【推薦】寫人三年級作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫人三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫人三年級作文 篇1
于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
她很助人為樂。有一次放學時，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問小同學家在哪兒，得到的答案是與她相反的.路線，只見他二話不說，打起雨傘當機立斷地把小同學送回了家。小同學的家長連聲謝謝她，她卻說：“不用謝，這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去她家玩時，發現了一個漂亮的洋娃娃。于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙向她說了聲對不起，原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是這樣一個樂于助人、寬宏大量的人。
寫人三年級作文 篇2
我的老師有很多，但我最敬佩的是我們的班主任——熊老師。熊老師有著苗條的身材，一雙炯炯有神的眼睛。她還有一頭染著棕色的卷發，有時披著，打扮得像一位公主，有時盤著頭發，顯得很有氣質。她從不化妝，有一種自然的美。
有一次，我和同學們正在操場上玩游戲，正當我們玩得興高采烈的時候，我不小心摔了一跤，我一看我膝蓋摔破了皮，流了好多血，上面還有好多泥沙，同學們趕快把我扶到了熊老師辦公室。熊老師馬上拿起消毒液和棉簽，用棉簽蘸上消毒液，輕輕地，慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去，邊擦邊用嘴輕輕地吹，生怕弄疼了我，還不停地問：“你疼不疼？”
那時我的膝蓋雖然很痛，但是看著熊老師彎著腰給我用棉簽擦傷口，我心里暖烘烘的`，然后熊老師還給我爸爸打了一個電話，爸爸就開車把我送到了媽媽上班的醫院里。不久，我的傷口好了，但留了一個小傷疤。每當洗澡時，我只要看到這個傷疤，就想起熊老師為我涂藥的那一幕。
熊老師不僅教會了我們知識，又像媽媽一樣照顧我們，真是我們的好老師。
寫人三年級作文 篇3
20xx年4月26日晚，爸爸接到爺爺打來的電話說奶奶住院了，爸爸便匆匆出門了。第二天早晨，我接到了爸爸的電話，爸爸告訴我奶奶去世了，當我聽到這個消息時淚水止不住的流了下來，我不禁想起了小時候的事，小時候爸爸媽媽沒時間照顧我，就把我放在奶奶家，那時我只有三歲很不懂事，有時我會和別的`小朋友吵架，奶奶就去替我向人家道歉，有時我不想睡午覺，奶奶就唱搖籃曲給我聽，每當我被噩夢驚醒時，都會有一種柔和的聲音來安慰我……，如今奶奶已走，當我和別的小朋友吵架，誰來替我去道歉，當我睡不著覺時又有誰來唱搖籃曲給我聽，當我被噩夢驚醒時，又有誰來安慰我……
奶奶，自從您走后，您的孫女，沒有一時不在想您，奶奶，您是否也想我。
奶奶，我們不能沒有您，您也不能沒有我們，現在弟弟成績好了，也比以前懂事了，我也不像以前那樣淘氣了，您就安心上路吧，我會永遠想您的。
寫人三年級作文 篇4
我家有一個開心果，你們猜猜他是誰肯定不是我，他就是我的弟弟。
我的弟弟很可愛，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路來一搖一搖的。真可愛!他的頭發短短的。烏黑烏黑的，一張像蘋果一樣的胖臉蛋，濃濃的眉毛像月牙一樣。一雙明亮的大眼睛，這就是我的弟弟——楊國宏。 弟弟最大的特點就是胖和高。不認識的人見到了他，說我弟弟都有三歲了。其實我弟弟還不到兩歲。有人說：“這孩子真胖!“我弟弟本來就胖啊!現在就已經十六千克了。
