三年級(jí)作文8篇[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)作文 篇1
在我非常喜歡的東西中，我最喜歡的就是小花傘了。
這把小花傘是去年我考試考得好媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。
媽媽說小花傘的骨架是銀白色的，看上去亮閃閃的，撐著很輕很輕。我不知道它是什么材料做的，聽媽媽說是用鋁合金做的，這樣又輕又結(jié)實(shí)。小花傘穿著一件漂亮的花衣服，粉色的底子上撒著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，有白的'，黃的，綠的，可好看了。
每天上學(xué)我都會(huì)帶著小花傘，免得下雨時(shí)被淋成落湯雞。那天果然下雨了，我的小傘派上了用場(chǎng)，我小心翼翼的撐開它，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，好朋友說：“我忘帶傘了，可以跟你一起走嗎？”我高興地說：“當(dāng)然可以啊。”我們撐著傘一起走進(jìn)雨中。雨越來越大，可是小花傘太小了，雖然我們緊緊地挨著，可是衣服還是被淋濕了一大片。
回到家，媽媽問：“帶了傘的，衣服怎么還淋濕了呢？”我告訴她原因，媽媽夸我做的好，說好朋友之間就是要互相幫助，這樣自己也會(huì)快樂。我想：傘是溫馨的，雨來了可以把大家護(hù)著；傘是美好的，可以帶給人們快樂！
我喜歡我的這把小花傘，你喜歡嗎。
三年級(jí)作文 篇2
今天中午，我吃過飯，就拿著滑板到樓底下玩。在樓下滑滑板的時(shí)候，碰見了我的好朋友石鑫磊，石鑫磊說：“許翱，我們?nèi)ピ尹S蜂窩吧！”我吃驚的用兩眼瞪著他說：“不會(huì)吧，你想讓黃蜂蟄我們啊！”石鑫磊說：“沒事，我們小心一點(diǎn)兒。”
于是，我和石鑫磊便行動(dòng)起來，我們倆各自拿了一塊小石頭，慢慢的接近蜂窩，當(dāng)離蜂窩有兩步遠(yuǎn)的時(shí)候，我和石鑫磊便一起把石頭砸向蜂窩，然后便扭頭飛速地向遠(yuǎn)處跑，一個(gè)比一個(gè)還跑的.快，當(dāng)跑了有大概4、5米遠(yuǎn)時(shí)，我們便喘著氣停下來，結(jié)果回頭一看，有三只黃蜂正圍著黃蜂窩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一只也沒追我們呢，我們奇怪了,心想：它們?yōu)槭裁床幌U我們，而是圍著蜂窩轉(zhuǎn)呢？
我和石鑫磊又悄悄地走到黃蜂窩前，仔細(xì)觀察。一看，原來里面都是蜂卵，黃蜂媽媽正在保護(hù)自己的孩子呢。我心里一驚:黃蜂雖然只是一種昆蟲,但是它們愛護(hù)孩子的本能,卻是和人類一樣啊!我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然.于是我們便把黃蜂窩放到了原處，開心的回家了。
三年級(jí)作文 篇3
黑皮是一只狗。看！一身烏黑的連衣裙，襯著它烏黑的卷發(fā)，飄飄逸逸，簡(jiǎn)直是狗王國里的公主。短短的'尾巴搖來搖去，多像摩天輪。最有意思的是黑里透紅的"紅寶石"眼睛了，非常有神！
黑皮對(duì)我很親熱，我對(duì)黑皮也很疼愛。每次有什么好吃的，我總會(huì)偷偷地拿一把給它吃。看著黑皮大口大口地吃，還吃得津津有味，我心里很快活。每次黑皮吃完后總會(huì)用舌頭輕輕地添我的手，我的手底板癢癢的，忍不住會(huì)咯咯笑。
黑皮很喜歡坐我爸爸那個(gè)白色的越野車，我也很喜歡它來坐。皮皮坐在車上像皇家大小姐。瞧！它一只狗就要占車后面整一排座位，而在車上它總喜歡獨(dú)自趴在窗前，一邊看外面的景物，一邊享受飛馳的風(fēng)。
黑皮很聽話，也很懂禮貌。我叫它坐小學(xué)生作文，它就坐；我叫它跑，它就跑……看到我和其他熟人都會(huì)打招呼，打招呼的方式是跳起來用爪子碰你的手，然后再跳一圈。
我喜歡黑皮。
三年級(jí)作文 篇4
