精彩人生作文【熱門(mén)】（精選14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的精彩人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 篇1
智慧給人的啟迪往往是深刻的。人生因?yàn)橹腔鄱剩驗(yàn)橹腔鄱羁蹋驗(yàn)橹腔鄱k麗多姿。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”泰戈?duì)柾ㄟ^(guò)對(duì)自然的觀察，對(duì)人生的思考。他利用小詩(shī)來(lái)啟發(fā)人們對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，有積極向上的精神。他的靈感來(lái)源于生活，但更高于生活。這難道不是因?yàn)樗闹腔蹎幔空且驗(yàn)閷?duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)愛(ài)情的向往，對(duì)自然的敬畏，這樣的人注定是一個(gè)不凡的人，充滿(mǎn)智慧的人。
泰戈?duì)柕淖髌房偸悄茏屓藗兏惺艿揭环N振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神。這是亞洲第一個(gè)獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的人，是印度國(guó)歌的創(chuàng)作人，他的智慧使他的人生變得格外精彩。
泰戈?duì)柺怯《鹊奈暮溃《鹊拇笞骷摇Ｎ覀冎袊?guó)也有這樣的文豪，甚至是時(shí)代的偉人。
魯迅從小的愿望就是能治病救人。做一個(gè)起死回生的人，是他感到自豪的事。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，又跑到日本去留學(xué)。學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)很刻苦，但漸漸發(fā)現(xiàn)，手術(shù)刀只能救極少數(shù)的國(guó)人，救得了他們的軀體，救不了他們的靈魂。因此他做出一個(gè)重大決定，棄醫(yī)從文。為了喚醒國(guó)人的精神，為了讓更多的人走向保家衛(wèi)國(guó)的道路，他努力地寫(xiě)作。寫(xiě)些讓人振奮，讓人為之鼓舞的文章。把文藝作為改變國(guó)民精神的武器，震人心魂才使國(guó)人得以覺(jué)醒。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他對(duì)世界的莊嚴(yán)宣誓。
適時(shí)的棄醫(yī)從文，投身于革命。用文藝喚醒國(guó)民，這難道稱(chēng)不上一種智慧嗎？
古巴的漁夫出海打魚(yú)，遇到鯊魚(yú)，孤獨(dú)的他沒(méi)有放棄自己的成果，而是英勇的搏斗，與魚(yú)拖著跑了三天三夜，“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”這種永不放棄的堅(jiān)持，難道不是一種智慧嗎？
智慧可以使人生擁有平凡的感動(dòng)，也可以使人生擁有莫大的震撼。智慧使我的人生更為精彩。
精彩人生作文 篇2
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿(mǎn)坎坷。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗(yàn)出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因?yàn)轶w驗(yàn)了無(wú)數(shù)次的磨難，才有了戰(zhàn)勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶(hù)曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服”——
這是貝多芬體驗(yàn)過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì)出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè)相隨的他，突然與音樂(lè)變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅(jiān)信，只有浸透了汗水，灑滿(mǎn)了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè)章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著。”——
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗(yàn)出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災(zāi)難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國(guó)冠軍。然而就在奧運(yùn)會(huì)前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯(cuò)失了人生的重大舞臺(tái)。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的電閃雷鳴，才滋潤(rùn)了堅(jiān)強(qiáng)的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作。”經(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；體驗(yàn)過(guò)汗水，才會(huì)品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
精彩人生作文 篇3
“我要你清楚地看到，夢(mèng)是多么的重要……”每吉克雋逸的《即刻出發(fā)》在我耳邊響起時(shí)，我都不僅由此而感悟：人因有夢(mèng)想而快樂(lè)，人也因有夢(mèng)想而痛苦。在我們的追夢(mèng)路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。追夢(mèng)的道路是坎坷的，我們的人生又也是因有夢(mèng)想而精彩的。
