我們的生活豐富多彩作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的生活豐富多彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的生活豐富多彩作文 篇1
自從我上了五年級以后，我發現我們班的同學都非常喜歡用彩紙折一些飛機，大炮、小汽車等。
我們班很多同學都非常喜歡折紙，特別是我們班的男生，他們男孩子喜歡折一些關于汽車類的東西。他們每天都會帶一些紅色、黃色、紫色、藍色等一些顏色的彩紙。一下課他們就拿出折紙東西。有時沒有彩色折紙，他們會拿白色卡紙折，折完后用彩色筆涂抹，我最喜歡他們折的所謂“五靈之尊”、“五靈龍”、“尖嘴鳥”等一些東西。“五靈之尊”是用黃色、紅色、綠色、藍色這些顏色的彩紙折疊組合。他們是先用黃色彩紙疊頭部，再在上面畫眼睛，鼻子和嘴巴。然后又用紅色彩紙疊了四個彈簧。這四個彈簧的作用是：第一，具有穩定性。第二，可以隨時控制方向不用再被其它東西撞擠。第三，可以漂移。再疊底部是用藍色彩紙。再用粉色疊兩個防護杠以免被其它東西撞倒，再用綠色彩紙疊攻擊角，再用紅色的彩紙疊雙槍。再在后邊的防護杠上貼一個火焰形的形狀，可以在整個過程中保持穩定。這就是五靈之尊的疊法。我感到他們能通過創新制折疊出一些我平常疊不出來的東西，真是太神奇了！太精彩了！佩服！
同學們折紙上的創新豐富了我們的課余生活，我更希望這種創新能運用到我們的實際生活中，使我們的生活也更精彩。
我們的生活豐富多彩作文 篇2
我們的校園生活多么豐富啊！
校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課，同學們準備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩??在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱??第二、三節是上體育和音樂，我們學得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第四節課下課了。
上第五節課了，這節課是美術課，我們也準備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
我們的生活豐富多彩作文 篇3
看！一位朝氣蓬勃的少女正沐浴著微風走來……這位少女的內心具有極其豐富的色彩，她有時如紅色一般堅強，活潑；有時又似紫色般多愁善感；有時又像藍色一般寧靜。她無時無刻變幻著自己，讓人猜不透她在想什么。對！那個色彩豐富的少女就是我！
我如紅色，堅強，擁有鋼鐵一般堅不可摧的毅力。
八月尾敲著開學的鐘聲，而緊接著開學的是軍訓。軍訓期間，我吃苦耐勞，在驕陽似火的爆嗮下刻苦得做著動作。在這期間，我不知流了多少汗，灑下多少淚！我一遍又一遍的練習，總是練到手臂酸痛，麻木，才能放下手臂，放松一下。雖然練習總讓我很辛苦，可我還是硬著頭皮對自己說，要堅強一點，不能放棄，沒有什么是克服不了的，要用有鋼鐵一般的毅力！后來我堅持下來，我成功的戰勝了軍訓的辛苦，體會到真正的“累”。
我似紫色，多愁善感。
可能很多人都會說，看我開朗的外表應該不會多愁善感。但是，我的確是個十分感性的人。就拿我看《開學第一課》來說吧。看見可愛的盲孩子因眼睛看不見被人嘲笑時，他卻說，我只是眼睛看不見而已，能彈琴我就快樂！他與母親相依為命，過著清貧的生活，可是他卻因可以探親而幸福。我內心那黑白琴鍵被他那樂觀彈動，編織成美妙的旋律。那晶瑩的淚珠在我臉上漾開，開出一朵朵感動的花兒……
我若藍色，寧靜。
有時，我愛在書海遨游，盡情的，貪婪地，吮吸著書的知識！我愛一個人慢慢的看書，讓那美麗的文字在我心中跳躍，在我腦海里串成一個又一個的音符，歡樂地舞動……
我就是我！色彩豐富！一道解不開的方程式！
我們的生活豐富多彩作文 篇4
“叮鈴,叮鈴。”下課了，課間活動有開始了。同學們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場上，開始了自己的課間活動。
看!有的同學打乒乓球;有的同學跳跳繩;有的同學丟沙包;有的同學玩接電線;還有的同學賽跑。
我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學越來越多，他們都選自己喜歡的同學，為自己喜歡的同學喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學高聲歡呼，可為我喊加油的同學卻埋怨我不爭氣。哎!我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個右一個，終于把他給打了下來。在場的人一起為我歡呼。
“叮鈴,叮鈴。”上課了，操場上又恢復了安靜。同學們專心致志地上課去了。
“叮零零，叮零零。”下課了，同學們像箭一樣沖出了教室，安靜的校園頓時沸騰了起來。
你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍的、寶藍的。原來這是同學們吹出的肥皂泡,好多人在比賽呢!
校園有一個大舞臺，很多同學在上面玩”老鷹捉小雞”的游戲。 打乒乓球是男同學喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。
女同學喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關，細細的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢!
