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中學(xué)生作文：生命的選擇（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文：生命的選擇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文：生命的選擇 1
我一直以為是人在選擇生命，真正使我認(rèn)識到生命的威力的是一只鳥。
住在我家對面的爺爺，退休回家后，養(yǎng)起了鳥，那是一只非常漂亮的鳥。
鄰居家的爺爺非常愛它，每天早晨很早就帶著它一起去散步，每當(dāng)我早晨上學(xué)的時候，爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。
爺爺愛它，我經(jīng)�？吹綘敔斀o它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。
在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下，它長得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會說話，充滿了生命的.歡樂，我總是對爺爺說：它可真幸福!
然而，我沒想到，它也沒想到，生命突然來了個180度大轉(zhuǎn)彎鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養(yǎng)的鳥放了。做出這一決定的時候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會同意，因為大自然才是它真正的家呀!
然而我錯了。一個從來沒有自己爭取過，沒有經(jīng)受過大自然風(fēng)雨洗禮的鳥兒，是那樣的軟弱，以至無力去選擇生命，最終被生命放棄了幾天后在放學(xué)的路上，我看到了它它被一群好奇的小學(xué)生圍著，已毫無知覺了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥，我認(rèn)得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿了無奈，也充滿了悔恨
我突然被一種力量震撼了這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著它的擁有者，它也在不停地放棄無權(quán)擁有它的人。一個人以為自己把握著生命，貪圖享樂，而不再進取，總有一天會被生命拋棄的。
生命屬于不斷爭取它的人!
中學(xué)生作文：生命的選擇 2
人選擇黃金，我選擇愛情;有人選擇美麗，我選擇自然;有人選擇權(quán)利，我選擇快樂……面對同樣的人生，每個人都會做出不一樣的選擇，掌握好自己手中的方向盤，駛向?qū)儆谀愕娜松?/p>
一尊精美的大理石雕像落到了一個農(nóng)夫的手中，它的價值也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足金錢，但落到了藝術(shù)家手中，它的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢。不同的人，對同種事物的看法是不一樣的。我們應(yīng)該做出真正的選擇。
兩個將要為前途奔波的年青人在車站相遇了。一個想要去北京，而另一個則想要去上海。去北京的人聽說上海人很會享受生活，對自己的生活要求特別高。于是他想：我在那里一定可以找到工作。而去上海的人聽說北京人很善良，常常幫助別人。于是他想：我一定可以生存下來，他們會幫助我的.。于是兩人交換了車票。幾年過去了，兩人又回到了這個車站，不同的是在上海的那個人憑自己的勤奮在上海找到了工作，而且當(dāng)上了公司的經(jīng)理。而去北京的那個人卻好吃懶做，靠別人的施舍過日子。我們每天都在為自己的前途而奔波，如果沒有正確對待生活的態(tài)度，去選擇錯誤的道路，那么人生的坎坷也會成倍的增加。所以，我們應(yīng)該以積極正確的態(tài)度選擇人生。
作為一名醫(yī)生，他們目標(biāo)就是把病人治好，作為一名教師，他們的目標(biāo)就是把學(xué)生教好，作為一名工人，他們的目標(biāo)就是把工作做好……不同的職業(yè)，也有不同的選擇目標(biāo)，文壇中的李白選擇了作詩的目標(biāo)，創(chuàng)作出了無數(shù)佳作，歌壇中的周杰倫選擇了音樂的目標(biāo)，唱出了生命的樂章，政壇上的任長霞，選擇了為人民服務(wù)的目標(biāo)，創(chuàng)下了讓人贊美的事跡。所以，在面對不同人生的時候，我們應(yīng)該選擇不同的努力方向，讓自己的人生亮起來。
