精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”，又是一年春來(lái)到，今天，爸爸媽媽帶著我去爬山。
來(lái)到山上，我剛剛下車就把目光轉(zhuǎn)移到了一片玉蘭花上。玉蘭花開(kāi)的真多啊，花壓滿枝，放眼望去，滿山都是，玉蘭花真白啊，白得好似舞女那隨風(fēng)舞裙;玉蘭花真純啊，純的如雪脂凝成的白玉，花瓣上不染一絲污垢;玉蘭花真香啊，暗香浮動(dòng)，空氣氤氳著沁人心脾的玉蘭香;
咦?我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹(shù)竟然沒(méi)有樹(shù)葉?我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己去查閱一下資料吧!”
我連忙去查閱了資料。原來(lái)呀，玉蘭花的芽都是在前一年夏季形成的，經(jīng)過(guò)夏、秋、冬三個(gè)季節(jié)完成了花芽分化。而這些玉蘭花芽開(kāi)放要求的氣溫往往要比葉芽萌發(fā)的氣溫低。因此，春寒未盡它們就開(kāi)放了，以后氣溫逐漸上升，葉子才長(zhǎng)出來(lái)。
看來(lái)自然界的奧秘可真深啊，我要做生活中的有心人。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院，只見(jiàn)護(hù)士把體溫計(jì)甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計(jì)甩幾下才行嗎？”這個(gè)大問(wèn)號(hào)一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起床，決定要把我心中的大問(wèn)號(hào)拿掉，我到書柜尋找資料，找到了《少兒百科知識(shí)全書》的生活百科，找到了。原來(lái)體溫計(jì)是很“懶惰”的，每當(dāng)量完一次體溫，它銀色的柱子就停在某一個(gè)地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動(dòng)了。因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃管內(nèi)徑并不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細(xì)小。這樣，當(dāng)水銀球里的水銀受熱膨脹的時(shí)候，水銀擠過(guò)這個(gè)細(xì)窄的地方沿著玻璃管上升；當(dāng)水銀受冷收縮的時(shí)候，水銀就在這個(gè)地方斷開(kāi)，又由于這里的管子很細(xì)，內(nèi)徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計(jì)的水銀自動(dòng)下降。
明白了這個(gè)道理，以后看見(jiàn)護(hù)士甩體溫計(jì)的時(shí)候，心中就會(huì)感到自豪。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
暑假班的`科學(xué)色拉醬課終于開(kāi)課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證過(guò)程。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師先告訴我們，今天要做關(guān)于吸引力的實(shí)驗(yàn)，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說(shuō)我們回答的很對(duì)，但我們今天要用另外一種方式來(lái)證明那個(gè)東西有吸引力。首先，老師讓我們?cè)诒永锏股习氡乃�，然后，把一個(gè)礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時(shí)，老師就問(wèn)我們：“同學(xué)們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著回答說(shuō)：“因?yàn)楸谟形Γ俊崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“對(duì)的”。接著，老師把自己杯子里的水加滿，我們也學(xué)著把自己杯子里的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因?yàn)樗谋砻鏉q力�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來(lái)還有很多東西也有吸引力。
在今天的學(xué)習(xí)中，我受益無(wú)窮，以后一定多參加這種實(shí)驗(yàn)課。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
大自然里有很多有趣的小動(dòng)物，花草樹(shù)木。只要細(xì)心觀察，多多去想，才能有發(fā)現(xiàn)。
星期六，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買了幾條惹人喜愛(ài)的小魚(yú)。大大小小的魚(yú)真可愛(ài)。回到家里，我把它們放進(jìn)了魚(yú)缸里，拿了幾條魚(yú)蟲(chóng)，給小魚(yú)吃。小魚(yú)冿冿有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒小魚(yú)蟲(chóng)就被吃光了！它們一會(huì)兒組成幾組來(lái)比賽游泳，一會(huì)兒躍出水面向我打招呼呢！一會(huì)兒鉆到水草里玩?zhèn)刹斓挠螒�！一�?huì)兒潛到水里玩捉迷藏。小魚(yú)玩累了躺進(jìn)水草里睡覺(jué)了！我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)那幾條魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的！我馬上從書架上拿了一本《百科全書》，看了又看，看了又看，終于找到了解答了！我開(kāi)心極了！書上說(shuō)：“魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，魚(yú)才是睜著雙眼睡覺(jué)的！我這才恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！怪不得我以為是像斷了氣的人呀！