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來，只聽見同學們一陣陣的讀書聲。
我們的生活豐富多彩作文 篇5
假如說生活是一塊畫板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如說生活是一列火車，那自信就是它的能量，使它不斷向前。生活，因自信而豐富。
因為有自信，所以我瘋枉
自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，它給予我積極向上的信心。在我猶豫時，是它幫我選擇前進的方向;在我膽怯時，是它在背后給我支撐的力量。因為自信，我做事風風火火;因為自信，我說話響亮流暢;因為自信，我的生活絕不單調。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。
因為自信，所以我傷感
自信也是把雙刃劍，有時自信過了頭便是壞事。就如同考試一樣，太過于自信，不認真復習，不仔細檢查，結果成為一場悲劇。因為我經歷過，所以我才明白，自信也有一個限度。超過了那個度，會適得其反。因為自信，讓我吸取了很多教訓;因為自信，我的生活多了失敗的陰影;因為自信，讓我做事多了份謹慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我的自信。
因為白信，所以我樂觀
每當生活不如意時，我總會相信自己能夠挺過去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我只告訴自己，這不算什么，一閉眼，一咬牙，也就過去了。辯證地對待，微笑著面對，這就是我的樂觀主義。因為自信，我擁有了成功的喜悅;因為自信，我學會了從容不迫;因為自信，我明白了堅持守望。我樂觀，我從容，我堅守，還是因為我的自信。
我的生活在不停地上色，自信這支水筆在不停地揮舞。生活越來越美麗，生活越來越充滿活力。我的生活，因為自信而豐富。
我們的生活豐富多彩作文 篇6
歲月的日歷在一天天翻著，我感激，我感謝陽光給予溫暖，感謝花朵綻放微笑，感謝青草給予活力，感謝曾經經歷過。名落孫山，一切懊悔化為感激，讓我重新振作。期末考試將至，同學們都在緊張的復習功課，而我卻整天渾渾噩噩，一下課就去看小說。老師講的些什么重點啊難點啊都是左耳進右耳出，終于迎來了考試。考場上，考試正進行到了白熱化階段，沙沙沙都在認真地答卷。我看了一眼，too easy！太簡單不過了，這還能難倒我嗎？于是一行只看半行，兩行只看一行，沒幾下，就答完了，瞟了一眼四周，還都在埋頭苦干呢！看，這個撓撓頭，那個想一想，呵，我把筆一放，滿不在乎地坐在凳子上，悠閑地玩弄著手中的剪刀。我沒有看到，正有幾道題在怒氣沖沖地看著我；我沒有看到，別的同學正高興的看著我，向第一去努力；我更沒有想到，等待我的將會是什么。一切盡在不言中。盼星星，盼月亮，終于成績發下來了，我呆若木雞，成績好像是個調皮的孩童坐上了滑梯，從第一滑到了第六，語文從80多滑到了70哦，我的天啊！我的上帝啊！班主任走過來，拿過我的試卷，指了指錯題，用他那銅鈴般的大眼睛嚴厲地盯著我，那眼神透露著不滿，滲透著憤怒，但同時流露著鼓勵與改正。一次考試，一個眼神，這次經歷將埋藏在我心底。是的，一次考試的失利不代表著什么，重要的是怎樣看待，它能讓我從幼稚走向成熟，從墮落走向堅強。古人云：驕傲使人退步。驕傲像一道墻，將路從此截斷，懦弱者會半途而廢，我不能，我要達到理想的頂點，建起成功之樓，將自己的生命獻之于它。感謝曾經經歷過，讓我自勉；感謝曾經經歷過。讓我悔過。感謝一切，一切讓我回憶的經歷，它組成了我多彩的人生。
我們的生活豐富多彩作文 篇7
生活原本就像一張白紙，上面沒有一點色彩和圖畫，但很多人并不認為生活像我說的這樣。那是因為你往里面加了快樂，那么在屬于你的這張生活的紙上就增添了許多色彩和圖案，我們也可以把原來的生活比作一杯白開水，只要你往里添加合適的調味品，它就會變成一杯好喝美味的飲料或一幅饒有趣味的畫像，這樣才會使生活豐富多彩。
加上快樂，讓生活充滿樂趣。快樂在生活中很重要，如果把生活比作夜空，那快樂就是心情；如果把生活比作天空，那么快樂就是白云；如果把生活比作大樹，那快樂就是樹葉。如果沒有快樂，那么再美好富裕的生活也是沒有趣味、無聊乏味的。想讓生活豐富多彩，一定要加上快樂。
加上勞動，讓生活充滿陽光。勞動最光榮。在生活中，有許多同學可能很少勞動吧！勞動起來雖然累，但卻可以讓勞動的每個人體會到父母辛苦的付出，才會讓每個人都去珍惜別人的勞動成果。就在昨天，我幫奶奶拔花園中的草看似很簡單，但在拔的過程中，我才體會到了奶奶平時的辛苦。拔完草后我又累又熱，出了一身汗，還因用力過猛，弄破了手指。加上勞動，會讓生活更加豐富。
加上友情，讓生活充滿活力。在平時誰還沒有幾個好朋友，但就算你有再多的朋友，可不一定擁有一份純真的友情，說不定有些人和你做朋友只是討好。所以，想要交到真朋友一定要信任對方并真誠對待，只要加上友情，生活就會充滿活力。
生活原本也是無味的，但我們要加合適的調味品，讓生活變得更美味起來。當然，最重要的就是快樂，就像一道菜里最重要的是鹽一樣。讓我們用快樂、勞動、友情，把我們的生活點綴得色彩斑斕。
