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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫日落的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫日落的作文 篇1
黃昏中，夕陽(yáng)是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽(yáng)模糊的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…
夕陽(yáng)下的景
手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下的拂柳，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過拂樹，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，風(fēng)吹過我多了一絲擔(dān)憂。夕陽(yáng)下的靜謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。
夕陽(yáng)下的事
家長(zhǎng)會(huì)開始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門口等待著，寂寞著，靜默看著門前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無動(dòng)于衷。隱隱聽見教室中老師的講話，有關(guān)教育孩子的問題。透過門縫看見家長(zhǎng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(zhǎng)的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！
夕陽(yáng)下的人
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來了�？粗�，不敢直視，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書包往外走，她跟在后面用溫柔的語(yǔ)言說:"東西有忘帶的沒？"我說:"帶完了。"，走過走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風(fēng)雨的'前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見過那個(gè)人，為我而加油！
夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養(yǎng)料，生命之樹因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過我的發(fā)梢。
描寫日落的作文 篇2
陽(yáng)落山時(shí)是多么壯麗、多么令人驚嘆，我最愛看日落了。黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)臨近西山，漂浮在天空上的云彩，被染得通紅。太陽(yáng)正在給大地?fù)Q上新衣服。月亮似乎知道了她的姐姐太陽(yáng)勞累了一天，現(xiàn)在該回家“休息”一會(huì)兒了，便悄悄地從東邊兒露出了小臉兒。
借著這十分微弱的皎皎月光，平時(shí)在太陽(yáng)的照耀下快樂生活的一切，都依依不舍地與太陽(yáng)母親告別：“太陽(yáng)媽媽，回家休息吧，明天記得一定要早點(diǎn)兒來！”
太陽(yáng)的余暉透過茂密的`樹葉，灑在了小河面上。風(fēng)兒姑娘好像十分不舍太陽(yáng)離開似的，想要“捉”住一縷余暉�？墒�，她卻捉不住余暉。只不過是吹動(dòng)了河面——波光粼粼的小河泛起了層層漣漪，美極了!
但是，風(fēng)兒姑娘還是不肯放棄，繼續(xù)追趕著余暉……在途中，她吹動(dòng)了數(shù)的枝葉；吹走了人家的窗簾；吹涼了大自然的一切……終于，風(fēng)兒姑娘漸漸地明白了：“自己不可能捉住余暉。”于是，她放棄了，剛才被風(fēng)兒姑娘吹動(dòng)的東西，也都停了下來，整個(gè)世界又恢復(fù)了以往的平靜
太陽(yáng)把一大半個(gè)的臉兒都給藏在了山的后面，活像一個(gè)非常害羞的小姑娘似的。又像個(gè)十分愛自己的“孩子們”的母親，正在含情脈脈地望著在她的照耀下長(zhǎng)大的人們、動(dòng)物們、植物們……可惜的是，月亮妹妹似乎覺得她的太陽(yáng)姐姐太過勞累了，想要把太陽(yáng)硬擠下去。沒辦法，在“不懂事”的月亮妹妹占據(jù)了半邊天的時(shí)候，太陽(yáng)姐姐無奈地被迫“下崗”了……
日落的美無法用語(yǔ)言來形容，使人好像進(jìn)入了仙境一般的世界。趕快上床睡覺去吧，早點(diǎn)起床，或許還能親眼目睹一次并不亞于日落的日出呢！
描寫日落的作文 篇3
快看啊，太陽(yáng)落山了。情不自禁地喊出來。那顏色雖不像日出那樣徇麗多彩，我卻偏偏喜歡它。
我經(jīng)常看日落，他沒有日出的壯觀，但它很俏皮，也很美。
暑假，我在姥姥家住，每天傍晚吃過晚飯，我就站在土堆上，探著頭，斜著身子，仔細(xì)地看著太陽(yáng)落山的景色。這不，我又站在土堆上，等待著這美麗的景色。
太陽(yáng)只剩下一半臉了，西邊的天際一片紅色，很淡，它依依不舍地?fù)崦蟮兀孟癫磺樵概膊胶笸怂频摹?/p>
夕陽(yáng)的光越來越柔和了，小半邊臉紅撲撲的，就像小孩子的`紅臉蛋。又時(shí)他好像害羞的小姑娘，忽地一下，不好意思地躲到云層里，但透過云縫還能看見他；有時(shí)它又像是干了什么壞事的小調(diào)皮，直往人背后躲。
可是，他終于落到了山下，收斂了他最后的霞光，再也不理我了。
過了一會(huì)，人們連夕陽(yáng)的一點(diǎn)微光也看不見了。
一瞬間，天邊那淡淡的紅云也退盡了，夜幕拉下來了。
描寫日落的作文 篇4
