雪人的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雪人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪人的作文1
今天下雪，我們從三點鐘就在外面玩到五點鐘。牛牛看到下雪就異常興奮，一邊笑一邊自言自語“呵呵！下雪了！下雪了！”那樣子就像“癡”了一樣。盼望了好久好久了。小區的游樂場有好幾個孩子在玩。牛牛先是到處踩踩，爬上小土堆，下來的時候滑到了，后來才發現雨披的一個扣子裂了。牛牛在雪上蹦了，一下子滑到坐下了。他看了我一眼，裝著沒事蹦蹦跳跳走了。那樣子真搞笑。
接著咱們就開始打雪仗了，第一場我就偶兒配合配合。第二場我就沖到雪地里，跟孩子真個打雪仗了。孩子樂得哈哈大笑。牛牛感覺到我有個雪球很實，打得疼。
每次看兔子蹦蹦和青蛙跳，還有卡梅利多他們打雪仗實就羨慕得不得了。每次都問：媽媽，我們什么時候下雪啊。媽媽，你也跟我打雪仗啊。終于好好滿足了一回，圓了打雪仗夢。
雪人的作文2
今天，我起床后，拉開窗簾，一個白茫茫的世界展現在我的眼前。我興奮極了因為我知道：下雪了。
我顧不上看電視了，戴好帽子，戴好手套，穿好靴子，三步并作兩步的上了樓。我迫不及待地打開陽臺門，出去堆雪人。雖然，陽臺上，厚厚的雪覆蓋著瓷磚，給人一絲冷意，但是這一絲冷意抵擋不住我的，還是一心一意的堆著雪人。
外公起床后，來到我的房間，發現沒人，在一看，外面大雪紛飛，便知道我去干什么了。他拿著一杯水和一把新的炒菜鏟子，邁著矯健的步伐上了樓，推開陽臺門，把水給我。我喝下第一口水，便感到一股暖流流遍全身，心里暖洋洋的。接著，外公把鏟子遞給我，怕我的手凍僵了。
一個小時過去了，我的雪人堆好了！這是一個很大的雪人，有五個雪球組成，無比！
我馬上讓、起來，爸爸說,想象作文，堆的不錯，媽媽說，外形結構不錯，就是有點歪，真是三句話不離本行。
我下雪！
雪人的作文3
我特別喜歡堆雪人，但是呢，堆雪人是有條件的，那就是天上必須下雪，而且雪下得太小了還不行呢。必須到一定的厚度才可以，而且天氣得足夠冷，否則雪一邊下一邊融化，雪人就堆不成了。
春節之前的冬天，一直沒有雪，沒想到初八晚上開始下雪，一直下到初九上午，我高興極了，感覺有雪花的冬天才美呢。但是雪還不夠厚，我覺得有點遺憾。讓我高興的是過了一天，也就是農歷十一那天，又一場雪飄落下來，這回可讓我滿意了，因為我可以堆雪人了。
雪停了，外邊白茫茫的，媽媽說，“我們去堆雪人吧”，我高興的說，“好啊！”我們帶上鐵鍬、臉盆就到了外面，我們先用鐵鍬把雪鏟到一起堆成一堆，盡量拍實，做雪人的身子，然后媽媽讓我回家再拿小鏟子，做雪人的頭，因為頭部要細致一點，大鐵鍬不好用，姥姥給我們幾片紫甘藍做雪人的帽子和眼睛、鼻子、嘴巴。很快，雪人做好了，胖乎乎的雪人對著我笑，可愛極了。
我站在雪人旁邊，讓媽媽給我們拍照留念，這樣，它融化以后我還能看到它可愛的樣子。
雪人的作文4
每當我看到茫茫的大雪，就會就會不由自主地想起小時候那次堆雪人的樂趣。
那天，雪漸漸停了，我興奮極了，迫不及待地跑下了樓。啊！雪像一位本領高強的魔術師，把所有的景物都變得白花花的，房子上白白的，像給房子鋪上了一層甜蜜蜜的奶油。樹也變白了，像一位穿著白色大衣的巨人，遠處不怕寒冷的蠟梅花正頑強地開放著…
