【精品】描寫校園的生活的作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫校園的生活的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫校園的生活的作文400字 篇1
一年一度的暑假又要來臨了，這就意味著小學生活又過去了一年，我們馬上要上五年級了。驀然回首，我們還能想起在校園里點點滴滴的趣事。
在這四年里，在我們校園里發生了許多的事情，有愉快的，有傷心的，有高興的……而給我印象最深刻的是那一件有趣的事情。
在那天下午，雖然天公并不作美，下著傾盆大雨，可是我們的情緒激動——六小齡童要到我們學校來參觀。要知道，他可是我們心中的偶像。在前一天，老師公布這個消息時，全班都吵吵啷啷的，像一鍋沸騰的開水。老師費了九牛二虎之力才讓我們安靜了下來。在今天，我們非常的高興，因為我們馬上就會見到‘齊天大圣’－－孫悟空了。
我們懷著激動的心情等著，盼著，在我們的期盼下，六小齡童終于來到了我們的學校。
我們見六小齡童進了學校，就迫不及待地沖出教室，我看見六小齡童個子大約一米七左右，眼睛很明亮，嘴巴尖尖的，身上帶著幾分王者風范。
我們拿著書讓六小齡童簽名，只見六小齡童拿著一支筆，一個一個地簽起名來。六小齡童寫的`字龍飛鳳舞，根本就看不清楚，而我們卻如獲至寶，困為這可是我們喜愛的孫悟空的親筆簽名啊，我們當然格外的開心。
可是，六小齡童一小時后就要走了，我們有些依依不舍，可我們又攔不住，只好目送他離去。
雖然這件事已過了很久，但是，它還時常浮現在我的腦海中。
描寫校園的生活的作文400字 篇2
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
描寫校園的生活的作文400字 篇3
學習是學生的天職；是的，這是不可否認的。但對于一個學生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學生還是壞學生的標準之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。
在我們學校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著童年小學的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
描寫校園的生活的作文400字 篇4
生活是酸甜苦辣的，可是對于大部分同學來說學校只有“酸苦辣”，沒有“甜”，其實校園也是繽紛多彩的，同樣也帶給我們許許多多的快樂。
序幕1：快樂的同學
不是我亂說，我們班的伙伴都很活潑，沒有特別內向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發現，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衛家雯，身上有什么？答案應是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶！
序幕2：快樂的老師
很多人都說：“現在的小學老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；布置起作業來，一個比一個‘在行’！”我看也未必。看！我們以前的英語老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做游戲呢！這位快樂的老師，無論什么時候，都笑瞇瞇的。平時，嘴里不是哼著歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。
序幕3：快樂的活動
盡管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在圣誕節時，我們請每一個同學帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。
開心的同學，有趣的老師，豐富的活動，我們的校園是多么美麗啊！
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