三年級的作文優選(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
陽年，悄悄地遠了，而年的味道，卻留在我的鼻息。年味，真好！
春節，承載了多少人的希望與祝福，留下了多少幸福而又美好的瞬間。年是多少人日日夜夜期盼了多少次的一天，它是團聚的希望，它又是回家的溫暖。
一輛輛列車飛馳而過，雖然擁擠，卻被年味 所替代了。為了回家，人們用盡了很多種方法，我真正體會到了家的溫暖。家得懷抱敞開著，多少人想奔去緊緊抱著它，而又會有許多不得已的苦衷。我想，我是幸運的。當許多人在列車上對著家的方向露出期盼的眼神時，我正在家中露出花兒一般的.微笑。
年，是花兒一樣的味道。香，甜 ，每當有花兒開的時候，春天就到了，生活就溫暖了，心也就有了幸福的感覺。
我最喜歡的就是一家人一起吃飯的感覺。各種各樣的菜，卻都是同樣的美味，和著窗外噼里啪啦的鞭炮聲，混合著暖暖的濃濃親情，放入口中，細細咀嚼。
隨著一聲“開飯了”，我們就一齊奔上餐桌，看著桌上那一盤盤色、香、味俱全的美味，禁不住口水都想往下流呢！按照每一年規定的座位，大家依次坐下來。也許，一年也就只有兩三次這樣的機會吧。看著爺爺奶奶蒼老的容顏，不知不覺感到有些許的后悔。我們應該多陪陪他們的，我心里想。這時，鞭炮適時響起，金色的火光在淡淡的夜色中格外耀眼。就像年一樣，一年中只有過年這幾天才會有這樣的熱鬧氣氛，更把平常的日子襯托的平淡無奇。舉起手中盛滿了果汁的杯子，大家相互道著祝福的話語，而這些話雖聽過無數遍，但在過年這一天總會覺得不同。“叮”的一聲清脆的響聲，八只盛滿五顏六色液體的杯子碰到一起，那八只手，有妹妹小巧可愛的手；有爺爺奶奶蒼老而歷經歲月洗禮的手；有媽媽嬸嬸辛勤勞動的手；有爸爸叔叔敲擊鍵盤工作的手；當然還有我寫下篇篇文字的手。各種不同的手，卻都有著相同的心情。只有過年這一天，這八雙手才會碰面，才會共同舉杯，奏出一聲聲“叮”“叮”的清脆的樂章。
餐桌上 大家一起熱鬧地談論著這一年的所見所聞，總會有無數的話要說。爺爺奶奶總是細心地傾聽著他們的孩子談論工作的狀況，孫女談論學習的快樂。或許他們更愿意做一對傾聽者，而不是演講家。無論說什么，他們總是微笑地傾聽，不時還會發出幾聲會心的笑。他們總是這樣做，總是這樣耐心地聽我們講話，不時加幾筷子菜，僅此而已。在他們心里，這卻是簡簡單單卻滿滿當當的幸福。爺爺奶奶對我們的大多是關心 ，但卻吸收進了我們太多太多的抱怨。看著他們 略帶笑意的臉，只得感嘆時間流逝的太快太快。快到才一年就會讓他們花白了頭發，快到一年就讓他們蒼老的太多太多。
年，或許又是微笑的味道，只有微笑，才會這樣充滿甜蜜，只有微笑才會讓人情不自禁地咧開嘴角。
傳說年是一只怪獸，但我想我應該感謝這只怪獸，因為正是它才帶 給我們這樣的幸福和別樣的溫暖。
年味，真好！
三年級的作文 篇2
我的同學叫高靖靖，一張瓜子臉，長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，扎著一個馬尾辮，每天都笑瞇瞇的，在她身上有很多有優點，值得我們去學習，她的助人為樂，關心同學等等，其中有一件事在我腦海里留下了深刻的印象。
那是下課的時候，同學們在操場上有的`打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做游戲。
