生活的幾何圖作文
音符和諧使音樂美妙，氣氛和諧使社會(huì)清新，結(jié)構(gòu)和諧使幾何完美。我們的生活就如這幾何，伴隨著＂和諧＂這一主旋律，唱著動(dòng)聽的歌向我們走來了！
愛的長(zhǎng)方形
在我們家，媽媽是一個(gè)大大咧咧，在生活上從不拘小節(jié)的人。但自從爺爺奶奶從鄉(xiāng)下搬到我家后，媽媽就徹底改變了，誰(shuí)要是在地板上留下那么點(diǎn)水漬，媽媽就會(huì)趕忙跑去告誡：“快把地上的水擦干凈！”那說話的氣勢(shì)，絕不容人推脫。記得有一次，我洗完澡，一時(shí)情急拖著濕拖鞋就跑了出來。不僅衛(wèi)生間里到處是水，地板上也是濕漉漉的。媽媽看見了忙嚴(yán)肅地說：“爺爺奶奶人老了，腳上的勁弱了，一不小心摔了跤怎么辦？”于是媽媽便和我一起擦起了地板上的水。只見媽媽認(rèn)認(rèn)真真地擦著每一個(gè)地方，每擦完一個(gè)地方就把抹布重新洗一遍然后再換另一個(gè)地方。一切都弄完后，媽媽還是不太放心。于是第二天她便去買了塊長(zhǎng)方形的漂亮防滑墊。當(dāng)爺爺奶奶看見時(shí)，都開心地笑了，直夸媽媽賢慧呢。而那塊長(zhǎng)方形抹布和美麗防滑墊則靜靜地躺在衛(wèi)生間里，輕吟著歌，奏出了一曲和諧的樂章。
美的圓舞曲
俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們需要的可能更是合作�。∮浀昧昙�(jí)學(xué)校要舉行課本劇的比賽，既要評(píng)出班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，又要評(píng)出一名最佳小演員。這個(gè)課本劇其它人員都安排好了，只有演學(xué)生的人選還沒定。原本答應(yīng)演學(xué)生的人因?yàn)闆]有臺(tái)詞，而且覺得這個(gè)角色不可能評(píng)上個(gè)人獎(jiǎng)，所以都不肯演了。于是，老師挑選了我。一開始，我也有些不情愿，但我更明白“紅花還需綠葉襯”，只有在眾多綠葉的襯托下，紅花才會(huì)開得更加?jì)善G，我愿意做一片綠葉！于是我欣然接受了老師的任務(wù)，和其它同學(xué)互相合作，互相配合。終于，我們?cè)谂_(tái)上發(fā)揮出了最好的水平，取得了令人滿意的成績(jī)。當(dāng)勝利的紅旗插在我們教室里，那鮮艷的旗幟翩翩起舞，為我們跳出了一曲和諧的圓舞曲！
笑的弧線
傍晚，在擁擠的公交車上，一位小妹妹臉通紅，傷心地哭著。原來她在回家時(shí)不小心把錢給丟了，上了公交車后才發(fā)現(xiàn)沒有錢，回不了家了。司機(jī)正想讓她下車時(shí)，只見一位女乘客拿出餐巾紙擦去了小妹妹臉上的淚痕，關(guān)切地安慰她，并往投幣箱里扔進(jìn)了一塊錢對(duì)她說：“以后要當(dāng)心哦！”那小妹妹聽了，咧開嘴笑了。一條美麗的弧線飛了起來，映著天際的夕陽(yáng)，它深深地沉醉了……
端正的方形，靈動(dòng)的弧線，和美的圓形，再繪上斑瀾的色彩，讓我們沐浴在和諧之中。在和諧的社會(huì)里快樂成長(zhǎng)，走向輝煌的未來。
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