對于生活大有人會選擇忙碌，有人會選擇抱怨，也有人會選擇享受，無論是怎樣的選擇，都應(yīng)該具有正確的人生觀。正如王子在享受日光浴，乞丐也在曬太陽一樣，他們享受生活的方式是一樣的，但內(nèi)心的選擇也許不同。
生命中，我們總會有許多選擇，正如一條道上的岔口一樣，面對它們，我們應(yīng)該用正確的方式去選擇，那樣才會擁有精彩的人生。
中學(xué)生作文：生命的選擇 3
我家小區(qū)有一片空地，上面種了牡丹、玉蘭、櫻花、玫瑰、臘梅……還有許多不知名的植物，這里一年四季都有花開，成了一處別致的景觀。
春天來了，幾場春雨過后，玉蘭、牡丹、櫻花競相開放，爭奇斗艷，還有那些不知名的小野花也都綻開了笑臉。
人們好像突然被花驚醒了，茶余飯后出來散步的、賞花的、拍照的，場面好不熱鬧。那些黃的、白的、紅的、粉的、紫的、藍的花，一時間爭相綻放，惹得人眼里一亮一亮的，個個贊不絕口。有這些美麗的花朵點綴生活，日子就平添了許多色彩、滋味和樂趣，不搭話的鄰居，此時也都找到了共同的話題，堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。
人們夸獎過那些花之后，便說是太陽的照耀才使花有了色彩。不過，誰也說不清是花兒選擇了太陽，還是太陽選擇了花兒？可是，過了幾日，一個孩子拉著大人說：“木板后面還有植物！”木板后怎么可能有植物呢？大人一時摸不著頭腦。原來，在這片綠地背后有一塊“寸草不生”的'土地，因為長年照不到陽光，陰暗潮濕，人們覺得礙眼，就找了塊木板把它與花草們隔離開來。
大人拗不過孩子，就繞到木板后一看，原來“寸草不生”的地上現(xiàn)在竟也長出一些青草來，那些青草綠的像翡翠滴在人們燥熱的心上，很清涼，很舒坦。于是，這塊兒土地變漂亮了。木板前的陽光下，花兒開的姹紫嫣紅；木板后的濕地里，青草依然青翠。隨即，媽媽告訴我：“你看，生活的路多寬�。∮嘘柟�，就去做嬌艷的櫻花、月季，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，青草照樣可愛�！�
對了，這才是生命的選擇，生命的偉大也正在于這正確的選擇！
中學(xué)生作文：生命的選擇 4
人生路上，我們需要面臨許多的選擇，不同的選擇就會有不同的人生。黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，選擇了人跡更少的一條。
——題記
人生的路上往往面臨著很多選擇，就像十字路口一樣，不管你如何去選擇，最終都是為了一個目標(biāo)。
當(dāng)面對兩個選擇時，有時拋硬幣總能奏效。并不是因為它總能給你正確答案，而是在拋出的`那一瞬間你的內(nèi)心就突然知道希望它是什么。這句話讓所有迷茫的人，尋找到了方向。就像你的左手和右手一樣，雖然很多人喜歡用右手，但還有的人總喜歡用左手。這難道不是選擇嗎？
假如你去旅游，沿路的風(fēng)景都是美好而讓人留戀的，但你不能全部欣賞完。可當(dāng)你選擇了這一處，就意味著放棄另一處。所以選擇，有得也有失。
去年夏天，我和爸爸去釣魚，最后我們只留下一條，把剩下的全部放生了。當(dāng)時，周圍有許多人，他們都看著我們。有人不解的說辛辛苦苦釣了一中午，你們卻把它給放了，真是想不通。我笑道：魚兒也有生命。再說一條魚，我們足夠了。下次，我們還可以再釣。其實說實在的，我也不愿意，但魚兒也有生命。再說，把那么多的魚拿回去，一下子也吃不完，還不如放生，讓他們自由生活。在生命和利益面前，我選擇守護生命。
樂觀的人總能看到自己得到了什么。他們總能看到自己有多么優(yōu)秀。悲觀的人看到的是自己失去了什么，他們總是埋怨上天的不公卻沒有正視自己過失。正確看待自己的得失，也是我們?nèi)松飞媳仨氁x擇的。
人生總會遇到選擇，無論結(jié)果會怎樣，哪怕非常不好，但我們的人生經(jīng)歷中，總是有一段令人難忘的回憶。
中學(xué)生作文：生命的選擇 5
“百日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！薄�
讀了袁枚的這首小詩，讓我有了很深的感觸和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要學(xué)著牡丹爭芳斗艷。這是何等頑強與不屈的意志；這又是何等的自信。
牡丹是什么？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，卻敢于向女王般的牡丹輝�！皡^(qū)區(qū)螢火，怎敢與皓月爭輝？”而它，卻放棄道而行之，這是不屈的信念，更是自信的理念。苔花的小是命中注定的，而它勇敢的開放則是它對生活的態(tài)度。我們?nèi)祟惡螄L不是如此。美國著名發(fā)明家，被譽為“發(fā)明大王”的天才愛迪生。眾所周知，他小學(xué)時干個數(shù)不清的蠢事，直至后來被學(xué)校勸退，并告訴他的'母親他的智力可能有問題。而就是這樣一個笨小孩，卻在他人生的巔峰時期平均每十天就有一件發(fā)明問世。誰還會說他的智力有問題呢？
