我的數學老師小學三年級優秀作文（通用93篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的數學老師小學三年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇1
我的數學老師個子高高的，很瘦，瓜子臉，嘴巴小小的，說話的聲音非常洪亮，非常清晰，他長著一雙炯炯有神的眼睛，他很有耐心，不會隨便發火，除非你惹他生很大的氣，他才會大發雷霆。這就是我的數學老師——賀海峰老師。
賀老師對待自己的學生“。愛兵如子”。有一次，賀老師區外地學習回來，也沒有忘記我們，他給每人發了一顆糖，我們一邊吃糖一邊說：“真好吃！”心里不禁涌出一股暖流，雖然賀老師對我們很好，但是上課對我們要求很高，有一次，上數學課時，邢三人在和譚鑫源玩紙飛機，本來班上秩序很好，突然賀老師眼睛好似冒出了火，他緊盯著邢三人的座位，臉上的笑容全消失了，緊接著滿臉怒氣的賀老師走向邢三人，突然他說：“再玩你就退學吧！不要影響別人！”
賀老師還是一個盡職盡責的好老師。有一次，我的作業遇到了困難，賀老師正準備去吃飯，見我有難題，急忙坐下來，幫我解決了問題才去吃飯。他的教學經驗也極強，他一接手我們班，為了讓孩子們喜愛數學，他在講完課后老講馬大哈的.故事給我們聽。
這就是我的數學老師。一個和藹可親，教學經驗豐富的老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇2
高老師是我的數學老師。他是去年九月份才從鄉下調來我們百二小的，幸運的是他帶了我們三八班的數學。
高老師中等個頭、圓圓的臉、高高的'鼻梁上戴著一副近視鏡，大約有四十多歲，總是穿一身深藍色的西裝，每天都是笑容滿面的。
也許人們一直對鄉下的老師有一種偏見，可是我的兩位老師可得讓你們刮目相看了，下面我就給大家介紹一下我的數學老師—高老師。他教學生可有一招了。他不但知識淵博，而且在教學時非常認真辛苦，自從他帶上我們班的數學，我們全班同學的數學成績都很突出，尤其是我，以前我不喜歡數學，成績很糟糕，可現在我的數學成績成了全班的佼佼者。
有一次，高老師為了讓同學們明白一道題，甚至經過三番五次的講解，過后同學們還有不明白的，老師就把他單獨叫到辦公室講解，直到同學們都會了為止。在講解過程中，他舉生活中的例子讓同學們明白，并且讓他們喜歡上數學，這就是數學成績提高的秘密。這就是我們的數學老師，我喜歡我們的數學老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇3
夏老師發給家長的信息，他將是我們六年級的數學老師兼班主任。夏老師是我們的第六任數學老師。因為他給我們上過一堂公開課，所以提到夏老師，我深刻的記得他對同學們表揚和鼓勵的表情和眼神，上課時的輕松氣氛。
在我看來，既然是第六任數學(夏天來了)老師，那教學經驗一定是最豐富的。楊老師讓我們寫關于第六位數學老師(也就是夏老師)的作文，我看了夏老師的幾篇博客，都是很不錯的，博客內容有名人名言和夏老師的一些關于教學方面和感慨。
這是我眼中的第六位數學老師。
從一年級到六年級,有十幾位老師教我，其中，給我留下印象最深的是袁老師。袁老師四十多歲，中等偏廋的身材，留著一頭黑色的短發，清瘦的`臉龐上有一對可敬可謂的眼睛，高鼻梁。袁老師是一個非常嚴肅老師。一道數學課同學們個個腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜的坐下來聽老師講課。如果你遇到不會的題，袁老師會講到你真正理解為止。她批改作業十分認真，發現錯誤會問你是沒聽懂還是不會，還是因為粗心大意算錯了。不管怎樣她會耐心的一直講到聽懂為止。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇4
老師是人類的靈魂工程師，老師承擔著教書育人的重要使命。我們的一生中會遇到很多老師，今天我要寫的是我的數學老師——何老師。
何老師20多歲，瘦瘦的身材，白白的皮膚，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外斯文。他的臉上總是掛著笑容。給我們一種特別親切的感覺。
何老師上起課來繪聲繪色，總能輕易地就把我們帶進知識的殿堂。講新課時還會以做游戲的方式開啟新知識的大門，這樣不僅激發了我們對學習的興趣，還可以加深對知識的印象。不管是課前還是課后，只要有什么不懂的問題問他，他總是耐心細致地講解，直到你聽懂為止。
何老師有時也很嚴厲，記得上學期有次單元考試，我只考了82分，從來沒有批評過我的'何老師，那次卻狠狠地批評了我，因為錯的那些題不是我不會做，而是由于粗心大意造成的。
何老師打乒乓球也是一等一的高手，有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢，從此我就更加佩服他了。
老師是引領我們泛舟學海的舵手，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，何老師就是這樣一位好老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇5
我的數學老師不但玉樹臨風、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數學考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發現了。大致內容是“可樂，第二題要怎么寫？”老師笑了笑說：“看來我已經名揚四海了，連眾人所愛的可樂都來當我的學生啊！”此言一出惹得同學們哈哈大笑。
下午老師板著一張臉走了進來，手里拿一沓試卷，我的心忐忑不安，仿佛空氣中有一股硝煙的味道。
同學們也個個心驚膽戰，老師一轉畫風，哈哈大笑起來。同學們十分奇怪，只聽老師說道：“恭喜各位同學，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發下來了，同學們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接著老師又說道：“同學們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的'答案，都迷路了，要是不快點兒回到正確的道路，估計你會嚇得找媽媽！”這時我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。
瞧，我們的數學老師可真逗啊！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇6
我一生中有很多很多老師。有嚴厲的，有幽默的，有溫柔的，其中我最喜歡的就要數我們的數學老師—張老師了。
張老師，是一位女老師，個子很高，身材也很苗條。說話時就像機關搶一樣，嘩啦啦的就說完了。我們的張老師，還有一個很突出的特點，那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來，一陣香氣從門口出飄來。那沒錯了，一定就是我們的張老師。他邁著輕快的步子走到了講臺上。用機關搶似的口吻說著“來!誰的作業沒有交?自覺的站起來……都不承認是吧?好，全體起立，張藝瀟，周正，秦暢宏……”
我們張老師的課非常有趣，記得在一年級的`時候，張老師問了我們班的一位男同學“三加六等于多少?”那個男同學支支吾吾的說“等于……等于………不知道”他最后說。張老師，笑了笑，對他說“在一個豬圈里，有三頭豬，后來又來了，六頭豬等于多少頭豬呢?”“等于………等于九頭豬”。“現在明白三加六等于多少了嗎?”“明白了”他笑著說。簡單的數字相加，把數字變成豬就會了。現在還是一樣的，只要有某個同學打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。
這就是我們的老師，一個讓我們喜愛的好老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇7
起初我看見他的時候是上二年級，心想這學期要遭殃了，這老師這么高大還板著臉，攤上這么一個兇殘的老師，肯定避免不了受皮肉吃苦，初次見面真是嚇死我了。
剛上數學課的那天，一直在課堂上神經繃得緊緊的，生怕有一絲閃失，不然隨時都有可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來，我發覺楊老師雖然嚴厲，可他的課上會非常放松。因為楊老師上課時愛開小玩笑，而且還他的“獨門秘方”來整治我們。
自習課上，有的同學在教室大吵大鬧時，他會躲在教室外面偷聽，看看是誰在里面大鬧天宮，等到忍無可忍時，他就會沖進教室，給我們重重的幾連擊，這時沒有一個人敢說話，都低下腦袋聽楊老師滔滔不絕的'給我們講道理，在他的“碎碎念”之下，我們學會了很多做人的道理。
上課時，如果有人的作業犯下了不該犯的錯誤，他就會給那個人吃“竹筍炒肉”每次我都會在心里默默的希望我沒犯錯，但有時候還是會錯。楊老師好像有火眼金睛，下回還是仔細一點，認真檢查作業少犯一點錯誤吧。
這就是我們的數學老師，我怕他但是更喜歡他。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇8
維維老師是我的數學老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長著櫻桃小嘴，但是她非常美麗。
我們的維維老師一笑起來，笑得特別甜，而且非常溫柔，她笑起來眼睛就像一條彎曲的線一樣。
有一次上課時，她在講臺上梳頭發，我們全班都看著她，這時她很尷尬，馬上扎好頭發，這時全班都笑了，她不好意思地說：“對不起，我們繼續上課吧！”這時她有點害羞。
當她生氣時，那可不好，她大發雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看著我們，她那眼神超級恐怖，如果她非常生氣，還會用她最大的力氣來打人，罵人，她罵人的時候，你會發現她頭上有很多汗，臉都是像火這么紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。
當她傷心的時候，她會把氣撒到我們身上，所以我們在她傷心時不肯說一句話，笑瞇瞇一動不動的望著她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，瞇著眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當她生氣的'時候我不喜歡她，當她開心的時候我喜歡她，我想讓她天天都開心，不要生氣，
老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開心，請不要生氣。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇9
我的數學老師龍老師已有五十多歲了，在教學上辛辛苦苦的付出，無怨無悔。臉上早已布滿了皺紋，既透出了和藹可親，又有幾分威嚴。
龍老師上課時娓娓道來，幽默風趣。總喜歡講些例子使我們更明白。一遇到疑題，龍老師總是耐心地教導講解，直到我們明白為止。
若我們做了什么錯事，龍老師就會嚴厲的批評。記得有一次，我刮花了課桌，龍老師發現了，嚴厲的批評了我：“課桌是公共物品，要好好愛護它們，怎么能去損壞呢？”自此以后，我再也沒有犯過那樣的錯誤。老師使我認識了不足，更讓我認識到在學校里不僅是學習文化知識，更重要的是做人的道德品質。
更讓我受益匪淺的，是龍老師小時候的`故事：
龍老師小時候，家中十分艱苦，供他讀書也是萬分艱難。他深知處境的困苦，并未退縮喪氣，而是奮發圖強，立志要改變處境，做一名教師。
經過無限的努力，最終考上了理想的高中，實現了夢想！
我聽了龍老師小時候的故事，想到了現如今我們現在的生活水平是多么優越啊，不就應該更努力，更上進，更珍惜一分一秒嗎？
老師，我由衷的感謝您，您像一盞明亮的燈，照亮眼前漆黑的路；您又像一把銳利的刀，劈開路上阻礙重重荊棘……
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇10
戴著一副小小的眼鏡，矮矮的個子，每次來上課時手里總是拿著“巨大”型三角尺，這就是我們的數學老師吳老師，她是一位認真有負責的好老師。
每次要臨近期末考試或一些重點測驗時，吳老師都會占一些復科課，給我們復習，我們卻都不領情，在座位上叫苦連天，還有一些同學抱怨：“我們也要有一些自由空間啊！整天學習累死了！”可當我們埋怨時，有沒有想到吳老師背后為我們備課。改作業的辛酸呢？吳老師為我們付出了許多，大家應該都知道，當我們下完晚自習回寢室休息時，吳老師卻還留在辦公室里為我們忙碌地出經典題目，做試卷。
我們的好成績是吳老師最大的安慰，可我們總是不爭氣，數學老師沒能打到老師的期盼，總是讓老師失望。
吳老師給我們上完課后，還要單獨去教那些成績差的同學，爭取讓全班同學都懂這些題目，吳老師一整天做的所有事情都是為了我們。
有一句贊美教師的'名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話不僅僅可以用來形容吳老師，天底下所有的老師都是一樣，為了自己的學生，為他們有一天能成才，都付出了許多許多，老師的恩情和父母的恩情一樣，永遠都報答不完，感恩不盡……
讓我們向老師們說聲謝謝吧！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇11
