精選體驗生活作文四篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的體驗生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗生活作文 篇1
今天我體驗了一次地鐵生活。
我們南京以開放了1號線，2號線，3號線，10號線，S1號線，和S8號線。但令我印象最深的鼓樓站——清風車站。
鼓樓站1號線車站文化藝術墻的主題為“六朝古都”，六枚鑄銅朱紅金印鑲嵌在石墻中，上面分別用甲骨文、小篆等6種字體寫了“東吳、東晉、宋、齊、梁、陳”曾以南京作為古都的朝代名稱，印章汲取了中國古代龍虎肖形印之精華，表現了古都的特色。鼓樓站4號線車站文化藝術墻的主題為“竹林七賢”，魏正始年間的嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸七人常聚在竹林之下，肆意酣暢，世謂竹林七賢。竹林七賢的作品基本上繼承了建安文學的精神，他們崇尚老莊哲學，從虛無縹緲的神仙境界中去尋找精神寄托，用清談、飲酒、佯狂等形式來排遣苦悶的心情，他們荒誕異行實為釋私顯公的表現，自我意識、精神的覺醒和提升。
地鐵雖然給我們帶來了方便，但是我們還是要注意保潔方面的衛生。在乘坐地鐵的時候，大家千萬不要吃東西，因為有些不懂的衛生的哥哥姐姐，叔叔阿姨們，吃完后會隨手扔在地上，再加上地鐵上有許多人，保潔人員根本不好打掃。
地鐵，將會是人們生活中最方便的交通工具。
體驗生活作文 篇2
今天，我因為一點雞毛蒜皮的小事又和媽媽吵了起來，可未曾想，媽媽這一次沒有責怪我，而是拉著我的手，平靜地說：“我帶你去一個地方看看。”
說著，我們來到了小區后面的福利院，這里生活著很多和我們不一樣的小朋友，他們大多都是被拋棄的孤兒，還有的孩子更可憐，他們這個年紀，本來應該好好地享受生活，享受陽光，但是因為一些生活上的變故，他們失去了手臂或是腿腳，從此只能在輪椅上生活。想到這兒，我感到無比的心酸。媽媽對我說：“交給你一個任務，體驗一下失去胳膊、沒有光明的生活，一個上午，能做到嗎？”我鄭重地點了點頭。
回到家，媽媽用一條黑色的絲帶遮住了我的雙眼，頓時，我的眼前一片漆黑。我感覺到一陣害怕，摸索著來到沙發上，正準備看電視，卻猛然想起，現在的我是一個盲人。于是，我決定聽聽音樂來打發時間。可是，現在的我沒有雙腿，行動很困難。依靠著兩條腿，我顫顫悠悠從沙發上下來，看不見前面的路，我也沒有手臂，唯一能依靠的，只有自己的腳尖。
我把雙腳當做自己的雙眼，摸索著，細細地，穩穩地前進。然后，我來到了臺階前，既看不見，也沒有手臂，我該怎么上去啊！猶豫再三，我準備開口向媽媽求助，可是我想起了今天看到的那些可憐的人兒，他們的身邊沒有自己的父母，沒有一個可以依靠的人，他們不也照樣努力生存嗎？他們可以，我為什么不可以做到呢？想到這兒，我按捺下心中濃濃的恐懼和不安，一步一步穩穩地上前，每走一步，我就停下來平復一下自己的心情，然后繼續摸索著向前，每一步都走得十分吃力，卻也十分堅定。
終于，五分鐘過去了，我終于走完了臺階，來到了屋子里。播放收音機，這可需要手來操作啊！可眼下我只是一個殘疾人，怎么辦呢？于是，我決定用腦袋加雙腳來完成這一項操作。我用兩根腳指頭拉開柜子，從里面銜出收音機，然后，我費力地擰開開關，終于，輕松暢快的音樂從里面流淌了出來，可是，做完這一切，我卻累得上氣不接下氣的，由此可見，失去手的生活是多么難受而不便啊！可是那些可憐的孩子們卻還是在這樣的苦海里掙扎著，想到這兒，我的心里滿是對那些同齡孩子的敬佩。
體驗了一個上午的殘疾人生活，我受益匪淺，也更加感恩生活。
體驗生活作文 篇3
