【精華】三年級狀物作文集合10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級狀物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級狀物作文 篇1
以前，我回到奶奶家的時候，總能看見村子里有幾只野貓在我奶奶家種的那棵樹上曬太陽。它的頭很圓，像一個圓球；它的眼睛是綠色，像一顆翡翠一樣。只要一到晚上，它的眼睛就能發出一道道光芒，令人害怕。它還有一對既靈敏又尖的耳朵，任何聲音它都能聽見。每當我回老家的時候，只要它一聽見我的腳步聲，就能判斷我到底回來沒有，我一到家，小貓就撒腿向我跑來，在我腳上蹭，我就蹲下身子摸摸它的毛，它的毛既光滑有柔軟，摸起來舒服極了！它的`嘴上面還長著幾根胡須，像細細的鋼針一樣。它還有一張三瓣嘴，可愛極了！
有一次，我拿了一個小皮球給小貓玩，我趁它不注意的時候我把它的球搶了過來，它虎視眈眈地望著我，好想在說：“把球還給我！”它也趁我不注意的時候搶走了它的球，我差點就被它的爪子抓傷，當時嚇得我直流汗，而它卻在旁邊津津有味地玩了起來。我又好氣又好笑。
我喜歡這只又調皮又可愛的小貓！
三年級狀物作文 篇2
我家有一個水族箱，里面有幾十條魚，漂亮的水草，一座小屋，一個拱橋，中間還有一個老人劃著船。遠遠看去，就像一幅美麗的動態風景畫。
下面我就來介紹一下我家的小客人——也就是水族箱的主角。首先上場的是一群五彩斑斕的熱帶魚，它們有：彩裙、孔雀魚、虎皮魚、月光。月光魚非常小，晚上的時候還能發出微弱的光芒，很迷人。彩裙的品種可多了，有粉紅的、黃色的、藍色的。孔雀魚很美麗，是我最喜歡的。它有著鮮艷的色彩，像孔雀一樣的尾巴，游起來像一個優雅的公主。
接下來上場的是清道夫：它們一共有四條，其中有一只特別威風凜凜，我給它取了一個名字叫“小霸王”，它總是欺負它的.伙伴們。每次吃食的時候，它就一邊吃一邊追逐著其他伙伴，嚇得它們東躲西竄不敢吃東西，誰都不敢招惹它。每次看到這些，我的心里是又心疼又可氣。
最后上場的是金魚。金魚渾身紅彤彤的，頭上頂著一對燈籠似的大眼睛，肚子鼓鼓的，尾巴像裙子似的，體態婀娜多姿，又像一朵朵鮮艷的花兒綻放在水中。
每天放學回家，我就會給這些可愛的寶貝們喂食。它們一看見我走近魚缸，立刻爭先恐后地圍過來，好像在說：“小主人，我好餓呀，快給我吃的吧！”我把魚食投下去后，它們就迫不及待地大口大口地吞起來。不一會兒，食物就被它們消滅得干干凈凈，然后又紛紛游到我面前，似乎在說：“謝謝你，小主人，今天的食物真美味呀！”這時，我別提多開心啦！
這些魚兒們就像精靈般的每天在它們的家園里自由快活得游來游去，不時地嬉戲著、打鬧著、給我們的家增添了無窮的樂趣。
三年級狀物作文 篇3
從我識字起，書就成了我無聲的朋友，故事書、童話書、漫畫書、科普書、小說、詩歌……在我家的書柜、床頭、飯桌到處都是書，任我挑選。
有時，我的雙眼瞄到了一本中意的書，就飛快地將它抽出，以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書的速度很快，但對讀過的書，我還會在以后一次又一次地重讀。每一次重讀，我都會有新的收獲。
晚上睡覺前，早晨上學前，是我看書的“美好時光”，特別是早晨媽媽給我扎辮子時，我一邊放松地讓媽媽扎辮子，一邊雙手捧書自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和雙手空著，我一定要在手里抓一本書才感覺踏實。有時，我看書入了迷，連吃飯甚至穿鞋時也會用一只手抓著一本書，津津有味地看，只是爸爸媽媽經常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓，我還是會像一只堅持不懈的小書蟲一樣，再次偷偷抓起書，繼續有滋有味地“啃”起書來。
爸爸媽媽也會陪我一起看書。在睡覺前，我們全家都會拿出一本書來看。媽媽通常會看《宋詞》之類的有優美詞句的書，爸爸愛看《人民文學》《價值的理由》之類的文學、哲學書。而我則愛看有趣的書，比如《小屁孩日記》。每當我翻開一本書，一幅幅精彩、生動的畫面就會浮現在腦海里，我仿佛進入了另一個世界，夢幻般的神奇。當然從書中我也學到了很多東西，比如在《兒童百科全書》里，我知道了有一種石頭叫做滑石，有一種動物叫藍鯨，有一種節日叫黑人節。書還能讓你的心情變好，因為書講述了另一個地方或另一個世界，讓一個寂靜的夜晚在你心里充滿生氣和活力。