在六年一期新轉來了一位數學老師吳老師，接替調走的張老師。不過我一看見吳老師就眉頭一皺，看著老師在講臺上“滔滔不絕”，我不禁趴在了桌子上。影響就這樣越變越壞了。
不過，現在吳老師對于我來說可是一位十分棒的老師。
這可是有事例證明的.。就拿近期來說吧。我可能在各科老師心中是一個成績中等的學生。因為每一次舉手要發言或要干什么事情的時候老師們都不點我。這一次我的數學練習冊做得很好。可我沒有絲毫高興、激動，只是安靜的在座位上看書。
“羅新宜、陳思屹、陳語涵過來一下。”吳老師不知何時已經站在門口說著。我們三人過去了，我問吳老師：“吳老師，找我們有什么是嗎？”吳老師拿起一疊練習冊，交給了我：“你們三個人的練習冊做得很棒，每人改一疊吧！”
啊？讓我改，我可沒有改作業的經驗！我在心中是這么想的，卻未張口說話，只是接過練習冊，走回了座位。老師的信任讓我驚訝，也給了我鼓勵。我一直十分認真、負責地批改著練習冊。
我們的吳老師在期中、升學這兩大考試之前細心地為我們分析易錯題目。不顧辛苦地為我們作PPT講難題，時不時給我們加油。
我們吳老師永遠都是我們的好老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇12
我的數學老師是一個中年婦女，她經常帶著一副金色的眼鏡，長相普通，身材不高但也不矮。
我的數學老師，她是一個很溫柔的老師，和語文老師的嚴厲不一樣，她從來不會罰我們，只會與我們講道理，也許真是這樣，我們全班不想對不起老師的這份溫柔，所以我們班的數學一直都是全年級里面最好的。如果說我們班的語文成績最好是由于老師的`嚴厲所逼迫出來的話，那么我們的數學成績就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業不多，所以我們都會自覺的先做完數學作業，記得有一次我光去做了語文作業，不記得做數學作業了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業的原因后，她說她小時候也犯過這種錯誤，沒有關系，最后，她只是要我補回作業，不要像下次這樣了。
我的數學老師真是一個溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個老師，所以，從現在開始我一定要好好學習，對得起老師對我的溫柔，我要快快長大，來好好的報的老師，因為她是我最愛的老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇13
我的數學老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時，連聲音都帶著幾分嚴厲。
第一節課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學們可定會嘰嘰喳喳地說個不停，等老師站到講臺上時，同學們才會停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴肅的老師。
顧老師對我們十分嚴格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個鮮紅的錯叉，我算來算去，就是看不出哪里錯了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數點。我看了看那個小數點，原來它像個頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的`小點后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這么嚴格，可她對我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的鑰匙，結果中午沒有吃午飯就來到了學校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的同桌。看著我的同桌狼吞虎咽的樣子，她欣慰地笑了。
我的數學老師就是這樣既嚴格，又和藹可親。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇14
一路上有您的教導，我們才不會迷入方向；一路上有您的關注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻，我最感激的老師是我們的`班主任—趙老師。
趙老師十分嚴格，她有著水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷發，在上課時，有的同學說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時安靜下來了，
上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時看到誰在走神就會點他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學上課都不敢說話，不敢走神兒。
放學時，所有老師和學生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業，備課，她不嫌回家遲。每當考試結束時，老師會把重點都仔細地講一次，同學沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。
趙老師有時很溫柔，她和別人說到有趣事，就會笑瞇瞇的，但他一進教室就會變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰不張嘴，罰誰二十道豎數，老師把好幾個同學的名點起來。點到的同學就討厭老師，就一直抱怨，當他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，
老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優異的成績來回報老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇15
我的數學老師黃老師扎著一個短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
黃老師有時候很嚴厲，有時候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開心，和我們開開小玩笑。
有一次上課時，黃老師請馬克同學起來回答問題，馬克同學正在思考問題，黃老師就面帶微笑地說：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說完，我們就哄堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽她的話。
還有一次，黃老師微笑著對我們說：“你們的現任班主任科學老師李老師很厲害，他是南京師范大學地理系畢業的，學校的領導和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽她的'話。她很溫柔的，有的同學帶小蟲子來，她會說下次別帶了，小蟲子上面有細菌。我就會說，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來。
這就是我們嚴厲又溫柔的數學老師——黃老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇16
我最喜歡的老師是我三年級的數學老師，李毅和李毅。我們的老師李留著短發，皮膚黝黑，大鼻子上戴著一副眼鏡。他看起來很帥。李小姐是我們的數學老師，也是我們的科學老師。雖然他工作時你看起來不嚴肅，但有時他會給我們講一些笑話，讓我們哄堂大笑。嘿，讓我告訴你，李老師多才多藝。只要學校里有唱詩班比賽或演出，他和我們的語文老師李就成了“黃金搭檔”。他們不僅主持得很好，而且配合得很和諧，經常贏得觀眾的熱烈掌聲。除了講笑話和背誦好，李先生還有一個特長，那就是猜燈謎。我們李小姐猜燈謎猜得很好。如果你隨便給他一個謎語，他總能馬上猜出答案。你說他不是上帝！在他主持的晚會上，他會放一些燈謎讓觀眾猜，小禮物也會猜。我真的很佩服李小姐！李先生的班級非常活躍。我記得有一次，當我們學習分數時，李老師給我們看了餅干。起初，老師給了四個人一塊，每個人四分之一，所以我們很快就知道了分數。課后，我們班的'學生也和李老師要了餅干。謝謝你，李先生，是你通過玩這個游戲教我們學習數學，激發了我們對數學的興趣。李小姐，我們喜歡你！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇17
我有一位非常漂亮的老師，皮膚白白的，烏黑明亮的眼睛像兩顆黑寶石，頭發是棕色的，光潤亮澤，長長披肩發，走路的時候，微風一吹，把頭發吹起來，給人的感覺美極了，頭發扎起來的時候，青春有活力，走在街上，是一道亮麗的風景線。她就是我的數學老師張老師
張老師不僅人長得美，脾氣也很溫柔，從不輕易地發火，記得有一次，你前幾天才講的題，我沒有弄懂，導致這次考試成績不理想，我心里想，這次完了，肯定會被張老師罵，結果你把車叫到教室門外，溫婉地說：“你知道這次為什么沒有考好嗎？俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”學了的東西，要鞏固牢實，沒有弄懂的'問題，要學會追究原因，多問，多請教，這次雖然沒有考好，但不要氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起，我對你有信心”我點了點頭。
又過了幾天，又要下一輪考試，我記住了你對我說的話，要仔細讀懂題目的意思，不要盲目的下筆，考試成績出來了，整個班上就一個百分，那就是我，我和張老師都開心的笑了。
張老師還是一位非常有耐心的老師，班上只要有一位同學難題沒有弄懂，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。
這就是我溫柔漂亮，工作認真負責，耐心的數學老師張老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇18
我的數學老師是一個很有特色，而且還很特別的一個老師。他那眼睛，鼻子，耳朵還有嘴都異常的大，好在勻稱地分布在臉上的每一個角落。頭上微微翹起的頭發蓋住額頭，讓本來就大的頭顯得大的出奇。他是一個嚴格的老師，他嚴格地管教學生，嚴格地批改作業，嚴格地上課，只要他一上課，整個班級就是死氣沉沉的，好像同學們都變成了“僵尸”一樣，有氣無力地回答老師的問題，從來不見一絲生機，而別的班總是笑聲一片，快快樂樂的，但是我們的老師也真是應了那句話“嚴師出高徒”在他的管教下，我們的成績一個個突飛猛進，總是讓別的班刮目相看。
我們的數學老師還有兩項神功。那就是“小李飛刀”和“傾盆大雨”功，那是什么呢？“小李飛刀”就是指我們的老師扔粉筆，那是非常的準，就連最后一排的同學也逃不過他的飛刀，第二個神功便是傾盆大雨功了，你看老師在講臺上滔滔不絕的講著課，而下面已經下起了雨，雨珠正從他嘴里面一點一點的噴射出來，每次全班同學都很心疼前排的'同學，我們總是在想，要是在教室可以打傘就好了。
我的老師也是教了我五年的老師，可以說對我來說是“師恩難忘”吧，所以說在這里我要感謝我的老師！正是因為有了他的嚴格我才會取得大的進步！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇19
我有一個數學老師，她平時總是穿職業套裝，她還愛扎馬尾，戴著一副眼鏡，看起來很有學問。
老師特別的嚴肅，一上課，同學們都乖乖的聽她的課。
有一次，我的同桌沒有寫作業，他就對我說：“李宇瀟，我沒寫作業，快點讓我抄抄你的。”我說：“不行，老師在看著呢。”“沒事兒沒事兒，我在下面偷偷抄，數學老師一定不會發現的。”聽著同桌的苦苦哀求，沒有辦法，我就把我的作業遞給了他。同桌拿到作業開始奮筆疾書地抄起來。“李宇瀟讓開，讓我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然數學老師一聲大喊，讓我嚇了一跳。我心想：這下慘了，看來我也要重寫作業了。同桌一站起來，數學老師從他兜里拿出了兩本作業。老師看到之后十分的生氣，眼睛里面似乎就發出了長劍，插在了我的心里，讓我難受死了。
老師大喊：“你們兩個作業給我重寫。”看到這樣的老師，我以后再也不敢抄作業了。
看我的.數學老師就是這么的嚴肅，但我還是很喜歡她，因為她也真的為我好。你辛苦了，我的數學老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇20
齊耳的短發，中等的個子，略帶沙啞的聲音，總是邁著輕快的步子走在校園的`走廊里，這就是我們的數學老師――姜老師。
姜老師既嚴肅又幽默，總能把我們這群小調皮治得服服貼貼的。記得那一次數學單元考后的評卷課，姜老師捧著一疊試卷，表情嚴肅地急步走進教室，把試卷重重地放在講臺上，嚇得我們大氣都不敢出。“這次考試，我們班好多同學把老師的話當耳旁風。老師上課講過的內容，都沒有記到小腦瓜里去。”她一邊批評，一邊把大家的錯題用電子白板展示出來。看到她那恨鐵不成鋼的激動的樣子，我們都羞愧得低下了頭……
