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音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 1
音樂(lè)是我生活中不可缺少的一部分，它就如同我的一位摯友，在我高興時(shí)“陪伴”我，在我難過(guò)時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè)”我......
我喜歡音樂(lè)，所以我也喜歡唱歌。書(shū)房里、廚房里、陽(yáng)臺(tái)上，只要有我在的地方就是我唱歌天地。不管什么曲子，我一學(xué)就會(huì)。這不，《我和我的祖國(guó)》，正被我一遍又一遍的'唱著呢！
每天中午放學(xué)回家，媽媽忙著做飯，我就偷偷地拿走她的手機(jī)，輕輕地關(guān)上了房門(mén)，戴上了耳機(jī)開(kāi)始聽(tīng)，每每聽(tīng)到這首歌心里總是那么陶醉那么愉悅。
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割......”，聽(tīng)著音樂(lè)，我只感到身體一陣輕松，上午的煩惱、疲憊全部煙消云散了。我慢慢地閉上了眼睛，揚(yáng)起了嘴角，隨著音樂(lè)節(jié)拍身體情不自禁地扭動(dòng)起來(lái)，嘴里哼著曲子，她帶我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，我想著自己正踩著白云越飛越高......
突然，“砰”的一聲我的房門(mén)開(kāi)了，我猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽規(guī)定的時(shí)間到了，我只能把手機(jī)還給媽媽?zhuān)驗(yàn)榧依镉幸粭l規(guī)矩，“小孩子用手機(jī)不得超過(guò)半個(gè)小時(shí)”，我爬上了床午休，卻依然沉浸在我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割......進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)是甜的，音樂(lè)是有趣的，音樂(lè)陶冶著我的性情，激發(fā)了我無(wú)限的想象。音樂(lè)就是我的摯友，一直陪伴著我，讓我的生活更甜美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 2
在生活中，音樂(lè)是必不可少的。它可以讓人在煩躁時(shí)放松心情，在氣餒時(shí)重拾信心，在取得成功時(shí)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
在那次爬黃山時(shí)，音樂(lè)真的給了我極大的幫助。
在山腳下時(shí)，我抬起頭仰望，真是一眼望不到頂兒。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒退縮，就在這時(shí)候，一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著登山棍一步一步往上爬。當(dāng)時(shí)是陰天，山中霧氣環(huán)繞，又是冬天，大家都裹著厚厚的外套，人多又?jǐn)D。我們是跟著旅游團(tuán)的，導(dǎo)游熟悉這帶的環(huán)境，走的很快，絲毫不留給我們喘息的機(jī)會(huì)。
終于爬到山的三分之一時(shí)，我就像是泄了氣的皮球一樣，癱坐在石椅上。正當(dāng)我想就到這兒吧，有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……！”這時(shí)路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時(shí)我被這首歌的氣氛感染了，有一股神秘的'力量通過(guò)雙手流淌在我的血液里。使我重拾了信心，重新背上行囊和媽媽一起緊跟著大部隊(duì)。雖然有幾次被擠得差點(diǎn)摔下來(lái)，但手機(jī)中的歌曲反復(fù)播放著，一直鼓舞著我前進(jìn)！前進(jìn)！心的深處有一個(gè)聲音在喊著：“加油，你可以的。”
最終我爬上了黃山的頂峰，這次我不用他人提醒，播放了一首《海草舞》。山頂?shù)拿谰白屛倚那橛淇欤艺归_(kāi)雙臂閉上雙眼，任憑風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，我獲得了一種奇特的感覺(jué)。我貪婪的享受著這場(chǎng)來(lái)自大自然的獎(jiǎng)賞，“真舒服啊！”我不禁的感嘆道。
正是音樂(lè)讓我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，正是音樂(lè)的影響，我的生活才變得更加美好和快樂(lè)。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 3
有了音樂(lè)的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；它可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)！
現(xiàn)在有許多的流行音樂(lè)比如《芒種》、《心如止水》、《靜悄悄》……它們可以使人的耳朵“懷孕”。我特別喜歡音樂(lè)，在我生氣的時(shí)候聽(tīng)一首歌就會(huì)令我的心情好起來(lái)。如果你也是音樂(lè)愛(ài)好者的話，就跟我一起走進(jìn)我的故事吧——
上周五時(shí)，我在家休息。還剩下語(yǔ)文作業(yè)中的'日記沒(méi)有完成了，我很是發(fā)愁。我心想：要不然和媽媽商量一下讓我休息會(huì)兒。我立馬起身去找媽媽?zhuān)液蛬寢屔塘浚骸皨寢專(zhuān)覍?xiě)完英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)了，語(yǔ)文也就剩日記了，我可不可以休息會(huì)兒呢？”媽媽爽快地答應(yīng)了：“行，我可看的表了哦！現(xiàn)在6：30，到7：00就去寫(xiě)日記哦！”聽(tīng)了媽媽的回答，我樂(lè)得一蹦三尺高！我興沖沖地拿著我的手機(jī)打開(kāi)了媽媽手機(jī)的個(gè)人熱點(diǎn)。我連上網(wǎng)打開(kāi)酷狗找到了我的歌單，播放了《芒種》。哦！瞬間我便沉浸在快樂(lè)的海洋中，好像腳底更踩了無(wú)數(shù)朵幸福的云！我情不自禁隨著音樂(lè)跳了起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽也被感染了，直接加入和我一起嗨起來(lái)！我們忘記了時(shí)間，竟一下子玩到了九點(diǎn)半。
音樂(lè)，是它使我們快樂(lè)、開(kāi)心，讓我們?cè)诿烂畹母枨凶杂伞坝斡尽保刮覀償[脫世俗中的種種煩惱，更讓我們?nèi)计鹦闹械南Ｍ】傊痪湓挘阂魳?lè)讓生活更美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 4
音樂(lè)是一種藝術(shù)，每一首音樂(lè)都是歌唱家的藝術(shù)品。可我為什么說(shuō)音樂(lè)讓生活更美好呢？因?yàn)樗囆g(shù)源于生活，音樂(lè)也是一種藝術(shù)，下面讓我講講我喜歡音樂(lè)的原因吧。
起初我是不喜歡音樂(lè)的，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了電子琴班，所以我也就慢慢喜歡彈琴，喜歡音樂(lè)了。我喜歡音樂(lè)，不管是古典音樂(lè)，現(xiàn)代音樂(lè)還是流行音樂(lè)，我都喜歡。古典音樂(lè)讓人回味無(wú)窮，而現(xiàn)代流行音樂(lè)深受我們學(xué)生們的喜愛(ài)。因?yàn)楝F(xiàn)在流行音樂(lè)讓我們感到青春的活力，所以比較吸引我們，沒(méi)事的時(shí)候我就喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。一邊鍛煉身體。一邊聽(tīng)音樂(lè)，兩全其美。
當(dāng)我疲倦的時(shí)候，我就聽(tīng)聽(tīng)古典音樂(lè)。這樣能使我更加放輕松。在我開(kāi)心的`時(shí)候，當(dāng)然要聽(tīng)流行音樂(lè)了，其中我最最喜歡的就是純音樂(lè)。那種無(wú)拘無(wú)束，自由自在的感覺(jué)太愜意了！
在我沮喪難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)去安靜地彈鋼琴。那令人陶醉的琴聲，從我指尖流淌出來(lái)，使我沉迷其中，忘掉剛剛之前的不愉快，心情也好了很多。在我特別開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)唱出或者彈出一些歡快的曲子來(lái)表達(dá)我的喜悅。
我出生在一個(gè)音樂(lè)豐富的年代，可以聽(tīng)到自己喜歡的曲子，也可以彈奏出一兩首讓自己滿意的曲子。我覺(jué)得我的快樂(lè)非常簡(jiǎn)單，只要有一個(gè)個(gè)音符、一首首樂(lè)曲組成。只要和音樂(lè)有關(guān)的，我都愿意去嘗試，去實(shí)現(xiàn)。我必須以及肯定地說(shuō)：“音樂(lè)讓我的生活更美好！”
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 5
那日，晚風(fēng)拂過(guò)臉上，一絲絲清涼的感覺(jué)，寂靜之中何不聽(tīng)?zhēng)资變?yōu)美的音樂(lè)呢？打開(kāi)音樂(lè)盒傳出優(yōu)美的音樂(lè)，讓我在這個(gè)夜晚在這個(gè)夏天與眾不同。
這么寂靜的夜晚。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，我仿佛身在其中看到了一道道彩虹。