如果他對于之前老師的話自暴自棄，那么還有今天的“發(fā)明大王”愛迪生嗎？生命中有些東西不可選擇，我們選擇不了別人對我們的看法，但我們卻可以通過改變自己對人生的態(tài)度來改變別人對我們的看法。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！崩献孀诘脑挷粺o道理，縱觀人類的發(fā)展史但凡又成就的人，基本都經(jīng)歷了苦難，體會了艱險，所以只有我們選擇了苦難的生活，才有可能面對更好的生活；只有我們選擇了樂觀的人生態(tài)度，才有可能面對更好的未來。
即使，生命中有些東西不可選擇，但請記�。骸懊\負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己�！彼赃x擇正確的人生態(tài)度，讓生命綻放光彩。
中學(xué)生作文：生命的選擇 6
她很早就明白，自己的容顏只是一場災(zāi)難。
她有著美好的容顏，她有著幸福的家庭。她每天在花叢里嬉戲，與姐姐一起玩耍。這時候，時光里盛開著滿滿的名為“幸�！钡幕ǘ洌贿@時候，她忘了自己必將會來到的那場災(zāi)難。
如果能這樣一直下去，該多好呢。
可該來的還是來了。
她望著姐姐一夜之間蒼老的臉，詫異地張開了嘴。姐姐，那個美麗的姐姐，那個笑的像花兒一樣的姐姐，怎么可能成為了這樣？她轉(zhuǎn)身，逃離。不要，不要，我不要成為那樣。她在心里大聲說。
可終究是逃離不了命運的魔掌。
她面對著父母憂傷的神情，堅定的說，不，我不要變成那樣。我要保留著我自己這份美麗。
“可是……”父母欲言又止，把剛涌上喉嚨的話吞回肚子里去，“小心點�！�
她離開了家，不給父母添任何麻煩。她一個人孤獨的`生活著，盡量避開任何人。這時候，她的美麗已不是炫耀的資本，而可能會給她帶來危險。她有好幾次差點丟了自己的命。有時，她會自己問自己，留下這一份美麗是否值得？她想起自己面對父母質(zhì)問時的回答，然后輕嘆，值得。
不管如何躲避，她還是遇到了那一天。
她美麗的外表為她帶來的巨大的災(zāi)難。
她捂著自己的傷口，想道，如果當(dāng)初沒有選擇這樣，結(jié)局會不會改變？然后她再一次想到了當(dāng)初的那個回答。輕輕的笑著，閉上了眼睛。
“這份美麗，是一生一次的。這是上蒼給我的最好的禮物，所以我不能丟下它�！�
她是一只枯葉蝶。在生命與美麗的選擇中，她選擇了美麗。
因為這份美麗，一生一次。
中學(xué)生作文：生命的選擇 7
存在即選擇，選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說法，這句話更容易理解：一個生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個人才算活過。
相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個人可以說是白活了。
這不只是枯燥的說教，而是很簡單的事實。
譬如，一個上大四的男孩對母親說，活著真沒勁，我想自殺。
他的自殺沖動不難理解，因為他的精神生命已被母親殺死大半了。從幼兒園開始，這個母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個任務(wù)：好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時為他談戀愛擔(dān)心，大四了為他還不談戀愛擔(dān)心;因為擔(dān)心他沒有朋友，這個媽媽設(shè)計各種節(jié)目，逼兒子去交際;因為擔(dān)心兒子不開心，想各種活動讓兒子參加……
她的動機似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。
這是實實在在的.“殺死”，而不是運用了比喻的手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強烈的自殺沖動。他一次次地在對母親說，我想自殺。其意思很簡單，就是在對母親說，請不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時，我們常運用一個借口：我擔(dān)心他做了錯誤的選擇。
但是，即便是錯誤的選擇，那也意味著自己曾經(jīng)活過。而沒有選擇，則意味著自己根本沒有活過。
我們其實都深深地懂得這一點，所以，我們普遍都很討厭——我說的是情感上，而不是理性上——別人替自己做選擇，無論那選擇看上去多正確。因為這是在殺死自己的精神生命。
