生命的作文精品51篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的生命的作文，歡迎大家分享。
生命的作文 1
生命的永恒，源于內心的一股精神血脈，無論是對生命的奉獻，追求，創造，還是不朽的精神，我們都要感悟生命的價值和善待生命。永恒的生命，需要我們提升生活的境界，去追求有價值人生。
生命，沒有斗志使不能激發它的潛力的，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，從小就立志為了人類的解放而斗爭，所以在最后，無聊他的.身體怎樣，他還是用意志戰勝了永恒的生命，無私投入到了壯麗的事業中去了，人最寶貴的是生命，但我們沒有堅強的意志力怎么追求生命呢？
對生命的膜拜，信心的追求，需要我們為生命選擇奉獻，滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去而給了別人的生；浩瀚沙漠里，展示選擇自身的辛苦卻給了別人的幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力，追求成功，靈魂的選擇產生了無私奉獻，大愛無疆。
用心靈選擇，用意志選擇，永恒的生命也需要我們懂得善待。我們年輕人是富有的，擁有世間最寶貴的財富……時間，可以編織多彩的未來生命；我們年輕人是幸福的，可以滿足求知的焦渴，我們把成長于失敗雕刻進生命；春履于秋痕都不失為景色。善待生命，要懂得珍惜生命，永恒的生命要知道生命只有一次。
返璞歸真，不要在永恒的生命中失去了重要的東西，記下生命的足跡，感悟生命的進程，用執著打破命運的鎖，讓永恒的生命畫出詩意。內心充實的生命就是長久的生命，我們要以行為而不是以時間來衡量生命，如能善于利用，生命乃悠長，乃永恒。
生命的作文 2
從古到今，有多少文人贊美過生命，贊美它脆弱而又堅強；贊美它純潔而又美好；贊美它無比易逝……
“安全”這個詞是每天人們必不可少的問候，可是又有多少人真正注意過了呢？經過許多專家的計算，我國13億人，在30分鐘之內就會有一個人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數字呀！可又有多少人關心呢？
在前幾次的升旗儀式上，交警隊高隊長為我們講述了許許多多由交通事故而引發的車毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規則呢？
在許多事故中，使我印象最深的是：三年級的小朋友東東在期終考試時得了全班第一名，為了獎勵冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準備到對面的超市買些蝦回來吃，正趕巧，對面正好在施工，要求繞過護攔走，可是冬冬的.媽媽為了省時間。方便，看見附近沒有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個箭步沖過去……說時遲那時快，對面行駛過來一輛黑色的小汽車，車上的司機由于喝了酒，所以車開得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，冬冬見了，連忙撲了過去……“司機一滴酒，家人兩行淚！”是啊！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時，也不要傷害那些無辜的人，讓他們平平安安地生活吧！
在21世紀，幾乎每個家庭都有車了，更容易發生交通事故，所以大家出門時要珍惜生命，遵守交通規則。偉大的文學家雨果曾經說：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛自己的生命，平安出行，快樂生活。
生命的作文 3
水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵云里。“難道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了云朵。
冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。
回想著自己的'經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出，讓別人快樂。
生命的作文 4
您經常對我說“文明交通是精神文明的窗口，關注交通安全是每個人都應盡的責任……”可是，為什么我們身邊的交通事故還直線上升？不幸的事仍一件接一件？一個又一個家庭碎了，再也湊不成完整呢？您語重心長地說那是因為不遵守交通規則。我經常看見有的人為了節省點時間經常不顧及來往的車輛亂闖紅燈，有的司機為了顯示自己車技有多么的了不起，總以最快的速度向前沖，還有的人在公路上嬉戲打鬧，玩得不悅樂乎！……
這些人難道不懂交通規則嗎？您告訴我，這些不遵守交通規則的行為，就像一只兇殘的“怪獸”，一不小心，就會被它咬上一口，有時還會讓我們付出生命的代價。哦，我明白了，不遵守交通規則就是這樣可怕的事。有一次回家的路上，我親眼目睹了一樁車禍。一位老爺爺載著他的.孫子橫穿馬路，一輛汽車開過來，眼看著孩子和老人飛了出去。老爺爺坐在了地上，可是那個小孩卻躺在地上，連哭的聲音都沒有。這是多么讓人痛心的場面呀，難道我們不該反思一下嗎？
我們在上學、上班的時候，遵守交通規則了嗎？我們珍愛自己的生命了嗎？爸爸媽媽，我想快快樂樂地度過每一天，希望你們也一起珍愛生命，增強安全防范，遵守交通規則，維護交通秩序，讓交通安全永駐心間。
生命的作文 5
我常常想，生命是什么呢？
在一次體育課上，我突然看見了一只蝸牛正在上樹。我把它捉起來，放在平地上。我就靜靜地在旁邊等待它伸出頭來，蝸牛發覺旁邊似乎很安靜了，它就慢慢地探出頭來張望。等它“偵察”好了，它就慢慢前進了。剛一觸碰它的觸角，它又把頭縮進了殼里。我真想一腳把蝸牛踩死，但蝸牛那種保護生命的信念，和它幼小的身體，我忍不住放了它。
街道上人來人往，誰也沒有注意到磚縫中的小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！每天路過那里，小瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中一天一天的長大，不屈向上，茁壯生長，后來它長成了一片大葉子。葉子上開出了幾朵野花。
常常聽見家長教訓自己的.孩子：你怎么這么笨，把你生下來有什么用。有一次，我把手放在胸口這里，感受到了那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的生命，我可以好好地使用它，為我爭光，也可以白白地糟蹋它。
生命，讓我活在這個世界上：生命，讓我懂得感恩......我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。
生命的作文 6
生命是值得我們敬畏的，它不像其它東西失去了還可以重新得到。所以我們要珍惜生命。
一想起“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩讓我感悟到了:珍惜生命是每一個人的職責，生命也意味著堅強。小草在冬天時，被冰雪覆蓋，忍過了整個冬天。春天將來臨時，小草又長出了新的嫩芽。小草面對一切風風雨雨時都不退縮，所以我們在遇到困難是也要勇敢和不懈努力的克服。痛苦也是暫時的，只有我們面對才會有解決的'可能。因為生命需要珍惜。
有一些身有殘疾的人，他們頑強拼搏取得了成功。我想，與病魔抗爭時的殘疾人，內心里應該充滿了對生命的渴望，也沒有辦法抓住那可貴的生命；我知道有一個這樣的殘疾人，那就是張海迪，經過了她自己的努力也取得了巨大的成功！她真令我感到敬佩。
人的生命是短暫的，人生是有限的，而人所創造的價值卻可能是無限的。
生命的作文 7
生命同陶器一般，精美絕倫卻往往經不起磕碰。也許我們所能做的，就是珍惜活著的每一個日子。
——題記
當新年的愉悅還環繞于心頭時，突如其來的一個bad news令大家都感到震驚。曾經的一個優秀學生剛過了18歲的新年，在返校的途中縱身跳入大江，生命戛然而止，讓人心痛不已。人的生命真的非常脆弱，如同陶器般輕輕地不經意地一碰，就碎了……雖說死是人生最后的歸宿，萬物都逃不過這一劫，人的生命也可以在人生路途的任何一點上停止，但是，當生命的花兒開得正艷時，卻忽然間“零落成泥碾作塵”，這該有多少遺憾留在活著的人的心頭啊？人的一生是不可能一帆風順的，不經歷風雨，又怎見彩虹？珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命可貴，因為生命承載著希望，承載著親人、朋友和國家的希望，也承載著他們的愛。生命來之不易，不管是母親的十月懷胎還是其他的生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難而美好的充滿希望的'過程。我們需要對自己負責，更重要的是對父母、對這個社會負責。從我們呱呱墜地開始，就不斷接受父母給予的愛。
你是否記得，在風雨交加的路上曾有一個人撐著雨傘送你上學；你是否記得，深夜里曾有一個人輕輕地為你蓋上棉被；你是否記得，生日時為你忙前忙后的父母頭上豆大的汗珠。是誰養育了你，是誰給你生命的權力？是父母，是為你付出卻無怨無悔的父母，不要讓自己到人間白走一遭，所以請告訴自己，一定要珍惜自己的生命。珍惜生命，除了不放棄生命之外，我們還應當以一顆積極與和平的心掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要喪失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個又一個風雨后燦爛的太陽，把每一個黎明都看作是一個新的開始，然后你就會了解希望從來沒有消失過。美好的東西需要我們去細細體會，她可能在黎明之前，也可能在日落之后。我們要好好珍惜它。生命也會因為我們的珍惜而更加絢麗多彩。