我們的生活豐富多彩作文 篇8
我是一只鳥。曾經，我有一身蓬松美麗的羽毛；曾經，我有一雙雄健有力的翅膀。那時，我還生活在森林里，那里真是我的天堂。
春
柔和溫暖的陽光通過參天大樹照射進來，安靜地喚醒我。于是我來到枝頭，梳理我蓬亂的羽毛。我聽著潺潺的溪流聲，嗅著花草泥土的芳香，在森林里自由地穿梭。我的雙翅，給予我飛翔的力量。
夏
然而世上沒有永久的美好。我永遠也忘不了那個夜晚。風發了狂似的席卷起地上的樹葉，又重重地把他們摔回地面；傾盆大雨沖刷著整片森林；閃電一次又一次撕破天空；雷電敲著大鼓為它的同伴們加油打氣。
暴風雨過后，森林里一片狼藉。我的家被刮到了地上，一些雛鳥的尸體躺在我的身旁。我突然看到幾個小男孩向我走來，他們的眼里透著驚喜。我還沒有反應過來，就被捉了去。
秋
我從昏迷中蘇醒過來，發現自己被關在了一個籠子里，籠子被放在了堅硬的水泥地上。我的翅膀竟被剪掉了，我的羽毛也被拔光了 。多少個夜闌人靜的夜晚，清冷的月光傾瀉下來，枯葉飄落在我的身旁。聽著小蟲子的哀叫，我突然想起了那片森林，還有那時的自由快樂的我。
冬
鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下來，覆蓋在我的身上。這是我第一次看到雪。但我卻感覺身心異常寒冷，無法動彈。我像個傻子一樣呆立著，任雪花冰凍我的熱血，直到死去。
后記
當我還在森林里時，我經常遇見一種怪鳥。他們和我一樣有著雄健有力的翅膀，可以四處飛翔。但它們沒有腳，它們只能永世地飛。那時候，傻傻的我嘲笑它們一生漂泊無依，卻不知它們無腳便可以永遠自由。如果可以有來生，我愿做一只無腳鳥，讓后肢化為更加雄健有力的羽翼，帶著我沖破一切束縛，找尋到屬于我自己的光明世界。
我們的生活豐富多彩作文 篇9
新一期的數學單元報出來了，托管時老師為我們展示了講題的同學錄了視頻，并為上報的同學給予獎勵。
首先是觀看大家講題的視頻，第二單元的講題視頻中有我的視頻，導致我十分緊張下一個就是我。老師先后放了楊同學、黃同學、戴同學、張同學、譚同學的視頻，馬上就到我的了，真是太丟臉了，我恨不得找條地縫鉆進去。我是唯一一個穿著睡衣錄視頻的，大家都在說我穿著睡衣拍視頻，早知道會這樣，我就不穿睡衣了，嗚嗚嗚嗚。
單元報看完了，我以為老師會拎一大包零食獎給上報的同學，沒想到換成了抽獎劵。這個獎勵一下子引起了大家的注意，希望能在單元報上找到自己的名字。首先是錄了視頻的同學上去抽獎，我也抽了一張，是“和家人玩一次電游”，這下龔同學羨慕的只想把這張獎券搶到自己手里，周圍的同學也十分羨慕。十分可惜的是，我根本不打游戲，從來不打游戲。下一波上臺的是知識整理上報的同學，我又上去抽獎了，這次抽到的是“和家人吃一次美食”，我對這個結果十分滿意。然后是寫了作文的同學，這一波就沒有我了。最后是實踐作業上了報的同學，我也上了單元報，又上去抽了獎券。這一次的我真是太滿意了，太喜歡了，是“電影劵”啊。拿著三張獎劵，我馬上在心中盤算了起來：打電游是不可能了，我可以換成其他的我喜歡的東西，說不定可以從中撈一把，那可就賺大了，這次的獎勵真是超級豐盛啊，真是讓人振臂歡呼。
這么豐富的獎勵，老媽這下肯定得下血本了，哈哈哈，真是賺大了！
我們的生活豐富多彩作文 篇10
豐富的人生是歲月積累的結果，它不會速成，與運氣無關。只要你用心生活，到了一定年齡，豐富就會附麗于你生命之中。
年輕的優勢是有青春和朝氣，但是年輕的頭腦內容太單薄了點。年老雖然有厚實積淀的優勢，而青春不再了。有人說，真正的人生是從40歲開始的。40歲以后，懂得了什么是生命的意義，如何為人如何為事，自己需要什么，都不是盲目的了。
人生不如意的時候占多半，就如快樂，快樂在人的一生占的比例很小，漫長的卻是痛苦和平淡。可是短暫的快樂卻誘惑我們付出一生去尋找，以至在平淡和痛苦中經歷大多的時間。正如錢鐘書所說：留戀不肯走的，偏是你所不留戀的東西。
生命是個慣性行為，過了今天，明天就會自然來臨，無關你以什么姿態迎接它，還是拒絕它，它都會來。而每天令自己進步一點點，你就會感到驕傲。在進步的同時，覺得自己的自信心在漸漸增加。其實豐富自己不需要刻意，只要你做好每件事情，歲月就會回報你，有許多有益的東西會自然而然的沉淀下來，就如水里的泥沙，再少，清水也阻止不了它的下沉。
每個人小的時候都會有理想。希望自己成為什么人，做成什么事。可是人生的意外太多，往往不由我們的想法去發展。有的人希望自己成為畫家，卻做了企業家。有的人希望自己成為一個有錢人，到最后，自己卻做了學者。
一個懂得投資自己，豐富自己的人，往往能夠獲得意想不到的收獲。
其實豐富自己，有時候不需要刻意，而自己豐富了，你的價值就體現了，閃光的東西誰會發現不了呢？
我們的生活豐富多彩作文 篇11
我們的校園紅墻黑瓦，處處被綠色覆蓋著，每個角落都彌漫著花朵的清香，因為有著這樣的環境，校園生活才變得豐富多彩，校園生活真多彩 。
