生命，生命_抒情作文1000字_初三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生命，生命_抒情作文1000字_初三作文，希望能夠幫助到大家。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文1
前些日子，父親從朋友那里獲贈了幾條鳳尾魚。從那天起，我一有空閑便會透過明亮的魚缸來欣賞這幾位來自熱帶的朋友。
鳳尾魚，又稱孔雀魚。顧名思義，它們最招人喜歡的便是那形態各異，色彩斑斕的“鳳尾”——火紅的熱烈，淡藍的憂郁，烏黑的深沉。更多的是各種色彩交相輝映，和諧共融，恰似孔雀的彩屏，又如布滿花紋的貝殼，只是孔雀的屏沒有“鳳尾”這般靈動，海底的貝殼沒有“鳳尾”這般激情。
它們在水中盡情的游動著，我在一旁盡情的感受著他們的歡暢與激情，恰有“萬類霜天競自由”之感。瞧它們的“鳳尾”，蕩漾著，舞動著，歡騰著。我頓然突發奇想，若是這些魚兒乘著月光，一路奔向天河，在那個“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的地方與滿天繁星相會，定會使那半邊天的繁星黯然失色，那時，就連詩仙人杯中的明月也會躲進云彩。因為星星只會以一種黯淡的光芒機械的閃動，月亮只以它白色的面龐正襟危坐，高懸于夜空，而這些鳳尾魚會以不同的姿態和方式，把它的鮮艷奪目，他的靈動熱烈和它的每一個側面鮮活的展現在人們的眼前。
可是昨天晚上發生了很突然的一件事，也正是因為魚的靈動才使我覺得事情是這樣的突然。我驚奇的發現：一條魚身體有些側倒，而且昔日美麗的風“鳳尾”竟出現了一個大缺口。當時的我已有幾分睡意，便沒有太在意，睡下了。第二天早晨醒來一看，那魚依舊是那樣，而且身體似乎比前一天晚上翻轉得更厲害了，鳳尾竟顏色褪盡，缺口比昨天晚上的還要大。我這才忽然記起：這就是爛尾病。我立即把這條魚隔離了出來，可究竟怎樣治療我并不清楚，于是我急忙打開電腦，上網查詢，一條條搜索結果令我甚是欣喜。
我立即按照網上說的步驟，用現有的材料對它進行搶救。我先把水溫燒到34度，然后向里撒了一些鹽，讓魚在這樣的水里待上一段時間或許可以治它的爛尾病。但我知道，由于搶救的太晚，魚兒也許治不好了。只見他拼命的擺正身體，擺正了，又側翻過去，再擺正了，又一次側翻過去，就這樣來來回回無數次的掙扎，水面激起了蕩漾，然而魚兒卻始終沒有擺正身體。后來，它耗盡了體力，翻轉著，盤旋著，直至水底，正如秋天的落葉親吻大地。我以為它累了，要休息了，忽然，它不知哪來的一股勁從水底猛地翻轉到水面，這讓我近乎瘋狂的驚訝，接著，又是一股勁，它近乎瘋狂的擺動著已經爛掉多半的“鳳尾”，就像平時一樣，舞動著它那依舊靈動的“鳳尾”，只是沒有了昔日火紅的熱烈，它在水里盡情的舞著，翻騰著，比平日還要激情飽滿。我猶如醍醐灌頂，我的心靈似乎也被這頑強的生命力猛烈的撞擊了，我突然明白了——這是一個生者對生命的依戀，是一個強者與死亡的抗爭，是一個生靈對命運的不屈，是一個舞者對“鳳尾”的祭奠�！傍P尾”與生俱來，是它生命里唯一的驕傲，如今鳳尾糜爛殘缺，它的生命亦將不在。然而，使我沒有想到的是，它竟會以這種方式來耗盡自己的最后一點力氣，度過自己最后的生命。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文2
有一句話是這樣說的“飛蛾撲火自取滅亡”但是我卻在飛蛾的眼中看到了奮死一搏。
有一句話是這樣說的“生命是奇跡為而且只有一次”那么為什么飛蛾要奮死一搏呢？
我對生命充滿了好奇，或許是飛蛾撲火的時候嚴重的堅定是我驚嘆亦或者是覺得異常奇特，生命到底是什么？
以前還小從未思量過生命的分量，知道生命是大自然中最普通的東西了，小到一只毛毛蟲，大到一個人類，它們都是生命，但是在小時的我眼里，他們不能劃等號，因為那時候有一個屬于人類的驕傲，人在動物中最厲害，不是么？
但是，那一眼卻給了我最大的震撼——那是飛蛾撲火�；蛟S是一瞬間，透過潔白的光暈看到了飛蛾，或許是倔強與堅持，但，我覺得飛蛾很傻。它為了什么？愿意犧牲寶貴的生命。
記得小時候，每一天都像百合花含苞綻放一樣，帶著新生的目光去看這個世界，或許是美麗的，或許是奇特的。
有時能看到泛著光亮的湖水，也許一潭寂靜，或許生命也是這樣沉靜。
有時能看到烈焰燃燒的花火，也許十分短暫，或許生命也是這樣絢爛。
有時能看到被風吹倒的花木，也許總是脆弱，或許生命也是這樣柔弱。
喜歡頭頭是道的聽著大人講生命的意義，喜歡一個人在鳥語花香的大自然后體會生命的分量，喜歡看卑微的草兒在磨礪中成長的不辭辛勞，喜歡看寒冷的雪地中競相開放的嬌艷臘梅。
不知道他們是為了什么，不知道為什么飛蛾為什么要撲火；不知道為什么梅花可以選擇在夏日開放卻選擇開在無人問津的冬日；不知道為什么小草可以選擇長在無際草原沒有一點挫折困難卻選在縫隙角落靜靜滋長。
或許這就是生命的意義，不要普通安圖享樂一生與人類比，而是只為了心中的那一份執念，每個人都是執著的，總會有心里想要尋找的東西，有的人想要追求金錢名利地位，有的人想要追求開在山谷間花朵的清幽寂靜。