路在腳下，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，我們唯一的選擇就是走下去。珍惜生命吧，讓我們邁著成長的腳步，在快樂中長大，在快樂中成熟。
生命的作文 8
生命是什么？生命是不屈生長的種子，是懸崖峭壁上的松柏，也是在寒風中傲然挺立的梅花。
在一個寒冷的'冬天，我到公園玩，看見一棵蠟梅散發出濃濃的香氣，香得沁人心脾；一朵朵梅花迎著寒風競相開放，隨風搖曳，在北風中頑皮地跳動著，一點兒也不懼怕寒冷。
到底是一種怎樣的力量，支撐著梅花能夠在這般酷冷嚴寒中綻放，還綻放得如此美麗動人？是堅強向上的毅力？而這強大的毅力又來源于什么？
“媽媽，給我買輛自行車吧，我要騎！”“等你上初中的時候再買吧，到那時你長高了，學起來也省力些。”“不嘛，我現在就想學。”“好吧，給你買。不過，你要堅持學會為止哦！”終于，我有了一輛屬于自己的自行車。因為是初學，我騎得搖搖晃晃，好像隨時都可能摔倒。漸漸地，我學會了一點點。正當我得意的時候，突然，“哐啷”一聲，我和自行車應聲倒下。我爬起來一看，原來是碰到了一顆小石子。這時，我感覺雙腿痛極了，挽起褲腳一看，哎呀，腿上有一大塊瘀青。“真討厭，我不學了，再也不學了！”我哭著說。
現在，看到梅花，再想到自己，我很慚愧，覺得自己遠不如一朵小小的梅花，它是那么頑強努力，而我遇到一點點小事就輕易放棄。我要學習梅花不畏嚴寒、頑強向上的精神，在寒冬里綻放自己的“花朵”。
生命的作文 9
生日那天，爸爸鄭重其事地拿出一個信封放在我的面前。這個信封，看起來很舊，顏色都發黃了。難道里面裝著送給我的禮物？我打開一看，里面裝著一疊厚厚的紙，我不由得驚詫起來。
我拿出來一看，原來是一疊病歷表。上面密密麻麻地寫著一些奇怪的東西：23日，尿片重10克，便后重13克。就這樣反反復復記了好幾次。接下來的每一張都是這樣記著。我感到很茫然。媽媽說：“你兩個月大的時候，生了一場大病，住進了醫院，爸爸媽媽為了配合醫生治療，把你每天的小便量和大便量稱出來記錄，供醫生參考第二天的治療方案。爸爸媽媽日夜守護在你的病床前，生怕錯過一次記錄的`時間，得不到準確的數據，影響醫生的治療。”聽到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來。我終于明白，我的生命比起別人更加來之不易。爸爸說：“那時候，媽媽急得一下子瘦了三十多斤，好幾次還暈死過去，頭發也白了。”我抬頭看媽媽，她的眼睛里噙滿了淚水，她頭上真的有許多白頭發了，我哭得更兇了。媽媽對我說：“崽崽，對不起，爸爸媽媽給你看這些，是覺得你懂事了，讓你知道生命的珍貴，以后你要熱愛生命，熱愛生活，健康快樂地成長。”
我感謝爸爸媽媽送給我一份特別的生日禮物——一份愛的記錄。
生命的作文 10
安全離不開人，人離不開安全。生活中許多地方都存在“危險”，但是只要我們認真做好每件事，“危險”就會和我們說再見。
我們每天去學校，都要乘坐公交車、過馬路。有許多學都生在搶車道，不遵守交通規則，坐車時車還沒有停下來，就往前跑。上次我就看見一個同學跑到馬路中間，又往回跑，結果被摩托車把腿軋傷。當時有許多人都來圍觀。有的說：“這個孩子太頑皮，所以被車軋了。”有的'說：“難道這個孩子沒讀過《小學生日常行為規范》嗎？”看到這種場面我想：如果認真遵守交通規則，悲劇就不會發生。在馬路上應該沿著人行道走，沒有人行道時，必須沿著馬路右側走。橫過馬路時應走人行橫道。在沒有人行橫道路上行走時，應該注意來往車輛，確認安全后通過；如果過十字路口時，應注意觀察紅綠燈，綠燈亮時才能通過。
在街上走時，不能在路上玩滑板、旱冰鞋；不能在馬路中間停留、玩耍以免發生交通事故。只有這樣才能保證自己的安全。
生命的作文 11
生命是什么？生命又意味著什么？每一個人為什么會有生命？
每一個人如果沒有了生命，也就沒有了生存的機會。
你為什么會來到這個世界，是因為你要為這個世界，這個家園做貢獻。
生命是我們每一個人必有得，它流著紅色的血液，生命對于我們來說，是極為重要的。如果你沒有了生命，那么你就會面臨著死亡的.恐懼。
你們要珍惜你現在的生命，就像珍惜時間一樣的去珍惜生命。
生命的作文 12
生命是短暫的，當然走到生命的盡頭也許就在今天也許就在明天……..事實就是這樣的，所以我們要珍惜。
大概就在1月的時候，我的老太于世長辭了。1月的某一天，媽媽接到電話，電話里阿姨告訴媽媽說老太去世了。媽媽很傷心，我就問她怎么了，媽媽把事情告訴了我，我的'鼻子感到一陣酸，眼淚不由自主地留下來了。后來媽媽就定了一張車票回去給老太辦葬禮。等媽媽回杭州的時候，我就問媽媽外公外婆有沒有哭，媽媽回答我說：“當然哭了，老太可是他們的家長”
在一年的暑假，阿姨帶我去看衣服他們網魚。我們到那之后，就看到他們把一張大到能橫貫魚塘的大網放入水中。過了二三十分鐘，他們就拉網了，我連忙跑到拉網放魚的地方去看那些魚，拉上來了一條魚，姨父和另外幾個人徒手把魚抓到盤里，盤里沒有水，那條魚一直在那跳動，好像很渴望回到魚塘中。
夏天的時候，我在小溪邊玩水。我想用手撈起一點水，向遠處扔出去，濺出水花來。可是盡管我怎么撈，也撈不起一點水。這時，我拿了一片葉子撈水，一下就撈上水來了，但是只有一點。這些水一直在向小溪里流，我想：它們是多么想回到這個水的大家庭啊！所以我就沒繼續玩，回家了。
生命是短暫的，人有死的一天，動物也有死的一天，每一種有生命的東西都會有于世長辭的一天，在此 ，我們要珍惜，愛護它。
生命的作文 13
在六年級的課本中，每一篇文章都很精彩；每一篇文章都給人有益的啟示；每一篇文章都耐人尋味……但是在這么多的文章中，我最喜歡的是《生命的感動》這篇文章。
文章主要寫了“我”十五歲生日那天，媽媽鄭重其事地拿出幾件“我”小時候用過的東西，看著這些，爸爸、媽媽想起了“我”時候的事情，讓“我”懂得了珍愛生命，熱愛生活。由此，我想到了我的`媽媽為我所做的一切。
有一天放學的時候，天下起了大雨。當時我沒帶傘，急得團團轉。正當我失望時，媽媽出現了，我頓時高興起來。在回家的路上，媽媽和我共打一把傘，她的衣服被雨淋濕，我感動的流下了眼淚。每次上學時，媽媽總要叮囑一句：“路上小心！”每次放學回家，媽媽總要替我接下書包，為我準備好了可口的飯菜……媽媽的關懷像微風，又像細雨，精心培育我這棵小苗。媽媽每次在我最困難時幫助我；在最我傷心時安慰我。
媽媽給我的愛與關懷，是我前進的動力。我感謝她給我生命，同時更感謝她給我的諄諄教誨。媽媽對我的愛是永恒的、無私的、偉大的。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，通過這篇文章讓我體會到：媽媽的愛是慈祥而又嚴格的愛，是媽媽用心點亮了我，我感謝媽媽！同時懷著一顆感恩的心，來回報生我養我的父母
生命的作文 14
看著樹林中的一切，花鳥蟲魚點綴了生命，點綴了生命的花朵。生命，又是什么？它很脆弱，很樸素，卻又矛盾似的很堅強，很華麗。
對于生命的的概念，并沒有太多的話語來詮釋，也沒有太多自己的理解，可就是不愿去思考這個沉重的話題。很小的'時候，爸爸、舅舅就都有出過車禍。看到病床上的家人，當時的我，那小小的我，心里充滿了恐懼。從那個時候開始，似乎似乎就隱隱約約明白了生命的脆弱，它太易碎了。當親人被推進手術室的那一刻，我的心就懸在了半空中。生命之花原來是那么嬌小。
深吸了一口氣，感受著樹林間的清香。這是包含著生命的淡香，生命就如這一股并不濃厚的清香，淡淡地，是樸實的美麗。媽媽也是這樣，她的一生就是樸實的。一生為了家中的每一個人付出，無怨無悔。那時候，我會想，如果每個人的生命都是一朵鮮花，那媽媽的那一朵，一定是最樸素的顏色，一心為了他人付出的圣潔的白色。正如媽媽一樣，有許多生命是質樸無華的吧。
不禁意間，有了對生命的細想。對于要強的我來說，生命的理解應該是堅強的，向青草、大樹一個樣，無論遇到什么困難，始終迎風而挺立。當四川汶川、青海玉樹發生地震的時候，那些心存的人的生命也是堅強的吧。
早就明白，沒有永遠綻放的花朵，一時沒有永恒的生命。心中的憂愁散開。又有如此一種想法：既然花朵必經開謝，又為何不開的絢麗一些呢？又為何不隨著自己的心去做呢？我希望，我會是一朵立于雪山頂端的雪蓮，是一朵迎風挺立的臘梅……
生命的作文 15
患者想讓死神在給他一分鐘看看花，看看草，看看世界的萬物，死神不答應，因為死神給患者列了一份他浪費時間的賬單。患者60年中有30年在睡覺，打麻將用了6500小時，喝酒用了不低于打麻將的時間......死神還想念，但是患者已經走到了盡頭。
唉！多可惜呀。可是，人的`生命只有一次，讀到這里，我發出了感嘆！這篇文章告訴我們：人的生命只有一次，人死了是不能復生的，我們要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。時間它是無情的，它不會倒流，它只會前進。巴金老人說過：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
朋友們，同學們，老師們，親人們，人的生命很寶貴，僅僅只有一次呀!人們常說，錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，可是，我始終不相信這句話，因為，錢買不到生命。所以我們要珍惜生命，珍惜時間。
生命的作文 16
我好似一棵小小的種子，靜靜的臥在大地母親的懷里小憩著，我揣懷這那小小的夢，等待著我生命里春天的到來。終于，我掙脫了束縛我的懷抱，春天將我的手輕輕攜起來，給了我希望。而我的老師就好比我生命里那柔情的'春天，她滋潤我渴讀的心田，讓我在知識的海洋里翱翔，讓我懂得了如何去生存，如何在狂風暴雨中仍然挺起臂膀大步向理想邁去堅定的步伐！我感謝我生命里所有的老師，是老師帶給了我知識，道理，在我懵懂的孩時，是老師挽著我的手沿著彎彎的石子路，讀著"采菊東籬下，悠然見南山"的詩句，一起暢想在詩的海洋里，于是，我懂得了"少壯不努力，老大徒傷悲"來警戒自己歲月匆匆，匆匆歲月，要好好學習。我在老師的諄諄教誨下茁壯成長，于是，花季少女的我知道了國家興亡的滄桑歷史，我明白了"落后就要挨打"的教訓，懂得了我們要團結才不會被人欺負......
