以喜歡風的聲音為題的作文

時間：2025-02-07 11:30:20 秀容聲音我要投稿

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以喜歡風的聲音為題的作文（通用63篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的以喜歡風的聲音為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以喜歡風的聲音為題的作文（通用63篇）

　　以喜歡風的聲音為題的作文 1

　　我喜歡風的聲音。

　　當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野，當狂風卷起巨浪，你總會聽到些什么了吧？

　　我去爬山，清脆的風把山上的桃花全吹落了。落下來的桃花就像紅色的地毯一樣美，當我看見，我就幻想變成一只美麗的.蝴蝶一樣在地毯上飛舞。

　　我去山里游泳。呼呼吹來的風把這條小河吹得嘩啦啦的水像銀鈴一樣涼爽。春天到了，風讓小花、小草、小樹、輕快地成長。

　　新的一年夏天到了，我們去上學。到了學校，老師說：“開學典禮要開始了，大家下去站好隊。”我們站好了隊，儀式開始了，刷刷的風吹來，吹著我們的紅領巾，紅領巾飄得很高，看著我們的紅領巾，我感到驕傲，自豪。

　　一年四季的風很清脆，涼爽，涼快，呼呼的風永遠像小姑娘的長頭發一樣長。

　　我喜歡風的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 2

　　不知不覺，又一輪春秋駛過。漫長的冬夜如期而至，窗外又響起了東風的呼嘯聲，掩蓋了人世間的些許喧囂，除此之外，萬籟俱寂。在這無休止的呼嘯聲中，時間仿佛已被定格，瞬間已變成永恒。此時此刻，似乎自己的世界在擴大，胸脯在奇異的延伸，一直延伸到無窮的遠方。

　　風聲掠過耳邊，那嘶鳴的音調有些刺耳，無節奏的音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，聞之讓人不覺潸然淚下。細想來，她也曾有過綻放時的絢爛，盛開時的輝煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂靈不會消散，會永駐人間，縱然逝去，那份“孤標傲世偕誰吟”的遺世獨立也必然會流芳千古。

　　而此時此刻，我獨自呆呆的坐于窗前，思緒凝結成一支飛鳥，追隨風向，穿越時空。撥開歲月的浮塵與迷霧，恍然看到落花流水前的瀟湘妃子，時而斜倚欄桿、眉間若蹙，時而輕撫瑤琴，目光中噙滿幽怨，琴聲像她的淚水般苦澀。東風破，落英繽紛，間雜著漫天飛舞的落葉，與琴聲和鳴著，在她的心頭纏繞、聚結。突然，啪的一聲，琴斷、聲息，黛玉如夢方醒，伴隨著如花般面容的是兩行清淚，風聲呼嘯依舊，可是她的哀怨同誰傾訴？葬花且獨吟，哭泣聲只能被風聲無情的淹沒。

　　東風漸進，寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無所依的在風中飄搖，一個贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行，滄桑掛滿了他的雙鬢，那白發中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵，還是惆悵。可是，老天爺就是這樣的'冷漠，縱使周遭已掛滿了苦難，他還是好不憐憫的把下一個再塞給你。在那個寒風肆虐的夜晚，他的心已經麻木，只能一如既往的為茅屋所破扼腕，窗外凄風冷雨，和著老人沉重的哀嘆，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。

　　邁過滄桑，跨過悲涼，時間不停歇的走著。風聲依舊，千帆過盡才發現，她演繹給我們的是另一番不同風情的冬日贊歌。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 3

　　大自然的景色如此美麗，但自然的歌聲更是美妙動人。其中，以風聲最為神奇婉轉。

　　在一個涼爽的下午，我坐在方院的大樹下乘涼。趴在石桌上，我細心地傾聽起風的聲音。起初風微微地吹動了樹葉，伴隨著“唰唰”的響聲，仿佛一位老人正在用篩子慢慢地篩著曬開的黃豆。接著，風漸漸大了起來，樹葉的抖動聲中也夾雜著一些“呼呼”的聲音，如同《口技》中所描寫的一處風聲。

　　漸漸地，風勢小了，仿佛我又坐在一座歌劇院中聽著樂隊在盡情歡奏，讓我不自覺陶醉其中。忽然，風勢起了變化，樂隊退場，一個人拿著二胡動情地拉起了一首動人的曲子——《二泉映月》。

　　場景飛快地變化轉換著，最后，我來到了一間房間，此時已經夜晚，有一個婦人正抱著孩子，唱著動聽的催眠曲，而我靜靜地站在那對母子身后，聽著那輕柔的'、充滿母愛的歌聲，我也在不知不覺中睡著了。直到傍晚時分，我才一覺醒來。

　　風，此時已經停止，我卻還在回味著風那變幻莫測、美妙動聽的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 4

　　這幾年來我一直聽著一種聲音，就是風的聲音。一年四季里我總是聽到它從我耳邊走過，不管春風、夏風、秋風、冬風每天它都和我一起長大。

　　春風，是一種很溫暖的風，每當春風從我臉邊跑過我就知道春天來了。夏天的風是一種很涼爽的風，但有的時候它是一種狂暴的`風，狂風暴雨、雷雨交加鬧的人不得安寧。秋風就像一個大富翁一樣，它一吹，蘋果成熟了，它一吹，麥子金黃了，它一吹，毛豆上市了……，你是不是嘴巴也饞了，那就大吃一頓吧!吃完了就該受罪了。冬風呼嘯著穿過田野，把田野變成了冰天雪地。雖然天氣很冰冷，但我們一點也不怕，全部跑出來堆雪人。不光堆雪人，我們還玩打雪仗等等一些好玩的游戲!

　　風的聲音是世界上最好聽的聲音,也是世界上最美麗的聲音!

　　以喜歡風的聲音為題的作文 5

　　經過一個寒冷的冬天，腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地，耳邊又響起了那久違的春的聲音。

　　沙沙沙，聽，那是春雨的聲音。雨水落在地上，立刻變成了一個個隕石坑似的小洞，敲打著凍僵的泥土，打濕了剛冒出頭來的小草，淋濕了行人的衣褲。雨水落在傘上，“噼噼啪啪”，歡喜不已的小朋友們個個轉動起傘把，大街小巷回蕩著嘻嘻哈哈的歡笑聲。

　　叮叮叮，聽，那是冰雪融化的聲音。房檐上的積雪慢慢減少，臺階下的水坑逐漸增加，不時濺起一兩朵晶瑩的水花。

　　轟轟轟，聽，那是春雷的聲音，仿佛有個神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層，讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。

　　嘩嘩嘩，聽，那是樹的聲音。滿樹的葉子猶如一把把小扇子，急速扇動起來，給人們送來陣陣清涼，人們的臉上笑靨如花。

　　哈哈哈，聽，那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個個奔跑的足跡，遼闊的天空中飛翔著幾只五顏六色的.風箏，處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。

　　呼呼呼，聽，那是風的聲音。吹過樹梢、掠過湖面、拂過孩子們的臉頰，吹起放在地上已經多時的風箏，留下一陣陣爽朗的笑聲，多么美好的春天！

　　聽，那是春的聲音，雨水、泉水、雷聲、風聲、以及孩子們的歡笑聲，組成了一個多姿多彩的春天！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 6

　　風本身是沒有聲音的，而樹林、樓房、山谷、湖面，讓風有了沙沙的聲音。小時候，我喜歡站在高高的山上，讓風吹過樹梢，細心地聽著風的聲音“沙……沙……”。

　　那縷縷清風悄悄地飄來了。窗前的風鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。

　　描寫風的詩句何其多。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”、“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，如果詩人沒有見過風，怎么能寫出風的詩句呢？我相信人們是喜歡風的。

　　我也喜歡風，小時候，我喜歡在風中唱歌、放風箏，快樂地歡笑。那歡樂的時光讓人非常開心。

　　長大上學了，很少有機會親近風。記得夏令營的野外，風把樹林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹下翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我又聽到了風的'聲音。

　　還記得有一次停電了，我打開窗，風吹進了家里，風輕輕地撫摸著我的臉，頭發被風吹得飄了起來。我感到一絲涼爽。

　　今夜，就請打開你的窗戶，傾聽這風的聲音。它們是那么自由，會帶著你飛翔，為你的心情換裝。風里蘊藏著無數幸福，今天你就試著和它親近吧！也許今夜，你也可以聽到風的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 7

　　那年夏天，我們在汗水中與考卷做浴血搏殺，每天放學到很晚很晚才回家。出學校都夜幕降臨了，那層黑紗朦朧，可絲毫不覺得恐懼。雖說是夏日，卻比寒冬更來得冷冽，風掠過我們的臉，我們在風中追逐。幾幾并列前后，抄小道趕往回家的路。

　　我只是裝作很不在意不會在意，張開嘴巴卻發不出任何聲音。我在心里嘲笑自己的膽怯，別過臉去，再轉回來，眼前已經是十字路口，你們奔向了相反的路口。你的、他的、她的身影一個個消失在了實現盡頭，從白光呈灰色呈黑影，就這樣停在那里，目送你們走掉。連說一聲“再見”的勇氣都沒有。

