【精品】優秀寫人作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優秀寫人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀寫人作文 篇1
我最開始接受啟蒙的時候，是我爺爺教的我。
我的爺爺是一名數學教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數學的，可是我的數學卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。
我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復的寫上了幾百遍，之后才會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說道“不要著急，時間還長，你慢慢來。”聽爺爺那樣一說，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。
所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情。可是在我急躁的時候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。
這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅定的向著目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學習。
可是也不知道是因為年齡還是因為我走過的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時間還長，慢慢來。”
但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?為什么說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這并不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間并不是很短的，他是有長有短的。
優秀寫人作文 篇2
我的語文老師姓張，是我們的班主任。她中等身材，總是長發披肩，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙大眼睛，炯炯有神，很美麗。
她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機，不斷地給學生播下理想和知識的種子。如果有誰不懂這道題，我們的張老師就會不厭其煩的一遍又一遍地揭示給同學們聽，直到全班同學都聽明白為止。對于那些開小差的同學，她要嚴厲地說：“上課的時候不準開小差。”
這就是我那又可敬又可愛的老師。
優秀寫人作文 篇3
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長著一個圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹起的鼻子，一個笑瞇瞇的臉蛋。
他不僅熱愛運動還天天讀書，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來就在書房里看書，不管在客廳，還是在書房，還是在臥室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發上，他愛好是探索奧秘、畫畫，擔心的是我的學習。
我的媽媽長著一雙大眼睛，一個翹起的鼻子，一個圓圓的頭。
她雖然長得不怎么樣，但她的功夫很深啊！
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運動。
有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說打車回去，可是媽媽卻說：“走回去。”我吃驚了，馬上問道：“來時我們用了1個小時，又走回去，那11點多才到家啊？”
這就是媽媽的鍛煉精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
教師點評：
浩浩，文中分別對爸爸、媽媽的外貌及性格特點進行了描寫，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
優秀寫人作文 篇4
今天是個神秘而又詭異的日子，一向搞笑神經質的老費，今天不知道是不是完成的治療了。
一進教室既板著一張臉，又不跟我們打招呼。看來今天老費是要“搞事情”了，怕是和女朋友分手了，小心點，別讓他心中的怒火發泄在我身上。想想我真是聰明啊!我都佩服我自己!“點名”。老費死氣地說了一句，“李楊”，“到”，“丁祥峰”，“到”。“段孜毅”，“到”。“周俊冉”，“到”。當點到大少爺王凱時，王凱卻有氣無力地回答了一聲：“到”。似有似無的聲音，真是嚇死寶寶了!“王凱!王凱!”老費帶說帶吼吼地看了一會兒，見沒有王凱的小身影便像個瘋子似的沖到“淘氣包”楊粒面前，對楊粒進行了殘酷的“嚴刑逼供”。
“剛剛是不是你替王凱答到的。”老費這個表情活像一只瘋狗。“沒有啊!”楊粒沉穩地說。“還敢抵賴，告訴你我早就想收拾你了。”“額……”我真沒有幫他答。”楊粒感到一頭霧水。老費見楊粒還不承認，便一把抓住楊粒那可憐的小臉一巴掌一巴掌打楊粒，看著楊粒被打得叫天天不應，叫地地不靈，眼淚如黃河之水滔滔不絕時，王凱站了出來說：“老費，我在這!”原來王凱一直都在，果真是這樣!
老費見王凱端正的坐在座位上，都驚呆了!他立馬跟楊粒道歉，把楊粒伺候得像個老太爺，就差裝洗腳水了。拉著他的手，又是撫摸又是按摩，說道：“楊粒小弟，楊粒小弟，對不起，對不起，讓我抱抱你!”聽得都起雞皮疙瘩了。
哎，老費，你真是不瘋不知道，一瘋嚇一跳啊!
