人生的作文

時間:2023-10-14 10:56:18 人生 我要投稿

人生的作文[經典6篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的人生的作文6篇,希望對大家有所幫助。

人生的作文[經典6篇]

人生的作文 篇1

  光著腳丫遍地跑的幼年已失去,背著父母偷偷狂翻漫畫的童年也逝去,迎來的是緊張的初中生活,同時,我的煩惱也悄悄的爬了心頭。長大了真煩,在家,被父母囚禁,不準看電視,玩電腦,玩手機,更不準自由的出去玩,唯一的任務就是學習,學習,再學習。在學校,同樣沒有半點自由,唯一能做的也就是學習,學習,在學習了!一天整整十節課,要記得,要寫的作業也是巨多,雖然有副科課,但因為怕完不成作業,上副科課也不能專心玩。

  中午老師又嚴加看管還有作業要寫,自然也是忙忙碌碌的;只有課間十分鐘的時間是屬于自己的,可就連這十分鐘,有時也是忙碌的。在忙碌的同時,又少不了父母的嘮叨“你看人家,學習多好,你再看看你!”甚至有時,媽媽還會拿我和她看的.電視劇上的人相比。每當這時,我終會說:她是她,我是我,沒什么好比的!可媽媽聽了這話,并沒有停止嘮叨,反而還會把以前發生的芝麻點的小事再翻出來責怪我這不好,那不好。我老是想,一生中沒有煩惱該多好!可老師說,長大的人不可能沒有煩惱,相反,煩惱能催人成長。因此,我現在想通了,煩惱只能懲罰意志薄弱的人,它像陽光下的一片烏云,只是暫時遮蔽太陽,烏云過后,必然是陽光燦爛!成長就是應該承受一切,要學會成長。

  從煩惱中獲得責任——學習,將來成為祖國的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國獻出自己的一份力!隨著我成長的道路筆直往前,乘上一條小船,風雨無阻,駛向前方美好的未來!

人生的作文 篇2

  就是從生命的這一頭走向那一頭的旅程。

  走之前我們沉睡在未知空間,

  走完后我們消逝在時光里面,

  不論怎樣走人生,只有數十載。

  有人說人生很長,長到難以忘記,

  有人說人生很短,短到無法追憶。

  我沒有去想,因為要走的路很長。

  我遇到了親人,他們愿意陪伴我,和我一起走。

  我問他們,為什么要和我一起走?

  他們說:

  和你一起走,幸福被擁有;

  和你一起走,親情手牽手;

  和你一起走,愛在我心頭;

  和你一起走,相伴到永久。

  我遇到了朋友,他們愿背起行囊,和我一起走。

  我問他們,為什么要和我一起走?

  他們說:

  與你同行,快樂溫馨;

  與你同行,一路安心;

  與你同行,空氣清新;

  與你同行,相愛相親。

  我遇到了老師,他們愿捧起教案,與我一起走。

  我問他們,為什么要和我一起走?

  他們說:

  玉不琢,不成器;

  人不學,不知禮;

  有我伴,德常在;

  路再遠,沒疲倦。

  遇到無所依靠的陌生人,

  我們會歡迎他加入我們;

  遇到需要幫助的殘疾人,

  我們會伸出雙手把他請進來;

  遇到傷心失落的年輕人,

  我們會給予他鼓勵信心。

  我們在人生路上結伴,

  互相攙扶,互相打氣。

  有時會遇到狂風暴雨,

  但它毀不了我們之間的真情言語;

  有時會遇到電閃雷鳴,

  但它震不住我們之間的`相依為命。

  一路上有無數美景,

  自然界的山幽水靜,

  鄉村里的曲折小徑,

  夢境般的田園風景,

  清泉下的池水倒映,

  叢林中的婆娑樹影,

  還有天空數不盡的明星,

  向路上的我們眨著眼睛。

  以后我們的伙伴會更多,

  大家在一起永遠不寂寞。

  而有的人選擇單槍匹馬,

  一路上只感到清冷憂傷。

  選擇只身一人途中是無邊黑暗,

  選擇團結友愛美景便無處不在。

  這就是人生,

  很長的一條路。

  會看到怎樣的景色,

  就看你怎樣地選擇。

人生的作文 篇3

  同樣的路,同樣的奔波,卻因那一路綠色的寫意而變得生動;同樣的奔波,同樣的路, 卻因那一片幻彩的霓虹而變得不同。只因為那郵差雙手撒播的花種,在自己的心上播下了一縷縷的陽光的溫柔。

  人生其實就是一場前行的旅途,有的人穿梭于迷茫灰色,哀嘆路途的枯燥;有的.人卻歆羨于道旁鮮艷的繁花,浸著一路馨香輕快的前行。因為心中有了陽光發芽,蜿蜒的道路變得柳暗花明,貧瘠的道路煥發出盎然的生機;因為心中有了陽光扎根,風風雨雨的旅途四季如春!