可愛的孩子也有其人的時候啊!弟弟成天翻我的`書包，拿我的東西。這不，我所有的橡皮都被他”嚇跑了�！捌鋵嵤潜坏艿苋拥搅艘慌�。
那一次，弟弟要看電視，可是媽媽不讓看。弟弟老是哭，怎么辦呢我萬般無奈之下才打開電視。弟弟又想看這個臺，又想看那個臺。我按遙控器都來不及。不一會媽媽做完飯從廚房出來了，看到了我們在看電視。嗨!!好人做好事，卻被人冤枉，被媽媽打了一頓。
我覺得弟弟又可愛，又是個淘氣包。我非常喜歡我的弟弟，你是不是也喜歡我的弟弟呢
弟弟為我們家帶來了很多歡樂，我希望弟弟能夠快快樂樂的成長。
寫人三年級作文 篇5
我的語文老師是我們班的班主任，她叫徐秀紅，是一位高級教師。
徐老師長著一頭又黑又亮的頭發，長長的頭發像瀑布一樣，眼睛炯炯有神，她講起課來眉飛色舞，眼睛一閃一閃的非常迷人，她皮膚白皙，還有一副魔鬼身材，簡直就和仙女一般。
徐老師上課時，總是用笑臉來給我們講課，就給人神一樣的清爽，記得有一次我的同桌在用語文書擋著看《爆笑校園》，被老師發現了，老師說：“但斌，你來回答這道題的意思是什么？”但斌站起來就像個啞巴不說話，老師走到他座位前，看見他剛才在看漫畫書，老師當即把漫畫書給沒收了，還批評了他幾句，老師真是火眼金睛，只要有人上課時偷吃東西，玩玩具，看漫畫書，徐老師一眼就能看出來，真厲害呀！
老師很負責，每當同學寫完作業，老師都會認認真真仔仔細細批改，有同學寫錯字了，老師就會耐心講解，并且鼓勵要他把字寫正確。徐老師上一次給我們批改試卷的時候，晚上十點半才改完，黑眼圈都有了，老師真辛苦。日夜都在為我們操心。
徐老師關愛我們就像關愛她的孩子一樣，記得還有一次，方立龍拿著筆玩，一不小心把手給刺出血了，徐老師一看，趕快把方立龍帶到醫務室，給方立龍上藥，老師幫他輕輕的.認真的擦著藥，擦完了就跟方立龍說：以后拿筆不要筆尖對著身體，這樣很容易受傷，搞不好眼睛都會刺瞎的！
這就是我們美麗、負責和藹可親的徐老師。
寫人三年級作文 篇6
我的媽媽特別漂亮，長著一張瓜子臉，每晚我一合眼，腦海里就浮現出媽媽的形象，媽媽的個頭不高，秀發飄飄，柔軟順滑，濃眉下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，齒白唇紅。一雙眸子楚楚動人，媽媽和藹可親，每當她看著我時，眼睛里便流露出慈愛的目光。
我的`媽媽很關心我。有一次，我在夜里發高燒，當時已是零晨一點多，外面還下著大雨，媽媽騎著自行車東奔西走，四處買藥。媽媽買藥回來后，又是喂我藥，又是量體溫，又是敷冷毛巾，一刻也沒閑著。在媽媽的努力下，我的燒終于退了，而第二天媽媽卻感冒了。
我的媽媽也很“嘮叨”，每天我一起床就聽到媽媽的嘮叨聲：“寶貝，快一點哦，不然就遲到了！”；吃飯時，媽媽又在嘮叨：“寶貝，多吃點啊，這樣才能身體好！”；出門前，媽媽還在嘮叨：“寶貝，過馬路要小心呀！”。終于，我下了樓，以為不用再聽到媽媽的嘮叨了，誰知，媽媽又從陽臺探出頭來，大聲地喊：“寶貝，上課要好好聽課，遵守紀律��！”，媽媽真令我哭笑不得。
這就是我的媽媽——一個世界上最愛我的人！
寫人三年級作文 篇7
我愛我的家，我愛我爸爸媽媽，愛我的親人們……愛，總是有原因的吧，那究竟是什么原因呢？呵呵，你別急，先聽我一一道來吧！
媽媽：媽媽是條“變色龍”，我考試不好時，我媽媽就會用生氣的眼神看著我，眼里閃著淚光，這就是媽媽的.愛。媽媽對我好，我也要對媽媽好，比如，我會給媽媽拿杯水啊什么的。
外公外婆：我在外公外婆眼里是一個永遠長不大的小孩，媽媽罵我時，外公外婆老是和媽媽唱反調，就連我解小便也要陪著我，無微不至地關心我，這是外公外婆的愛。
爸爸：我爸爸是電腦迷，就是吃飯了，他也會說謊：“等等！這里還有十分重要的新聞！”我跑去一看，唉！我爸爸在上 呢！我拉著爸爸走，爸爸才戀戀不舍地去吃飯。爸爸的性格有時也會跟平常不一樣，我爸爸還喜歡摸我，有一次，我在床上，爸爸突然撲過來，使勁地摸我，把我折騰來折騰去，從此，我看爸爸，就像老鼠見了貓一樣……
