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短暫的生命小學(xué)生作文
蠟燭是光榮犧牲的象征，像邱少云，李繼光，雷鋒等都具有蠟燭的品格和精神。小編收集了短暫的生命作文，歡迎閱讀。
第一篇：短暫的生命
有一次，我和哥哥在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期六，在一起玩捉迷藏。
不久，我們倆個(gè)淘氣包玩累了，坐在石頭上休息。偶然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，上面有許多螞蟻，不一會(huì)兒，我的小腦瓜的“燈”亮了，想到：我踩螞蟻吧!多有意思呀!我高興的蹦了起來(lái)，我正高興時(shí)，飛出來(lái)一只螞蟻王，螞蟻見(jiàn)了“國(guó)王”，紛紛回了洞。我想：螞蟻王好像要和我“決斗”我也不甘示弱，想：他著叫明只山有虎，偏向虎山行。
我一下子就把那只字討苦吃的螞蟻王的翅膀捏住了。我一邊唱歌，一邊連蹦帶跳的跑到哥哥身邊，說(shuō)：“我抓到螞蟻王了，我多厲害。”我正為抓到螞蟻王沾沾自喜時(shí)，哥哥卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“螞蟻也是有生命的，如果換做是你，你愿意嗎?”
聽(tīng)了哥哥的話，雖然我知道錯(cuò)了，但是，螞蟻王在我手中掙扎著，可我放開(kāi)時(shí)。在我手里的卻是一只奄奄一息的螞蟻王。
此時(shí)，螞蟻王竟然在最后一刻還掙扎著，想讓我放它一條命。我才感受到生命是那樣短暫、那樣脆弱、那樣渺小。可是，如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)傷害它，所以，趁我們有一個(gè)美好的童年、回憶，保護(hù)生命吧!
第二篇：短暫的生命
我每當(dāng)打開(kāi)抽屜，看到老師給我的那支粉筆，便會(huì)想到我的班主任，因?yàn)槟侵Х酃P就像班主任一樣，在不停的鞭策我，激勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有了興趣，但是有一天，老師在板書(shū)時(shí)，不小心弄掉了一根粉筆頭，我剛要撿它，它卻毫不情愿地向前滾動(dòng)了一下，老師一伸手拾了起來(lái)，讓它繼續(xù)在黑板上旋轉(zhuǎn)。
下課，我去問(wèn)老師，你為什么還要去撿那根粉筆?重拿一根不就完了嗎?老師微笑著說(shuō)：“任何東西都是有使命的，我撿它只是幫它完成心愿。粉筆的一生十分短暫，它終歸是要死的，它是任務(wù)就是變成知識(shí)，讓你們記住，然后讓板擦把它擦下，再隨風(fēng)飄散，這就是它的宿命。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，提出了一個(gè)不情之請(qǐng)，讓老師把那支粉筆送給我。
如今，我仍然珍藏著它，現(xiàn)在，我明白了，粉筆的意義是十分重大的，它用它的生命書(shū)寫(xiě)了多少傳奇，教給我們多少知識(shí)，它是祖國(guó)的搖籃。同樣，老師與粉筆十分相似，他們用畢生的心血，青春與激情，都奉獻(xiàn)給了那三尺講臺(tái)。老師，長(zhǎng)大后我將成為你，也會(huì)用生命短暫的粉筆書(shū)寫(xiě)永遠(yuǎn)的輝煌!