小時(shí)候聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì)隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。雖然知道自己的語(yǔ)調(diào)不是很好，卻總是努力地練習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分歧。
那晚，我在聽(tīng)著《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情。“為什么要這樣？”“我怎么樣了，我沒(méi)有做什么。”……在音樂(lè)的'嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈的流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因?yàn)閯e人的挑唆，我近視變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭的更大聲了。我打電話給我的好朋友向她訴說(shuō)了這一切，她安慰我，剛才還輕聲哼唱著歌的我，現(xiàn)在卻覺(jué)得這首歌曲是多么的悲傷，簡(jiǎn)直和我的處境太相似了。
現(xiàn)在回想，再次聽(tīng)到《尾戒》時(shí)，又是另一番景象。回想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)現(xiàn)在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見(jiàn)我們相處的更加融洽了。
不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂(lè)。不一樣的心情聽(tīng)出不一樣的意境，這音樂(lè)也確實(shí)神奇，讓我下這么如癡如醉，陶醉其中。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 6
音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是生活里不可分割的一部分。我喜歡音樂(lè)的程度較之閱讀更甚，簡(jiǎn)直到了一天沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)耳朵就發(fā)癢的地步！不管是鋼琴曲，還是其他樂(lè)器演奏的曲子，都能讓我陶醉其中，自得其樂(lè)。
音樂(lè)還是釋放情緒的絕佳道路。
有一回，我在學(xué)校里跟同學(xué)鬧了不愉快，一肚子氣無(wú)處散發(fā)，心情一落千丈。突然，一個(gè)想法蹦到了我腦海里：為什么不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)呢？我打開(kāi)音響，里面?zhèn)鞒?了輕快又富有跳躍感的鋼琴獨(dú)奏曲《菊次郎的夏天》。
我情不自禁地跟著彈起了鋼琴。緊接著音響里播放起了一首薩克斯名曲《回 家》。那帶著些許憂傷纏綿的`悠長(zhǎng)樂(lè)聲傳來(lái)，我也哼了起來(lái)，不禁浮想聯(lián)翩……
《蜂鳥(niǎo)》是最近一部大熱電視劇的主題曲，它充滿了真情實(shí)感，又像是現(xiàn)實(shí)，又不是現(xiàn)實(shí)，多了一抹節(jié)奏和情調(diào)。
音樂(lè)給人的感覺(jué)如同墜入云里霧里，它會(huì)讓人徹底放松，讓人的心在空中飄飛得很高很高。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 7
《音樂(lè)讓生活更美好》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！ 竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。 那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的`信念。 有了音樂(lè)的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。 有了音樂(lè)的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰， 打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。 有了音樂(lè)的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣， 多么郁悶。幸好有了音樂(lè)！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛， 絢爛多姿！ 音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)椋阏诮o這個(gè)世界增添色彩！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 8
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后，坐在窗邊，聽(tīng)一首心愛(ài)的音樂(lè)，感受音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)。
小時(shí)候，在愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的媽媽的熏陶下，愛(ài)上了音樂(lè)。在音樂(lè)的世界里，我會(huì)因《梁祝》而流下喜悅的淚水；會(huì)因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂(lè)豐富了我的情感，充實(shí)了我的生活，讓我體會(huì)了不一樣的喜怒哀樂(lè)。
音樂(lè)真的是一個(gè)神奇的東西。奶牛聽(tīng)了音樂(lè)，能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶；農(nóng)作物聽(tīng)了音樂(lè)，能長(zhǎng)得更快、更好；花兒聽(tīng)了音樂(lè)，能開(kāi)得更艷；音樂(lè)還能緩解抑郁癥患者的病情，讓人忘記病痛快樂(lè)起來(lái)，也能控制你的淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的天氣里聽(tīng)歡快的歌曲；在烏云密布的天氣里聽(tīng)?wèi)n傷的`歌曲；在下大雨的天氣里聽(tīng)抒情的歌曲……
音樂(lè)就像一雙溫暖的手，撫平我的傷口；音樂(lè)就像冬日里的暖陽(yáng)，融化我那被冰雪封住的心靈；音樂(lè)就像早晨的第一縷朝陽(yáng)，帶給我無(wú)限的希望；音樂(lè)就像黑暗里的一盞燈光，照亮我前進(jìn)的道路；音樂(lè)就像干裂土地里及時(shí)的甘雨，滋潤(rùn)了我那小小的心田……
記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)一篇課文，里面講了一群藍(lán)鯨被困在了冰層里，國(guó)家讓破冰船去把冰破開(kāi)，救藍(lán)鯨出來(lái)。可藍(lán)鯨懼怕人類(lèi)的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍(lán)鯨的音樂(lè)，藍(lán)鯨跟著音樂(lè)走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí)，但確實(shí)是有依據(jù)的，就是這么神奇！
如果音樂(lè)是一望無(wú)際的藍(lán)天，那么我就是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果音樂(lè)是深不見(jiàn)底的大海，那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂(lè)讓我的生活更美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。
在二年級(jí)時(shí)，每當(dāng)放學(xué)，就想拿媽媽的手機(jī)來(lái)聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，有時(shí)候連飯都顧不上吃。
它就猶如我的摯友。在我傷心時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè)”我。
記得有一次，學(xué)校最火爆的歌曲《生僻字》，別人沒(méi)事的時(shí)候就哼起了這首歌。
我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以想聽(tīng)一聽(tīng)是什么樣的'歌曲能風(fēng)靡全校？現(xiàn)在手機(jī)電腦我都不能玩了。所以我就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我走到媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽我想吃煎餅了，你去給我買(mǎi)點(diǎn)兒吧。”媽媽說(shuō)：“好。”媽媽走后，我打開(kāi)電腦，“呀！”真是道高一尺，魔高一丈！沒(méi)想到媽媽把電腦鎖住了，解不開(kāi)密碼。于是，在晚上趁媽媽睡著的時(shí)候，我輕輕推開(kāi)媽媽的房間小聲的喊：“媽媽?zhuān)闼藛幔俊贝_定媽媽熟睡后，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，戴上耳機(jī)，搜索出了《生僻字》這首歌曲。“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”我的手不停地打著節(jié)拍完全陶醉在音樂(lè)世界中。什么煩惱、擔(dān)心全都煙消云散。突然“砰”的一聲耳機(jī)飛啦！我猛地回過(guò)頭“呀！”媽媽怎么來(lái)了？媽媽不是睡了嗎？望著媽媽那瞪得圓又大的眼珠，我皺緊了眉頭，又眼巴巴的望了望面前地《生僻字》，乖乖的關(guān)閉了電腦，極其不情愿的上床睡覺(jué)去，躺在床上閉上眼睛，但《生僻字》這首歌仍然在我的腦海里回蕩著……