呵呵！我想，我就是不說，你也該看出來了吧，我喜歡爸爸媽媽外公外婆的原因是：因為他們愛我，所以我也要愛他們！
寫人三年級作文 篇8
我有一個有趣的同桌叫張雨菲，她有一頭烏黑的頭發，有一雙透亮的大眼睛，有一個小小的鼻子，有一雙彎彎的眉毛，有一個紅紅的嘴唇。
有一次，我不小心把她的筆給弄丟了，而她卻說：“沒事不就一支筆嗎有什么好看的，大不了我再買一支筆”當時我大吃一驚，連自己最心愛的筆都能不要，我真是佩服她，我真應該跟她學一學。
有一次，我們倆就像課本上的邊界戰爭一樣。事情是這樣的：我們倆在桌子上畫了一條淺色的.線，可我不小心把手放在了她的桌子上，她憤怒的說：“你過界了”，我說：“我不就是把手放在桌子上了嗎，又沒有越界太多，連5厘米都不到�！本瓦@樣，我們倆吵了一節課她實在不想在吵了，就扮成有趣的樣子讓我開心起來比如大鬼臉，大巴掌，我都快笑得肚子疼子，她看見我笑得不停，她也笑了。
這就是我的同桌，一個有趣的同桌，我真希望我們能每天坐一個同桌，不管是調位置，還是什么，真希望我們倆還調在一起。
寫人三年級作文 篇9
我今年九歲了，是一個愛美的女孩。我喜歡童話故事里的公主，因為她們高貴、大氣、溫柔、善良。我還喜歡她們美麗的裙裝和閃亮的高跟鞋。所以我會央求媽媽給我買許多漂亮的裙子。但是高跟鞋只能成為我心中的一個愿望。因為媽媽說穿高跟鞋會影響小孩的骨骼發育。所以每次去姐姐家，我都會找出她許多高跟鞋，一雙接一雙地換來換去。
媽媽說：女孩不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。我覺得就是要求女孩不能只追求外表的美麗，而要認真學習，博覽群書，努力提高自己的修養和內涵�，F在我不僅努力學習，還培養了許多興趣愛好。我喜歡繪畫、圍棋、鋼琴等。這幾年，我獲得過許多榮譽。可是，我覺得這些都像我前進路上的小景點，它們給我提神，催我奮進。我還要繼續努力，爭取把把人生的'道路走得更寬、更遠。爭取看到更多、更美的風景。
現在，你一定想知道我的相貌吧？我長相平平，特向我爸。圓圓的臉蛋，一雙不大不小的眼睛，一對眼皮想雙還沒有雙起來。我的嘴巴還算漂亮，但是里面長了兩顆大門牙還有點歪。我還有一頭濃密的頭發。
這就是我——孫詩涵。一個快樂自信的陽光女孩。
寫人三年級作文 篇10
從一年級到現在，教我數學的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現在教我的廖老師。
廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。
數學課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發我們學習的.興趣。有一次，我們組里一個同學答對了一道題，按照規則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學私底下做著小動作，結果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的機會。老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了�！庇谑�，老師默不作聲地又畫了半個笑臉。我們有點著急了，仿佛新加的半個笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個意思，是兩個半個合起 來�！绷卫蠋熚⑿χ研录拥陌雮�笑臉擦掉，補齊了前面那個笑臉。我們非常高興，因為那面恥辱的“旗子”終于被扯掉了。
你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應該做什么，不該做什么，他是不是很能干��？
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