生命的作文

時間：2024-12-20 12:05:07 詩琳生命我要投稿

關于生命的作文（通用34篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于生命的作文（通用34篇）

　　生命的作文 1

　　人的生命是有限的，我們為何不珍惜生命反而讓生命白白流失。

　　一次星期天，我做完了作業來到書房看書，一聲聲嗡嗡的聲音讓我不安，我不時的向左右看發現了一只蜜蜂在書房里盤旋，我以為蜜蜂要釘我就把房門關的靜靜的，看蜜蜂會做啥，過了一會蜜蜂向窗前沖，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以為蜜蜂放棄了，但是蜜蜂做的`和我想的相反，于是蜜蜂又飛起來繼續撞，它撞了兩次、三次……但它還是沒有放棄，我打開窗把它放了，我看著模糊不清的影子想起了生命有多寶貴。

　　看連動物都那么珍惜生命我們，為何就做不到呢？

　　生命的作文 2

　　假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是美好的，我要把生活的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上。

　　假如生命是草。絕不因此自卑！要聯合起所有的同類，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一絲淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。

　　假如生命是樹。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一顆參天大樹當然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一顆孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。

　　假如生命是船。不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風帆，向著未有人到達過的海域去探索。

　　假如生命是水。要成為一股奔騰的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強地流，去沖開攔路的.高山，去投奔江河。

　　假如生命是云。絕不在天空里炫耀姿色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無聲地灑向大地。

　　假如生命是一段原木。做一座樸實無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！

　　假如生命只是一根枯枝。那就不必做綠色的美夢了，變成一支火炬吧，在黑夜里劈里啪啦從頭燃到腳！

　　生命的作文 3

　　大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發光發亮。盡顯其顏色和風采。哪里有生命，哪里便有希望。

　　在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來照顧我。

　　我在家里待了一段時間后，覺得很無聊。便到后院里來玩兒。那時，姥姥家后院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮墻，小墻上爬滿了一種紫得發灰色的小蝴蝶。哦！我當時很好奇，也覺得它很漂亮。就萌生了一個念頭：抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家，拿了一個塑料袋兒，又急忙回到那堵矮墻邊，可又不知道下一步應該怎么辦啦。我想來想去，也沒想出一個好辦法。于是不管三七二十一，快速地向蝴蝶沖去，嘴里還喊著：“小蝴蝶，不敢動，我來啦！”結果可想而知，驚動了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮墻上歇息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結果卻真的抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著翅膀，想要掙脫。而我趁勢把它扔進了袋子里，扎緊塑料袋兒。跑回家去了。

　　一路上，那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著，翅膀拼命地撲棱著，似乎想要逃出去。我被他小小的舉動感動啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們人類呢？于是，我便把它放了。

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的`明艷，然而，當初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。

　　生命的作文 4

　　一直以為生命是一個極其沉重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著厚重的質感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。

　　——題記

　　生命，也許只是飛蛾撲火，為了那渺小的火光自取滅亡；生命的感悟，也許只是因為自己的親人的逝去，才明白天下沒有不散的'筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話；一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人，花盡心機固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。

　　司湯達的墓碑上，刻有他的三句話；活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著，生命有時寂靜無聲，有時熱鬧喧嘩，有時稍縱即逝，但對我們來說，在有生之年，為生命之路，為自己所經過的每一個角落留下一個標記，證明自己來過。

　　出生是最明確的一場旅行，死亡何嘗不是另一種出發。

　　生命是什么，生命是經歷出生——追求——消亡的一個必然的過程，是自然生存，自然隱退的交替輪回，正如春花夏日，秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的，但只要認真而踏實的生活過，經歷過，綿延不息，那便是一種完美與永恒。

　　生命的作文 5

　　今天，我看見一只腿朝上的大家沖在地上緩緩移動，仔細一看，才知道有一群螞蟻在搬運它，在大甲蟲的前頭有許多只螞蟻，有的從上往下推，有的從下往上拽......螞蟻部隊的只數越來越多，它們竭盡全力奮力搬運這對他們來說龐大無比的大甲蟲。

　　我一向是個調皮的女孩，喜歡搞惡作劇，等大部隊到達洞口附近時，我撿起一根木棒，對準甲蟲用力一撥，大甲蟲便滾下了斜坡，螞蟻忙了半天，卻眼睜睜地看著食物逃走了。他們好像彼此對視了一下，然后他們又走向大甲蟲，再次吃力地將大甲蟲般上了斜坡，不管我打落多少次，螞蟻們總是不猶豫，不矛盾，齊心協力的反復搬運著。

　　當他們再次來到洞口附近時，我沒有把他打落，我被震撼了，小小的螞蟻卻具有世界上最寶貴的`東西——毅力。他們擁有巨大的力量，正是我們人類所需要的寶貴財富。那一瞬間，我擁有了生命的震撼，那震撼使我知道了生命真正的意味。

　　生命真正的意味就是——毅力。

　　生命的作文 6

　　生命是什么呢？是生命頑強的小榕樹？是縫隙中生長的長春花？

　　有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著爬著，突然，我看見一塊光禿禿的大石頭上面生長著一棵小榕樹。這棵小榕樹的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強烈的反差。

　　可小榕樹為什么就能生長在石頭上呢？而且長得如此的旺盛呢？我懷著極大的好奇心，仔細觀察，原來，小榕樹最初是從一條細長的石縫中生長出來的'，用它那強有力的網狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養分，不屈地往上長著，它是多么的頑強啊！我想這就是生命所應有的精神吧！我被它感動了！