音樂(lè)帶給了我無(wú)盡快樂(lè)，激發(fā)了我無(wú)限的遐想象；音樂(lè)讓我在思想的王國(guó)自由的地翱翔，陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 10
一提到音樂(lè)，我的話可就多了！我一直喜歡聽(tīng)音樂(lè)。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在只要有一部手機(jī)和一個(gè)耳機(jī)，就可以隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè)。
對(duì)于音樂(lè)的下載，我可真是煞費(fèi)苦心了。我的手機(jī)上，下載了好幾個(gè)關(guān)于音樂(lè)的App。比如：網(wǎng)易云音樂(lè)，酷狗音樂(lè)，qq音樂(lè)等。幾個(gè)App里面，有很多關(guān)于心情的歌，比如，悲傷的，開(kāi)心的，歡快的等等。我呢，非常喜歡聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，比如：側(cè)臉，信仰。每當(dāng)我的生活中，發(fā)生一些小矛盾、遇到一些小波折的時(shí)候，我就會(huì)躲到安靜的地方，或者回到自己的屋里插上耳機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，以此來(lái)排解我心中的郁悶。記得有一次，我英語(yǔ)考試馬虎了，本來(lái)能考100分的，可是在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)忘記寫(xiě)句號(hào)了，結(jié)果與滿分擦肩而過(guò)，媽媽整整訓(xùn)了我四個(gè)小時(shí)。她理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“你的'英語(yǔ)還比較好吧，這么低級(jí)的錯(cuò)誤，你怎么可以犯呢？你做完了就不會(huì)好好地檢查檢查嗎？你讓我怎么說(shuō)你好呢？”我小聲嘀咕：“是人，都會(huì)犯錯(cuò)，我又不是萬(wàn)能的。”然后，我一甩門(mén)，生氣地回到了我的房間，拿起我的藍(lán)牙耳機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。美妙的樂(lè)曲，從我的耳朵流淌進(jìn)我的心里，融化在我的心里。隨著那樂(lè)曲的旋律，我也輕輕地哼唱起來(lái)。聽(tīng)了一曲又一曲，我完全陶醉在那美妙的音樂(lè)中了。半個(gè)小時(shí)后，我的心情的確好了很多。于是，我沖到廚房，拿起我買(mǎi)的榴蓮千層餅，飽餐一頓。然后，去向媽媽道歉了......
人的生活怎么能沒(méi)有音樂(lè)呢？悠揚(yáng)的音樂(lè)，會(huì)使你放松心情、消除疲勞；歡快的音樂(lè)，會(huì)幫你排解郁悶、振奮精神；激昂的音樂(lè)，會(huì)讓你鼓起勇氣、迎接挑戰(zhàn)！我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)讓我的生活更美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 11
開(kāi)心？那就聽(tīng)音樂(lè)吧！傷心？那就聽(tīng)音樂(lè)吧！無(wú)聊？那就聽(tīng)音樂(lè)吧！
——題記
開(kāi)心的時(shí)候，生氣的時(shí)候，以及無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)拿出耳機(jī)連接手機(jī)藍(lán)牙，閉上眼睛，沉浸在另一個(gè)平行宇宙，無(wú)法自拔，猜猜我在干什么呢？
音樂(lè)是一個(gè)躍動(dòng)的語(yǔ)言，是既神奇又神秘的結(jié)晶。有些歌在學(xué)習(xí)和工作方面幫助著我們；有些歌需要在歌詞和旋律上找到它所表達(dá)的情感和故事。它讓人平靜，讓人沉迷其中，無(wú)法自拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是最引人入勝的，也是最沒(méi)有東西可以取而代之的。
有的歌讓人事半功倍，如《天空之城》、《圓周律之歌》等等，聽(tīng)了這些歌，平時(shí)要一個(gè)小時(shí)多才能完成的作業(yè)，我僅僅用了三十到四十分鐘就完成了；在我不開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)一首優(yōu)美的歌，煩惱瞬間忘得一干二凈，總之，它總激勵(lì)我、安撫我。
最難忘的是那一天，只因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小考沒(méi)考過(guò)八十五分，奶奶就開(kāi)始罵我和我的`朋友，我很生氣，頭也不回地走回了房間。戴上耳機(jī)，隨機(jī)到了一首歌叫《影子小姐》的歌曲，里面有一句詞啟發(fā)了我：“最后一次對(duì)你說(shuō)，愛(ài)的卑微是軟弱，喜歡卻非誰(shuí)的錯(cuò)。”對(duì)啊！奶奶不喜歡她不怪奶奶呀！這時(shí)奶奶突然看到我朋友的語(yǔ)文成績(jī)排全班第六，開(kāi)心得不得了，讓我多和她玩，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
開(kāi)心、生氣、無(wú)聊、傷心時(shí)，聽(tīng)一首歌就像風(fēng)吹散了烏云，如果不行，那就聽(tīng)兩首吧！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 12
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的.自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(zhǎng)河之中。 殊不知今日的長(zhǎng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國(guó)之不治；愁生之拮據(jù)。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠(yuǎn)離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè)世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數(shù)不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因?yàn)樯畹姆N種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因?yàn)閻?ài)而更加美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 13
音樂(lè)讓人放松，在你有極大壓力的時(shí)候，聽(tīng)一曲音樂(lè)，能緩解你緊張的情緒；音樂(lè)教人寬容，你與好友吵了架時(shí)，聽(tīng)一曲音樂(lè)，能填補(bǔ)你的失落；音樂(lè)給人快樂(lè)，在你生氣時(shí)聽(tīng)一曲，能平復(fù)你的心情。
周末，我本想坐在自家沙發(fā)上聽(tīng)歌，可媽媽說(shuō)讓我去做家務(wù)。天哪！做家務(wù)可是很累的。無(wú)奈之下，我將求助的目光，投向了一旁正在看電視的表弟。“姐，你別看我，上次我已經(jīng)被你坑過(guò)了，我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的。”表弟一邊拒絕著，一邊不忘為我出謀劃策，“要不……你把手機(jī)放口袋里，然后戴著耳機(jī)，邊聽(tīng)歌邊做家務(wù)。”“嗯……這個(gè)可以，你把腳收上去，我先拖地。”行動(dòng)派的我沒(méi)有遲疑，挽起袖口，準(zhǔn)備投入勞動(dòng)中。
我戴好耳機(jī)，拿起拖把就干，從客廳拖到廚房，從廚房拖到臥室，聽(tīng)著熟悉的.旋律，和著音樂(lè)的節(jié)拍，像頭老黃牛，竟絲毫不感覺(jué)累。一旁的弟弟看得目瞪口呆，大聲地叫喊：“天哪！姐，你是馬達(dá)嗎？不累嗎？”我微微一笑，搖了搖頭。
不到半個(gè)小時(shí)，一百多平米的房間，被我里里外外的拖了一遍。看著整潔的房間，干凈的地面，勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機(jī)，抱著衣服上了樓。吹著暖暖的風(fēng)，聽(tīng)著優(yōu)美的歌，情不自禁地打起了節(jié)拍，哼起了小曲兒，不覺(jué)時(shí)間的漫長(zhǎng)，過(guò)程的煎熬，完全忘了這是份苦差，分明在享受。
干完粗活，懶懶地躺在沙發(fā)上，思索著許多美好的事與物，伴隨著舒緩的音樂(lè)，不知不覺(jué)中，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
音樂(lè)可以帶給人開(kāi)心，歡樂(lè)，美好，唱歌可以讓你的疲憊一掃而光，讓你忘記那些不開(kāi)心的事，憶起那些美好的事與物。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 14
Dao re mii美妙的音樂(lè)彈出，一周最快樂(lè)的時(shí)刻，我也就是周末彈鋼琴的時(shí)候了。沉浸在音樂(lè)中，享受音樂(lè)的美妙，真是一種無(wú)比幸福！