　　依舊是放學，那日比往日走得早，夕陽如一道靚麗的風景線，可惜“夕陽無限好，只是近黃昏”。我們相聚的日子只剩下可數的寥寥幾日，我們沉默不語地相伴相隨，在同一個屋檐下奮筆疾書，相會相知的時光以后只能懷念。我想我會像電視劇里面一樣煽情，在昏暗的角落，日光燈微弱的`光芒稀稀疏疏地照在臉上，獨自抱著雙腿憂傷地傻笑，過去在風里結伴回家的往事象放映片一樣一個個畫面在腦海里涌現。那時候怎么沒來得及跟你們說聲再見。Vae有首歌叫《不煽情》是首情歌，我的懷念也是一首情歌，友情的歌。一邊騎車一邊想著這些有的沒的，突然今日與昔日不同，“冰山”開口了，“火山”爆發了，我們一路上說說笑笑，談天說地，爽朗的笑聲在風里蕩漾。那笑聲回蕩在小巷里，譜寫著寂靜里轟轟烈烈的童年，害怕這學期的結束將是我們友誼的祭奠。

　　快樂還是憂傷。前面就是十字路口，等到升學考我們就要奔向各自旅途，另覓同窗的知己。我還沒來得及對他說聲我喜歡你，還沒來得及對她們說聲要常聯系，還沒幾對他們說聲再見再會……夏風夏風，張開的嘴象呆滯的空洞，我要怎么釋懷。眼睛閉上，絕望地想著過了這個路口，我們就是兩條平行線，永遠不可能相交，永遠不能相遇。想象白癡一樣拿起泛黃的同學錄，輕輕撫摸熟悉的字跡，輕輕撫摸那后悔的回憶。讓我們彼此珍惜，我的童年里有你。

　　眼睛睜開，在十字路口，那抹抹黑影回過頭來，嘴型在變化，似乎在說著什么，一兩雙手抬高向我揮手。風太大，路太遠，我什么都聽不見。揮手告訴我，一生有你在遠處祝福與思念，友愛并不遙遠。你要幸福，我也要幸福，我們都要幸福。“海內存知己，天涯如比鄰”不必這么傷感，現在科技這么發達，可以傳短信打電話聊QQ，我們隨時都在你身邊。

　　可是電線可以連接友誼么?分配到不同的學校，誰誰都忙，見不到面只能以短信解思念的苦。那年夏天，被風吹拂的聲音，我的心聽得見。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 8

　　呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰為我們送來的清涼？它就是--風。

　　小時候，媽媽常給我講一個故事：每當天氣炎熱時，上天就會讓風婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過我們的身體，為我們送來陣陣清涼。所以，每當我聽到風的聲音，都會大聲喊道：風婆婆，是風婆婆，你在哪里啊？直到我長大，才知道這只是個美麗的故事。

　　我們聽到的風聲各有不同，有的像傷心時的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺時的呼嚕聲呼呼呼，每當聽到各種不同的風聲時，都會讓我浮想聯翩。還記得冬天小時候睡覺前最怕聽到嗚嗚的.大風聲，仿佛是聽到了妖怪的吼叫，我就會嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會笑著對我說：不要害怕，那是風的聲音，不是妖怪，再說，就是妖怪真的來了，我也會保護你的！聽了媽媽的話，我才安心地入睡了。

　　風還是一個演奏家，當風在一些帶有小孔的石頭中穿梭時，會發出像樂器演奏一樣的聲音，十分悅耳動聽。

　　呼呼，呼呼風不僅為我們帶來了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報，風的奉獻精神其實更值得我們學習。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 9

　　有人說，風會唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時會演奏“生命交響曲”，它有時會演奏“歡樂交響曲”，我覺得風是一個最形象的歌手。

　　風悄悄走到柳樹姑娘身邊，柳樹姑娘不禁用舞蹈來歡迎風，風在柳樹姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒剎住車，就摔了一圈，風姑娘笑了笑，用手輕輕地撫摸著柳葉，就好像一個母親在安慰著摔倒的孩子，鼓勵它勇敢的.站起來，那樣的溫柔，那樣的親切。

　　風來到小溪邊，照了照鏡子，發出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚從溪里飛躍了出來，歡快的游著，風姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚穿過風姑娘的手，再落進溪里再次發出了撲通的聲音，風姑娘開心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開。

　　風姑娘來到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來，還不過一會兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來，發出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺得舞了起來，是那樣的美妙。

　　“噓，請靜靜地，享受聽風。”

　　以喜歡風的聲音為題的作文 10

　　停下行走的腳步，聽聽風的聲音，這世間真的很美好。

　　夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲，因為夏風很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風生氣了，他開始實施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒，對這夏風很是感激。孩子們“領悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的汲取營養，快快長大。夏風從“孩子們”面前走過，一個“孩子”為他讓路，夏風憤怒了，使勁的.咆哮著，夏風吹呀吹，吹呀吹，時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長發，長發隨風狂舞，很是激情。夏風的聲音是“呼、呼”的，夾雜著對孩子們濃濃的愛!

　　冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負著人類。冬風給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風的殘酷。冬風呼嘯著吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過大樹，變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。

　　高二:母煒玨

　　春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經風霜的老者。春風是何等的溫柔!所到之處，皆生機勃勃。槐林周圍縈繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因為春風姑娘舍不得弄疼任何生物。

　　秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是呀!葉兒懂得報恩，現在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。

　　風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 11

　　靜寂，靜寂，還是靜寂……

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，聽風拂過綠葉，聽風順溪流淌，聽風鉆過風鈴，請你聆聽……——題記

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨有的聲音，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風拂過綠樹，沙——沙——像一曲無音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風的協奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂而帶有詩意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風順溪流淌，嘩——嘩——風兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協調的.合奏被帶到很遠，這是一種輕快的聲音，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風鉆過風鈴，叮——叮——風鈴隨風搖擺，輕輕碰撞發出悅耳的聲音，這是風鈴獨特的舞姿，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 12

　　風過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風過怎么會沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風過必是有痕的。

　　舔著秋風的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的'收獲味。一個人走過無數次走過的小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”。空氣里，夾雜些許風的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風的拂動下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養神。

　　這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。

　　感情有時候清涼到讓人寒冷，有時候熱烈到像做夢。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會有一些暗淡的品質，對人對事格外挑剔。就像風兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個人的繁華，無需炫耀。

　　眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節的刺骨依舊在屋外張揚，而遠在他鄉的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節節，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時候，聽聽風兒吹過的聲音，展望你的容顏……

　　聽，窗外有風兒來了，這是你給的呢喃。

　　今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡，一點一滴便在指尖暈開……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 13

　　在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風有風的聲音……那么接下來我就給大家介紹一下風的聲音。

　　提起風相信大家一定都不陌生，但是大家對風究竟了解多少呢?風的種類很多，清風，微風，狂風，暴風等等，每種風的聲音都不同，聽樹葉發出“簌簌”聲是風的聲音，騎車時耳邊“呼呼”聲是風的聲音，紅旗抖動時發出的聲音是風的聲音，刮大風時，窗戶發出的震動“嘩啦嘩啦”也是風的'聲音……在這無數的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會到大自然的可怕和無情。

　　可能有人會說：“我不喜歡風，刮大風時很臟，它的哨聲很恐怖。”也有人喜歡風的聲音，覺得很好玩，其實如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來，你會發現風的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!

　　以喜歡風的聲音為題的作文 14

　　我喜歡聽風的聲音，無論什么時候我都喜歡它的聲音。

　　春天的時候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。

　　夏天的時候，風是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點使人受不了。她那細長的.手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。

　　秋天的時候，風是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過“金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張淌著汗水的臉。她趕忙用自己的風“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費，秋風也在為人們開心呢！

　　冬天的時候，風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了，無止境的刮著，“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。

　　我喜歡風，任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方……作文

　　以喜歡風的聲音為題的作文 15

　　你聽過風的聲音嗎？它掠過樹梢和田野，走過海洋與湖面。其實，它還無聲無息的推動著時光的羅盤。

　　小時候，我們和爺爺、奶奶生活在一起，爺爺奶奶是老北京人，眾所周知，北京人喜歡種棗樹。那時，我對風的印象也來自棗樹。清晨，風最溫和不過了，它輕撫我的臉頰，吹動我的頭發。可棗樹的葉子，卻沒有被吹動。到了午間，陽光更加充足，風便也大了許多，棗樹的枝條隨風搖動。奶奶說，棗樹隨風搖曳的樣子是再好看不過了，枝條在舞蹈著，而風吹棗樹的聲音也代表了收獲。因此，奶娘特別喜歡爬上屋頂看棗樹的“舞蹈”，聽風吹棗樹的“沙沙”聲。而我則因為害怕，從不和奶奶爬梯子上房。每當奶奶拉我上房子去玩耍，我都撒嬌耍賴的不和奶奶上去，而在房子下邊聽風吹棗樹的聲音，更多的是在體味風中涼爽的味道和棗子鮮美的味道。風中有涼爽、有棗樹、也有美味。其實在我的記憶中，風中好像還有故鄉和奶奶。