很久很久以前，那時(shí)，奶奶將我摟入懷中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“傻孩子，你知道嗎，命運(yùn)是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也無(wú)法完全戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們只能不停地追逐夢(mèng)想，角逐夢(mèng)想，改變命運(yùn)。”我望著奶奶，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
將時(shí)光倒回到六年以前，那時(shí)，我還是個(gè)才貌都不出眾的女孩，也不只怎的，那時(shí)的我較靦腆，但也聽(tīng)話(huà)，可是老師，同學(xué)們就是都不喜歡我。那時(shí)，我最大的夢(mèng)想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是，我將這個(gè)夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸也為此而高興，并保證會(huì)協(xié)助我完成夢(mèng)想。后來(lái)。在接下來(lái)的日子中，我也慢慢發(fā)生了改變：爺爺說(shuō)，我變孝順了;媽媽說(shuō)，我變懂事了;老師說(shuō)，我變優(yōu)秀了;同學(xué)說(shuō)，我變友善了。我還是我，可如今我奔跑在追夢(mèng)路上，而曾經(jīng)的我卻是迷茫在十字路口上。因?yàn)樽穳?mèng)，我是人生變得不一樣而精彩。
誠(chéng)然，每個(gè)人都擁有自己的不同的夢(mèng)想，每時(shí)每刻，每分每秒的夢(mèng)想都不一定相同。不同的夢(mèng)想造就不一樣的精彩人生，如果夢(mèng)想是成為一位醫(yī)生，那么你就要拯救人們的生命;如果夢(mèng)想成為一名警察，那么你就要維護(hù)人們的權(quán)益;如果夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，那么你就要造福余人們。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是人們?yōu)橹Γ瑠^斗的精彩結(jié)局。現(xiàn)如今，我又有了一個(gè)不同于往常的夢(mèng)想——當(dāng)名畫(huà)家。知道為什么我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家還不同于往常嗎?我猜你們也肯定猜不出的，因?yàn)檫@個(gè)理由也不同尋常——拿著畫(huà)筆，繪出更加絢麗的祖國(guó)。我想當(dāng)一名畫(huà)家，哪怕四處飄泊，居無(wú)定所。哪怕是一名小小的畫(huà)家我也心滿(mǎn)意足。我想乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)，將祖國(guó)的大好河山描繪的有聲有色。相信，因?yàn)檫@個(gè)追夢(mèng)，我的人生又會(huì)再一次變得不一樣而精彩。
到底怎樣才能過(guò)上不一樣的精彩人生呢?答案只有一個(gè)：堅(jiān)持不懈地跑在追夢(mèng)路上。
精彩人生作文 篇4
一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在剎那里收藏。———題記“在一只裝滿(mǎn)沙粒的碗里，還可以再倒進(jìn)一杯水而不致外溢。”每每想到這個(gè)問(wèn)題都覺(jué)得迷惑，水怎么就不會(huì)溢出？
這個(gè)世界上，每一個(gè)人都忙著生，忙著死，所有人都是如此窘迫的姿態(tài)，掙扎著，努力使自己脫去身上那一層厚厚的殼，破繭成蝶，只求更好地生存下去。但沒(méi)有誰(shuí)能夠順利
地通過(guò)上帝安排的考驗(yàn)。傷心也只是幼稚向成熟交的稅，眼淚是成長(zhǎng)時(shí)的痛。
世界很大，可是我們卻不能期待被給予絕對(duì)的空間，太相信“免費(fèi)的午餐”，那就是捕風(fēng)捉影后的一無(wú)所獲。不會(huì)有誰(shuí)善良地為我們創(chuàng)造生存空間，我們不需要一味地向別人索求關(guān)懷。為了生存，我們可以傷痕累累，但卻不能脆弱，哪怕面對(duì)著困難，我們的勇氣也不要變得枯萎。
我終于明白水不溢出是因?yàn)樗啻伟l(fā)現(xiàn)了沙粒中生存的空隙。
“生活”猶如一個(gè)任性的孩子，它不會(huì)給即將不幸的人們一絲憐憫，哪怕只是一個(gè)預(yù)警。我們?cè)?jīng)一度自信地睜大眼睛，對(duì)生活抱有太多的幻想。可是這個(gè)世界有時(shí)令人真假難辨，紛擾的時(shí)代，太多的人對(duì)生活妥協(xié)。人性的怯懦使人背棄誓言；人性的虛偽，使人拋棄責(zé)任。喧囂的都市，又有多少人真正找到了屬于自己的生活？
人之可貴，在于追求；人之可悲，也在于追求。
人總是愛(ài)去尋求一件事的意義。甚至生存和生活的意義———一個(gè)我不敢抬頭看的高度，它們之間是怎樣一種依賴(lài)關(guān)系，已變得不重要。追根究底并非是一個(gè)好習(xí)慣。從某種角度看，生活就是生存，生存就是活著，活著就是意義。
一切都是這樣平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一個(gè)開(kāi)闊的空間，一片如宇宙般的空間，只要認(rèn)真去填補(bǔ)關(guān)于生存和生活的思考，人生好精彩。
精彩人生作文 篇5
在傾盆大雨后，美麗的彩虹一定會(huì)出現(xiàn)。——題記
你希望人生是狂風(fēng)暴雨的?還是是萬(wàn)里晴空的?如果你的回答是萬(wàn)里晴空，那么你的人生不會(huì)有任何成就;如果你的回答是狂風(fēng)暴雨，那么你的人生就會(huì)充滿(mǎn)意義，豐富多彩。
風(fēng)雨何其多。如果海倫凱勒沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那么哪來(lái)傳世佳作―《假如給我三天光明》。海倫凱勒小時(shí)候，莫名其妙的生了一場(chǎng)怪病，導(dǎo)致海倫凱勒變成一個(gè)看不見(jiàn)、也聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩。但是后來(lái)，她長(zhǎng)大了，在這樣的悲慘的命運(yùn)面前她沒(méi)有退縮，她向巨大的海浪迎了上去，最終成功的戰(zhàn)勝了命運(yùn)，在文學(xué)上達(dá)到了登峰造極。
風(fēng)雨何其懼。張海迪姐姐也是青少年們崇拜的明星，是青少年們的楷模。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。而現(xiàn)在我們有多少同學(xué)能像張海迪姐姐這樣呢?我想不多把!