　　有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著沒事，我便跑到我們以前住的那個老屋去玩。玩著玩著，忽然，我發現老屋門前的水泥地縫隙中昂首長出了好幾棵長春花，而去年冬天的時候還沒有呢！

　　這幾棵長春花長得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝著太陽的方向生長，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長，只要春時一到，它就會發芽，這本是一種奇跡，對于如此的生命，我感動著。

　　無論是旺盛的小榕樹，還是瘦弱的長春花，它們都無一例外地向我們揭示著生命的真諦：當生命境遇變得不可時，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。

　　我想這就是生命吧！我要做這樣的人。

　　生命的作文 7

　　人的生命是有限的，可是為社會、為人民服務卻是無限的。只要把短暫的生命投入到無限的服務的行動之中，才能體現生命的價值何在，只有這樣才能綻放生命的絢爛光彩。

　　當我們披著朝陽，呼吸著清新的空氣，踏著寬闊清潔的馬路去上學、上班時，你是否會想到：是誰給我們創造了如此干凈、舒適的環境?毫無疑問，這一定是環衛工人們辛勤勞動的成果，是他們用那歷經歲月滄桑的雙手幫我們處理了滿街的`垃圾。是他們，為了環保工作而不爭名利，他們是我們生活中最樸實的朋友，在電視上沒有他們的身影，在報紙上沒有他們的名字，但在街道、小區里，他們忙碌的身影無時無刻地穿梭在我們的眼前。是他們，在我們的城市辛勤耕耘;是他們，使我們生活的城市整潔干凈;是他們，使我們的學習環境幽雅清新。每天第一個迎來晨曦的是他們，因為他們要給上學、上班的人們帶來舒暢，帶來清爽;最后一個送走夕陽的也是他們，因為他們要給落寞的城市送來一份火熱的赤誠，造翰無色的夜空見證了他們的勞動，不計其數的群星記載了他們的無私奉獻。他們堅守著自己無悔的人生之路，這就是他們真實生活的寫照。一個人的價值不是在于他是英雄或者他有什么光榮的歷史，而是在于他為社會，為祖國做過些什么。

　　環衛工人那普通的崗位，那平凡而無悔的人生，就是最有價值的生命。

　　生命的作文 8

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我們的周圍，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鉆出來，好奇地張望著四周。就好像是大地的美容師，把大地裝飾得更加生機勃勃。夏天，它們長得更茂密了，長得更長了，足足有10厘米長。它們不怕火辣辣的太陽，不怕人們的踐踏，頑強地生存著。秋天來臨時，大樹都掉光了葉子，花兒都枯萎了，可小草仍然翠綠翠綠的，好像在向人們展現自己那苗條的.身軀。人們累了，就會看看那些“戰士”們，來休息自己疲勞的雙眼。冬天，厚厚的積雪下藏著一棵棵枯黃的小草。但是，它們自強不息，到了春天，又開始了新的生命。

　　雖然小小的綠草沒有花那么香，沒有樹那么高，但它們一次又一次地戰勝了困難，因為它們有勇氣、毅力、堅強……它們為人們無私奉獻著。此時，我真想用一句詩來稱贊小草：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　生命的作文 9

　　漸漸長大的我時而想生命是什么。

　　一天下午，在一節盲人體驗課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著，以免做錯位置；老師又讓我們收拾書包。這還好，可又讓我們找出其中的作文本，這可有難度，還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗到眼前有光明的人生命是多么寶貴。

　　還有一次體驗課，老師又讓我們做聾啞人，用手語與同桌對話。我先指了指她的本，又做寫作業的動作，做了好幾遍，而且做得很費勁，她才猜對了。她又對我指手畫腳，我最終仍沒有懂她所要說的話。我又感到能聽到多姿多彩的聲音，能說出話的人生命又是多么可貴。

　　一次，我捉了兩只螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地游，大的也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的'力量在躍動，忍不住自覺放了它們。

　　這幾次我感到了生命的力量，頑強的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發揮出無限的價值。

　　生命的作文 10

　　一天，我漫無目的地走在公園里，我走著走著，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著聞著，我不禁走進了花園里，看見五顏六色的花朵，看著它們群芳爭艷，不禁贊嘆生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的奇妙……

　　我依依不舍地離開了花園，走到魚塘邊，我看到魚塘里的鯉魚在歡快地游著，我想，那些魚兒到底是開心還是難過呢，我還是希望它們能開心，生命的期限并不長，但我們能來到這個世界，也是無比幸運，可以開心的走過每一天，當然，也可以難過的`走過，寧愿難過，何不開心……

　　生命并不長，但也不必難過，因為只有開心的走過每一天，才會無憾……

　　生命的作文 11

　　當秋風帶走落葉之時，才發現生命如此簡單。就像冬天的雪一樣，當陽光灑向大地時一切就都消逝了。但生比死更艱難，生必須經過磨難但死只是一個念頭。

　　既然，父母給予了我們生命，那么我們就應該去珍惜它，珍惜這個父母費盡周折撫養大的生命。當你有輕生的念頭時你是否曾想過在家里想念你的'親人想過他們的感受，當你遇到挫折，想用死來擺脫一切時是否想過在家淚流滿面的父母。

　　當太陽西下，才發現一天已經過去了，雖然明天的太陽還會出現，但不一定會像今天的太陽一樣燦爛。時間的流逝就如同生命的流逝。

　　生命是由無數個今天組成，所以把握住無數今天就等于把握住了生命。生命還是由無數個挫折組成，但不要畏懼要勇敢的面對，當克服困難后你就會感受到成功的喜樂。因為“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”

