蚊子三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-27 16:14:00 三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的蚊子三年級(jí)作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的蚊子三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的蚊子三年級(jí)作文四篇

蚊子三年級(jí)作文 篇1

  由于現(xiàn)在是夏季,蚊子非常的多,夜晚,它們成群結(jié)隊(duì),攻擊我和爸爸,雖然爸爸有打蚊子一打一個(gè)準(zhǔn)的好功夫,可是,爸爸打死一波,又來(lái)一波,怎么也打不完,都快把我給逼瘋了。

  到底該怎么辦呢?我苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間,還沒(méi)有想出一個(gè)好辦法,忽然,爸爸對(duì)我神秘地笑了笑,說(shuō):“我想到了!”

  我好奇地望著他,一會(huì)兒,爸爸手里手著一張紙走過(guò)來(lái)了,我一看,怎么紙上有幾只蚊子的尸體,這是怎么回事呀!爸爸說(shuō):“蚊子一看到同類的尸體,肯定不會(huì)來(lái)了,我這招專門(mén)嚇唬蚊子!”我雖然有些懷疑,但還是放心地睡覺(jué)了,不久,蚊子又準(zhǔn)時(shí)報(bào)到了,在我耳邊嗡嗡地發(fā)出噪音,等我睜看眼,又看見(jiàn)爸爸媽媽在打蚊子,我跳下床,對(duì)爸爸說(shuō):“你這招不靈呀!”爸爸媽媽同時(shí)笑了起來(lái)。

  這是怎么回事,難道對(duì)可惡的蚊子沒(méi)辦法了嗎?如果大家有什么好主意,要馬上告訴我哦!

蚊子三年級(jí)作文 篇2

  一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來(lái),落在手背上,叮得它癢癢的。

  左手向右手求救:“右手兄弟,快幫個(gè)忙吧,把這個(gè)可惡的東西打死吧!”

  “哼,你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子?”右手傲慢的說(shuō)。

  “哎喲喲,你還貴手呢。你的手有什么珍貴的?”左手聽(tīng)了右手的話早已不管蚊子,諷刺道。

  右手來(lái)勁了“主任要是沒(méi)有了我,他什么事也干不成!”

  “不見(jiàn)得。那你倒說(shuō)說(shuō),你有什么本事?”左手反問(wèn)。

  “主人寫(xiě)字時(shí)得用我來(lái)寫(xiě)。”右手驕傲地說(shuō)。

  “那如果沒(méi)有我按住本子,你的'字還不歪歪扭扭?”左手理直氣壯。

  “反正主人沒(méi)了我,就不能寫(xiě)字。”右手的聲音顯然不硬了。

  “哎,那倒不一定,有的人是作撇子,都是用我寫(xiě)字。更何況我在電視里看見(jiàn)有個(gè)殘疾人,沒(méi)有雙手,照樣寫(xiě)字。”左手得意起來(lái)。

  “哦,那他怎么寫(xiě)的?”右手有點(diǎn)糊涂。

  “他把筆嵌架子里,然后把架子固定在他的肩上。”左手說(shuō)。

  “咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對(duì)了,你剛才說(shuō)殘疾人用肩寫(xiě)字,那他怎么固定紙?”右手問(wèn)。

  “那還不簡(jiǎn)單,用重物押著紙,不就完了嗎?”左手像一個(gè)老師一樣教著右手。

  “那好,主人寫(xiě)字的時(shí)候用重物壓著本子,就用不著你了。”右手說(shuō) “你……”左手氣的說(shuō)不出話來(lái)。

  “哎呀,有什么好吵的。讓我吸點(diǎn)血也不安靜。你們也真是的,就這么點(diǎn)小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上,不用你們趕我,我自己先走啦。你們慢慢聊。再見(jiàn)了!”蚊子的一番話,讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的,張大著嘴巴半天說(shuō)不出話來(lái)。

  “蚊子說(shuō)的對(duì),就為這么點(diǎn)小事傷了大家的和氣,一點(diǎn)也不值啊。”右手說(shuō)。

  “我也真是的,怎么,怎么這樣,我賠禮道歉,對(duì)不起。”

  左手真心實(shí)意地說(shuō)。

  “別這樣,我也不對(duì)。應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。”右手說(shuō)。

  “我不對(duì)。”左手說(shuō)。

  “是我不對(duì)。”右手說(shuō)。

  …………

  就這樣,這對(duì)兄弟和好如初了。

蚊子三年級(jí)作文 篇3

  今天,我看見(jiàn)奶奶的三輪車(chē)那兒有許多蚊子,我想,用電蚊拍打蚊子一定很好玩,于是,我就去奶奶屋里拿了電蚊拍,“啪”“啪”兩聲,兩個(gè)蚊子死了,一不小心,蚊子跑到我背后,狠狠咬了我 一口,其它的蚊子也來(lái)攻擊我,爸爸說(shuō):“別打了,再打你就變成蚊子的美食了。”快睡覺(jué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的背上、腿上、頭上被咬了好幾個(gè)包,這害人的蚊子,它們吃飽了,我卻開(kāi)始癢癢的了,真是沒(méi) 事找事呀!

蚊子三年級(jí)作文 篇4

  嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,可惡的蚊子又來(lái)了,還每次都是在睡覺(jué)的時(shí)候。說(shuō)到蚊子,為什么人每次被蚊子咬之后都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)蚊子包,而且有了這些蚊子包之后,就會(huì)又痛又癢呢?

  乘著今天不冷,我特意捉了兩只蚊子,捉著兩只蚊子可是費(fèi)了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下,雖然看得不是很清楚,但還是可以大約看到蚊子字的頭部似半球形,有復(fù)眼和觸角各對(duì),喙支。觸角有節(jié)。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸,每胸節(jié)有足對(duì),中胸有翅對(duì),后胸有對(duì)平衡棒,中胸特別發(fā)達(dá),其背板幾乎占據(jù)全胸背,由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節(jié),第一節(jié)不容易查看;節(jié)明顯可見(jiàn),最末節(jié)變?yōu)橥馍称鳌4莆酶共磕┒擞形岔氁粚?duì),雄蚊則為鉗狀的抱器,構(gòu)造復(fù)雜,是鑒別蚊種的重要依據(jù)。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的重要構(gòu)造。

  那為什么被蚊子咬后會(huì)有蚊子包呢?原來(lái)蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),在蚊子的口器中分泌出一種有機(jī)酸蟻酸,這種物質(zhì)可引起肌肉酸癢而出現(xiàn)蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢,因?yàn)榉试砗呒?jí)脂肪酸的鈉鹽,這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性,可迅速消除痛癢

  我終于解開(kāi)了蚊子包之謎啦!

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