25日一早，媽媽帶著我早早地來到了馬拉松比賽的現(xiàn)場(chǎng)。盡管比賽尚未開始，但道路兩旁早已人頭攢動(dòng)，就好像田里的麥穗一般，密密麻麻。我緊緊地貼著媽媽的腿，艱難地找到了一絲能夠絕妙觀察馬拉松選手們的縫隙，只見選手們正不緊不慢地做著賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。“砰”一聲！是裁判發(fā)出了開始比賽的指令。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬拉松選手們并不像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣心急，聽到槍聲便像是離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，反而從容不迫地，步調(diào)和速度都非常均勻。讓我沒想到的是，參加馬拉松比賽的不僅僅是一些年輕人，也不乏許多花甲之年的爺爺奶奶，并且他們都堅(jiān)持到了最后。
看著馬拉松比賽，我不禁想起我7歲時(shí)跟著媽媽一起參加的400米跑步比賽。比賽剛開始的時(shí)候，我還興奮地邁著大步，緊跟著媽媽的步伐。可是漸漸地，我的呼吸就開始急促了，腿好像也邁不開了，心里就開始打起了退堂鼓，當(dāng)時(shí)我就好像從一只矯健的小兔子瞬間變成了垂頭喪氣的小烏龜。眼看我馬上就要停下腳步了，媽媽對(duì)我說：“淑琪，加油！不能放棄！比賽的結(jié)果不重要，但你一定要堅(jiān)持到底！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢地調(diào)整呼吸，手臂擺起來，步子邁起來，終于跑完了400米。
對(duì)我而言，400米已經(jīng)如此辛苦，那對(duì)那些花甲之年的'爺爺奶奶而言，馬拉松又何嘗不辛苦呢？在跑完馬拉松全程的背后，大概是數(shù)千次的晨跑練習(xí)，是一次次的極限挑戰(zhàn)，是驚人的意志力和堅(jiān)定的信念。想到這里，我感到一絲羞愧，我本該對(duì)自己提出更高的要求。運(yùn)動(dòng)精神是“更高，更快，更強(qiáng)”，而我，也應(yīng)該在各個(gè)方面，都更加優(yōu)秀！
三年級(jí)作文 篇5
看過最美的夕陽是在瘦西湖。可惜整個(gè)游湖過程中，我都焦躁不安——與親人走散的滋味著實(shí)不好受。但只是匆匆一眼，我那浮躁的心便平靜了下來。滄桑的石橋安然橫臥在泛著粼粼微波的湖面上，在橙色與銀色的光芒交相輝映下，一切黃昏美景盡收眼底。
我不愛瘦西湖，卻瘋狂地迷戀上了那里的落日。我一直在思索，夕陽美景何處沒有，我卻為何獨(dú)戀彼時(shí)彼地的它呢？
直到我看見了只在落日時(shí)分綻放的葫蘆花，才明白其中的緣由。它很平凡，毫不起眼。當(dāng)金黃色的余暉灑在它身上時(shí)，它似乎剛剛蘇醒，花苞悄悄綻開了一個(gè)小口，瞧那模樣，好像在偷偷看著落日。太陽伸著懶腰，結(jié)束一天的辛勞工作，此時(shí)正緩緩落下，散發(fā)出的橘黃色光暈卻愈發(fā)溫暖。葫蘆花羞澀地展開了花苞，那是一種力爭(zhēng)與黑夜對(duì)抗到底的純白。這種顏色雖然普遍，卻只在黑夜即將來臨之時(shí)，它的美才得到了充分的釋放。葫蘆花有另一個(gè)夢(mèng)幻般的名字——夕顏，只因它在黃昏盛開，翌日清晨便凋謝。
看到它的花后，我頓時(shí)釋然：何謂永恒之美？其實(shí)就是在驚鴻一瞥間的美，只有如此短暫的美才能讓人刻骨銘心。古人嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏。”當(dāng)年老師曾讓我們抄下這樣的.板書：“此詩表達(dá)了作者的無奈與惋惜之情。”當(dāng)時(shí)我十分不解：夕陽如何？黃昏又如何？現(xiàn)在想來，它們就好比人的生死輪回，不在于活得多久，重要的是人生歷程。人的一生再短暫，只要能堅(jiān)持自我，發(fā)揮自身光熱，就算沒有虛度此生了，更何況是夕陽、黃昏。若細(xì)心觀察，定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們每天的美都是不同的。它們已經(jīng)竭力變得最美了，我們還能要求什么？