姜老師把整張試卷給我們講解好后，終于深深地舒了口氣，她原本沙啞的聲音好像更加低沉了些，看看我們一個個變得像斗倒的“小地主”，姜老師拿出了她的“殺手锏”：“我老是被你們氣，你們是在讓我練氣功吧？”一句話馬上把我們逗得哄堂大笑。
俗話說得好，“姜”還是老的辣。平時嚴厲而又時而幽默的姜老師，總能用她的“洪荒之力”，讓我們愛上數學。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇21
我們有一位數學老師，姓郭。因此，大家都稱呼她為“郭老師”。
郭老師有一頭長長的頭發，她常常把它們扎起來，看起來精神極了。她還有一個中等大小的鼻子和一張充滿知識的'嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛，那雙眼睛好像會說話似的，時而快樂，時而生氣，時而充滿了鼓勵。每次看到它，我就知道該怎么做了。
我和郭老師之間還發生了一段小故事呢！是郭老師在這里面告訴了我一個道理：別人讓你幫忙，一定是信任你，所以你一定要第一時間全力以赴的去做，不要讓對方失望！
故事是這樣的：二年級時，郭老師叫我當數學組長，我非常高興。有一天早上，我很忙，忘了給老師交我們這一組的作業，直到下午才想起來。這時郭老師走了進來，我如坐針氈，果然，她非常生氣，把我小小的一個“芝麻官”給“開除”了。我非常難過，難過的是老師不由分說就把我“開除”了，真郁悶！但后來轉念一想，我為什么不按時交作業呢？這不怪老師，怪我啊！想通后，我心里就不難過了。
我非常感謝郭老師告訴我這個做人的道理，同時也很感謝各位老師一直以來對我的教導！所以，在此我祝全體老師，身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇22
今天我來跟你說說我的數學老師，他有一雙烏黑的頭發，剪了一個蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對我們特別的溫柔，有時對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開學第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時候我走在路上，數學老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數學老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數學老師給我們上課時，我才知道數學老師才剛剛畢業的新老師，我也十分敬佩數學老師那樣善良又溫柔的性格。
還有一次，上課老師提問同學們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當小老師時，也只有幾個人而已。上語文課時，數學老師總是默默無聲地坐在大家的'身后聽課，嚇得同學們一驚一乍的，都不敢再說悄悄話了，語文老師依然在講課，數學老師也聽得非常認真，數學老師說她科科都會，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。
這就是我的數學老師，那你們猜我的數學老師叫什么名字呢？認識的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數學老師叫林曉舒。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇23
在我四年的小學學習期間，許多老師都教過我。我最喜歡的是數學老師。
我的數學老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡單的外表下，她對她的同學有一顆關心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴格，但我們仍然非常接近她。
有一次，我的`數學考試只得了93分，這對于我的大多數同學來說是一個非常好的分數，但是對于我這個成績優異的人來說卻不是一個好分數。但是，錢老師不但沒有罵我，還指出了我的錯誤。平時在課堂上，如果我們表現不好，普通老師會直接罵我們，錢老師幽默地說:"開心點，開心點。"當我們的考試成績不好時，一般老師會生氣地解釋題目，并不時地責罵我們幾次，但錢先生會打開投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經常犯的錯誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會平靜地向我們解釋。開始的時候，他還會幽默風趣地對我們說:“嘿，我想你應該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點燃你自己來照亮我們。你是一個園丁，努力培養我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠不會忘記你，親愛的錢老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇24
董先生，我們的新數學老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，仿佛永遠閃耀著智慧的光芒。當他談論課程的時候，他總是那么有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經常告訴我們，老師給你布置了家庭作業，這樣你就可以復習和鞏固那天學到的東西。有些學生剛剛完成作業，沒有達到復習的效果，所以最好不要做！
當我第一次來的時候，董先生專門給我們上了一堂課，讓我們互相了解和交流。他有自己的教學經驗和方法。后來，為了提高我們的學習效率，他把我們的'同學分成了9組，每組都進行了評估，這樣我們的學習興趣突然增加了。
為了訓練我們的動手能力，董老師讓我們做數學小報、精裝書和線裝書。好事多磨。當一個公開課時，我們制作的數學小報、精裝書和線裝書都貼在展板上。我們班的學生非常滿意！
董先生的要求非常嚴格。看來我們應該讓每個學生都做得完美。幾個月過去了，在董老師的指導下，我們的數學成績逐漸提高了。我相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會達到一個新的水平！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇25
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，我們就三年級啦！我要給大家介紹的是我們新的數學老師――張老師。
我們張老師她有著一張鵝蛋臉，一雙又大又圓的眼睛想兩顆黑葡萄。在課堂上，她的目光好像一把利劍，無論掃向誰，誰都馬上放下手中的活兒，規規矩矩、認認真真地聽課。
我們張老師是一個非常關心大家學習的好老師。每次她都會利用下課十分鐘的時間來檢查班上那些不愛學習的同學的課堂筆記。
記得有一次，我們班最不愛學習的同學之一――我的同桌，因為上課走神，知識點都咩聽進去。下課后張老師去檢查她的筆記時，發現她一個字都沒記，知識點也都沒掌握。這時張老師就站在她的一旁，翻開書本，拿出本子，很認真地向她講解了一遍。她向老師點了點頭，告訴老師她似乎聽懂了。但是張老師還是不放心，又出了一道練習題給她做，果然不出老師所料，她還是不會做。只見張老師拿來一張紙，熟練地在上面比比劃劃，更加詳細地講解著。好一會兒，我的同桌終于掌握了知識點，老師也露出了欣慰的.笑容。
這就是我們的張老師，關心著每一個同學的老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇26
第一次見到數學老師，還是剛上三年級的時候，他是我們的第一位男老師，同學們都說，男老師一定很嚴厲吧！我們既好奇又有些害怕。這位數學老師就是郁老師。
郁老師二十多歲，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，誰沒聽課都逃不過他的眼睛。他總穿著夾克衫，威嚴又不失風度。他的袖口有抖不完的粉筆灰，嘴里有說不完的.加減乘除。
郁老師非常和藹可親。上課時，幽默、風趣又不失威嚴，總是爭分奪秒給我們講課，使我們盡量在課堂上把所有題目弄懂。有一次，在數學課上，有一位同學望著窗外發呆，很快被郁老師的眼睛搜索到了。郁老師說：“你的思緒大概現已飛到學校門口那條馬路上了吧！”我們哄堂大笑，那位同學也意識到了自己的錯誤。郁老師又說：“最近你的成績下滑的很厲害，下課到我辦公室來。”下課，郁老師又幫那位同學講解題目，放學后郁老師又給他補課，一連幾個星期都是這樣。考試時，那位同學的成績突飛猛進，郁老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
這就是我們的郁老師，一位幽默、風趣又認真、負責的數學老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇27
說到我的數學老師，同學們就會說四個字：笑死人了。說到他給同學們上課，同學們就會說一個字：爽。想知道為啥同學們那么喜歡數學老師，那就往下瞧吧~（別半路走人啊，要不然我拿臭雞蛋扔你。）
數學老師上課幽默風趣，但這幽默風趣深處還蘊藏著一些深刻的道理。有一次，他突然對我們說了一句話：“同學們，告訴你們一句話，你們都是大富翁涅~而我，嘻嘻不好意思，我是億萬富翁，超級大大富翁。我坐在天空中拋錢（知識）給你們，你們在地下撿錢（知識）藏進衣兜里，你們說是不是呀？好了，我要拋錢了，下面書本上一道10塊錢的應用題，大家快搶啊~”大家聽了哈哈大笑，并馬上認真得做這道題目了。
下課后，數學老師對我們班男同學說：“快認真做作業，下節課帶你們去打乒乓，沒做好的哪也不準去！”這下好了，全班男生馬上做作業，這時數學老師又加了一句：“正確率太低和字跡潦草之人，看我怎么收拾你，哼哼！”哈哈，可把我們班男同學整的一塌糊涂，我們女生當然很聽話，不用林老師操心。
在我們的數學老師的教導下，數學競賽時，我們全班在全年級里得了第一名。數學老師的`花招可真多。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇28
我的數學老師是卞老師。他帶著眼鏡，看上去學富五車。實際上本來就是嘛。卞老師特別喜歡和別人聊天。卞老師特別容易親近，不過卞老師該教育我們時就會教育我們。
那次數學測試，我正聚精會神地答題。忽然，有人輕輕敲了一下我的桌子，我抬頭一看，原來是卞老師。卞老師嚴肅地對我說：“邊長乘四，是長方形的什么？”我不慌不忙地回答：“是長方形的周長。”卞老師又問：“正方形的面積呢？”“邊長乘邊長。”我說“那你寫的是什么？”我低下頭一看，不好意思地將錯的答案擦去，寫上正確的答案，我抬頭望了望卞老師，卞老師沖我點了點頭。我想：應該是對的吧！我看了看遠去的卞老師，又開始答題了。成績出來后，我這才發現卞老師提醒我的那道題分值很高，要不是卞老師的提醒我也不會考９６的.。
從此，我每次寫作業和做測試的時候都會讀清題目再寫，再不會那么粗心大意了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”所有老師對我的教誨之恩，我終身難忘！！我要努力做一個品學兼優的好學生，將來做一個對社會有用的人！！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇29
我一年級的數學老 師是方老師，她高高的個子，瘦瘦的身材很苗條。方老師有一個奇怪的特點就是“吃東西”，每次上課吃東西都找到了理由。
記得一次，方老師在給我們講數學中一道比較難的題，她叫我們自己做一做，看看做不做的來。剛說完，便從口袋里拿出一個蘋果吃起來。我們說：“老師這……”方老師說：“都給你們上了一天的課了，嗓子都快啞了，蘋果潤喉！”
還有一次，有一位同學上課吃烏梅，方老師當場沒收了那一只小半袋的烏梅。我們以為好吃的烏梅會被扔進臭烘烘的垃圾桶。誰知道，方老師張開大嘴把一小半袋的烏梅，存到肚子里去了。我們看的'目瞪口呆，說：“老師您怎么上課吃東西呀！”我吃驚的問。方老師說：“
這么好吃的東西，怎么能浪費了。浪費是大罪呀！”“啊”我吃驚地說。
又是一次，我從家里拿了幾顆糖果，方老師看見了，拿了5顆糖果，撕了糖紙就吃了起來。我說：“方老師這……這是我拿來給所有老師的教師節禮物，一人一個，你怎么一下子吃了5顆糖果呀！”方老師還沒明白過來，把糖紙往我手上拍兩下，就跑開了。我半天才明白過來呢！
方老師，我一年級的數學老師，您太愛吃了！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇30
我的數學老師，姓王名玉玲。她那雙圓溜溜的大眼睛，總在班級里瞄來瞄去，好似機器人一樣在檢查同學們有沒有在開小差。她的嘴巴總是一動一動的，不停地念著：“上課要講話！不要開小差，不要做小動作……”像唐僧一樣天天念叨，治著我們這群小猴子。王老師總喜歡穿一身漂亮的花裙子，讓人兩眼發光，恨不得就這樣一直盯著她。
老師不僅漂亮，也很善良。記的一天，我們班飛來了一只“不速之客”---一塊橡皮大的蟲子。我們班的人個個都提心吊膽，生怕那只蟲子飛到自己身上來，有的膽小的女孩都尖叫起來了。可老師卻大步流星地走到蟲子面前，用書把蟲子慢慢地趕到窗戶邊，把蟲子放了出去。我們還以為老師會把它打死呢。