美麗的朝霞拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新降臨人間，我背著書包，踏著校園廣播中那歡快而優美的旋律開心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來，沁人心脾。電線桿上的小鳥亮開了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌，花兒的芬芳也散發入陣陣風中迎面拂過，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開始熱鬧了起來。值日生們拿著抹布和掃把，辛勤勞動著，還不時擦去頭上的汗珠，干得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開心，因為勞動最光榮嘛！隨著上課時間的臨近，大部分同學背著書包系著紅領巾，三三兩兩，一路說笑著陸續走進校園 。老師也拎著公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場上，有老師和同學在鍛煉身體，幾個老師在圍著操場慢跑，還有幾個女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。 這時，教學樓里傳來了瑯瑯讀書聲，俗話說：一日之計在于晨。看，同學們讀得多認真啊！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿著整個校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園里最悅耳的聲調了。
隨著上課鈴聲的敲響，一天的學習生活開始了：音樂，體育，美術，科學&&我們的課程也是豐富多彩，誰都可以在這里享受自己最喜愛的科目。
我愛校園美妙的早晨，更愛這美麗的，充滿生機的校園。
我們的生活豐富多彩作文 篇12
我們的校園紅墻黑瓦，處處被綠色覆蓋著，每個角落都彌漫著花朵的清香，因為有著這樣的環境，校園生活才變得豐富多彩。
美麗的朝霞拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新降臨人間，我背著書包，踏著校園廣播中那歡快而優美的旋律開心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來，沁人心脾。電線桿上的小鳥亮開了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌，花兒的芬芳也散發入陣陣風中迎面拂過，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開始熱鬧了起來。值日生們拿著抹布和掃把，辛勤勞動著，還不時擦去頭上的汗珠，干得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開心，因為勞動最光榮嘛！隨著上課時間的臨近，大部分同學背著書包系著紅領巾，三三兩兩，一路說笑著陸續走進校園。老師也拎著公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場上，有老師和同學在鍛煉身體，幾個老師在圍著操場慢跑，還有幾個女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。 這時，教學樓里傳來了瑯瑯讀書聲，俗話說：一日之計在于晨。看，同學們讀得多認真啊！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿著整個校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園里最悅耳的聲調了。
隨著上課鈴聲的敲響，一天的學習生活開始了：音樂，體育，美術，科學&&我們的課程也是豐富多彩，誰都可以在這里享受自己最喜愛的科目。
我愛校園美妙的早晨，更愛這美麗的，充滿生機的校園。
我們的生活豐富多彩作文 篇13
麋鹿和沉船哪一個更能引起你心靈的共鳴呢？麋鹿歡快而又活潑，象征著青春的蓬勃與陽光，沉船平靜而自然，象征著沒落的風霜和凄涼。
余秋的雨所象征的是秋風掃起，寒鴉飛過，風草凋落，一派霜冷長河的秋色，梵高的畫所描繪的是燦爛的熱烈的，即使到了最后還是緊緊抓住遠去夕陽的`向日葵的油黃，伍茲所展示的是地球之上穿著希臘服飾的雅典少女，彈著只剩一根琴弦的七弦琴的無奈與悲涼。
哪一個能夠引起你的共鳴呢？
答案是豐富多彩的。
美不是唯一的，健全是美的嗎？但維納斯的美正在于她的斷臂，建康是美的嗎？但林黛玉的美卻在于她短暫的生命里所創造的凄美的愛情故事……，因此美是多元的，美是不同的，美也是豐富多彩的，不同的人，吸允著不同的文化精髓，體味著一個個不同的人生經歷，于是相同的事物穿透不同的心靈，透析出不同的投影。美的區別由此而生。
在我的心靈中，有一種美是自然。
麋鹿歡快而活潑，因為它本應如此，所以它就很美，沉船平靜而自然，因為它本該如此，所以它是凄涼的美。尚使麋鹿變得平靜，沉船變得活潑，天知道那會是怎樣的一種情景。
就像圓明園的廢墟，那是一種歷史痕跡的存在，所以我們不能重建，它的存在就是歷史的美，它承載了中華民族的憤慨和熊熊的烈火。歷史的悲劇映襯的是美是最能震撼國人的心靈。