  人生最可怕的不是道路的貧瘠,而是心靈的貧瘠。心靈沃野千里,人生之路自然花香鳥語,生意盎然。海子,一個曾對著陽光微笑許愿“從明天起,做一個快樂的人”的天才詩人,卻兀自感覺不到自己心靈的暖意。面朝著大海,看眼前春暖了,花也開了,憂郁的詩人執著地要到另一個世界去找尋自己的陽光,只留下藤蔓纏繞的青青石板上,一叢陽光蕭然擁抱詩人冰凍的身軀。

  陽光其實就在你周圍。學會為心靈種上陽光,驅走這路上的寒意。心溫暖,這世界就沒有冬天。

  人生旅程中,我們或許會面對憂傷痛苦,可是我們可以選擇改變我們的方向。就如同那個郵差,用自己心選擇了種下似錦繁花,用自己心靈的溫暖去照亮荒涼的道路。

  或許,我們無法選擇自己的道路;或許,我們無力逃避人生的悲涼。可是我們可以選擇逃離迷茫頹廢,撒播一些種子,讓那株陽光之樹在心靈深處開出最燦爛的花朵。

  為心靈種植陽光,讓綠意爬滿你原本苦悶的夢境。

  為心靈種植陽光,讓鮮花恣意豐盈你憂郁的生活。

  為心靈種植陽光,讓彩虹盡情絢出你人生的七彩。

人生的作文 篇4

  夜色幽幽,萬籟俱靜,窗前掛著一輪明月,仿若靜影沉璧,默默低垂。

  月色的光芒仿佛那無足的羽翅,攀爬到我的床前,抖落了一地的雪銀,明晃晃的,靜靜地瀉落在我的床頭,床沿,被褥上,枕邊,還有我柔順的長發和軟軟的身子上。

  面朝夜空,端詳月亮圓滿而安靜的容顏,心間頓時海闊天空,風清云淡,月朗星稀。

  獨自沐浴在銀色的月光下,我如同一片飽滿的楓葉,安然飄落在澄澈的柔波里,清風徐來,波光瀲滟,漣漪輕蕩。

  打開暗淡的心扉,讓月色入戶,原來就可以擁有一片靜謐、安詳與豁達。

  明月如鉤,仿佛一枚印章清晰的烙在藍瑩瑩的夜空。月色下,星光閃爍,交相輝映,定格成亙古不變的`永恒。

  月空前,淚雨下,點點紅塵自醒人,星月黯然菩提亭。

  白與黑的交織,日與月的重復交替,來了又去。而在最深的夜里,卻一直有一種清冷卻悅人的光亮在延續。無論時光如何流轉,無論世事如何變遷,月亮總是一成不變的靜默無言,躲在僻靜的角落,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在不遠萬里,如期而至,抵達你的床沿,默默守護,默默的與之相隨。

  懷抱著這樣一輪癡心不改的明月入眠,仿若抱著一懷鮮花,擁著溫婉甜蜜的愛人,如夢般的優美。這一刻,除了明月,還有誰能與你心心相。

  月下憂愁,夢終……

人生的作文 篇5

  圍子山東,巨野之湄,孫村古鎮,這里有我的母校——濟南高新區科航路學校。這是一所歷史悠久,文化底蘊深厚的學校,從1930年建校至今已走過88年的輝煌歷程。20xx年9月1日,母校正式更名,成為一所全新全貌的九年一貫制學校。

  剛走到校門口,映入眼簾的是右邊外墻上掛著的兩塊巨大豎式牌匾,一塊刻有隸楷字樣——濟南高新區科航路學校,一塊攥有行楷字樣——家長合作學校。每每接送孩子時間段,牌匾前,大家的嘖嘖贊嘆聲總是不絕于耳:科航路學校面積雖然不是很大,但很有名氣。

  步入校門,兩條柏油路呈“丁”字形擺在眼前。往南,通往小學部教學樓;東西走向的那條,一邊往東,通往初中部教學樓,一邊往西,通往綜合實驗樓。路的兩邊都是高大挺拔的梧桐樹,有的用兩只手臂合抱都抱不過來,想來學校初建時,這兩排梧桐樹就有了。