　　生命的作文 12

　　我一直以為，生命是保持樂觀開朗的心態，但是經歷了那些事后，才讓我懂得了，生命不僅是保持樂觀開朗的心態，更是堅持不懈的精神。

　　早晨，我突然發現門口有一株很丑很丑的小花，因為它長得實在太丑了，所以我把它連根拔起，把那小花丟在一邊，上面還堆上了大石頭，把枝條當柴火燒。我本以為小花會永遠的消失了。但是，我錯了。過了幾天，我家門口又長出了一株很丑很丑的小花。小花追求生命的頑強精神感動著我，可以沖破堅硬的石子。在沒有陽光和雨水的滋潤下，不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強不屈的精神。

　　有一次，我用手拍一只蚊子，但沒把蚊子拍死，當我放開手的時候，那只蚊子猛然飛起，霎那間，感到一股生命的力量在我的手中躍動，那樣強烈！那樣震撼！

　　生命像時間一樣，走了就再也回不來了。我們更要珍惜生命，熱愛生命，像那頑強不屈的小花，迫切渴望生命的`蚊子。生命是那樣偉大。過好生命的每一天，不要浪費生命。讓生命的每一天都過得精彩和有意義！

　　生命的作文 13

　　有一個女孩自殺，被一個老人撞見了，未遂。女孩哭訴了好多自殺的理由，老人說了救她的理由。

　　第二天，老人拿了張“一句話設題答卷”讓女孩看。設題是：如果可能，你所要的最大幸福是什麼？一張紙上有五個人的回答，五個人的.回答分別是：“有個家！”“有愛我的爸媽！”“有一雙明亮的眼睛！”“能聽一聽鳥兒歌唱！”“能起來走一走！”

　　女孩不懂。老人拉她去見這五個答題的人。

　　女孩見了五個答題的人之后擁緊老人哭著說：“我錯了，謝謝您！”

　　這五個答題的人是五個孩子——孤兒，棄兒，盲人，聾啞人，癱瘓兒。與此相比，女孩一下子便擁有了五個人的“最大的幸福”還綽綽有余！

　　老人的理由是：幸福，要用心來做尺子；尺子，是要有刻度的，沒有零線就沒有刻度，沒有刻度，就沒有幸福！

　　生命的作文 14

　　假如我只有三天生命我會讓它更加的充實而有意義。

　　假如我只有三天生命，我要給我的爸爸媽媽燒一桌好菜，平常都是爸爸媽媽燒給我吃的，今天也要讓他們享受一下我做的美味，來盡我的孝順。

　　假如我只有三天生命，我會去幫助我的朋友一起度過難關，讓我的朋友重新獲得幸福的生活。

　　假如我只有三天生命我要把我自己寫的日記整理好因為這是我的心血，我也會把日記交給我的兒女們來好好的保管，讓他知道是媽媽留下的東西。

　　假如我只有三天生命我會好好的去我最喜歡的地方玩，因為那是我最留戀的地方讓這個地方跟著我一起奔向天堂，我再留下一絲絲的.遺憾。

　　啊，三天的生命實在是太短暫了，我還有許多事要做，我以前覺得生命是漫長的，可今天才發現留給我的日子早已不多了。

　　朋友們人之將死，其言也善，鳥之將亡，齊鳴也哀”，請聽我最后一句話，請去好好的珍惜時間，去好好的熱愛生命，因為生命是最寶貴的。

　　生命的作文 15

　　“創作：不是用心血，而是用生命”

　　作者莫言稱，“他是偉大的人”。種種的稱贊，他為中國作家立下了精神標桿。史鐵生這位“輪椅上的哲人”駕鶴西去，卻留下了“用生命書寫生命”的創作精神，我們為他感到自豪。

　　史鐵生21歲癱瘓、30歲患腎病，他一生都和病魔作斗爭，但他從來沒有放棄過，他寫的《我與地壇》，他把病榻寫作個人精神歷程的.敘述與救贖。一部部用生命書寫的作品感動和鼓勵了無數讀者。

　　“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨。”在史鐵生的名作，《我與地壇》里，他這樣寫道。這種豁達的人生觀，讓他多次重申，在自己失去救治意義時趕快放棄，死后還把能救人的器官全部捐獻，不舉行遺體告別儀式。在對待病魔他比沒有抱怨什么，他很堅強，他用生命在書寫人生，用行動在感染著每個國人。他的每部著作都是他用生命在書寫著，是人民的驕傲。

　　每個人的生命都很重要，不管是怎樣的人，生命都是很寶貴的，個人的價值在于我們對社會的貢獻，我們每個存在這個社會上都有我們的價值，我們都應該珍惜我們的生命，對社會負責對家人負責更對關愛我們身邊的人負責。

　　生命高于一切，我們要熱愛我們的生命，像史鐵生先生學習，像他一樣在生命快到盡頭的時候他都沒有放棄，仍然堅持著貢獻、付出、是我們永遠學習和敬佩的對象。我們為他高呼、驕傲。

　　生命的作文 16

　　智者樂山，仁者樂水。水，是我們生命中不可缺少的一部分，也是這個藍色星球——地球不可分割的一部分。水，是一切生命的起源，不管在涓涓細流還是在滔滔江河里，你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類在內的所有生命，最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無際的遠古海洋里。一切生命都離不開水，從河里的小魚小蝦到陸地上的各種動物植物。如果沒有了水，多則幾星期少則幾分鐘都會死掉。