鋼琴是一個(gè)小怪物，有著龐大的體型巨大的重量，披著黑色的外衣，背部高一些，但可以清楚的看出這個(gè)小怪物身體內(nèi)部的`構(gòu)造，它向前伸出的嘴巴里整齊地排列著88個(gè)黑白牙齒，那是鋼琴的琴鍵。看不出來(lái)，這個(gè)小怪物hai非常愛(ài)干凈，整齊排列的牙齒一塵不染，剛開(kāi)始練琴，只會(huì)從高到低，或者是從低到高的滑，談不上是在彈鋼琴。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸有了進(jìn)步，但彈一首完整的曲子還是有困難的。我覺(jué)得是我天賦不好，學(xué)藝不精，又不冷靜，才和別人有很大差別的。直到我學(xué)習(xí)了1萬(wàn)小時(shí)定律后才知道，要想從平凡變成世界級(jí)大師，是靠不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)的。人們眼中的天才并非天生高人一等，在這背后是無(wú)限的汗水和努力才成就的。天才，等于1％的天分和99％的努力，就這樣，我發(fā)誓要認(rèn)真練琴，要持之以恒。從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)到后來(lái)的無(wú)比順滑，期間我付出了不少的艱辛和努力。有一次，為了練一曲難度較大而又好聽(tīng)的曲子，我競(jìng)練了整整一個(gè)月。當(dāng)聽(tīng)到從我的指間流出的那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴音時(shí)，我激動(dòng)的流下了眼淚！
練琴不易，但幸運(yùn)的是我沒(méi)有放棄，練琴時(shí)艱辛的，但琴音時(shí)美妙的，彈琴的成功更是幸福的！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 15
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi)，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書(shū)，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的.天空里，跳動(dòng)著如游魚(yú)的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚(yú)一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 16
我小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是想成為一名優(yōu)秀的歌唱家。現(xiàn)在音樂(lè)已經(jīng)是我生活的一部分了。現(xiàn)在處處都能聽(tīng)到音樂(lè)，他已經(jīng)是我們?nèi)祟?lèi)文明不可缺少的成員了。如果音樂(lè)是風(fēng)我愿化成雨去伴隨它；如果音樂(lè)是白云，我愿成為天空去陪伴它；如果音樂(lè)是大樹(shù)我便愿是它的樹(shù)葉幫它吸收陽(yáng)光……
在音樂(lè)的世界里，她的感情是豐富多彩的：有些音樂(lè)是悲傷的，有些音樂(lè)是快樂(lè)的，而有些音樂(lè)是活潑的。在我們的生活中其實(shí)音樂(lè)可以幫助我們?cè)S多，比如：在我們傷心時(shí)可以聽(tīng)快樂(lè)的音樂(lè)，能幫助我們忘記傷心，平復(fù)心情；在我們無(wú)聊時(shí)可以聽(tīng)一些活潑的音樂(lè)，讓時(shí)間在音樂(lè)中充實(shí)；在我們感到無(wú)助時(shí)可以聽(tīng)一些勵(lì)志的音樂(lè)，讓我們對(duì)生活再次充滿信心！不僅如此，音樂(lè)還可以幫助那些喜歡舞路的人伴秦；還可以當(dāng)抖音，電影或電視劇的背景音樂(lè)。還有些人為了表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)付出了自己的青春，那就是那些歌星。
不止大人們喜歡音樂(lè)，而且學(xué)生和少先隊(duì)員也有許多人喜歡音樂(lè)，那些好不容易放學(xué)回家的同學(xué)下不論寫(xiě)作業(yè)到幾點(diǎn)，不論自己困不困，辛苦不辛苦，他們都會(huì)不顧一切地去聽(tīng)或唱自己喜歡的`音樂(lè)甚至有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)去聽(tīng)，他們都在享受音樂(lè)帶給他們的樂(lè)趣。
我呢，也非常喜歡音樂(lè)。我在學(xué)校參加了合唱團(tuán)，已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)了四年的音樂(lè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要老師教給我們的音樂(lè)，我就會(huì)久復(fù)地去聽(tīng)，去學(xué)，去唱，直到達(dá)到老師的要求。雖然到現(xiàn)在離我的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我去堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
音樂(lè)讓我的生活更美好，讓中國(guó)人民的生活更美好，讓全世界人民的生活美好！讓我們一起享受音樂(lè)帶給我們的美好生活吧！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 17
當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽(tīng)到那優(yōu)美的音符時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是那么的美好。
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一只鴨…...”每當(dāng)聽(tīng)到弟弟哼這首兒歌時(shí)，我都會(huì)想起我小的時(shí)候，在剛?cè)ビ變簣@時(shí)，我哭著鬧著要回家。這時(shí)，老師就給我放《數(shù)鴨子》聽(tīng)。那時(shí)，音樂(lè)就對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引。我專(zhuān)注地把這首歌聽(tīng)完了，就不哭了。
14歲左右是叛逆期的高峰，在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣，有時(shí)候的.我會(huì)向媽媽提出一些無(wú)理要求，然后我們就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。然后我就一個(gè)人出去，坐在人少的地方聽(tīng)著音樂(lè)。當(dāng)我打開(kāi)mp3時(shí)，耳邊傳來(lái)的是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》，“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她......”聽(tīng)完之后，我的情緒平緩了些，我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我就回家向媽媽道歉。
由于我熱愛(ài)音樂(lè)，所以在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂(lè)器——吉他。在我自己親身體驗(yàn)彈吉他的過(guò)程時(shí)，我就覺(jué)得音樂(lè)是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，一種輕松的感覺(jué)就會(huì)圍繞在你身邊。前不久，我學(xué)習(xí)了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌詞總能激勵(lì)我。“淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……”音樂(lè)，就像是一種無(wú)形的力量，總是會(huì)在我失意，迷茫時(shí)，引領(lǐng)我走向正確的方向。
音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向。音樂(lè)，讓生活更美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 18
音樂(lè)，這是一個(gè)無(wú)比神奇的東西。當(dāng)你感到氣憤時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你能平靜下來(lái)。當(dāng)你壓力大時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你的心情就會(huì)得到緩解。
風(fēng)無(wú)情地刮著，吹動(dòng)路邊的大樹(shù)在風(fēng)中搖曳。我的心情也不是很好，因?yàn)槲以谶@次的數(shù)學(xué)考試中得了八十幾分。一路上，同學(xué)們都議論紛紛：“切，才考了八十幾，我都有九十分！”“就是！”“真差！”他們的話使我感到無(wú)比氣憤，我悄悄握緊了拳頭，踏著沉重的.步子，走得飛快。
回了家也不說(shuō)話，只是默默地走向客廳。我習(xí)慣性地打開(kāi)了收音機(jī)，里面播著一首古箏輕音樂(lè)，雖然沒(méi)有歌詞，但那醉人的旋律從里面流淌出來(lái)，卻有著神奇的作用。靠在沙發(fā)上，閉上眼睛我深深的陶醉其中，不知不覺(jué)，我的眉毛舒展，身體也漸漸放松，沒(méi)有了先前的憤怒，我的思緒完全沉浸在音樂(lè)的海洋里。音樂(lè)是治愈之神，打開(kāi)了我的心房，讓我的世界有了色彩繽紛，絢爛多姿。回到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，看著那堆積如山的作業(yè)，呼了一口氣又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，努力奮戰(zhàn)。想著考試還有下一次，心中也就平靜了，我現(xiàn)在努力也不遲。