這時，操場上傳來了“哎呦！哎呦！疼死我了。”是我玩耍時跑得太快了，摔在了地上，疼得我哇哇大哭。這時，正在那邊打球的高靖靖看見了，飛奔過來說：“亞豪你怎么了？”我說：“剛才跑的太快了，摔倒了。”高靖靖急忙用她那心愛的毛巾捂住了我的傷口，不讓它再流血。然后，高靖靖慢慢地把我扶到醫務室，讓醫生為我擦點碘伏。醫生把碘伏在我的傷口上，疼得我直掉眼淚，高靖靖在一旁安慰我說：“堅強些，馬上就好。”
像高靖靖就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質，值得我們去學習。
三年級的作文 篇3
我的學習用品可多啦，有書包、本子、卷筆刀、橡皮……它們都是我學習上的好幫手。
先向你們說說我的書包吧。我的書包像一個小倉庫，倉庫分成上下兩間，上層放著紅領巾、餐巾紙、抄家作的小本子，下層放著文具盒、所有的書、所有的'本子。旁邊有兩個小網袋，左邊的網袋放水壺，右邊的網袋放傘。
再接著向你們講我的文具盒吧。我有一個造型精巧、十分美麗的文具盒。文具盒就像一個小房間，打開蓋子就看見了文具盒的“臥室”。小直尺正悠閑地躺在那里養神，鉛筆和鋼筆兄弟在竊竊私語，橡皮小弟弟獨自躺在角落里做著超人的美夢呢。它們一家相處得可好啦！
最后給你們介紹我的鋼筆吧。我的好伙伴鋼筆，頭戴金黃色的帽子，身穿綠油油的衣服，尖尖的小嘴常流“口水”，它對我的幫助可大呢。
多虧有了這些“小伙伴”們的幫助呀，我對學習充滿信心，我要好好愛惜它們。
三年級的作文 篇4
開學的第一天，我們進行了一次特殊的默寫。
語文課一開始，劉老師說：“今天我們要進行一次特殊的'默寫！”
猜猜我們默的是什么？詞語？句子？課題？統統都不是！而是同學們的名字！
我們交頭接耳，議論紛紛，大家慌了手腳，因為過了都過了整整一個春節。
老師說出了默寫的第一個詞語“張靜然”，原來劉老師要給大家默同學們的名字呀！她要看看我們是不是過了一個寒假把同學們的名字都忘了，同學們都開懷大笑，想起默寫前劉老師說的特殊默寫是什么了！最后，劉老師還說：“我現在給大家加個附加題，默我的名字！”大家都愣住了，只記得劉老師的“劉”怎么寫！不知道她的名字到底該怎么寫！
本子發下來了，劉老師只說了：“大家都相處了兩年，怎么連名字都不會寫？”
所以，以后發本子的時候要多注意同學們的名字了！
三年級的作文 篇5
夏天盛開的花兒有很多，比如芬芳撲鼻的茉莉花，像似喇叭口的石榴花，五彩繽紛的彼岸花，但我最喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
七八月是荷花盛開的季節，在水塘里、公園里到處都是荷花的蹤跡。一朵朵荷葉，遠看就像一片綠色的海洋，近看又像一把把碧綠的遮陽傘，美麗極了。清晨，幾朵荷葉上還停留著幾滴晶瑩剔透的露珠，一陣微風吹過來，它們就翩翩起舞，隨風搖動，那幾滴露珠垂直地落入水中，不留一絲痕跡。
荷花與別的花不一樣，花和葉不是長在同一根莖上。荷花的顏色有很多，白的、紅的、粉的……白的像似一層層冷冷的冰霜，紅的.猶如一團團燃燒的熊熊烈火，粉的好像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中飛翔，真讓人心醉。孤傲的花骨朵兒直直地挺立著，像守護荷塘的衛兵。還有的花綻放開來，一片片花瓣如同一雙雙翅膀，好看極了。微風寶寶頑皮地跑過，荷花們像仙女一樣隨風舞動，散發出一陣陣清香，讓人神清氣爽。
滿池荷花隨風而動，正如宋代詩人楊萬里描寫的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
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