還有一次，我的.作業沒有帶，一個早上我都膽戰心驚地。深怕老師會罰我抄書。可是老師并沒有，而是輕輕地跟我說：“沒關系的，只要你明天帶來就好了。”我愣了一下，然后開心的笑了起來。
怎么樣，這就是我的老師，如果你們要找我的老師，就來四零四班吧。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇31
王老師是我們班的數學老師，王老師雖然有時很兇，但王老師也有溫柔的一面。
王老師長得比較漂亮，大大的眼睛，長長的頭發。
有一次，我上學遲到了，第一堂課是數學，等我到了學校時，王老師正在批評一位同學，我在門外心里想：是進去還是不進去？進去的話王老師肯定會說我的。我就在門外等了幾分鐘，過了一會兒，我一看，啊！還有二十分鐘就下課了。可是，王老師正在批評同學，我鼓足勇氣，向教室門走去，我剛走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，我心想：慘了，王老師一定會批評我。
可是，王老師卻說：“翻書18頁。”
我趕緊走進自己的'座位把書包放下，拿出數學書，翻到18頁，開始學習，我認真的學每一個知識點，把筆記做好，認真的聽，細心的學。
下課鈴響了！二十分鐘就這樣不知不覺的過去了，在王老師回辦公室之前，對我說了一句話，讓我記憶猶新，王老師說的是：“王曉晨，有不會的可以問我或者問同學。”
這就是我的數學老師————王老師，一會兒很兇，一會兒很溫柔。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇32
她，雖然貌不出眾，但是她卻是一位和藹可親又有耐心的好老師。她，就是我的數學王老師。
王老師第一次走進教室給我們上課的時候，總是會親切地叫我們“孩子們”，讓我倍感親切。在下課以后，王老師還會和我們聊天，問我們聽懂了沒？你們老師以前都怎么教的？上課亂說話怎么辦？……
但是，和王老師在一起的時間長了，發現王老師發起脾氣來也挺可怕的。有一次，在做作業時，下面總是有一陣說話聲，王老師大喊：“寫作業的時候，我看誰在那說話！”頓時教室里鴉鵲無聲，都認認真真地寫作業了。王老師聽到沒有說話聲了，就說：“別看我好脾氣，我妮兒、我兒都害怕我。”說完，又瞪大眼睛看著我們，生怕再有調皮的學生不好好寫作業。頓時，嚇得我連大氣也不敢出了！
王老師不僅“和藹可親”，而且非常地有耐心。有一次在課堂上，有很多同學問了伴你學上的.一道題，老師就開始給我們講，列了很長的算式，講完以后問我們“聽懂了嗎？”我們不約而同地搖了搖頭，王老師又不厭其煩地講了第二遍，第三遍……直到我們都聽懂了才放下粉筆。
這就是我的數學王老師――一位和藹可親并有耐心的好老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇33
在我上四年級的時候，張老師她悄悄地走進了我的人生。她不胖，頭發卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，一張會笑的嘴巴，還有一雙勤奮的手。
張老師不僅是我們的數學老師，還是我們的班主任老師。我還記得：月考的那天，我和同學們都很緊張，可是，張老師一點兒也不緊張，還笑瞇瞇的'在考場門口為我們舉起大姆指。我知道，張老師這樣做其實是為了給我們緩解壓力，如果這次考的不好，丟的是張老師的臉，是班級的臉，是我們全班的臉。所以，無論如何，這次月考必須考好。張老師在為我們豎起大拇指時，其實她自己也很緊張，只是為了讓我們不在有壓力，表面淡定而已。
還有一次，大隊長來檢查衛生。這次檢查衛生關系到班級是否得到文明班級。張老師只派了三位同學打掃班級衛生，其中一位就是我。那時候，我很害怕自己萬一有一個地方沒有打掃干凈，我們班就不會得到文明班級。可張老師鼓勵我，相信我，我克服了害怕，大膽的打掃衛生。自從這一次，我變得自信起來。
我非常感謝張老師，在我最無助的時候鼓勵我，相信我，這就是我的數學老師，也是班主任老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇34
我們班的數學老師，擁有三十多年的教齡。她，可是我們班的“國寶”，還是大名鼎鼎的幽默“大師”呢!
數學老師一向待人嚴厲，可有時也會與我們說笑一番!
講課時，數學老師總是一絲不茍，一本正經，賣力地拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫。而在我們完成課堂作業或下課時，她還會同我們開幾個玩笑。
有一次，輪到數學老師托管了。她講完課，便讓我們去寫作業。
我寫著寫著，忽聽見“呯”的一聲巨響。我們都驚訝地轉過頭去，想找出那個聲音的源頭。原來是小吳毫無預兆地摔倒了。
只見小吳四腳朝天，身上又穿著綠色的`衣服，活像一只被人掀翻的烏龜。我們看了，哄堂大笑起來。
數學老師見了，也笑了，還不緊不慢地打趣道：“他在練氣功，練得走火入魔了，把自己和桌子都給掀翻了。”
聽了數學老師的話，我們笑得更厲害了，都快要把大牙笑掉了。
小吳滿臉通紅，尷尬得要挖條地道鉆進去了。
一束陽光透過玻璃，照在數學老師的滿頭銀絲上，熠熠生輝。她的笑容如同一朵盛開的向日葵，是那樣的明亮。
這就是我的數學老師，她真幽默啊!如今，我還對這件事記憶猶新。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇35
在三四年級的時候，我們班來了一位男老師。他個子高高的，瘦瘦的，長著一頭烏黑的'頭發和一個不大不小的眼睛。我見他的臉上沒有一絲笑容。
在我的心目中，我覺得男老師都狠狠，可是有一次，卻讓我改變了對他的看法。
有一天，我們正在上課。這個時候，一個同學對他說道：“徐老師，陳志偉同學頭疼。”徐老師聽了，嘴角漸落出了急切的表情，問到：“陳志偉，要不要緊，需不需要給你的家長打電話。”陳志偉點了點頭。徐老師趕緊拿起手機，撥通了電話號碼，讓他的家長來接她回家看病。
徐老師有一個特點，就是愛說笑話。有一次，他給我們講了一個笑話，說的是一個壞蛋拿著槍指著一個人問道：“1+1等于幾？”那個人回答道：“等于2。”壞蛋就開槍打死了那個人，對那個人說道：“你知道的太多了。”又有一天，壞蛋又用槍指著一個人問道“1+1等于幾？”那個人回答道：“不知道。”壞蛋也開槍打死了那個人，對那個人說道：“你知道的太少了。”我們聽了哈哈大笑。
這就是我們的徐老師，我們的數學老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇36
我的數學老師蔣老師,她個子不高,戴了副眼鏡。她衣服穿得很休閑，不太穿裙子。
她上課很有意思，但是也很嚴厲。如果有同學在她上課的時候做小動作，她就會停下來，指著那位同學說：“請你來回答這個問題！”如果這個同學回答不出來，“請你再來回答這個問題，”她又指著另一個沒認真聽講的同學說。如果這個同學還回答不出來，她才會叫一個在認真聽講的同學來回答，然后讓他們兩個重復一遍，再讓他們坐下。
每當她微笑著走進教室的時候，我就知道應該會有好消息宣布。如我所料，她放下作業本，說：“這次的作業全班完成得都不錯！”她找出一疊作業本，繼續說：“這些同學是全對的`，我報一報，詹遠、舒玥......”而當她陰沉著臉走進教室的時候，我就知道會有暴風雨來臨。果然，這次的作業完成得非常不理想，四十七個人有三十多個有錯，其中有幾個人要重寫，怪不得她要陰沉著臉了。
這就是我的數學老師蔣老師，我喜歡上她的課，她也喜歡我們班。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇37
我的學校有語文老師、英語老師、美術老師，但“方便面”老師你聽說過嗎？
我們的數學老師便是我今天要說的“方便面”老師。他身材高大，濃眉大眼，他如同一只兇猛的獅子，有一頭奇形怪狀的頭發和一把黑胡子。
他的教學方式搞笑奇特， 每當考試時，他都會左轉右轉，嘴里還不時哼出幾句流行歌曲。我們把他當成隨地旋轉的“監督鈴”，一旦他走過來，我們便低下頭，認真做題。別看他好似很溫柔，可是全校最可怕的老師。他布置的作業量雖然不多，但是作業的難度系數比登上珠穆朗瑪峰還難！
你問我們為什么要稱他為“方便面”老師？因為他的頭發卷卷的，但如果他的頭發有一天突然變直，成了“干脆面”老師，那就說明他的心情特別好，當然啦，這種情況是特別罕見的，一年大概只有十幾次。可正是他的.“奇怪”，帶領著我們攻克了無數的難題，讓我們班的數學成績總能名列前茅。
這就是我的數學老師陳老師，他是個“笑里藏刀”，又讓同學們記憶深刻的“奇怪”老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇38
我的數學老師汪老師，我們通常都叫她大汪老師。大汪老師總是喜歡扎著一個馬尾辮，有時也會披著頭發，大汪老師的眉毛彎彎的就像月亮一樣，再加上那又大又明亮的眼睛，真是非常美麗。
可今天美麗的大汪老師卻突然“火山爆發”了。快上課了，我們班還在大吵大鬧，班長大人站在講臺上又是敲棍子又是喊名字，可是教室里依然是鬧哄哄的。就在這時，大汪老師出現在了門口，頓時大家鴉雀無聲，端端正正地坐在座位上，大汪老師眉毛怒氣沖沖地向上挑著，那對明亮的大眼睛此刻正冷漠地看著我們，生氣地說道：“這一層就我們班是四年級，可你們看看，三年級的'同學哪個不是安靜地坐在教室里看書！”接著，她走上講臺，把手中的背包放下，盯著我們繼續說道：“我們班幾乎每天都是最吵的！可我們現在都已經四年級了，難道還不如隔壁三年級的同學嗎？你們都不覺得丟人呀！”大汪老師越說越生氣，說話的語氣也越來越重，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠，我們自覺理虧，只能靜靜地聽著老師的批評。
這就是我們的數學老師，雖然她有些兇，但我還是很喜歡她。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇39
瞧，這位穿著棕、灰色工作服，臉上面帶微笑的老師，就是我的數學老師——胡老師。
他，一頭帥氣的短發，高高的鼻梁，一雙明亮的“火眼金睛”炯炯有神，任何同學的小動作都難逃脫他的眼睛。兩個圓圓的耳朵，一個不大不小的'嘴巴，臉的顏色偏黑，兩條長長的腿襯托著不胖也不瘦的身子，別有韻致。
胡老師雖然是剛剛來我們學校的新老師，但他說話時幽默、搞笑，常常把我們笑得肚子疼。
有一次，由于是下午第二節課，我們都是一副精神不佳的樣子。老師看著大家，很風趣地說：“哈哈！你們下課像條龍，上課像條蟲，下課跑得汗流浹背，上課一副無精打采的樣子。”我們被老師這么一說，全班哄堂大笑，這樣一來，胡老師像有一個無形的手像提東西一樣地把我們的精神給提起來了。
還有一次，那天下雨，有位同學心不在焉，老師說道：“那位同學，你來給我們說說三年級看電影的座位夠不夠？”那一位同學占了起來，支支吾吾，吞吞吐吐地說：“我——我——。”胡老師擺出一個勝利的笑容，說：“我看你是在數小雨點兒的數量吧？”原來，那位同學剛才一直盯著天上的雨，正在發呆。
你看！這就是我幽默的數學老師——胡老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇40
一提到我的數學老師，我就無比激動。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。
剛入初中，是緣讓我們結識。第一次見面時，她給我一種威嚴的感覺，當時我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。
后來我發現，事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。
在數學方面，她有著非凡的數學方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數學知識融入到生活實際的課堂，這是我最喜歡的。
在我的心里，她就象母親一樣愛護我們。她和同學們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學習，才對得起父母，對得起自己。
還有一次，我在期中考試中，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的`罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。
這就是我敬愛的數學老師！
那個為我們細心的講解，辛勤的批改作業的老師！那個與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個給予我們愛的母親！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇41
我的數學老師姓鄭，她長得很漂亮。她的頭發卷卷的，略微有些紅，無論是扎起來還是披在肩上，在走路時總是一跳一跳的.，很活潑的樣子，感覺很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學問。她的鼻梁很挺拔，嘴巴嘛，說大不大，說小也不小，只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀，都讓我們打心眼里覺得愛聽。告訴你們一個小秘密哦，鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢！這個秘密，一般人我可不告訴哦！嘿嘿……