快要期末考了，每位同學(xué)都投入到了緊張的復(fù)習(xí)工作中。我甩了甩右手，可感覺(jué)不到它放松了。于是，我又打開(kāi)了那臺(tái)神奇的治愈機(jī)收音機(jī)。里面的音樂(lè)再一次地讓我得到了放松，有了神奇的動(dòng)力，這是多么美好啊！
神奇的音樂(lè)，你給予了我一次一次的動(dòng)力。你調(diào)節(jié)我的心情，舒緩我的壓力。那一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè)曲就是我的全世界，讓我有了更多的勇氣去嘗試和實(shí)踐，你，讓我的生活變得更美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 19
我們是幸福的，我們擁有音樂(lè)……
——題記
音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。
小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……
小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊！現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环髞?lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話》“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的`良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 20
音樂(lè)，也許對(duì)很多人來(lái)講，只不過(guò)是放松時(shí)的活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是生活不可或缺的一部分。
我與音樂(lè)的相遇很奇妙。
一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽(yáng)光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書(shū)包里，似有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來(lái)，我不得不加快腳步回家。
父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績(jī)通知后，他們的`臉色就像烏云一樣黑。“考砸了吧？叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分？”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來(lái)，連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來(lái)越大，似乎也在嘲笑我。
父母的責(zé)罵，使我本來(lái)難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì)，心情逐漸平復(fù)下來(lái)，不知從哪里傳來(lái)了斷續(xù)但清晰的音樂(lè)聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開(kāi)，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞啊！我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì)，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來(lái)彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，大地重回生機(jī)。我坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)課本……
這首溫暖的歌曲便是《好想愛(ài)這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂(lè)的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂(lè)便會(huì)使我緊張的心情放松；每當(dāng)我失意，音樂(lè)便給我振奮的力量；每當(dāng)我開(kāi)懷，便伴著音樂(lè)一起飛舞。音樂(lè)，讓我的生活更美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 21
夢(mèng)，有很多種，有晚上做夢(mèng)的夢(mèng)，也有青天白日夢(mèng)，更是有夢(mèng)想的夢(mèng)，前者是‘日有所思，夜有所夢(mèng)’后者是對(duì)人生的一種憧憬，但他們都構(gòu)成我生命中最精彩的一部分，彼此交錯(cuò)融合著，讓我的生活更美好！
我是一個(gè)愛(ài)異想天開(kāi)的孩子，我喜歡做夢(mèng)，我在白天與黑夜里編織著自己的夢(mèng)。看著晨曦我做著追逐光明的夢(mèng)；看著大雁我做著回到家鄉(xiāng)的夢(mèng)；看著星空我做著探索宇宙的夢(mèng)……躺在床上，那些仍處于興奮狀態(tài)的神經(jīng)繼續(xù)天馬行空。夢(mèng)的奇幻泡泡在璀璨的陽(yáng)光下溢溢生輝讓我的童年無(wú)悔、無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的束縛。在我編織的夢(mèng)里，我是舞臺(tái)的主角，聚光燈下的我最耀眼最美好。
童年結(jié)束我長(zhǎng)大了。我結(jié)束了那個(gè)虛幻而飄渺的夢(mèng)，我開(kāi)始造一個(gè)實(shí)際的夢(mèng)，一個(gè)艱辛又快樂(lè)的夢(mèng)。
那是我的.夢(mèng)想，有人說(shuō)長(zhǎng)大是一瞬間的事而成長(zhǎng)是一輩子的事。事實(shí)確實(shí)如此。我曾在那一瞬間長(zhǎng)大且在一天天成長(zhǎng)，當(dāng)從小把我?guī)Т蟮木司嗽谝灰怪g變得憔悴，當(dāng)我的爺爺奶奶身體一天不如一天，當(dāng)我的婆婆猝然長(zhǎng)逝，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，去治愈我最親最?lèi)?ài)的人，去治愈那些在病魅中掙扎的人。
當(dāng)然我也在用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我開(kāi)始把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，讓自己多積累一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)我也花更多時(shí)間去陪陪父母親人，與他們一起暢想人生……我知道自己的每一次努力和進(jìn)取都表明與夢(mèng)更近了，于是激勵(lì)自己，改進(jìn)自己，讓每一次的經(jīng)歷都為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而鋪路。
盡管現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)仍遙遠(yuǎn)，或許這也只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)而已，但我始終堅(jiān)信：苦心人天不負(fù)。也許這個(gè)夢(mèng)想我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，然而也無(wú)需悔過(guò)，因?yàn)閴?mèng)在我心中，讓我的世界更加充實(shí)更加美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 22
漆黑的天幕被月兒映得通明。星光爍爍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。月升中天，我卻依然難以入眠。
打開(kāi)手機(jī)，再次躺下，“叮叮咚咚”的鋼琴曲在房間里流淌，如夢(mèng)如幻。我在樂(lè)聲中緩緩入眠。
睜開(kāi)眼，精神抖擻地迎接新的黎明。往日枯燥的生活，平淡如水的日子不復(fù)存在，取而代之的是美好。音樂(lè)，為我的生活添上了點(diǎn)睛之筆。
拾階而上，坐在巨石上。俯瞰山腳的田地、老屋，仰望藍(lán)天上的悠悠白云。山中空寂無(wú)人，唯有鳥(niǎo)兒在歌唱，小溪在低吟。放聲高歌，聲音在山谷間回響，讓思緒隨意飛揚(yáng)，唱出自己，放飛一切不快。下山時(shí)，心情愉悅了許多，只覺(jué)世間萬(wàn)物都更加生動(dòng)了。
有時(shí)，在完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)時(shí)，總會(huì)累得氣喘吁吁，難以堅(jiān)持。每當(dāng)耳畔響起樂(lè)聲，再多的疲勞也會(huì)消散于九天之外。在樂(lè)聲的`激勵(lì)下：握著繩的手不由地?cái)[動(dòng)起來(lái)，穿著運(yùn)動(dòng)鞋的腳躍動(dòng)起來(lái)，原來(lái)無(wú)勁的腿也輕盈起來(lái)了……我總會(huì)努力的繼續(xù)下去!
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，題目難了，作業(yè)多了，娛樂(lè)時(shí)間幾乎沒(méi)了。這些日子，我總因一些小事窩一肚子火，又找不到合適的人傾訴。音樂(lè)這位“知己”，用它的溫婉流轉(zhuǎn)的旋律與意境，拂平我緊皺的眉頭，洗凈我心中的愁怨，充盈我的內(nèi)心世界。
有人說(shuō)，音樂(lè)無(wú)用，這又是為何?