我靜靜地看著眼前的這幅畫，不確切的說是一張風(fēng)景照，我不懂?dāng)z影，看不出其中的精妙之處，但不敢否認(rèn)的是——這幅畫的確很美。它有著田園的幽靜，透露著鄉(xiāng)土的氣息。勝似人間天堂，美不勝收。
我凝視著，平靜的湖面倒影著魁梧的山峰。兩座山峰的相連處，太陽(yáng)露著半個(gè)金黃的臉蛋，羞澀地釋放著光芒。燦爛的陽(yáng)光將天空染成了金色，毫無保留的灑向大地，座座群山鑲著金邊，變得金黃，越挨近太陽(yáng)的地方越發(fā)的亮。湖邊，一艘修長(zhǎng)的小舟靜靜地臥在湖面，船槳就靠在它的身旁。碧綠的草地上，一只忠實(shí)的大黃狗耷拉著下巴，安祥地躺在那……
看著這美麗的一切，我的眼睛開始模糊，我仿佛就站在湖邊，陽(yáng)光灑在我的臉上，湖中倒映著我的影子，沒有一絲風(fēng)，沒有任何聲音，任我無憂無慮地陶醉在這金色的世界中。
時(shí)間在此刻停止了，這灑脫的陽(yáng)光，似乎是夕陽(yáng)的余輝，溫柔而細(xì)膩，太陽(yáng)草草收功，暗示著黑暗的來臨。大黃狗憂郁暗淡的眼光，似乎在對(duì)光明即將消失，美景的短暫感到惋惜。黃昏，在白晝與黑夜的更替中徘徊，就在一瞬之間，令人向往。當(dāng)微風(fēng)拂過面頰，湖面泛起漣漪時(shí)，太陽(yáng)已墜入山后，消失在地平線中。這時(shí)，陽(yáng)光開始慢慢消散，慢步中的人們也消失在道路的遠(yuǎn)方。
可是，再仔細(xì)回首那太陽(yáng)，又無比燦爛金黃，充滿生機(jī)。猶如初生的曙光，慢慢分散、擴(kuò)大，普照整個(gè)大地，一切猶如新生的生命，小草開始生長(zhǎng)，溪流開始流潺，蟲鳥飛舞，嬉戲強(qiáng)唱，這是大自然的樂章。日出，賦予人巨大的理想，目送太陽(yáng)冉冉上升，雖然也是瞬間之勢(shì)，可同樣讓人依念難忘。
強(qiáng)烈而柔和的陽(yáng)光，預(yù)示著新一天的開始；公雞啼鳴，那是對(duì)光明的'贊嘆。
曙光、余輝；日出、日落。同時(shí)太陽(yáng)的戲場(chǎng)，同是金黃的色板，同是光明的寫照，不同的是，一個(gè)迎接的是光明，一個(gè)挑戰(zhàn)的是黑暗。
設(shè)想一天時(shí)間停止，太陽(yáng)停在半山腰，露著半個(gè)臉蛋，依舊泛著燦爛的陽(yáng)光。天空、群山、湖水皆為金黃。沒有一絲風(fēng)，亦無任何聲音。湖邊，一艘修長(zhǎng)的小舟靜靜地臥在湖面，船槳就靠在它的身旁。碧綠的草地上，一只忠實(shí)的大黃狗耷拉著下巴，安詳?shù)靥稍谀恰?dāng)陽(yáng)光再次灑在你的臉上時(shí)，你會(huì)把它看作是新生的曙光，還是遲暮的余輝呢？
描寫日落的作文 篇5
1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的.特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
10. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
14. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
描寫日落的作文 篇6
日出和日落東方是黑絨般的天幕。當(dāng)?shù)谝皇鈩濋_天幕，就像鋒利的寶劍劈開了東方的一角。漸漸地黑暗的天幕泛出魚肚白，�。√炷焕_了，慢慢地變成了紅色，起先，是粉紅，接著橘紅、朱紅。
看，天終于亮起來，太陽(yáng)也像一個(gè)好勝的孩子一樣，正在炫耀著自己那金黃的外衣，它把外衣掛在外面照的周圍一片光明明亮。
太陽(yáng)像一個(gè)很強(qiáng)壯很淘氣的少年，只探探自己紅彤彤金燦燦的臉蛋，慢慢地太陽(yáng)這個(gè)小伙子開始攀登起來，一步一步的往上走，可他始終沒有爬上去，但他并不放棄，變成了一個(gè)富有理想和志向的青年，堅(jiān)持不懈的向上走向上走最后，它變成了一個(gè)成熟的中年，他奮力一躍，終于它躍上了萬(wàn)里晴空，成為了世界的主宰。
它的光輝灑在世界每個(gè)角落里，使所有人都受到光輝的照射，他是萬(wàn)物生靈的`源頭，如果沒有他的照射那世界將一片漆黑，什么都不能做。慢慢的他變成了一個(gè)經(jīng)歷無數(shù)次磨難的老人。
描寫日落的作文 篇7
放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)就要下山了，我急匆匆地坐上公交車準(zhǔn)備回家。在乘車回家的路上，白天和黑夜正在悄悄交替。我看到了迄今為止最美的一次日落，這應(yīng)該也是我觀察得最認(rèn)真的一次。
一輪紅日正在漸漸西移，它像一個(gè)害羞的`小姑娘似的，正準(zhǔn)備躲入大地媽媽的懷抱。太陽(yáng)已經(jīng)被帆布似的大地遮住了小半邊臉兒，遠(yuǎn)不如中午時(shí)火紅熱辣。相反，黃澄澄的夕陽(yáng)余暉穿過道路兩旁茂密的樹木，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，那光透過車窗玻璃照在我身上，有著一種說不出來的溫暖的感覺。
正在我微瞇著眼兒，享受陽(yáng)光的擁抱時(shí)，不知不覺太陽(yáng)又西沉了一點(diǎn)，那顏色也變深了。在那小半個(gè)太陽(yáng)四周的天空，也被染上了顏色，由深紅到淺紅，范圍從小片到大片，好像一位畫家不小心打翻了調(diào)色盤，天空被染成了紅紅黃黃的了，這漸變色真是十分美麗。這時(shí)飄來了幾片云霞，如霧般朦朧的云霞，輕輕籠罩著夕陽(yáng)和天空，讓這一幅畫更加生動(dòng)形象且夢(mèng)幻了。
“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，還沒等我感嘆完，太陽(yáng)的影子就不見了，只留下紗衣一般還帶著余光的云霞，在天上自由地游蕩著。
不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，也許還不到一刻鐘，落日就結(jié)束了，天上的云霞也不知怎么都消失得無影無蹤了。街道上、公交車上，都陷入了一片昏暗之中，只有路燈昏黃的光伴著我回家。
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