生活的節奏作文（通用27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活的節奏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的節奏作文 1
夜晚的寂靜，蟲鳥的鳴叫，流水的潺潺，你是否放慢過急于忙碌的腳步；淡暖的余暉，和煦的微風，幽曲的小徑，你是否駐足過讓心靈舒展開來。令人眷戀的時光，常常是轉瞬即逝，更需要我們放慢腳步。
如今，隨著經濟全球化的發展，日常生活的悄然變化，正充盈著我們的生活，忙碌成了每個人生活的主旋律。孩子忙著學業，大人忙著賺錢，老人忙著健身，就連度假都在提倡“說走就走”的旅行。快，已經是現代生活的基本節奏，北上廣的堵塞的交通就是快節奏的寫照。捫心自問誰能在這車水馬龍的時代，真正是做了自己生活的主人，又有多少人墮落成為了時代的.奴隸？
遙想千年前的陶淵明他放慢了腳步，放下了同別人官途奔波的著急，在不慌不忙中，選擇了歸隱。獨坐庭院中，松菊相伴，內心平靜，可今天的我們會常常看到這樣的場景：有人一生櫛風沐雨，為的是多賺一分錢；有人說他們通過掙錢實現了人生價值，但似乎并沒有從容的享受年華的饋贈。也許，當我們放下包袱，低頭去看看身邊的一切，不那么著急，不那么奔命，就會發現這個世界其實剛柔相濟，物華天寶。斜陽、庭院、云霞、芳草……這些閑雅似乎離我們的生活并不遙遠。
讓我們慢下來，不要在世態炎涼的奔波中失去做人做事的本心。
蘇東坡說：且將新火試新茶。趁光陰未老，我們在泰然自若中成就一個最完美的自己。
在這個應有盡有的年代中，缺乏的不是物質，而是良好的心理素質，我們不必著急，憑著心靈去和世界相處。本著淡然的心態，用慢節奏觸摸生活，去面對塵世的喧囂與寧靜，捕捉生活里的真情與善意。
生活的節奏作文 2
小溪叮咚流出自己輕快的節奏，雷聲隆隆擊打出自己雄渾的節奏，蜜蜂嗡嗡舞出自己忙碌的節奏。自然之中蘊含著無數的各具特色的節奏，而節奏似乎無處不在。的確，生活就是一個充滿節奏的舞臺。
愛爾蘭“大河之舞”表演出嫻熟的踢踏節奏；NBA籃球賽中魔術般變換的攻防節奏；城市中汽車喇叭鳴響的繁忙交通節奏，鄉村里小鳥嘰嘰喳喳叫響的閑適鬧春的節奏；放耳聽去，生活就是一首節奏交錯的交響曲。
聽——朗朗書聲。那是從學校里傳來的，學生們在這里接受良好的.教育，老師們在這里教書育人。上課鈴聲一響，校園里一切都那么有條不紊；下課鈴聲響后，校園里頓時人聲鼎沸，學生們歡快地涌出教室，老師們回到辦公室批改作業，一切都那么和著節奏進行。
聽——機器轟鳴，那是從工廠里傳來的。工人師傅在這里貢獻他們的力量，焊工師傅手中的電焊閃出耀眼的火花，鉗工師傅手中的鐵錘敲得乒乒乓乓，架工師傅們吆喝著支起一個又一個吊架，一切都是那么的秩序井然，和著節奏工作進行。
聽——歡樂的笑聲，那是從燈窗里傳來的，這兒有幸福的一家人，晚飯時間，家人圍坐在一起品嘗美味佳肴，談論著各自的趣事，發出內心的燦笑。飯后女兒幫忙收拾碗筷，小孩子和老人看電視，生活和著節奏進行。
社會之大，茫茫人海之中每個人都在按照自己的節奏進行，學生有學習生活的節奏，工人有工作生活的節奏，老人們有自己的休閑生活的節奏……各自都在享受親自演奏的節奏。生活中，節奏的作用不可低估。人們各自的節奏交織在一起，融合一個交織的大舞臺，每一個演奏者都要掌握好自己的節奏，才能使交響曲悅耳動聽；每一個人也要學會調節自己的節奏和著別人的節拍，才能使整個節奏更和諧；每一個人還要善于創造新的節奏，只有這樣才能生活的大舞臺更有生機。
生活——節奏的大舞臺。讓我們置身其中，和著節奏翩然起舞吧！
生活的節奏作文 3
古人曾說過：“玉不磨，不成器。”玉乃天成，往往生在山中人未識，只有經過玉匠的精心打磨，方才熠熠生輝成為稀世寶物。這生輝的過程就從慢中來，慢中見璞玉。
生活也像琢玉，慢以致遠，在悠閑中才能品位生活的情趣，感悟生命的真諦。古人好喝茶，一杯茶往往就是最好的休閑，“草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生”，以至于喝茶喝出了文化，茶的種類成千上萬，倒茶的茶技也有門派之別，品茗也各有講究。以陸羽的《茶經》為脈，茶文化已經成為中華古老文化的根，這不得不得益于閑人杯中的“慢茶”。
可是，工業時代的生活節奏打亂了人們的生活方式，“時間就是金錢”的
理念成了人們心中不落的`太陽，炙燒著每個人的心。停下手中的活，休息片刻也被認為是奢侈，快節奏的生活讓我們身心疲憊，無暇他顧，如果你一旦在工作上慢上半拍，就會遭到世人冷漠的嘲諷。
每每走過城市廣場的鐘鼓樓，聽見那古老的鐘聲隨塵埃一起漂浮、落定，都會產生一種敬畏感，它高高在上，有俯視蒼生、洞察世事的威嚴。在鐘聲中看見匆匆的人群，不由得感嘆，現代事物瞬息萬變，知識在爆炸，我們的脈搏也隨之牽動，在追趕時效的今日，我們贏得了時間卻失去了生活。