記得我在初一上期的時(shí)候成績(jī)跌入了歷史的低谷，次次考試不順利，記得有次我考到了年級(jí)180多名，又多次被家長(zhǎng)罵，被老師叫到辦公室。面對(duì)這些雷雨接踵而至的向我奔來(lái)，往往讓我措手不及。一次一次的考試，一張一張的低分?jǐn)?shù)試卷，讓我在同學(xué)們面前抬不起頭。我不想承認(rèn)180名是我永遠(yuǎn)的標(biāo)簽。在接下來(lái)的時(shí)間我竟然做出了一種超乎自己能力的決定——周五回家通宵學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)月的“周五通宵”計(jì)劃我的成績(jī)有了直的飛躍。在我初一上期的第3次月考中，我得到了我的成績(jī)，我哭了，我為我的努力沒(méi)有白費(fèi)而哭了。終于我從180名的陰影中走出了，我的船離夢(mèng)想的港口更近了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
磨難往往使人更堅(jiān)強(qiáng)，磨難往往使人更成熟，磨難往往是人更會(huì)懂得如何面對(duì)悲慘的命運(yùn)和多雨的人生。
沒(méi)有風(fēng)雨的人生不是精彩的人生。
精彩人生作文 篇6
無(wú)數(shù)次面對(duì)挫折和困難，面對(duì)焦慮和急躁的時(shí)候，我總會(huì)想起那次比賽，想起挑戰(zhàn)自我的沖動(dòng)與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利……
記得初二那年，我報(bào)名參加了學(xué)校的800米長(zhǎng)跑比賽，對(duì)于一個(gè)身體并不膘悍和強(qiáng)壯的自己，真是需要莫大的勇氣。不過(guò)，我真的沒(méi)有想到這一份勇氣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)超越自己的奇跡。
當(dāng)比賽槍聲響起的時(shí)候，我與所有人一樣沖了出去，可是剛開(kāi)始不到一圈，我就被落到了最后一位，一個(gè)宣告失敗的位置，一個(gè)沒(méi)有“前程”的位置，望著與對(duì)手相差那么一段距離，我心都涼了半截，此時(shí)對(duì)于我唯一的信條就是“堅(jiān)持就是勝利”，我已經(jīng)沒(méi)有別的選擇。望著前面的對(duì)手，我不斷在心里說(shuō)超過(guò)他就是勝利，超過(guò)他就是勝利，我努力堅(jiān)持著……連續(xù)艱辛的跑下了十四圈，很多同學(xué)沒(méi)有信心，放棄了，也有很多同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間的.拉距賽中被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面，在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上，離第一名的距離也沒(méi)有剛開(kāi)始那么遠(yuǎn)了。此刻，我真幸福自己當(dāng)時(shí)做出的決定：“看來(lái)，我已經(jīng)可以拿到第二名了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真算是一個(gè)成功，不過(guò)為什么不做最后的努力，讓這平靜的賽場(chǎng)掀起一陣轟動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)讓人無(wú)法想象的輝煌哪？哪怕‘輸’了也同樣的精彩。”我咬緊了牙關(guān)，用盡自己最后一點(diǎn)力氣拼了上去，當(dāng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我們已經(jīng)與他齊頭并進(jìn)。這時(shí)，我真的感覺(jué)我無(wú)法呼吸，此刻我只能做的就是閉上眼睛，不再理會(huì)我的對(duì)手，不再理會(huì)我身邊的一切，朝著我唯一的目標(biāo)——“終點(diǎn)”前進(jìn)，去超越自己的極限……我聽(tīng)到一片掌聲，我知道我成功了……
身體并不強(qiáng)壯的我不僅贏得了比賽，贏得了別人的尊重，更贏得了影響我一生的寶貴財(cái)富，那一種堅(jiān)持和執(zhí)著，我想起這件事情心中都充滿(mǎn)了快樂(lè)與自信，對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了信心。無(wú)數(shù)次面對(duì)挫折和困難，面對(duì)焦慮和急躁的時(shí)候，我總會(huì)想起那次比賽，想起挑戰(zhàn)自我的沖動(dòng)與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利！……
精彩人生作文 篇7
人生如茶，我們?cè)谝淮未蔚某粮≈械玫侥挘诺靡陨A。——題記