最起碼，生命是短暫的只有一次，那我們，不如讓生命更加多彩，不要在無用的地方浪費生命，畢竟人最耗不起的，便是生命，在短暫生命中做正確的事情，不負父母的養育之恩，不負老師的辛勤栽培，不負同學朋友的顧璃期望。
飛蛾撲火只是為了實現自己的執念，草兒在縫隙中生長只是為了挑戰命運，梅花在冬日綻放只是為了不與別人類比。這是生命最初的意義，只是為了做自己喜歡的事情。
生命熱烈如花火，絢爛的如電影里的人生跌宕起伏，回環曲折。
生命沉靜如湖水，寂靜的如圖畫里的花草清幽美好，無語安詳。
生命脆弱如花木，脆弱的如玻璃瓶砸碎很難再尋回，珍貴易碎。
這就是生命，或許是熱烈，或許是寂靜，或者是想要挑戰人生走出精彩的道路。
生命就是精彩的。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文3
當飄揚的柳枝抽出了綠色的希望，當多情的野花綻放出五彩的熱情，當清澈的小溪流淌出藍色的夢幻，當春天的腳步漸漸的靠近，親愛的朋友啊，你是否聽到了生命的高歌？
當我靜靜的趴在窗邊，張望著外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的沖動，一路走來，東邊田野里，可愛的小青蛙們在快樂地歌唱，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開一場音樂會，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成為一個忠實的聽眾，心情也不由得舒暢起來，思緒也插上了透明的翅膀，沖上云霄，翱翔在廣闊的藍天上，感受到身邊的云朵正在調皮地追逐嬉戲，幾只鳥兒揮動著夢想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕松愉快。
走進山林，高爽，甘甜，濃密的山風迎面吹來，好涼爽的感覺！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開了神秘的面紗。偶爾見到幾朵楚楚動人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹葉上還滾動著幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一群不知名的鳥兒唧唧喳喳的說個不停，林間的山泉從山頂奔流而來，奏著激蕩的樂曲，伸手舀一口，香甜無比。山下的小石潭，靜靜地躺著五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說著遠古那凄美的傳說。正是初春季節，林間的樹木都長出了翠綠的嫩芽，一個挨著一個，一個推著一個，都綻放著美麗的笑容。
看著這一片欣欣向榮的景象，傾聽著它們的歡聲笑語，突然間，我感到生命的存在，生命的旺盛。
是啊，我常常忘記去聆聽心靈深處的呼喚，常常忽略了那一個個呼吸之間的內涵，其實，生命從沒有停止過，這花，這樹，這水，這清風帶來的是生命的絢麗音符，生命一直在縱情高歌，而我卻從沒有真正用心聽過，只是忙碌地向前奔跑著，卻從未停下腳步，駐足去欣賞沿途的美麗風光，還有山那邊的悠揚、悅耳的歌聲。
“揮動著銀色的翅膀的蝶啊，追回那遙遠的古老的時光；傳送著自由勇敢的鳥兒，一直不停地唱……”
深夜，不經意間滑過一顆流星，一顆自然界的精靈。一道超絕的亮光，一條完美的弧線。一瞬間，擊斷了無底的黑暗。
生命，自然創造中的一次次偶然，匆匆到來，又匆匆離去，簡直是流星的翻版。
流星在生命消逝的那一刻，驚鴻般的亮光完美絕倫，那是它生命流程中的一個獨特的標志，是它生命力度的完全釋放，是那樣純粹，那樣果斷和無畏，簡直赤裸得毫不掩飾。
莫要以為生命短暫的流星不珍愛生命，短暫正是它珍愛生命的獨特方式。把所有的光和熱濃縮成精華，瞬間迸發出來，這種沖刺與自信是對生命的高度負責和絕對承諾。生命消殞的那一刻，卻是它一生中最偉大、最輝煌的時刻，那一瞬也會成為它生命的永恒。
流星，一個偉大而孤獨的宇宙之子，一位熱烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的氣勢，流動的軌跡，飄逸的神采，激揚了生命的最高格調，并將瞬間化為永恒。
要活流星般的人生，不在乎生命的長短。沒有絲毫畏懼，卻有萬分瀟灑；不含半點做作，卻是百分大度！
流星的生命，生命的最美！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文4
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