鄭老師人長得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數學課我就發慌。因為原來我的數學成績一直不算好。可現在，數學成績上去了，我對數學課也一下子喜愛起來。老爸老媽說，是不是孩子找著竅門了。其實我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會有這么大的進步哦！
怎么樣，我們有一個這樣漂亮、這樣好的數學老師，你是不是很羨慕啊？要不，你也轉到我們班來吧，地址：城北小學XX班級。哈哈……
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇42
我的數學老師，她從二年級時就開始教我們數學了。她大約三十七八歲左右，個子不高也不低，頭發卷卷的，短短的，很利索的樣子。她的聲音很獨特，當我們不遵守課堂紀律惹她生氣的時候，她的聲音非常嚴厲而且刺耳；然而當我們課堂紀律有轉變時，她的聲音就會變得溫柔而且動聽。
老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時候，如果有同學做小動作，肯定很難逃不過她的眼睛；或者有些同學在底下說悄悄話，也很難逃過她的耳朵。上課提問時，我越舉手她越不請我，可當我不舉手時她反而提問我，好象故意跟我做對似的，害得我一點也不敢走神兒。
有一段時間，我上課總管不住自己，特愛和同桌王浩屹講話，學習有了退步，作業幾乎天天都有錯題。有一天正上課，我又開始和王浩屹講話了。這時老師走到我的'面前，嚴厲地說：“你們這個樣子，能對得起你們的爸爸媽媽嗎？你們長大能有出息嗎？”老師的話使我羞愧地低下了頭。
從此，我改掉了上課說話的壞毛病，上課注意聽講，積極發言，作業上的錯題越來越少了，期末考試我還得了一百分呢。
我想，我能得一百分，這全都是老師的功勞。如果沒有上次的嚴厲批評，就不會有今天的一百分。老師，謝謝您！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇43
我的數學老師是今年剛新換的，她高高的個子，齊耳短發，顯得非常干練。她做什么事都細心、認真，沒有半點的馬虎。對于我們——她的學生，更是負責。
記得開學第一天的時候，第一節是數學課。因為老師在打完預備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因為這件事，老師定了個規矩：每節課預備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預習新課和復習學過的知識。
老師在書寫方面要求很嚴格，對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認真的也會提出批評。
哪怕是很細小的`問題，比如列豎式計算時的橫線，她都會要求用尺子畫。
還有一個特別之處。老師在每個單元學完之后，都會要求大家做這一單元的數學手抄報。這在以前從來沒有聽說過數學還要做手抄報的，現在已經做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設計能力，還能復習梳理前面學過的知識，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢，現在我更加喜歡這門功課了。
我為擁有這樣一位負責任的好老師而感到幸運，我一定會跟隨她學好數學的。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇44
我雖然已經上五年級了，已經換了新的數學老師，但在老師要求寫一位你印象最深刻的老師時，我面前浮現的是秦老師那張和藹可親的`面容、腦海中想的是和秦老師在一起時的點點滴滴。
朦朧中，我仿佛又回到了一二年級時剛進校園的那段時光。那時，我初到學校，這里的一切對我來說都是那么的新奇。就在這時，我遇到了我的第一位數學老師——她就是秦老師。
記憶中，秦老師總是和藹可親，戴著一副眼鏡，笑的時候額角會露出一些皺紋，經常和我們一起踢毽子。但是，如果你沒有按時完成作業或在課堂上調皮搗蛋，秦老師立刻就會換上一幅嚴厲的面孔。
記得我小時候有些膽小，不敢回答老師的問題。有一次數學課上，老師提出了一個十分簡單的問題，她的目光在全班同學里掃視了一圈，此時我暗暗在心里祈禱著千萬不要叫到我——倒不是因為我不會，而是怕回答錯。這時，老師鼓勵的目光落到我身上，像是在鼓勵我不要怕答錯，勇敢地舉手。看到老師鼓勵的目光，我仿佛內心滑過一股暖流，舉起手回答了問題。雖然老師沒有表揚我，只是讓我坐下，但是我還是覺得我相比之前成長了。
秦老師早已不教我們了，但在我眼前依舊時時浮現出跟秦老師在一起時的一幕幕……。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇45
新的學期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數學老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的.天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學們開心地玩耍，可當我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的同學變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數學成績快速提高，也希望我的成績越來越好！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇46
從一年級以來我們班連續換了幾個數學老師。每一位老師的教學方法都很獨特，但我最喜歡的老師還是我們的數學老師---陳老師。
陳老師長著中等高的個子，長長的睫毛下有一雙黑寶石似的`眼睛。挺挺得鼻梁下長著小巧的嘴巴，在加上那白白凈凈的臉盤，看起來很漂亮。
我非常喜歡陳老師的數學課，因為陳老師上課很有意思。簡直讓我們覺得上數學課是一種游戲，一種享受，讓我們在快樂和笑聲里學知識。比如上中括號那節課，老師把小括號比喻成小寶寶，中括號是我們，要買了糖后要先給小寶寶吃，等他們吃好后我們在來吃剩的，就像大人讓小一樣。這樣我們便在輕松愉快中學會了。’做不同級運算時；先算小括號里面的，在算中括號里面的。陳老師能把枯燥的數學課變得這么有意思。有趣味，肯定用了不少時間為我們備課。
我愛陳老師，更佩服她做事的認真，一絲不茍，數學老師帶了好幾個班，她每天為我們批改作業很辛苦。可是她從來都不拖欠批作業的任務，看，數學老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎?只見陳老師微微一笑。
啊！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國的花朵，我喜歡我們的陳老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇47
每個學生班里，都有一個“搞笑巨星”，在我們班，說到搞笑，數學老師屬第一。他在班里建了“世界第一幫派——糊涂幫”，有一次，在回答問題的時候，老師說：“我們來請‘糊涂幫’常務副幫主，以及現任幫主來黑板上寫出這兩道題的答案！鼓掌！”
“幫主的氣勢呢？”逗得我們全班哄堂大笑！
“很好很好，兩位幫主，你們成功地避開了所有正確的答案！”兩位同學羞得滿臉通紅，再也不敢亂寫了。老師總是用幽默的語言教給我們知識，讓我們在輕松的氛圍中學習。
那天，一向準時的老師上課鈴響了還沒出現，在同學們的詫異中，隔壁班的陳老師來代課了。原來老師骨折了，要休息2個多月。我們很擔心數學老師，也很想念他那別具一格的數學課。然而，一個星期后，數學老師拄著拐杖來給我們上課了。從二樓到三樓，短短的一段路，數學老師每次下課鈴一響就從辦公室出發，上課鈴響剛好到教室。大冬天的'，他的額頭總是沁出汗珠。
親愛的老師，您辛苦了！我們不會辜負了您的希望，我們一定好好學習，但是您要多多休息，不能把您自己的身子拖累了呀！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇48
今年班里換了一名數學老師。她姓崔，是個大學剛畢業的小姑娘，臉上充滿朝氣。她時常扎著馬尾辮，很漂亮。
我的數學老師很幽默。如果有誰不聽話或者上課走神，她就會來一個形象的比喻。但是如果誰說了個笑話，數學老師也會和我們一起笑，那是十分爽朗的笑，發自內心的笑。
我的數學老師不但幽默，而且上課時講課十分地細，一旦有人不會，她就會悉心地再講、再講、再講……
那大概是一個月前的一節數學課吧，那是我們學到了“百分數”。有一道題是這樣的：“甲是乙的'五分之四，乙比甲多百分之幾？”。老師開始講了。“甲是乙的五分之四，意思就是把乙分成五份，甲占四份，那么我們就可以把乙假設成五，把甲假設成四。”她大聲說，“接著題中問道：‘乙比甲多百分之幾？’。首先要算出乙比甲多一，然后和甲相比就除以甲，最后算出等于百分之二十五。”數學老師話音剛落，就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的聲音更大了，連著為高初旭講了六遍。老師看見高初旭臉上露出了微笑，她也會心地笑了。
這就是我的數學老師，我覺得她是世界上最好的數學老師，你覺得呢？
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇49
我的數學老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數學老師。
在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫院里有一位醫生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的.時候，有點草了，他本來應該叫“林昆”的，結果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。
這就是我的數學老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數學老師的幽默。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇50
我的數學老師，是一個教學經驗豐富的女老師，她姓龔，大家都叫她龔老師。
龔老師留著一頭短發，高高的鼻梁，白白的皮膚，一張能說會道的嘴，一張瘦瘦瓜子臉，小小的眼睛旁邊布著眼角紋，瘦削的.身材，一米五幾的身高，腳底下踩著一雙中跟鞋。
以前，見到數學老師，她總掛著一張嚴肅的臉。后來，時間久了，才發現，數學老師也是一位慈祥、和譪可親的教師。
一個陽光明媚的下午，上數學課，教室里吵吵鬧鬧，數學老師剛要踏進教室，教室立馬鴉雀無聲。老師進了教師，每一次上數學課，我都會心驚膽戰，生怕又被數學老師批評，因為我的數學成績不好。
不過，數學老師是一個對學生很負責任的人，每次在黑板上出練習讓我們做時，老師總會下來巡視一圈，誰不會做她就手把手地教。但是，每一次我被批評時我都會傷心大半天，總感覺老師臉上只有嚴肅。
有一回放學后，我和琪蓉留在教室里等另一同學完成作業，其他同學都回家了。我們一起下樓時遇到數學老師，老師很親切地問我們怎么還沒有回家，這時我覺得我們的數學老師原來是多么慈祥，多么和藹可親。
數學老師是一位值得我們尊敬的老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇51
我的數學老師是鐘老師，是一位非常優秀的老師。
鐘老師是這學期才教我們班的。他中等個，偏瘦，有一個有光澤的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副“厚厚”的眼鏡，看起來嚴肅又斯文。
其實，鐘老師是個很和諧的人，他在課堂上神采飛揚，表情豐富，可是班上總是會有不聽話的同學，惹他生氣。
鐘老師高興的時候，會對同學們說：“你們這些乖寶寶。”此時，我的心里十分開心，我猜想，同學們的心情一定也是這樣。當鐘老師生氣的時候，誰也止不住他，他會點起課堂上不聽講而是講話的同學，對他們大叫到：“你們在干什么！”我想那兩名同學一定嚇得“魂飛魄散”。這就是不用心聽講，不守紀律的'后果。
鐘老師非常關心我們的學習，每次都會選出作業本上錯誤率最多的數學題，給同學們仔細講解，復雜的題目經過他的講解都變得一目了然。
這就是我的數學老師，也許在別人的眼里，他只是一名再普通不過的老師了；但是在我心中，他就是一名偉大的老師！一位值得我一生都尊敬的好老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇52
一又炯炯有神的眼睛，一頭濃濃的黑發......這就是我們嚴肅而搞笑的數學老師。
有一節課，是上第二單元的角，我們的數學老師走上講臺，嚴肅地說:“周角，是一位大皇帝，握著大權，然而，平角，是一個狠心的王爺，有著半邊江山，鈍角，直角，銳角，分別是小官......”逗得我們哄堂大笑。
數學老師雖然搞笑，但認真時卻毫不留情。
那一天，天空布滿烏云，狂風大作，數學老師大踏步走上前去，說:“發試卷。"我的心動了一下，心中如千萬只兔子在抓一般。終于，我拿到了試卷。什么!79?我絕望了，計算題減了6分!老師說:“計算錯的站起來。"我站了起來，老師說:“手!"我伸了出來，老師掄起棍子“啦"的'一聲，我的手通紅，一個字——疼!