　　風的.聲音，終究改變了什么。

　　北京的發展越來越快，多彩的霓虹燈代替了花紅柳綠，家中的房子拆了，我們從方方正正的四合院住到了高樓中。風，灑在了棗樹上，似乎都丟在了那里，風，仿佛也飛到了老遠的地方。

　　那天，在小區的綠化帶中，我又見到了棗樹，棗樹高高的，遮住了沙塵，也遮住了遠方的視野，卻遮不住風，那風吹棗樹的聲音，喚醒了在長椅上曬太陽的奶奶，她蹣跚的走來，“孫女，小區里是不是有棗樹啊。”我點點頭，她又讓我爬上房去看看棗樹。我笑著對奶奶說：“奶奶，這里的樓房太高了，爬不上去，我們回家樓上看吧。”奶奶露出了失望的目光，轉頭看看，又露出了愉快的神色。她看見了墻邊有個小房子，正好在棗樹旁邊，施工隊的梯子還在房子邊上。我扶著奶奶走了過去，我發現，自己竟然不害怕，自己先走了上去，又扶著奶奶往上爬，可是，奶奶干癟的手，已經扶不住梯子。在房上的我，看見了棗樹，而奶奶只能像我小時候一樣，在樹下看棗樹、聽風吹棗樹的聲音。

　　在房子上，我近距離看到了風吹棗枝的情景，其實，并沒有奶奶說的那樣好看，但在棗枝中，我仿佛看到了曾經年輕的奶奶，她輕盈的爬上了房子，今天奶奶年邁，已經上不了梯子。我思緒紛飛，隨之便是淚水決堤。奶奶老了。奶奶安慰我：“傻丫頭，別哭了，你長大了才是我最開心的事兒，每個人都會老的，這很正常啊。風會帶走我們的歲月與光陰，我們更要珍惜時光，不要一味的感嘆時光飛逝。”

　　風的聲音，在奶奶的話里飄過。

　　風帶走了南飛的大雁，帶走了東流的大江，世間萬物也都是滄海桑田，只有風，不會慢慢的老去。

　　我們要珍惜時光、珍惜青春，要在我們年輕的風中，譜寫我們美好的未來。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 16

　　風沒有顏色，沒有形狀，沒有家，沒有起點，也沒有終點。天氣熱是熱風，天氣冷是冷風。所有都是隨著外界改變，只有一個是風自己創造的，那就是風聲。

　　我們的學校里有幾棵桂花樹，樹上都是桂花，這一叢，那一簇，很不少，一陣大風吹過，“沙沙沙”地響了起來，大風本來就帶著“呼呼”的聲音過來，再交織上這桂樹的聲音，如同一曲交響曲，再加上那被吹下樹的桂花，像雨一樣，和著被風吹得到處跑的桂花香，讓人感覺如同在畫中周游。

　　學校的班級里有綠色的窗簾，它輕飄飄的打開窗戶，風“呼呼”地吹進來，窗簾就像一個一樣鼓了起來，還不停抖動，仿佛是在跳街舞，還配著“轟——轟——”的搖滾音樂。

　　Door是一個英文單詞，它是門的意思，我覺得這個英文很有意思，一陣大風吹過，一扇開著的門一下子關了起來，發出了一聲很響的“咚！”的'聲音，door這個英文單詞與這個聲音差不多，就好像風一看見門就叫“door”一樣。

　　風聲是“呼——呼——”地響，它可以和很多東西組成獨特的聲音，所以，我特別喜歡它。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 17

　　有人說，風是有聲音的，我也這么覺得。因為風在哪兒都聽得見。

　　在陽臺，輕輕地風悄悄地打動著那窗前小小的風鈴，頓時發出清脆悅耳的聲音，這聲音就像能治百病的神醫，如果你非常煩惱，只要一走過去聽那聲音，你心里的所有煩惱和郁悶瞬間就會消失。

　　一陣陣微風吹過小橋下邊的小溪時，小溪就會掀起一波波粼粼的`波紋，溪水發出“嘩嘩啦啦”的聲音，小魚和小蝦聽見這聲音，立刻游到水面上嬉戲玩耍，跳出水面，做了個優雅的姿勢，再落入水中。兩旁的柳樹被風一吹，柳條微微地擺動著；發出“沙沙沙”的聲音，特別動聽，特別美妙。

　　當大風吹過一棵棵高大粗壯的樹時，樹葉紛紛地落下，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，小鳥們也被驚飛了，翅膀被一吹，發出“呼呼呼”的聲音。

　　風，只要仔細一聽，都會非常多美妙。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 18

　　星期六的黃昏，我就像一只貓兒，背脊弓成半圓形，蜷縮在爺爺家的客廳里，瞧著正在下沉到遠處山丘的夕陽，仿佛置身于美妙的王國。

　　一天又這樣過去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗戶忘記關了？我走到后院，俯起身來，正要將窗戶關緊，不遠處山頭上的一棵樹卻吸引了我的注意：它結滿了金黃的果子。

　　我下意識地瞧了瞧四周，沒有人。好奇心驅使著我溜上山，前往一探究竟。

　　今天，不知道為什么，風特別大：一路上摻雜著樹枝搖曳的“沙沙”聲，花兒草兒頻頻點頭的“呼呼”聲，水流與時間賽跑的“嘩嘩”聲，鞋底與泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”聲。風和大自然的所有生靈的歌聲在我耳邊咋咋呼呼，使人感覺一切仿佛都不一樣了。

　　不一會兒，我就走到那棵樹前，真近！我驚奇的發現，那些果子原來是芒果！不過，芒果樹是不會長在這的吧?我心中產生了一個疑問，慢慢地…回憶起多年前的往事。

　　“爸爸，你怎么買了一棵這樣小、這樣歪的芒果樹！”媽媽的語氣中充滿了憐愛又有點責備。我倚在門旁，遠遠地望著，看得出爺爺眼神有些失望，我講不出話來表達，后者失望地提著芒果樹苗進屋了。第二天早上，晴空萬丈，我往山里奔，每次一回來，我都喜歡去小徑里散步。不碰巧，也許是好巧，撞見了爺爺。他一只手里舉著小土鏟，一只手里提著芒果樹苗，看見我從樹叢中鉆了出來，他嚇了一跳，我絲毫不在意他尷尬的表情，好奇地問：“爺爺，你在干什么？”他緩了緩神，隨后笑了笑：“我，在種樹。”我一聽又是很好玩的事，便激動地嚷著：“我也要種！”。嘴上說說也罷，種樹哪可是容易事，山上的土很硬，要費很大的力氣才能把土松開，挖一個小坑。那感覺，手臂酸酸的，麻麻的。

　　樹種下了，我們在旁邊的.樹蔭底下休息。涼風吹過，吹走我臉上的汗珠，我倚靠著樹干，享受著風在我臉上輕撫的感覺。爺爺慢慢地開口到：“這棵樹你媽媽不是很喜歡。”我奇怪地問：“咦？那您為什么要種它呀？”爺爺閉上眼睛說:“因為它是一個小生命啊！人是與自然共生，曾經是它給了我們生命，我們也要呵護和善待每一個小生命。”我問：“為什么您會這么想?”爺爺笑了笑，想了一會：“大概是風替代大自然在我耳邊耳語吧。”我安靜下來，仔細聽著風的聲音。“聽不到啊，難道只有爺爺聽得到嗎？”我自言自語道。

　　我緩過神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下幾顆芒果，帶著滿懷的喜悅下了山，心頭暖暖的。又起風了，不知道為什么，耳邊留下的仿佛是大自然與人們許下的諾言，也許就是爺爺說的自然的耳語吧，只不過真的是通過風傳來的。

　　我也請你認真聆聽風的聲音。也許就是大自然悄悄對你的耳語。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 19

　　風走過四季，留下她的聲音……

　　風嗚嗚的吹，吹過山川河流，吹過金黃的麥地，吹過書聲朗朗的學校，吹過世界各地，吹過四季。

　　春天到了，風輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過來了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。

　　夏天到了，一切顯得生機勃勃，可是，太陽光的炎熱，使風十分不高興。他邁著大步離開了，因此夏天變得一絲風都沒有，人們和植物都悶熱的耷拉著腦袋。

　　秋天到了，風意識到了自己的錯誤，像一個犯了錯的小孩子一樣，慢吞吞的走了過來，用充滿歉意的、涼爽的.風，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實，感受到風的撫觸，健康成長起來。不幾天果園就滿園飄香……

　　冬天到了，白雪皚皚。風變得暴躁起來，因為他無法面對沒有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風為何會發如此大的脾氣，都一個個蜷縮在屋子里瑟瑟發抖。整個冬天風都在發怒翻滾，攪得整個世界不得安寧。

　　太陽公公聽說了，他嘆了一口氣。因為他知道，風還只是一個孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會有冬天。為了安慰傷心的風，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。

　　當風終于看見自己期望已久的土地時，他明白了萬物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過濕潤的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個世界。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 20

　　喧鬧的城市里，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。

　　關上窗，打開風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的'地毯，似乎還能聽見樹抽枝發芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。

　　再變成第二檔，風越發大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的激情與活力，讓人熱血沸騰。

　　變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。

　　關上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發起了呆。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 21

