【精選】小學(xué)三年級(jí)作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
7月14日一大早，我就來到學(xué)校，參加為時(shí)四天的“安吉生存體驗(yàn)夏令營”活動(dòng)。這是我第一次離開爸爸媽媽出遠(yuǎn)門，感到既興奮又不舍，興奮的是，可以和同學(xué)們一起去旅行，不舍的是，要離開爸爸媽媽幾天。同學(xué)們?cè)诩议L的叮囑下乘上大巴，開始我們的夏令營活動(dòng)。
大巴開了3個(gè)多小時(shí)，到達(dá)美麗的安吉中南百草園。走進(jìn)百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的草地，就像一個(gè)小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤著這片草地。湖邊芳草青青，大樹參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的白天鵝和黑天鵝在溪水中無憂無慮地游來游去。
開營儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營的內(nèi)容和意義，對(duì)我們每個(gè)營員提出了明確的行為規(guī)范要求，祝愿我們?cè)谙牧顮I基地的學(xué)習(xí)和生活，過得愉快而又充實(shí)。牛小陳彩云副校長宣布夏令營正式開營。
在這美麗的地方，同學(xué)們開展了軍訓(xùn)，練習(xí)了站姿、列隊(duì)，學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，鍛煉了我們的意志。各隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)，自救互救技能訓(xùn)練。還開展了真人擂射CS野戰(zhàn)，無敵風(fēng)火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是團(tuán)隊(duì)合作，互相配合。我們還親自體驗(yàn)了種向日葵，在菜園里采摘蔬果，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，知道糧食的來之不易。還有我們喜愛的的溪水漂流，獨(dú)一無二的小手工，釣龍蝦，摸小魚……
第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會(huì)，表彰了優(yōu)秀營員，我也是哦。同學(xué)們輪著表演節(jié)目，在《小蘋果》的歌聲中，大家圍著篝火舞起來，high翻了。
短短的五天夏令營結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了互相幫助，這將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洠⒊咛幾呷ァ?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
小時(shí)候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當(dāng)作一塊魔法石。每當(dāng)我拿起它，桌上的信封便朝我飛來。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語來:“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來，問：“你在哪學(xué)的魔法，也教教我?”我嘟著小嘴說：“不，誰讓你經(jīng)常欺負(fù)我。”哥哥滿不在意地說:“你那點(diǎn)小把戲早就被我看穿了!”說完，哥哥將我手中的磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過了一會(huì)，哥哥將磁鐵拿出來。
我念了咒語，可信封就是不動(dòng)。哥哥笑了笑，自豪地說:“如果我沒猜錯(cuò)，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬個(gè)為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因?yàn)榇盆F中的鐵原子有規(guī)律地排列。所以當(dāng)我握著磁鐵的手靠近裝有磁鐵的信封時(shí)，信封因強(qiáng)大的吸引力會(huì)向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當(dāng)我想起這個(gè)記憶猶新的發(fā)現(xiàn)，我都會(huì)哈哈大笑起來。童年的發(fā)現(xiàn)竟是那樣的簡單明了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，我通過學(xué)習(xí)思想品德明白了生命的可貴之處。
就在上個(gè)星期天，我與爸爸一同上街。看見了一場交通事故，我被眼前的景象嚇呆了，一個(gè)人被車撞了，當(dāng)時(shí)我聽到一個(gè)男生說：“他不死，實(shí)在太可惜了！”還聽到一個(gè)男生說：“噢呦，走不動(dòng)了。”但是這個(gè)世界上好人還是比壞人多的，有人連忙撥打了112和120。不一會(huì)兒，警車呼嘯而來，120急救車也趕來了。受傷的人被醫(yī)生抬上了救護(hù)車。
望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車，我心里一陣茫然。假如人人都能自覺的遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生類似今天的這件事了。如果開出租車的.司機(jī)能在過馬路的時(shí)候速度放的稍微慢些也許就不會(huì)撞到人了。我耳邊似乎又想起老師的話：“注意交通安全，不能闖紅綠燈，要遵守交通規(guī)則。”是啊，我們只是學(xué)生，更應(yīng)該從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。我們現(xiàn)實(shí)生活中一幕幕血的教訓(xùn)，每天都在上演，只有遵守交通規(guī)則，才能真正的維護(hù)交通安全。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