生命是上蒼對于每個生靈的無私饋贈。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛因斯坦曾說過：“人生的價值，應當看他貢獻什么，而不是取得什么。”大詩人艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是啊！人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點一分春天；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻一片光和熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯�？夏岬显f過：“每一個生命都有它的價值，無論它有多么殘缺�！鄙仁谴嗳醯�，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價值。
生命如斯，沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。
人生的質量有高有低，每個人都希望白已有輝煌的人生，為什么結果會天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹慎，堅韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創造的。如果你能認真謹慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會擁有一個會自已滿意的人生！
愿每個人都能在自已生命即將結束時，對自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文5
1. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
17. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
20. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
23. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
24. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
25. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
26. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
28. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
29. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
30. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文6
周末我們回到了奶奶家。奶奶高興地帶我去狗窩看剛出生的小狗狗。
小狗狗是原來我養的小狗露露的孩子，本來有六只，但由于露露第一次當媽媽沒有經驗，不會照顧他們，而且正逢寒冬臘月，所以狗寶寶身體虛弱，有兩只已經死掉了。
剩下的這四只小狗，小小的，萌萌的，可愛極了。但其中一只顯得非常虛弱，閉著眼睛，垂著頭，趴在窩里一動不動，任由其他兄弟姐妹在它身上踩來踩去。奶奶說它這樣已經有兩天了，肯定是活不了了。我去叫其他人來看，他們也紛紛搖頭，口中念叨著不行了，不行了，肯定不行了。爸爸卻堅持把它帶到房間里，放在爐子旁。
小狗狗腦袋耷拉著，四只小爪子軟軟地趴在墊子上，沒有一點力氣。爸爸把奶管子插進他的嘴里，給它喂牛奶喝，可是奶水卻順著它的嘴角流了出來，我在旁邊盯著，緊咬著嘴唇，心揪得緊緊的。
它小小的身體趴在地上一動不動，靜靜地，沒有一點聲音，好像也沒有什么氣息。
唉，生命，真是很脆弱呀。
由于它身上凈是其他小狗的尿液，所以它整個兒都是臭烘烘的，暖爐一烤，整個家里都彌漫著強烈的尿臭味，就連旁邊飯桌上滿桌的菜香味都掩蓋不去。我的鼻子癢癢的，很想打個噴嚏。大家紛紛說，算了吧，肯定不行了，還是把他放出去吧。我緊盯著小狗，余光卻看向旁邊的爸爸，內心弱弱地乞求著不要，不要。終于，爸爸開口了，再等會兒吧，或許，能活過來呢。
不知過了多久，小狗狗竟然有點反應了，他輕輕地哼了一聲，我趕緊跑過去看。只見他兩只眼睛半瞇著，努力著想睜開。但他太虛弱了，眼皮像是有千斤重，任他怎么努力也睜不開。爸爸和伯伯也過來了，他們一人掕起小狗的小腦袋，一人拿著奶小心翼翼地往他嘴里倒，奶水還是流了出來。但小狗狗又輕哼了一聲。于是，他們繼續往他嘴里一點一點地倒奶，這一次，奶水沒有流出來，他喝下去了，他喝下去了。我的心雀躍起來。就這樣，他喝下了小半碗牛奶。然后，靜靜地趴在墊子上。
又過了好一會兒，它發抖的身體開始熱乎了，逐漸地停止了抖動。緊貼在地上的小腦袋還慢慢地抬起來一下。
又過了許久，它竟然哼哼唧唧，顫顫巍巍地站了起來，還歪歪扭扭地走了幾步。一聲聲輕輕地叫著，似乎是在找媽媽，也似乎是在感謝著大家。
呀，生命，真的是很頑強啊!