　　風姑娘拂過我的臉頰，溫順而柔和，風姑娘從我身邊悄悄溜走，害怕我喜歡上它。風的聲音是大自然最神奇的存在。

　　我在陽臺上聽過風的聲音，我在田野里聽過風的聲音，我在公園里聽過風聲，我在西瓜地聽過風的聲音，我在校園里聽過風的.聲音。

　　風姑娘溫柔的如母親一般親切。在公園里，我和我一家人去公園玩，“啊！風好大！”弟弟往后退了幾步。風姑娘在空中“嗚嗚嗚嗚”吹得到處彌漫著風的涼爽，風姑娘吹了一下柳先生，有先生高興極了：“嗚嗚嗚嗚嗚，沙沙沙！”原來風姑娘在向柳樹問好。

　　風姑娘兇惡的如壞天使一般猛。在農地里，農民伯伯正在耕地，突然天空烏云密布，一陣風刮來了，農民伯伯十分著急“這天怎么變成這樣了，我上有老，下有小，就靠這地養家糊口。”風姑娘把土地刮的，你氣中都彌漫著沙子，聞到了土地的香田氣，發出：“嗖嗖，沙沙！”

　　如果我是風，我愿意待在森林里，聽著小鳥清脆的歌聲，聽著啄木鳥捉樹上“咚咚”的聲音，與森林里的所有動物們一起伴奏演唱，讓美妙的歌聲余音繞梁在森林里。

　　“落日松風起”，僅僅五字，就讓我仿佛看到夕陽西下的景象，聽到晚風掠過松林的颯颯聲。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 22

　　呼呼，風興高采烈地吹著口哨來了。

　　呼呼，溫柔的春風輕聲慢步而來，把大地喚醒，一片生機勃勃。小草從泥土里露出了尖尖的小腦袋，像松針一樣密密麻麻插了一地，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，在春風中微微擺動。柳樹發芽了，嫩綠的柳葉像一只只展翅欲飛的玉蝴蝶。柳條在春風中搖搖擺擺，美麗動人。小河上的冰化了，嘩啦啦的流向遠方，去澆灌田野和莊稼。

　　呼呼，火熱的夏風熱烈而來，給人們帶來絲絲悶熱。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳進小河暢游一番，上岸吹吹夏風，這滋味美極了。

　　呼呼，涼爽的秋風匆匆而來，給人們帶來絲絲涼意。樹葉黃了，隨著秋風紛紛揚揚撒落下來。小草脫下綠衣裳，換上了黃衣裳。菊花卻不怕秋天的無情，開得更鮮艷了，紅的`似火，白的如雪，粉的像霞，黃的塞金……

　　呼呼，寒冷的冬風呼嘯而來。鵝毛大雪紛紛揚揚飄落下來，大樹、房子全被蓋住了，外面一片銀裝素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上盡情地打雪仗，開心極了!

　　呼呼，在這個世界因為有了風才會如此美妙，我喜歡風的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 23

　　踏進高中的校門，那是我對初中的告別禮。注冊，交費，我在這個陌生的地方做著曾重復過無數次的事，來不及駐足，又匆匆退了回去。

　　看著鮮紅的分班名單，我怔在當場。我想要找到的名字，沒有一個與我的姓名出現在同一張紙上。然后默默轉身退出人群。門口，我遇上了一個老同學，她對我說，不錯么，女子班耶！女子班？我緩緩問出聲，并回給她一個笑容。多年偽裝留下的習慣，我已經習慣于對著同我說話的'人笑了。哪怕我并不想笑。

　　是因為地理位置的關系嗎？總覺得這里的風特別大。刮起地上的塵埃，帶著不知從哪里來的烏云在這片土地上舉行狂歡會。不久，便下起雨來。軍訓無法繼續，所有人爭先恐后地逃到逸夫樓大廳里。人群中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，仿佛我所期待的一切都以人間蒸發。

　　靜靜佇立在鐵門后面，耳邊不斷傳來聊天的聲音我甚至加入了他們，心里，卻寂寞得可以聽見風的聲音。

　　又一個陽光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開了。躲避陽光，這是這個季節誰都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺得這樣的自己好可怕，就像是一只想要涉世卻害怕世事的小鳥，孤獨地躲回自己的巢。

　　休息的時候，我喜歡坐在教學樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對那個位子由衷地喜愛。左邊是堅實的圍欄，右邊是高高的墻，這會讓我有安全感。看著地上班駁的樹影，我竟笑了？原來，這里還洋溢著溫馨的氣息，只是我未察覺罷了。

　　同桌遠遠看見了我，走了過來坐在我身旁，然后天南地北地談開來。她是這里第一個同我說話的“陌生人”，如同一雙手將我帶離黑暗，剎時一片光明。

　　光明與黑暗的差別謹慎一條線，如果將自己埋在小窩里緬懷過往，就永遠無法跨過那條線。

　　昨日的風帶著烏云卷土重來，我靜靜地站在屋檐下接著雨水。風依舊在吹，我卻聽見，它笑了。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 24

　　這就是美妙的風的聲音，你豎起耳朵仔細聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！

　　“沙沙沙，沙沙沙”這是春風的聲音。她是一個文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺不到她的到來。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的長發。

　　“嘩啦，嘩啦”她的到來，不像春風那樣靜悄悄的，她給人帶來絲絲涼意。她吹過田野，吹過果園，吹過樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風帶來的'涼爽。

　　“呼……呼……”這是冬天的北風，她使勁地吹著大地，將動物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出來玩吧！”于是，整個冬天大雪紛飛，她更激動了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂。

　　這就是風的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 25

　　風的聲音是輕柔的，是柔美的，那猶如風鈴般的悅耳聲，如同清泉，“叮當，叮當”，直沁心脾。

　　坐在翠綠的草坪上，看著一本好書，享受著大自然的洗禮。“叮當，叮當”門前的風鈴響了，是誰？那清脆的聲音，柔美的聲音沁入人心。此刻，世上似乎再無糟燥的雜音。

　　風聲嘩啦嘩啦，清脆無比，穿過溪谷的清泉，仰起一絲水花“叮咚”水面上只留下了朵朵漣漪。像一朵朵瞬息萬變的花兒，訴說著風的聲音。

　　風兒時常回畔在我的耳邊，她是輕柔的，她是柔美的，清脆的。投入風的懷抱，幸許能感受到風的媚力。

　　大風天里，我愿站在風中，感受她的去向，聆聽風的聲音。閉上眼，張開雙手，悄悄的傾聽風的聲音。一陣風悄聲無息的吹過我的絲發，清涼的感覺直沖心頭。風聲猶如一絲絲掃帶，輕柔，淡雅。一絲絲風吹過臉旁，涼涼的'，是一種洗禮。

　　風兒吹過小草，付去雨水的氣味；吹過花兒洗去它一身的塵土，她吹過大房屋，帶走了夏天的燥熱！她為勞動人民帶來一絲涼爽；她為停止的風車帶來又一絲的希望！她是那么的普通，那么的渺小，默默為人類付出……

　　風，停了。花了散發著清香，隨著風兒的移動，飄向遠方。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 26

　　夢幻年華、渴望長大；似水年華、滴水成霞；豆蔻年華、單純無瑕……

　　秋季、是個多思的季節、在這個蕭條的秋日、我站在立交橋上往下望、才發現、自己不過是這茫茫宇宙中的一個渺小支點、但轉念一想、才知著璀璨宇宙不正是有無數不起眼的支點組成的嘛？仰望星空、才發現我的點點星光在這個燈火彌漫的世界不過是“斑斑點點”、但轉念一想、“星星之火、燎原之災”終于、我站在了我生命的'最高點……

　　我愛、傾聽風的聲音；我愛、看大樹瘋狂落葉；我愛、在清風拂起我耳邊的碎發時、對著她不停地重復著海子的那句話“我想有棟房子、面朝大海、春暖花開、然后幸福的自我陶醉地微笑”、我愛、無拘無束的生活、我更愛學校的每一寸土地、每一縷空氣、以及每一個可愛的你們！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 27

　　我是一名初中生，一名生活充斥著學習的壓力的學生。那可能算不上是什么壓力吧！比起一些大災大難，卓出貢獻的人來說只能算是大象碰上小螞蟻了。

　　雖然我很普通，但也有正常人的情感。前段時間真得壓抑得不行了。我的生活就像一個圓，圓心就是學習，學習，再學習！但有時圓心掃射不到的地方就是我的小秘密。比如說：練毛筆字，寫文章，看電影，愛幻想等等。剛進中學時，我只是中等水平，但經過本小姐的一番努力打拼后，我的“事業”終有一番起色。開學以來的三次大考都能擠進班級前三，最好的一次還能進入級前十。（一個級差不多有一千多人）但初一的最后一次考試！唉！正所謂：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，怎一個慘字了得！從班第一滑到第九，年紀二百多。雖然說人生不如意之事，十常八九。以前看見別人像現在的我一樣失敗時我就會覺得很不以為然，認為這樣的事非常非常正常。當時的我也認為自己是一個圣人，不輕易犯錯，也不會犯錯。可能是因為那時有很多人夸我是個勤奮女。我這個稱號真得不是白叫的。我真得做出了很多勤奮到變態的行為：我會為了有更多的時間去學習而臭烘烘的去晚自習，九點多才會回宿舍才洗澡，有時為了一道數學題而幾天都不吃中午飯。但沒想到卻栽在了這道上。人倒霉連喝口涼水也會塞牙縫。同學們都在對我冷嘲熱諷，老師也一個勁地問我發什么神經，壓力太大導致考差，還是——日記大全