老師不是偉人，但老師們培育的卻是偉人。因為有了老師的存在，祖國大地才會有一片繁榮的景象。我要在打擊中，落魄時想起老師的教誨———奮發圖強！我會在迷惘時，想起老師的訓斥———穩重！我要記住老師的每一個教誨，訓斥，因為它們會幫助我的。我所以的成就，都是老師不懈努力的教育下所獲得的，老師，您就像是那小小的燭，燃燒著自己，要為別人點亮一片天地。
啊！老師，您就是我生命里給我永遠希望，光亮的春天！
生命的作文 17
國慶放假，我隨父母回到鄉下的外婆家。一天傍晚，我獨自漫步在樹林中。腳下的樹葉已經泛起了稻穗似的金黃，層層疊疊堆起一床松軟的棉被，踩在腳下，不時會聽到葉脈斷裂的響聲。
行到樹林深處才發現，一棵粗壯的大樹枝頭還掛著幾片早就凋零的葉，它們不忍離開大樹，仍然頑強地任憑北風不斷擊打，自己卻重心不穩地來回搖擺著。其中，有些葉片最終還是由于沒有站住腳而被寒風卷向天空，然后打著旋飄落到地面上。我仰著頭凝望枝干，似乎它們盛夏時的模樣又重現于我的眼前。那時候，從樹林邊緣放眼望去，一片片油光直冒的綠葉拼接成了一把巨大的保護傘，無論刮風下雨，綠葉擔負的總是不惜一切代價保護樹干的職責。
夏日，葉是樹林中最勇敢的衛士。
然而，現在的葉已沒有了狂風烈日下的.堅韌挺拔，取而代之的，卻是說不完，道不盡的滄桑。雖然只是一個季節的逝去，但隨之而消失的，還有那在暴風雨面前奮力拼搏的身影。盡管它在人們看來是如此的渺小，但它又何嘗不是為別人奉獻了自己，轉眼即逝的一生呢？即便凋零也要陪伴在樹的腳下，我想，這便是那作為一片葉所擁有的“葉落歸根”的幸福了吧？人們常把“生命如花”掛在嘴邊來贊美他們眼中自己一生奉獻給他人的好人，實際上，他們的生命又何嘗不是綠葉般的美好與無私呢？我捧起一片葉，將它貼近左耳，似乎聽到了它那薄弱的心跳。遠處，煙囟里已經冒起了一縷青煙，我將它放回原處，踩著一片片葉的殘骸，我踏上了歸往外婆家的路------
生命的作文 18
生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感嘆生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥著空虛和消沉。可當上完這節語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。
今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的`聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫·凱勒被莎莉文老師領進了盲人學校，教會小海倫拼寫，海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？閉著眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。
人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應只是觀看人生路途中奇特的風景，而是要有所發現，并細細品味，有所追尋、銘記。
生命的作文 19
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在燈下練琴。突然，一陣嗡嗡的響聲打斷了我。我回頭一看，一只碩大的黑背甲蟲正趴在地板上，使勁兒地拍打著翅膀。
這只不速之客，著實把我嚇了一跳。我連忙叫來爸媽，辯認了一番。原來呀，這是一只天牛!
老媽可高興壞了，她覺得天牛是個很好的素材，便找來了一個超大型號的牛奶瓶，準備把天牛放進去。
天牛還在爬著，尋找著一個安全出口。它哪里知道，一個牢籠正等待著自己!
牛奶瓶碰到天牛背部的一瞬間，它似乎被電擊中了，打了一個激靈。天牛好像明白了什么，開始極力掙扎。它奏響了高音，嗚嗚地鳴叫著。那雙半透明的翅膀，撲打著地面，發出飛機引擎的轟鳴。它的六條小腿，用力蹬著地，想逃離出去。我感到一股生命的力量在半掩著的瓶子中燃燒，那樣強烈，那樣鮮明。天牛獲取自由的欲望，像海嘯一般壓來。媽媽覺得把他觀察幾天再放生也不錯啊，拜拜，一臉嚴肅的說，如果他沒有了自由，那活著還有什么意義呢?最后我們懷著一種對生命的敬畏心情，把它放生了。
頓時，我明白了生命的'含義是什么?是自由，是無拘無束的活下去。
生命的意義在于自由，小小的昆蟲都能如此對待生命，我們這些高等動物還有什么理由不做到呢?
生命的作文 20
在我們的生活中，有的人把生命看得格外重要。因為他們懂得，任何一件危險的事情都能夠使他們失去生命，并知道生命只有一次，推動了就意味著一生也可能再有。
而有的'人卻把生命看得極為普通，一點兒也不珍惜，在他們眼里，自己總是非常幸運的。并且能夠像長壽老人那樣，活到八九十歲。例如：一個十一二歲的小男孩，在早上吃完早飯去上學的路上，那一個上學成了他最后一次上學，那天他走到十字路口時，他見紅燈亮著，不能過去。但是小男孩為了能夠在學校多玩一會兒，便想：車一定不會撞到我，我還是沖過去吧！小男孩懷著僥幸的心理跑向對面，誰知跑到中間的時候，一輛貨車急速駛來，司機來不及剎車，撞中了小男孩。送到醫院搶救，小男孩失血過多而死去。
還有一件事就發生在我的身邊。那是在我小學五年級的時候，學校新建了幾個單杠，其中有一個非常高的單杠。一天，我們班上的小平同學在那玩單杠。別人都能爬上最高的單杠，并且翻下來。大家見小平沒本事，就說他是膽小鬼。可小平為了逞強，就使盡全身的力氣爬上去，當他準備翻下來的時候，手突然滑了下來，面部朝下摔了下去。結果鼻子在石頭上碰了一下，流了很多血。
這次，要不是他幸運，可能會摔的手腳殘廢，永遠不能夠再像健康人那樣活動。所以我們要珍惜生命中，不能夠為了某件事去冒險。
生命的作文 21
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。如果我問你，你覺得一只螞蟻的生命是怎么樣的，你會如何回答？我想，你肯定會說，一只小小的螞蟻的生命就是一點也不堅強的，那些小螞蟻，我一腳踩下去，它們就完完兒了。其實不然，螞蟻雖小，但它們的精神是值得敬佩的。你也許聽到過這樣一個故事，一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林里發生了火災，螞蟻們驚慌失措，真的像是“熱鍋上的螞蟻”，正在著急時，螞蟻王后想到了一個辦法，讓年幼的螞蟻還有蟻后、蟻皇包成一個球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，最下級的螞蟻包裹在最外層，形成了一個螞蟻球，最外層的螞蟻毫無怨言，誓死保衛內層的螞蟻，螞蟻球沖出了火舌，最外層的螞蟻被火燒得“噼噼啪啪”（犧牲了），而最內層的螞蟻卻保住了性命。
最外層的螞蟻是偉大的、是令人敬佩的。這個故事也許很多人都聽到過，螞蟻們的生命并不是像你們想像的那么卑賤，它們為了同類可以犧牲自己，而人類呢？視自己和同類的'生命而不顧，為了身外之物，可以自相殘殺，或是自殺，人類并沒有螞蟻的精神好，人類應該向螞蟻們學習。生命就是這樣一條漫長的路，在這條路上行走，我們要有百折不撓的斗志。墻兩側有兩棵樹：南邊是一棵高大挺拔的楊樹，筆直的樹干，濃密的葉子，陽光下讓人覺得有無數個小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹，樹干深褐色，樹皮干巴巴，垂朽的樣子仿佛對春天的到來無一點反映。這棵可憐的柳樹，被那段殘垣斷壁擋住了部分陽光。記得這兩棵樹是從同一地方移植而來的，但由于環境不同，它們的命運如此懸殊。正為這棵柳樹暗自喟嘆時，幾抹淡淡的綠色映入了眼簾。
啊！是柳樹上的新芽！幾個短短的嫩綠的芽兒偷偷地從枝條中抽出，給深褐色的枝條平添了一點生機。原來這棵柳樹并沒有死。生命是一場充滿著遺憾、又充滿拼搏的較量。較量中的每一個對手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大“敵人”就是自己。
生命的作文 22
人生的征途中，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實的也許是你的事業，但使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背阻擋所有風霜，她用手心為你釋放綿綿不絕的溫暖陽光。在2008年的5.12地震中，有一位母親讓我感動。
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的`間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體被壓得變形了，看上去有些詭異。她的臉上全是灰塵，已經看不清她的容貌了。她的懷里還有一個孩子。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，她的身下的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月那么大，因為母親的庇護，他毫發無傷，抱出來時，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓在場所有人感到溫暖。