小狗，它只是本能地發出對生命的渴望，它希望自己能活下來。正是它的這種渴望，這種頑強，當然還有我們的救助，它奇跡般地從死亡線上走了過來，活了過來。
這不禁讓我想到現在的一些人，尤其是身邊的一些少年，因為一點學業的壓力，或是他人的誤解，竟然會產生自殘甚至自殺的念頭甚至行動。對于生命，他們太輕易了，沒有一絲一毫的敬畏之心。我不知道，在他們輕生的那一刻，在從死亡懸崖上掉落的過程中，他們有沒有過后悔�？赡菚r，起死回生，又怎是那么容易。
小狗狗對生命的渴望，對命運的抗爭，深深地打動著我。我們應該對生命充滿感恩，充滿希望，在有限的生命長河中，努力做最好的自己
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文7
生命的意義是什么？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意�！彼�說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在于奉獻愛，感受愛吧。
關于愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我，更時時關注著我的學習和思想，時時鼓勵我前進。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復習功課；時常組織一些公益活動，讓我親身經歷，用心感受……總之，無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的一切。
我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。 其中一個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個公園失火，大火撲滅后，人們發現一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護了自己的孩子。
還有一個故事，說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區。每人每天只能分到由駐軍從很遠的地方運來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動不動。當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒想到，老牛并沒有喝以死抗爭得到的水，而是仰天長叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。
陸地上的動物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的咸水中，生活數年后長大成熟。然后，它們要游回出生地去產卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠的海洋千里迢迢而來，一個多月不曾進食，回到故里。產下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻愛。
一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最后一盆桃花的時候，我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動。仔細一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一只、兩只、三只——遇險者一只又一只地被救了出來。螞蟻們脫險后，不斷擺動著觸須，好像在互相傳遞著信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一只只有秩序地離開。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文8
怎樣的生命才是美麗的？我想，美麗的生命并不一定是轟轟烈烈的，并不一定是英雄，平凡的生命也許是一朵不起眼的小花，但她會向周圍散發出陣陣幽香，給我們帶來愉悅和生命的希望。這讓我想起了我們生活上的人，雖然他們沒有什么特別，但是我卻覺得他們的生命是美麗的。
一場歷史罕見的大地震蹂躪了中國西南，瞬間讓無數笑容破碎。山河變色，草木同悲！
而當大地尚未停止咆哮、當死神剛剛轉身離去，堅韌的中華民族已從滿目創痍中緩緩站起，在死神肆虐之地重燃生命之火。汶川大地震，震撼了大地，震塌了房屋，震動了人心。卻震不垮中華民族千百年來沉淀而成的生命尊嚴。
這場災難，讓世界、也讓我們自己，被中華民族軀體中煥發的頑強生命力和抗爭精神所深深打動。60小時，100小時。179小時，不斷刷新的生命奇跡，讓人驚嘆于生命的'頑強；剛與死神擦肩而過的男孩被解救出來的第一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這是一個多么頑強的男孩啊！他并沒有哭，剛被廢墟折磨過的他并沒有對生存的希望失望。在廢墟壓著的一剎那間男孩心想：我不會放棄，我是中國人，我是中國人，我是祖國的一朵堅強而嬌嫩的花朵，我將來還要向四周散發出陣陣幽香，給人們帶來愉悅。因此，我還要好好活下去。男孩臉帶著燦爛的笑容。這笑容似乎在告訴全世界：如果勝利不在于生命之頑強，還會在于什么呢？