　　學習的焦點全部都放在考差上。我也沒想到自己會落得這廝下場！心痛的感覺有千百種，而我卻體驗了其中的一種。放學后，自己靜靜地在學校的一塊空地上。靜靜地抽搐著。那種痛很輕，但卻很難受。我抬頭望見的不是海闊天空，而是一棟棟的高樓大廈，我不知道那意味這什么，但我知道我的靈魂，思想就好像囚禁在哪兒。心一點一點揪起來，慢慢地進入這個囚室，窒息在這個圈子里，想逃也逃不出去。在我這個平凡人眼里，這次考試我失去了很多我很看重的東西（三好學生標兵，獎學金，老師的印象）

　　考試后，老師給了我們放松的機會——看電影。看的是印度的一部電影叫《三個白癡。》我記得片中的院長常說：“生活就像競賽，拿不到第一就意味這什么也不是。”不過聽起來挺滑稽的，大家都在笑。我想笑，卻有一種莫名的感覺，覺得這很愚蠢，就像自嘲一樣。難道我們都不是在這種環境下成長的嗎？每天我們都早早地在城市這條可怕的血管里工作著，流淌這。夜晚有慢慢地消失，直到城市的血液再次變成鮮紅。聽到他們的笑聲就像蟲子慢慢地用針扎我的`思想一樣，是一種諷刺。就像角落里有很多個人在嘲笑你一樣，而你渾然不知，轉身卻發現那不過是自己罷了。人類的世界很奇怪，用自己的眼睛去看別人的時候，就會覺得很理所當然，然而當別人的嘴巴來說自己的時候，就會覺得不可理喻。我也有點納悶：為什么會這樣？而官方性的說法就是：這就是社會！

　　很怪吧！言歸正傳！經過一次次的青春的波動后，我好像成熟了，或許是教訓太深刻了吧！在別人眼中，我應該是勤奮，愛說笑，可以為自己想得到的東西放棄一切的人。但根據自我解剖學說，我并不是這樣的。我愛打扮，但沒有時間。我喜歡孤獨，但我不討厭熱鬧，我愛安靜，但這個世界不允許安靜。我喜歡在一塊沒人的空地上呼吸，傾聽風的聲音，因為我覺得這可以給我的生命注入很多靈感。我愛到教室的外走廊那里待著，因為站在那兒可以看到生物園，給我很多奇思妙想。那個園里最高的一棵樹一蹭就蹭到三樓，在它腰下是一棵棵小樹。風來的時候，那棵最高的樹雖然看起來很美好，但風一吹，它就折腰了，因為它的枝干很細，根沒有緊緊地扎在泥土里，就像弱不禁風的千金小姐一樣。而身后的小樹卻腳踏實地地成長，一點一滴地努力著，雖然不高，但卻很結實。當風來臨時，它依然可以挺起胸膛汲取雨露。

　　我想我的人生也應該是這樣的吧！雖然做天才的感覺很爽，但這個世界并沒有什么天才。你沒看到的只是他們不為人知的努力而已。

　　老師總說我今次的壓力有多達多大！其實他們真得不明白我是實力不足。所以今個暑假我要盡我所能去惡補我的學業。其實一次的失敗給我的感觸很大，讓我看到自己的很多不足之處。我很感謝這些機會，讓我看清剝去光環的我是怎樣的！然而這就是成長，蛻變！

　　大人們都沒想過小孩的世界竟是如此小而豐富的吧！

　　在這個小世界里，我非常非常期待未來的自己。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 28

　　一年四季都有風，他們雖然都是風，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺。

　　春天的風是和風，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因為她經過的地方，都會變成綠色的。春天來了，春姑娘派春使者——和風來到了人世間。和風穿過田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過來，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過高山，和風把長袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復她往日的風采。

　　夏天的'風，是個調皮鬼，但他也會給人們一些好處。他是紅色的，因為紅色總讓人覺得跟火有關，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風把炎熱的夏天給換來了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時候，他卻躲在角落里不出來。不過，在人們晚上出來散步的時，他便會耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。

　　秋天的風有很漂亮的顏色，是金色，她會給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風吹過，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛，菊花們在秋風中展示著自己漂亮的衣裳。

　　冬天，是那充滿詩意的銀色。她不是魔術師的魔杖，也不是調皮小子，更不是使者，他是一位名符其實的畫家。他只要拿著他心愛的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚揚的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優美的畫就展現在我們的眼前——一個銀色的世界。

　　我愛四季的風，欣賞春風的溫柔，夏風的調皮，贊嘆秋風的神奇和冬天的風的詩意，同時，他們是我們每一個人都不可缺少的！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 29

　　風媽媽有四個孩子：兩個男孩兒，兩個女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風，女孩們管春天和秋天的風。

　　春天到了，一個女孩兒出去了，把陣陣微風送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹。春風送來了一陣陣溫暖，把還在睡覺的.動物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺的孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？

　　夏天來了，一個男孩兒出去了，它把太陽的炎熱帶給了大地。有時，它在樹林里奔跑。嘩嘩嘩，樹葉在響，似乎在請求它把這炎熱帶到別處去。

　　秋天到來了，一個女孩兒出去了，她把夏天的風趕走，換上涼爽的秋風。在秋風吹拂下，果實成熟了，它們用豐收的香氣來歡迎秋風。聞一聞，到處都有果子的香味兒。

　　冬天來了，一個男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹葉一片片地摘下來。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發出“唦唦”的聲音。冬風在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風，轉眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風破壞累了，于是停了下來，大口地喘著氣，于是河面結了冰，一切又都安靜了。

　　就這樣，春風、夏風、秋風、冬風“輪流上班”。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 30

　　風突然地來了，像巨人的咆哮，像沖擊的洪流。遠處的風像一把無形的利刃，劈開了樹叢，樹叢閃出好大一道缺口；近處的風劈開了農家籬笆，瘋狂地涌了進去。

　　風在街上肆虐，撕扯著人們的衣服，想尋找一絲縫隙，鉆進人們溫暖的.懷抱。風呼嘯著：“嗚嗚——”吹得窗戶發出“吱吱嘎嘎”的聲音，真擔心這窗戶會被吹得掉下去。

　　有些人家的樹木，成了寒風欺負的對象，葉子和果實被紛紛地打落，可憐地躺在地上。這時，風還呼喚來了它的好伙伴——山上的沙塵，風里夾雜著沙塵，飛沙走石，打在院里小狗的身上，可憐的小狗“嗚嗚”直叫。

　　屋外黃沙漫天，風夾雜著小石頭打在窗戶玻璃上，“啪啪”作響。

　　風越刮越大，刮到了農家院子里，屋檐上，幾片不結實的瓦片不安分起來，隨著風掉到了地上，碎成了幾片，屋下面的白菜，也被沙石打掉了好幾片葉子。屋檐上掛著風干的柿子餅，也被風吞掉了幾個。繩子被掛斷了，柿餅散落一地。水缸的蓋子被卷起來了，繩子掉進了水缸里。

　　到處都是土黃色，城市被沙塵所占據。只有郵差們還在不停地送郵件，送快遞。

　　風平靜下來的時候，馬路上響起了沙沙沙的聲音，那是清潔工在掃馬路，塵土和樹葉隨著掃帚起起落落，像是大風的余韻。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 31

　　清晨我在書房翻看了幾頁書，推開窗戶，撲入眼簾的小草像小寶寶青麗乖巧，笑嘻嘻傻乎乎地望著我。

　　一陣柔軟的風，從小草微駝的背脊飄過來，又從窗口刷過我的臉進入了房間，把我剛才翻看的幾頁書挵出甜甜的趣響。

　　我以為是誰在動我發黃的"奶酪。"循聲望去，書頁成了豆腐作房師傅手上隨意玩弄的百葉，又似空調剛起動時的頁片，上下飄動。

　　好在是一本線裝的古銅色的書。要不就會被風一頁頁撕去，甚至會害得我追風奪書。

　　我覺得這風很有意思，看了正面，還要翻過去看反面，又像頑皮的小孩，翻來翻去，好似這里面藏著它的寶貝，或是記載了有關于它的事情，

　　我見風如此癡迷，車轉身背靠著窗戶，靜靜地欣賞。看著看著，風翻書的聲音不但趣響而且很美，像美女敲打的古箏。每一聲清翠欲滴，余音潤肺，使人倍感溫文舒適。當它再一次沙沙的翻動時，那聲音，使我憶起兒時躲在音樂老師的窗外，偷聽她彈奏美妙的貝多分。此時風動書頁，其聲神美得如同小溪崖壁一線線白如牛奶的潺潺泉水，在石頭上叮叮咚咚的戲耍，仿佛把我帶到了溪頭幽蘭幽蘭深邃神秘的洞谷。滿眼的山澗鳴泉，充耳的環佩叮當。