“紅箋小字，寫盡平生意”的帶著幽幽墨香的書信已被虛無的email取代，有了鼠標輕點的方便快捷，卻失去了等信與看信時的無限韻味；清閑散步看漫道的樂趣也被飛馳的車輪碾在身后，古代商船要航行數日才能到達另一個國家，現代人出行有汽車、飛機可乘，出國也只是幾個小時就可以搞定的事。如此一來，方便是方便了，但不知那些坐在機艙中的人，是否能領略到“星垂平野闊”的古典意境。
外國哲人曾說，情感是人生最大的歸宿，只有在溫情中才能感到生命的存在。如果有一天，世界上的人都匆忙地只能通過電視、網絡進行速配式的戀愛，那么我想你一定會懷念青梅竹馬的年代的，因為只有慢品生活，你才能嘗到其中的真味。
生活的節奏作文 4
時間如水，不經意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。
在如今的初中生活，學習可謂是重中之重，節奏非常快，可我的生活，卻是典型的慢節奏。
每天清晨五點多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情愿地瞄了一眼時間，“五點十分，還早。”心想著，于是就繼續躺在被窩里，不起床也不睡眠，呆呆地看著天花板，想著昨天的趣事。不知不覺中，時間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時間，五點四十了，于是就準備起床，可身體不聽使喚，身上被窩溫暖的誘惑，仿佛成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開始不停地打架。
困意漸漸地占了上風，抱著一絲僥幸心理：“嗯，就再瞇一會兒吧！就一會兒，反正還有一個六點的鬧鈴呢。”于是，合上雙眼繼續享受著被窩的`愜意。
正在我即將徹底進入夢鄉時，一聲爆喝響起，“怎么還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識被拉了回來，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無奈與憤怒一覽無余。再次看表，卻嚇了一跳，六點十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車就出了家門，可由于時間太少了，以至于我無法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學一起吃吧！
晚上放學回家后，身體已被饑餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會不會被噎到，就開始狼吞虎咽桌上的美餐，可當幾口飯下肚，饑餓感消退一點后，我又慢了下來，開始細嚼慢咽。
吃過飯，也不急于寫作業，總是想著還早，還早，休息一會兒再寫。可當我準備寫時，才發現已然是晚上九點了，便只能應付一下，草草了事。這導致我的作業質量不高，字體也更是一點點地潦草起來，可我似乎并沒有發覺，每天仍舊重復著這樣的經歷。
時間就像海綿里的水，是擠出來的，連空閑時間都不會好好利用，那又怎么進步呢？只能看著別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在后面！
生活的節奏作文 5
快節奏不屬于這座城市，每走一步，都是生活。
他們說：這是你自己的高中，再拼搏三年，然后考個好大學這樣才是對我們最大的回報……這些話語陪我走過高一。不敢再懷念過去，比如說在和同學交談中會提起一些沒有兌現的承諾。比如說曾經傻頭傻腦在某個冬日的晚上幾個人偷偷的跑去買冰淇淋，然后坐在操場旁邊的石椅上大口大口地吃下去。比如說，我不敢說。
高中生活過了一半，我也過了一年半脫離城市節奏的生活。校園畢竟是校園，容不得太多城市的大節奏。17年的春天，新的生活，新的節奏。誓言，承諾全部拋到一邊。為了一個美麗的夢，在行動。沒有茫然，不會空白。每天揮下的汗水填充了生活的色彩。
清晨六點，沒有太陽。不是白天。一絲微風。幾聲鳥鳴。極少數的身影拿著迷你臺燈在教室外或是草地上讀書。一個書包，一壺水，這是我每天最基本的必須品。書包里背的是夢想，水壺里裝的是生命。每天都會以全新的姿態迎接早晨的第一縷陽光。把夢攤開晾曬。
手機屏幕上排滿了備忘錄。英語。數學。語文……在別人不理解的話語中，我欣喜我過的是與眾不同的生活。過膩了每個人都按部就班如出一轍的生活。喜歡一個人的生活。我的未來，屬于遠方。一個人的未來，一個人的遠方。是不是努力就會成功？我不知道。是不是堅持就會實現？我不知道。全力以赴。義無反顧。這是我的`方式付出，然后收獲自己該得到的。僅此而已。
