適者生存作文

適者生存作文四篇

　　達爾文的一句“物競天擇，適者生存”原本是對自然界生物生存法則的介紹，可人不也亦是如此嗎？下面是適者生存作文四篇，歡迎閱讀！

　　篇一:適者生存

　　今天，我讀了一片叫適者生存的文章，它主要是講，有一種長嘴鳥和一種短嘴鳥。他們靠吃一種叫蒺藜果的食物為生，可是這種食物很快被吃完了，有一些鳥被餓死了。短嘴鳥為了生存只好去海里捕魚，慢慢的習慣了，短嘴鳥便活了下來。而那些長嘴鳥因為蒺藜果的消失，也消失了......

　　這個故事告訴我們：適者生存，永遠是自然進化的規律。如果你不去適應環境，而讓環境去適應你。那么，你就像那些長嘴鳥一樣被自然界淘汰。所以，我們要向那些短嘴鳥，它讓自己變成了適應環境的“鷹”。由此我想起了個故事，一個富翁因為破產帶著他的家人去了鄉下，他們住慣了豪宅，嫌棄鄉下人老土，臟......實在受不了苦，在吃完最后一口糧食全家便服毒自殺了，正如那個不去適應的`長嘴鳥，如果他去適應環境現在也可能過得很好呢！

　　適者生存，只有適應得了環境得人，才能更好的生存下來。

　　篇二：適者生存

　　古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風中仍能駐足于地。

　　適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在初中時代是學校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應高中的生活，她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律，對自己的'各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立于不敗之地。

　　我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣？一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營方案，獨辟蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。

　　仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上并沒有刺，但為了適應沙漠干旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。

　　人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規律，然后結合自身的實際情況，不拘泥于傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環境。

　　適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。

　　篇三:適者生存

　　太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。

　　對羚羊來說，它們也知道如果自己跑不過最快的獅子，就會全部被吃掉。

　　寓意：出生時，每個人都是一樣的，長大以后，隨著環境的變化，有的會變成獅子，有的`會變成羚羊。然而，在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰都是一樣的。

　　因此，你一定要有跑贏別人的智慧和勇氣，否則不是餓死，就是被吃掉。這是一則有關物競天擇、適者生存的自然法則，其中包含的智慧可以應用在人生的方方面面。

　　篇四:適者生存

　　“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。

　　大自然就好比一個宏大的競技臺，不斷地生物PK醞釀了環環相扣的生物之鏈。人類自以為是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的一支隊伍。

　　恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災人禍，缺乏創造力的它們只在短短的時間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續發展創造；自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的`物種替代，人類是自然創造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當更大的滅頂之災降臨時，人類僅有的創造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛自己的領域，就是不斷地科技創新，“強大”是沒有終點的。

　　謙遜與創造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。