　　當我陶醉神美的風樂時，風變換了線路，就像老師變換了五線譜。風從我的肩膀飄進，翻書的動作柔和中帶點彈力，翻書的聲音像薩克斯，書頁在樂風的手上慢慢飄起，又慢慢落下，好像老師在琴鍵上一上一下舞動的手。此時，入耳而來的聲音有點緾綿悲切，一種淡淡的憂傷；一種淡談的文人酸苦；一種淡淡的語不驚人死不休的孤寂，被風樂的手有聲模擬。

　　我的'心隨著風樂漸入低沉，像雨打芭蕉，隱隱作痛。

　　風停了，樂聲跳窗而逃。

　　所有的孤寂漫滿整個書房，淒清冷感爬上眉梢。昔日靈秀聰穎的氣氛似乎全被風帶走。泛黃的書似一具僵尸，癱軟在書桌。我悔恨，怎么不把這風樂關在書房，像我的老師一樣，手舞足道地彈奏著至今還記憶猶心的《搖籃曲》《高山流水》《夢幻心曲》《大地孤寂》……。

　　當我難易從失望與悔恨中走出時，風樂，像它逃時那樣神秘而來。這回翻動書頁的動作，輕柔而有程序，一頁一頁慢慢地翻過去，風樂像一個成熟的思想者。那翻書的聲音，諄厚而舒坦，像慢悠悠的春雨滋潤著一個又一個烏黑發亮的文字；也滋潤著被歲月染黃的書頁；同時也滋潤了我這個多年孤寂者的心田。

　　我終于被風挑開了心智，風樂就像一個頑皮的孩子一樣，把我的書房看成了它的家，在外面玩累了，就悄悄地來，彈唱一曲《搖籃曲》，悶了，就悄悄地跑出去，在草地、樹林，河流唱一回《高山流水》。真可謂是：風聲風美風和熙，樂天樂地樂無處。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 32

　　在大自然中，有許多美妙的聲音，形形色色，千奇百怪，其中，我最喜歡的就是風的聲音。

　　春姐姐來了，一陣溫柔的風吹過，“沙沙沙……”吹得小草探出了小腦袋，好奇的向四處張望；“刷刷刷……”吹得大樹抽出了嫩綠的新枝……

　　夏姑姑來了，一陣涼爽的風吹過，“嘩啦啦……”吹得大樹更加碧綠了，“沙沙沙……”吹得小草更高了，也更綠了……“刷刷刷……”吹得麥子唱歡歌……

　　秋阿姨來了，一陣金風吹過，“刷刷刷……”吹黃了麥子，吹紅了蘋果，吹得到處飄香味；“哈哈哈……”吹來了農民伯伯們豐收的歡笑；“沙沙沙……”吹得金黃的.樹葉兒像一只只蝴蝶翩翩起舞……

　　冬爺爺來了，一陣北風呼嘯著穿過大地，“呼……”吹來了滿天飛舞的雪花兒，小雪花兒可調皮了，“沙沙沙”飛到東，“沙沙沙”飛到西，大地不一會兒就變成了一片銀色的世界；“哈哈哈……”吹來了花花綠綠的孩兒們，白色的地毯上很快便開滿了五顏六色的大花朵，“大花朵”移卻著，歡笑著，雪人站起來了，雪仗打起來了，風兒又把響亮的歡笑聲送到了家家戶戶……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 33

　　風，它的聲音很輕很輕，但是，我們不管走到哪，都能聽見它的聲音。那么，你聽見了嗎？它已經開始嘲笑你了。

　　在一個夜晚，一個風雨交加的夜晚，你就會聽見風的聲音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗戶被風吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被風兒帶來的雨珠敲打著窗戶，那聲音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。這時，風告訴我，它現在唱的，是恐懼。

　　在一個白天，一個天氣晴朗的白天，你就會聽見風的聲音。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，樹葉在風里唱著歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在樹花間采蜜的蜜蜂不滿地抱怨著，那聲音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。這時，風又告訴我，它這個時候唱的歌，是快樂。

　　在一個黃昏，一個滿天金黃的時間，你同樣會聽見風的聲音。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，風鈴小聲、清脆的聲音唱著，“鈴、叮、鈴、叮”，成串的.貝殼和海螺像是在為風鈴伴奏。那美妙的聲音，是風的聲音。這時，風悄悄地告訴我，它唱的是……

　　風，也有聲音，你聽見了嗎？如果，你告訴我沒有，那，風，可瞧不起你了吧！因為，在你身旁，可能一切的美妙聲音都是它在唱歌。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 34

　　聽聽，風的聲音。

　　風輕輕地吹著，“呼——呼——”好像有人在低聲吟唱著動聽的歌謠。風吹過樹林，樹上的葉子都飄起來了，有的葉子被吹離了樹媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶飛舞著，盤旋著，然后輕輕地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地彎下腰，好像在給風鞠躬。草叢中的小蟲子也驚慌失措地飛了起來。

　　“呼——呼——”風吹過池塘，池水泛起了層層漣漪，小魚好像斷了線的風箏一樣，在水中亂跑。荷葉被風掀起，上面的露珠轉了幾圈，“撲嗵——”一聲掉了下去。亭亭的荷花隨風擺動，猶如技藝高超的舞蹈家。

　　“呼——呼——”風兒吹過了田野，稻田翻起了金色的.浪花；吹過了果園，果園里的果子成熟了，黃澄澄的是橘子，紅彤彤的是蘋果；吹進了我的家，窗簾飄動起來，我感到涼快極了！

　　“呼——呼——”風繼續吹著……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 35

　　夏風可以給人們帶來涼爽。夏風吹過荷塘的時候，荷花好像一個美麗的少女，風吹過荷葉，荷葉會向遠處飄著。葉子上蹲著一只小青蛙，在“呱呱呱”的叫，好像在唱歌。蜻蜓停在荷葉上，好像有一架小飛機，蜻蜓和青蛙很開心，夏風也很開心，聽，這是荷塘發出的開心的聲音。

　　當春風憤怒時，它會吹過草地，小草被夏風吹彎了腰，大風吹過樹枝，樹枝會不斷地搖擺起來，好像樹枝要被吹斷了，會發出“嘎吱嘎吱”的.聲音，聽，這是夏風憤怒的聲音。

　　這些就是我聆聽到的夏風的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 36

　　風，你真是個淘氣包，你看，你把小朋友吹起來的泡泡都吹走了;風，你把小朋友吹得都凍感冒了，你聽“哈秋！哈秋！”

　　風，在秋天的呼吸中，是涼爽的;風，在冬天的呼吸中是嚴寒的;看，你把小朋友弄感冒了;風，在夏天的呼吸中，是忽涼忽熱的;風，在春天的呼吸中是溫柔的，她跑過來給人們一絲暖意。風在春夏秋冬，給了我們好處以及。.。.。.壞處

　　我，帶著春天風的氣息，來給小朋友們取暖。春天，雖然是冷的，但是春風，卻帶著一絲暖意。我，給路上行走的`人們獲取冷冰冰的身體，而我，給了他們暖和，讓他們從悲慘的經歷里飄然而去。

　　我，帶著夏天風的氣息。雖然夏天的風是忽涼忽熱的，但是至少在小朋友冷的時候，給他們一些溫暖的風;在熱的時候，我給他們一絲涼意，讓他們不再炎熱。

　　我，帶著秋天風的氣息，來給小朋友們涼爽。夏天的風是忽涼忽熱的，但跟秋天相比秋天更涼爽。正是這個季節，正是這個豐收、碩果累累的季節，它使我喜歡。秋天來了，金黃的落葉依依不舍地離開枝頭;在秋風中打亂著。有小溪的聲音、牛羊的聲音和秋風的聲音。奏出了秋風的華彩樂章。

　　冬天來了，一片一片雪花飄向大地。孩子們的臉凍得通紅，卻還是在雪地上打雪仗、堆雪人。雖然冬天的風是嚴寒的，但是卻給孩子們帶來了一片快樂。看！一個個雪球在空中劃出一道道優美的弧線，那是冬天的圍巾。其實，冬天一點都不令人討厭，只不過冬天很冷而已，不過，你仔細發現，有可能就知道冬天的樂趣哦！

　　四季的風不停地在吹動著，四季的風在大地上回蕩。.。.。.