中學(xué)生作文：生命的選擇 8
生命，對于每個人來說只有一次，彌足珍貴，但有些人卻在生死抉擇時舍棄自己的生命去追求更高尚的，在他們看來更可貴的東西是愛情、正義、他人的生命……
選擇愛情。比利時舉行了一場登山比賽，接近山巔時，一直遙遙領(lǐng)先的丈夫忽然失手，慘叫一聲向山谷跌去，當(dāng)他落到妻子的身邊時人們看見了驚心動魄、催人淚下的一幕：妻子奮力向空中躍出然后抱住丈夫，最終兩人一塊跌入深不見底的山谷。正是那一躍，在人們心中留下了永恒的一瞬，正是剎那的生死抉擇讓人們熱血沸騰。我們仿佛聽見了妻子的聲音：“我要和你永遠(yuǎn)在一起�！笔堑�'，最后的心，也要為你而跳！
選擇正義。6月26日，戒毒日。電視上報道了一個真實的、催人淚下的故事。在一次打黑緝毒的戰(zhàn)斗中，一個武警人員不幸落入犯罪分子手中，殘忍至極的犯罪分子出于報復(fù)，給他強行注射了一支毒品，而這個深知毒品危害的武警人員趁著毒癮未發(fā)作時親手結(jié)束了自己的生命。是的，他以死的代價作出了選擇，他選擇了正義。他以熱血和生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的含義！
選擇他人生命。二戰(zhàn)中曾有一個愛兵如子的軍官，一次空襲中，他看到彈體將要落地而左前方尚有一個小戰(zhàn)士未臥倒，于是他奮力向前一撲，趴在小戰(zhàn)士身上以身相護，炸彈爆炸后兩人都平安無事，當(dāng)軍官無意一瞥后發(fā)現(xiàn)剛才他臥倒的地方被炸了一個大坑。倘若沒有他剛才的一撲，恐怕早已死無全尸了。這也許是一種巧合，但我更愿意相信這是一種回報，一種對崇高選擇的回報。
簡·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生；安吉爾·克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命。
是的，選擇可能平凡而又樸實，但其意義卻偉大而又深遠(yuǎn)。正是這一次次心靈的選擇洗掉了人類這個物種因物欲而蒙上的惡名，鑄就了你堅韌而又脫俗的性格，塑造了你高貴而又圣潔的靈魂，堆砌了你生命的一段段高度！
中學(xué)生作文：生命的選擇 9
世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。
小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng)，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。
小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來便安靜下來，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。
幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。
可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。
孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了�！�
這是我不久前看到的一個故事。
匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”孩子的確是很愛小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的'死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當(dāng)成一個玩具，不然也不會叫它“小俘虜”，他就這樣無知地害死了一個生命。
不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑，都有想哭泣的沖動，當(dāng)那些動物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛動物還是籠子？
每個生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。
如果你是一只動物，而你又被關(guān)進籠子，那么你選擇生命還是自由？
如果我是一只動物，而我又被關(guān)進籠子，我會用生命來換取自由！
中學(xué)生作文：生命的選擇 10
死亡，對于每個人來說都是可怕的。相反，有很多人想長生不老，那時我也不例外。也許一個“死：字能讓我嚇得了半天。但是這幾天，我在書中結(jié)識了一個勇敢善良的小女孩。