我要告訴他們，我一直很努力。希望他們是安心的，所以，一直在努力。所以，放棄了……連最愛的籃球，也只是把它當做鍛煉身體的工具。每星期兩節體育課的時間就是鍛煉身體的時間。其他時間克制自己盡量不去觸摸它。
用心，用行動編織那個美麗的夢。一直這么堅持，過著屬于自己的生活。然后回過頭，看看你們為我喝彩的場景。再沒有像這樣來的幸福。
生活的節奏作文 6
靜是動的搖籃曲，動是靜的顫音節。一動一靜，正如一陰一陽，互相彌補著對方的不足。如若說他們是注定的相生相克，還不如是渾然的相輔相成。
歷史上有許多著名作家有拖延的習慣。海明威則把拖延做到了極致，在一次又一次地與編輯的周旋中，愣是將稿費從一萬美元拖成五萬美元，將一年拖成三年；而在《權利的游戲》中，作者也對“催”更有極大的反感，乃至于大筆一揮：“你們如果再催我，我就把角色全寫死！”但這就是慢嗎？這就是所謂的壞嗎？如果不是靠著這幾年的拖延，他的作品也不會被精雕細琢，至臻至簡，如若不是長時間的冥思苦想，《權利的游戲》也不會被廣大讀者癡迷至今，慢是一種態度，一種“披閱十載，增刪五次”的決心。
如果說慢是閑庭信步般的穿林打葉聲，那么快便是山雨欲來風滿樓的狂風怒卷。《左傳》云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”二戰初期，納粹德國以閃電戰橫掃歐洲大陸；“天下武功唯快不破”，日本劍客更是簡潔如風，出刀、收鞘，頃刻間對方便已倒下。快，是如此的美妙，迅速，如云般縹緲，如水般無形，如風般輕盈，卻可使天地變色。然而，快后便是舉世皆寂，是蟄龍臥伏的.綿綿無期，他們如起伏不定的山峰，高低各不同，又像海里的波濤，卷起一層層巨浪而歸于平波。
劉慈欣曾說：“給時光以生命，給歲月以文明。”快與慢之間，就像永恒不變的時間與生機勃勃的生命，他們是相輔相成的，他們和諧的統一，才是真正的完美。
在這個信息巨變的時代，各種思想如洪流般涌來，使人茫然無措。有些人盲目追求高效率，卻忘了追求自己內心的寧靜；有些人沉溺在聲色犬馬之中，忘了追求如火一般的澎湃熱情。慢永遠不過時，快也不是永恒，唯有動靜結合，各取所需，才是真正的王道。動與靜是注定的相輔相成，他們宛如夜空里最明亮的雙子星，照耀著你內心的世間萬物！
生活的節奏作文 7
“大王叫我來巡山，我把人間轉一轉，打起我的鼓，敲起我的鑼，生活充滿節奏感……”
相信大家都聽到過這首歌，這里的節奏感是指音樂的節奏，我寫的生活節奏雖然不是這個，卻也有異曲同工之妙。
我說的生活節奏是每天定時定點定量地完成一件事情，每天如此之有規律。如同一首歌，不快不慢，不搶拍不漏拍。
這樣的生活節奏，也可以說是“計劃”。
“計劃”這個詞以前一直不被我放在心上，其實我就是不想做，可還是美其名曰：“計劃是追不上變化的”。結果，每天我都是陷入同樣的惡性怪圈：早上不準時起床，急急忙忙上學，上課想睡覺，下課發呆，在最后一堂課狂補課堂作業，回家拖拉、晚睡……渾渾噩噩的我卻仍是不知道“節奏感”的重要，天天過著亂拍的生活。
去年，我媽媽為我打印了一個計劃表，上面寫著我每天要在什么時候干什么。在媽媽的勸告和指導下，我試著按表上的去做了，結果一發不可收拾了。通過一段時間的嘗試，我發現這樣的計劃不僅讓我的每天變得井井有條，還充實了許多。如果說以前我的生活是雜亂無章的合奏，音準忽高忽低，樂器十分混雜，那有了計劃的我，生活就好似一首節拍明朗的鋼琴大合奏，有著每天都不變的主調，偶爾穿插的副調，可能會隨心情染上不同風格，可還是如此有節奏感。
于是，我每個月都會做一張計劃表，如果你翻開，就可以看到諸如“6：30起床”、“7：15出發去學校”、“晚上8：00前寫完作業”、“8：30前寫完兩張毛筆字”、“9：00前自由活動”的計劃。正是這些計劃，把我浪費的`時光全補了回來，“計劃”好比奏樂時的節拍器，“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒”的響，告訴我們該彈哪個音；又好比一根指揮棒，在我們不知道干什么的時候，看著它在手中揮舞，行動就有方向了。
節奏感，是我對人生已有了計劃的表現，是我已經可以初步管控時間的表現。有了節奏感，我的生活井然有序；有了節奏感，我的生活更加豐富多彩。生活，需要這種節奏感。
生活的節奏作文 8
寂靜的空房音，掛在墻上的時鐘，穿過玻璃透進來的陽光，飛舞盤旋的塵土，空無一人。
把脖子縮回了毛毛的圍巾中，吁了一口氣，白氣在眼前迷茫，朦朧了鏡片，“姐姐，姐姐，可以陪我堆雪人嗎？”弟弟直跺著腳硬是要我陪，可是，我可以停下來？