清水出芙蓉，天然去雕飾。美不是被雕刻出來的，也不是健全的，而是殘缺的，蒼老的，年輕的，悲壯的，圓滿的……，他們都是自然美的體現。
但是，答案卻不是唯一的。答案是豐富多彩的！
我們的生活豐富多彩作文 篇14
當人們拿起扇子，當知了放聲歌唱，當叔叔賣起雪糕，當小孩在池中玩耍……，這個時候我們來到了美麗的椰子島——海南。
在海南，令我印象最深的就是亞龍灣，那里有椰子與海的清香，無邊無際的海洋和金黃的沙灘，讓我心曠神怡！
亞龍灣的海真大啊！大得一眼望不到邊際；亞龍灣的海真清啊，清得可以看見美麗的小魚；亞龍灣的海水真涼啊，涼得引來了大群游客來游泳……遠眺大海，它猶如一塊藍寶石，在太陽的照射下閃閃發光。
我站在海邊，海浪拍打著我的小腳丫，海水濺起的白浪猶如甜絲絲的冰淇淋，也仿佛是那一朵朵綻放的梨花。大海的脾氣可真怪，有時水平如鏡，有時微波蕩漾，有時波濤起伏，還有時洶涌澎湃……突然，遠處有一條白線，漸漸地，越來越近，一些勇敢的人拿起沖浪板，飛快地跑去，大浪越來越高，有一層樓那么高，越來越近，過了一會兒，海面又漸漸平息了。
我們踏著波浪，潛入了海底，我從不知道，大海的肚子里竟然那么美，乳白色的珊瑚，高低不同，大小各異，一簇簇的，好似一叢叢鮮花，美極了。還有五彩繽紛的小魚，我見過生活中可以吃的魚，也見過養在小池中的魚，卻從沒見過大海里這么奇特的魚，有的魚兒身上好像披著一塊鑲滿珍珠的圍巾，有的魚兒頭上似乎頂了一個繡著蕾絲花邊的紅帽子，有的魚兒尾巴細得像根繩子，還有的魚兒總是成群結隊地組成一些奇怪的圖案……讓人感覺像是走進水下宮殿一般，美麗而又神秘。
無邊無際的大海，金黃色的沙灘，再加上海邊高山重重，山邊云霧繚繞，天空藍得沒有一點兒雜色，讓人好像走進了美麗的海景畫卷，令人心曠神怡！
我們的生活豐富多彩作文 篇15
我的寒假生活豐富多彩，有外出旅游，有看電影，有爬山，有參加同學的生日派對……其中，爬山是我最喜歡的一樣。
有一次，我和爸爸媽媽去爬山。那天，老天爺好像要考驗我們的意志，吹起了大風，我們逆風而行，走了一段路后，前面平整的小路也不見了，變成了亂石和泥土。我們并沒有放棄，繼續前進，走著走著，我的腿漸漸地軟了，再看看爸爸媽媽，他們個個精神飽滿。這時，爸爸仿佛看出了我的心思，鼓勵道：“加油吧！咱們離成功不遠了！”我聽了，點點頭，再次鼓起勇氣，奮力向峰頂爬去，爬著爬著，我又累了，抬頭向高處望去，啊！那不是峰頂嗎？我們快要到了，我高興極了，用盡全身的力氣努力攀登。終于，我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看，哇！真是“無限風光在險峰”呀！
看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動。一天，我和爸爸媽媽到CGV國際影城看電影，我們看的是《神偷奶爸2》，講的是，曾經偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個小養女當起了全職奶爸。然而，打擊犯罪組織“反惡人聯盟”找上門來，把一個打擊大惡人的任務交給了他。而他深深地愛上了他的搭檔露西。最后，當他們兩人被困在壞人手中時，格魯家的博士帶著三個小養女救出了他們，可露西身上的繩子還沒有解開，這時，壞人養的母雞啄了一下發射露西被綁住的火箭的按紐，格魯和露西即將飛入一個火山口。這時，格魯和露西跳入了海水中，最后，格魯的博士派人劃小船救回了他們。147天后，格魯和露西終于結婚了。
我的寒假生活豐富多彩，你的呢？
我們的生活豐富多彩作文 篇16
零，既代表著空虛，又充滿著一層又一層的含義，總之，他是個叫人琢磨不透的數字。
憑借我對數學淺薄的認識，斗膽挑戰一下這個難題。
零，一個整數，在正數與負數那強大的磁場中間徘徊，他是無奈的，與負數在一起時，他屬于非正數，而與正數在一起時，又屬于非負數。但是自己卻稱不上正負數中的任又屬于非負數。但是自己卻稱不上正負數中的任何一種，終于，他獨樹一幟，自己成為了一類數——零……
零又是舉足輕重的，他站在任何一個數的任何一邊，或者替代任何一個算式中的任何一個部分，都會使這個數或這個算式發生極大的變化。
譬如：在數字9的后面加上一個0，這個數字就變成了90，一字之差這個數就出現了十倍的誤差。
又譬如：把算式36*9中的“36”用“0”替換，那么原來應該等于“324”的式子就等于“0”。
零還是一個標志性的數字。假設我們要畫一條數軸，數軸的定義是什么？一條規定了原點，正方向，和單位長度的直線叫做數軸。試問，上文中所指的“原點”是什么？數軸中我們用數字“0”來做原點！還有絕對值的概念：數A的絕對值是指數軸中表示數A的點與原點的距離，原點是“0”！
設想一下，假如有一天，零退出了數字的行列，也就是再沒有“0”這個數字了，會變成什么樣的場面？幾個數爭辯誰大誰小，本來可以在數軸上排排隊，大小就一目了然了，可是現在不行了，零不在了，數軸沒有了原點，數字都不知道該站在什么位置；一個數想求自己的絕對值，即使勉強找到了自己的位置，沒有了零，他跟誰去比啊？