優秀寫人作文 篇5
“媽媽你看，西湖里有好多野鴨。”我指著湖面欣喜若狂地喊道。
“好可愛的野鴨！它們已經不怕人了。”媽媽夸贊起來。
“媽媽，去年夏天，我們來的時候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會有這喜人的變化？”
“那應該是野鴨發現人們不會傷害它們！”
“哦，好機靈的野鴨！”
此時，我發現湖面沒有什么風，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……
哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們在水面上愉快地游來游去，還不時把頭扎進水里，別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快，這平靜的水面頓時熱鬧了起來。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖啊！
我看見野鴨有各種各樣的姿態，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態萬千啊！
此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到，給西湖增添了一道風景，為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動物如此親近！
優秀寫人作文 篇6
朋友是溫暖春季里的一陣春風，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季里的一臺風扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季里的一片藍天，寬容的帶給你內心無限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一個暖爐，默默的溫暖你內心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內心的陰暗;朋友是午睡后的一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……
提起朋友，提起友誼，我會很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭取，努力學習，努力向上。
記得那次的考試風波，我成績很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認真專注了，每天心中似乎都有著數不盡的悲傷，也失去了從前的樂觀心態。朋友見我這番模樣，很是擔心，經常安慰我，鼓勵我，可還是無法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經常關心我，并為我花了大量心思-----那天，她們像往常一樣又來安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的'給我講了一個故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說的一字一句，再看看他們認真的神態，可見，她們為我付出了多少工夫，看著她們，我心里很不是滋味，覺得很對不起她們。隨后她們微笑著對我加油，讓我可以努力樂觀，說完，便離開了。看著她們遠去的背影。我低頭仔細想了想她們所說的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來，去努力學習，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動得流下了眼淚，對朋友們充滿了無盡的感激，無盡的感謝。
自此以后，我重新振作了起來，勇敢的面對困難，努力學習，努力向上，在遇到困難時，只要一想起朋友們對我的鼓勵和關心，想起她們為我的付出，想起她們給我講的故事，我都會勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報她們對我的恩情，對我的關心和呵護。
朋友，是失敗時的一根激勵棒，給你自信與力量;朋友，是煩悶時的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云;朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠珍惜她們，懷念她們，感激她們。
優秀寫人作文 篇7
我有許多朋友，不過那個朋友是我最要好的。
我那個朋友長得很像英國人，他的眼睛是藍色的，嘴巴淡紅色的，他的臉雪白雪白的像是沒血一樣，他身高一米四，不過他玩籃球還是很好的。
他的脾氣很好，因為他從不打人，不罵人，還不拿東西扔別人。所以，我以前也不打人，不罵人，不會拿別人的東西扔別人。所以，和什么樣的人在一起，你就會變成什么樣的人。
有一次我和朋友去xx公園，我寫那兩個xx是因為，我不記得是哪個公園了。我們看見了有人在打人我們一起去擋住了打人的那個人，他跟我說是被打的人先打他的，原來被打的人是我們班的小浪，因為他的小名叫小浪，我們全部都叫他小浪，連老師都叫他小浪，小浪跟我說是他先用石頭打他的，后來我們去叫老師了，并且解決了這件事。
這就是我的朋友，一個善良、友好的人。
優秀寫人作文 篇8
每天早上七點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海里。
因為他的牛奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了牛奶的。其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。 冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送牛奶。
清晨，還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩里睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，只見往常一樣站在門口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。我隨手拿過牛奶瓶，哪知牛奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的牛奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補一瓶，不收費。”我接過牛奶，道了一聲謝。又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的。我問他：“天這么冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”他走時，我趁他沒注意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框里。
又一天清晨，“送牛奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑著，當然我心里也在開心的笑。
雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。
風，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。
濕漉漉的我不停地打著冷戰。寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢
驀地，一朵小小的花苞，在風的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。
爸爸已徹底不要我啦。
家，已成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。
此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
然而，現在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時候，還編織著許多美好的夢，只一剎那就灰飛煙滅了。一切，都只有留給記憶和痛恨。
六年前，那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠離開了這個家，去了一個至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒走幾天，家中就多了一個年輕漂亮的女人。
從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準吃飯和上學。但只要能上學，我還奢求什么呢
今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。
熱鬧是他們的，冷清是我的。宴后，那個我一手帶大的男孩，請保留此標記他當一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因為今天他外公就要帶他到很遠很遠的大城市去。
眾人面前，我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子，習慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來，無意把他摔了下來。不料，這下竟闖了通天大禍。
她罵我不給面子，連弟弟一個小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發往門上碰。
客人們怎樣也勸不祝
血，濺臟了他們干凈的衣服，他們才停手。，
他們堅決要我滾，叫我去找我媽去，一切哀求都無濟于事。我好想媽媽，可她在哪兒呢就這樣，我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。誰敢收留我呢爸爸權勢那么大。
我不知能走到哪兒，也不知該走向哪兒。花蕾，我惟一的伙伴，你能告訴我嗎有人說“十六歲的花季只開一次”，而我連一次的機會也不可能了，盡管時下正是春天。“我想有個家，一個不需要多大的地方”誰家的錄音機在遠處隱隱約約地響，那聽歌的人是否也和我一樣，我的家在哪里撲棱一聲，一只喜鵲飛進了樹梢上的巢。懷著無盡的羨慕，我呆呆地望著。遠處，響起了許多熟悉的呼喚聲。我知道，那是許多伯母嬸子們在喊他們的孩子吃晚飯的。
有家真好，有媽真好，我酸酸地想。那質樸的呼喚是怎樣的慈愛溫暖呵。期待了許久，依然沒人喚我。此時，若有人能喚我一聲該多好呀，我一定會撲進她的懷抱她一聲“母親”。那呼喚即使極其微弱，哪怕只我自己能聽到。可能嗎可能嗎我的家鄉，我的伙伴，我的同學，我的老師，難道我們就此要永別了嗎風，還在刮;雨，還在下。
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