我已不再是那個喜歡媽媽扎單尾辮的女孩子，干凈利索的短發取而代之。只會在睡之前，打個電話與家人道聲晚安，其余的生活被“合理”地分配完全。學習、學習、還是學習。忘卻了周六與小潔樂園一日游，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道筆芯換的是第幾代了。不能再像初中那樣，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做夢，陶醉，不知今昔是何矣。“老班，何苦呢，人生是用來享受的呀！”身后的樂“逍遙”又來給我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。
我要坐公車，但更愛老式火車，因為它開得夠慢，慢到讓我可以支細細品味。幾年前的溫州之旅，獨自一人，買了車票，開始一個人前往。讓周圍的`人找不著頭腦，被小潔視為女人心的海底針，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，選了慢車。
火車是紅、白、黑三色的，轟隆隆的聲音，仿佛是從遠古飄來，老式的車廂，樸素的車窗布。火車在綠色與人事之間穿梭，成片的濃綠在窗口染開，一直深向遠方。街道，高架橋隧道，一直靜靜的坐了七個小時，如在車水馬龍的街市里，品著爺爺泡的綠茶。直到站牌成了望女峰，垂下了頭，看到了自己的影子被踩在腳底……
“哇……姐姐，你好棒呀！”弟弟拍著手直樂呵著，眼前的雪人，頭戴笠，手持掃把，胡蘿卜色的鼻子怕是被凍壞了吧，解下脖子上的圍巾給他圍上。這才發覺，手通紅通紅，鏡片不再模糊，或許，我明白了……
“啊！”頭被什么物重重地壓了一下，方才回神，知了已經歌唱，柳枝抽出枝條。
我可以停下來，奔跑亦或快，但到了盡頭，只是兩袖清風，散步亦或是慢了，收獲了的卻是他人沒有欣賞過的風景。
生活的節奏作文 9
桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
無奈的是歲月的流逝，惜嘆過往韶華。生活的節奏過快，往往催人老。紅顏易逝，又怎奈寒雨與疾風，所以，我們渴望著——渴望回歸，回歸那散漫而閑逸的生活，緩緩的節奏，猶如扣人心弦的琴弦，一撥一弄，一舉手一投足間盡顯生活的從容與美妙。
渴望解脫，擺脫生活重壓下的索，品味寧靜和閑適，希望在滿天的'彩霞下，仰視那燦然成錦的艷麗；希望在滿目的綠意中，品味那斐然成章的清麗。原來，生活的節奏可以如此的優雅。
渴望回首，凝眸于那源遠流長，博大精深的歷史長河，沉重的壓力在鞭策我們，生活的重擔又在驅使我們向前。在一次一次的奔跑中，再回首，已是物是人非，渴望回首，擺除束縛，回歸那散漫的田園生活，在歷史的長河中泛舟，細細體味那雅致的生活，那緩慢的節奏。
高昂向上的節奏固然能催人向上，奮發向前，但低緩舒適、安逸寧靜的節奏往往也會有意想不到的收獲。正如弦繃得太緊，終究是要斷的。舒緩的人生，才正是令人向往。千百年來，有多少文人騷客棄官歸野，在那隱居的山林中，譜寫那低緩而深沉的生活節奏。陶淵明在悠然中品味南山，采菊東籬下，好不愜意，可見，那悠揚的生活節奏，也是可以抑揚頓挫的。
生活是一本底蘊深厚的典藉，節奏則是其中標點，而放緩的生活節奏則如那拉長的省略號般令人深思，回味無窮。生活是一首美妙悅耳的曲子，節奏則是其中靈魂，低沉舒緩的節奏放松身心，緩生活重壓，有益身心。
快節奏的生活如激流勇進，存在不可預知的危險；慢節奏的生活如小溪流水，溫婉，卻清新怡人。不論是快或慢，是高昂或低緩，生活的節奏永遠把握在自己手中。
生活的節奏，是用生命譜寫的……
生活的節奏作文 10
剛步入初中，身為“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點一線的校園生活把我們鍛煉成了飛速運轉的“機器”。
為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應，但漸漸地竟從快節奏里享受到了“慢生活”的快樂。
每當下午最后一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂。“快節奏”讓我們體驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時間也不長，盡管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時，一個心有靈犀的眼神，一個輕輕淺淺的微笑，兩個身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長長的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。