書是我們的朋友，所以我們要愛護它，愛護一本書等于保護你的'朋友，這個朋友將來一定會報答你的。我們每個人都有屬于自己的書朋友，有的多，有的少。書和人一樣，不分貴賤，但書和人一樣有好壞，想交好朋友，就要讀好書。我有一本叫《樹葉的心事》的書，這本書的內容豐富多彩，就像花兒一樣美，像泉水一樣清純，又像蜜糖一樣甜。跟這本書做朋友，你就覺得值！
通過讀書，我認識了更多的字，有了更豐富的知識，也懂得了更多的道理。現在，爸爸媽媽經常要向我“請教”關于動物的知識。我的作文也寫得越來越好了，從一年級起我就在《南方周末》等報刊發表文章了。讀書，給我的生活填上了絢麗的色彩！
書是一片海洋，字是無數的水滴，標點符號是微生物，而我們，則來當遨游在大海里的魚吧！
三年級:羅炳南
三年級狀物作文 篇4
我家有一串綠色的風鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風鈴了。風鈴做工精細，有淡藍色的月亮，幾個可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時候，我總喜歡陪母親聆聽風鈴在微風中擺動的聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時候就不好了。當母親輕輕的搖動細繩，讓耳際又聽見那個熟悉的聲音時，我就對母親大吼：“搖什么，我聽夠了。”這時候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個母親，而像一位犯了錯的孩子站在我面前認我發泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的`聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，“搖什么搖，我聽夠了”我曾經這樣大聲地對他說過，對養育我這么大的母親。
后來，我知道母親喜歡風鈴的原因，因為綠色代表母親喜歡的顏色，風鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現在，我對母親都懷有深深的愧疚，可當初……哦，母親！
三年級狀物作文 篇5
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛那堅韌不拔的菊花。
秋風颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運動員正在拼命賽跑；有的.像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美啊！
自古以來，古人贊美菊花的詩篇數不勝數。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅強與不屈，激勵我們做事遇到困難時不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛你啊，菊花！
三年級狀物作文 篇6
在這個色彩斑斕的季節里，有種水果它在我的家鄉隨處可見，這是什么呢？呀！就是我們又紅又甜的最受歡迎的櫻桃。
幾年前，爺爺去買了幾棵櫻桃樹，把它們種在家后面不遠處的地里。爺爺先用鋤頭挖了幾個大坑，再在坑里灑上一些肥料，然后把櫻桃樹放在坑里，用泥土填在坑里空的`地方，最后給它澆水。
現在，櫻桃樹有點高了，當鳥語花香的春天來到時，樹上就抽出了幾片嫩嫩的葉子。不久，樹上就蹦出了幾朵花苞。在陽光的沐浴下，雪白的花兒開放了，。桃花的香味特別令人陶醉。
櫻桃還沒有成熟時，很酸，而且又小又帶點綠色又帶點黃色。不久櫻桃成熟，就像個小姑娘，臉紅彤彤的。那時的櫻桃真是又紅又大又甜哪！放進嘴里果肉軟軟的，那汁水甜中帶著點酸味，真是酸甜可口，吃一個還想再吃一次，讓人停不下來想吃個夠。
聽了我的描述，你一定口水直流了吧！如果你想吃那可愛誘人的櫻桃，就來我的家鄉——蒲江官帽山看看吧！
三年級狀物作文 篇7