隨行的醫生過來解開被子準備做一些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻流淚了。
這是奇跡！是母親有愛創造的。這個為母親用自己的身子擋住了重物，讓自己的孩子看見了光明，這種舍身忘死的精神讓我感動，讓我敬佩。是她讓自己的孩子有了重生的希望，是她以最堅強的姿勢撐起一片生命的天空。
生命的作文 23
有人問：“什么年齡最好?一個少年說：16歲的年齡最好，他擁有希望和活力。一個青年說：25歲的年齡最好，他擁有青春和追逐。
一個中年人說：40歲的年齡最好，他擁有智慧和成熟。一位老人說：所有的年齡都美好，因為生命意味著擁有。多有意義的一句話呀，從這一則短小的故事中，我們可以知道，生命是美好的，我們要珍惜生命。富蘭克林說過：“時間是組成生命的材料。”因此，珍惜生命，也可以認為是珍惜時間。人生短短數十載，要想有一番作為，就要珍惜時間。任何一個奮發向上的人，都會在這短暫的一生中，都會盡其所能，造福于社會。
那么，我們身為下一代的繼承人，不更應該珍惜時間嗎？可是，仍有不少的學生成天穿梭于網絡虛擬世界中，荒廢了學業，致使成績一落千丈，即使有老師的勸導，家長的.督促，卻也無動于衷。有些人認為，既然珍惜時間，那就要干大事，小事不用做，俗話說，一屋不掃，何以掃天下。小事不做，成天想著做大事，一味空想，卻不付諸于行動，不就是看浪費時間嗎？大事是由一大批小事組合而成的，只有先會做小事，才能成就大事。
當然，大事也不是一朝一夕就能干成的。因此，我們要關注細節，珍惜每一分每一秒，記住岳武穆的話吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它，綻放生命之花。
生命的作文 24
2008年9月1日，我上了有生以來最新穎的一課——電視節目《開學的第一堂課》。節目中多次提到汶川地震事件，告訴我們處在危險時刻，反應快才有保全生命的可能。正所謂“大災出大干，大干出大練，大練創輝煌”。
在發表對“潛能”的理解環節中，我很榮幸地看到了“夢八隊”、“八我”、“八金”，了解到舉重是一種力和技術的極限競技，就是挑戰潛能。切記：潛能需要發掘，發掘潛能就是做最好的自己！
在“堅持”的'環節，節目組邀請到了帆板冠軍殷劍，他讓我懂得堅持是一種意志品質對成績的渴望。殷劍天生就有髕骨分差疾病，不適合競技運動，但他仍然堅持了自己的道路，寧可每天做一次針灸，也要練下去。“功夫不負有心人。”終于，他在2008的北京奧運會上奪得了金牌。不錯的！要堅持，必須做到不拋棄，不放棄！
團結就是力量！不要被巨大的困難嚇倒，只要團結，就可以克服它！這時候，舞臺上站著一根根“梁柱”。他們就是中國男籃，在他們眼里沒有什么比團結更重要了，團結是大局意識，團結是勝利的保障，團結是互相信任，互相依賴。在現場，14位小朋友輕而易舉拔嬴了姚明與易建連。在大屏幕上，洪水已經涌進屋子，我們看到4個未滿10歲的孩子，齊心協力把一個因癱瘓而十年未動的老人抬上5米高的葡萄架，等大人來救。這兩個事例充分說明了團結就是力量。
的確，知識守護生命，這是一條不變的黃金法則！
生命的作文 25
你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”？首先，請你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬物交替中，自然皆是如此。
我第一次領悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時，一顆掉至墻角，便沒有在意，一周后，它竟成了一株可愛、活潑的小草迎著春風搖曳著，它的姿態是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無情的磚塊和墻壁。我曾試想過，這生機勃勃，獨樹一幟的小草，在生長的過程中都經歷了什么？是無數個雨夜的孤寂；是暴風雨及雷電的打擊；是枝頭小鳥的.嘲諷。當它有了意識的那一刻，四處比比皆是無邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽因它照耀大地，春風因它吹拂萬物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。
其實，生命，無處不在，它是團結的螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對世界最后的留戀。
我們不妨來想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對自己的理想望而卻步？同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”生命可以很長，也可以同流水般揮之而去。我們應該學習小草的頑強，玫瑰的高貴，一直奮發向上，不斷進步，自強不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢為馬，不負韶華，加油，向未來！
生命的作文 26
生命，像什么呢？生命像花吧，因為花散布在整個世界的每一個角落，在世界沒處角落中都可以看到生命的存在。
關于生命這個話題，一直都是人類爭論不休的話題。信徒說生命是上天賜給我們的，哲學家說他是人生中必不可少的特殊的行程。老師教育我們呢就是，生命只有一次，珍惜生命就是對父母最好的回報！
生命啊，他是花。有的人生在富貴之家，就像百花之王牡丹那么高貴，有的人為人正直，是四君子之一——梅花。那些為社會默默奉獻的.人以及整個社會服務的基層勞動者們，他們雖然衣著普通，但是卻有著茉莉花的那般樸素淡雅，就是因為有了不同的人，這些“生命之花”才能點綴這世界上的每一處黑暗的角落。父母把我們生出來，他們把最無私，最偉大的愛風險給兒女，用自己全部心血來澆灌我們。他們的愛就像太陽和雨水，使的這些生命之花生長的更加美麗，而自己卻慢慢的老去。這個才是世界上真正獨一無二的生命之花。
世界上就是因為有了生命才會變得如此繽紛多彩，讓我們更加愛惜這些生命，使得這些“生命之花”更加盡情綻放，更加美麗吧！
生命的作文 27
我們是一群活潑可愛的90后的孩子，正在像小樹一樣，吮吸著知識的營養，在園丁的辛勤呵護下，茁壯成長。風風雨雨，日月更替，12歲的我是快樂的，幸福的。對于生命，我們或許熟悉，或許陌生；對于生命，我們有著許許多多的感悟與詮釋。有人說生命如時間般寶貴，要珍惜；有人說生命如花，絢爛卻短暫；有人說生命是綠色的，需要開拓與創新；而我要說，珍惜生命，是我們一生中最重要的事。
2008年5月12日那場突如其來的災難，讓我們真正懂得了生命的價值在于珍惜。2008年5月12日，四川汶川發生7.8級大地震，這場突如其來的災難奪走了許多90后孩子們那如畫的生命，而災難中堅強的他們的身影永久的烙印在我的心底，讓我久久不能釋懷。災難中，林浩不顧危險，就出了好幾名同學；王博不顧危險，跟隨老師救助學前班小同學；英雄小孩河翠青遺憾自己沒有救出更多的同學……他們的`無私，他們的善良，他們的執著，他們的博愛，他們傳遞給我的是火一樣的熱情，展現給我的是夏花一般絢爛的生命，他們的鎮定，他們的自信，他們的勇氣，讓我深深懂得生命的重要與無畏，讓我深深體會到生命的價值。
生命原來也可以用這樣的方式來詮釋啊，災難中的團結協作，更讓我們知道90后的孩子都是好樣的。災難后的90后，不再是以往那個衣來伸手，飯來張口，居家小皇上，小公主的孩子，而是一群堅強、對生命有著深刻理解，敢于拼搏的少年兒童。災難，讓我們更加堅強，讓我們更加樂觀，讓我們更加珍惜，也使我們更加堅信：生命中沒有不能跨越的鴻溝，我們將越挫越勇。90后的孩子，是好樣的。生命的價值在于珍惜！
生命的作文 28
生活中，時時刻刻都在發生各種各樣的事情，有給人啟發的，有令人深省的，有堪稱奇跡的，有稀奇古怪的，幸福美滿的，令人發指的……但我永遠無法忘懷刻骨銘心的那件事。
三年前的`一天，天空一望無際，連片云都見不著。我和同學踏上了郊游的路。這次是去山上野餐，我們找了一片綠樹成蔭的松柏林，席地而坐，高聲談笑。遠處的林間小道上，都回蕩著我們的歡笑。
“真是愜意呀！”我感嘆道。話音剛落，就發現有一只蜜蜂嗡嗡地朝我飛來。大概是我的蜂蜜面包引來了蜜蜂。當它小心翼翼地繞著我飛行時，我操起身旁一把扇子猛的一扇，它嚇得拖著胖呼呼的身體飛走了。
我繼續津津有味的吃著面包。一邊夸夸其談，一邊心想：那只蜜蜂肯定嚇得半死，不敢再來了。不料，不死心的蜜蜂又嗡嗡地飛來了。喲，這下我可失去了耐心。趁它在掉在地上的面包屑上停頓的時機，我把它狠狠地踩進沙堆里。沙堆里的它鼓翅欲要飛起，卻再一次被我踩入沙中，沒了動靜。當我要將淡忘在暢談中時，那土堆又蠕動起來————它又出現了！它開始梳理胸脯和腹部，我細細一看，它左翅完好，右翅卻鄒成一團。它拼命扇動翅膀，并不斷的用腿捋著翅膀————這個可憐的小家伙，它以為自己還飛得起來！我卻看見，在它的努力下，右翅漸漸舒展開來。它飛了起來！真令人吃驚，它飛了三英尺，落下，又飛了六英尺，再落下……直到消失在茫茫叢林中。