第三篇：短暫的生命
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
有一只家燕不幸被撞倒，那時(shí)的它翅膀耷落在地上，嘴巴呼吸困難，奄奄一息。整個(gè)身子躺在了濕潤(rùn)的大地上，不時(shí)還飄著血跡。另一只家燕趕緊跑過(guò)來(lái)，歪著頭看著同伴，叫道：“哎呀伙伴，你這是怎么了?你怎么會(huì)躺在馬路上，快起來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，馬上要下大雨了。”可是那只家燕一動(dòng)也不動(dòng)，就像睡著了一樣。
另一只家燕竭盡全力地想喚醒伙伴，它扇動(dòng)著雙翼，踢踢它，大聲對(duì)它喊叫：“快醒醒吧，馬路上可不能睡覺(jué)，很危險(xiǎn)，快起來(lái)，要不然媽媽會(huì)擔(dān)心我們的!”可是那只躺在地上的家燕毫無(wú)反應(yīng)。
另一只家燕心急如焚地用翅膀撫它起來(lái)，可是由于天空還下著毛毛細(xì)雨，翅膀濕了，根本飛不動(dòng)的，那只家燕又叫：“快走吧，下次我?guī)闳�(gè)好玩的地方，不過(guò)現(xiàn)在你要跟我回家。”那只受傷的家燕喘著粗氣，對(duì)同伴說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后別到這玩了，我要走了。”
另一只家燕終于知道自己的伙伴死了，它淚流滿面，依依不舍地向它道別，那短暫的生命就這么結(jié)束了。
第四篇：短暫的生命
我是一片樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉。
我的生命是短暫的。春天到了，我從樹(shù)媽媽?xiě)驯Ю镢@了出來(lái)。啊!空氣可真新鮮。可是沒(méi)過(guò)多久就下雨了，雨姐姐給我沐浴，洗去我身上的塵土。微風(fēng)哥哥幫我把水珠吹進(jìn)了我的身體里面，最后樹(shù)媽媽給我穿上了翠綠色的衣服。“啊!這些嫩芽真漂亮”一個(gè)天真的小朋友在樹(shù)底下稱贊道。
不知過(guò)了多久，夏天到了。我和我的兄弟姐妹們?cè)谝黄鹉鄢闪艘话丫薮蟮木G傘，樹(shù)下是乘涼的好地方。老人們?cè)跇?shù)蔭下下棋、打牌;小孩們?cè)阪倚ν嫠！Ｇ屣L(fēng)吹過(guò)，我們唱起了快樂(lè)的歌。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。秋高氣爽，而我卻走到了生命的盡頭。老了。樹(shù)媽媽給我和姐妹們穿上了金黃色的衣服。微風(fēng)吹過(guò)，將我?guī)У侥嗤敛纳磉叄诨赡唷?/p>
當(dāng)我的身體慢慢地與泥土融為一體的時(shí)候，我笑著對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“我不認(rèn)為，我的生命是平凡的，因?yàn)槲业亩虝荷怯幸饬x的”。
第五篇：短暫的生命
在我們的生活中，有很多事物都在默默無(wú)聞地為人類犧牲，做奉獻(xiàn)。蠟燭就是其中一個(gè)。
朋友，當(dāng)你在黑暗中漫步時(shí)，請(qǐng)別忘記它;當(dāng)你掙扎不息的時(shí)候，別忘記它。它——蠟燭。它可幫你從蒙朧中蘇醒過(guò)來(lái)，從黑暗中尋找它，它卻無(wú)聲地去了。
它并不想做一支生命短暫的蠟燭，造燭人選擇了它。當(dāng)它流淚時(shí)，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它光榮地犧牲了!我愛(ài)它的光芒，但我怕它燃燒，我怕它痛苦。
它痛苦，它悲傷，它流淚，但這樣并不代表它不愛(ài)奉獻(xiàn)，不愛(ài)折磨。它會(huì)把你從黑暗中解救出來(lái)，把你從悲傷帶到快樂(lè)。
花兒枯敗了，還有第二次生命，草兒干枯了，還有許多再生的機(jī)會(huì)。蠟燭燃燒成灰就再?zèng)]有再生的機(jī)會(huì)了!
蠟燭是光榮犧牲的象征，像邱少云，李繼光，雷鋒等都具有蠟燭的品格和精神。
蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛(ài)你的光芒，更愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
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