我們的數學老師，一絲不茍，常常改作業改到深夜，第二天滿眼血絲地來上課......
哦，我的數學宣老師，我感謝您，您敬業，您對我們慈愛，雖然有時我們太過分，可您總是一一原諒，感謝您!宣老師!
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇53
同學們，你們看到了這個題目一定很奇怪把，我怎么會討厭教育我們的老師呢？其實，不光是我討厭，我們全班同學都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。
今天，我們的數學老師開始和我們對練習冊的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的'同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。
現在講同學為什么討厭他，我后面是個學習很好的女同學，因為我們很討厭我的老師，所以就在后面假裝打他，有些同學看見了，就學我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老師看見了，就叫她站起來，她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學哭了，我也很為她打抱不平，因為我也被他說過。
有這樣的老師，我們還會快樂嗎？我好想轉學，好想離開這個老師的班級，真的好想！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇54
我的何老師，披著一頭齊腰長發，長得很漂亮，打扮得也很時尚，服裝幾乎每日一換。
上課時，她一貫溫柔。可是，假如有人不認真聽課，何老師起初會警告他要認真聽課，如果那個人不聽警告，繼續開小差，何老師就會狠狠地瞪他一眼。不過，有些“老油條”不怕何老師這招，瞪他們就跟沒事一樣，還影響周圍的同學，這時，何老師忍無可忍，就會用黑板擦重重地拍一下講臺桌，劍眉倒豎，大吼一聲：“安靜！”我們知道何老師生氣了，個個斂聲屏氣，那些“老油條”們當然也就乖乖閉了嘴。
但是，下課時，何老師仿佛換了個人似的，與上課時大相徑庭。她對我們總是笑呵呵的'，假如有同學來請教問題的話，何老師會耐心地給他講解，直到他滿意為止。
有時候，我也會準備一些刁鉆、深奧的奧數題去刁難何老師。有一次，何老師被徹底難住了，只見她眉頭緊蹙，全神貫注地盯著題目。時不時在稿紙上寫寫畫畫，最終，何老師還是宣布投降：“好吧，我不會做。”我很得意，但是何老師沒有責怪我，只是笑著摸了摸我的頭。
你說，像何老師這樣上課是一個模樣，下課又是一個模樣的人好不好玩？
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇55
有人說教師是一盞明燈，照亮我前進的路，而我卻不這么認為，我覺得老師是在學生放棄時一句鼓勵的話。
簡老師是我們的數學老師，一頭不長也不短的頭發，穿著精神的衣服，有時還畫一點點的`淡妝，是數學組長，說話也很幽默，我們都很喜歡這個數學老師呢！
上數學課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。
簡老師進了教室，笑瞇瞇的對我們說：“這節課我們評選小老師！”
開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡老師選的其中一個。
同學們選的大部分都是學習特別好的，老師選的是學習中上的同學，學習特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當我低落的時候，簡老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡老師心里還是一個好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。
我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇56
我的數學老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優秀，大家都喜歡她。她中等個兒，戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。
她是一位對工作非常認真的老師。有的時候我們快放學了，她還在認真地給我們講著數學題，直到放學鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話她說了上千次，今后我決心要改正。
她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對，她從不發脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學常忘記出每日五題，有的同學常忘記帶今天要用的'課本，有的同學還總是找理由完不成家庭作業……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因為她太辛苦了。
這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇57
我們的數學老師姓宋，她燙著一頭秀麗的卷發，圓圓的的臉蛋上長著一雙會說話的大眼睛，還有一張讓我們每一個同學都佩服得五體投地的小嘴。紅潤的臉蛋水靈靈的，漂亮極了！
我們的數學老師是個會“變”的老師。上課時，如果有同學不聽話，她就會“大發雷霆”，把你狠狠的批評一番，然后再慢慢地給你講道理，讓你“恨”她的同時逐漸地消了氣，因為她是為我們好 。
記得有一次，數學老師出了一道題，是讓畫射線的`。有的同學說得用無數小時才能把射線畫完，但我不這么認為，我舉起我的小手說：“老師，我只用兩分鐘就行。”老師說“噢，你上來試一試？ ”我走到講臺，在黑板上寫了一句話：從一點出發，可以畫無數條射線。老師看了看我這句話，微笑著對同學們說：“秦數學家說的對不對？”“對！”同學們大聲的喊道。我暗想，數學老師講課可真 幽默，不過我心里倒是美滋滋的！
通過這件小事，使我真正地對數學產生了濃厚的興趣，數學成績也越來越好。感謝我的數學老師，您的教誨之恩使我終生難忘！我一定努力學習，不辜負您的厚望，將來成為一個真正的數學家！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇58
瞧！那位站在講臺上拿著塑料棍指著數字教我們讀數字的老師，就是我們的數學老師——黃老師。
黃老師后腦勺綁著一條馬尾辯，一雙炯炯有神的眼睛，總能看出一絲嚴厲，紅彤彤的嘴唇，大約1米7的個子。
黃老師對付我們這些小淘氣總能想出一套一套的辦法，例如：如果你帶計速器是來玩的.話，那么很好，恭喜你，你的計速器要么即將被沒收，然后當做愛心送人；要么讓你下課一個一個撥，到撥完為止；要么把你的計速器從二樓窗戶向外一扔，“啪啦”一聲，你的計速器“粉身碎骨”，渣都不剩。
不過，黃老師也有對我們好的時候，譬如：這節數學課考完試卷之后，下節數學課讓我們到操場上放松放松，不過，如果你沒寫完試卷，或是昨天的作業沒做，就只能坐在教室里呆呆地望著我們玩啦！雖然那種滋味我沒試過，但我也知道，那種滋味可不好受。
這就是我的數學黃老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇59
我們班這學期來了一位新的數學老師，看上去非常的和藹可親。她的教學經驗非常多，對很多事情都很了解，方法與思路都想的很全面。我本以為她見多了世面就會對一些小事置之不理，沒想到我錯了。
一天，班上異常的吵，剛好是一節數學課。老師走進教室，開始講課，班上依然很吵。老師不高興了，說道：“需不需要我給你們上一節思品課？“老師絲毫沒有用憤怒的語氣，反倒是臉上帶著點笑意的說道。這句話聽起來沒有一絲威懾力，卻讓鬧騰的班級立刻靜了下來。
“孩子們，做事要講道理，守規矩，沒有規矩不成方圓聽說過沒有？”老師用溫和的語氣說道。“我講得難道沒有道理？”面對老師的“逼問”，同學們紛紛搖頭，并齊說有道理。老師這下不再用“靈魂拷問”了，放下架子，繼續和我們一起邊汲取知識邊互動了。
我很佩服講道理，不亂生氣的`老師了，尤其是樊老師，讓我感到真正的好老師就在我的身邊。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇60
四年級了，我們又換了一位新的數學老師。
他姓王，是男老師。這位老師理著西瓜頭，還擁有一雙“千里眼”。不論哪位同學做了一個多么小的小動作，都會被王老師看得清清楚楚。王老師有“強迫癥”，他要求我們書寫工整，還要每一處直線都要用尺子畫。因為字跡不工整，很多同學的作業“退”了回去。不僅如此，王老師還要求我們列式的橫線要用尺子畫，不能傾斜一點點，等號要用尺子畫，間隔五毫米……這樣的要求對我們這些平時愛偷懶的學生來說，可真是“治愈”了我們的壞毛病。上課時，王老師的“千里眼”就派上了用場，一位同學玩尺子，同學沒發現呢，王老師就已經“蹭蹭蹭”走到這位玩尺子的同學面前，于是一把尺子立刻從空中墜落在桌面上。
雖然王老師很嚴格，還被我們戲稱“強迫癥”，但是正所謂“嚴師出高徒”啊，他這樣做實際上是愛我們的'變現。快看，同學們的作業本上的自己工整了許多了。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇61
我的數字老師是一個說話像 竹筒倒豆子噼哩啪啦，走路十分快的老師。
我的老師罵人不帶駐字，有一天我們在上數學課，有幾個同學在說要，沒有聽課，張老師瞪了幾眼，他們都不知道，老師便說”魏征，你自己一 身猴毛，老說別人是妖精。”
老師的幽默
每天上課時，總有幾個同學無精打采的聽濟，老師就搞了一個突然喪擊就是講一個笑話，為了讓我們轉移注意力，老師常說：“笑一笑十年少。”
老師的嚴厲
每當老師改作業時，老師總是很生氣，因為我們作業完成的.不好，老師就會一個星期都不給我們笑臉，
老師說活速度快，有一次，張藝瀟有一點走思，老師便說：”張藝瀟”沒反應，老師又叫了一聲，還沒僅應，他的同桌說，張藝瀟，張老師叫你呢!老師走了過來，張藝瀟馬上站起來說“
“張老師，您叫我有什么事?”張老師說：“我叫了你幾遍了啊?”張藝瀟差一點被‘嚇得尿了褲子。
這就是我的數學老師一一張老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇62
我們的數學老師是一位氣質不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師
陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛著一對彎彎的`眉毛，像月牙一樣。它還長著一對數字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴厲，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的教室一下子變得安安靜靜，同學們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯著她，便打了個激靈，一下子精神煥發。
陳老師有時也很溫和，記得有一次，我們班有幾個同學沒寫作業，我們本以為陳老師會痛罵這個沒寫作業的同學，可是陳老師不但沒有批評他們，反而。一邊評講，一邊讓他們補作業。想不到平時很嚴厲的陳老師也有溫和的一面呀！
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣，你喜歡陳老師嗎？
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇63
我最喜歡的老師是幽默風趣的數學張老師。他有高高的個兒，濃黑的頭發，大大的眼睛，眼睛里時常帶著微笑。
大家知道我為什么那么喜愛他嗎?