當我回過神時，我已經淚流滿面。我沒想到，一只小小的昆蟲有如此頑強的生命力。
生命的作文 29
我們的生命很頑強，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強的一面。
我們的生命很頑強，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強的一面。
去年我家養了一盆小黃金柱，那天我買回了一盆吸力極強的拉面土，晚上我把它弄成帽子的形狀放在了黃金柱上，后來因為媽媽叫我睡覺，所以我忘記把它拿下來了……經過一個晚上的吸附，早上起床后我才發現它已經牢牢地“長”在了黃金柱上，情急之下我便直接把它拔了下來，拉面土是下來了，可是黃金柱帶刺的皮也被拽下來了，里面溜出一些透明的液體，當時，我哭著去找爸爸，問該怎么辦，同時我心想：這盆可憐的花就這么被我害死了……就在我心里忐忑不安的時候，爸爸找來一些土把黃金柱的傷口給敷上了并安慰我說：“它一定會好起來的。”開始的時候，我還以為是爸爸為了不讓我傷心而安慰我的，沒想到過了幾天，小黃金柱的傷口一點點的恢復了，還重新長了一層白色的表皮。現在的它已經長高了許多，雖然因為那個傷口，使它長的.歪歪斜斜的，沒有以前那么漂亮了，但是它讓我看到了生命的頑強。
我要像它一樣堅強，不在困難面前低頭，勇于向困難挑戰，做一個生活的強者。我還要提醒身邊的每一個人，生命如時間稍縱即逝，所以我們要珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
生命的作文 30
生命，是一個多么眼熟的兩個字啊！但你一次次的看見這兩個字你會想到什么？我會想到：會有多少人珍惜生命呢？
一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學時，車后座坐著個七歲的孫子，當騎車準備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，“砰”的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的.腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發生了。事故發生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心！車禍是無情的。盡管后來死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個家庭留下了永遠的悲痛！
同學們，就是因為這短短的幾秒鐘，這位老爺爺就失去了自己最親愛的孫子了。
同學們，但你們在馬路上搭著肩，在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒有想過后果啊！
同學們，從現在開始讓我們珍惜生命、安全發展，為珍惜生命、安全發展的人喝彩吧！從現貨在開始讓我們再也不橫穿馬路，在馬路上打鬧，走路只走斑馬線！
生命的作文 31
生命是寶貴的，也是脆弱的。
一次中午，我吃完飯要回校時，發現一只蝴蝶，我一伸手就促住了它，“媽媽，你快來看，我捉到一只蝴蝶。”蝴蝶在我指間撲騰，我突然想到生命是珍貴的，于是我放了它。
我家有一盆仙人掌，剛買來時，我把它放在陽臺中間，每一個天給它澆水。一次，我用手去碰它，“哎喲，疼死我了，”原來，仙人掌身上的.刺，刺疼了我，從此，我恨透了它，把它放在陽臺邊上去，不去管它。一個月過去了，爸爸問我：“仙人掌開花了吧。”我極不情愿地走到陽臺上，“哇，真美。”仙人掌竟然能一個月不曬太陽，不喝水，當時，我驚訝極了，自己想，不應該罵它“丑八怪”。仙人掌有多么強的生命力啊。
小朋友，一定要珍惜生命哦。
生命是珍貴的，人的生命只有次，不要虛度年華無所作為。
生命來之不易的，我應該好好的學習，做一些有意義的事。
生命的作文 32
星期六，我和朋友在小區內玩，弄得手上全是土。而后我在小區的公共廁所里洗手。洗著洗著，走來了一個人。她擰開水龍頭，把水開得很大。我本以為她會自己把水關小，但出乎我意料。她洗完手后，連水龍頭都不關，頭也不回的就走了。我正要關，又進來一個人，此時，水池里的水已經溢了出來。那個人也是來洗手的。然而她也沒有關上，只是把水擰小了點。我望著龍頭水一滴一滴的流了出來；整個洗手間都靜悄悄的，仿佛只有水龍頭在悄悄哭泣。“滴答！滴答！”讓人聽了有一種說不出的感覺。我不忍心在看下去。伸手關掉了它。當時我的心情又開心有緊張。
頓時，一切又恢復回了原來，四周不知怎么的，顯得不那么靜了。水龍頭也漸漸抬起頭臉上洋溢著可愛的`笑容…… 不關水龍頭大家也許會覺得這件事與我們生活沒有任何的關系。但總會積少成多，如果每個人一天浪費一斤水，一個月就浪費了三斤水，一個月就是三十斤水我國還有很多缺少水源地區，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對他們來說是多么昂貴啊，多么的值得珍惜的呀。可是我們有過多的去珍惜嗎？
所以，你節約每一滴水時，就相當于為臨海作出了貢獻，你珍惜水，每個人珍惜水，就能幫助臨海綠化多了一份幫助，為了臨海環保增加了一份力量！水是生命的源泉。沒了水，地球不再是多姿多彩的；沒了水，我們的家園
生命的作文 33
雨已經停下，漸漸地；春已經降臨，悄悄地……
發芽，花兒綻放，柳芽嫩綠，盛開，魚蝦嬉戲，水草茂密……一切新生命來到了這個豐富多彩的世界，享受著帶給它們的溫馨。
春天，陽光明媚，那一束耀眼的金光，直射在青翠的小草上，使得小草顯得十分透亮，清脆。她沒有樹一般的高大，也沒有花一般的清香，但她有一種堅忍不拔的意志力，即使人們踐踏她們，但她們也永不言敗。柔和的春風輕撫著小草，使小草輕輕地搖動著。
花兒慢慢地綻放了，雖然有的還是很靦腆，但也完全阻擋不住春天對她們召喚。花兒結伴著，來欣賞春天的'美麗景色，遠看就像是一件花衣裳。可是，也有一花獨放，一個人孤零零地在哪兒，任憑風兒吹來吹去，也沒有人來保護她。真想變成一朵花，去保護她，不讓她受涼，長大后變成一朵鮮艷的花，讓人們賞心悅目。
河邊長著一棵棵，樹上的柳條并不茂密，反而很少，但她顏色翠綠，光亮。樹也并不高大，像一個生了病的老，誰叫春天還沒有完全融化在世界呢？春風吹來，柳條隨風飄動，像極了一位少女的頭發飄來飄去。
春天是最美好的季節，讓我們抓緊時間，享受著怡人的美景！
生命的作文 34
我愿化為一雙翅膀，承載著生命的綻放，生命的迸射，生命的輝煌在天空中舞動。因為生命之翅，天空有了波濤的云朵；因為生命之翅，天空越是湛藍。讀書，見證著生命之翅的燦爛，表現著生命之翅無止息的扇動。那么，天空中飛翔的生命與飄飛的雙翅就只因讀書而靚麗。或許，讀書是晨的伴侶。陽光又一次輕灑屋內，不是強烈，不是無力，是和諧與柔美。
坐在舒適的椅子上，斜靠書桌，左手推開來一本悠然美幻的書，右手持筆，細細咀嚼文字，品嘗文字。那將是一種難以言狀的意境。悠然的書籍，清新的早晨，出現在生活的每一處，閑適的心情，暢快的體驗，這一切似乎本為整體，不可分離。不知是書賦予晨幾分淡雅，還是晨給予書幾分寧靜。或許，讀書是午的伙伴。可口午飯過后，已有幾絲睡意。倚在玻璃窗邊，雙手捧書，以中午的情調作為讀書的基調。小讀幾頁，只為安適的`中午平添一份書卷氣息。而后，午體之中回味文字，夢鄉之中尋回剛剛的斟酌，又何嘗不是件趣事呢？沉重的中午真的需要書籍來緩沖，讓書的芬芳漫散至心中的每個角落，讓你的頭腦通過讀書的洗禮重新清晰，讓讀書填充午后的凝結的空氣。相信你的心，你的身體都會隨同周圍的氣氛跳躍、安逸、平息與涌動。
或許，讀書時傍晚的摯友。天邊的紅暈，一輪即將落山的紅日，還有遠處那座壯麗的山峰，描繪出了一幅安靜祥和的畫面。“夕陽無限好，只是近黃昏。”趁著這優雅的環境，讀一讀你欣賞的書籍，再搭配一杯芳香四溢的清茶，沉浸于其中，體會，品味……無法表達內心澎湃著的對黃昏，對傍晚，對讀書的眷顧。只明白，讀書原來只是用眼，用心去品讀周圍所搭建的環境，品讀除去書籍本身之外的一切美好。這也就是用心眷戀書籍，眷戀意境。眷戀看透書本之后的平靜超然。或許，讀書是深夜的搭檔。夜，悄然而至，窗外摯友漆黑，習慣了這個時候讀書，這是個安靜并且寂寞的去處。讀書或許便不自覺地讀出了夜的意味，讀懂了夜的寂寞背后原來還隱藏有一份凄美悲涼的情誼。夜，確乎是安靜的，只因有書籍的存在。夜就是讓人著迷，讓人追隨與思念，這像讀到一半的書讓人留戀一般。不懂夜的人也便不會明白夜中讀書此種享受的快感。
浩瀚的夜空充滿了對讀書的熱愛，飄蕩，回響，使得原來神秘的它更加扣人心弦。生命飛翔的羽翼，又何嘗不是用對晨的品味，對午的留戀，對傍晚的品析，對夜的回首拼湊而成的呢？讀書會使一天的四個時段鮮活與生動，也同樣會使生命飛翔的羽翼更加奪目搶眼。生命因為羽翼而飛翔，羽翼因為讀書而堅韌，唯有堅韌的羽翼方可附著著生命越飛越高，越飛越遠。
生命的作文 35