大自然這么美妙，跟我一起開(kāi)心地觀察吧！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天下午二節(jié)課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中發(fā)現(xiàn)了一棵棵嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)碧綠碧綠的地毯。我們正玩得高興時(shí)，突然，我和吳浩發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻后面跟著一群小螞蟻，好像是在訓(xùn)練。離螞蟻不遠(yuǎn)處，有條怪模怪樣的小蟲(chóng)子，我們伸手一碰它，它就團(tuán)成一個(gè)圓，像一只圓圓的皮球好玩極了。我們連忙跑過(guò)去問(wèn)王祥宇。王祥宇走上前去，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“這小蟲(chóng)子叫西瓜蟲(chóng)。”我和吳浩聽(tīng)了他的話，哈哈大笑說(shuō)：“哪里有這種蟲(chóng)��？”王祥宇還是那么肯定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過(guò)資料才相信，原來(lái)它真叫西瓜蟲(chóng)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)诓輩仓杏职l(fā)現(xiàn)了一只甲蟲(chóng)。它是深褐色的，頭上頂著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須，仿佛電視機(jī)的天線一般。它不停地來(lái)去動(dòng)著，大概是想接收春天的信息吧！
通過(guò)今天的發(fā)現(xiàn)，我懂得了一個(gè)道理：只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，正是外出郊游的好時(shí)候。這不，爸爸媽媽帶我來(lái)到了亮山工程游玩。只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，湖水清澈，花草芬芳，天空中還“飛”著許多風(fēng)箏，處處洋溢著春的氣息。
咦，那兒怎么圍著那么多人?我們上前看了個(gè)究竟。哦，原來(lái)他們?cè)谧叫∥r呢。我纏著媽媽給我買了個(gè)小漁網(wǎng)袋，然后疾速飛奔向小溪。來(lái)到小溪邊，我放慢腳步，輕手輕腳地拿起漁網(wǎng)，滿懷希望地往水中猛地一撈，興沖沖地拿起來(lái)看，結(jié)果一無(wú)所獲。我不甘心，又反反復(fù)復(fù)地?fù)屏撕脦谆兀�是竹籃打水一場(chǎng)空。我有些沮喪，突然，水草中閃過(guò)了一個(gè)小黑影。仔細(xì)一瞧，呀，原來(lái)是小蝦呀!我興奮極了，那心情簡(jiǎn)直就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般。我按捺住心里的激動(dòng)，猛地一撈。哈 哈，到手了! 我又在別的水草那兒撈了幾下，咦，好幾只小蝦在漁網(wǎng)袋里活蹦亂跳呢!
小蝦們?yōu)槭裁催@么喜歡躲在水草下呢?媽媽也說(shuō)不出所以然來(lái)。我回到家向“百度”先生請(qǐng)教，知道了其中的秘密。原來(lái)，當(dāng)遇到風(fēng)浪時(shí)，風(fēng)浪會(huì)把一些魚(yú)餌和微生物推入下風(fēng)口，而這恰好長(zhǎng)著水草。于是，水草就把這些食物儲(chǔ)存下來(lái)，成了小蝦們的美餐。哈哈，怪不得機(jī)靈而饞嘴的小蝦們這么喜歡圍著水草，原來(lái)它們是在邊玩耍邊覓食呢!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一天清晨，陽(yáng)光明媚，丁丁正在草地上玩。一不小心，被一塊石頭勾倒，結(jié)果他跟一個(gè)皮球似地一骨碌滾到了草叢里，眼看就要撞到了大樹(shù)了，千鈞一發(fā)之際，丁丁來(lái)了個(gè)“急剎車”�！捌で颉斑@才停了下來(lái)。他晃了晃暈乎乎的頭，心想：要不是剛才來(lái)了個(gè)“急剎車”，頭就給撞出了個(gè)大包了，看來(lái)以后玩的時(shí)候可得小心點(diǎn)，不然，我的腦袋可就遭殃了。
突然，他模模糊糊地看到了一個(gè)綠色的東西在緩緩向前移動(dòng)，丁丁嚇了一大跳：“這是什么東西？”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走去，蹲下身子，趴在草地上，把屁股厥得老高，定睛一看，原來(lái)是一只大青蟲(chóng)。它渾身都是青色的，好像穿著一件青色的皮大衣。突然，大青蟲(chóng)下面冒出了許多的小黑點(diǎn)。原來(lái)，是許多小螞蟻正在搬運(yùn)今天的主食——大青蟲(chóng)。它們站在底下，一步一步地向前挪動(dòng)，其中一直螞蟻正在大青蟲(chóng)的背下打手勢(shì)，好像在說(shuō)：“加油，加油，回到家我們就可以吃大餐了�！�
看到這一幕，丁丁情不自禁地想：老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，團(tuán)結(jié)就是力量，不然，小小的螞蟻怎么能抬得動(dòng)這么肥的大青蟲(chóng)呢？
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
前幾天，爸爸買來(lái)了四五條可愛(ài)、漂亮的小金魚(yú)，我站在魚(yú)缸旁邊，認(rèn)真地觀察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)，所以我觀察的更認(rèn)真了。
我拍了拍魚(yú)缸，魚(yú)兒們四處逃竄，顯的非常躁動(dòng)，我知道了魚(yú)兒是有耳朵的。要觀察下一個(gè)問(wèn)題了——魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的？是睜著眼睛還是閉著眼睛？我利用了一天的時(shí)間還是不能觀察出來(lái)魚(yú)兒睡覺(jué)的樣子，所以我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽告訴我魚(yú)兒是睜著眼睛睡覺(jué)的，為了證實(shí)媽媽的話是否正確，我在晚上三點(diǎn)鐘左右，悄悄地起床走到魚(yú)缸旁邊，仔細(xì)地觀察金魚(yú)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)果然是睜著眼睛睡覺(jué)的，我終于把謎團(tuán)給解開(kāi)了。
同學(xué)們，你們還記得羅丹說(shuō)的話嗎？“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！彼晕覀円屑�(xì)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解開(kāi)謎底！
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