準備堆雪人了，我先滾了個大雪球做雪人的身子，當我碰到雪時，手冰涼冰涼的，于是我又把手縮到口袋里了，媽媽意味深長地對我說“你不能因為一點小事就退縮，要認真地對待每一件事。”聽了媽媽的話后，我又把手伸了出來。接著，我滾了一個小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來，這可把我給難住了，我左轉轉，右轉轉，怎么也想不出辦法。媽媽便說道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啟發，我把大雪球中間挖了個大洞，把小雪球放進去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹枝、樹葉等東西當雪人的鼻子、眼睛、手…，看著堆好的雪人，我心里美滋滋的。
堆雪人這件事讓我回味無窮！
雪人的作文5
大家的臉上充滿了喜悅，看著那個龐然大物，一個個心里美滋滋的。
故事發生在兩個小時之前。
老師突然從看似無人的后門閃了進來，本來亂糟糟的班級一下子都凝固了，所有人都用乞求的目光看著老師，心里只想不要受到懲罰，但是“是福不是禍，是禍躲不過”呀。我們只能在寒冷的風中，繞著并不太大的操場跑圈。
我們一個個猶如泄了氣的皮球垂頭喪氣時不時地將冰冷的雙手縮進袖口。幾圈之后，大家開始面色通紅，頗像一群血精靈在潔白的大地上奔跑。
老師終于命令我們停下了，卻遲遲不肯讓我們回班，大家疑惑極了，左顧右盼，猜測老師下一步的舉動。
這時，老師把我們帶到了竹子掩藏的走廊上，拿開了蓋在不知什么東西上的紅布，我們便看到了一個無法形容的驚喜——大雪人，這份驚喜像一團火把燒掉了大家對老師的偏見，所以大家玩得很歡。直到下課鈴響了，我們才依依不舍地返回溫暖的教室。
這一次，大家嘗到先苦后甜的滋味，還沉浸在剛才的喜悅之中，一個個聊的熱火朝天，激動不已……
直到現在，雪人仍會在我的腦子里閃現，讓我永遠記住：任何時候都要遵守紀律，做到自覺主動地學習。
雪人的作文6
元旦節的一天，天空中飄起了鵝毛大雪，不一會兒，地上積起了厚厚的一層雪。
“下雪了，下雪了。可以堆雪人、打雪仗了。”我和妹妹興奮得大喊起來。
等雪停后，我和妹妹就在自家院子里開始堆雪人。我倆滾了兩個雪球，一個大的放在雪地上做雪人的身體，小雪球放在大雪球上做雪人的腦袋。妹妹在地上撿起兩個煤球按在雪人的臉，做雪人的眼睛;我把紅蘿卜插在眼睛的下面，做雪人的鼻子;妹妹則把一小段樹枝嵌在鼻子的下面，嘴巴也做好了。
我倆看著雪人，心里總覺得雪人好像缺了點什么。我突然腦中靈光一閃，說：“給它戴上帽子和圍巾就可以了。”于是，我們給雪人戴上帽子和圍巾。我最后用鏟子在雪人身上拍拍結實，擦著滿頭大汗，高興地說;“哈哈，雪人終于做好了。”。
雪人的作文7
在假期快要結束的那幾天，天空竟飄飄揚揚的下起大雪來，這可是馬年的第一場雪啊！
早晨，我透過窗戶往外看。哇！屋頂上蓋上了雪白的被子，墻上像被涂上了一層白油漆。樹上、地上到處都是厚厚的積雪。遠遠望去，大地像變成了一個白色的海洋。我馬上穿上衣服跑到院子里，想伸手捉到雪花，可是雪花一落在手里就變成了小水珠。像一個調皮的孩子，怎么捉也捉不到。
我迫不及待地叫上哥哥到院子里堆雪人。我們先用小桶分頭取雪。哥哥做了一個橢圓的雪球當雪人的身體。我堆了個大圓球當雪人的頭。我們又找來了瓜子、蘿卜和辣椒分別當雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。還在它的頭上戴上了一頂鐵桶帽子。就這樣，一個活靈活現的雪人就大功告成了。我們圍著雪人唱啊跳啊，開心極了！
這個假期因為有了這場雪過得更加快樂！
雪人的作文8
“下雪嘍!下雪嘍!”今天早上我剛一拉開窗簾被眼前的景象驚呆了,雪花精靈在空中翩翩起舞,象梨花瓣兒紛紛飄落,大地蓋上了一層厚厚的地毯,大樹、房子披上了銀裝,到處是一片雪白的世界.