由此可見，零是一個不可忽視的數字，在數學王國中占有重要的地位，我們要掌握住零中包含的豐富的內容，慎重的利用他！
我們的生活豐富多彩作文 篇17
曾聽過童話故事中兩只老鼠在不斷的尋找寶藏；探險家們也在世界的各個角落尋找寶藏的足跡；我也在尋找著寶藏，但我不必去探險，我在 書的世界中尋找寶藏，書中有著無盡的財富。
這里有豐富的寶藏，請捧一本冰心的《繁星．春水》細細品讀。“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里；心中的風雨來了，我只躲進你的懷里”。書中是冰心對母親的贊頌，是她對大自然的熱愛，是她對童真的向往！我知道了母愛的偉大，原來大自然是如此的令人向往，我把這些精神財富裝進了我的藏寶箱，小心珍藏。
這里有豐富的寶藏，請抱一本《巴黎圣母院》用心體會。愛斯梅拉達的美麗，卡西莫多的善良，克羅德德邪惡…一切真善美的化身都盡顯于此，一切惡丑的行為被強烈批判，圣母院神圣的地方決不允許丑惡我在這善惡對的世界暢游，一點點挖掘著真善美的金礦，用這些財富不斷充實我的大腦，裝滿我的藏寶箱，沒有任何人可以盜走我的寶藏！
這里有豐富的寶藏，請翻開《唐詩宋詞》用心欣賞，體味每一個詩人的心志。“采菊東籬下，悠然見南山”。我向往陶淵明淡泊的生活；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我崇敬文天祥的愛國雄魄；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我要學習李白的樂觀精神，志存高遠……我找到了用知識鑄成的鉆石，在陽光下折射出耀眼奪目的光芒。我的藏寶箱又多些財富，但都永遠裝不滿，需要我不斷的尋找挖掘。
這里有豐富的寶藏，書中有無盡的財富，知識閃著鉆石般燦爛的光芒。這里有豐富的寶藏等待著你去挖掘，不需要探索，只要你帶上儲備知識的頭腦！
書籍就是黃金屋，流光溢彩，這里有豐富的寶藏……
我們的生活豐富多彩作文 篇18
二十一世紀是信息時代的開端。面對當今社會知識爆炸的局面，我們青少年人該如何應對？
首先，要選擇性的汲取信息。以魚龍混雜的網絡為例，我們既可以利用它將自己提升到新的高度，也可能因它墜入無盡深淵。一切都取決于我們能否準確分辨它們的性質，并規避對自己身心發展不利的部分，轉而汲取那些有利信息。同樣一個搜索網站，有人用它查找資料、開闊視野，有些人則利用其龐大的信息量滿足自己的不良嗜好或因沉溺其中而荒廢了自己真正的生活。面對豐富的信息，我們應當緊握選擇權，在浩瀚的數據海洋中駕駛好自己那一葉扁舟。
其次，要理性對待這些信息。在這知識爆炸的時代，我們往往容易迷失于其中而喪失自己的觀點，隨波逐流。這時我們需要銘記——信息是支持我們主見的附加品，而不是我們的全部。看似嚴謹的科學結論如今也可能一天一變，更不用說流言的走向。同一件事的敘述方式只要稍加改動，就會呈現出完全不同的態度。只有發自內心提出屬于自己的觀點——哪怕它最終被證明是錯的——才不會在當今社會迷失自己。
最后，要學會將其化為己用。如前文所言，信息是支持我們主見的附加品，而這并不代表它任何時候都萬分廉價。一旦我們具備準確提取信息的能力，就可以將它們化作自身觀點的一部分，賦予其真正的價值。現代豐富的信息如同千軍萬馬，群反叛亂可能覆沒一段歷史，指揮得當可能成就一個王朝。
一方屏幕是信息時代的縮影。身處時間洪流的我們，應當融入這個時代，成為這個時代，而不是被時代所控。
我們的生活豐富多彩作文 篇19
應該都聽說過盲人摸象的故事吧，這則故事主要講的是：有一次，幾個盲人根據自己的觸覺來判斷大象形狀，第一個盲人摸到了大象的鼻子，就說大象形狀是跟一條繩差不多，第二個盲人摸到了大象的腿，就說大象形狀跟一個圓筒差不多，第三個盲人摸到了大象的耳朵，就說大象的形狀跟一個扇子差不多。
這則故事讓我們感到忍俊不禁，但殊不知，我們很多人像里面的盲人一樣，眼睛好像被以往的經驗遮住擋住了，只是依靠自己的經驗來判斷一個新奇的事物。
作為新時代的新青少年，我們本來就不盲，但遇到一個新鮮事物總會主觀判斷，所以我們要開闊視野，積累經驗。
很多有名的作家就會了積累經驗，而去到了個個艱苦的地方。
杰克倫敦為了獲得更多更好的素材，他不怕艱苦，游走各個貧民窟，同窮漢們一起生活，最終寫成巨著《深淵中的人們》;托爾斯泰為了《戰爭與和平》寫的更加真實，親自上戰場遺跡考察;徐霞客為了寫成《徐霞客游記》，走訪各座名山，歷經各種危險;法布爾到處觀察昆蟲，不怕苦，不怕累，最后終成巨著《昆蟲記》。
為了使筆下有真情實感，這些大作家一直在開拓自己的眼界，這也難怪他們的文章有著巨大的感染力，成為膾炙人口的佳作。
莎士比亞說過：經驗是一點一點觀察得來的結果。作為新時代的新青年，我們不能因為只懂了一點皮毛，而就認為自己上知天文下知地理無所不能。
所以，作為新時代的新青年，我們不能只滿足于現在所獲得的知識，而是應該到處走走，開闊我們的眼界，從而獲得充足的經驗，這樣，我們就能見怪不怪。
我們的生活豐富多彩作文 篇20
課間到了，同學們爭先恐后地跑出教室，操場頓時變得熱鬧起來。