　　以喜歡風的聲音為題的作文 37

　　“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說。早早早，因為什么背上小書包……”新的一天又來到了，和絲雨同齡的小孩都背上形似兔子、熊之類的小書包與爸爸媽媽們在趕往幼天小學的路上了。而絲雨只能在窗口向著陽光的一把椅子上靜靜坐著，坐著。

　　忽然，爸爸的叫聲把絲雨驚醒。“絲雨，絲雨，你在想什么呢？”爸爸已經在門口看了她好一會兒了。“哦！爸爸，今天幼天小學又要開學了，對吧？我剛才聽見她們的聲音了，上學應該很有趣吧，我聽見她們的笑聲了！”爸爸忽然皺起了眉頭，似有一絲驚訝這是十歲的孩子說的話。絲雨從未上過學，于是每天只能靜靜地坐著，去聽，去感受上學娃兒的氛圍。

　　因為絲雨是先天性失明，所以一般的小學沒有收留她，而是建議送孩子去盲人學院。可絲雨的爸爸媽媽不放心，于是便沒有讓絲雨去上學。忽然，絲雨說：“哦，爸爸，秋天到了吧，我想去你常帶我去的那片樹林，好嗎我想去那里看一看風的聲音。”“可以，當然可以。”此時爸爸的眼角濕潤了。于是，穿好衣服、鞋，絲雨和她的爸爸出發了。

　　秋風有些瑟瑟，但天氣很好，畢竟也還沒到深秋，所以不算太冷。“噔噔噔”腳步聲邁得有些沉重。“爸爸，讓我下來走一會兒吧，我自己可以的。”絲雨向背著她走了幾年的爸爸說道。“哪行呢？萬一摔著了怎么辦。？爸爸重復這一句話，在這十年里，出門后差不多都是爸爸背著絲雨走過的。

　　“可是，爸爸，總有一天我自己在外面也要前行的。”礙于絲雨的百般請求，爸爸讓絲雨從背上下來，可見絲雨臉上一片桀然。微風吹進樹林的唯一一條好道路上的落葉，隨著泥土芳香與樹葉散發的香味融合到一起，使之心情豁然開朗，眼前一片明亮。這就是大自然的魅力所在吧！

　　越往前走，樹木越多，樹林越顯得寧靜，變得更加神秘、美麗。“就走到這兒吧！”爸爸對絲雨說，于是絲雨放開了牽著爸爸的手。“這里隔上次來的地方很近吧！風有點亮，空氣有點甜。這應該是風吹來的方向吧！”絲雨朝著小路的更深處指去。“爸爸，我想做風，去追尋風，有一天我一定會到風吹來的.方向找到她的，也許那樣，她就會告訴我為什么我能聽到她的聲音是淡淡的、酸酸的了；也許那樣，她就會告訴我怎樣能像她一樣無憂無慮地到處游走，走遍世界的每一處了；……”說著說著，絲雨竟眼含淚花，而面帶微笑。此時的爸爸早已泣不成聲。

　　“哦，爸爸，我想去上學了，我想去學如何捕捉風的本領，那個書上會有吧！我想上學可以嗎？”絲雨這突然的請求讓爸爸心里更難過了！但爸爸還是連忙答應：“可以……回家我們就去報名，你一定會學會怎樣捕捉風的，一定的。”之后，絲雨和爸爸又在那里待了許久，絲雨讓爸爸幫她拾一些特別的樹葉，她帶回去做成標本收藏，然后……

　　絲雨和爸爸離開了，他們走后，樹林里微風一颯一颯吹過來，樹與樹之間開始談論起來，隨之它們的聲音大了，傳到了樹林外。聽，風的聲音，很悅耳。高一何玉琴

　　以喜歡風的聲音為題的作文 38

　　我聽過很多聲音，有風聲、雨聲……我最喜歡聽美妙的風聲。

　　春天的風聲細細沙沙的，吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的綠辮兒，吹開了小花，小花就露出一張張笑臉。

　　夏天的風那么炎熱，但是風還是擁抱我們去柳樹姐姐下面吹著涼風，躲著炎熱這么熱的天，池塘里的荷花還那樣保持著，我真佩服它。

　　秋天的風那么涼快，農民們來豐收了，個個汗流浹背，秋風溫柔地把他們臉上的汗水吹走了。

　　冬天的風那么寒冷，人們穿著棉襖在堆雪人，打雪仗，風經常和雪做伴。花兒都死了，風卻沒有一絲寒冷。

　　我真喜歡風與四季的.合作。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 39

　　我喜歡聽那雨"噼哩啪啦"落下的聲音,瀑布"嘩啦啦"傾瀉而下的聲音，小鳥"吱吱吱"嬉笑的聲音......然而我最喜歡的聲音就是風聲。它時時陪我身旁，伴我成長。

　　早晨，風姐姐掠過我的耳朵，好像小鬧鐘似的叫我起床。在上學的路上，我走得慢吞吞的.，風姐姐急忙趕了過來，催道:"快點快點，要不然就要遲到了!"于是，我連忙加快了腳步。

　　中午放學，我在班級值日，左邊掃一點，右邊掃一些慢吞吞的，掃了半天也沒掃完，這時候風姐姐走到我身旁來幫忙了，它輕輕一吹拂，把垃圾吹到了一起，我掃起來就事半功倍。

　　下午上課時，我哈欠連天，簡直快要睡著了。風姐姐跑到我的身旁，一時抓我的頭發，一會兒撓我的耳朵，我立馬精神抖擻，專心聽課。

　　晚上，當我寫作業時，爸爸正在看電視，我不自覺地被電視內容吸引，風姐姐掀起了我的作業本,，讓我從電視的沉迷當中回過神來，專心做作業。

　　風的聲音無處不在，它是我最好的朋友。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 40

　　我喜歡一個人靜靜地坐在校園的石頭上，靜靜地聽風的聲音。

　　每當新學期開始，我又回到熟悉而美麗的校園時，我都會興奮地在校園里奔跑，慶祝新的學習生活開始，期待又緊張，也細細地感受風的足跡。風，正在無憂無慮地奔跑著，我能感受到它的每一個動作。風，就像個頑皮的孩子，一會兒在教學樓間穿梭，一會兒又在操場上奔跑。現在，風正從東方飛奔而來，看，在風的吹拂下，路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一會兒，風又朝西方奔去，使得周圍的草兒不由自主地拍手歡呼……

　　課間的時候，我習慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下，看樹葉婆娑、紅旗招展，也聆聽風的聲音。聽，風又開始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那輕盈而柔軟的手指，在五星紅旗上緩緩地彈奏著，“呼———呼呼”，又一陣風吹過，聲音更大了“呼呼———呼呼———”，樂曲漸漸進入了高潮，演奏者一直在專心致志地演奏，而我是唯一的聽眾，我不由自主屏住了呼吸，生怕破壞這動聽的樂曲。清風徐徐，推動著樟樹的樹葉，形成片片樹葉的波浪，發出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音，紅旗、樹葉，甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂器，多種聲音交融在一起，織成了一曲壯麗的交響樂。音樂家風在歡快的舞著、奏著，我只靜靜地坐著，用心認真地聆聽這美妙的.樂章，久久沉醉。

　　風，仍在吹著，奏著。這天，我獨自一人坐在校園的石頭上，靜靜地聽著風的聲音，在風的世界里翱翔。突然，一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現實，我不由快步向教室跑去。不知什么時候，風兒似乎演奏完畢了，而它演奏的交響樂卻久久在我的耳畔回蕩，無法忘懷。下次，我還要來到這里，再細細聆聽風的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 41

　　風是個“實力唱將”，在不同的舞臺上，她所展示的聲音是各不相同的。

　　在春天的舞臺上，風是個單純的選手。“呼——呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發出迷人的芳香，使柳樹重新抽出了枝條，長出了嫩葉，它們隨風舞動，為風兒迷人的嗓聲打著節奏。

　　在夏天的舞臺上，當帷幕剛剛拉開時候，風便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽不到的，一旦聽到，你便會迷上它。正是風這種低沉的嗓音，吸引來了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們在為風兒伴奏呢，正是這一場大合唱，為炎炎夏日帶來了清涼。

　　在秋天的'舞臺上，風的演唱風格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂牽夢縈，她唱著唯美的歌曲，來到了田野，來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹結出了金黃的大鴨梨，就連那樹葉也不甘示弱，它們在風的輕拂下翩翩起舞，為風的歌兒伴舞，農民伯伯笑瞇瞇地看著這些，眼里盡是喜悅：“又是一個豐收年啊！”

　　在寒冬的舞臺上，風兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飚著“女高音”，使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風兒卻不理不睬。

　　風兒的嗓音是多變的，時而甜美，時而低沉，時而唯美，時而尖銳，每一種嗓音都具有它獨特的魅力。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 42

　　“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷著氣管。”媽媽苦口婆心的告訴我，說著還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……

　　事情的起因發生于一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談論有關運動會的事情，連一向都十分悠閑的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學后在操場跑步，反正我沒什么意見，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來運動一下也沒什么不好。跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什么兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在我聽來，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給我力量，它是優美的琴聲，用它宛轉的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤著我。又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的'成績，“要先慢點跑，然后再加速。”

　　“可是我喜歡聽風的聲音。”我說，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與。 ”媽媽不甘示弱地反駁道。 “你知道嗎?風，它屬于自己，就算你多么喜愛它，它始終不是你。”

　　注視著我長久后，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的樹葉，發出了沙沙的響聲。是啊，風，是自由的，我追逐著風，母親追逐著我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱?有多久沒和母親互相交流?有多久沒關心過母親? 媽媽慢步走出了校園，我在后面追著，趕著，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 43