生命只有一次，它渺小得猶如海邊沙灘上一粒不起眼的沙子，因此我們需要珍愛生命。珍愛生命，不僅僅是珍愛自己的生命，還要珍愛一花一葉、一草一木這些生物的生命，不可隨意踐踏。然而小時侯的我卻做了一件讓我至今都后悔、慚愧的事。
那是一個發生干旱的夏日，太陽火辣辣地照耀著大地，知了在樹上叫個不停，小狗不倦地吐出舌頭，小貓也早已不在房頂上曬太陽，而是早早地躲進了蔭涼的`屋內。而我正在院子里和伙伴玩耍，什么捉迷藏呀，老鷹捉小雞呀，樣樣都玩。正在大家玩得起勁時，袁帥（伙伴）大叫：“快來看，這里有只小鳥！”“是嗎？”大家一頭霧水，聚攏一看，果真如此。“它好像受傷了！”我說。“我去舀點水來它喝。”劉靜（伙伴）向水龍頭的方向走去。很快劉靜舀來水，也許是過度口渴，它把水一飲而盡。照顧了小鳥半天，袁帥終于呆不住了：“讓它飛吧！”“可是它飛不動，它的腳好像受傷了。”肖曉（伙伴）說。袁帥好像若有所思：“那我們把它……”袁帥做了一個“砍脖子”的動作，伙伴們都驚呆了，但經過袁帥“花言巧語”，大家都有點想看看那種情景，都答應了。很快袁帥從二樓的伙食團拿下來一把大菜刀，毫不猶豫地“嘩啦”一下——小鳥死了，邨時鮮血直流。
看著那鮮紅的血從小鳥的身上流出來，一種悲哀從心底深處蔓延開來。 我后悔了，不停責備：剛才自己為什么不阻止袁帥，為什么不想辦法勸服大伙兒！望著袁帥殺鳥時濺在臉上的鮮血，大伙發出了笑聲，然而我卻怎么也笑不出來，我低著頭，望著死在我面前，死在我伙伴刀下的小鳥，想著曾經那么鮮活的生命就如此輕易地在我們這些殘忍“劊子手”的笑聲中消逝了，淚水不禁劃過臉頰，跌碎在小鳥鮮血淋漓的尸體邊。
伙伴們仍然在玩耍，不時發出一陣陣歡笑聲，然而我卻像木頭一樣，向小鳥鞠了一躬，轉身跑回了家。然后獨自一人悶在家中，沉浸在無盡的自責中。
人類啊，在我們日益重視自己生命的時候，可曾想過與我們共同生活在這個美麗星球上的生靈呢？珍惜每一個生命吧，畢竟那只有一次啊！
生命的作文 36
通常，人們都會問：“生命是什么？”有人回答說：“生命就是奉獻他人”，有人說：“生命就是追尋自由”……而我覺得生命就是堅強的活下去，對他人展現出自己精彩的一面。
“當人活著的時候，可以享受季節輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，溫柔、哭泣，欲望以及歡愉……細微至突然撲面而來的威風，青翠綠葉上跳動的明亮陽光……都會讓心輕輕蕩漾。”這就是生命帶來的一切。
我有一次去我的.故鄉——安鄉，我在外婆家的水泥地上發現了一顆嫩芽，它在沒有陽光的地方頑強鉆出水泥墻，它把根扎得很深，吸收水分，然后使出全力鉆出水泥地，不就，它鉆破了水泥地，這是什么力量讓它可以鉆破堅硬的水泥地呢？那就是想要在陽光底下展現它的芽兒的欲望，它告訴我：無論遇到什么挫折，都不要放棄，一定要堅強！
生命是什么？生命是蝴蝶從蛹里鉆出來的堅強。生命是從痛苦與絕望中逃出來的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來的頑強，人人都有生命，但有些人白白浪費了生命，而有些人讓自己的生命活得更有意義。
生命的作文 37
一個人的生命來源與父母，俗話說得好：“身體發膚，受之父母。”所以每個人的生命都是珍貴的，是不容踐踏的!
我看過這樣一件事：在繁華的街市，各形各色的人在忙碌著，有的.在做生意，有的婦人在逛街，有的小孩在玩耍……
大家都忽略了那個蹲在角落的人，一個小女孩跑過去，一臉稚氣的對那個人說：“叔叔你怎么蹲在著啊?”那個人還沒來的及說，小女孩的媽媽走了過來，把小女孩拉走，一邊走一邊說：“孩子他是要飯的，你跟他在一起說話會被他帶壞的!”我看完后搖了搖頭，嘆了口氣。
那個人走了，他十分地傷心，他到了另一個角落，不一會兒來了個八，九歲的小男孩，他跟前一個小孩一樣問了同樣的問題，當那個人要回答時，又搖了搖頭對孩子說：“孩子我是要飯的，你一定很嫌棄我吧?”說完這話，那個人抬頭看了小男孩，誰知小男孩竟露出燦爛的一笑，說：“叔叔這是媽媽讓我給你的。”小男孩把手一張，那個人看了一眼，滿含淚水的對小男孩說：“孩子你和你媽媽真是好人哪!”小孩又一次綻放了笑容，小男孩走到了媽媽的身邊，對媽媽說：“媽媽，他謝謝了我們。”媽媽點點頭。她們走了，那個人也走了，我欣慰地笑了。
每個人都有自尊心，踐踏人的自尊心就等于踐踏人的生命!愛護每個人的自尊心，你就在愛護生命。
生命的作文 38
眼睛是人類不能失去的窗口。沒有它，你看不到一切。沒有它，你似乎已經被世界拋棄了。
意志也是人生的一個關鍵點。沒有意志，只能成為懦夫！
海倫·凱勒——是的，一個創造了人類奇跡的盲人。1880年，她摔倒在地。她是一個活潑聰明的小女孩，非常可愛。但是好景不長。海倫19個月大的時候，得了一場大病。這突如其來的疾病讓小海倫的五官“三廢”了。但這并沒有讓她放棄對生活的熱愛。在沙利文老師的指導下，她學到了很多知識。海倫·凱勒以堅強的意志終于成為了世界著名的作家！
是的，我們需要這種意志去戰斗，在生活中戰斗。只要你有這個意志，你就能成為生活中的強者。
看完這本書，讓我想起了表哥家的'拼圖。一開始我是一個一個拼的。后來我沒耐心了，就上樓看書。我下樓的時候，姐姐已經拼好了。我很驚訝，問姐姐為什么拼寫這么快。姐姐說她開始拼的時候和我一樣，但是她沒有放棄，一直很努力。后來她慢慢發現了規律，一坐下就能快速拼寫出來。我問姐姐成功的秘訣是什么，她說是永不放棄的精神。
原來我妹妹和海倫·凱勒一樣，意志堅強，所以會成功。我想我以后會從每一件小事做起，只要不放棄，努力，我一定會成功。
就這樣，我以姐姐為榜樣，認認真真地拼，終于學會了拼字謎。由此，我提高了自己的耐心，也學到了一些道理。真是一舉兩得。我想我以后會學到更多的技能。
生命的作文 39
每個人都有生命，就連小動物們也有生命。可是，生命到底是什么呢！
在我看來，首先，生命是時間。如果你在小的時候不懂得好好學習，不珍惜時間，等你老了以后再想學也晚了。這就應了三字經里的說的“幼不學，老何為”。意思就是說：一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？
其次，也可以說，生命是頑強。一次我和我的好朋友在樓下玩，一群紅螞蟻跑過來，我嚇的左躲右閃，有一個小女孩大聲說：“不用怕，我們踩死它。”說著，腳就向一只紅螞蟻踩去。咚！踩住了，踩住了，我們大叫著，這是一場多么激烈的活動呀！可是，卻犧牲了一只螞蟻的生命，我正看著，突然，它動了一下，令我極為震驚的是，它不停的.蹬著腿，極力要把身子反過來，那種求生的欲望多么高啊
現在，我真正明白了生命的含義。
生命的作文 40
最近，我讀了一篇文章，文章題目是《生命的五個恩賜》。文章主要寫了：一個善美的仙女讓一個人在名望。愛情。富貴。享樂。死亡這五樣當中選一個，第一次這個男的選了享樂，結果，他把這些年華全給讓費了。他乞求仙女能再給他一次機會。仙女答應了這次，他選了愛情，可是事情并沒有他想的那么美好，那些女人一個一個的離去。這時仙女再次給了他一次機會，那人這次選了名望，誒~~~他走后是每個人都對他贊不絕口，可那是多么短暫的一陣子啊！仙女最后又給了他一次機會，他這次選了富貴，結果跟原來一樣。當那人到了晚年的時候，仙女來了，又帶來了四樣禮物，獨缺死亡。她說：“我把它給了一個母親的愛兒——一個小孩。他雖懵然無知，卻信任我，求我代他選擇。你沒要求我替你選擇啊。”
人生面臨著選擇，在選擇中，體現出生命的`價值和意義。這文章告訴了我們一個啟示：我們不能只想著這些利益，我們得看看別人的看法。
生命的作文 41
生命需要欣賞，宛如天空里一抹絢爛的彩虹，宛如斷崖邊一道磅礴的瀑布。——題記著名賞識教育家周弘最杰出的成就就是：他提倡大家要用欣賞的目光發現孩子的優點，用賞識的語言行動去教育自己的孩子。的確，他的聾啞女兒在他的鼓勵教育下成為了棟梁之才，現正在美國攻讀博士。
這一常人都很難達到的高度，他的女兒卻實現了，這充分證實了——欣賞，是一朵花，是一朵開在茫茫人海的人際之花。用欣賞的目光看他人，會讓我們更快樂；用欣賞的目光看他人，會讓他人更進步，更絢爛。欣賞，是一首歌，是一首歌唱師生情誼的華美樂章。老師一個欣賞的目光，會成為我學習的動力；老師一句賞識的話語，會激勵我努力向上。欣賞，是一幅畫，一幅秀美的山水畫。懷揣一顆欣賞之心，縱使游覽一個偏僻的村莊，也會發現它獨特的農家之美；即使觀賞一條潺潺小溪，也會體會到那不同于大海磅礴的安靜。欣賞，是一座橋，是橫跨兩代人之間的心橋。父母多賞識子女，我們就會重燃信心；子女欣賞父母，他們就會再次收獲一次感動。
欣賞，會讓這座橋，變成一道絢麗的彩虹。欣賞能彌漫成一種情調，漫潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，去感染他人。我們都在自己的'人生位置上演繹著不同的故事：或是滿天朝霞的壯美；或是霧里看花的朦朧；或是傲雪松菊的不屈；或是柳暗花明的驚喜。惟有欣賞，會讓我們更美好！
生命的作文 42
天空本就是美麗的，生命也因天空而美麗。