對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，榜上無(wú)名是一種磨煉；對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，折戟沉沙是一種磨煉。人生的大道上處處充滿(mǎn)著磨煉，它好似路邊突然伸出的一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷，而前路未知，已衣衫破損的你是否繼續(xù)前行？我的答案是，整理行裝，充滿(mǎn)勇氣面對(duì)磨煉，在磨煉面前，我們要前進(jìn)不要退卻。
我看不起項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌逼得絕望自刎，連重整旗鼓的勇氣也沒(méi)有；我瞧不起劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山。磨煉不是惡意的，是天災(zāi)就要戰(zhàn)勝自然，是人禍就要反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前黑暗籠罩著一切。“一覽眾山小”的背后布滿(mǎn)著經(jīng)歷磨煉的泥濘。看到磨煉就畏懼，看到山路泥濘就灰溜溜下山，這樣永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到磨煉的考驗(yàn)。殊不知，這樣你已將黎明與巔峰拱手讓人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”古往今來(lái)成就大業(yè)需要有堅(jiān)定的信念和豐富的經(jīng)驗(yàn)，信念并非生來(lái)就有，它似尖刀，在磨煉中越磨越鋒利；經(jīng)驗(yàn)并非圣人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時(shí)，手留余香，成大業(yè)之人的人生道路時(shí)常伴有艱難險(xiǎn)阻的插曲。
世紀(jì)偉人鄧小平在非常困難的條件下，思索中國(guó)前進(jìn)的方向；美國(guó)著名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學(xué)習(xí)了五門(mén)外語(yǔ)。他們的人生有如明珠，雖有裂痕，卻不能掩其光輝。我短短十四年人生也從中得到了不少啟示：每每在挫折中不能自拔時(shí)，我總是反思自己，為何不能鼓起勇氣經(jīng)歷磨煉，我也在不斷采摘著我的玫瑰。
人生如登山，每個(gè)人都盼望著能“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你是在山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在山頂覽壯美的景色，就要看你是如何面對(duì)磨煉的。在磨煉面前，我們要勇敢地戰(zhàn)勝它，打敗它，才能贏得人生艷麗的春天！
人生因有磨煉而精彩！
精彩人生作文 篇8
失敗與磨練只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重，帶著傷痕把勝利的旗幟插在成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑，才是人生中的另一份精彩。磨練使人越戰(zhàn)越勇，磨練能增強(qiáng)人的毅力，磨練使人生更加精彩。
面對(duì)磨練，樂(lè)觀對(duì)待。桑蘭是我國(guó)著名的體操運(yùn)動(dòng)員。在1998年美國(guó)長(zhǎng)島的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭不幸從單桿上摔落，使脊柱斷裂，癱瘓?jiān)诖采希荒芑顒?dòng)自如。
面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，桑蘭沒(méi)有退縮而是微笑面對(duì)，正視傷患，積極配合治療。桑蘭還被美國(guó)著名雜志《生活》和《人物》評(píng)選為“年度英雄人物”。桑蘭樂(lè)觀面對(duì)人生的磨練鼓舞了許多人。她點(diǎn)燃了第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬，擔(dān)任了20xx年北京的申奧形象大使……桑蘭在磨練面前表現(xiàn)出了積極樂(lè)觀的良好心態(tài)。
就如汪國(guó)真所說(shuō)：“消極的人，先被自己打敗，再被生活打敗；積極的人，先戰(zhàn)勝自己，在戰(zhàn)勝生活。”不錯(cuò)，我們?cè)诿鎸?duì)生活的磨難時(shí)，只有笑而迎之，才能經(jīng)受住磨練，才能創(chuàng)造出精彩的人生。
“沒(méi)有經(jīng)歷地域般的磨練，怎能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世界上的絕唱。”人生中有許許多多的磨練，唯有戰(zhàn)勝磨練才能創(chuàng)造出精彩的人生。一星隕落。黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一次磨練，也荒廢不了整個(gè)人生。