雪停了,我和小朋友們邁著輕快的腳步走出家門,來到雪地上堆雪人,我團了一個小雪球，滾成一個大雪球,做成她的身體和頭,徐鵬林拿出兩棵又黑又亮的 扣子做成她的眼睛,我再拿出一根胡蘿卜做她的鼻子,李雨倩再拿出一個紅紅的彎彎的辣椒做成她的嘴,她好象對著我們笑呢!小紅趕緊拿了一個細細的竹子來做她 的手,我再拿出一條圍巾來給她圍上,一個栩栩如生的雪人就這樣出現在我們在眼前,我們手牽手歡蹦亂跳的把小雪人團團圍住,高興極了.
天黑了,我們才戀戀不舍的離開了小雪人,晚上我做了一個夢,夢見小雪人活了,我們一起走遍了祖國的名山大川,剛進屋小雪人化了,我傷心的哭 了,
早上醒來,我披上衣服,飛也似的去看小雪人,她真的不見了,媽媽告訴我說她沒有死,她在天上看著我們呢……
雪人的作文9
“下雪了，下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音，我就和弟弟一起到陽臺看雪。
不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚地飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。
我用雙手接住了一片雪花，冰冰涼涼的，一下子便融化成水了。
忽然間，雪停了，我和弟弟一溜煙地跑到了樓下，就開始堆起了雪人。
首先。我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大。然后，弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面。再用鐵桶當成雪人的帽子。接著，用紅蘿卜當成它的鼻子。最后，用兩顆黑珍珠當作它的眼睛。這樣，一個雪人就做好了。
可是我和弟弟仔細打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢?對了，手。我和弟弟將雪人的手補上。這樣一個完整的雪人就做好了。我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷，可是我們一點也不覺得冷。
每到冬天，我便盼望著下雪，盼望著堆雪人，可是總事與愿違。于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景。
雪人的作文10
冬天的一個晚上，下起了一場鵝毛大雪。清早，小英打開門一看，啊！地上、樹上、屋頂上、馬路上全是白茫茫的一片，她連忙叫來了小方、小東、小強一起去堆雪人，他們飛快地從家里拿來了小桶、鏟子、扭扣、紅蘿卜、巧克力和糖葫蘆。
他們做好了分工，小方和小東去鏟雪，小強在滾雪球，小強喊：“大雪球來了”，小英接過雪球說：“小強，你還要滾二個小一點的”，小強說：“好”。小英把最大的雪球放在下面，把中等的雪球當身子，把最小的雪球當頭，接著，小英把小桶放在雪人的頭上當帽子、用紅蘿卜做鼻子、用巧克力做眼睛、用糖葫蘆做手、給雪人別上扭扣、還用鏟子給雪人挖了個長長的嘴巴。一個可愛的雪人就做好了，大家圍著雪人唱歌、跳舞，玩得可開心了。
雪人的作文11
星期四的第二節課，下雪了。同學們高高興興的來到了操場上，開始游戲起來。
同學們一到操場上就像瘋了一樣，老師還沒說開始，同學們就開始做游戲了。同學們三個一群，兩個一伙，做的游戲也是五花八門。有的打雪仗，有的堆雪人……
我和同學們一起做游戲，我們先打雪仗，再堆雪人。我和殷汝菲只打王佳俊一個人，一邊打他一邊滾。最終，他投降了。然后我們堆雪人，我們和同學們一起堆。我們先做身子，身子的形狀像一個金字塔，所以我們用雪堆了一個好像金字塔的身子，然后用雪做了一個雪人的頭。最后，我們用圓形的吸鐵石做眼睛和鼻子，用我的紅領巾給雪人維了一條紅紅的圍巾。雪人堆好了，我們高興得都跳了起來。其他同學堆得雪人也是五花八門。
最后我們和雪人留影紀念。
這節課，我們玩的很快樂了，同時也懂得了團結協作。
雪人的作文12
正月初三，我們去了外婆家，外婆家在王壇鎮，開車要一個小時左右才能到達。