這場災難，更讓守望相助、同舟共濟這些中華民族傳承千年的高尚品格得到淋漓體現。國之大瘍，政府與人民相互守望—十多萬子弟兵在余震的時候威脅下，忍著饑餓勞累奮戰在廢墟上，成群結隊的志愿著背著藥品和食物步行穿越隨時可能倒塌的山路進入災區；海內外華人含淚捐款，短短幾天捐款數目便超百億……在廣東，人們同樣守望著遙遠的汶川，一輪又一輪慷慨捐款的熱潮，一車又一車發往災區的救援物資，逾500名廣州救援隊員第一時間馳援四川，連200名災區受傷同胞陸續抵達廣州醫院……
眼看面前，許許多多的白衣天使奔赴災區，搶救病人,那潔白干凈的衣服都被鮮血染紅了，但醫生們卻沒有介意，因為他們的職責是要在死神手里把病人搶過來。他們日夜工作，不怕饑餓也不怕累，戰勝死神的任務使他們忘記了饑餓和疲勞……這許許多多的生命難道不是美麗的嗎？
國外華人、救援隊與白衣天使 充分地利用了自己的生命，正如董伯伯說的：“真正的圣者的信條是善用生命，充分利用生命�！笔堑模麄兌际鞘フ撸腋兄x他們，感謝這些美麗的生命給這個社會，給這個美麗的世界增添一些美麗。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文9
人性：如果你每天給他一塊錢，只要一天不給，他就會恨你。如果每天給他一個巴掌，只要一天不打，他就會跪謝。人性如此，生活如此，愛情亦如此。
"你做過最奢侈的事情是什么？""用整段青春去愛你，是我做過最奢侈的事。"
我們所能夠做的事，也許就是對我們莫大的痛苦一笑置之，就像人世間的一些偉大人物所做的那樣。要像一個男子漢那樣地處理這件事，向著你的目標勇往直前。
真正懂你的人，就算沒有在你的身邊，也會讓你感到溫暖和心情舒暢。
有時候人就是這樣，遇到再大的事自己扛忍忍就過去了，聽到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。后來才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的溫柔，怕的不是自己吃苦怕的是身邊的人為你難過，怕的不是孤獨怕的是辜負。
人生的悲哀莫過于：求而不得，舍而不能，得而不惜。
這個世界上缺乏很多東西，但就是不缺評頭品足的人。你要是想去找一個，就會遇到成百上千個。
我們花了兩年學會說話，卻要花上六十年來學會閉嘴。大多數時候，我們說得越多，彼此的距離卻越遠，矛盾也越多。在溝通中，大多數人總是急于表達自己，一吐為快，卻一點也不懂對方。兩年學說話，一生學閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說。
如果自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人，更加值得尊敬。
人一輩子，你得信這一條：留得住的不需用力，留不住的不需費力。來去隨緣，強求不得。
教養和文化是兩回事，有的人很有文化，但是很沒教養，有的人沒有什么太高的學歷和學識，但仍然很有教養，很有分寸。教養是帶有某種天生的素質和一點一滴的積累。
讀書是習慣問題，不是時間問題。
人生最可悲的事情，莫過于胸懷大志，卻又虛度光陰。覺得自己不夠聰明，但干事總愛拖延；覺得自己學歷不漂亮，可又沒利用業余繼續充電；對自己不滿意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路遠，那明天開始就要早點出發。
永遠要記得，被命運打趴下的時候，我們還是要爬起來，拍拍身上的土說，來，咱們三局兩勝。
我們對每一段關系，都要真誠，但不要依賴。
不是因為我執著，而是因為你值得。希望有一天，你能遇到這樣一個人。
很多淺顯的道理，總是有人不懂：不認死理，目的相同就好。不要為了反對而反對，平和一點，大家都好過一點。
每一個不努力的時光，都是對生命的辜負。
我們至少要經過三次信念洗禮，才能適應正常世界。第一次是知道人與人之間關系，不是你死我活斗爭式的，你的思維必須要能夠容納不同的存在。第二次是知道任何權力都是有邊界的，如你相信某人權力無遠弗界，你就會被人活活玩死。第三次是知道人性是兩面的，敢于坦承自己內心不潔的，才是真正可信的。
不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，要做個落后于時代的人，凝視人心。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文10
法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光！
校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現到我的眼前――