溫妮是《不老泉》中的主人公，這本書主要講了：一個名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一歲時離家出走，他正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一個神奇而又秘密的事情，八十七前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠(yuǎn)不老。但有一個黃衣人知道了這個秘密，最終，溫妮沒有去喝泉水，把泉水給了路邊的蟾蜍，而自己卻和普通人一樣去世了。
起初，我看到了這個秘密，我在想，要是世界上真的有不老泉，該多好。但是我并沒有站在那些長生不老的立場來看。 在現(xiàn)實生活中，人人都希望長生不老。看了這本書后，我漸漸沒有了這種的貪婪。一個人活久了，經(jīng)歷了多少的.痛苦和悲傷，已經(jīng)遍體鱗傷了，快樂與高興有什么意義呢。
生命像塔克說的那樣，人一直停留在永遠(yuǎn)的年齡了了的話，那么人永遠(yuǎn)就像一塊石頭一樣。年齡不會改變，小溪里進河里，河水里進大海里，那他們也會動也會有生命。
塔克說：“生命是一個大輪子，但死亡是輪子的一部分，就在新生的旁邊。你不能只挑自己喜歡的，把別的仍掉。”我看完這本書后覺得這句話說的很對。長生不老，也就是被生命的輪子拋棄了。輪子仍然在轉(zhuǎn)，而你只能看著自己的親朋好友漸漸變老，漸漸死去。直到身邊只剩下自己一個人，那會是多么的孤獨寂寞。
史梅爾斯曾說過：“世界給了你生命，你就不能拒絕死亡，因為永生帶來的不一定是永恒的幸福。”的確，長生不老，不會是我們?nèi)祟惖倪x擇，敢于面對，才是我們?nèi)祟愖罱K的受益。
既然不能長生不老，并且生命只有一次。不如好好的珍惜生命，因為會失去，所以更珍惜。人的一生，每一個階段都是獨特而富有意義的。活在當(dāng)下，就是對生命最好的解釋。珍惜每天的時間，努力些屬于我們生命中的精彩篇章。
中學(xué)生作文：生命的選擇 11
心若向陽，無畏哀傷。——題記
人生總是充滿選擇，“面朝大海，春暖花開”是海子的選擇；人不是生來被打敗的”是海明威的選擇；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇；我的選擇，則是“讓內(nèi)心住滿陽光”。
時令已經(jīng)是秋天了。
蕭瑟。凄涼。
倚立窗邊，望著窗外那些風(fēng)中的葉子，在干凈而湛藍的天空飄過，留下了一個個關(guān)于漂泊的小小注腳。它帶著某種說不出的憂傷，漫無目的地翻飛，直到最后緩緩地，緩緩地落下，堆積成漠然的風(fēng)景。
在現(xiàn)實生活中，我們也如同這秋葉一般，被命運之風(fēng)牽引，海角天涯，不由自主。漂泊是如此的漫長，不知何時就已經(jīng)開始，并且似乎永遠(yuǎn)都不會結(jié)束。有時，我們好不容易找到一個可以依靠的.地方，但命運之風(fēng)不知何時又會刮起，于是我們又開始漂泊。命運總是喜歡不定期地與我們開玩笑，或因如此，我們是多么渴望平靜生活。
但是，世界總是如此吝嗇，它手中那寶貴的賜予從不肯輕易予人，甚至連駐足遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上一眼，都幾乎成了一種奢望。
或許，此生的漂泊，早已注定，面對生活中無盡的困難，我們應(yīng)該選擇包容，選擇理解。
你若不傷，風(fēng)又奈何。
心若向陽，無畏哀傷。
想到這里，我又想到了林清玄筆下的那株百合花，面對困難，她選擇內(nèi)心充滿陽光，頑強生長，靜待花開，最終它以開花證明了自己。同時，我也想到了蒼鷹，每當(dāng)它度過數(shù)載春秋，它選擇咬緊牙關(guān)，在血與淚中突破自己，全憑它的內(nèi)心，充滿陽光，最終它再次搏擊長空，翱翔藍天。
選擇，給人留下的是震撼，是思考。我們每一個人，都會處于逆境之中，但選擇內(nèi)心住滿陽光，你就會變得堅不可摧。它能讓你在絕望的深淵里，遇見最美麗的驚喜。
此時，佇立窗欞，再次仰望天空，心中的陽光，無比的燦爛，大概是因為，我的內(nèi)心，已經(jīng)住滿陽光。
選擇，豐富了我的生命。
中學(xué)生作文：生命的選擇 12
我失敗了，這次考試我的成績落到了班級的最底層。
我漫無目的地走在小樹林里，那是屬于我的天地。花兒失去了往日的芬芳，樹木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴柕恼丈洹⒋笥甑臎_擊，為了一時的安逸而躲到樹下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂，本以為會茁壯成長，然而卻日益枯黃�！鞍�，我的命運現(xiàn)在不是和草一樣嗎？沒有生命活力，茍且地活在世上�！�
我走出樹林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點點新綠——那是一片充滿生機的小草，這是用生命和信念支持綻放出來的綠！太陽的曝曬，它們沒有躲避；大雨的沖擊，它們沒有退縮。它們知道，拼搏進取是實現(xiàn)自身價值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來臨時，它們沒有像同伴——枯草那樣躲進樹林，也因為這樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對挫折時退縮是它們選擇了黃色，面對坎坷時的奮進是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會度過一次生命的'輪回，但綠色代表著生命，代表著生機與活力，綠色更能實現(xiàn)生命的價值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
從此，我努力學(xué)習(xí)，累時，迷惑時，厭倦時，想放棄時，我就會想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠(yuǎn)方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂，我進入了班級前十名。原來我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因為它寓意著生命活力和自強不息。
中學(xué)生作文：生命的選擇 13
取與舍是一種令人為難的二態(tài)邏輯。很不幸，它無懈可擊。把父母、愛情、朋友、事業(yè)擺在面前讓我取舍，簡直是命令我自己削掉自己的一部分靈魂。
我無法想象失去一切的生命該是怎樣的一片虛無與縹緲，但我仍選擇生命，生命是我堅定不移的信仰。
人的歷史是生命的歷史。從南方古猿邁出的第一步到計算機顯示的最后一個字符，歷史的軌跡上回蕩著多少凹凸平仄的生命的長歌。我看到生生不息的.火種，燃起一代又一代燦爛的文明。在這歷史的漫漫道路上，我也見到了取決的車轍。司馬遷舍棄了尊嚴(yán)與自由的權(quán)利，忍受著酷刑的折磨，但他依然選擇生命，燃燒自己除生命以外的一切，給歷史帶去啟明的火光；猶太人們在納粹的壓迫下也選擇了生命，一輪輪苦難中不言放棄，一次次近乎毀滅的擊打中瑟縮著滴血的殘軀。生命的斜陽灑下余光，這歷經(jīng)苦難的民族才最終浴火重生。生命，是文明的基體，有了生命，才會有千億個曾存于世的靈魂。
地球的歷史是生命的歷史。生命長達幾十億年的馬拉松，是一場場波瀾壯闊的愚公移山，是一次次震懾世界的開天辟地。生命不是一顆微不足道的脆弱的玻璃球，它以宏大的氣魄守衛(wèi)著自己的家園。有多少人知道，沒有生命的長期作用，地球?qū)肋h(yuǎn)沉入暗夜的荒漠。
宇宙的歷史是生命的歷史。造物主擲了一枚怎樣的骰子，才能讓一切歸于生命之河？夜，無盡的寒冷與寂寥，一道閃電劃過，仿佛把過去與未來一刀斬斷。古往為荒蕪，今來為蓬勃，僅僅是一個微乎其微的分子竭盡全力復(fù)制了一個相同的鏈條。百億年的等待，宇宙終于迎來名曰“生命”的壯麗章節(jié)。生命，是宇宙之眸晶亮的瞳孔！
從那一聲嚶啼劃破寂寞，我選擇了生命，生命也選擇了我。無論怎樣，放棄生命就是一種背叛。當(dāng)然，世界不會多我而興，少我而亡。但是，當(dāng)我了解宇宙的歷史，我明白生命是宇宙之弦的和諧樂章；我了解生命是美好家園的守護者；生命是人類歷史的承載之火。生命獨一無二，一切美好都由它來創(chuàng)造。父母、朋友、事業(yè)、愛情……一切都是生命映在水面上的美麗倒影。
我選擇生命，我選擇世界鏈條最美的一環(huán)。有再多苦難風(fēng)雨，我也愿為生命撐開雨傘。
我選擇生命。生命，你是我堅定不移的信仰！
中學(xué)生作文：生命的選擇 14
盤古開天辟地后，各種在黑暗中孕育的生命萌動了，它們逐漸成熟了，它們作出了各種各樣的選擇。
鳥兒選擇了飛翔，它們堅信只有飛翔才能自由。飛翔時，高度自己選擇，速度自己控制，舞姿自己把握，一切都隨著自己的意愿飛翔。
渴望飛翔——亙古的飛翔，哪怕在風(fēng)雨中折斷了翅膀，迷失了方向，它們?nèi)詿o悔，自由永遠(yuǎn)是它們的向往。
樹選擇了站立，在狂風(fēng)襲來時不肯倒下，大雪壓頂時，不肯屈服；洪水肆虐時，不肯折腰。它們在歲月的長河中書寫著英雄的人生。
站著，給大地一片綠蔭；站著報答大地的養(yǎng)育之恩，它們的站立體現(xiàn)了無可抗拒的力量。
水選擇了流動，腦海中總會有這樣一幕：湍急的流水，浩浩蕩蕩的'向前奔涌，遇到了藏而不露的暗礁，擊起了陣陣白色水花，濺落下來，接著它們又匯入了河流，勇敢地向前進軍。