操場北面的拔河比賽激烈異常。聽，哨聲響起，比賽開始了。紅藍雙方隊員雙手一前一后握緊繩子，像鐵鉗子，雙腳分開蹬著地，像生了根似的。大家身體向后傾，使出吃奶的勁往自己的方向拉繩子。手上的青筋都爆出來了。只見繩子中間的紅領巾一會兒往左移，一會兒往右移，像淘氣的孩子走來走去，看得讓人著急。啦啦隊員也齊聲吶喊：“加油！加油！”不停地為自己隊吶喊助威。
此時，紅隊的隊員們一個個齜牙咧嘴，手心被繩子勒得發紅，可他們還是拼了命地拉住繩子，雙腳恨不得深深地釘進地里。而藍隊也不甘示弱。隊員們大聲吼著，眼睛瞪得滾圓，滿頭大汗，鉚足了勁拉住繩子，把繩子往自己這邊拉。最后，藍隊贏了，他們高興得一蹦三尺高，操場上回蕩著他們的笑聲。再看看紅隊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
看！乒乓球臺旁正在舉行一場熱烈的球賽。一方先發球，只見她哈下腰，側過身，眼珠滴溜溜地一轉，發出一個漂亮的下旋球。說時遲，那時快，對方敏捷地沖到乒乓球臺的右角，準確地把球擋了過去，一來一回，乒乓球在臺上飛來舞去，像織布的梭子似的在球臺上不停地穿梭。觀賽的同學們目不轉睛地盯著，腦袋隨著球來回擺動，看得人眼花繚亂，耳邊不時傳來喝彩聲。幾個來回后，只聽“乒乒乓乓”的聲音，球在空中劃出一道優美的弧線，然后向地上落去。多么激烈的球賽啊。
操場中間，幾個女孩正熟練地踢毽子，毽子踢到上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，就好像一朵花瓣纖細的花兒在飛舞，又好像一只長尾巴的松鼠在跳躍，讓人眼花繚亂。
“鈴鈴鈴”上課了，同學們又匆匆忙忙地奔向教室，校園里頓時響起了瑯瑯讀書聲。
我們的生活豐富多彩作文 篇21
我一直認為，豐富你自己，比取悅別人要有用得多。有時候的我們太過卑微，活的太卑微了，小心翼翼的回答別人的話，做什么事情都是小心翼翼的，有時候甚至還要想著今天自己這句話說的對嗎？有時候吧，我們仔細想想，干嘛要讓自己活得那么累？何必取悅別人？取悅別人之前，首先要好好豐富一下自己不是嗎？
記得看過一句話，影響挺深的。“不要去追一匹馬，用追馬的時間去種草，待到春暖花開時，就會有一大批駿馬認你挑選。”真的，覺得說的挺在理的。你那么小心翼翼地捧著別人， 害怕別人對你印象不好如何如何的，還不如好好想想，怎么才能豐富一下自己呢。豐富了自己之后，你害怕那個你小心翼翼捧著的人， 不來捧著你嗎？是了，改變自己永遠比取悅別人有效的多，很多時候并不是我們成功不了，我們的確也努力了，可只是方法有問題而已。何必刻意巴結一個人呢？用暫時沒有朋友的時間去好好的努力，提升自己的能力，想辦法做一個自己想要做的人，用你的人格魅力去吸引別人，而不是用你小心翼翼地追捧和巴結，總會有一批朋友被你的人格所吸引，來與你同行。別走捷徑，有時候捷徑之路反而不是那么容易，人生總教會我們，長一點的那條路更容易走。只是太多的人選擇了他們所謂的捷徑而已，卻忽視了更直的卻長了一點的路而已。捷徑誰都會走，可想好好豐富自己的人卻并不多。
豐富自己永遠比取悅別人更有力量，你若盛開，蝴蝶自來。這不比你千辛萬苦拿著網兜去捉蝴蝶容易的多嗎？人生也正是如此的，你若精彩，天自安排。別怕豐富自己之后得不到成果，天自安排，這句話說得十分的妙，也的確如此啊，刻意的巴結不如巧妙地迎合，巧妙地迎合不如善于改變自己……
我們的生活豐富多彩作文 篇22
寒假里的天，我來到尹凱劉鷺家玩。
時近中午，我摸著“咕咕叫”的肚子，問道：“你家啥時候吃飯啊？”
“我也餓了，可是我爸媽上班，婆婆跟二婆出去玩了，公公在上網，沒人做飯啊！”尹凱劉鷺說，然后她靈機一動，“我們自己做飯吧！”
“好呀！”我爽快地答應了。
尹凱劉鷺征求了她公公的意見，我們開始自己動手，豐衣足食了。
她把冰箱里的菜看了一遍，拿出食材，說：“我們今天做西紅柿炒蛋、蘆蒿炒干子、手撕包菜和昨天剩下的蒸香腸。”做好計劃后就開始做準備工作了。
根據她的要求，雞蛋打的一點蛋白也不能看見，小紅椒要去籽，豆干切得大概在3毫米左右，我聽了真想反抗，但最后還是入鄉隨俗了。開始打蛋切菜了。我問她需不需要蔥？
“不要”尹凱劉鷺堅定地說：“加了蔥，蔬菜自身的味道就會大大減弱。”她像美食家一樣說道。
開始做飯了，我負責炒菜，她負責指揮。我先打開油煙機，然后點火，等鍋燒干后，倒入適當的油。第一個炒的是西紅柿炒蛋，她在蛋里加了鹽，開始煎了，我等蛋變成固體后，還沒有糊時，用鏟子切碎，隨后她在西紅柿里加了水，倒入鍋中，再炒幾下就出鍋了。
就這樣，我們激動地做完所有的菜，看一桌子午餐，我心里忐忑不安，不知道味道如何？她家人能不能吃得下去？不一會兒，香噴噴的米飯也好了。大家都吃得熱火朝天。
自己動手，豐衣足食的感覺真好，同樣味道的飯菜，吃起來別有一番風味！
這個體驗不但讓我知道大人的辛苦，而且讓我體驗了自己動手的樂趣。
我們的生活豐富多彩作文 篇23
一個忙碌而緊張的學期終于結束了，豐富多彩的寒假又開始了。
放假第一天，我和爺爺奶奶一起逛超市，玩的特別開心；我想，如果天天這樣就好了。可惜好景不長，因為我的字寫的不太好，所以過了兩天，媽媽便把我送到了寫字班。不過，寒假還是有好多空閑時間可以看書了，媽媽給我買了一大堆我向往已久的書，我高興的一蹦三尺高，每天我都會看很長時間的書，就像一塊干癟的海綿一樣吸收著書里的知識。假期雖然悠哉，卻還少不了一項常規任務——那就是寒假作業，目前寒假作業正在有條不紊地進行著。