平凡的小草布滿了整個世界的每個角落，有的長在金黃的'稻田里，有的長在并不起眼的角落，有的長在陡峭的山崖。縱觀山川大地，哪里沒有它的身影？大概正因為它隨處可見和來之太易的緣故吧，常遭人欺壓，被人排擠。可又有誰知道，小草的生命非常頑強呢！
它出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖脆弱，卻一心向往集體。它不像鮮花那樣芬芳迷人，也不像大樹那樣高大挺拔。平日默默無聞，一旦需要，它又召之即來。論膽識，可以赴湯蹈火；講頑強，一直沒落下。
當一座美麗的花園建起時，你是否注意到，在這富麗堂皇的花園里，是不是夾著一些小草？
稻田里、草坪中、山崖上都能見到它的風貌，它櫛風沐雨，餐風宿露，忍辱負重，從不叫一聲苦，喊一聲累；始終和自己的小伙伴們緊密的靠在一起。
總之，樸實無華的小草，無論放到哪都非常不起眼，可：
野火燒不盡，春風吹又生！
三年級狀物作文 篇8
家養了只小白兔，它很可愛。
它的身子雪白雪白的像好幾片的散落在它身上一樣。小白兔的耳朵長長的，差不多跟它身子一樣長，小白兔的.紅紅的，像兩顆紅寶石粘在它的眼睛上，小白兔的小鼻子比一個鈴鐺還要小，但是能聞到很遠的東西，它的腿短短的，但是能跑很遠。
有一天，作文我拿了一個生菜和一根胡蘿卜給小白兔吃，結果它把它的大便拉在了生菜上，竟然吃了起來，頓時讓我笑個不停。還有一天，我端著一盆水放在地上，然后給小白兔洗澡，它坐在水盆里搖著身子，結果它把臟水、臟東西都搖到我身上了，頓時我變成了小臟臉。
這樣的小白兔，能不讓人覺得可愛嗎？
三年級狀物作文 篇9
小區里的玫瑰花正開得嬌艷，周末我到小區里玩耍，看到幾只五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周圍輕盈、歡快的追逐、飛舞。
蝴蝶們在花叢中上下翻飛，一會兒在這朵上飛幾圈，一會兒又到另一朵花上飛幾圈，它們是在評比哪朵玫瑰花最好看呢？還是自己在和玫瑰花比美呢？我躡手躡腳地靠近其中一只，只見它長著兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精巧別致的小扇子，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分布在“扇子”上，就像一朵燦爛的花。在陽光的照耀下，五光十色，絢麗無比。它的頭上有一對可愛的觸角，靈巧的四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具，哪里發出菜花香氣，它就飛到哪兒。通過查閱資料我知道了蝴蝶的一些生活習性，它的壽命很短，最長的`可活10個月，最短的只能活3—5天。在雨后放晴的時候，它們常常會集群起飛，傾巢而出。晚上它們是不會飛翔的。
蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。
三年級狀物作文 篇10
我的小床上擺著一個洋娃娃。那是我五歲生日時，外婆送給我的。我最喜歡這個洋娃娃了，把她當成我的寶貝，天天抱著她哄她玩。
別看我已經九歲了，是小學三年級的學生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學校讀書的時間，我天天都離不開這個不會說話的“小寶貝”，就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說我沒出息，還像個三、四歲的小孩子似的.天天抱著娃娃玩。唉，這又怪誰呢？我喜歡這個“小寶貝”。
“小寶貝”的眼睛會一眨一眨的，她十分聽話。每當我將她放在小床上，她便會閉上眼睛悄悄地入睡，從來不哭不鬧；每當我輕輕抱起她時，她便會微微睜開眼睛，又會起來和我玩了。她從不貪睡，我叫她就醒了，這不是很聽我的話嗎？
這個不會說話的“小寶貝”很善解人意。有一次，我獲得了“小靈童作文之星”的稱號。我拿著證書回到家里，抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著，似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。
啊，“小寶貝”呀“小寶貝”，你已伴我度過五個春秋了，你帶給我無限的幸福和歡樂。
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