含谷小學陳明蘭老師的兒子，正在上大學一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的小學教師，微薄的工資，供兒子上大學已經很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區的教育局知道這個不幸的消息后，發動了全區的老師和學生為她籌款。學校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學校園，過上了正常人的生活，現在他已經參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。
我的媽媽是一位小學教師，一個真實的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經濟來源，這真是雪上加霜啊！他每天不僅要走一過多小時來上學，還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發動全班同學為他捐款、捐物。當媽媽帶著同學們提著水果、營養品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學的關懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學們懂得了理解，學會了關愛。
在我們班上，每學期都會開展“一幫一”的結對子活動――一個成績較好的同學幫助一個成績較差的同學，讓兩位同學一起進步。在這個結對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學講題。每天放學后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學請教。“一幫一”活動后，我們看到：同學們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！
伴隨著21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文11
生命無非是一個人的生命。一個人的壽命是很短的。他年輕的時候總是說：我什么時候可以長大？孩子一年之后，我可以說，時間過得真快。我不知道人們如何理解和追求生活，但我認為生活并不一定非要追求名利，生活。旅途中的走走停停是一種休閑，觀看時是一種優雅，忘卻走路是一種開放的心態。為什么你要這么緊地壓自己呢？最后，我到了生命的盡頭，卻錯過了風景。佛陀說：生命有八種苦難，生與死，愛走，苦難很久，不能容忍，不能放手。為什么我們不能放下一切，生死循環，生與死由天而降，無論你如何面對，最后，都無法注定一句話。我不知道明天會發生什么。沒有人可以預測未來。那我們為什么今天不能掌握？那些不想聽的人被當作胡話，而那些不想被聽的人則被當作A，B和D。
人生苦短，為什么我們要為別人變得悲傷，不要成為一個壞人，不要發誓要取悅周圍的人，不要考慮自己的脾氣好，得到他們的稱贊，不一定渴望別人的理解和同意，就像您不了解并同意別人的義務，安靜地過自己的生活，知道誰愛您，不需要您變得完美，每個人的個性，是別人無法接受的。這個世界上沒有人可以做到完美，因此我們不應該對別人提出太多要求，也不要自責。玫瑰有刺。因為它們是玫瑰，所以我們只需要成為一個真實誠實的人。如果心不動，風就一樣，如果不痛，歲月是無辜的！在這個廣闊的世界中，有些人每天都祈求上帝敬拜佛陀，希望自己有很多錢，并渴望看到紅色的塵土，成為好人。他們不想說出很大的同情心。有些人渴望名利，有些渴望與您一起自由和拒絕。您已經做出的事實最好接受它。這就是所謂的生活。作為一個微妙的問題，您必須度過難關，不必擔心它，也不必關注它，水中沒有魚，沒有人清楚，沒有人比這更好任何人，有些事在你心中，人的壽命不長，為什么去那些不必要的事呢？為什么不放松心情，過上自己的生活？我不否認這個社會是金錢社會。有錢有世界，沒有錢可以袖手旁觀是這個社會的生存原則。因此，人們使用各種方法來賺錢，賺錢和賺錢。
但是，人們從來沒有想過青年賺來的錢，很難回購青年。生活賺錢，很難回購生活。為幸福而交換的金錢很難變回幸福。愛所要求的金錢很難回到愛上。時間掙錢，很難掙時間。即使您從世界各地獲得金錢，世界的金錢也無法贖回您的生活。你知道，如果不帶錢，就不帶錢，即使你有很多錢，這又有什么好處呢？您在聽這個社會中的人們的聲音：您不是金錢的奴隸，您不應該被金錢所控制，生活的節奏通常太匆忙，所以要學會停下來笑。坐下來享受鮮花，像大海一樣下沉并靜下來，讓自己的心情變得舒適。不要再埋頭了，路的盡頭，錯過了美好的時光，錯過了樂趣。最好在享受的同時去追求。如果您認為自己幸福，請尋找它。如果您認為值得，請稍候。如果您認為自己幸福，那就珍惜它。人生真是短暫，沒有人能預見未來，把握今天，追隨內心，無悔此生！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文12
曾經，我對生命有過疑惑，到底什么才是生命？生命又意味著什么呢？