貝多芬面對(duì)失聰?shù)哪ゾ殻瑧{著死死扼住命運(yùn)的咽喉的毅力成功了，創(chuàng)造了許多不朽之作；袁隆平面對(duì)科研受阻的磨練，憑著堅(jiān)定的信念成功了，被譽(yù)為“雜交水稻之父”；愛(ài)迪生面對(duì)失敗的磨練，憑著永不言敗的執(zhí)著成功了，給世界帶來(lái)了光明，成為“發(fā)明大王”。人生的磨練千千萬(wàn)萬(wàn)，沒(méi)有磨練的人生是荒廢的，空虛的，乏味的，無(wú)趣的；只有經(jīng)歷磨練的人生才是美好的，豐富的，充實(shí)的，精彩的。
現(xiàn)如今，許多人面對(duì)生活的磨練，事業(yè)的磨練，學(xué)習(xí)的磨練，體質(zhì)的磨練；輕易的放棄，試想這樣的人生沒(méi)有經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見(jiàn)到雨后的晴天，彩虹絢爛的美景呢？
風(fēng)雨過(guò)后，眼前將會(huì)是鷗翔魚(yú)躍的海天一色；走出荊棘，前面是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下是翠色如云的空濛山色；經(jīng)歷磨練，才會(huì)有豐富精彩的絢麗人生。
同學(xué)們，讓我們大步向前迎接人生的磨練，迎接精彩的人生吧！
精彩人生作文 篇9
一個(gè)人蹲坐在床上，抱著被子，靜靜的發(fā)呆，心里彌漫著大霧，說(shuō)不清道不明的情緒，腦子里什么也沒(méi)有。我想我此刻的眼神一定是迷茫而空洞的。其實(shí)我很少有時(shí)間發(fā)呆，，不，是不愿發(fā)呆。我已懂得發(fā)呆實(shí)在是一件很奢侈的事情。不知從很么時(shí)候起，一貫懶散的我突然有了一種緊迫感，變得十分焦躁不安。深刻地意識(shí)到每個(gè)人在世上存活只有一定的時(shí)限，很短很快，我已慢慢的意識(shí)到我在變老了。
曾經(jīng)的十幾年如今看來(lái)不過(guò)是一恍神的回憶。我想會(huì)成長(zhǎng)路上的教育和競(jìng)爭(zhēng)讓我明白時(shí)間真的不等人。初中畢業(yè)時(shí)的情景還如昨日歷歷在目，而今日我卻離高考越來(lái)越近，即將面對(duì)我人生中的第二個(gè)重大的岔路口。初中那些美好快樂(lè)的日子不復(fù)返，但最近卻頻頻回憶。那些歡聲笑語(yǔ)，那些苦痛愁緒，竟是那樣的真切。沒(méi)想到一年后不知我將輾轉(zhuǎn)何處。時(shí)間真是快啊！?這時(shí)突然想起一句話(huà)：再快的速度快不過(guò)時(shí)間的流逝；在長(zhǎng)的路途，長(zhǎng)不過(guò)過(guò)去的人生；在幸福的事亦不過(guò)是長(zhǎng)大。
呵呵，我只是輕笑：長(zhǎng)大的美好我倒是沒(méi)有體會(huì)到幾分，時(shí)間流逝的速度我深切的領(lǐng)教到了。再說(shuō)長(zhǎng)大的路上遇見(jiàn)了競(jìng)爭(zhēng)，這是一個(gè)神奇的朋友，竟不知不覺(jué)中讓我產(chǎn)生了嫉妒，羨慕，攀比，爭(zhēng)強(qiáng)好勝等心性。
我歸納總結(jié)出一句話(huà)：人越長(zhǎng)越大，心也越來(lái)越大！長(zhǎng)大的路上我們遇見(jiàn)了更多人更多事，不由自主的想要爭(zhēng)取更多。希望美麗的容貌，強(qiáng)健的身體，優(yōu)異的成績(jī)，淵博的知識(shí)，老師家人朋友的贊美和肯定……可漸漸地卻發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人多如牛毛，你只不過(guò)是一粒塵埃，天外有人啊!于是便想惡補(bǔ)上段時(shí)間的空漏，想在同樣的時(shí)間里加倍的充實(shí)自我。
然而懶散因子在作怪，在學(xué)校不用功，在家里漫不經(jīng)心。時(shí)間便跑得越快，我暗暗著急，卻也只能清醒地知道時(shí)間在流逝。時(shí)間的數(shù)字在表盤(pán)上跳動(dòng)，我干看著，我卻抓不住，我知道要去努力，卻下不了決心，所以我后悔！?我們拼盡全力，抓不住過(guò)去，我們用力奔跑，追不回往昔！！
精彩人生作文 篇10
從小我就被幼兒園的老師拽著去練習(xí)舞蹈，那時(shí)候只是蹦蹦跳跳，完全不當(dāng)一回事。沒(méi)想到上了小學(xué)還要跳。
一開(kāi)始，我是被好友硬拉去的，根本就沒(méi)興趣，既浪費(fèi)時(shí)間又耽誤學(xué)習(xí)，真的不想跳。可是，出于對(duì)朋友的義氣，我還是留下來(lái)了。
不過(guò)說(shuō)真的，雖然當(dāng)時(shí)我是心不甘情不愿，但是當(dāng)我看到原版《醒蓮》的時(shí)候，我被打動(dòng)了。那么美，不論是舞還是人，都真的好美，在舞臺(tái)炫麗的燈光下，粉色的衣擺，優(yōu)雅的舞姿，真似一朵朵出水的芙蓉。
于是，我便萌發(fā)了要好好練下去的念頭。
教舞蹈的老師像個(gè)小孩，可是上起課來(lái)卻像老虎，嚴(yán)的很啊！
沒(méi)想到看起來(lái)那么輕盈、簡(jiǎn)單的動(dòng)作到了我這里……竟然這么難……挺腰，伸長(zhǎng)、微笑，柔軟……我的天啊。如果說(shuō)這些都是小菜的話(huà)，那么，跪著呢？
