關于生命的作文（優選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于生命的作文1
樹木是人類的好朋友，樹木可以吸入二氧化碳排除氧氣。可是人類總是不把樹木當朋友亂砍亂伐。
從前有一片很大的樹林，樹木們在那里生活。可是有一天樹木的和睦生活被打破了，來了一大群伐木工人看著地勢不錯，可以蓋樓，工人把樹木都砍光了。害得樹木們沒了家。有一棵小樹為了生存到處尋找生長地。終于它發現一個樓的角不錯就在那里生根發芽了。最后長成了一棵大樹。雖然生活不如以前，但還能生存。人類做的'實在太過份了，我們應該愛護樹木保護森林。
如果我們不愛護樹木我們將無法生存，所以我們應該從今天開始盡全力來保護樹木，讓每一棵樹都有一個溫馨的家。
關于生命的作文2
我一次次的追尋生命的腳步
它太快，又太慢
它太美好，又太脆弱
它經過的地方夏花乍開
它離開的'時候萬花凋謝
我只好更快
用比生命更快的腳步
去留住它
留住那一抹溫暖
留住那一絲生命
關于生命的作文3
生命是什么呢？我常常想難道是一個人的心跳不可能吧。
有一次我養了一株仙花小的時候我天天給它澆水，暑假我去我姨家我媽他門也給我的.花澆水。兩個星期過去了我回到了家里，一看花居然沒死一朵小花有這么大的生命力。
有一次我回老家了，那里風景優美綠樹如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚，誰知我掉出一條長著牙的魚。我把它來他把我的魚鉤吞了，我不忍心殺了它便養了起來。過了一兩個月這條魚竟然沒死，一條小魚生命力可真強。
從這兩件事例我明白了人雖然有強大的生命力，但不要以為生命力強就不要做危險事。
關于生命的作文4
感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到這撫動人心的天籟之音。孩子們的歡笑聲，使人開懷;老人的嘆息聲讓我沉思。沙沙風聲，給人寧靜，社會大踏步前進的腳步聲，令我驚訝。大自然，地球村，演奏的和諧大發展的.交響曲，還在我的耳邊回蕩。
關于生命的作文5
我常常想，生命是什么呢？
夜晚我在燈下寫作業，一只飛蛾騷擾著我。趁它停下來時，我抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的力量讓我震驚，我忍不住放了它！
樹，砍掉枝條還能再生;草，燒了還能再長，這些植物能做的，我們做不了嗎？
我敬佩生命生命的'作者杏林子，她得過一場病，致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅持寫作，不像有些人遇到挫折就了斷生命。
生命是什么？是那求生的飛蛾，是砍掉枝條還能再生的樹，是燒了還能再長的草，是使我們求生的靈魂！
關于生命的作文6
生命，其實非常短暫。
如果你今天失去了，感覺你剩余的時間還很多，那你就是在殺害你自己，如果你珍惜一天，你的`生命就會長一天，如果你浪費了一天，你的生命也就減少一天。
每個人的生命都是相同的。但為什么有人覺得生命很長，有人卻覺得生命很短暫呢？因為，一部分人懂得珍惜生命，所以覺得生命很充裕；有一部分人不知珍惜時間，所以覺得生命很短暫。
珍惜時間，就是愛惜生命；浪費時間，就是屠殺生命！
關于生命的作文7
朋友們，當你丟下一個煙頭，當你丟下一個塑料袋，你聽見了嗎？地球在傷心地哭泣！
在數十億年后，我們可能正在為我們的'未來買單！溫室效應，使海平面上升，海平面上升，使許多沿海的城市面臨被吞沒的危險……
所以，為了地球的安全，請愛護地球。
關于生命的作文8
小明、小張和小可，他們來到草地上踢球，左一腳，右一腳，他們把小草踩得東倒西歪。
有一位大姐姐看見了，她跟小弟弟們說：不能在草地上踢球！小可問：為什么？大姐姐說：你們把草踩壞了，小草會疼的'，小草也是有生命的！小明抱起球馬上羞愧地離開草地。大姐姐高興地笑了，她朝他們豎起了大拇指，說：知錯就改，好樣的！
關于生命的作文9
有人說生命就是一個玩具，我想玩就玩不想玩就扔掉;有人說生命就是金子，要好好珍惜，不然就會白白流失;還有人說生命就像一粒香瓜子，要不屈向上，茁壯成長。但是我認為生命就像時間一樣不珍惜就會流走。