　　因此，水是維持我們生命的東西，也是我們生命重要的組成部分。水，可以除去污穢，洗滌物品。平靜的水能讓我們的內心也靜如止水；涓涓細能讓我們的心柔軟起來；滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來。遙望那滾滾流過的河水，讓人感到似水流年；看到被雨水打得千瘡百孔的'石頭，讓人體會到了日積月累水滴石穿；聽到那雨水滋潤萬物的聲音，讓人感到了空靈；凝望洶涌波濤，讓人知道了什么是力量。因此，水可以凈化我們的心靈，洗滌我們的靈魂。然而，盡管水對萬物有著如此大的益處，但人類還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費水的資源。比如：你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里；河邊的居民把垃圾都倒入河里，就像和水有著深仇大恨似的。這樣一來，既污染了環境又害了自己，使得很多人因此而生病，還破壞了水質。作為一名小學生，我在這里鄭重地呼吁大家：不要再破壞水資源了，要不然最后一滴水就會是我們人類的眼淚。

　　生命的作文 17

　　愛，在今天，我懂了！

　　老師讓我們看《讓生命充滿愛》，坐在椅子上，觀看著鄒老師精彩的演講，不由得深受感動，也悄悄地流下了眼淚。

　　愛國，愛師，愛父母，愛自己，這是這次演講的話題。

　　愛國，我為我是一個中國人而自豪，在2008年北京奧運會上，中國就得了50枚金牌，我自豪，因為我是中國人！

　　愛師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快6個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什么理由不愛她？

　　愛父母，鄒越老師在演講中說了這樣的一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，發動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊，孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的'很開心，他只能呆呆地看著。老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說“說話你，老板，你比我的媽媽還好”萍水相逢，卻只因為一碗面條，你能這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為了你買了多少件衣服，為了你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？好好想想吧，我們應該做傷害父母的事嗎？當我們長大后，事業有成后，家庭美滿后，開著寶馬車帶著全家旅游時，早已經白發蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會痛嗎？我會育，因為我愛我的媽媽！

　　愛自己，為了自己，為了父母，為了老師，為了中華之崛起而讀書。

　　今天過后，才了解愛的真正意義，愛的學生，和我自己人生的目標。

　　生命的作文 18

　　生命高于一切，生命對于人和動物，自然都有著無限的意義，在生活中透露著美好，透露出陽光，但是當失去生命了之后，那生活將會是什么樣子?

　　生命高于一切，生命在于有個活力，有個好的環境生長，但當今社會上環境的影響，和社會上的生態問題一直對這些生命產生了威脅，產生了矛盾，保持生態就是保護生命，就是讓生命延續。

　　當今社會上有好多不良影響，不少的人在對環境進行破壞，影響生態，影響著個生活的空間。看看那森林中的那些樹木，被人類亂砍亂伐，這樣的行為是多么惡劣的。亂砍亂伐會造成生態不能平衡。亂砍亂伐，讓動物都沒有安息之地。把動物的這個家園都給破壞了。動物們沒有了家園就是對生命的一種威脅，就是讓生命在一個受到危害的時候。生命因為活力而精彩，生命因為擁有家園而闊達。生態環境是危害環境的根本，生態平衡會讓這個世界上的更多的人，更多的動物擁有好的空間，如果這樣的.空間被破壞了，那么這個世界就會失去平衡，這個世界就會失去良好的空間。汽車，工業上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個空間失去了清晰，對人的身體是種危害，對自熱界也是一種危害。保護環境，就是保護生命，就是讓生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延續這個生態的主體，保護環境生命才能擁有一個更好的空間。

　　生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保護環境就是保護自己的生命。

　　生命的作文 19

　　中午，我在回教室的路上聽到了貓叫。此時的我就如發現了新大路。

　　我尋聲找往，這時樹叢仿佛有兩顆夜明珠。我撿起一顆石子，向夜明珠扔往，那夜明珠流露出不要傷害我的眼神。我好奇地向樹叢走往。那眼睛一閃，便看見一團黃毛擠了出來，我被嚇的踉蹌了幾步，回頭一看，那是一只——懷孕的貓。我似乎明白了些什么罵道：“你這只臭貓嚇死我了。”說完便掄拳頭。

　　那只貓是由黃白相間的皮毛成的，腹部有一個新的生命在醞釀著，而她的四肢非常健壯，翹起的尾巴對我布滿敵意。我想恐嚇恐嚇她，便一蹬腳發出“咚咚”的聲響，那野貓一怕，便風似的跑起來，我追了幾步就不追了，由于她它跑的`太快了，我追不上它。看它遠往的背景我覺會有是發生。

　　夜來的是多么的快，風里伴著凄涼的貓啼聲，我仿佛從夢中醒來迷惑地問：“貓叫？”回答我的還是貓叫。我搖醒了旁邊的徐一博，他揉揉惺忪地睡眼問：“你在干嗎呢？三更半夜的―啊，有貓叫？”我緩緩地點點頭。“可能分娩了吧，叫得這么慘。”徐一博說完便躺下了。月光照在我臉上，這時我想起那只被我追趕的懷孕的貓。

　　第二天，我們班排隊往跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開人群，探頭一看。是那只貓！我心里感到很不是滋味。假如我當時沒往追它，那貓可能還可以在活幾分鐘，或許她的寶寶就能生出來了。唉，我太對不起你了。

