【精品】三年級的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
夏日的小溪，是孩子們的樂園。小溪里，孩子們成群結伴。一個個提著小桶，卷著褲腿在水中摸魚，捉螃蟹，時不時地向同伴潑水，濺起一陣陣水花。孩子們笑著、潑著，仿佛在過潑水節似的，一陣陣水花如珍珠雨般灑落下來，開心極了！小溪邊，一棵棵參天大樹郁郁蔥蔥，枝連著枝，葉蓋著葉，如同綠色的長廊。孩子們每人手中拿著用竹竿和沙網制作而成的網簍，拎著一只袋子，在“長廊”里捕捉歌唱家知了。孩子們個個“身懷絕技”，有的直接在低處用手捉，有的用網簍簍住知了，然后用手捉住，甚至有的小男孩竟猴子似地爬上樹去捉。知了受了驚嚇，射了小男孩一把尿，樂得孩子們笑得合不攏嘴，笑聲在小溪邊回蕩……
三年級的作文 篇2
那是五歲多的時侯，過年我們回姥爺家玩。傍晚時分，姥爺和媽媽在院子里摘蒜苗，姥姥在廚房炒菜，我在姥爺摘菜的地方踩椅子，媽媽說:“別踩椅子容易摔倒”。話音剛落，我的腳就踩空了，椅子腳翹起來，身子沒站穩往前一趴，就碰到翹起的椅子腿。
頓時感到疼痛無比，聽媽媽說，我的臉和嘴唇都沒有血色哭不出聲，休克了，姥姥從廚房里跑出來，按壓我的文中，大概有30秒我才醒過來。給姥姥，姥爺，媽媽都嚇壞了，姥爺抱著我，媽媽找了一輛車火速的趕到醫院。醫生讓拍片子，發現肝內部出血，需要住院觀察，這幾天不要碰住它，必免內部出血。如果在碰它內部會大量出血就要做手術。幸好我沒有那么嚴重，我住了一周，這一周每天都輸液，姥姥每天都給我送飯，媽媽覺得我在醫院里無聊給我買了許多書和玩具。有于我的`任性和不聽話，給姥姥，姥爺帶來麻煩，給自己帶來痛苦，給媽媽帶來擔心。
我記住這個可怕的日子，以后要聽家長的話，不該做的事，就不要做。
三年級的作文 篇3
我的爸爸是一名鄉鎮工作人員。最近有一個叫新型冠狀的病毒來侵略我們，爸爸每天都在村里做這個病毒的防治工作。我好幾天沒有看到我的爸爸了，我很想念我爸爸！
今天，我在媽媽的手機上看到一封感謝信。我想：這是要感謝誰呢？原來，是一位醫生阿姨從湖北來到了我們臨安過新年，因為受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，要在家里隔離觀察14天。在這14天里，我爸爸和他的同事們每天上門給她量體溫，關心她、安慰她。隔離時間到了，阿姨要回湖北去醫治病人，爸爸又為她開證明，幫她查路況，還親自開車送她上高速。阿姨很感動，于是在回湖北的路上特意寫了這一封感謝信，感謝我的爸爸和他同事們對她的關心和幫助。看了這封信我很感動，也知道爸爸很辛苦。
三年級的作文 篇4
非常奇怪，你如果不細心發覺，就不清楚它在哪兒。當有人在公共汽車上給你讓座位時，就能出現“關愛”；當我們碰上受挫折你的同學激勵你時，就能出現“友愛”；當我們發燒時你的媽媽勸慰你時；就能出現“母愛”。世界上的愛各式各樣，但凡你能有顆愛心，就能發覺。一回坐公共汽車，人好多，我被擠過來擠過去的大人們擠的都要喘不過氣了。這個時候，一個姨姨站起對我講：“快，快坐這來！
”我坐到位置，對姨姨說：“非常感謝！”心里感覺到喜滋滋的。這是關愛。
在校園里，我正面對著作業本子的一道題愁顏不展，同學豐令德走到我身邊激勵我講：“認真想一下，我相信你肯定會的。”我受到了激勵，終于是想出了。
這是友愛。我發燒了，頭疼腦熱，特別受罪，一口飯都吃不下去。媽媽注視著我受罪的樣子，焦急的也吃不下飯。我能看出，媽媽比我更難過！但她還是用各種各樣方式勸慰我。
這是母愛。愛，彷佛一個頑劣的小孩子，它隨處可見，但凡你能有愛就會發覺！
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