一粒香瓜子掉進磚縫里，不幾天就會冒出一節小瓜苗。一朵花即使那么渺小，但它大放光彩，讓我們的眼睛看到它。一個鬧鐘，時針分針快速的著，讓我們措手無極。它在提醒著我們，你的.生命已經少了一秒。
讓我們現在開始珍惜自己的生命吧。讓自己活的更加光才有力。
關于生命的作文10
它像爺爺，像奶奶。
像陳年的老酒。
散發著濃濃的醇香。
恬淡，祥和。
在黃昏中沉淀展示輝煌。
像爸爸，像媽媽。
像奔騰的烈焰。
迸發著勃勃的力量。
激越，奮進。
燃燒自己為把別人照亮。
像哥哥，像姐姐。
像欲飛的雛鷹。
振動著稚嫩的翅膀，
撲撲楞楞。
憧憬美好未來逆風飛揚。
像弟弟，像妹妹。
像山林間的小溪。
捎帶著山花的芬芳。
叮叮咚咚。
給夏日帶來不盡的`清涼。
啊，生命啊。
它像嬰孩。
像剛出土的嫩芽。
允吸著溫暖的陽光，
春風，雨露。
給大地帶來無限的希望。
關于生命的作文11
今天，我們學習了19課《生命生命》，我學習完了很有感。
19課生命生命說了兩件事，第一件事是飛蛾求生；二是瓜苗生長；三是靜聽心跳，我知道了這三個小標題就知道這三件事就知道這三件事就是一篇關于生命的課文。
這一篇課文告訴我們生命短暫，但是我們卻可以讓有限的'生命，決不讓它們白白流失，使自己活的更加光彩有力。
我一定要好好保護生命，不能讓它白白流失，還不能白白糟蹋它。
關于生命的作文12
當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的`。
當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它里面的許多知識，它也是你的 老師 ，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
關于生命的作文13
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發。它詮釋了生命的意義，當飛蛾在作者手上撲騰的時候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因為小小的飛蛾沒有放棄自己可貴的生命。
在一個陰暗的磚縫里，正有一個新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現著它生命力的'頑強。
我們要向飛蛾和香瓜子學習頑強向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
關于生命的作文14
今天，我們學了《生命生命》這一課，使我很受啟發。
我從飛蛾求生這一段中知道，杏林子抓住了飛蛾，杏林子把手一握，飛蛾就不能動彈了，但是，飛蛾還在杏林子手里鼓動，杏林子的手里立刻感到一股生命的力量在杏林子手中躍動，杏林子忍不住放了它。
長在墻角的一粒香瓜子，它很有勇氣，在沒有陽光，沒有泥土的環境下，竟然沖破堅硬的'外殼不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅活了幾天。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關于生命的作文15
今天我去花園澆花的時候，看見有很多螞蟻在花盆里，不知道在干什么，我不小心把水灑下去，一只只螞蟻慢慢的爬出來，有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們，我想了想如果我用手指就會害了它們，我用什么才能去救它們，我想到了用牙簽去救它們，我去拿牙簽出來看到它們在花盆里慢慢的'爬出來，在土里面的那兩只螞蟻它們也慢慢的爬出來。
我感覺到螞蟻的生命的力量真強，能把它們的同伴救出來，螞蟻的生命為綻放出無限的光彩。螞蟻的生命真長可以讓我感到有很大的生命力，每一個都有生命。我們都要好好的使用它，不要糟蹋它，要好好保護自己的生命。
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