當然我也需要放松一下嘍！上周六爺爺、奶奶帶著我和弟弟去了海逸公館洗浴，里面有汗蒸房、飲茶室、餐廳、游樂區、放映廳……很多裝修精美的房子，我和弟弟一起去游樂園區玩了“槍戰”游戲，又玩了電子游戲，如“全民突擊”、“瘋狂動物園”、“亂斗西游”，還吃了兩頓豐盛可口的美食。弟弟高興地說：“哥，天天這么玩就好了！”。看著額頭上出汗的弟弟，我笑了，心想，哼，美得你，也就假期了，爺爺奶奶能讓咱們囂張一回。
春節是我最喜歡的節日，也是寒假里最隆重的日子。每當春節臨近，爸爸媽媽早早地給我買好了新衣服、新鞋；趕上回家途中有鞭炮店，還會買些鞭炮，有爆竹、摔炮、“電焊條”和禮花彈。
每到年末，我時刻盼望著春節的到來。每年的春節，我們全家會去爺爺奶奶家吃年夜飯；奶奶早早為我們準備了很多美味的菜肴，有我喜歡吃的涼菜、魚香肉絲、“八大碗”、餃子等。
飯后我們一起坐在客廳里觀看中央電視臺播出的春節聯歡晚會，偶爾也會擠到窗前，欣賞窗外不時綻放的美麗煙花，大家開開心心地過新年。
瞧，我的寒假生活是多么充實而多彩啊！你的寒假生活是怎樣度過的呢？
我們的生活豐富多彩作文 篇24
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風鈴般清脆的下課鈴聲，同學們像籠子里放飛的鳥兒一樣，涌出教室，直奔操場！操場上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……
看啊！操場上又有一場壘球比賽開始了！只見A同學手中緊緊握著一個壘球，雙腿邁開一個弓步，左手伸直，右手做出一個“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠的地方！
操場的另一端也在舉行一場熱鬧的羽毛球比賽。場下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只見B同學左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍。“啪！”球從B同學手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學也不甘示弱，當球快要著地的時候，C同學飛快揮動手中的拍子，做了個“海底撈月”的動作，球又被C同學打了出去。場下的“小觀眾”們歡呼起來！
B同學可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對手見球向自己這邊快速飛來，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學眼花繚亂，球在空中又形成了一條優美的弧線！
B同學又沒接住，說時遲，那時快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球仿佛一顆被控制的追蹤導彈，瞄準了C同學迅速沖了過來。C同學很遺憾，沒有接住。不過，最后2比1，還是C同學獲勝了。就在這時，場下的“觀眾”們沖上場歡呼起來，B同學也祝賀C同學獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學們有秩序地走進教室，安靜地等待老師的到來……
我們的生活豐富多彩作文 篇25
期待已久的暑假生活終于來了。臥的暑假生活就像口味不同的冰淇淋，有甜的，也有苦的。當我沉醉在娛樂活動中，我感受到了輕松愉快；當我沉浸在題海中，解出一道道難題時，我又感到非常充實，這就是我豐富多彩的暑假生活。
假期的早上是如此的愜意、輕松。隨著媽媽出門時的關門聲，我伸伸懶腰，慢悠悠地穿好衣服，三兩下洗漱完，接著自然要裝腔作勢“苦學”一會兒，做作業、看書、復習，一氣呵成。終于到了我的娛樂時間，我立馬拿出手機隨意翻看著感興趣的新聞，痛快地打著“王者榮耀”，似乎剛才學習的勞累一下子都煙消云散了。然而玩的時間總是飛快而過，這一刻是我最輕松快樂地暑假生活。
該玩地已經玩了，下午該好好給自己補充一下能量了。我翻開《紅星照耀中國》和斯諾先生一起見證了中國紅軍爬草地、翻雪山地偉大壯舉，體會到了紅軍不怕犧牲和堅定地革命意志。當我吟誦著：“會當凌絕頂，一覽眾山小”時，我又感受到杜甫地雄心壯志；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”讓我領略到龔自珍雖然辭官，但仍關心國家的命運與前途的家國情懷。這難道不是既充實而又有營養地假期生活嗎？
吃過晚飯后，又到了媽媽給我灌輸心靈雞湯的時候了：“你的英語單詞背了嗎？”“補習班作業復習好了嗎？”“你現在一定要好好學，才能考上好的高中，將來才能考上好大學。”媽媽那一遍遍的嘮叨或許是每個父母都有的“望子成龍，望女成鳳”的愿望吧，這給我的學習增添了一份壓力。
這就是我輕松、快樂而又充實的暑假生活！
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