每晚九點，上完晚自習，快節奏的我們已經做完所有的作業。回家后，就盡情享受屬于自己的時光。靠在床頭，米黃的.燈光下，一本散發著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行云流水、落英繽紛的語句充盈著的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節奏后的這份悠閑，讓我在繁忙的學習中也能陶醉于書海。
因為快節奏，我們的學習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩。偶爾，還會邂逅一場音樂會，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無比的慢時光。
原來，慢，其實是個每個人心態的悠閑。學會用從容的心情去發現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“采菊東籬下，悠然現南山”的愜意。
生活的節奏作文 11
“我要一個人去威尼斯看電影，我要一個人去巴黎鐵塔看風景，我要一個人的旅行，一個人，透透氣……”
也許城市的生活節奏真的很快，也許身上背負的壓力真的太大，也許我真的'很久沒有回家看看了！
學習的艱辛，生活的無奈，讓我困在學校，深埋書的海洋，聆聽老師的教誨，連打個電話回家都是困難。
偶爾有一次打電話回家：“喂，媽，這個星期學校要考試，我就不回來了。”“哦，那你自己照顧好自己。”就這樣，結束了我和母親的通話，我明顯感覺到了母親對我的牽掛。
馬上要步入高三，時間對我來說就是分數，吃飯時看著書，上廁所需要小跑，下課簡直和上課一樣，有時候會覺得委屈，有時候會想要逃避，有時候真的很想停下來細細品味生活。
記得有一次回家，汽車站里全是趕著回家的人，有下班后拖著一身疲憊的人，有放學了興高采烈的學生，有步履蹣跚的老人，每個人都匆匆地擠上車，回家。車，一輛又一輛地開走，我靜靜地站在其中一輛車上，回了家。
回到家，已經很晚了，可能是站太久的緣故吧。一到家，倒床就睡了，隱約聽到母親在叫我“女兒，先下來吃飯了，我給你做了你最愛吃的小雞燉蘑菇。”我沒去理母親，也許外面的世界真的讓我累了，生活節奏快得讓我難以承受。
我，還是睡一會兒吧！
等我醒來的時候，已經是晚上11點多了，我感覺肚子好餓，就去廚房找吃的，冰箱里放了不少菜，應該是晚上吃剩的，剛想拿出來吃，母親來了，什么也沒說，從鍋里拿出滿滿一碗小雞燉蘑菇，之后好像心里的石頭終于落地了，回房間去睡了。
我獨自一人坐在飯桌旁吃著小雞燉蘑菇，是熱的……應該是母親起來熱了又熱的，就怕我半夜餓著肚子睡不著。
雖然生活的節奏變得很快，但是愛的節奏依舊未改變！
生活的節奏作文 12
生活是什么樣的？生活就像一首鋼琴曲，它的節奏有快有慢，時而高亢，時而落入低谷。
快的時候，你會感覺到時間好快，就像我剛剛寫的字一樣，一筆一劃都在一瞬間流過，即使想盡辦法擦拭，也會留下痕跡；快的時候，你會感覺到時間好快，就像流水一樣，每一滴都奔流而下，甚至不給你思考、檢查的機會，即使你想盡辦法從那流水中撈出一滴晶瑩透明的水，可它還是飛快地流走，只留下冰冷和疼痛。
慢的時候，你會感覺到時間好慢，像一場雨似地，下個好長時間，你越希望它停下來，可它卻一直下，直到你不再期望而直；慢的時候，你會感覺到時間好慢，就像一個迷失在沙漠中的人，他越希望快點走出沙漠，可風兒卻一直跟他開玩笑，直到——筋疲力盡累倒在沙漠中，它才停止。
高亢的時候，你會感覺到生活是那么美好，世界是那么可愛，像巧克力糖果一樣，甜滋滋的；你會感覺到生活是那么美好，世界是那么可愛，但就像在肯德基吃了一頓豪華的大餐，只可惜，飽得了一時，飽不了一世。
落入低谷的.時候，你會感覺到生活是那么無趣，世界是那么無情，鳥兒動聽的歌聲，也像是在嘲笑自己似的；溪水清脆的聲音，也像是在為自己落入低谷而鼓掌。
在這里，我要告訴世界上的人一句名言——這也會過去。
生活的節奏作文 13
人生因為有愛才美麗，生活因為有曲線才變得有挑戰。生活不可能是一帆風順，人生一定要經歷磨難，但是正是因為生活是充滿挑戰的，所以才變得多姿多彩。
挑戰自我，不斷創新。這才是曲線生活的意義。曾經有位同學苦思冥想很長時間做一道有難度的數學題目，此時他面臨挑戰，可能要接受曲折考驗，之后，他做出來了，他戰勝了一個困難。雖說這只是一個小小的成功，但是一個良好的開端是成功的一半，以后他一定會更好的面對生活的挑戰。縱看中華上下五千年，橫觀世界風云，沒有一個名人不是經歷過生活才做出非凡的成就的。馬克思戰勝萬難，終登上人文科學的高峰，德國詩人歌德用了三十多年，完成巨著《浮士德》;女子排球隊刻苦訓練，最終獲得“五連冠”的'稱號……生活中充滿機遇，只要努力，你就會成功。
生活像一條不平凡的曲線，用許許多多彎曲考驗每個人。只要你敢于接受，勇敢面對困難，戰勝自我，你就會成功，因為，你已經成為了生活中的強者。
我愛生活!我愛曲線的生活!