有人說，嚴冬不肅殺，何以見陽春。我謂非也。在我看來，深冬也可以不肅殺，反倒是這冬日的暖陽天，天空最美。暖冬早晨也是不免會清冷的。一派寧靜之時，奶油似的微黃便從最遠的天際悄悄向上泛起，薄薄的一層，再向上就勻出純白了，最后便和著那水洗過的淺藍。而這一方水藍的天空之上畫龍點睛的還是那極少的一些云朵，極淺的白，似輕紗，似羽翼，更似那嬌羞少女的笑顏，恬淡得恰到好處。天空同時也承載著更多，是你在白天托起一枚太陽，為萬物提供生命；是你在夜晚提起一彎月兒，當作明燈，陪伴無眠的人；是你在旱時，引出一點情緒掉下“淚珠”，潤澤了世間。是你讓那鳥兒翱翔，讓那白云自在嬉戲，讓那生命愈加美麗。就比如我的生命因你精彩更多，美麗更多。
我向來是一個吵鬧的人，卻最愛這天空，大概是美的東西大家都欣賞吧。孩童也不例外。我從小就喜歡把自己少有的安靜時刻交付于天空。那時，小小的我以為，天就數院子頂上的這方最藍，至多延伸到這座小城的邊界，之后便不再有藍天了。因此我便倍感幸運，珍惜和天空在一起的所有美好時光。白天里，我將腳丫子舉向天空，你就拂動云彩做的袖子，悠悠地撓我癢癢。入了夜，你便撒出一把星星鍛煉我的數數能力。那時的你便是最好的玩伴，不去想太多，單純美好就是關鍵詞。后來，媽媽在我的房間里掛了一幅世界地圖。媽媽是一名翻譯，去過世界上好多地方。她告訴我，這個世界擁有同一片天空。我才發現，這一方青空也不只屬于我。從此，我便對這個叫世界的東西產生了好奇，一顆叫夢想的種子在我心底生根發芽。
我曾想做一名偉人，至少得是能對世界這個家伙說得起話的那種。然而，時光似水，我的雄心被時間沖淡。我長大了，開始有了考試，壓力等諸多煩惱。而你也被這座城市的快速發展蒙上了煙塵，那叫做夢想的東西也塵封在記憶的角落里，一直到今日，我突然想起往事，復又想起那些壯志。莫名有種情感滋生，錯過的時光或許難再拾起，便希望的腳步卻可以追得上。我又開始鮮活起來，拾起了自己的夢想。我想，有了夢想才不會繼續只為了名牌大學而這樣機械地生活。生命也才添上了色彩，也正是因為有了夢想，才讓我發現，我的生命也一直因你而美麗。
前方無絕路，希望在轉角。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了夢想，便只顧奮力拼博。或許有人會想，希望和夢想是最為老舊的話題了。每個人都在做白日夢。但我只想說，這難道不是生命的`魅力所在嗎？有生命才會有希望和夢想，人不為之拼博就會為之遺憾。我不喜歡某些太過浮于表面的心靈雞湯、勵志故事。我更喜歡真實的天空，她能帶給人思考能力；她能賦予人發現美的心靈，去尋覓希望和夢想，然后使生命多彩而美麗。
如今，我想對天空說一句謝謝。謝謝你的陪伴，更謝謝你讓我的生命因你而美麗，讓世間生靈的生命因你而美麗！
泥土是會產生奇跡的，有時會長出參天大樹，有時也會培育奇艷的花卉，更多是長出再普通不過的野草。下雨了，我撐著一把傘在雨中漫步。突然，我眼前一亮，在那不起眼的墻角處，萌發出一團新綠。那綠似乎在尋找什么的，把尖端努力地往外伸。微風一過，它一擺動，似少女舞動的衣袖，舞出了一個春天的熱情與嫵媚。定睛一看，是幾片葉子組成的小草。它似乎感受到了雨的氣息，想讓葉子沾上一滴滴珍貴的雨珠。于是，我連忙把傘上的水珠抖落下來。“滴”，一滴水珠落在了葉子上，那一片葉子受到滋潤，精神起來了。小草變得神采奕奕，那一片新綠，顯得更加飽滿，更加歡躍！但是，它仍然不忘用葉子的尖端去沾取更多的雨珠。我舉著傘，正準備走，驟然間，雨下大了，打得樹枝搖擺，花枝震顫。我忍不住瞄了一眼小草，它的葉片似乎猶豫了一下，又努力向雨中伸去。終于，一顆豆大的雨珠打在了那小小的葉片上，葉子顫抖了幾下，但很快又穩住了。看著它顫顫的樣子，我心中實在憐惜。可我，還是轉身走了。
過了幾天，天晴了，我便去拜訪這位“朋友”。剛到那個墻角，我就呆住了。這是怎樣一個堅強的生命啊！前幾天，雨打在它的身上后，它不僅滋潤了自己，還清洗了身處的角落，讓這兒煥然一新。灰暗的墻角剎那間被新綠包圍，不再死氣沉沉，而是充滿了旺盛的生命力。葉子更加茂盛，如同一圈又一圈碧綠的漣漪蕩漾開去，向四周傳遞著活潑、熱情。太陽毫不吝嗇地把一縷陽光贈給它，使它身上閃閃發光，儼然一位亭亭玉立的少女，十分迷人。我似乎明白了一個道理：我們降生在這個世界上的惟一目的地就是好好活下去，活給自己看，也活給愛自己的人看，更要活給那些瞧不起自己的人看。
生命的作文 43
25年前的一個冬日，放了午學的爸爸拖著沉重的腳步，深深地垂著頭走回他老家的院子里。院子里，他的爸爸——我的爺爺，沒精打采地靠在那座老草房的墻跟下曬著太陽。看著爺爺，爸爸的心一陣劇痛。爺爺得著重病，生命已經垂危。自從中招考試失利、重新回初三復讀后，爸爸幾個月來一直是萎靡不振。此刻，爸爸的心像針扎一樣疼痛。他回到屋子里，爺爺生命垂危的身影猶如一把重錘一遍又一遍地撞擊著爸爸的心扉。爸爸真想大哭一頓！
“不行！再也不能這樣了！哪怕是給父親一絲絲的安慰，自己也該振作起來了！”爸爸堅定地想。
爸爸想得很深、很久。想過了，他毅然握筆在手寫下了下面四句話：
“拜學十年碌碌深，有似花落春興盡。備熬秋冬寒霜苦，再修來年一樹春。”
許是爸爸要將希望的.種子埋進生命垂危的爺爺的心中吧，爸爸站起身，來到爺爺跟前，將這四句詩讀給爺爺聽。
爺爺聽了，艱難地掀動一下眼簾，一絲驚異的光閃出他久已暗淡的眸子。“失敗已經是過去的事。你心中只要升起一顆紅星，他會照亮你的生命的。孩子，我已經沒有能力照顧你了，就讓這顆星引領你的人生走向輝煌吧……”爺爺讀過私塾，這句話說得雖然沒有力氣，卻閃射著哲理的光芒。
爸爸也坐下去，靠著老草房的墻根坐下去，緊挨著爺爺。爸爸也閉著眼，任那冬日的暖陽照耀著他的身子，仿佛間，他覺得爺爺的話也似是這無盡的陽光，一下子把他比嚴冬還要冷的心撫慰得暖意融融。爸爸握住了爺爺的手，緊緊地。
從那以后，爸爸跟換了一個人似的，渾身有使不完的勁兒。每天早上5點多鐘就起床了。為了不打擾爺爺休息，每次他都到廚房去讀英語。等快該上早自習了，爸爸再去上學。到了學校，爸爸坐下來就先想這一天該怎么學。想好了，就一頭鉆進書堆中再也不肯抬頭。隨后的幾個月下來，爸爸做過多少練習，誰也說不清。我們能說清的是，第二年中招考試，爸爸以優異的成績考上了我們市的重點高中。
爸爸考上高中的時候，爺爺已經去世幾個月了。但爸爸心中升起的那顆紅星卻越來越亮了，他照耀著爸爸的生命，使他越加勤奮刻苦。
三年的高中苦讀，爸爸從沒因為學習的艱辛而徘徊止步。當參加完1988年的高考，爸爸他們班總共87位同學，只有16人考上了大學，而爸爸就是這16人中的一個！爸爸生命中的紅星照耀著他，使他最終走上了成功的人生航道。
我想不會太久，我的生命中也會升起一顆亮亮的紅星，她也將照耀著我，把我引向輝煌的明天！
生命的作文 44
當我呱呱落地時，一個新的生命誕生了。漸漸地，我學會了用眼睛去觀賞世間的萬物，探索生命的奧秘。
學會了用耳朵聆聽愛的音符，用小手描繪多姿多彩的世界……漸漸地，一些大的“怪物”來破壞我們生活的家園，那“怪物”不斷吞噬著一個個美好的`家庭，它們襲擊了汶川，還嫌不夠，又去攻擊玉樹，那么下一個受害者會是誰？沒有人知道！這些“怪物”使我驚慌，我感受到了生命的弱小。但在大災大難面前，那些手挽手，肩并肩共同奮戰的人們，以讓我我看到了生命的堅強！人的確是需要一種精神，一種克服困難的勇氣，一種無私的奉獻……活著的我們，除了敬畏生命，謳歌生命，奉獻愛心，團結友愛，更重要的是熱愛生命！
我下定決心，決不讓它失去！并努力使自己的生活更加豐富，更加多彩！
生命的作文 45
紅領巾，想必大家都認識，它是我們成長的象征，在我們的求學路上與我們形影不離、相伴相隨。它像親人一樣陪伴著我們；它像親人一樣鼓勵著我們；它像親人一樣安慰著我們；它像親人一樣時刻告誡著我們。
它在我們的小學生涯中付出了很多很多。記得剛入校的時候，我們還沒有紅領巾，看著其他大哥哥、大姐姐帶著紅領巾神氣十足的，心中不由泛起了一絲絲羨慕。直到一次集會，那些大哥哥、大姐姐拿著鮮艷的紅領巾掛上我們的脖子，那會兒，我激動地在心中吶喊：“我是少先隊員了！我是少先隊員了！”低頭看看那紅領巾，多么燦爛，多么鮮明，他給我帶來了力量。放學后，我向媽媽行了一個隊禮，可神氣了，接著，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，代表你們是中華民族的一部分；紅領巾是革命戰士用鮮血染紅的，鼓勵你們奮發向上。
你一定要好好珍惜它。”聽了媽媽的話，我應了一聲，把她的話牢牢記在心里。所以，幾年來我的'紅領巾一直沒丟，直到那一天，我正在整書包，突然發現紅領巾不見了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，于是我四處尋找，可是，一無所獲。這時，媽媽來了，他看見我這樣，便問我何事，我回答：“我的紅領巾丟了。”媽媽哈哈大笑，指著門外的衣架說：“你的紅領巾在那兒呢！”看著衣架上的紅領巾，我心中的一塊大石頭總算落地了。革命戰士用鮮血染紅了紅領巾，注入了他的靈魂，而我們正戴著這神圣的“生命”，所以我們要更加加倍努力，在學業上取得好成績，不要辜負了這條紅領巾；不要濺污了這條紅領巾。讓我們與這條紅領巾融為一體，做一個學業有成的人。
生命的作文 46