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)不僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受;唱唱歌，不僅是為了擁有美妙的歌喉。它可以抒發(fā)知己心中的情感，讓你忘掉那些不愉快的往事，使生活更多彩。
音樂(lè)，已成了我生活中不可或缺的一員。以樂(lè)為友，相依相伴;以樂(lè)為友，怡情悅心!
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 24
有人說(shuō)：“音樂(lè)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”我一直不理解，只是一味的認(rèn)為音樂(lè)就是用來(lái)放松心情的。
在我學(xué)八級(jí)的長(zhǎng)笛曲譜時(shí)，十分地暴躁。我總是吹不好，要么就是高音上不去，要么就是指法按錯(cuò)，使我非常討厭吹長(zhǎng)笛。
在一個(gè)夜晚，我聽(tīng)到了我家樓下傳來(lái)悠悠的笛聲，音色嘹亮，十分動(dòng)聽(tīng)，令我陶醉其中。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，低頭一看，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人在吹長(zhǎng)笛。這使我突然來(lái)了興致，我迅速組裝好長(zhǎng)笛開(kāi)始吹。我開(kāi)始吹樂(lè)曲，想著樓下也有人一起吹，我的心情變得十分愉悅，就連曲子的音調(diào)也似乎輕快了許多。帶我一曲完畢后，樓下又傳來(lái)了笛聲，那笛聲輕巧靈活，像一只小仙子隨著音樂(lè)的律動(dòng)而舞動(dòng)，美妙極了。聽(tīng)完一曲后，我不禁贊嘆此人笛技高超，又不禁后悔我為何不努力，沒(méi)有達(dá)到跟這人一樣的境界，甚至比他（她）再高一節(jié)。
我想：我要更加努力練習(xí)，一定要超過(guò)他（她）！于是，我又以更認(rèn)真的態(tài)度吹了一遍譜子，他（她）也再吹了一遍。我們倆各自吹著各自的`，譜子雖然截然不同，可是音樂(lè)卻是融合在一起的。音樂(lè)真是個(gè)奇妙的東西，我們素未謀面，也互不相識(shí)，但音樂(lè)卻十分和諧。之后的每天晚上我都會(huì)努力練習(xí)，渴望有一天能超過(guò)他（她）。
不知不覺(jué)地，就到了考級(jí)的時(shí)候。通過(guò)我這個(gè)月加倍的努力練習(xí)，我考過(guò)了八級(jí)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我，不管什么譜子都能吹出來(lái)。流行樂(lè)就比如說(shuō)，“赤紅朱雀會(huì)飛過(guò)……”，古典樂(lè)就比如說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》……
音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，使我的生活更美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 25
愛(ài)，是人間的春風(fēng)，愛(ài)，是人間最美麗的語(yǔ)言，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以人間才會(huì)如此溫暖。愛(ài)，讓生活更美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，父母給予我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我們做人的道理，讓我們快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。母親對(duì)我是慈母的愛(ài)，她會(huì)常常激勵(lì)我，安慰我，每當(dāng)夜深我仍在學(xué)習(xí)時(shí)，她總會(huì)悄悄地為我送來(lái)杯牛奶或是咖啡，濃濃的香味飄散在房間，彌漫著母親的慈愛(ài)。而父親則是嚴(yán)厲的'愛(ài)。他是一位良師也是一位益友，從小對(duì)我嚴(yán)格要求，教我做人的道理，因?yàn)樗膰?yán)厲，使我懂得了誠(chéng)實(shí)自愛(ài)、謙虛有禮，懂得了許多做人的道理。因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，讓我的生活更美好。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍拿恳痪鋰Z叨都是為了讓我們進(jìn)步。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了花朵。因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，讓我們生活更美好。
社會(huì)，是凝聚愛(ài)的團(tuán)體。汶川大地震時(shí)，全國(guó)乃至世界都在號(hào)召響應(yīng)，人們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，發(fā)動(dòng)捐款、捐物，錢(qián)、糧、水、衣物等不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，真正做到了一方有難，八方支援。每件物品都寄托著人們的祝福，一份份小愛(ài)凝聚成大愛(ài)，這份愛(ài)給予了汶川人民尋求光明的信念，讓他們擁有生存下去的決心和希望。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的愛(ài)，生活將更加美好。
父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)……因?yàn)橛辛嗽S許多多的愛(ài)，讓生活更美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 26
音樂(lè)，歌頌出美麗的大自然；音樂(lè)，歌頌出美妙的生活；音樂(lè)，歌頌出高尚的品質(zhì)；音樂(lè)，讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓我領(lǐng)悟了人生。記得有一次，滿分100的數(shù)學(xué)我才考了30分。我臉色蒼白，拖著沉重的步子向家走去，心里忐忑不安：“我要不要告訴媽媽呢？要是說(shuō)了，她會(huì)怎么……算了，可要是不說(shuō)……說(shuō)的話，媽媽一定會(huì)……”我內(nèi)心十分糾結(jié)。幾只小麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，我想：“唉，連小麻雀都在笑我了。”突然，天空變得黑壓壓的'，還不時(shí)打幾個(gè)霹靂，像一只怪獸馬上要把城市吞沒(méi)，我不禁加快了腳步。回到家一看表，原來(lái)20分鐘的路卻走了40分鐘。我撲倒在床上，淚水像斷了線的珠子，止不住的往下滾。突然，一首《夏戀》傳進(jìn)我的耳朵里。這首歌舒緩中不失輕快，聲音空靈而又清脆，中間還夾雜著煙花的爆炸聲。我默默地思考著：“人生就像一場(chǎng)煙火，既然無(wú)法創(chuàng)造自己，那就努力改變自己，讓這場(chǎng)煙火盛放得更美麗，更絢爛。”
音樂(lè)使我放松心情。有一次在睡覺(jué)前，我在床上翻來(lái)覆去，像煎煎餅似的，怎么也睡不著。我靈光一閃，點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)易云音樂(lè)，放了首《海德薇變奏曲》。《海德薇變奏曲》是電影《哈利·波特》系列的主題曲。音樂(lè)威嚴(yán)中帶著神秘，讓人仿佛看見(jiàn)：高聳入云的霍格沃茨。學(xué)生們肩上站著貓頭鷹，一手握著魔杖，一手拖著行李，身穿魔法袍，有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)校……我心中十分舒暢。下一首是《無(wú)意之間》。《無(wú)意之間》是廣播劇《偽裝學(xué)渣》的主題曲。講述了一對(duì)情侶從無(wú)意之間相戀，到攜手共度余生。兩位歌手溫柔的聲線將他們的故事緩緩道來(lái)……
