生存的作文

【精華】生存的作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生存的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生存的作文 篇1

　　記得以前有一次放學(xué)，我走在回家的路上，一個(gè)差不多40多歲的女士，蹲在路旁，兩手提著大包。

　　我并沒(méi)有注意她，繼續(xù)走著。沒(méi)想，她卻走上我面前：“小朋友，我是你家親戚，你爸媽沒(méi)和你提起過(guò)嗎？”我疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有呀！我不認(rèn)識(shí)你！”我腦子不知怎了閃過(guò)一些新聞片段：近日，賣兒童的人特別多，而且被騙走的孩子被人販打斷腿，讓他們上街討飯吃。想到這，我不禁冒冷汗了。

　　那個(gè)人提起包，從里頭拿出一包糖給我吃，我怕，沒(méi)吃。

　　其實(shí)，生活是靠自己維持的，要在生活中學(xué)會(huì)如何生存。要知道：生存是生活之本。

生存的作文 篇2

　　一次無(wú)意間在新聞上我看到的一個(gè)令人驚心膽顫的故事。

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順。在一個(gè)學(xué)校的附近，常有學(xué)生無(wú)緣無(wú)故失蹤，警方目前仍然還在查找原因，原來(lái)在學(xué)校的附近有一群人販子，他們會(huì)到學(xué)校外，拐騙兒童。被騙走的兒童被他們拿來(lái)當(dāng)成賺錢的工具，這些人飯把學(xué)生的手、腳打斷，讓他們?nèi)テ蛴憽⒁�飯。等到一定的時(shí)間，他們還會(huì)去把孩子們通過(guò)乞討得到的錢全部收走，假如沒(méi)有收到錢或收到的錢很少，便會(huì)遭到毒打。如果孩子們手恢復(fù)了，人販便會(huì)再度把他們的手打斷，這是一件多么殘忍的事啊，要如此摧殘一個(gè)弱小的生命，難道他們都沒(méi)有人性了嗎？難道他們的良心不會(huì)痛嗎！

　　所發(fā)生的事是一位當(dāng)事男孩如實(shí)說(shuō)出的，而這個(gè)小男孩的身上也早是淤青一片，據(jù)他所說(shuō)，他已經(jīng)被拐了兩三年了，誰(shuí)也不知道，這位小孩是付出過(guò)怎樣的艱辛折磨才能從人販子的眼下逃脫的。而那群人販團(tuán)至今還在逃亡中，不知下落。

　　道路很長(zhǎng)，也許有荊棘、有坎坷、有懸崖、有險(xiǎn)灘……我們必須要具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。

　　當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我好像看見(jiàn)了，孩子和親人團(tuán)聚的喜悅。在場(chǎng)所有人都在為他們的團(tuán)聚而歡喜著，而就在不遠(yuǎn)處的樹(shù)背后，人販子們正在秘密謀劃著什么，他們冷眼笑著，他們的笑里掩藏不住瘋狂與邪惡，我不禁被自己的夢(mèng)驚醒了，背后早已是冷汗一片，只盼望警察能早日逮捕到這些人販子，為民除害，讓更多失散的親人團(tuán)聚。

生存的作文 篇3

　　“我已經(jīng)準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)了，來(lái)吧！”我說(shuō)道。今天，我要玩一個(gè)生存挑戰(zhàn)賽，最后要評(píng)比積分。

　　我們出發(fā)了，我見(jiàn)一位阿姨和小女孩，我馬上去問(wèn)：“阿姨你們要買鉛筆嗎？需要十元錢，因?yàn)椤�…”我還沒(méi)說(shuō)完，阿姨歪過(guò)頭很不客氣的樣子說(shuō)：“不買。”只管自己走了。真是出師不利。緊接著碰見(jiàn)一對(duì)夫妻，我說(shuō)：“阿姨，你們要紙巾嗎？只用三塊錢。”阿姨用甜蜜蜜的聲音答道：“好的。”就這樣我們?nèi)〉昧说谝淮纬晒Α＝酉聛?lái)全體組員出動(dòng)，非常順利，但大家都忘了與雕像合影，幸好有人記起，我們“醒悟”之后拼命去找雕像。終于找到一處雕像，這個(gè)雕像的手指打造的很形象，大家觀察了很久才用滑稽的姿態(tài)模仿了它。大家每找到一處就模仿并拍照，累的腳發(fā)麻。我們一路賣東西，一路尋找隱蔽的.雕像，一路打聽(tīng)謝靈運(yùn)紀(jì)念館。終于找到了紀(jì)念館。那時(shí)原先精神抖擻、精神大振的勁都轉(zhuǎn)成氣喘吁吁、精疲力盡了。下面又要問(wèn)問(wèn)題，簡(jiǎn)直把人往絕路上推呀。我們用了九牛二虎之力跑東跑西，完成任務(wù)一，是取得倒數(shù)第一的“好成績(jī)”。