我家門前有一株山茶花，每到春暖花開的季節，它都會芳花吐艷，展示自己的光彩。又到了春天，我發現山茶花長出了小小的花骨朵兒，整個冬天都含著花苞，現在想早點出來透透氣吧。我仔細打量著這朵含苞欲放的花骨朵兒，估計再過兩三天就該綻開它的笑臉了。可誰知老天爺不給臉，一連幾天，都下著大雨。我望著窗外的傾盆大雨，感到遺憾，心想：“真可惜呀！這么大的雨，看不到花兒盛開了�！被叵肫鹜甑幕▋�，是那么的美麗，那么的嬌艷，我的心情也跟著這天氣低落下來。一連幾天的大雨，太陽公公終于肯露面了。經過雨水的洗滌，空氣變得格外清新。老天爺也笑了，不像之前那么死氣沉沉。我走出家門，細細地感受著春天的氣息，聆聽著小鳥的歌聲，感到一切是那么美好。我猛然發現，一朵亭亭玉立的山茶花在花枝上綻放，它就像一位害羞的小姑娘，羞紅了嬌嫩的臉頰。露珠還在花瓣上滾動，這朵花兒足以證明這生機勃勃的春天了。它一點都不比往年的花遜色，反而更加充滿生機。看著這朵在狂風暴雨中傲然挺立的小花，我感到震驚，即使它的生命只有不到一個星期的時間，即使它在大自然中顯得這么微不足道，它仍然努力著，用自己短短的幾天生命來裝點春天，裝點大自然。這就是花的生命，意味著勇氣，意味著即使再短暫，也要體現出價值，小小的一朵花也能綻放生命的光彩，更何況我們人類呢？
我家養了一只小狗，金黃色的絨毛惹人喜愛，而且它乖巧可愛，忠心耿耿，我對它簡直愛不釋手。這個暑假，我去姑姑家玩了十幾天�；貋頃r，我發現家門口有一排鮮血，一滴接著一滴，使我十分害怕。我跟著血走了過去，竟然是小狗在流血。它的腹部的血正一滴一滴的流下來，我心如刀割，擔心小狗會從此離開我。我的眼淚如雨珠子般流了下來，滴到了小狗的身上，它似乎明白了我的擔心，目光中透露著深情，仿佛在說：“主人，你放心，我不會離開你的�！钡搅说诙欤铱吹叫」酚只畋膩y跳的了，十分激動，摸了摸它的頭，心情又好了起來。這就是狗的生命，意味著堅強，意味著會陪伴在你的身邊，即使不能陪你到老，卻在自己的生命中，忠心地保護自己的主人。而我們人類，有時不也需要這樣的生命嗎？
上帝是公平的，它給植物、動物、人類的生命都只有一次；上帝又是不公的，它只會給那些在生命中得到了生命的意義的人送去歡笑、幸福和滿足。我們每個人都要珍惜生命，在有限的生命中幫助他人，成為上帝偏袒的人。
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文13
生命如一張白紙，紙上的顏色或紅，或藍，或黃，或黑，抑或是色彩斑斕，我們都不知道。我只知道，烏鴉碰上白紙，紙上便留下了神秘與烏黑的墨跡；陽光碰上白紙，紙上便留下了正義與力量的金黃；鮮血碰上了白紙，紙上便留下了夢幻與朝氣的紅色。
生命的顏色由我們渲染，生命的品質由我們主宰。
我帶著對生命的憧憬，于一個暖洋洋的午后，坐在窗前，輕輕地翻開了杰克·倫敦寫的《野性的呼喚》。米黃色的紙張，讓我感受到一種安逸寧靜的氛圍，字里行間顯現出的是一種狂野的生命氣息，剛毅，堅強。
我不得不為巴克的勇敢強壯而喝彩。幼時的四年里，巴克過著貴族般的安逸生活，但它沒有因此變得肥胖，庸俗。無論何時，巴克都具有王子風范。
后來，巴克的幸福生活結束了，它和其他雄壯的狗一起被套上挽具，奔跑在去迪亞峽谷的路上。這是從皮吉特海峽到圣迭戈沿海低洼地區，每一只身強力壯，長著暖和長毛的狗的麻煩。因為許多人想得到強壯的狗，讓它們干苦活，并用其皮毛防寒。
冰天雪地，枯燥的旅途，巴克和其他狗一樣，渴望自由和權力。它們試圖掙脫，它們并不屈服于人類的束縛。原始的一旦爆發，就無人能夠阻擋。
終于，巴克遠離了人類。巴克的故事成為了一個傳說，記在每一個聽說過它的人的心中。
閱讀全書的過程中，我的頭腦中總是回蕩著一個主旋律，這旋律便是“英勇悲壯的生命之歌”。一段段文字都在歌唱生命，這生命是英勇的，這生命是悲壯的，這生命是堅毅的，令我感動不已，深受震撼！
縱觀全書，處處體現了作者生活的影子。
作者杰克·倫敦出生于舊金山一個破產農民的家庭，從小開始勞動生活，當過報童，在罐頭廠、發電廠、麻紡廠當過童工，甚至在舊金山港口做過“賊”。1893年當水手，航行日本；1894年參加失業工人組織的“工人軍”向華盛頓進軍，后來在美國和加拿大各地流浪，并坐過牢……
如此坎坷的人生閱歷使杰克·倫敦變得堅毅頑強。
人生也是如此，我們要讓自己活得精彩！
人生如一副撲克牌，命運負責洗牌，而玩牌的是我們自己。生命就像撲克牌的各種花色，被命運打亂，流散到不同的人手中。有些人的牌“齊心協力，一帆風順”，而有些人的牌“坎坷多舛”。但要記住，主宰命運的不是別人，而是我們自己。
無論何時何地，我們都要學會堅強，讓自己活得堅毅。假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。我們早就知道，人的一生不可能永遠風平浪靜，總會遇到一些困難，那就無所畏懼！
我們要活得精彩，為自己做主！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文14
小時，媽媽經常教導我不要闖紅燈，不要再樓梯上跑。如今我才知道當時媽媽的話富有著很深的含義。生命的失去，就在于這每一個小小的，在我們眼中毫不起眼的問題當中。車禍，踩踏……這一個個血淋淋的事實，這一個個鮮活的生命的逝去，讓我們敲響了警鐘。