我熱愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)舒緩的輕音樂(lè)，愛(ài)激昂的搖滾樂(lè)，愛(ài)搞怪的電音，愛(ài)……音樂(lè)，讓我的生活更美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 27
音樂(lè)，有著動(dòng)聽(tīng)的旋律，有著帶感的節(jié)奏，還有著深厚的感情。音樂(lè)，能讓生活更美好。音樂(lè)是用組織音構(gòu)成的聽(tīng)覺(jué)想象，來(lái)表達(dá)人們的思想感情與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形成之一。旋律響起人們往往無(wú)法抗拒地立即進(jìn)入音樂(lè)的氛圍中。
人間諸藝，以“琴棋書(shū)畫(huà)”為歸宗，“琴”是有德的。自古，不會(huì)演奏琴，在家里擺一件也好。因?yàn)楣湃讼嘈牛瑯?lè)器有德，能影響人生。你看，連古人都認(rèn)為，音樂(lè)能使生活更美好呢。
我最喜歡聽(tīng)純音樂(lè)。純音樂(lè)咋么聽(tīng)都聽(tīng)不膩。純音樂(lè)的節(jié)奏一般不會(huì)很快，音也不會(huì)太高或太低，讓人怎么聽(tīng)都是舒服的。純音樂(lè)，讓寧?kù)o在心中流淌。也許你們認(rèn)為最好的休息是睡覺(jué)，我卻覺(jué)得認(rèn)為是聽(tīng)音樂(lè)。純音樂(lè)沒(méi)有歌詞，不會(huì)讓你產(chǎn)生亢奮的情緒。這是休息的絕佳方案，也是休息的最佳伴侶。睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)純音樂(lè)，有助于更好的睡眠，發(fā)呆、看書(shū)時(shí)聽(tīng)點(diǎn)純音樂(lè)，能夠放松心情，卸下煩惱。純音樂(lè)的`用處只有休息？你想錯(cuò)了。在學(xué)習(xí)時(shí)，放合適的純音樂(lè)，有助于提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，甚至可以提升記憶力。瞧，純音樂(lè)的作用多大呀！
當(dāng)然，純音樂(lè)的作用可不止兩點(diǎn)。有的純音樂(lè)可以使人清醒，有的純音樂(lè)可以使人陷入回憶……等等。讓自己演奏出純音樂(lè)，也是一個(gè)非常好的選擇。當(dāng)你用全部的感情去演奏一首曲子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的煩惱都忘得差不多了，同時(shí)還會(huì)收獲大家的贊揚(yáng)，這不是一舉兩得德事情嗎？
我在精深飽滿的上午愛(ài)上了小提琴的伴奏，流暢的旋律使我更有動(dòng)力，我在學(xué)習(xí)疲倦的下午愛(ài)上了鋼琴的清新，美妙的音色使我心曠神怡。音樂(lè)是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，音樂(lè)，使生活更美好。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 28
音樂(lè)，是生活中不能少的一件“物品〃。音樂(lè)讓我能無(wú)拘無(wú)束地生活。
有一次，我在考試時(shí)考了八十幾分，出門(mén)又摔了一個(gè)′狗啃泥〃倒霉到了極點(diǎn)，讓我心情煩燥不安，可不知聽(tīng)見(jiàn)了爸爸做飯時(shí)哼的一首小曲讓我心曠神怡，順間平靜了下來(lái)。第二天的午后，陽(yáng)光燦爛，空氣清新。放一首歌吧！在首樂(lè)中我放飛自我，一首美妙的音樂(lè)讓我其樂(lè)無(wú)窮。在音樂(lè)中我仿佛忘了這個(gè)世界，近入了另一個(gè)平行空間。
如今，過(guò)快的生活，讓家人們都忘掉了生活中的小美好，緊張的家庭氣氛早把以前的花溫馨忘的一干二凈。不過(guò)只要花點(diǎn)心思就行了，早上放上一首輕松的音樂(lè)就能讓原本疏遠(yuǎn)的家人一下自變得親密無(wú)間。俗說(shuō)：麻雀雖小卻五臟俱全，音樂(lè)也是有歡快，悲傷搞笑的，應(yīng)有盡有，適合各種時(shí)候。
夜晚滿天的繁星一眨，一張像小眼睛一樣，月亮彎彎的，像小船一樣。他們點(diǎn)亮了黑夜，這張布，這張黑色又無(wú)情的布。睡前聽(tīng)一首《命運(yùn)交響曲》，閉上雙眼。仿佛來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海邊。微風(fēng)習(xí)習(xí)，腳踩著柔軟的細(xì)沙，海鷗在天空上飛著，往后面一看，是一串串的腳印。前面則水和天連在了一起，就像望湖樓下水如天一般。突然去掉，深沉起來(lái)。我穿越來(lái)到了一片綠油油的`森林。只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)蛙叫聲，還聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)拍打樹(shù)葉的聲音，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光照耀著，穿過(guò)了一層層的樹(shù)葉，射到了這里，我就這樣安然的入睡。
音樂(lè)是我的伙伴，在我悲傷時(shí)用了輕柔的聲音安慰我。在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)懷大笑。在我成功時(shí)，他用那美妙的聲音夸贊我，鼓勵(lì)我。在我煩躁時(shí)，他用那有愛(ài)的心平靜我的內(nèi)心世界！音樂(lè)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要他。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 29
我對(duì)音樂(lè)那是真的癡迷，每天不聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)耳朵都癢癢。聽(tīng)得入迷時(shí)，我的心會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而蕩漾時(shí)起時(shí)伏。音樂(lè)給予了我無(wú)限的快樂(lè)，也告訴了我許多道理，它讓我的生活變得更加有趣、美好。
明媚的.陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在客廳的地板上。我盤(pán)腿坐著，撕開(kāi)幾大包包裝，一粒粒的樂(lè)高傾瀉而出，我要搭一個(gè)非常非常大的樂(lè)高飛船。我翻動(dòng)著厚厚一本的說(shuō)明書(shū)，手忙腳亂地拼了起來(lái)，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)搭到一半左右了，可是當(dāng)我看了一眼成品圖，又瞄了一眼自己拼成的樣子時(shí)，感覺(jué)哪里不太像，我告訴自己：“不急，重新來(lái)。”于是我拆下一部分重新拼了起來(lái)……又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我還是卡在這里，一遍又一遍地重拼，使得我已經(jīng)腰酸背痛。我的心情越來(lái)越糟糕，越來(lái)越煩躁，可是拼起來(lái)的始終都不像成品。
“我不拼了！”我大吼一聲，把拼在一起的樂(lè)高重重地摔在地上。樂(lè)高被摔成了七零八落的碎片。我走進(jìn)房間，摔上門(mén)，插上耳機(jī)，歌曲一首一首地放著。這時(shí)候只有音樂(lè)能緩解我的情緒，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆，心情逐漸平復(fù)了下來(lái)。
又是一首歌“生活總會(huì)為你打開(kāi)心門(mén)的……”旋律優(yōu)美，動(dòng)人心弦，他唱進(jìn)了我的心里，我聽(tīng)著聽(tīng)著入迷了，心里波動(dòng)了一下，然后腦海里一遍又一遍地過(guò)這句話，心里漸漸充滿熱血和力量。
我又“活”了過(guò)來(lái)，重新來(lái)到了客廳，撿起地上的樂(lè)高，翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)從頭開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看完每個(gè)細(xì)節(jié)，一步一步動(dòng)手……最終，炫酷無(wú)比的飛船拼好了，我的心里充滿了成就感。