　　領(lǐng)取任務(wù)二，隊(duì)長(zhǎng)決定把人分成三批，三人買東西，兩個(gè)去打聽(tīng)南戲博物館的路、兩個(gè)去打聽(tīng)哪家店賣食物便宜。一上路，聽(tīng)見(jiàn)別組大聲喊賣，吸引顧客“上鉤”。我們也不落后，可賣給哪些人好呢？一位阿姨告訴我們，有些店沒(méi)有客人可以進(jìn)去推銷東西。我心想好主意，要去奮斗！我緊張兮兮地進(jìn)了一家店，問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要買報(bào)紙嗎？三塊錢一份。”叔叔爽快地答應(yīng)了，我心里喜滋滋的。接下來(lái)，我大搖大擺地“闖入空無(wú)一人的店”，結(jié)果收成很好。我們誤打誤撞找到了博物館。這里資料很稀少，題目很簡(jiǎn)單，沒(méi)過(guò)三分鐘就答完了。還要玩一個(gè)游戲，老師告訴一個(gè)人一個(gè)數(shù)字，要通過(guò)手勢(shì)告訴下一個(gè)人，我們千試百試也不行，為什么成功的天平要偏向失敗呢？我們有些人傷心失落、垂頭喪氣想要半途而廢。但在大部分人的堅(jiān)持下，我們最后還是以打背方式取得了勝利。

　　又要去松臺(tái)廣場(chǎng)，大家千辛萬(wàn)苦終于到了松臺(tái)廣場(chǎng)，還要去賣東西，大家齊心協(xié)力買完了所有東西，順利到達(dá)了馬鞍池公園。

　　最后是第二組獲勝。雖然我們組沒(méi)有得到好的名次，但是通過(guò)這次的活動(dòng)，對(duì)我們的膽量和生存能力都是極好的鍛煉。以后我還要繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)。

生存的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

　　“這個(gè)時(shí)候送什么最好呀？”一位開(kāi)著小汽車的人走入店內(nèi)。“當(dāng)然是冬蟲(chóng)夏草啦。”老板答到。這位客人讓老板關(guān)上門，可是正當(dāng)他把門拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內(nèi)，接著，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當(dāng)母親還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間，長(zhǎng)年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀，她立刻倒了下去。她知道，如果匪徒知道她還沒(méi)有死的話，一定會(huì)再給她一刀，那么她就一定會(huì)死。但她一想到死去的家人，她又下了決心要活下去，要勇敢面對(duì)接下來(lái)的生活，為父母和年僅五歲的妹妹報(bào)仇雪恨，不讓匪徒繼續(xù)逍遙法外去禍害人間。

　　匪徒打開(kāi)柜子把值錢的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了，她看著一片狼籍的屋子，到處是家人的尸體，她踉蹌著走到電話帝旁撥通了110和120。

　　她獲救了，最后在她的回憶幫助下，短短幾個(gè)月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下，小姑娘也康復(fù)了。

　　小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們?cè)谖ｋy時(shí)刻也要像她那樣，勇敢、鎮(zhèn)定、保護(hù)自己。

生存的作文 篇5

　　在荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

　　就算是烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與父親母親一起去華聯(lián)，買完了東西，父親去付錢，稀里糊涂的跟著父親走了，可是父親一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓父親母親來(lái)領(lǐng)我，父親母親正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，母親還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到父親母親，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　只有在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

生存的作文 篇6

　　大家好！我演講的題目是《地球—我們賴以生存的家園》。如今，高科技無(wú)處不在，十分發(fā)達(dá)，高樓大廈拔地而起，工廠隨處可見(jiàn)。可是，這隨之帶來(lái)的卻是環(huán)境越來(lái)越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹(shù)木被砍伐，水土流失……從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹(shù)木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍(lán)的地球母親變得滿目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類仍然沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，依舊濫砍濫伐，浪費(fèi)生態(tài)資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查：目前我國(guó)沙漠及沙漠化土地共149。6平方千米，森林覆蓋率僅為13。98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的人面臨著供水問(wèn)題……這諸多的問(wèn)題都在向我們敲著警鐘。