無數(shù)次撞擊后，它們總會迅速恢復(fù)，繼續(xù)挑戰(zhàn)未知的道路，它們不怕什么，以為它們有勇氣。
生命選擇了什么？
生命選擇了自由，選擇了飛翔�？释w翔不是自己簡單地拋入高空，而是用心去感知，體味。渴望自由是對生命的最佳詮釋。
生命選擇了堅強，選擇了占立。堅強的生命是值得學(xué)習(xí)與稱頌的。堅強的生命在積蓄著力量，創(chuàng)造撼天動地的奇跡。
生命選擇了挑戰(zhàn)，選擇了一次次挫折，有勇氣的生命總會穿過荊棘，通過苦難，走向成功，勇氣是一切困難的天敵。
生命的選擇是為了構(gòu)成更完全的人生。
中學(xué)生作文：生命的選擇 15
太陽炙烤著大地，她和她的媽媽興高采烈地來到了她們?nèi)账家瓜氲牡胤健┻�。她們穿上比基尼泳衣，在淺水區(qū)里玩耍著，玩累了，就躺在沙灘上，用沙子做一床天然的棉被。母女倆沉浸在無盡溫馨中。
大海就如一只巨大的野獸，他的心情時好時壞，有時溫柔得像一個母親，而兇狠起來，就像饑餓的霸王龍�！稗Z隆，轟隆”，這是咆哮的前奏，但人們以為只是普通的潮漲潮落，并知道災(zāi)難即將降臨在他們頭上。
海嘯來了！帶著無數(shù)吼聲，炮響聲，尖叫聲；帶著無窮地破壞力；帶著無情地殺傷力……奔騰而來，真可謂是不速之客。人類在大海面前，十分得渺小，很快卷走了許多人的生命，毀壞了許許多多的建筑物，那些建筑人有的甚至被殘忍地“截肢” 了——只剩下下本身。那對母女也難逃惡運，被大海吞噬了，但他們掙扎著，就如一只飛娥在人類手中掙扎，手拉著手，一起走向了那唯一還留下地基和殘缺的墻體的建筑物。但這座房子只能容下一個人站在屋頂，如果兩個人同時站上去，只有一個答案：房屋倒塌，兩個人都得被死神接走。這時，偉大的`母親將自己的女兒推上了建筑物，只來得及說聲，女兒我愛你，就被海嘯給卷走了。
海嘯依然繼續(xù)著，可女兒的生命得到了延續(xù)，母親的事跡得到了永生！
中學(xué)生作文：生命的選擇 16
安靜地守在蠶盒前，目睹蠶盒桑葉，等待綠意星星點點地殘妝蠶盒，方是一曲戲終了。自春夏之際養(yǎng)蠶后，每天守著蠶食桑葉已是一個必經(jīng)課程。
蠶很安靜，除了食桑葉發(fā)出的“沙沙”聲外，靜寞的像遲暮的老者遠(yuǎn)望余陽，無言的安詳。
蠶很懶，就算沒有食桑葉，也是懶洋洋地趴在桑葉上，襯出盎然的生機。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖瑯邮欠瞰I的代名詞，燃燒的蠟燭仍泣下了純真的燭淚祭奠自己，而蠶，吐盡了蠶絲，結(jié)成純美的`繭也是為他人做嫁衣。
夏日，屋內(nèi)的蠶織著靜默的時光，屋外的蟬卻在大聲地喧囂，不知疲倦。
即使煩于蟬的聒噪，我也無法討厭，心靈深處仍是一潭深水的敬意。
蟬在地下苦守了多年才換來一個短暫的夏季，這需要怎樣的守望才能抵過漫長的等待？無法想象，在多年的黑暗、潮濕與孤單中，蟬是燃燒了怎樣的信念，才抵過一切，換來今天？
這一切誰也不知道，只有蟬知道……
對于遲來的光明，蟬選擇了大聲歌唱來贊頌一切，來證明自己。
用盡生命的力量唱響一季的繁華，這等勇氣有誰有？
生命的不同出于選擇，因為選擇，有了差異，有了美好。
蟬選擇了用聲音來證明自己的存在，狂傲的歌聲響徹天地；蠶選擇了無言的開始，默默地奉獻完結(jié)了一生。
一切出于選擇，一切有別于選擇。
蠶與蟬，選擇的不同，生命的不同。
中學(xué)生作文：生命的選擇 17
曾經(jīng)讀到張曉風(fēng)的一篇文章：《敬畏生命》。其中講了一個故事：一群螞蟻在遇到火災(zāi)時抱成一個球，飛速滾出火堆。在最外圍的螞蟻它們被燒死，但它們用自己的生命換來了一個種族的延續(xù)。螞蟻的生命是微小的，但是在這種危急時刻所表現(xiàn)出的勇氣又怎不讓人敬畏呢？它們的生命就是有意義的。
生命對于每一個生物都是一樣重要的，并且僅有一次�？墒敲恳粋�人對于生命有著不同的看法，并以各種各樣的方式來生存。有的人大公無私，放射著人格的光芒；有的人損公肥私，貪圖物質(zhì)上的利益，品德卻是低劣的。有的人為了人類共同的夢想而不斷奮斗；有的人為了養(yǎng)家糊口而碌碌無為。有的人在科學(xué)界的頂層努力研究，時有巨大的`成就；有的人勤勤懇懇在平凡的工作崗位上工作。
生命是一點一點積累的，一步一步成長的。抬頭看看你選擇的路，它是坎坷不平但最終通向成動呢？還是一路風(fēng)順卻永遠(yuǎn)也找不到終點、一輩子迷茫呢？看清前方的路，如果它通向你的夢想，就算再坎坷再曲折，只要你有足夠的信心與勇氣，這條路就是你生命中的幸福大道；如果它沒有指路牌，一片漆黑，就算再輕松再舒適，也堅決不邁入一步，要知道那是無底深淵。