從20世紀開始，隨著計算機的急速發展，網絡的觸角擴展到了世界的各個角落。家家都有了電腦，網絡已經進入了千家萬戶。
連我這個以前只知道看書的“小書蟲”，也開始經常放下書本，在電腦里感受網絡的神奇。互聯網可以開闊我們的視野，讓我們得到最新最前沿的資訊，豐富我們的知識； 互聯網使我們的溝通更容易、更便捷，既省錢又省力 ；互聯網使我們足不出戶，也可以買到心儀的東西......從前的許許多多幻想如今都變成了現實，給我們青少年帶來了快樂。
當然，任何事物都有他的兩面性，網絡也不例外。互聯網使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現實，使一些青少年荒廢學業。例如：李天本是一個性格開朗、成績較好的學生，可自從學會玩游戲機，沒幾天就被這玩意兒迷住了。上學帶小游戲機打，在家用電腦打。黑方塊、跳棋子一樣晃來晃去，趕也趕不走。后來，為了玩這種游戲他經常逃學，住在網吧，還向同學借錢買卡。有一天，玩完游戲，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄錢以經常上網。李天答應了，幾天后，李天和他的.朋友因合伙搶劫被抓到派出所。看到這兒，我不禁痛心，原本好好的一個國家棟梁，就這樣被網絡游戲毀了；玩電腦游戲是需要很多精力和時間的，這樣一來，學習的時間自然大大減少了；其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害......這么多，都是網絡帶給我們的害處。
其實，只要我們正確地使用網絡，網絡的益處大于弊處。作為我們90后的未來祖國建設者，我們要學會控制自己，讓網絡帶給我們更多的便捷。同學們：我們是祖國的花朵。為了我們能夠健康的成長，請大家遠離“網癮”。綠色上網快樂學習！
生命的作文 47
我經常問老師和父母：“生命是什么？”他們回答：“生命就是動力！”
我有一次去公園玩耍，我在小山上發現了一棵小樹在懸崖峭壁上的`細縫中茁壯長大。
過了幾天我再次來，它已經被風雨吹斷了，只有樹干還在。
雖然那棵小樹只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命！
我過生日，爸爸給我買了一只金絲雀，天天給我唱歌聽。后來它沒日沒夜，不吃不喝的啄木桿，企圖從這個“木監獄”逃走。它每天無精打采，再也沒有唱歌了。
我看著它這樣，就把籠子打開了，它一見籠子開了，眼睛就像燈泡一樣點亮，沖出籠子，飛向天空。
樹木寧愿冒著生命危險長出嫩枝，也不愿意在細縫中長眠；小鳥寧肯沒日沒夜的啄破籠子得到自由，也不愿意關在籠子里。
我認為，生命不單單是動力，還是勇氣和自由。
生命的作文 48
生活是什么樣的？生活是為了活著，不是為了浪費自己的生命。
相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天，他們在雨中指揮我們；夏天，他們頭頂的烈日依然英姿颯爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻精神難道不是熱愛生活的體現嗎？
一天，我看見一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來。過了一會兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動，一定是死路一條。
然而，奇跡發生了。絕望中，它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來，但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的.皮破了，但是靠自己的努力挺過來了。
我也很熱愛生活。
每天晚上放學回家，我都會分分鐘做作業。做完作業后，我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文，然后洗臉睡覺。
我記得老師給我們講過這樣一個人，全身都不能動。醫生說只能活一周，他不信。后來他靠自己的意志活了下來。
所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現出無限的價值，我要好好活著，讓自己活得更精彩更有力。
生命的作文 49
今天，我讀了子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這句話揭示了生命的`意義：我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的心跳三個例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望；生命是一種克服一切困難的強大力量；生命是一種重大的責任。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創造了一個接一個的奇跡，也使自己的生命充滿光彩。
生命，是求生，是力量，是責任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學習！向他們一樣珍惜生命，熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！
福建福州鼓樓區瓊河小學四年級:地球的未來
生命的作文 50
感想，是生命延續的音調，是不可區分的原理，是在你我心中常常響起的旋律。
瞬間夢想會被抹殺，憧憬的時代有猛的沖撞，心兒有些顫抖，被一種可怕的妖艷所困擾，短暫的旅程不知覺中知曉烈日在高空中嘲笑；江水在哀鳴中東逝；寒風在孤獨中憔悴；生命就如一切的不知曉，有時興奮時卻沒有憐惜的安慰；有時寂寞時卻沒有短暫的相陪；有時沉默是卻發現往前的時光太無助；夢想是我唯一的伴侶了，只有她了解我我的'人生道路需要怎樣的溫馨，怎樣的提拔，每當回想往事時都發現我的嚴肅沉默中都仿佛有自然的相陪與我完成夢想的基業，寥寥草草的消沉了青春還不如放飛自己的個性，張揚自己的風采，讓身邊的朋友都發現與了解我獨特的魅力力量。可在我心中還是磨滅不了一種正義的沉默，或許這是上帝給予我生命時散下的自然花芯，讓我在一種性格上倒影出了自己的幻影。那是夢幻的結合，給予我的魔力，一種生命的進程。我用著我的想象豐囊，聯想著一切一切的自然與美的結合，貫穿著我的生命之旅意。現在的我雖是一滴水，可也能卷起千波瀾；現在的我雖是一顆星，可也能照亮浩瀚夜空；只要一小扇窗，世界就會看見我的夢，請給我一秒鐘，我就有超越無限的可能，只要生命存在，更多精彩的時刻，只要生命存在，續寫更多的傳說。富饒的社會，艱險的路程，是有了一種信念才撐住的支柱，我希望的光芒還是永垂不朽，支撐著夢想的果樹，待到綴滿豐碩的果實后，我的生命旅途才算完整，才算得上是永恒的頂尖。這只歸屬于我個人的感想，選擇屬于自己的生命旅途，靜靜的發現一切都很美妙。就像陽光穿過黑夜，黎明悄悄劃過天邊，誰的身影穿梭輪回間。大地漸漸蘇醒一絲晨光打破了夜的寂靜，熾熱的心在跳動，申明要主張生命的真諦。我會為自己的誓言奮斗，即使身處逆境也會對艱辛回應不放棄。有時現在的心熱情澎湃了，自然與夢幻，我最要好的朋友，我的友情在你們身邊悄悄飛翔，我們一起在鄉間小路徘徊，一起沉思那憐憫的希望與懷念，一起沐浴在愛與友情與夢的時光中，我幸福而激動，澎湃洶涌在心間。
問過世間幾多愁，最愁的是沒有親情，友情，時光的精靈給予啟蒙，最重要的是那生命的感想墜入深淵......
生命的作文 51
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的`人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會上，一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺。他面對會議室里的200個人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個個舉起手來。他接著說，‘我打算把這20美元給你們中的一個，但在此之前，請允許我做一件事。’他把錢揉成一團，問：“誰還要？”還是有人舉手。
他補充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢，錢已經變得又臟又皺。
現在誰想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管說話人怎么對待賬單，人家還是要的，因為它還沒有因為臟了皺了而失去價值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被失敗或挫折擊倒無數次。然而，我們應該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠不會失去價值。我們應該把我們的生命視為無價之寶，永遠珍惜它。
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