星期四下午，大隊部黃老師向我們宣布了一個好消息：本周五我們班將要去當小—交—警！
頓時，全班炸開了鍋，有的興奮的手舞足蹈；有的眉飛色舞的和同學討論著；有的卻冷靜地坐在座位上，實際上內心一定洶涌澎湃、熱血沸騰吧！我則屬于后者……我盼星星，盼月亮，終于把周五下午給盼來了。我飛奔到大隊部社區，穿上特質的小警服，戴上警帽，威風極了，再加上一副白手套，呵，樣子還真不賴。在校門口排好隊后，全班便昂首闊步地走了出去，一路上引來了不少夸贊、艷羨的目光。來到“執勤”的地方，汽車快速地穿梭在街道，太陽掛在空中，雖然未到夏季，卻還是有點熱。
老師將我們分配給各小路口的安全指導員后，我們便開始了今天的“任務“。一位胖胖的阿姨向我們走來，她教我們指揮的動作：左手拿旗，右手舉起，比肩高一點兒，手掌朝前。并特別叮囑我們聽到哨聲，要立即做出反應。聽阿姨講完后，我便迫不及待地想試試，于是自告奮勇要求試試，阿姨二話不說，答應了我的請求。紅燈亮了，我理應往紅燈那頭轉，誰知，腦袋一糊涂，竟然轉錯了反向，而我卻渾然不知，還得意洋洋地指揮著，路過的人們看到我的舉止，不住地笑了起來，我這才反應過來我做錯了，緊跟著臉“唰”地一下發起燒來，我想當時一定像一個熟透了的大蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。吸取了這次“血”的教訓，后面幾次我做得很好。太陽越來越大，我的臉上、背上不住地出汗，額頭上也冒出了密密麻麻的汗珠，我稍稍將帽子往上扯了扯，我被太陽曬得昏昏欲睡，可一看到其它同學依然頂著烈日，挺拔地站著，我也打起精神來，總不能給咱們班丟臉吧！一次又一次的紅燈，我一次又一次一絲不茍地忙碌著。此時我突然想到：交警叔叔每天不辭辛苦地指揮著交通，炎炎夏日，他們忍受著太陽的炙烤；寒風凜冽的冬天，冰冷的`雪打在他們的臉上，他們仍堅守著自己的崗位，像寒冬里的青松，巋然不動。交警叔叔，不畏嚴寒、烈日，每天早出晚歸，為了什么？為的是我們的安全呀！本次活動已接近尾聲，我懷著不舍和對的敬佩以及對他們工作的全新認識向他們道別了。在夕陽的余暉中我們回到了學校。
通過本次實踐活動，我知道了：一定要遵守交通規則，珍愛生命，同時也是尊重他人的生命。馬路，不是跑道，不需要爭分奪秒。這次活動也讓我深深體會到了交警這份工作的不容易與艱辛，我們僅僅體驗了一小時，都感到如此疲憊，而他們卻一直這樣堅持，日復一日，年復一年，他們也毫無怨言，仍努力堅持做好這份工作，在生活中，我們也需要這樣的堅持，我不由對他們產生了敬佩之情。
體驗生活作文 篇4
呵呵，看到郭洪深被蒙上眼睛向前去走的模樣，我仿佛看到一只又憨又慫的大狗熊。我們在玩一個叫“蒙上眼睛后”的游戲。這個游戲的規則是：從講臺蒙眼走到后面，端起一杯水再返回，中間可有一次求助的機會，進入游戲后，有一條死路，如遇到死路，需返回尋找通路，通路上有一個絆腳石，如果絆倒，需扶起，以用時最少，灑水最少為優勝者。
我們的游戲開始了，王太琦首當其沖，端起了一杯水，徑直地向著通路走過去。他路上迷迷糊糊，雖然繞過了絆腳石，可他卻灑了不少水，以31.67秒的成績屈居于薜明灝之下，獲得第二名。接下來的選手是楊冬冬。她慢慢地邁出第一步，又緩緩地踏出第二步，接著又遲疑地走出了第三步。她生怕自己的水灑了似的，一直緩慢地向前走，可她卻不知道她手中的水已經灑了許多。快到了終點，她還差毫厘便可以獲勝，但被王太琦忽悠的走了反方向，腦袋撞到了墻，還差點把水放在姜子斌的桌上。在老師的指引下，她以2分多鐘的成績完成了比賽。
通過這次體驗，我終于明白了生活的困難。我們何不珍惜生活呢？
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