音樂(lè)能讓人放松心情，能給人力量，它讓我的生活充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 30
音樂(lè)，給生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè)，給學(xué)習(xí)帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè)，給悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè)，讓生活更美好。
星期一，是每個(gè)周末結(jié)束后，開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)然，我最討厭星期一了，因?yàn)檫@天的作業(yè)不僅有很多，離放假也是最遠(yuǎn)的。不過(guò)，作業(yè)如果不做，你就是在玩“火”，所以還是先寫(xiě)為敬。
回到家，吃完飯，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)趣的做著一道道相似又不相似的題目，心中有無(wú)數(shù)個(gè)石頭在壓著。同一道題，我要寫(xiě)一遍，擦一遍，我開(kāi)始不耐煩了，很快我的怒氣值一下增到了一百，是的！我生氣了，我憋著通紅的臉，看著作業(yè)，就像看“敵人”似的，想一下子就把它消滅，可是，這個(gè)“敵人”永遠(yuǎn)都打不完，今天消滅了，明天還會(huì)有，明天的消滅了，后天還是會(huì)有。
看著這一道道密密麻麻的數(shù)學(xué)題，我眼睛都快要看花了，頭好像比原來(lái)重了三倍，不撐著，頭就抬不起來(lái)了。“啊——我的蒼天啊！我的上帝呀！老師怎么布置那么多的作業(yè)吶！這還讓人活嗎？”我“痛不欲生”地喊叫著，另一邊，卻傳來(lái)了媽媽的聲音：“叫什么叫，都快八點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呀！”這一刻，我瞪大了眼睛，直接懵圈了，“快八點(diǎn)了？”我無(wú)奈之下拿著手機(jī)，在百度里搜索到：怎么讓寫(xiě)作業(yè)的速度變快。哦！是音樂(lè)，還得要純音樂(lè)。
我播放了純音樂(lè)，輕緩空靈的聲音直接進(jìn)入了我的'腦海，這一瞬間，我所有的煩惱漸漸的化為烏有，作業(yè)仿佛跟我成為了“戰(zhàn)友”。
從這一刻，我喜歡上了聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)椋梢灾斡乙磺械臒⿶溃屛业纳罡用篮茫?/p>
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 31
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，每當(dāng)郁悶的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了。每當(dāng)人們常常背負(fù)各種壓力時(shí)，而音樂(lè)正是他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
在我身邊幾乎沒(méi)有人是不喜歡音樂(lè)的。鄰居家剛會(huì)走路的嬰兒，一聽(tīng)到音樂(lè)聲，就跳起了自編的舞蹈，表哥表姐整天戴著耳機(jī)，走路都踩著鼓點(diǎn)。聽(tīng)力不太好的奶奶，耳膜一觸碰到音樂(lè)，手里也打起了節(jié)拍……。
我也非常喜歡音樂(lè)。
清晨，輕快婉轉(zhuǎn)的.音樂(lè)把我從睡夢(mèng)中喚醒，似乎在跟我說(shuō)快去迎接你美好的一天吧。
夜晚，我總要伴著音樂(lè)入睡。因?yàn)檫@使我放松了那緊張的大腦，同時(shí)也給我今天的憂愁畫(huà)上了句號(hào)。
記得在一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽都在外地加班，而我當(dāng)時(shí)正坐在房間里興奮的看著手機(jī)。但突如其來(lái)的一陣?yán)坐Q聲打斷了這一切的美好，房間的電力都被中斷了。烏漆嘛黑的房間配上讓人驚慌無(wú)措的雷鳴聲，使我的眼里已經(jīng)沒(méi)有安放淚珠的地方了。看著眼前的這一切，我抱緊了雙腿，害怕下一秒還會(huì)發(fā)生更加震天動(dòng)地的事，我在嘴里不停地嘮叨著"不用怕，爸爸媽媽很快就回來(lái)了″但這仍然禁不住我內(nèi)心的恐懼。
但不知怎么的，我的手不一不小心觸碰了手機(jī)上的音樂(lè)軟件，優(yōu)美的鋼琴聲從手機(jī)里傳了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得房間里流意出了一陣暖意，沒(méi)有關(guān)的房間也在那一瞬間亮了起來(lái)，從那以后我便喜歡上了音樂(lè)。
音樂(lè)會(huì)讓生活更美好，如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你就是這個(gè)世界上最幸福的人，因?yàn)槟阏诮o這個(gè)世界增添色彩。
音樂(lè)，讓生活更美好500字六年級(jí)作文 32
細(xì)雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，一切本應(yīng)是美妙的，可我的心卻久久不能靜下來(lái)……
考試失利，讓我煩惱得坐在窗前，很浮躁，也很無(wú)奈。我開(kāi)始質(zhì)疑自己，審問(wèn)自己，為什么？為什么我就這么差勁呢？我想背公式，我想做題，我想記憶，可不爭(zhēng)氣的腦子里如同一團(tuán)漿糊，什么也吸收不進(jìn)去。我用拳頭狠狠地拍打桌子，可是這又有什么用呢？我在不知所措下，想到了媽媽說(shuō)的話：心煩地時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，彈彈琴，把自己的情緒通過(guò)音樂(lè)的情感發(fā)泄出來(lái)……
我戴上耳機(jī)，打開(kāi)歌單開(kāi)始播放起《好像愛(ài)這個(gè)世界啊》，此時(shí)此刻已不同于彼時(shí)彼刻，一切都是那么熟悉，又是那么陌生。一樣的歌詞，一樣的旋律，卻有著如此不同的感受。歌里，他痛苦的怒吼，力竭的呻吟卻，無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)。那種情緒，那種無(wú)助，那種悲愴讓我感受到自己面臨的看似難以逾越的'小山丘，與他在歌中呈現(xiàn)出的巍峨雄奇的高山相比，如此的微不足道。我聽(tīng)著，我想著。我不禁問(wèn)自己：為什么別人如此痛苦都仍在努力著？而你，卻如此不堪一擊呢？我明白了，我坐上了鋼琴凳，把心中那只可意會(huì)，不可言傳的情緒與感受表達(dá)出來(lái)了，流露出來(lái)了……
翻開(kāi)鋼琴蓋，黑白相間的琴鍵好似一個(gè)個(gè)小精靈，安慰我，鼓勵(lì)我。還是那熟悉的鍵盤(pán)，還是那同樣的樂(lè)曲，卻迸發(fā)出了不一樣的濃濃的感情。我的手指在奔跑，我的細(xì)胞和旋律一同舞蹈，我的心情也隨它一同到高潮，到谷底，起起伏伏，如同坐過(guò)山車(chē)一般的情緒，卻如此有激情。我第一次如此強(qiáng)烈地感受到音樂(lè)的魅力！我的手指每一次都用力地跳躍，在飛奔，在肆意感受著指尖與鍵盤(pán)相互摩擦?xí)r的觸感。我靜下來(lái)了，我的心情平復(fù)下來(lái)了，我感受到那煩躁的情緒流失了……我第一次覺(jué)得，音樂(lè)是有生命的，是飽含力量的；我第一次感受到，作者譜寫(xiě)旋律時(shí)的情緒與表達(dá)，是那樣低落卻又振奮人心。我的手指在熱舞，我內(nèi)心的不甘與無(wú)奈爆發(fā)出來(lái)了，我的內(nèi)心好似有一團(tuán)火在燃燒，那熟悉的鍵盤(pán)宛若一個(gè)知己與我一同經(jīng)歷……
是音樂(lè)，讓我重拾了希望；是音樂(lè)，讓我鏟凈心靈的雜草；是音樂(lè)，讓我揚(yáng)起自信的船帆遠(yuǎn)航；是音樂(lè)，讓我在煩躁中再次靜下心來(lái)……
音樂(lè)，讓生活更美好！音樂(lè)，讓靈魂更有內(nèi)涵！
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