舞蹈的開(kāi)始結(jié)尾包括中間一部分幾乎全都是跪著，一天練下來(lái)，膝蓋被磨得紅腫不堪，真的疼，一跪下就鉆心的痛。九月，正值夏末秋初，不算熱的季節(jié)，我們穿著短褲，但依舊是汗淋夾背，真似“出水芙蓉”啊。
又苦又累，一遍又一遍重復(fù)著對(duì)我來(lái)說(shuō)笨重的動(dòng)作，真的想放棄了，好多次，我都這樣想。可是一想到那么美的《醒蓮》，那么美的舞蹈，我便有一種向往，一種激動(dòng)涌上心頭。冥冥之中我就想，如果我可以跳得出來(lái)，就算是做一個(gè)配角也心甘了。可是太累了，要放棄嗎？我一遍又一遍的問(wèn)自己。不，不，不能放棄，我要堅(jiān)持，再苦再累也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙鲎蠲赖奈璧福乙兂赡嵌渥蠲赖能饺鼗ā?/p>
當(dāng)?shù)桥_(tái)的那一剎那，我笑了，因?yàn)槲易叩搅私K點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下一陣陣歡呼時(shí)，我終于體味到了成功的喜悅，因?yàn)槲覜_過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
無(wú)所置疑，我們的《醒蓮》是最美的，因?yàn)槟鞘俏覀冇煤顾疂沧⒌幕ǘ洹?/p>
原來(lái)，只要堅(jiān)持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在將來(lái)的人生之路上，我也會(huì)舞出精彩的自我。
精彩人生作文 篇11
老師經(jīng)常告訴我們：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”多讀書(shū)能陶冶情操，給人以智慧和啟迪，讓人舉手投足、為人處世都涵養(yǎng)十足，與眾不同，面對(duì)困境也能處之泰然，胸有成竹。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“多讀書(shū)能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)，有知識(shí)，讀書(shū)多的人走在路上，都會(huì)給人一種器宇軒昂，陽(yáng)光自信的感覺(jué)。”
從我識(shí)字時(shí)，爸媽就堅(jiān)持陪伴我讀書(shū)。我們經(jīng)常手捧書(shū)卷，迎接一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)聲啾啾的早晨，送走一個(gè)個(gè)燈光氤氳的夜晚，在別人流連于電腦電視、賞玩游樂(lè)之時(shí)，是書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的假期、休息日。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，讓我領(lǐng)略到祖國(guó)的壯闊山河、世間的人生百態(tài)；讀書(shū)，充實(shí)了我的課外知識(shí)，五千年的輝煌歷史熟記于胸，數(shù)不清的風(fēng)流人物了然于心。讀書(shū)，豐富了我寫(xiě)作的素材，在寫(xiě)作時(shí)，美妙的好詞好句和生活哲理信手拈來(lái)，文章在妙筆下熠熠生輝。讀書(shū)，還能讓我的心情變得寧?kù)o，我的每一天都變得充實(shí)快樂(lè)，我的心被滋養(yǎng)得無(wú)比滿(mǎn)足。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)拿起書(shū)，與書(shū)為友，靜心閱讀。讀完《稻草人》，我覺(jué)得，只要世間多一些像稻草人這樣默默奉獻(xiàn)，盡心助人的好心人，世界將變成美好的人間；讀了《小王子》后，我懂得，人生需要乘風(fēng)破浪，務(wù)必具備勇敢向上的精神，才能像“小王子”一樣活出人生的精彩；讀了《少年維特之煩惱》，我對(duì)維特充滿(mǎn)了同情，但卻堅(jiān)決不贊同他不珍惜生命的做法，如果維特能讀一下《小王子》，或許就能夠豁然開(kāi)朗，度過(guò)難關(guān)，用“天空飄過(guò)五個(gè)字：那都不是事”的平和心態(tài)，去從容面對(duì)煩惱，積極樂(lè)觀地開(kāi)始新生活……正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“讀書(shū)讓求知的人獲得知識(shí)，讓無(wú)知的人變得聰明。”
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，只要我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣，我們的人生道路定會(huì)越走越寬，人生的舞臺(tái)必定更加精彩！
精彩人生作文 篇12