因為他對待工作是那么的認真、嚴謹，教我數學課的根據是學中玩，玩中學，而且他教起來不像有的老師講課一樣干巴巴的一點水份都沒有，他講起來用了生動形象化的動畫人物來給我講課，讓我學到了許多知識，像一位渴了的'人，喝到了充足的水來給我解渴。
說到幽默風趣，那簡直大搞笑了。記得那個時候，他一上課就開始用小沈陽的口音來跟我們自我介紹，然后用壯漢的聲音開始上課，惹得我們下面哈哈大笑。
他不但熱愛工作、熱愛學生，而且還熱愛出去到國外深造。有時也特別地喜歡自己創造一些精典名言，而且創得也特別深奧。
就這樣，他用那幽默風趣地講課，生動形象地上課，使我大大充實了許多知識，使我變得更熱愛數學，令我如饑似渴地學數學。
這就是我那幽默風趣的數學老師——張老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇64
我們的數學老師姓方。我們的數學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的.脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。
我們的數學老師最突出的特點就是“非常”。她說的，做的和別人非常不一樣。
身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數乘分數的計算法則”這一課時,老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。
數學老師這一招真有用，我們學習成績提高
了不少。數學老師真是用心良苦啊！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇65
我的數學老師戴著一副大眼鏡，扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們，但她上課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數學課的'時候，正好是一個下雨天，老師在臺上講得津津有味，有的同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對一個同學說：“5乘5等于幾？”同學說：“嗯……嗯……”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數窗外雨點兒的總數吧！”原來那位同學沒有好好聽課，而是在朝窗外發呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節課，大家都一副精神不佳的樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”大家一聽，都笑得流眼淚了。被這么一說，大家都認真聽了起來。
這就是數學老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇66
我的數學老師是位女性，長得挺漂亮的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，雖然是近視眼，但特別明亮，在她面前你別指望有任何小動作。耳朵不大卻特別靈敏，無論什么地方的聲音她都能一下子辨別出來，這樣的.耳朵和眼睛配合，難道不是天衣無縫嗎？薄薄的嘴唇講起課來可是口若懸河呢！
路老師最擅長教育學生了，我們班有一個大皮頭叫朱凌昱，有一次，他把我們班的一個女同學的小辮子扎到了椅子上，回答問題的時候一下子把椅子提了起來，她“哇”得大叫一聲。路老師發現了立刻把朱凌昱帶到辦公室。臨走時，朱凌昱還抬頭挺胸笑著對后邊的同學說：“我又上辦公室咯，哈哈！”老師猛地一下子把他拉到面前死死地瞪著他，朱凌昱趾高氣昂的頭慢慢地低了下來，臉瞬間變得通紅。緊盯著他的路老師神色緩和下來，和藹地說：“以后不要再惡作劇了。”朱凌昱認真地點了點頭。
瞧，這就是我尊敬的路老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇67
我的數學老師年過半百，教學認真負責，對學生總是耐著性子講解著難題，在同學們心中是一位和藹可親，任勞任怨勤勤懇懇的好老師。
記得有一次，我遇到了很難的數學題，絞盡腦汁地想了半天，也沒想出來，又去問了爸爸媽媽，結果他們也不會。于是，我想到了數學老師。
第二天，我膽怯地走到了數學老師旁邊，支支吾吾地說清楚了那道題。老師不僅沒有因這是課外知識而不理不睬，還耐心地聽完我的敘述，又拿起題思索了一會兒，便用高興和藹的語氣給我講解了難題，我做了題回家讓媽媽看，媽媽還夸獎我了呢？
還有好多次，老師把課內知識講解，鞏固了之后，還給我們講一些課外知識，讓我們懂得了更多，老師給我們講大道理。比如：講一些關于戴眼鏡學生的`應用題時，老師會告訴我們要愛護眼睛，比如……啊，數學老師，您用您的話語溫暖了每個學生，用您的雙手撫慰著每個學生的心靈，我向您說：“謝謝您！”
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇68
她那一雙炯炯有神的眼睛時時注視著每一個學生；臉上總是一本正經的表情，看起來很嚴肅；有時候又覺得她很溫和、可愛。她就是我的數學老師——趙老師。
她是一個嚴肅又搞笑的人，這要從那件事說起。一次上課時，班上的三位同學開小差，老師正在上面教題，忽然不講了，似乎在聽周圍的`聲音，然后趙老師猛地一轉身，再拿把尺子，走到開小差同學的身旁。她說話了：“你們每個人準備挨多少下？”我們大家都哈哈大笑起來，但是那三位同學低著頭不出聲了。
有時她也很惹人喜歡。同學答題無論對與錯，她都讓我們給點鼓勵，讓他們自信。也許這一次鼓勵就可以讓他們自信，更加喜歡學習。
這個老師為了讓我們學習能更好，犧牲了自己的休息時間。“一日為師，終身為師”，我們要尊敬老師，愛護老師。趙老師，我會一直敬愛您。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇69
新學期一開始，我們班新來了一位數學老師，我心里想我們是名牌學校，全國各省有名望的教師云集在這里，這位老師肯定錯不了。果然不出所料，第一節數學課，她就給我留下了深刻的印象。
上課鈴響了，一個胖胖的女老師走進了教室。他個子很高，烏黑的'頭發，穿著一件黑色的衣服，因為他太胖了，幾顆紐扣被兩邊的衣襟緊緊拉扯著，肚子好像隨時都要崩出來似的。
上課了，他先不講課本上的知識，而實先聊關于學習的道理……好了，同學們，希望我們能夠友好相處，他的一番話，讓我深有觸動。接著只見他拿來一些卷子讓我們做，因為只有半頁，我們很快就做完了，隨著時間的流逝，不知不覺一節課就在快樂中、互動中結束了。
我一定不會辜負老師的期望，在和她相處的日子里，不斷將增強學習成績。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇70
我尊敬的老師有很多，但我最尊敬的一位老師就是我們的數學老師，她姓皇，叫皇甫玉嬌。
皇老師是一位知識淵博、心地善良、和藹可親的好老師。有一次，我的數學練習冊錯了幾道題，放學后，皇老師把我叫她的到辦公室，她沒有批評我，而是耐心地給我講了半個小時，一直到我懂了并且改正了為止，多么負責的好老師啊!
第二天，皇老師問我：”唐嘉煬，昨天晚上，你對爸媽說練習冊上錯了幾道題的'事了嗎?”我說：”說了。”其實我沒說。中午回家后，我想要做個誠實的孩子，就把昨晚的事告訴了媽媽，媽媽說：“皇老師這樣做是為了你好，老師放學后還給你講解題目，我們要感謝老師還來不及呢。”聽了媽媽的話，我想我不應該騙皇老師。從此，我上課認真聽講，積極發言，成了皇老師最喜歡的學生，數學考試常常在95分以上，媽媽和老師都夸獎我。
多么好的數學老師啊!我長大后一定要好好感謝皇老師!