生活的節奏作文 14
早晨，我蜷縮在溫暖的被窩里，繼續在夢中翱翔。直到一束刺眼的陽光照進了我的房間，我才依依不舍地從被窩里爬出來。我揉揉剛睜開的眼睛，托著懶散的身子走出房間。只見餐桌上已擺好了豐盛的早餐；一杯香噴噴的還冒著熱氣的牛奶，兩個面包，桌子上還放著一顆搖搖晃晃的雞蛋……我走進洗手間，打開水龍頭就有滾燙的開水流了出來，這足以給我洗一個舒服的臉了。
吃完早餐后，我把電腦打開。等上QQ后，我就不再管它了。換好鞋，開始了我的'征途。
到了樓下后，我貪婪的呼吸著新鮮的空氣。我的兩旁是形態各異的兩處花叢，花叢中飛舞的蝴蝶把我的注意力吸引過去了。我想去捕捉他們，卻差點摔到了花叢里。
這是，王奶奶和李奶奶正安詳的坐在凳子上聊天，我恰好聽到了她們的對話。王奶奶：“我們如今的生活過得多好呀，不愁吃，也不愁穿。哪像以前呀。”“是呀，以前一年到頭吃不上幾回肉，每天連飯都吃不飽。”李奶奶說。王奶奶感嘆道：“誒，嘖嘖。”
聽完后，我的臉上洋溢出了幸福的笑容。繼續向前走著，規伐著這一天的事兒......
生活的節奏作文 15
我是一枚硬幣，我的主人非常愛惜我，他們家不怎么富裕，所以我一直待在溫暖的儲蓄罐里，這是一個開心的大家庭。
主人是個非常好的人，他經常會拿走我的一些兄弟姐妹出去捐，雖然它們不舍得離開，但是知道是做好事也很開心。
今天終于輪到我了，主人拿走我的時候，我也很舍不得，但內心卻很激動。
我從來沒有出來過，從來沒有看過外面的`世界。“世界真大啊！”我自言自語道。終于來到捐款場了，小主人把我投了進去。啊！里面有很多一百元紙幣，也有很多其他的錢，它們和我又組成了一個大家庭。很快捐款箱滿了，車子把我們運到了飛機上，飛機把我們運到了云南。云南剛剛發生了地震，很多人都無家可歸，失去了親人，看起來都等著我們呢！
我來到了一位慈祥老奶奶的手里，她拿我們蓋了房子，我很開心！我又被轉到水泥公司，這家水泥公司也是慈善企業，他們又把我捐了出去，我是喜上加喜啊！這時，我不禁想起了超人的畫面。
奉獻也是一種幸福，雖然我是一元，但你捐一元，他捐一元，人多力量大，就能干大事。
生活的節奏作文 16
周末，我決定去鄉下奶奶家。
媽媽給我穿上了新買的衣服，衣服很漂亮，媽媽直夸我帥，還用羨慕的眼光看著我說：“如今的孩子真是不得了，衣服多穿名牌了。哎！我們小時候呀，只穿哥哥姐姐剩下的，破了還不舍得扔呢。”聽了媽媽的一席話，我更感到幸福無比。
來到樓下，爸爸開動汽車，一路出發，我坐在汽車里，沒有風的.打擾，沒有雨的嬉鬧，我倍感舒適，我說：“爸爸，我睡一覺，到了你就叫醒我噢！”爸爸說：“哎！別太舒適了，想我們小時候，哪來汽車坐呀？都靠兩腳走，下雨天路上全是泥呢。”老爸一路說著，我不知不覺地睡了。一到奶奶家就開飯了，奶奶端上了豐盛的菜肴，都是我的最愛：有雞肉、鴨肉、魚、蝦……我狼吞虎咽地吃著，奶奶看著我，笑著說，多吃點、多吃點，不吃掉就浪費了，不像我們以前，沒菜吃，有咸菜吃已經不錯了，大多數人只吃樹皮之類的。我聽著感覺飯菜更香了。吃完飯，我去鄰居小朋友家玩。走進客廳，咦！房子怎么更亮了。哦，原來是新裝修了，新的地板、新的墻壁、新的桌椅，比以前更漂亮了。爺爺說：“生活好了，房子就該要改改新。”
是呀！如今我們的生活多么幸福呀，我要努力學習知識，創造更美好的未來，讓我們的生活越來越好！
生活的節奏作文 17
今天，我上網是瀏覽了一組圖片，這組圖片真實的介紹了山區孩子的生活。
第一張圖片——山霧彌漫，崇山峻嶺。蜿蜒崎嶇的山路上，一輪紅日剛剛露出小半邊臉，山區孩子們正徒步行走在漫漫的求學路上。
第二張，孩子們整齊地站在校門口。我留意了一下圖片下方的介紹文字——他們穿的'不是時尚保暖的棉鞋，而是用廢舊的膠皮做的一雙雙膠鞋。
第三張圖片我看到了孩子們在教室里上課——露天教室。他們仍穿著厚重的棉衣，教室太冷了，他們的臉蛋兒凍得通紅，小手不停地來回搓著。
到了中午吃飯的時間，他們取出飯盒。我心想：他們中午會吃什么呢？當我看到下一張圖片時，我驚呆了——
飯盒里只有干癟的小白菜，還有一碗底的米飯。對于山區孩子們來說，這是一頓豐盛的午餐，可對于都市那些吃香的，喝辣的孩子們來說，這簡直就無法下咽！
為了上學，他們可以省點吃，省點穿，但絕不能省點學。盡管父母在外打工，但他們不貪玩兒，有自我約束能力，那一張張獎狀展現出他們學習的勤奮。作為新世紀兒童，我們應該努力學習，將來做一個有用的人！
生活的節奏作文 18
生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
在長沙我與舅舅最親，他在太谷讀書 ，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去太谷時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲再見或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲曾經很在乎別人的`評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。
