三年級記事作文

時間:2021-03-22 11:48:53 三年級作文 我要投稿

三年級記事作文3篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的三年級記事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級記事作文3篇

三年級記事作文 篇1

  童年的事是五彩繽紛的,有的就像一條條小舟,漂浮在我的腦海中,有的又像一塊塊五彩石沉入海的深處。然而有一葉小舟卻時常在我的腦海中浮現,那就是那件事。

  在夏天的時候,我和姐姐、爸爸、姑姑、妹妹回老家玩兒,到了老家一下車,我和姐姐

  還有老家的朋友一起去河邊玩兒,到了河邊,我問“咱們玩啥呀?趙增輝說“玩兒潑水吧”

  趙雅瓊說“你以為是潑水節呀!”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我們不約而同的笑了起來。

  開始吧,起初是我先潑的趙增輝,然后趙增輝又潑了趙雅瓊,然后趙雅瓊又潑了姐姐

  姐姐又潑了趙增輝,趙增輝潑了我,過了一會兒,趙增輝沒看見后面有石頭,栽了個跟頭,

  跌到了水里,“哈哈哈哈哈哈.....”

  天快黑了,我們該回家了,回家的路上我們唱起了歌,“黑黑的'天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰,天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,冷風吹冷風吹,

  只要有你陪.......”

三年級記事作文 篇2

 20xx年11月5日星期一晴

  今天,我做了一個科學小實驗,觀察螞蟻最愛吃啥?

  我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央,然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了,“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下,把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上,可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!

  我靜下心來仔細分析原因:“誘餌”之所以“無人問津”,極有可能是離蟻窩太遠。于是,我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久,螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物,但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物,只知道吃東西,而且玩命地吃著,有一只還撐死了呢!說實話,我也不知道它是怎么死的,只是猜測啦。

  然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以,螞蟻最愛吃糖。

三年級記事作文 篇3

  今天所有的考試都結束了,晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。

  說到這次期末考試,真是有些事值得說一說的,十八號的時候我們第一天的考試,沒有想到上午就有人作弊了。之前的數學試卷是泄題了的,有人把試題復印了賣給同學,說起我們這里的人,也不知道 是大學都是這樣子的還是我們的同學特別不愛學習,平時就不學,到了考試的時候就尋找捷徑之類的。因為我們教師是給我劃重點的嘛,這也沒有什么,可是,也不知道是怎么回事情,就有同學拿著試 題到處張揚了

  第一天下午考完試之后,我們專業的班長和學習委員被主任叫到了辦公室去,詢問一些情況,我們其實也不知道是誰泄露的題,只知道是誰賣的,但我們也不愿說,只是溥衍過去就好了,況且我也不一 定是他是“主謀”呢。平平靜靜過了兩三天,今天是最后一天了,是考英語,沒有想到今天一來到考場,哇噻!原來連試題也有了,啊,真是佩服有一些人,怎么可以搞得到的。這真是太不公平了,雖 然我的英語不用擔心過不了,但這至少也可以反映一個問題,就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進的成績不怎么樣的,但考試的時候大概只做了半個小時就交卷了,就不是有問題嗎?

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