　　人類破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類并沒(méi)有從中清醒過(guò)來(lái)，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關(guān)系啊！

　　我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴以生存的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！

生存的作文 篇7

　　生存，是不是一個(gè)問(wèn)題？

　　依鄙人之見(jiàn)，在太平盛世，生存應(yīng)當(dāng)不是一個(gè)問(wèn)題。尤其在社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人有了難題，有國(guó)家的保障，親朋好友也能幫一把，實(shí)在不行還有自己的一雙手，還有自己的頭腦，也能在這個(gè)大世界里求得一方生存的天地。經(jīng)常看到在路邊乞討的人，又何嘗不是一種求生存的方法？雖然方式可能不太體面，“收入”也值得考慮。因此我覺(jué)得我們不需要顧慮“能否生存”。

　　生存不是一個(gè)問(wèn)題，可生存的好不好可能就是一個(gè)問(wèn)題了。“為了生活，人們四處奔波，卻在命運(yùn)中交錯(cuò)”。人們?yōu)槭裁幢疾ǎ靠赡芫褪菫榱私鉀Q這個(gè)“生存的好不好”的問(wèn)題。想想自己的經(jīng)歷：大一寒假，北京學(xué)習(xí)新東方；大一暑假，奮戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；大二寒假，醫(yī)院做義工；大二暑假，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。現(xiàn)在大三的寒假，幾乎用去了一個(gè)假期鏖戰(zhàn)GRE，將來(lái)還有TOEFL，還有申請(qǐng)，還有……。我想，自己為自己安排這樣近乎“殘酷”的生活方式，目的只有一個(gè)，那就是要生存的“好”。而且現(xiàn)在人們似乎已經(jīng)不滿足于“好”這個(gè)目標(biāo)了，更多的人追求的是“沒(méi)有最好，只有更好”。

　　可就是這個(gè)“沒(méi)有最好，只有更好”，累了多少人！賺了錢，還想多賺一點(diǎn)，于是拼命工作，拼命加班，最終累倒在工作崗位上，也不乏一些人走上歪路，違法犯罪；有了權(quán)，還想再有一點(diǎn)，于是想盡一切辦法向上爬，最后卻是“爬的越高，跌的越重”。何苦！

　　看來(lái)人們有必要學(xué)一點(diǎn)生存之道了。道，方式。追求好的生存狀態(tài)并沒(méi)有錯(cuò)，但是應(yīng)該用什么方式去追求呢？

　　我又想起了中國(guó)的一句古話：知足常樂(lè)。別看這短短的四個(gè)字，卻可以成為解開(kāi)大多數(shù)“心鎖”的鑰匙。“我有很多錢，為什么不快樂(lè)？”那是因?yàn)榭吹絼e人更有錢；“我已經(jīng)是科長(zhǎng)了，為什么不快樂(lè)？”那是因?yàn)榭吹嚼习迳�活地更瀟灑。欲望，無(wú)休止的欲望，讓多少并不需要顧慮“能否生存”人，為生存所累。

　　“壁立千仞無(wú)欲則剛”，前人的教誨在今天并不過(guò)時(shí)。當(dāng)然，這里的“無(wú)欲”不能理解為一點(diǎn)欲望也不能有。欲望有時(shí)是個(gè)好東西。蕓蕓眾生，為了生存的“好”而奔波，他們需要?jiǎng)恿Γ�需要方向，他們需要知道怎樣算做生存的“好”，欲望，或者說(shuō)是目標(biāo)，在這一點(diǎn)上幫助了他們。我認(rèn)為“無(wú)欲”應(yīng)該理解為克制，知足。為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己認(rèn)為“好”的生存狀態(tài)，不要太低，不要太高，然后努力了，做到了，生存的充實(shí)而有意義，這樣便好了。

　　我所欣賞的生存之道，或者說(shuō)我的生存之道，便是如此。

生存的作文 篇8

　　我想生存是人生的本能。

　　我想，每個(gè)人讀過(guò)《魯濱孫漂流記》吧!里面的主人公魯濱孫用頑強(qiáng)的自理能力在荒上活了二十八年。而我，卻與魯濱孫大不同。

　　我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，吃穿從不讓我感到擔(dān)心，因?yàn)榘职謰寢尶倳?huì)幫我把事情做好，就像一首歌唱著：“我是個(gè)公主，吃穿不用愁，天天玩樂(lè)是我的目的……”