我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！ 面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對…… 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
生活的節奏作文 19
生活，就像一個游樂場，有驚喜也有驚嚇，那一次，我對蜘蛛和生活有了新的認識。
那天，天陰沉沉的，像是憋了一場大雨，風也特別大，像是一頭大獅子在吼叫。我趴在窗戶上，望著窗檐上的那只小蜘蛛，它正在織網，看著它織網我竟入了迷。
風呼呼吹過，我的頭發在風中凌亂著，頭發絲擋住了我的視線。我撥開頭發，發現窗檐上的蜘蛛不見了！我急忙去找，卻在一根在風中飛舞著的線上找到了它！
它的'網竟然被吹破了！我瞪大眼睛，蜘蛛只靠著自己的八只腳抓著那僅剩的一根線。我震驚了！心中產生一股敬佩之情。我托著腮，等待風停下來。
風停了，蜘蛛又開始忙碌了。只見它左織織右織織，像一個舞蹈演員，左邊轉轉，右邊轉轉。我心生一計：“用筆捅破怎么樣？”
我拿來筆，輕輕捅破了蜘蛛網。蜘蛛驚慌失措，沿著防盜桿慢慢爬了上去，我又震驚了！這，這怎么可能呢？蜘蛛用最快的速度把中間的洞補上了。忽然下起了零星小雨，雨水打濕了蜘蛛網，可蜘蛛毫不慌張，仍然不緊不慢地織著網。
雨還沒下多久，太陽照在蜘蛛網上，它靜靜地棲息在網上，畫面一片祥和，充滿溫馨。我把筆收了起來，蜘蛛那堅韌執著的精神，使我一生受益！蜘蛛給我上的這次課，讓我受益匪淺。
生活的節奏作文 20
這一年暑假我帶著復雜的心情回到了家。即興奮又難過。
興奮的是，我終于可以回家看到我的父母和親人朋友，那種感覺很不一樣，難過的是我需要交住宿費1200和學費6000，對于家庭條件較好的同學來說，是輕而易舉，但對于我的`家庭來說，那是個天文數字，父母親都是農民，每天面臨背朝黃土，面朝天的生活。
還好，這一年我家種了西瓜，賣西瓜的錢決定著我，能不能交足這些學費，父親還是像往常一樣，晚上在瓜地睡覺，但這一年我發現父親的背彎曲了，睡一宿瓜地，他的腿著涼了一按一個坑，不再像以前一樣年輕。我幫忙買手機電池，父親已經看不清電池后面的型號，對于我來說那是一種什么感覺，他們是在用自己的心血替兒女構筑未來。如果將來我們不能為父母養老，那是怎樣的兒女啊!
言歸正傳，我的學費問題，慶幸的是來了個商販子，隨即另外兩個商販子也相繼而來，這一天我家的西瓜都處理了，金額是9000多，父親把錢都給我了，那一刻，我的眼淚在眼周打轉，心里像滴血般疼痛。
這一年暑假，我讀懂了所有父母的心，我了解了父母為兒女們無私奉獻不求回報，卻一心只為兒女貢獻自己余生的健康。
生活的節奏作文 21
國慶節到了，媽媽帶我去桂林游玩。媽媽說：“桂林山水甲天下”，媽媽說要帶我去那里感受一下桂林的淳樸風情及他們那里的綠色低碳環保生活。
天空下著小雨，我們來到了桂林的桃花源，進門口就是撲鼻而來的桂花香，我們乘坐了一艘小船到村里，哇，這里空氣好新鮮哦，空氣中一股桂花的香氣，河水清澈見底，清楚的看見水中的水草，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著。來到村莊，這里的人都過著低碳的原始生活，米是自己種的`，布和衣服都是自己織的，還有自己編織的各種生活用品，多么環保啊！
我希望我們也能生活在這么美的地方，空氣新鮮沒有污染。
對！從現在大家都已經行動起來了，一起保護我們的家園。爸爸媽媽上班盡量少開車，減少尾氣排放。大家一起多種花草樹木，珍惜每一張紙、每一根木、每一棵樹。少用一次性物品……很多都可以從身邊做起，從自己做起，感染身邊的每一個人，我相信經過我們的努力大地媽媽會變得更加美麗充滿生機。
生活的節奏作文 22
快樂就像是一串優美的音符，流淌在我的生活中我緊張忙碌的初三生活中。 清晨，一切照舊，我依舊是拖著沉重的步伐踏進教室所有如平常一樣，連人到校的順序都沒變。 吶，似乎又是高壓而無趣的初三生活的其中一天呢！就像是上了特定的規定程序一樣，收拾書包，開早讀一切照舊。 快昏昏沉沉之際，同桌步態輕盈，姍姍來遲。與我明顯不同的'是，她神清氣爽，腳下帶起了一陣陣的輕風，看她那明快得神情，便想倒這才是一個學生對學習應該有的一種享受態度吧！
Hello!柵柵，早上好！ 早。 我有一道題不太明白，下了早讀你能幫我看一下好嗎？ 好。 你今天怎么還是無精打采的？ 奧。 早讀后 你的題我拿來看下這道啊這道題應該這樣 咦？這樣嗎？我為什么覺得這個思路不太對 我們倆就這樣爭論到了上課。明白了嗎？恩恩，明白了明白了，就這么簡單嗎！似乎感到全身一寒，我不禁白了她一眼。 這，才是學習的真正樂趣吧！在不斷地爭論中不斷地升華。這樣，在一片壓力中也能感到輕松，和我的快樂生活。
生活的節奏作文 23