　　希看人類能保護地球上的每一個生命！

　　生命的作文 20

　　生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內在……

　　那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽臺收衣服。我在一個不經意的墻角發現不知什么時候防盜網之間掛上了一張蜘蛛網。這時，一只小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網”網住了，可它還不認輸，極力鼓動雙翅，企圖掙開“死亡之網”，一個柔弱的生命在我眼前顫動，小飛蟲求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網”。

　　有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點的土，有一點的陽光，有一點的`水，它都會拼命地生長，又一次一股強烈的生命出現在我眼前。

　　那天，我正在看殘奧會直播，游泳冠軍，竟是一個失去雙臂的殘疾人，只見他在水里像魚兒一樣游動。真是“身殘，志不殘。”我們應該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗，生命就會更加的燦爛！

　　生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛自己的生命，讓生命之花更加美麗。

　　生命的作文 21

　　今天，秋高氣爽，涼風習習，正是個旅游的好時節，我們學校舉行了第六屆：“生命踐旅” 活動，目的地是蔣營。

　　一路上，同學們談笑風聲，開心極了，外面的花兒似乎更鮮艷，草兒了更綠了，它們昂著頭，挺著胸，好像在向我們招呼，每個同學的臉上都寫滿了笑容。

　　到了蔣營，我們先參觀了九龍園藝，里面讓我印象最深的'花兒名叫廣玉蘭，它潔白無暇，像一位美麗的少女。

　　接著，我們又觀看了實驗小學和明德小學的聯合演出，精彩的節目引來了陣陣掌聲。

　　最后栽菜和野炊是我最喜歡的項目，我把工具拿好后，便開始刨地了。刨地看似簡單，做起來卻非常難。我無論怎么刨都刨不開。老師看見了，到我這刨了幾下，說我這塊地太硬，幫我找了一塊松軟一些的土地，我便繼續埋頭苦刨。眼看要刨好了，可是老天爺偏偏跟我作對，一不留神鏟子鏟到了手上，我的手被劃開了一道大大的口子，我忍著劇痛繼續刨，刨完了把菜根部放進去，再把土填好，最后再澆水。可能是我種的太入神了，一直到集合時，我才想起來：我的手還沒包扎呢！我急忙拿出創可貼，把劃開的口子包扎了起來。

　　接下來就是野炊了，我把帶來的方便面和火腿腸都拿了出來，等到火燒旺時，我把方便面“嘩啦”一聲扔進了鍋里，沸水差點濺到我身上。然后我便準備把火腿腸放進鍋里，可我無論怎樣咬也咬不開，最終還是請老師幫我咬開了。

　　通過這次活動，我不僅放松了一天，而且還體會到了農村生活的辛苦！

　　生命的作文 22

　　當今的社會，人們都在忙忙碌碌的追求著自己的夢想，有的人起早貪黑，有的人通宵熬夜，有的人勞累成疾，他們這樣拼命無非是想實現自己的理想，然而他們所忽略的是，他們正是在用自己最珍貴的生命做賭注，但是，他們要知道身體是革命的本錢，沒有健康的身體一切都是浮云，生命高于一切！

　　現在的.學生尤其是處在升學階段的初三，高三年級的學生們，他們的壓力可想而知，為了能升到一個好一點的高中或是圓一個好的大學夢，他們日日夜夜在知識的海洋里奮戰，有的因熬夜過累身體上出現這樣或那樣的癥狀，有的因學校或家長的壓力過大得了或輕或重的抑郁癥，還有的甚至因為心理承受能力不好而自殺。

　　這些悲劇發生的讓人心酸，他們之所以會對自己做出這樣的選擇是因為他們對生命的價值詮釋錯了，他們是在用自己最珍貴的生命去換取那些他們所認為的最有價值的東西，其實我們只要稍作一下思考就可以明白如果我們沒有了生命那我們還能做什么？那些所謂的榮譽，獎勵，理想都是建立在擁有一個健康的身體之上的東西，沒有了生命一切都是浮云。

　　所以我們要樹立好正確的價值觀，不要本末倒置，生命高于一切，有了生命我們才可以做一些我們覺得有意義并且可以提高自身價值的事情，但是做什么事情都要掌握好一個度，一定是在我們身體所能承受范圍之內的一些事情，因為，生命高于一切！

　　生命的作文 23

　　一個偶然的機會，我在自己的“書庫”里居然發現了《生命，生命》這一本書。因為這周我們學習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個題目，就被它深深地吸引了。

　　這本書告訴我：生命是生物的開端，一個生命的結束就代表一個生靈的'死亡。生命是不可重復的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！

　　小草一到寒冬就會枯萎；新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會中，我們還經常聽到一些人不珍愛自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們為什么不想一想，自己活在世界上是多么不容易啊！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍愛呢？自信起來，堅強面對一切，戰勝困難，一定會使我們的人生更加輝煌！

　　媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。《生命，生命》這本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動著我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價值。

　　生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會創造出屬于自己的生命奇跡！

　　生命的作文 24

　　我在花盆中埋了一粒種子，驚喜的等待著，一日又一日過去了，每天放學都來看，可是，它就是沒長，我不想再等了，也許它不會長了，也許它不久會長出，一天，一星期，一個月。之后，我便不管它了，偶爾順手澆個水。

　　不知過了多久。放了學，我回到了家。出乎意料的事是，那個久久不長的種子竟然發了芽。我更加意想不到的是，那里種子頭上頂著一塊比它自己大的石頭。一時間，我呆住了。那柔弱的嫩芽，竟然有如此頑強的生命力，這是多么不畏艱難、不怕困難的一顆心啊！我沒怎么給它澆水，沒給它施肥。可它憑著內心堅強的信念，對陽光的渴望，對生命的向往和追求，沖破了堅硬的外殼，堅固的土壤，克服了重重的困難，終于探出了嫩綠色的小芽！