爸爸非常酷愛音樂。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂曲我的手來回輕柔地滑動(dòng)著，那份專注與快樂引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家。”同時(shí)我的美好的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了。可是隨著我年齡地增長，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽了他的樂曲后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無聊的人們可以找到樂趣，這才是演奏家奏出的樂曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要吹奏未來，我要用我自己手中的樂器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)明媚的星期天，我一大早便起來吃過早飯，很快寫完了作業(yè)。于是拿出一些書看了起來當(dāng)我看完《海的女兒》這個(gè)故事后，我被它里面的主人公深深地感動(dòng)了，小美人魚那崇高的精神使我想到了許多：人生路上充滿了荊棘、坎坷和斗爭，甚至還有犧牲。
有多少偉大的人物，如科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、政治家、革命家和無數(shù)的愛國者，不都是為了真理，為了正義而歷經(jīng)艱險(xiǎn)、磨難，以至于獻(xiàn)出自己寶貴的生命呢？但是他們心中是感到快樂的，因?yàn)檫@種快樂來源于那鼓勵(lì)他們前進(jìn)的崇高理想。此時(shí)我感到了快樂，因?yàn)槭菚鴰ьI(lǐng)我找到了學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)我看到一本笑話集錦《快樂無限》時(shí)，它里面的故事讓我不禁捧腹大笑，此時(shí)我也快樂，因?yàn)槭菚屛以趯W(xué)習(xí)之余得到了放松。當(dāng)我看完一篇名叫《珍惜幸福》的文章時(shí)，使我想到了：人們總是渴望幸福，卻又往往在幸福來臨之際與它失之交臂，只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時(shí)，揀起地上的金鬃毛說，原來我見過它。此時(shí)我又感到了快樂，因?yàn)槭菚屛颐靼滓湎腋！．?dāng)我讀到《中外各地風(fēng)土人情》時(shí)，我被它里面各地的風(fēng)土人情所深深地吸引了。此時(shí)我更快樂，因?yàn)槭菚屛伊私饬嗽S多，為將來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天是星期六，所以，我一大早就起床了。看到家里的地板臟臟兮兮的。我就先把地掃了一遍，然后來到廁所，打起一盆水，把拖把浸下去，過了一會(huì)兒，拖把全濕了。
我就把它甩干，開始拖地板了。拖了一小塊地后，我迎來了“大敵”，一塊黑黑的印記怎么也拖不掉，于是我腳踩在拖把的底下，用力搓，終于，這塊印記消失了。半個(gè)小時(shí)后，我終于拖完了。累得連腰都直不起來了，通過這次拖地板，我體會(huì)到了家長的辛苦，我以后再也不亂把地板弄臟了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
排球現(xiàn)如今就是很受大家歡迎的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。相信很多人都就應(yīng)會(huì)打排球吧！？
在我們那里，不會(huì)打排球的人很少。我們每一天一到規(guī)定的時(shí)光就會(huì)在規(guī)定的地方相約打排球。每一次都就是爆滿全場，我們的球規(guī)與電視里的一樣，都就是一邊六個(gè)。能先打球的人，每個(gè)都滿腔熱血、毫不相讓，雙方勢力不分上下，很有看頭。而未能進(jìn)場打球的人呢，也都不失斗志，等待著進(jìn)場的機(jī)會(huì)。來到現(xiàn)場觀看的人呢，必須會(huì)被這斗志昂揚(yáng)的氛圍所感染的。
十分歡迎大家能光臨此地，我必須會(huì)熱情招待的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
她，六十多歲，個(gè)子不高，頭發(fā)灰白，圓圓的臉龐上掛著善良的笑容，看起來和藹可親。
可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學(xué)小號(hào)的路上，她在花叢中看到有幾個(gè)破舊的飲料瓶，她不嫌臟的撿起來。我生氣地說：“這東西這么臟，你撿它干什么？咱又不缺這，讓人家看見，多丟人哪！”她聽了，笑了笑，沒吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了個(gè)垃圾桶，只見她快步走過去把手里的瓶子扔進(jìn)去，我頓時(shí)臉紅了……
還有一次，我們坐公交車回西郊，車停在碧沙崗站時(shí)，上來了兩位盲人，她趕緊站起來，扶著一位盲人的胳膊坐在她的座位上，嘴里還不閑著的叫我：“承承，快起來，讓人家坐。”我撅著嘴不情愿的站起來把座位讓給那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕：“有這么多人都能讓，為什么偏偏叫我站起來？”她笑笑說：“咱倆不是沒幾站就下車了嘛。”
唉，她就是那個(gè)讓我既尊敬又無奈的姥姥，也是我心目中敬愛的文明使者。
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