每個生命在不同的路上奔馳，生命不由你選擇，但路由你選擇，生命是否有意義也在于此�，F(xiàn)在年少的我們正在生命長路的前端，此刻，一個嶄新的未來在遠(yuǎn)處向我們招手！
中學(xué)生作文：生命的選擇 18
我是一個生命，一個奔跑著的生命。
我不斷努力，不斷奮斗。生活在我心中燃起了一團團跳躍著的火焰。汗水是我的結(jié)晶，成果與失敗是我永久的朋友。生活用“成也蕭何，敗也蕭何”時刻告戒、鞭策我，在我心中烙下一個深深的印記。我沖過生活中洶涌的激流，跨過生命的中希望的溝壑，用命運之弦彈奏出優(yōu)美的生命樂章。因此，我的生命只有“奔跑和前進”。
我是一個生命，一個奉獻著的生命。
我開在太陽下，是祖國萬花中的一朵。我雖然平凡，但我卻日復(fù)一日、年復(fù)一年，默默無聞、堅持不懈地為人類吐芬芳――吸進去的.是大量的二氧化碳，吐出來的是沁人肺腑的芳香。我的生命中也許沒有贊聲滿耳，我也不奢求榮華富貴和豐衣足食，我只希望我身邊的人能夠快樂，這就是我最大的快樂。
我是一個生命，一個善良的生命。
我是一棵大樹，不準(zhǔn)確地說從前是一棵大樹，現(xiàn)在只是一個樹樁，上面刻滿了年輪和滄桑的歷史見證。一百年來，無數(shù)次的雷擊與風(fēng)吹雨打都沒有使我為此懼怕，反而使我變得更加堅強，更成熟了。可以一百年后，我卻被喪心病狂的人類鋸斷了身軀。此時的我沒有高大而強壯的樹干了，有的只是一個樹樁。不過，我仍很慶幸，因為我還為人類做過一點貢獻，曾經(jīng)還有一段這么美好的回憶。我希望人類能夠認(rèn)識錯誤，早日改邪歸正。
中學(xué)生作文：生命的選擇 19
“見義勇為，舍己為人”，等等是中華民族的傳統(tǒng)美德，但面對一對一的生命交換我們有權(quán)選擇放棄。
當(dāng)你在海邊漫步時，一陣海浪忽的向你襲來，卷走了你的同伴，但自知無法與海浪抗衡的你，有權(quán)利選擇放開同伴的手。因為你在保護另外一個生命，同為生命，同等可貴。
當(dāng)你奔走在柏油馬路上，一輛貨車飛奔而來，你的親人將要遭受危險，怎么辦？替他檔嗎？生命同等重要，犧牲任何一個都是一大損失，面對生命你有權(quán)選擇放棄。
當(dāng)你面臨地震、臺風(fēng)等一系列自然災(zāi)害時，我們有權(quán)選擇保護自己。因為只有保證自己的安全，才有可能幫助別人脫險。
或許你會認(rèn)為我不盡情誼，自己的同伴都忍心放棄，你錯了，失去同伴我當(dāng)然于心不忍，但是在那樣的情況下如果我一味逞強，那么只是把另一個生命推向死亡的邊緣。
或許你會認(rèn)為我不盡人易，連自己的親人都忍心放棄。你錯了，失去親人我心如刀割，但是當(dāng)你用生命換回來的親人從血泊中爬起來的時候，他還能平靜的生活嗎？他還能一如往常嗎？我想他連自殺的`心或許都有，這又何必呢？與其如此，還不如順其自然。
或許你會認(rèn)為我素質(zhì)不高，面對自己一起共事的同事都能扶袖而去，你錯了？我何嘗不想挽救他們的生命，可是我連自身都難保的時候又怎樣去救他們呢？
太多的或許我們無法解釋，也不愿解釋。千言萬語匯成一句話“珍惜生命，生命只有一次，不到萬不得已我們誰都無權(quán)放棄生命�！�
中學(xué)生作文：生命的選擇 20
我選擇生命更重要，生命只有一次，而且是短暫的，任何事情都可以從頭再來，而生命不可以，它只有一次，是無比寶貴的，只有擁有了生命才擁有了一切，生命是做任何事的前提。
我國每年約有兩萬兒童非正常死亡，他們還未意識到生命的'重要，品嘗到人生的酸甜苦辣，就早早地投入了死神的懷抱。只有擁有生命才能擁有大孝，博愛，有信心，馬上行動這些優(yōu)秀品質(zhì)。
光陰時間，日月如梭，擁有生命的我們擁有了什么，是財富？學(xué)業(yè)？事業(yè)？還是什么呢？我們渾渾噩噩的過了十年，二十年，三十年甚至四十年有什么用呢？因此，我們在擁有生命的前提上擁有一切。只要學(xué)會大孝，敬愛他人，為他人做一點事，為他人獻一份愛心，才能擁有博愛，為家庭，學(xué)校，社會，國家乃至全世界貢獻自己的一份力，為營造一個美好和諧的社會而奮斗。我們不僅要擁有生命，還要有信心，才可能成功，只要我們能夠不知耍嘴皮子功夫，還能馬上行動的話，就一定會成功。成功，近在咫尺。但如果失去了生命，就什么也做不成。正如毛澤東臨死時說：“我還能活嗎”？一個將至燈滅的人也這樣的珍愛生命，我們怎能有理由不珍惜呢？我們年紀(jì)輕輕，祖國的未來，民族的振興還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們怎能有理由輕生呢？為了家人，為了社會也應(yīng)該勇敢的活下去。無論遇到任何困難，哪怕任何事都不順心如意，我們也不應(yīng)該輕言放棄。
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