　　這種生活的優(yōu)越感，我感到非常滿意，但生活永遠(yuǎn)都要經(jīng)歷一些不尋常的事，沒(méi)過(guò)多久，父母便雙雙出差了。

　　在父母出差的3天里，我的生活就好像從甜罐子里“跳”到了藥瓶子里，我不會(huì)做飯、洗碗、洗衣服。不過(guò)，在洗衣機(jī)說(shuō)明書(shū)的幫肋下堅(jiān)難地完成了。而做飯和洗碗則由隔壁阿姨幫忙下完成。

　　現(xiàn)在，我還記得第一次做飯的情景：做飯時(shí)，我忘了加水，飯不僅硬梆梆的，有一部分已完全燒焦，不過(guò)，我還著捏著味覺(jué)吃下了自已所做的飯菜。

　　從那次起，我嚴(yán)重地認(rèn)識(shí)到懶惰的危害性以及如何學(xué)會(huì)生存的能力，從以前的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“嬌小姐”變成“家務(wù)小能手”的我，逐漸地開(kāi)始變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越勤快。

　　在成千上萬(wàn)人的社會(huì)中，想找一份可以生存的工作不容易，必須學(xué)會(huì)生存，才能生存，同時(shí)，我希望大家不要學(xué)習(xí)過(guò)去的“我”，為了自已創(chuàng)造一份生存的能力吧!

生存的作文 篇9

　　在埃及流傳著這樣一個(gè)故事：一次，國(guó)王問(wèn)大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢？”聰明的大臣沒(méi)有正面回答國(guó)王，而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。快到傍晚的時(shí)候，他陪著國(guó)王來(lái)到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。

　　次日清晨他請(qǐng)國(guó)王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當(dāng)打開(kāi)第二間屋子時(shí)，國(guó)王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國(guó)王迫不及待地問(wèn)大臣為什么？大臣平靜地說(shuō)：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗的原因吧！” 溫柔的羊似乎無(wú)論從哪方面看，都不如那些自視強(qiáng)大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。

　　誰(shuí)都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競(jìng)爭(zhēng)雙方兩敗俱傷、結(jié)發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。

　　一個(gè)重要的原因就是：我們?cè)诶�益面前總是產(chǎn)生分歧，而不能達(dá)成一致；不能相互配合，反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候，即使勉強(qiáng)合作，卻往往因缺乏誠(chéng)意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。

　　生活的教訓(xùn)告訴我們：“合作”才能成功。 合同是一種形式，合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎(chǔ)，以真誠(chéng)為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。

生存的作文 篇10

　　在我們的生活中，會(huì)有許多災(zāi)難：人為災(zāi)難，自然災(zāi)難，突發(fā)災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不要慌張，要耐心的等待救援。

　　我來(lái)說(shuō)一個(gè)我在雜志上看到的故事吧。一個(gè)孩子放學(xué)后她媽媽來(lái)接她，因?yàn)樗麐寢層衅�車，正�?zhǔn)備走呢。后面來(lái)了幾個(gè)男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開(kāi)車到一個(gè)路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬(wàn)贖孩子。因?yàn)楹⒆拥陌职质莻�(gè)百萬(wàn)富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見(jiàn)了車的車牌，并記了下來(lái)。一被放她立刻報(bào)警，并和自己的丈夫說(shuō)了這件事。然后她拖延時(shí)間，也為警察找他們爭(zhēng)取時(shí)間。再說(shuō)那個(gè)小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對(duì)劫匪說(shuō)；叔叔，我不喊也不跑，就聽(tīng)你的話。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬(wàn)時(shí)，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來(lái)。

　　當(dāng)我們遇到災(zāi)難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會(huì)生存。

【生存的作文】相關(guān)文章：

生存作文：生存訓(xùn)練04-10

生存訓(xùn)練的作文-生存12-22

關(guān)于生存的作文：生存訓(xùn)練04-10

生存作文：生存訓(xùn)練教室04-10

關(guān)于生存的主題作文-生存12-22

有關(guān)生存的作文：生存方式11-15

「關(guān)于生存的作文」夾縫生存08-30

關(guān)于生存的作文：生存的意義08-05

關(guān)于生存的作文：生存與智慧08-05

關(guān)于生存的作文：夾縫生存04-28