　　我靜靜的站在一旁，我的心被它深深的震撼著。為了陽光，為了生存，它克服了困難，最后頑強不屈的鉆出了土壤。這是多么偉大、強悍的生命力啊！有了這份強大的信念，哪怕是再怎么堅固的'土壤也擋不住新芽的歷程。誰能知道這種生命力是什么，有什么可以阻擋它呢？小花小草都是不起眼的生靈，可它們有著不可想象的毅力和無人能及的生命力，它們懂得生命的意義在于奮勇向前，我們又能從中獲得什么啟迪呢？堅強不屈、奮勇向前這不就是我們口口聲聲說的成長嗎？

　　我愣住了，我的生命嚇著了，我體會到了這份生命的震撼，生命的強大，這份震撼，這份生命，讓我重新思考了一一什么是一一生命。

　　生命的作文 25

　　生命需要欣賞，宛如天空里一抹絢爛的彩虹，宛如斷崖邊一道磅礴的瀑布。——題記著名賞識教育家周弘最杰出的成就就是：他提倡大家要用欣賞的目光發現孩子的優點，用賞識的語言行動去教育自己的孩子。的確，他的聾啞女兒在他的鼓勵教育下成為了棟梁之才，現正在美國攻讀博士。

　　這一常人都很難達到的高度，他的女兒卻實現了，這充分證實了——欣賞，是一朵花，是一朵開在茫茫人海的人際之花。用欣賞的目光看他人，會讓我們更快樂；用欣賞的目光看他人，會讓他人更進步，更絢爛。欣賞，是一首歌，是一首歌唱師生情誼的華美樂章。老師一個欣賞的目光，會成為我學習的動力；老師一句賞識的話語，會激勵我努力向上。欣賞，是一幅畫，一幅秀美的山水畫。懷揣一顆欣賞之心，縱使游覽一個偏僻的村莊，也會發現它獨特的農家之美；即使觀賞一條潺潺小溪，也會體會到那不同于大海磅礴的安靜。欣賞，是一座橋，是橫跨兩代人之間的'心橋。父母多賞識子女，我們就會重燃信心；子女欣賞父母，他們就會再次收獲一次感動。

　　欣賞，會讓這座橋，變成一道絢麗的彩虹。欣賞能彌漫成一種情調，漫潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，去感染他人。我們都在自己的人生位置上演繹著不同的故事：或是滿天朝霞的壯美；或是霧里看花的朦朧；或是傲雪松菊的不屈；或是柳暗花明的驚喜。惟有欣賞，會讓我們更美好！

　　生命的作文 26

　　眼睛是人類不能失去的窗口。沒有它，你看不到一切。沒有它，你似乎已經被世界拋棄了。

　　意志也是人生的一個關鍵點。沒有意志，只能成為懦夫！

　　海倫·凱勒——是的，一個創造了人類奇跡的盲人。1880年，她摔倒在地。她是一個活潑聰明的小女孩，非常可愛。但是好景不長。海倫19個月大的時候，得了一場大病。這突如其來的疾病讓小海倫的五官“三廢”了。但這并沒有讓她放棄對生活的熱愛。在沙利文老師的指導下，她學到了很多知識。海倫·凱勒以堅強的意志終于成為了世界著名的作家！

　　是的'，我們需要這種意志去戰斗，在生活中戰斗。只要你有這個意志，你就能成為生活中的強者。

　　看完這本書，讓我想起了表哥家的拼圖。一開始我是一個一個拼的。后來我沒耐心了，就上樓看書。我下樓的時候，姐姐已經拼好了。我很驚訝，問姐姐為什么拼寫這么快。姐姐說她開始拼的時候和我一樣，但是她沒有放棄，一直很努力。后來她慢慢發現了規律，一坐下就能快速拼寫出來。我問姐姐成功的秘訣是什么，她說是永不放棄的精神。

　　原來我妹妹和海倫·凱勒一樣，意志堅強，所以會成功。我想我以后會從每一件小事做起，只要不放棄，努力，我一定會成功。

　　就這樣，我以姐姐為榜樣，認認真真地拼，終于學會了拼字謎。由此，我提高了自己的耐心，也學到了一些道理。真是一舉兩得。我想我以后會學到更多的技能。

　　生命的作文 27

　　生命，是一切的源泉。縱使你權重如山，縱使你有萬貫家財，如果沒有了生命，那又有什么用，有什么意義呢？所以，我們要珍愛自己的生命。

　　要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命，就要遵守好交通規則。最容易危及生命的地方，就是在馬路上。“十二歲以下的小孩子，不能騎腳踏車，十六歲以下的小孩子不能騎電動車。”這是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是，七八歲的小孩子會騎自行車的絕不在少數；而十一二歲的小孩子能騎電動車上馬路的更是常見。所以說，能遵守王大偉教授的這句話的人也十分的少見。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是，有些大人居然不知道黃燈是什么概念（黃燈亮時，已越過斑馬線的車輛可以繼續前進，沒有越過斑馬線的車輛如果繼續前進，就屬于違法行為）真是可笑至及。