最完美的人生是否存在，我并不清楚，我只知道，我們可以努力將它變得更加完美。即使生命如夕顏花或夕陽般短暫，照樣可以驚艷世人。
三年級(jí)作文 篇6
我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的“錯(cuò)誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒有寫完作業(yè)，被馮老師查出來了，但并沒有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對(duì)他說：“你不應(yīng)該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的事，如果你不完成作業(yè)，老師就無法知道你對(duì)昨天的知識(shí)掌握了多少。”那個(gè)同學(xué)的臉紅了。說：“老師，我以后再不會(huì)不完成作業(yè)了。”
馮老師還很愛運(yùn)動(dòng)，聽爸爸說，馮老師的`排球打的可好了!別看她是個(gè)女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。
馮老師很關(guān)心我們。有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長(zhǎng)打電話，并讓家長(zhǎng)把他接回家。
這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛運(yùn)動(dòng)，又有愛心的好老師!
三年級(jí)作文 篇7
今天晚上，我正在看作文書，看完了就放在桌子上，媽媽打開作文書，看著那些練習(xí)題上雪白雪白的空格，火來了，小聲地說：“如果你現(xiàn)在這樣的`話，長(zhǎng)大了該怎么辦？媽媽以后都會(huì)老的，不……”雖然媽媽的聲音很小，可比大聲更讓我痛苦，我的腦子一片空白，不管怎么拍打自己都沒有感覺了，我的心就像是被一塊大石頭壓著，我動(dòng)不了了，之后我知道的只是我的哭聲……
三年級(jí)作文 篇8
因?yàn)閷W(xué)校放"五一"三天小長(zhǎng)假，快樂作文班老師說要加上一堂作文游戲課，我想：就這么一天，老師要怎么樣上游戲課呢？來到學(xué)校才知道：原來老師要給我們上一堂"樂翻天作文課"。
樂翻天？真是好事呀，作文課上還能樂翻天？我們急切地盼望著上課的開始。
作文老師首先給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份歌詞，上面印著《讓我們蕩起雙槳》和《每當(dāng)我走過老師窗前》，接下來就是老師用口琴給我們伴奏，瞬間教室里便響起了悅耳的歌聲《讓我們蕩起雙槳》。在歌聲中樂翻天作文課拉開了帷幕。
第一輪游戲是《不管三七二十》，就是數(shù)數(shù)字，數(shù)到7及7的倍數(shù)和含有7的數(shù)字，就敲桌子，不行說出來，說出來就挨罰。隨著老師的一聲"開始"，緊張的'數(shù)數(shù)字開始了，到我的時(shí)候是6，隨后就是小娟，誰知我剛數(shù)完6，小娟想也沒想就跟了一句"7"，忘了敲桌子，結(jié)果是她輸了，就這樣，很快就有7名同學(xué)站在了教室中央，引出了第二輪游戲：做動(dòng)作猜成語，盲人摸象、穿針引線、搖頭擺尾……
伴著同學(xué)們的精彩動(dòng)作表現(xiàn)和震耳欲聾的吶喊聲，又進(jìn)入了第三輪游戲"貼鼻子"，搞笑的是老師把帶有磁鐵的黑板擦當(dāng)鼻子，拿同學(xué)的帽子把眼睛蒙上，在離黑板三米遠(yuǎn)的地方往黑板走，遺憾的是只有一位同學(xué)勝出，其他都貼歪了。
教室里依然是笑聲不斷，繞口令、同音字、背古詩，游戲一個(gè)接著一個(gè)，笑得我們前仰后合，真是樂翻了天。最后在歌聲《每當(dāng)我走過老師窗前》中結(jié)束了這堂別有趣味的作文課。
這堂作文課讓我們記住了，在游戲中也要緊緊把握學(xué)習(xí)呀，老師說：這叫寓教于樂。
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