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇71
我的數學教師叫姜華，她此刻已經二十多歲了。姜教師不僅僅教數學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜教師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的'鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我們的美女教師。
姜教師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜教師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一齊玩兒。”不一會兒，男生就都被我們打敗了。
姜教師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜教師給我講了三遍，我才會的。姜教師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜教師酷愛看書，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業都能看見姜教師在看《哈里.波特》。
姜教師是一位好教師，我愛我的教師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇72
我的數學老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關心我們學習的人。她所教的每一屆學生都很優秀。
我的數學老師非常嚴格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常說的：“今日事今日畢。”我們收到這句話的影響，下課了就坐到教室里做題，放學了繼續留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時也不是那么嚴格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的`數學老師非常辛苦，有些實踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因為我們認為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰在教書育人的崗位上，她的頭發白了一根又一根。
我的數學老師不僅教我們怎么學好數學，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇73
個子高高的，走路一陣風，老愛穿時尚，說話連珠炮，這個形容的主人只有一個，那就是我們的數學老師張老師。
她的個子很高長得很美，美中還透著一股威風凜凜，每當她“破門而入”走上講臺時，都會有一股“豪爽”之氣吸引著同學們的眼睛，剛開始上課時，如果有同學敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什么面壁思過呀，罰站墻角呀，當皇帝呀，對于我們來說簡直就是恐怖的“刑法”啊！
他的講課方式多的`不計其數，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑里藏刀這個方法來說吧，當張老師把這道題講到我們沒有人不笑的時候，便會把“講笑話“模式切換到“隨機挑人”模式，然后便開始挑人回答問題，當你被選中時，你肯定會被問個措手不及，如果你及時回答問題，那么你還能活一命，如果你沒有回答問題，那么你只能乖乖“受刑”了。
這就是我們的數學老師—張老師，你說她嚴不嚴厲？
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇74
哈！我們班的數學老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！
從一年級到五年級數學都是張老師教我們的，我們已經很了解張老師了。其實張老師原本在第二實驗小學教學，我們上剛上小學那一年，張老師也調來了，我們很幸運的.成了張老師的學生。
我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時很嚴厲，不過有時會講個笑話來調節一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。
有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的跟我們打了招呼，當時的張老師笑容很美！
她就是我們五年級一班的數學老師！對我們的學習情況很嚴厲，幽默風趣，做事雷厲風行的數學老師—張老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇75
我有一位說話像連珠炮的老師，走路時快時慢，你們猜猜，“她”是誰？她就是“霸課三組合”里的一員——張娘，徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”，那就是:不會的題不要找度娘，找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學們都聽了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案，天天必須占兩三節課。
張娘說話特別快。快到讓人難以置信，聽都聽不清，除非你坐在第一排。
張娘很會穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣服，我在想張娘的`衣帽間得有多大呀！她的家有得多大！
張娘講課特別快，我常常想:張娘一定能把知識倒背如流，我真“佩服”張娘！
“霸課三組合”里，就屬張娘最厲害，大家都稱她為“母老虎”只要她一說話，大家嚇得趕緊去做。我不說“霸課三組合”里的張娘是誰，你也一定會“久仰大名。”
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇76
數學老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼里閃爍的是智慧與慈愛的'光芒；夾雜著幾縷銀絲的頭發，見證了張老師的無私奉獻與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績，付出了很多很多，因此，我們必須好好學習，這樣才能報答老師的恩情。
今天下午開家長會，我們開始發言了，張老師在忙著為我們照相。演講完后，張老師在忙著和個別學生的家長交流，等我們走后，張老師要和聶老師一起收拾教室……
在復習階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們復習。在講題的時候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在復習時，我們會很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認真做題，什么男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個人比賽做題……
老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什么來感謝您，我的老師，老師……
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇77
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的.火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數學課，老師布置的作業我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以為她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎么還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇78
我們的數學老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會覺得這老師一定有學問！
袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當我來到學校，老師在講作業時，我的作業有一題寫錯了，老師沒有批評我，而溫柔的`對我說：“這一次沒全對，下次加油就可以了，說不定你下次就全對了呢！”我聽完之后，心里突然暖暖的，頓時放松多了。
袁老師雖然溫柔，但是有時還很嚴厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動地，全班都害怕極了！沒有一個人敢發出一點聲音。
一次，袁老師在上面講課時，不知道是誰一直在下面小聲的說話，老師聽見之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對我們好！
因為老師的細心教導，每次我的作業幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇79
新學期開始，我們班換了一位新的數學老師，數學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數學課了！
第一天上學，老師換了，數學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的個子不是很高，戴著眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐心。呵呵——李老師上課一般會說：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”
課上老師提問，她就會說：讓我數數看有幾個同學舉手回答老師提出的'問題了。這時候，李老師就會開始數啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心里想，我覺得一定是！要不老師怎么會在數學課上講英語呢？這個問題一直困擾著我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的吧！想點什么呢？上課時就應該想老師提出的問題啦！
同學們，你們說對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的問題呀。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇80
我最喜歡我的數學老師金老師。她長得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的'，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“說話”，每當我們不認真聽講時，她會投來責備的目光，當我們有進步時，她會投來贊許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭發里，雖然不大，但一丁點聲音她都能聽見。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。
金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數學老師金老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇81
他，總是戴著一副黑框眼鏡；他，總是穿著一套整整齊齊的西裝上班；他是誰？他就是我的數學老師。
在我的記憶中，數學老師占據的并不多。但那記憶卻像鉆石一般，有著不可磨滅的`光芒。
也許，是他的樣子。數學老師臉上總是掛著一副嚴肅的表情，令人望而生畏。他上課時很嚴肅，令我們不得不安靜底上課。
也許，是他的幽默。上課的時候總是會時不時地說幾個幽默的笑話來調節氣氛。讓我在上課的時候有種“冰火相交”的感覺。
也許，是他教學生的態度。或許，他上課的時候很嚴肅，但他在課外輔導同學時的語氣是很溫柔的。他會把你不會做的題目教到你會做為止，他會一步一步地講解給你聽，直到你理解為止。
在我的心目中，他是一位好老師。或許，他給我的記憶并不多，但他卻在我腦子中刻下了一個深深的烙印。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇82
我的數學老師是一位女老師，她很少去管別的班，經常幫我們解決數學上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的老師。可是我們已經六年級了，我們將要離開這位親愛的老師了。
我還記得那一次是有一個同學在黑板上寫：說是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰干的.？”。沒有一個同學承認錯誤，黃老師就大發雷霆，跟著就懷疑古義同學了，古義說：“不是我寫的”老師說：“除了你這個平時搗亂的同學還有誰呢？”說完，就把古義拉到前臺來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節課的時間。
就要離開我們親愛的數學老師了！怎么辦呢？以前想快點離開這個學校，怎么現在不想走了呢？
都要離開老師了，干嘛不給老師一個好印象呢？想一想以前那些美好的時間。
希望在華師里能考到好成績……謝謝各位老師，謝謝謝……
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇83
5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。
在這個重要的階段，是誰帶領我們進入呢？
答案永遠不用猜，就是我們心里非常敬畏的`夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應該還教我們語文吧。
在我的印象里，對夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一干二凈，也希望我的成績能保持穩定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇84
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那么這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。
在我們上五年級的時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們布置了一些作業。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個家長群，是專門討論一些數學問題的。爸爸還說，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的.學習的好不好。我的數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。
六年級我一定要努力，讓我的小學畫上一個圓滿的句號。加油。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇85
我的數學老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。
他上課的時候，學生基本上不敢隨便講話。因為有一個同學在上課的時候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的`時候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來。可想而知，老師打手心打得有多重多痛了。
昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數學老師當面說我上課很認真，不會和同桌或后桌講話。還說我可以當數學課代表。但我不敢當，因為我數學第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當課代表的資格，最多只能當個小組長。他還對語文老師說我可以當個副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數學考得還少，怎能當副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當副班長還是說說而已。
不過，我感覺這個數學老師對我真的很好！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇86
我今天來說說我的數學老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經常會架著一副眼鏡。
數學老師講課時為了讓同學們聽懂，經常會動作很夸張。有一次上課時，我們說對了一個重點，她的手指著我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來的動作足足有180度，還有一次我們學習內容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個難畫的.高時說：“這兩個高最難畫，看好了！先把三角形的直角對到藍線上，后把這個劃出去，再把這個劃上去，記住了！這個鈍角三角形最難畫了，記住有兩個出去的高！
我的數學老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴厲。有次數學老師在改書上的應用題時，對一個上去的同學吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個同學說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業去了。
這就是我的數學老師，我敬愛的數學老師。我喜歡我的數學老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇87
我的數學老師，平凡，亦不平凡。
高高的個子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺上？是因為她的堅持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的'腰開始不好時，曾想過在家修養。但那和失去夢想有什么區別？所以數學老師還是選擇了我們。
她每天上課時，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經堅持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的工作有關吧。
有時，她生氣，是因為我們寫錯了一道題；她開心，是因為我們掌握了一種新的題型；她記性不好，是因為需要記憶的東西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇88
我的數學老師是男老師，他高高的個子，一雙如星星般深邃的眼睛，讓他從人群中脫穎而出。樸素的穿著和一絲不茍的`神情為他增添了幾分儒雅的氣質。
雖然老師的氣質儒雅，但教學態度卻格外嚴厲。俗話說：嚴師出高徒。在許多方面，他對我們都有著極高的要求，班里的同學幾乎都被他“訓”過。一旦我們太過鬧騰，他就會拿出剛柔并濟的“法術”。于是，不論多調皮的同學，老師都能把他降服。
一旦聽到我們答錯題，他總會擺出一副恨鐵不成鋼的樣子，接著開始進行“喋喋不休”的念叨：這道題簡直就是送分題，這個B明顯就是錯的……老師也常常提醒我們：“明日復明日，萬事成蹉跎”，一直督促我們在規定時間內高質量完成作業。他也經常幫我們復習基礎，以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊，陪伴了我們五個春秋。
這是我的數學老師，一位不同凡響的老師，他的名字叫傅亮亮。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇89
我們的數學老師已經四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發，一雙大大的眼睛，上課時總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當然也喜歡聽。
記得我們數學老師上圓的時候，可威風了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規。我們理解圓的規律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數學老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數學老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數學老師就用混合雙打，就是兩個人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數學老師厲害吧?
我們的.數學老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數學好。”在他上課的時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數學老師，因為他平時喜歡助人為樂。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇90
我們的數學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾獲得“小學教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害?
他的教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做;再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的`給 我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手!”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識!
孔老師從不多布置作業，這受到同學們的一致贊賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那么多的家庭作業。
孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的!”
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇91
生活中，我們經常會遇到新面孔，并在后來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數學老師------樊老師，給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級的時候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，二十來歲，衣著打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因為樊老師的親切，和藹，使我更加努力學習。
樊老師特別嚴肅，她給我們講課的時候，聲音高而細膩，同學們都很喜歡。我想給樊老師一個好的印象，所以我上課認真聽講，家庭做業也完成的特別好。我深知良好的'開端是成功的一半。
記得有一次，做練習冊，因為的粗心大意，把0.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯題，并說讓我改掉粗心的毛病，老師笑瞇瞇的說。我的心中酸酸的，有說不出的感覺。
我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不茍！樊老師您對我的印象是不會變的，因為：它刻在了心里！
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇92
我的數學老師是劉老師，她有一個苗條的身材，穿著各種各樣的衣服。媽媽說：“從后面看劉老師，她像一個十七、八歲的小姑娘。”有時候劉老師讓我們感覺有點兒害怕。
有一天上數學課，劉老師邁著輕盈的'步子，笑容滿面地來到教室。啊！劉老師又換了一件新衣服，真是光彩照人。同學們一看劉老師很高興，就松馳了下來。有的同學竊竊私語，甚至有的同學打了起來，教室里熱鬧極了！
看到教室這么亂，劉老師的臉由晴變陰，劉老師說：“想不想上課了，這么亂。”劉老師把數學課本“啪”的一聲摔到了講臺桌上，同學們就馬上把數學工具放到了桌子上，教室里就平靜了下來。劉老師就笑了一笑，開始講數學課了。這就是讓我們既有點害怕又美麗漂亮的數學老師。
我的數學老師小學三年級優秀作文 篇93
四年級，我們班又換了一位新數學男老師。說起數學老師總讓人覺得應該是古板嚴肅的表情。但是我們班數學劉老師卻是一個風趣的人，高高的鼻梁濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操著不是很標準的河南普通話。
在課上他總是把問題講解很詳細，他會把同學遇到的.數學難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學們做過的總要的習題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數學課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數學王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我幾經思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴厲風趣的教學中，我們班的數學成績普遍有所提高，俗話說“嚴師出高徒”，同學再上數學課時也認真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我為我有這樣以為老師感到自豪。
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