　　走路時靠右走，不翻越欄桿不橫穿馬路，這些都是最基本的.交通常識。有些人能夠遵守，這是很好的，我們應該想那些人學習；而有些人不遵守，不是因為不能而是為了方便，他們這樣，是在拿自己和別人的生命開玩笑，這種人真是可悲、可嘆有可恥！

　　如果我們都遵守交通規則，文明出行，我們的人身安全就會多點保障。

　　雖然我們的力量微不足道，但是我堅信，只要人人都遵守交通規則，我們的明天就會更加的美好。

　　生命的作文 28

　　生命在于什么？生命有著什么意義？……也許，這些問題很少人會去思考，也沒有人去在意。直到今天，發生在墻邊的一件事才讓我解開了這個難題。

　　有一次，爸爸到花店買了一包爬山虎的種子，叫我把它中在墻邊的地上，過幾個星期會有意想不到的結果。雖然在課文中我也學到過關于爬山虎的課文，但卻從來也沒真正看過，所以我急忙松了土，澆了水，把種子種了下來。

　　又過了兩周，前幾天，我又到了墻邊，驚奇的事情發生了，那兩株芽兒有一株長成了，而另一株卻一動不動，靠著墻壁，枯萎了。

　　在沒有陽光的條件下，那株芽兒一天天都在茁壯成長，終于有一天，它沖出了墻上的陰影，爬到墻的上方。它吮吸著明媚的`陽光，伸展著長長的青藤，搖擺著自己翠綠、茂密的葉片，仿佛在說：“你看那！你看那！我不再是墻角的小苗啦，我也可以享受陽光了！”透著陽光，我似乎察覺到它比任何一粒種子長得都要茂盛，吹著涼風我好像看見了它美好的未來，望著白云，我猶如傾聽到了那株枯萎的小芽兒正在低聲的嘆息。

　　以后的幾天時間里，我經常一個人在床上想：為什么一株可以沖破陰影茁壯成長，而另一株呆在墻角一動不動呢？今天，我終于明白了，那株長成的努力拼搏，不斷爭取，使自己不停地生長。我們不也應該向那株苗兒一樣嗎？我們也要行動起來，克服身邊的困難，使自己更加光彩有力。拼搏吧，生命！

　　生命的作文 29

　　在我們這個美麗而又神秘的星球—地球上，生活著很多動物和人類，而且還生長著許許多多的植物。雖然動物、植物、人類之間有天壤之別，但是有一點是相同：無論是動物、植物還是人類，都不能長時間缺水，一旦長時間缺水，就會因脫水而死亡！水是寶貴的自然資源，現在全世界有80多個國家約20億人正在面臨著水資源的危機，有26個國家的3億多人生活在缺水的狀態中。就是因為我們平時隨隨便便浪費水資源才導致這些事情的發生，所以我們要節約用水，只有這樣才能保證我們生活的這個星球不會因缺水而毀滅。

　　如果你認為浪費水資源不會把我們世世代代生活的家園毀滅掉的話，那么就請大家試想一下。如果我們生活的這個星球因我們浪費水而失去水資源，肥沃的土地就會慢慢的沙漠化；那些只能生活在水里的'魚類就會因為沒有水而曬死；我們身邊的小草、大樹、花朵……

　　也會因為缺少水分和土地沙漠化而枯萎；那些蔬菜、水果、小麥、玉米……也會和那些植物一樣枯死；而我們就會因為沒有樹木乘涼而曬死、沒有植物凈化空氣中的二氧化碳而憋死、沒有食物和水而餓死和渴死……如果你們當中有人意識到了節水的重要性，而且又想呼吁大家節水的話，你就可以利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳哪個地方嚴重缺水的現狀，從而增加人們的節水意識！讓大家都養成節約用水的好習慣，進而緩解一些地區缺水的現狀。在這里，我要送給大家一個標語‘‘地球是我家，我們愛護她’’！

　　生命的作文 30

　　我剛躺下，敲門聲又響起來。我去開門。是姐姐。

　　“三妹，把鹿莎（赤牝鹿）叫出來。爸爸讓我們和林夢豪一起去人間！”大姐沖進來就說。

　　“不用叫啦，我已經出來了”赤牝鹿出來了。

　　“好，我把飛薇（艾薇兒）帶來了，二妹也把雨蝶（蝶·影婭瑟）帶來了，我們去找林夢豪！”

　　“咦，大姐，你說的那個林夢豪是誰啊？”我剛想起來。

　　“哦，他是天堂最優秀的天使，爸爸派他去保護我們！對了，小妹，帶上神劍和香水！

　　圣殿里。“爸爸，這次我們要去哪里啊？”大姐說。“地球。”爸爸感嘆萬千，“你們投胎去做最強大國家的公主和鄰國的王子，相信你們說的話會有些作用。”

　　“哦，好的！”大姐說。

　　“林夢豪，你帶她們去實驗室！”“是，請跟我來。”

　　……

　　我們到地球。當然，我還沒有當公主。我要先殺了惡魔。

　　我們到了爸爸所指定的地方，惡魔果然在那里。“鹿莎，準備好了沒？”“好了！”“幻月星陣！”“烏鴉陣！想打敗我，先跟我的寶貝烏鴉玩玩吧！哈——哈——哈！”

　　“凈化！”我伸出手。那些烏鴉顯出了原形——雨鳳。

　　“還有兩下子啊！那說不定打不打的過我的狼啊！野狼陣！”“凈化術已經不管用了，怎么辦？”“上吧！破天虎！”林夢豪忽然大叫一聲。破天虎應聲而上，幾個不識好歹的野狼撲上去，紛紛被破天虎的`神力彈開了，導致重傷。別的野狼一見，紛紛不見了。