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，就如彩虹一般。即便屢屢遭受挫折的人，只要他們不放棄對(duì)自己的理想和人生追求，他們定會(huì)在戰(zhàn)勝挫折中實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
中考后，我曾一度處于絕望之中。來(lái)到創(chuàng)新后，學(xué)校的嚴(yán)格管理，老師的辛勤教導(dǎo)，又給了我新的希望。當(dāng)時(shí)我并不是以很好成績(jī)進(jìn)入這所學(xué)校的，剛進(jìn)人學(xué)校就進(jìn)入了抽考分班。我不想被別人忽視，所以我必須要把成績(jī)考好點(diǎn)，引起老師重視。一開(kāi)始，我對(duì)這里的一切都不適應(yīng)，生物鐘都是亂的。人總是需要一定的時(shí)間去適應(yīng)一個(gè)陌生的環(huán)境。慢慢地就融入到班級(jí)大家庭中了。
高中的各門(mén)學(xué)科都不簡(jiǎn)單，小四門(mén)由初中的開(kāi)卷變成閉卷考試，所有知識(shí)點(diǎn)都要背。數(shù)學(xué)就更不用說(shuō)了，數(shù)學(xué)從小就是我的弱項(xiàng)，就初中的那些幾何題就可以把我絆倒，更何況現(xiàn)在高難度的數(shù)學(xué)題目，對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)好它比登天還難。老師經(jīng)常說(shuō)數(shù)學(xué)是高考決定命運(yùn)的一門(mén)學(xué)科。這是真的，數(shù)學(xué)可以拉開(kāi)很大的差距。我們每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行月考。考試后放假回家。這真的是一種煎熬。每次一想到月底即將來(lái)臨就很激動(dòng)，可想到考試，就不想接受這個(gè)事實(shí)，不是怕考試，是怕考試出來(lái)的成績(jī)，如果考得不好，放假回來(lái)都無(wú)法和爸媽交代。
為了自己不再后悔，我進(jìn)入高中后就努力學(xué)習(xí)。我認(rèn)真聽(tīng)講，多做練習(xí)，不浪費(fèi)一分鐘，不放過(guò)一道題。由于自己的努力，我每次的月考成績(jī)還算可以的，足以讓同學(xué)不忽視我的存在。現(xiàn)在，我也漸漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，開(kāi)始融入這個(gè)溫暖的“大家庭”。盡管我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想，但我覺(jué)得自己還有很大的發(fā)展空間。我相信自己一定會(huì)做得更好。只要不斷追求和拼搏，我也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生的精彩。
要相信自己，當(dāng)你屢次受挫折的時(shí)候，不要放棄對(duì)未來(lái)的追求，那樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生無(wú)處不精彩。
精彩人生作文 篇13
一天，一位年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。這時(shí)，一位長(zhǎng)者長(zhǎng)鬢飄飄，手足舞蹈，緩歌而過(guò)。
年輕人攔住了長(zhǎng)者，問(wèn)道：“老人家，您任何如此快樂(lè)？”
老者朗聲回答道：“天地之間，以人為尊，我生而為人；星辰之中，唯日月?tīng)N爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養(yǎng)人，我能終生享用，我為何不快樂(lè)呢？”
年輕人若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老年人看到年輕人愁眉不展的樣子，笑盈盈地問(wèn)道：“怎么了，年輕人，什么事情讓你如此難過(guò)？”“老人家，我總覺(jué)得很自卑，不如別人活的有價(jià)值。”年輕人還是滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷回答道。
老者微微一笑，說(shuō)“一塊泥土和一塊金子，誰(shuí)更自卑呢?”年輕人剛要做答，老者擺擺手繼續(xù)說(shuō)道“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰(shuí)更有價(jià)值呢？”言罷，老人朗笑而去。年輕人頓覺(jué)釋然。
是啊，其實(shí)生活就是這樣的，只要我們換一種角度去思考，去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，生活展現(xiàn)給我們的并非是想象中得那么糟糕，那么陰霾漫天，那么沒(méi)有希望。