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的`東西可多呢！”我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……我發誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一直沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學校的花盆，被批評了……今天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。
生活的節奏作文 24
愛是人類最美的語言，愛是心中無私的奉獻。伸出你的手，獻出你的愛。愛有很多種，有父母對孩子的愛，有老師對同學的愛，有親戚朋友之間的愛……
愛有時是嚴厲的，有時是溫和的，有時是關心的，還有時是看不見的、不求回報的愛。
有一次上奧數課，因為我起晚了害怕遲到，就不想去了，爸爸說：“這節課還考試呢，要是人人都像你這樣，那還上什么課？”“可是我不想去了。”“不行，你必須去。”……等媽媽都快發火了，我才不情愿地去了。結果我還考了個全班第二呢。
有一次我考試沒考好，想肯定要被訓了，還擔心老師要是已經告訴了家長可怎么辦呀？回家后媽媽問我考了多少分，我不敢說，媽媽先開口了：“沒考好吧？沒關系，只要努力了就行，下次爭取吧。”我點了點頭。
每天爸爸媽媽都給我準備好水、水果，這些小事都包含著他們對我的`愛。家長們為我們付出了這么多，而他們卻什么時候要求過我們將來必須要回報他們呢？
愛是奉獻，是精神，是力量，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。愛猶如黑暗中的一片光明；愛就像沙漠中的一泓清泉；愛好似孤島上的一艘小船；愛又仿佛是寒冬中的一縷陽光。
生活的節奏作文 25
因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。
德國哲學家叔本華曾經講過:“我的幸福十分之九是建立在健康的基礎之上的，健康就是一切。”生命的長河是無止境的。它因愛而生存，因呵護而永恒。千千萬萬生命的成長都有愛的見證。請點燃你心中的燈火讓世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因關愛而永恒！在我們遇到挫折的時候，我們應該有一種樂觀的態度。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，樂觀是一種自信，樂觀是一種勇氣。
樂觀的.人沒有氣餒，總是在困難包圍它的時候有勇氣大膽的向困難挑戰。從這里我明白了一個道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生活的節奏作文 26
我是一個活潑好動的男生，課內課外都是這樣。尤其我的課外生活非常精彩。每天下午上完課后，我都會跑到學校的閱覽室去看書，在閱覽室眾多的書籍里面，我獨愛偵探小說，偵探小說里面有很多充滿推理的故事，以及活靈活現的人物，這些人物深深地刻在我的腦海里，福爾摩斯這個人物我想大家都聽說過吧，他的心思縝密，從細微的方方面面入手，解決了很多一般人解不開的謎題，我想我應該學習他的精神，只有這樣，我的大腦才能更好地思考，做事情和考慮問題才會理性地進行分析，才不會鉆牛角尖，在今后的生活中一定有用武之地。
除了看書以外，我課余的時候還喜歡踢足球，足球這項運動大家都應該熟悉吧，只可惜我們的中國國足在世界足壇上成績不太理想啊！我知道我一個人的力量是有限的，但我相信只要努力就一定會更好的。在足球場上，我主要負責后衛，由于我的體型屬于健壯型的`，每次從前場帶到中場的時候，我都會飛快地用我龐大的身軀擋住對方球的攻勢，對方看到也沒有辦法，誰叫俺比他們高又壯呢？
中學的課余生活是美好的，我非常喜歡這種感覺，可以做自己想做的事，你覺得呢？
生活的節奏作文 27
生活在生命的磁場里高速運動著，走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻農人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收。看著農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。在這里，我學到了只有付出努力才能有回報。在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便坡上了雪白的'輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里，我學到了不忘歷史，珍惜現在。駐足生活的舞臺，體驗著夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春來，這首歌一直被延續著，隨著生命的變化而變化。
生活給了我們歌聲，歌聲豐富了我們的生活，我們應當為生活而坦然高歌。
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