靈動的水，沉穩的山作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的靈動的水，沉穩的山作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
靈動的水，沉穩的山作文1
動中靜，穩中變水流動著，輕盈地前行，舞蹈般地跳躍，叮咚地預告著她的游移。那流線般的身體，時而成片地起伏著，時而分散成剔透的液珠歡騰著，時而聚成絲線般紛紛揚揚地灑落著。她那變幻無窮的行走姿式，那永無定態的柔和的身體，總那么難以捉摸，卻又是美的象征。
山沉穩地、巋然地屹立，從不改變他站立的方式，他亦不行走，為他懷中的生靈提供著安定而溫暖的家。他堅實的身體、沉著的姿態，安撫了無數依靠著他生靈。像是某種無聲的永恒，堅定博大。
可是，水沒有定性的形態，卻有著始終如一的顏色，藍的浩瀚與廣闊，堅定而永恒；山巋然不動的龐大的身軀，卻有著變化無窮的顏色，這樣的神秘、這樣的誘人。
山水的個性，在某些地方又歸復到統一，都帶來美的享受，穩中的變，動中的靜，讓山和水顯得更奇妙、更動人。
自然中的山與水，環繞著我們，孕育著我們，那來自山水的性情，我們又怎能不被感染呢？
可曾記得，人群中我們有說有笑，開朗又樂觀；可是，隨著夜幕的降臨，我們獨自一人，突然心如止水，安靜地思考種種困惑，甚至孤獨和寂寞也來侵蝕，帶上了一絲悲傷。
可曾記得，我們對兒時的玩伴信誓旦旦，拉鉤說永不分開，可是為什么，今天在我們的腦海中只剩下他們依稀的輪廓，還有些殘留于腦中的記憶碎片。那些曾經以為會永遠擁有的人和物，真的就這樣離開，消散了嗎？
又可曾記得，學騎自行車的時候，我們用滿是汗的小手緊緊握著車把，緊張地注視前方，可是，車依舊不聽我們的使喚，一下傾斜——只剩車輪在滾、鮮血在流。我們痛、我們恨、我們怨。但是，沒有多久，當我們輕松地騎在車上的時候，心情不是又很得意而開心的嗎？
同一個自己，有著不同的側面；以為的不變和永恒，就在我們的念念不忘中慢慢消散；曾經歷的痛，過后又以另一種方式帶給我們歡樂……
山和水，看似的沉穩中有著難以捉摸的變化，表面的靈動背后又有著不變的永恒。
我們的生活亦和這山水一般，所有的一切都是變化著又轉化著的，沒有永久的變，也沒有亙古的不變。正因為此，才有了我們的絢爛生活。
靈動的水，沉穩的山作文2
水有水的飄逸靈動，但始終保持著一種單調的蔚藍色。山有山的沉穩厚重，一年四季卻能以不同的色彩、風光展示山的美麗。活潑的有單調的一面，安靜的有變換的色彩。靜與動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。
“青山橫北郭，百水繞東成。”聽水的細語。看山的清舞是一種享受，聽水的嗚咽，看山的微笑是一種熏陶。聽水的吟唱，看山的深沉是一種溫馨，大自然的語言要細細體會，讓我們一起來聽水的靈動，看山的沉穩。
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀；顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動？可是精靈藏在其中？水秀，因為精靈，因為活潑。
山是穩重的，那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步；顯微鏡前也不能見到你的身影。穩重的.你可是在思考該怎么做才好？山明，因為思考，因為穩重。
水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方；那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐；露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下--是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。
山是孤寂的。所以他時不時更換炫目的服裝；那朝夕變化、季節更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹；所以山水之間有了伊甸，有了桃園。有伊甸，有桃園，所以山明水秀。
山水的美，要用眼、心、神去體會，才能讀出那份的水的靈動，山的沉穩
由此我想“前途是光明的，道路是曲折的”，在曲折的道路上，我們更需要靈活的找到最滿意的方法，加快我們前進的步伐。水找到了保持蔚藍一色最好的辦法??靈動；山也找到沉穩中體現生氣和活力的最優方案??四季色彩交替。
如果把我們偉大的祖國比喻成故事里的山水，那么“和諧”和“安定”就是那水之“靈動”、山之“沉穩”。這靈動和沉穩必將構造出祖國的萬水千山的一片和諧。
靈動的水，沉穩的山作文3
將根系插進文化的土壤盡情吸收，帶著沉穩，插上靈動的翅膀，遨游于語文的海洋。
——題記
語文如山般沉穩，語文如水般靈動。
語文中展現規范，教我們古人提煉的道德修養；語文中展現創新，引領我們欣賞文人們獨到的思想。語文的海洋廣闊無邊，需要我們用規范和創新作漿。
語文，把我們帶入書的天堂。
閱讀，我們學到了規范的人物描寫；一個典型的勞動婦女形象，在魯迅的筆下，卻又是那樣與眾不同，一個衣著破爛，手拄拐杖的農村婦女展現在我的眼前，而魯迅卻用獨到的目光，創新的思想審視這一切，于是舊社會的黑暗與勞動人民的落后思想表現的淋漓盡致，引起了我們的共鳴。
閱讀，我不禁驚嘆于朱自清先生規范的寫作技巧和那卓爾不群的內心感受。一片靜謐的荷塘，在朱自清的筆下生動傳神，就連周圍樹木班駁的黑影，也翹楞楞如鬼一般令人神往。在寫荷塘香氣彌漫時，他擺脫了原本的束縛，他創新的寫作手法真正使荷塘的香氣如遠處高樓上渺茫的歌聲一樣彌漫在我們周圍，遨游與的字里行間，我們仿佛身臨其境，真正將自己置身于那個優美的月色之下。又是月光傾瀉在荷塘，啊！我仿佛嗅到了飄來得陣陣荷香。
語文，為我們創造了敞開心扉的地方，讓我們放飛思想，使我們原本中規中矩的思想在語文中增添上創新的色彩。
讀陶淵明的，體味“采菊東籬下，悠然見南山“的環境之優美，使我們不再滿足于繁華的都市生活，我們更加期盼優美的大自然，那個能完美展現自己個性的世外桃源。
讀蘇軾的，體會“大江東去，浪淘盡“的氣勢宏博，使我們不再為安靜的生活慶幸，我們更加追求不同尋常的轟轟烈烈的人生。
語文有山的沉穩，語文有水的靈動，語文是規范我們思想的準則，語文更是打開創新之門的鑰匙，我愿將自己置身語文的海洋，帶著規范與創新汲取營養。
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