同樣是面包圈，悲觀者說(shuō)“唉，只有半個(gè)了。”樂(lè)觀者卻說(shuō)“天啊，還有半個(gè)呢！”；同樣是希望，悲觀者說(shuō)“希望是地平線(xiàn)，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到”，樂(lè)觀者卻說(shuō)“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭”。看看吧，也就是換了一個(gè)角度去看待問(wèn)題，就呈現(xiàn)出兩個(gè)完全不同的世界。同樣我的問(wèn)題也像這樣，雖然工作多了點(diǎn)兒，不也是鍛煉我的各種能力的時(shí)候嗎？我為什么還要有所抱怨呢？
現(xiàn)在的我徹底想明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)中會(huì)有坎坷和艱難，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)他們。如果把坎坷看作是調(diào)味劑，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)坎坷也是這樣有滋有味的。如果把艱難看作是一筆寶貴的財(cái)富，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它會(huì)豐富我們的閱歷，豐厚我們的生活底蘊(yùn)。實(shí)際上，只要我們換一種態(tài)度對(duì)待生活，再悲慘的生活也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，再痛苦的人生也會(huì)柳暗花明。因?yàn)椋畹娘L(fēng)雨之后，永遠(yuǎn)是幸福的彩虹，我們?yōu)槭裁床幌硎芫实娜松兀?/p>
精彩人生作文 篇14
有人說(shuō)，人生就像弓和箭，只有繃緊了弦，箭才能射的遠(yuǎn)，射的好。可，事實(shí)真的如此嗎？我認(rèn)為不然，只知繃緊弦一刻不放松，結(jié)果很可能是弦斷，箭落，弓廢。 所以，有張有弛，才是精彩人生。
作為學(xué)生，最喜歡的莫過(guò)于放假了，但，經(jīng)常有學(xué)生一旦放假，便像出籠的小鳥(niǎo)般，無(wú)拘無(wú)束的度過(guò)一個(gè)假期，等到上學(xué)時(shí)，會(huì)很久無(wú)法投入到學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致接下來(lái)要用很長(zhǎng)的時(shí)間投入學(xué)習(xí)，而之后還要再用更多的時(shí)間去補(bǔ)之前花掉的時(shí)間，如此下來(lái)，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的時(shí)間。這樣辛苦的最后還只是自己，何必呢？當(dāng)然，我的意思并不是不能放松，而是任何事都必須適度，不可以太松也不可以太緊。有聽(tīng)過(guò)有很多人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲突然死亡，或是有人因打牌死亡嗎？
那些人都是因?yàn)樯窠?jīng)太過(guò)緊張一時(shí)受不了打擊或驚喜而死亡的.其實(shí)很多人都有一個(gè)特點(diǎn)，在應(yīng)該放松的時(shí)候很緊張，而在應(yīng)該緊張的時(shí)候卻格外放松，就拿我自己來(lái)說(shuō)，就經(jīng)常有種感覺(jué)，在放假的時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊，想上課，上課時(shí)又天天盼放假，人就是那么糾結(jié)！
就拿人際交往來(lái)說(shuō)吧！有一句話(huà)說(shuō)的很好：距離產(chǎn)生美！人與人之間不能太過(guò)親近，也不能太疏遠(yuǎn)。其實(shí)，恭維人也是與人交往的一種方式，畢竟好話(huà)誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)。作為朋友，在好友做出了錯(cuò)誤決定，應(yīng)在第一時(shí)間提出，而平常與朋友之間不必太計(jì)較。與領(lǐng)導(dǎo)相處不可以太隨意，不可以任何事都聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的，在一些事情上必須堅(jiān)持自己的原則，這才是有張有弛。有時(shí)一時(shí)忍氣吞聲比逞一時(shí)之強(qiáng)更聰明、更有一番作為：韓信明明不是懦夫，為什么他要受那胯下之辱？因?yàn)樗幌肴鞘律牵锰闷叱吣袃海瑥乃丝柘裸@過(guò)，這是多么大的恥辱，但他忍了下來(lái)，并將這次事件作為自己今后的人生的動(dòng)力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后不照樣成了大將軍，載入史冊(cè)！大丈夫能伸能縮，任何人都可以做到，伸張有度才是生存之道。
希望每個(gè)人都能懂得：有張有弛，才是人生，更加希望，每個(gè)人都能借此獲得精彩人生！
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