小學三年級的作文

時間:2024-05-26 18:01:34 三年級作文 我要投稿

實用的小學三年級的作文(通用6篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學三年級的作文(通用6篇)

小學三年級的作文 篇1

  我是媽媽的小寶貝,媽媽時刻關心著我,照顧著我。

  在我三歲的那年,有一次發燒了,媽媽給我量體溫,一看,三十七度六。媽媽見了,趕緊去給我買藥,買來了藥,媽媽又急忙去給我熬藥,很快藥酒熬好了,媽媽端到我面前的時候,我看見藥是熱的`,媽媽的手是紅的,我問媽媽你的手為什么是紅的,媽媽說:“是被藥燙的,很快就能好。”我聽了,非常感動,立刻喝了下去。不久,我的體溫不但沒降,反而提升到了三十八度四,這下可把我媽媽急壞了。媽媽騎著車子,急忙帶我去了醫院,在路上,媽媽騎車的速度是平時的好幾倍。到了醫院,媽媽給我掛上號,就帶我去打針,為了能讓我好好休息,媽媽給我要了一張床。醫生開始打針了,剛把針頭扎進我的血管里,我哭了起來,媽媽見了,皺起了眉頭,眼里流出了花,便湊上去說:‘‘寶貝,堅持住,馬上就好了。’’

  馬上打完第一瓶的時候,媽媽問我還難受么?我說:“好些了。’’媽媽聽了,臉上終于露出了一絲微笑。時間一分一秒過去了,媽媽累的精疲力盡,但是,媽媽還是堅持著,很快我就打完了,燒也退媽媽摸了摸我的頭,說:‘‘你的燒終于退了。’’現在開始,我要用實際行動去報答媽媽。

小學三年級的作文 篇2

  葉圣陶說:“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~

  漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!

  有的字謎非常簡單,同學們不一會兒就想了出來,高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了,大家都用筆在紙上寫來寫去,可這也不是,那也不對,急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎,宣布答案時,同學們才發出“噢,原來是這個字啊!”的大喊!

  這個環節過去了,又有一個非常有趣的節目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的.字隨意組詞。大家想了想,十幾個詞語出來了,僅關于“日”的就有很多個,比如:午日、吉日、生日……統計一下,大家竟組成了十五個詞語。

  通過這兩個游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!

小學三年級的作文 篇3

  天空已經不再像以前一樣湛藍湛藍,現在變得一片灰蒙蒙。空氣不像以前清新甜潤,河水不像以前清澈見底。晚上,再也看不見多姿多彩的星座,再也看不見為人們指明方向的北斗星,再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到哪里去了呢?原來是被灰蒙蒙的云,擋住了它們的身影。

  地球極其居民好像進入了一個高風險地區。在這個危險的地方,全球性轉暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的.污染威脅著人們。水和森林等自然資源,同樣面臨威脅,大量垃圾也在不斷產生。環境日益惡化的警鐘早就敲響了。

  我們以后不能亂扔垃圾,要分類扔進垃圾桶。不能亂砍樹木,不然下雨時會發生洪水,起風時引起沙塵暴。

  這是我收集的標語:藍天不是垃圾站,廢氣莫向空中排。我們要保護環境,愛護家園。

小學三年級的作文 篇4

  一天,我們一家人準備去郊游。可是,爸爸剛剛騎在車上,我就看見平常圓溜溜的車胎,今天卻變得非常扁平,我就問:“爸爸,車胎為什么這么扁平呀?是不是漏氣了?”爸爸下車一看,說:“哎呀,果然是漏氣了!”我們把車推到修車店里修理,我仔細地觀察著修車人的一舉一動。只見修車人先把車胎卸下來,給車胎打足氣,然后把車胎放進水里,我看見有一處地方產生一串串氣泡,后來,修車人把車胎拿上來,往產生氣泡的地方黏合,再把氣打足,就修好了。我不明白修車人為什么要這樣做?我就問媽媽,媽媽也說不清楚。

  回到家里,在媽媽幫助下,我們查看了《十萬個為什么》。原來,只要把車胎卸下來,給車胎打足氣,然后放進水里檢查車胎漏氣的情況,凡是有漏氣的.地方就會產生一串串的氣泡,我們就能很容易找到漏氣之處了。最后,對漏氣之處進行黏合,車又可以騎了。

  大自然真奇妙呀!只要我們留心觀察,就會發現我們身邊有許多奧妙!

小學三年級的作文 篇5

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”想起這首歌,就想起了媽媽。

  媽媽,我想對你說,十月懷胎,是你生育了我;苦口婆心,是你養育了我。你是無私的,媽媽,雖然你又是比較嚴厲,但我可以體會到,你是真的為了我好。

  馬克思說的那句話真好:“還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向”是啊,父母就是這樣,他們為我們無私付出,默默無聞。卻不求回報。

  “你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你眼角的淚花,有人給你擦”聽到這首歌時,我心里感覺酸酸的,眼角濕濕的。

  媽媽,是你給了我生命,給我一個家,你是我最愛的人,媽媽,我會記住:父母的心與兒女的心是最貼近的'。

  母愛就像一杯水,點點滴滴都能折射出人性的光輝,它沒有綠茶的清爽,也沒有咖啡的純美,只是一杯普通的水。

  媽媽,我想對你說:感謝你養育了我,你辛苦了。

  這就是母愛,他很偉大。

小學三年級的作文 篇6

  一張胖胖的圓臉,一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛,烏黑的頭發,笑容常在臉上蕩漾,想必你也猜出了七八分,他就是我的同學――沈愷。

  或許在我們“搞笑五人組”中,他沒有趙錦濃的幽默風趣,沒有朱嘉浩的鬼點子層出不窮,也沒有黃星豪的瀟灑自在,更沒有我的文質彬彬,但他憨厚開朗,重友情,讓我自嘆不如。

  記得有一次,社團活動結束后,還要打掃衛生,鄭老師及嚴茍,一塵不染后才釋放我們,一看手表,都17:05了,我獨自一人走出教室,心中尋思著:趙錦濃沒參加社團,早不知溜哪去了,朱嘉浩嘛,早被他媽“抓”走了,黃星豪不知在哪,只有沈愷可以和我順道走,到文學社團門口一看,不好,早已結束了,我以迅雷不及掩耳之勢沖下樓梯,直奔校門口,咦?人呢?不是說好一起順道回家的嘛,真是的,我在心里罵罵咧咧的,但還不死心,將校門口翻了個遍,啊哈!憑借我“多年”的經驗,沈愷一定藏在某處,果然,不出所料,當我轉身假裝要走時,一步還沒邁出,沈愷一下子從叢雜中跳出來。

  “啊!”

  我早有防備,沒有被他的.一叫嚇到,仔細一看,原來剛才他蹲在草叢中,一動不動,我只關注了馬路上,才忽視了,純屬失誤。

  “你怎么能不被嚇著呢?裝也要裝一下嗎,讓我好失望啊。”沈愷一只手搭在我肩上,作沉痛狀。

  我還了個嘔吐的表情,問:“你怎么還不回家呀?”

  “嘻嘻。”他的眼睛又瞇成了一條縫,“唉,誰叫我們是好朋友呢,害我等了那么久。”他又裝出十分委屈的樣子。

  原來文學社團16:40就結束了,他整整等了20多分鐘,我不禁感動了,將手也重重地搭在他身上。

  “勾肩搭背要扣分的哦!”他笑著說。

  雖然這樣,但我們搭得更緊、更緊了。

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