大概過了一個小時后，外婆家到了，我和弟弟拉開了樓梯上的門，就跑到樓上去玩了。當我們看到陽臺上滿地的積雪時高興極了！又當我們看到瓦片上的積雪時，更是贊嘆不已！弟弟跟我說我們來堆雪人吧，我高興得拍手叫好呢！
我們倆先用手捏出兩個小雪球，然后用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成兩個大小不一樣的球，把大的放下面，小的疊在大的.上面，這樣就形成雪人的基本形狀。接下來我對弟弟說：“你等一等，我去樓下一趟”。等他說完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問：“哥哥你這是干什么，難道你不想堆雪人，想吃水果了嗎？”然后我哈哈大笑地回答：“因為我要用桂圓核來當雪人的眼睛。”說完我從嘴里吐出兩顆核，鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱贊道：“哇，太象了，沒想到桂圓核還有這個用處。”
接著，我們又拿來一根紅蘿卜當雪人的鼻子，然后用灰在雪人頭上描出它的眉毛，而又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴，這樣一個惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁邊高興地跳了起來。
雪人的作文13
天亮了，小麗睜開眼睛往外看，哈！雪花從天上飄下來，地上的雪像地毯一樣鋪在地上。樹木和屋頂也是白色的，窗戶變成了銀白色的世界。
“下雪了，下雪了！”他趕緊跳下床，大聲叫著同醫院的小朋友：“下雪了，下雪了！出來堆雪人！”小伙伴一聽，高興了，趕緊穿好衣服沖出院子。他們先滾雪球。小李滾了兩個雪球，一個大一個小，大雪球是她的身體，小雪球是她的頭。小紅拿來一個紅色的塑料桶當帽子，小明找了兩塊煤當眼睛，小軍拿出一根胡蘿卜插在雪人的臉上成了鼻子。雪人的胳膊應該用什么？大家想了又想。小李靈機一動，拿起兩根樹枝，插在雪人的身上。雪人有胳膊。小紅又在雪人的脖子上圍了一條圍巾，讓雪人更漂亮了。
看著雪人，大家都很開心。他們希望再下一場大雪，堆一個更大更漂亮的雪人。
雪人的作文14
11月11日下了立冬后的第一場雪。“起床了，起床了。”我被媽媽從睡夢中叫醒了。“小勇，下雪了，快出去看吧。”“真的嗎？”我迫不及待地穿好衣服打開窗戶一看，哇！窗外變成了一個白色 的世界。屋頂，地上，草坪上像是蓋了一層白色的毛毯，光禿禿的樹上開出白色的花朵，連汽車都變成白白的大面包了……
因為雪太大，我們都不用上學了，真是太好了。小孩子們都跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。
我和媽媽、姐姐還有姨媽一起去公園拍雪景，公園里有好幾個雪人。我也要堆雪人，說干就干，媽媽和姨媽輪流用鐵鍬鏟雪，我和姐姐用手滾雪人的身體，一會兒就滾成了一個大雪球做雪人的身 體，然后又滾了一個小雪球做雪人的頭，用松樹枝做雪人的眼睛和嘴巴，最后把兩根木棍插在雪人的身體的兩側，當做手。
我望著雪人，心里美滋滋的，因為這個雪人是我親手做的。
雪人的作文15
冬天里的一個早上，我透過窗戶看見那紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來，屋頂上大樹上花壇里汽車上都蓋著一層厚厚的雪。雪是潔白的好像許許多多的棉絮在空中飄浮。我趕緊拿起手機對爸爸說：“爸爸您快點下班和我一起堆雪人。”
爸爸回來了，我就迫不及待地要去堆雪人了。我們帶上工具走到草地上，我的任務是把雪掃成一堆，爸爸的任務是用鏟子把雪鏟到臉盆里，臉盆滿了就把雪運到我們堆雪人的地方，然后弄圓，就這樣經過一番的努力，雪人的整體模樣就出來了，我撿了兩顆小石子當作雪人的眼睛，把一根粗粗短短的木棍當作鼻子，用指頭一弄，它的嘴巴就被鉤出來了，我還用冰給雪人做了一頂帽子，看著它虎頭虎腦的樣子真是可愛極了。
雪人帶著微笑望著我們，好像在說：“你們要天天來看我。”
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