　　生命的作文 31

　　我在家里拿了一個生雞蛋，把它當成孩子一樣去呵護。我用報紙把它裹了一層又一層。又把一張張紙巾疊成一小塊一小塊的，然后把“小生命”放進盒子里，等于給它做了一個新家。

　　每一節下課，我都小心翼翼地把它拿出來看看、摸摸。我還是擔心它破了，于是又拿了一張紙巾把它的盒子口封得嚴嚴實實的。然后輕輕地把它放進抽屜里。

　　上課了，我還是放不下心里的大石頭，還時不時地把它慢慢地從抽屜里拿出來看看。生怕它破了，我就把它放進書包的第三層，那里是安全的。

　　放學了，我不舍得讓它孤零零的呆在抽屜里，就決定拿回家。在放學的路上，每走幾小步，我都要把它拿出來瞧瞧。就像是它的.保姆。坐上了車，每到一個紅綠燈，我也會拿出來，輕輕的撫摸它。

　　通過這次活動，我想起了媽媽。每當我在學校感覺有點冷，她總是在百忙中抽空給我送衣服，還不停地嘮叨：“不要亂脫衣服，今天很冷……每當我要吃的、玩的、穿的，她總是給我買……”

　　爸爸也如此，他總是細心關心我，工作雖然很忙，但他還是盡力抽時間陪我……在爸爸媽媽眼里，我就如同那個小雞蛋。

　　“謝謝你們！親愛的爸爸媽媽！”

　　我們應該熱愛生命，珍惜身邊的一切，懂得感恩父母。讓我們一起細心體會生命吧！

　　生命的作文 32

　　床前，病危的女孩抬起頭，仰望窗外，渴望在生命的盡頭看到一絲光明，因為，她堅信，生命無悔。——題記

　　有人說，生活時時充滿艱險，稍有不慎，則可能掉進萬丈深淵，然而生命怎能因此失去了希望，哪怕不可挽回，也要在短暫的時間里演繹出生命的光彩，讓生命得以升華而無怨無悔。

　　現在的田維雖只能躺在病榻上，頭發花白，但卻無法掩飾她生命的輝煌，對于僅僅擁有三年生命的她卻一直堅守著心中的夢想，這也同樣鼓舞著她一次又一次地與死神搏斗，臉上永遠掛著安詳的微笑。終于，她考上了北京語言大學的重點學校，不管承受多大的痛苦，女孩一直堅持上學讀書，而后，在生命之花即將凋零時，她寫出了《花田半畝》這本凝聚了她生命精華的書，她的夢想實現了，同樣，她也永遠的.離開了我們。

　　面對生命的不公，她毫不妥協，盡管她一次又一次的被死神召喚，面對時日不長的生命，她選擇了微笑著走下去……窗前，女孩田維托著腮望著天花板沉思，對于一個曾經擁有一切美好的人來說，如今的命運是殘酷的，病魔毀掉了一個本應該擁有美好未來的女孩的一生，讓她的生命慢慢消逝。多少次，她糾結的自問，為何來到這個世界承受無盡的苦難，最終的答案卻總是兩個字：“無悔”

　　她把自己比做花奴，寫作只是她的花鋤；她用自己的生命守護著花開花落，用微笑和意志抗爭并征服命運，因為她堅信在那半畝的花田里，定能綻放出希望之花！

　　花開花落，女孩永遠不會逝去......

　　生命的作文 33

　　開心的笑聲消失在車輪下，你會不會覺得有點遺憾？當一個活躍的人物被飛馳的汽車摧毀時，你會感到無助嗎？的確，一個人的一生只有一次，也許只是短暫的旅程。只有珍惜了，才會想要被生活溫暖。因為上帝是公平小氣的，他只給每個人一次生命，所以我們一定要珍惜。生活中的`交通安全和我們息息相關，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。紅燈是危險的標志，是“血”的象征，是“死”的呼喚。闖紅燈死了多少人，紅燈下留下了多少永久的遺憾。但是，“修正液”在生活中是不賣的。因此，我們應該在紅燈前堅決停車。只有綠燈才能帶領我們走上一條安全的道路，它象征著“生活”和“和平”。我們應該記住，沒有紅燈的限制，就不會有綠燈的通過。

　　與此同時，交通事故如此可怕，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。現在路上車輛越來越多，道路越來越擁擠，交通事故越來越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規則，每個人都可以自覺遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。隨著科學技術的發展和社會的進步，人類的運輸方式越來越多樣化。如今，城市交通繁忙，中國也有許多這樣的悲劇交通事故，因為中國的交通事故傷亡率居世界第一。所以不管交警有沒有在場，都要自覺遵守交通規則。

　　生命的作文 34

　　“創作：不是用心血，而是用生命”

　　史鐵生21歲癱瘓、30歲患腎病，他一生都和病魔作斗爭，但他從來沒有放棄過，他寫的《我與地壇》，他把病榻寫作個人精神歷程的敘述與救贖。一部部用生命書寫的作品感動和鼓勵了無數讀者。

　　“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨。”在史鐵生的'名作，《我與地壇》里，他這樣寫道。這種豁達的人生觀，讓他多次重申，在自己失去救治意義時趕快放棄，死后還把能救人的器官全部捐獻，不舉行遺體告別儀式。在對待病魔他比沒有抱怨什么，他很堅強，他用生命在書寫人生，用行動在感染著每個國人。他的每部著作都是他用生命在書寫著，是人民的驕傲。

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