  沿小學部琢玉樓的方向望去,一座精美的雕像屹立于廣場中央,三座教學樓將其環抱,使其不得不在行人眼前一亮。卷起的書本,飄揚的旗幟,揚起的風帆,燃燒的火炬,飛翔的白鴿,破浪的船首共同組成雕塑的主體,一位手持書本的女孩托起智慧之星。這座雕像蘊含著科航的辦學理念:有品位的人生從這里起航。

  雕像的左手邊,是我們初中部的求知樓。行走在廊道里,耳邊傳來同學們朗朗的讀書聲。聲聲入耳,引發無限遐想,仿佛置身于浩瀚的知識海洋。

  雕像的右手邊,是與之遙隔相望的創新樓。創新樓樣式與求知樓相像,我們稱它們為“兄弟樓”或“姊妹篇”,正如我們同學之間的情誼。音樂、美術、信息技術、生物實驗等課程都在這幢樓里完成,可以說她就是我們藝術人生的殿堂。

  繼續前行,便進入全校三座建筑之首——琢玉樓,它是一座典型的“一”字形四層大樓。與眾不同的是,每層樓的房間并不是單面的,而是雙面的。南面是學生的教室,北面是教師的辦公室。每間教室都寬敞明亮,整齊干凈,配備一應俱全。新桌椅、新黑板、現代化的多媒體設備、整齊劃一的儲物箱……無一不展示著學校緊跟時代步伐的魅力。我們在這樣的教室里上課學習,不斷吸收著成長的豐富營養。

  三所建筑相互輝映,從空中俯瞰,構成了一個大大的“品”字,這也召示著母校的文化理念“尚品,啟智”。

  穿過琢玉樓大廳,便是寬闊的操場。橢圓形的操場中間是一個標準的`足球場,綠草如茵,生機盎然。這里是同學們平時的樂園,同時也是各班激烈競爭、努力拼搏的賽場。春天,大家在這里結伴學習;夏天,大家在這里奮發向上;秋天,大家在這里收獲喜悅;冬天,大家在這里與雪共舞。這里不僅見證了同學們的歡樂與吶喊,也記錄了同學們的堅強與勇敢。

  一路走來,我們不難發現:學校面積不大,但天地不小。應該說,有品味的人生從這里起航,這定是每個科航人的共同的感受。

  如今,母校仍在擴建,相信不久的將來她會變得更加美麗,更加有韻味,但唯一不變的是我們那顆始終如一的心。不忘初心,做一個有品位的人,在這里我們揚帆起航!

人生的作文 篇6

  人生是一場靜悄悄的儲蓄,是無數個“小人物”積累的道德銀行,讓我們富有一生。

  當人們無盡的感慨物欲橫流流失了善良,歌舞升平平息了悲憫之時,我們仍欣喜的看到路人隨手撿起一塊紙,小學生給老奶奶讓座……正如那個修船工所言:“這只是隨手的一件小事!秉c滴小善之中,蘊含著人間大愛。

  個人的力量確實是微弱的,但善心確實不能用金錢來衡量的,就像蓋茨捐資千萬,踐行慈善是善;白芳禮辛勤蹬車,資助小學生同樣是善。我們不能將善供奉在高高的牌位上,享受著沒有溫度的敬仰,為自己遠離善尋找心安理得的借口。

  誠然,社會上有許多事真的讓我們心寒。攙扶老人背反咬一口;小女孩被汽車碾軋,行人淡漠走過。但是,我們應當明白,正是因為這種事情罕見才會被人們無盡的放大來拷問我們的心靈,試想如果人們對這種事習以為常,還會有面臨不道德之事時的動容嗎?

  人字一撇一捺,人生一言一行。我們無需像冰心那樣播撒一世的芬芳,我們亦無需像顧城那樣在地面畫滿窗子。不是只有驚天動地才能奏響恢弘的樂章,小橋流水下亦別有一番景致。舉手之善,我們可以做到,一個溫暖的眼神,一句關切的問候,足以點亮另一個人心中的`陰霾。

  現實中的人總是無盡的感慨“時事造英雄”,卻對身邊的小事熟視無睹,殊不知,真正有可歌可泣的大事的人,生活中必時時刻刻踐行小善。善的本質是愛,一種源于內心深處的大愛,它不是有準備有計劃的刻意為之,而是猝不及防之時的無心之舉。無意之間,他們,已播撒一世芬芳。

  我們每個人都應該用自己的心靈去面對另一雙瞳孔,因為人字的結構是相互支撐的。對他人的悲傷予以安慰,對他人的喜悅予以分享,小善,鑄成大寫的人。

  人生是一場靜悄悄的儲蓄,使我們的點滴小善,讓別人富有一生。

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