有過這樣一個故事：“客機在廣大的沙漠中不幸發生事故，飛機上的所有乘客都在沙漠中。有年輕的教授，有小氣的富豪，有善良的家庭主婦，還有一個傻子。大家在不見邊際的大沙漠中尋找水源。一次次的驚喜，一次次的失落。讓除傻子外的人一次次的放棄，不得不休息。而傻子，卻拼了命的去尋找水源。終于，他發現了一個小水潭，興奮極了。大喊：“伙伴們！我找到水了！”誰也沒有理他。小氣的富豪說：“可憐的傻子，他是真瘋了！”善良的家庭主婦說：“這回看見的是海市蜃樓。嘿！傻子，快下來�！彼匆娀锇閭儾豢线^來。咬咬牙，一口氣跑向水池。那個真的是水潭！傻子沖過去，狠狠的跳進水中，喝足了水。三個月后，當救援人員趕到的時候，那些沒找到水的人已經是白骨成堆了。但是，在水潭里度過三個月的傻子卻還活著！當他看到伙伴們的尸骨，哭出了聲來：“我不知道他們為什么那么討厭海市蜃樓？寧可渴死也不喝海市蜃樓的水嗎？”這個問題，已經折磨他三天了。
生命，對于一個人來說，活個七十八十的還算可以的。然而，在人世間，老是有那么一些十八九歲的，以及二三十歲的年輕人，他們步入人生后，不好好地把握自己，而是在社會上經常稱王稱霸，作惡多端，有的肆無忌憚地仗勢欺人。他們不諳練世事；為達到自己膨脹的私欲，有的圖財害命殺了人；有的爭奪美女殺了人；有的因了幾句話殺了人；有的奸 情 殺了人；有的爭風吃醋殺了人，等等等等，著實是罄竹難書。結果有的被判了無期徒刑，有的判了死緩，有的被執刑了槍決。你說這不是小不忍則亂大謀嗎！這樣作合適不？你不是白來世上一遭嗎！是的，多行不義必自斃。依稀記得，有一個人在參加刑場保衛時（他原是武警干部），他看到了被壓赴刑場的年輕罪犯（二十六七歲），他從車上被押下來的時候，他的腿已哆嗦得猶如篩糠一樣。
“十月懷胎，一朝分娩”這是母親經過十個月的艱苦所生下我們。在父母的無私關愛下，我們長成了新一代的青少年。如果有一天，我們出了意外之中的事故，當我們帶著疼痛出現在父母的眼中，他們，會怎樣？他們的臉上，滿是心疼和難過。他們恨不得把我們身上所受的傷痛給予他們，讓他們來承擔。為了不讓父母難過，為了我們更好的去把握人生的酸甜苦辣，請珍愛我們的生命！
生命，生命_抒情作文1000字_初三作文15
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點，而是沿途的風景。往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過，再也不會重現。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見了農場，是陽光下金色的農場；聞一聞，是一股濃香，我看見了農場里的動物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見了在農場里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結合，你將會有前所未有的感受。 回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。 春之綠 青革綠樹郁郁蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風乘著絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……
夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循著麥香，漫步來到麥田。在風的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬游子的思念隨風飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當你真正體驗到這一切，你才會體會到萬物間最有價值的東西——生命。 體驗生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現實之間總有著難以逾越的距離。 然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。 法國學者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發了二戰之后最積極也最能鼓舞萬眾的學說：西西弗斯日復一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結局的無可更改，那么，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻。“用思想征服生命的距離”，這樣的認識并非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。
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