　　這是奇妙的風的聲音。用耳朵仔細聆聽，感受大自然賜予我們的神奇禮物。

　　“薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇”是春風的聲音。她是一個安靜的女孩，腳步輕柔，讓人意識不到她的'到來。她把桃花吹紅了，把柳樹的長發吹綠了。

　　“嘩啦，嘩啦”她的到來并不像那樣安靜，她帶給人的是清涼。她吹過田野、果園和樹林，掃去熱氣，讓人感受到秋風帶來的涼爽。

　　“呼。呼……”這是冬天的北風。她用力吹著土，把動物吹進山洞里冬眠。“嗚—呼，雪花哥，出來玩吧！”結果整個冬天都是大雪紛飛，她變得更加興奮，演奏了一系列的搖滾樂。

　　這是風聲！多精彩啊！讓我們用心聽！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 44

　　大自然的聲音有很多：風的聲音，水的聲音，雷電的聲音、蟲鳥的聲音……我最喜歡風的聲音。

　　竹林中，一陣風吹過，“沙沙、沙沙”，竹林搖動起來，幾片碧綠碧綠的竹葉從頭頂掉落下來，幾只小鳥受到了驚嚇，嘰嘰喳喳便飛走了。這是風兒調皮的聲音。

　　工地上，烈日當空，工人們個個汗流浹背，但還是堅持在工作。一陣風吹來，“刷刷、刷刷”，工人們立刻覺得涼快起來，干勁十足，使高樓拔地而起。工人們全都在心里感謝風。這是風兒贊嘆的聲音。

　　大海中，巨浪滔天，“呼呼、呼呼”，咸咸的海風吹啊吹，讓一排排狂暴的海浪肆虐地拍打著海灘，噴濺出雪白的泡沫。這是風兒怒吼的聲音。

　　城市中，已是傍晚，太陽的余暉漸漸消散，晚風拂過樹梢，發出“絲絲、絲絲”的聲響。幾個行人坐在路邊，有說有笑的聊著天，感受著晚風的細語呢喃。這是風兒溫柔的.聲音。

　　……

　　風的聲音如此多姿多彩，讓我們靜下心來，一起來聆聽這美妙的風聲。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 45

　　每當寒風通過微笑的窗縫“嗚嗚”地鼓進屋中時，風聲就會聚攏在耳邊，寒冷地盤旋，逝去。腦海中也頓時會浮現出爸爸在風中艱難地蹬車的場景，一次次地閃現，填滿我的記憶……

　　走出校門，才知道外面掛上了風球，風就蹭在紅瓦片上，冷冽地嚎叫著。眼前只停了一輛熟悉的自行車，車漆好像要被風吹跑，十分暗淡。“車呢？”我有點驚訝，“你媽媽開會把車開走了。”車上的爸爸喘息著。“我來接你。”

　　我坐在簡易的車座上，風就從擋泥板之間的空隙溜走，整輛車“嘎吱嘎吱”地作響，車鏈好像有點受不了了，“咚”一聲，沉重地從輪旁落下。“車鏈好像掉了。”“是啊，我來修車，你先穿我的衣服吧。”一件黑色的羽絨服瞬間被緊緊地裹在身上，“你不冷嗎？”“修車是不會冷的。”爸爸一笑而過。鏡片上被寒風打得模糊了，眼前也有淡淡的.霧氣閃現，眼淚將眼眶充盈，一顆淚珠打在鏡片上，被風吹著變了形，“咝咝”地發散著它溫暖的聲音。

　　車修好了，坐上車，繼續前行，爸爸馱著的背是那么熟悉，風打進他單薄的毛衣里，看他瑟瑟地抖，好像風雨中的樹葉，我馬上把大衣拿下來披在他身上，他用手拒絕了，一幅清晰的畫面仿佛又重現在眼前……

　　“該回家了吧，媽媽做好飯等你呢。”“可我還想再玩一會兒。”我不高興地說。“算了。”你蹲下，將黑色的大衣一轉，它立即覆在我身上，你眉宇間夾著點擔心，“早點兒回家。”說完轉頭，微駝的背漸漸消失，還有一點影時，停頓，回身望望，擔憂的眼神還是如此，悄悄地走了。

　　兩副畫面相似地重合著，那種寒風的聲音一次次洗禮著我眼前的情景，留下記憶的溝壑卻從未消失。

　　我想，長期停留于此的或許不僅僅是風的聲音，那被一次次喚醒的又何嘗不是我們所領悟到的真情。聲音的寶貴之處也更在于它是無形之中的有形，每當聽到它便能回憶起深深的父愛。風聲或許并無歷史風塵般的厚重，但在我心中卻久久葆藏自己的那一份魅力，也是對父親的愛最完美的詮釋，聽聽那風聲吧！

　　此情此景，大愛如斯。現在回憶起來，我的心還是會柔軟起來，風聲在耳邊回蕩。

　　“呼呼，呼呼。”

　　以喜歡風的聲音為題的作文 46

　　體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。

　　體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎么的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數第二，運動細胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運動終于被我們給克服了，這下總可以好好的.休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……

　　傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 47

　　這學期來到新的學校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細聆聽這個新環境里的聲音。

　　我們學校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會掠過子彈列車快速進站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識出，這列班車，它到底有沒有停靠站臺？你看！我上課的.時候，是不是很不認真呢？

　　今年的臺風很有意思，幾乎都是遠遠的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風，也不放臺風假，就遠遠的跑到別的倒霉的國家去制造天災了。這幾天的風大雨大，教室就會有刺耳的聲音，風聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺風真的來肆虐的話，會有怎樣的尖銳聲音。

　　我可以從風聲里，聽出今天的風開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識，我想那是跟著我的心情而定的吧！

　　今天的風，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 48

　　氣象是一門令人捉摸不透的學科，尤其是風，難見難觸。而我愛風，愛聽風的聲音。風過處，聲音各不相同。

　　上學路上，總見幾棵大樹。風拂來，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語，時而窸窸窣窣，時而呼呼颯颯。而風又從中鉆過了，像個急行的人，撥開每片樹葉，擦過每根枝干。“呼”一聲，風悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來的葉在風中飄飛，翻滾，旋轉，呈出別樣的舞姿。少頃，風卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺著下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點顏色。

　　每周升旗時，風總會趕來助興。國歌聲中，風鼓足勁兒吹，徐徐上升的國旗展開，抖動，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風張帆，頗有氣勢。旗上的五顆金星，也化為液態的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國旗因風似有了生命，颯颯飄揚。

　　當風急匆匆地穿過校園大樓的狹道時，總會傳出一陣悠長而尖銳的.噓聲。初時張揚，前奏就具氣勢；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風又急匆匆地走了。

　　大風起時，常把沒關緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在墻面上，門后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風趁機闖了進來，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學趕忙披衣，仍被刮得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過一課。

　　風過留聲……

　　我愛風，愛那千變萬化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動聽的音樂，令我癡迷。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 49

　　風，是一種常見的自然現象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風各有各的個性與特點。

　　春日的風是一位溫柔善良的大姐姐。她用溫暖的懷抱環繞大地，驅走嚴冬與寒風;她會發出沙沙沙的動聽歌聲，來喚醒沉睡的萬物;她還會約上好朋友春雨，一起為這個充滿生機的春日洗去冬日的疲憊與寒冷，使春日擁有活力。

　　春風吹拂大地，使春日的溫暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閑中脫身，開始勤勞地學習，工作。空曠的街道也變得熱鬧起來，車水馬龍，川流不息。

　　瞧，孩子們也高高興興地去上學了呢!春風溫暖地拂著他們的臉頰，為這些勤奮的孩子們加油。

　　夏日的風是一個調皮可愛的小男孩。他的到來讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長著，它們讓這個炎熱的夏日變得有活力與生機。夏風是十分少見的，他偶爾會出來湊湊熱鬧。他的到來也讓人類十分開心。因為起風了，天氣會變得涼爽一些，不再令人煩躁。

　　秋風是一個熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙擺染黃了稻田，農民的臉上笑呵呵的`，都在夸秋風真棒呢!她還會吹出一股令人舒服的風，令人神清氣爽，效果比空調還好!

　　秋風跳著豐收的舞蹈，在田野里，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個秋天因為她的存在格外歡快。

　　東風是一個“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內心卻是溫暖的。冬風一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在為過年做準備呢!襯托出新年的紅，這就是它的工作。

　　每一種風，都有屬于自己的性格。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 50

　　偶然拾起書架已泛黃的舊書，我便與《詩經》之風結下了不解之緣。那來自遠古的心靈呼喚，可以蕩滌千年落寞于往事中的塵埃，如同一縷空靈而超脫的琴音，悄然散進我的心神之中。

　　豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。的曲調大氣恢宏，這是抵御外敵的宣誓之音。敵軍如蜂群般兵沖擊著秦的城池，而城內的無數士兵正備戰待敵，或修整戈矛，或鑄制戰戟，或縫制甲冑。隨著號角和戰鼓飛濺咆哮的磅礴聲音，誓師的號令激蕩在每一位秦軍將士的心中，與子同袍！與子同澤！與子同裳！無數個慷慨激昂的聲音回響在校場上。刀槍碰撞，伴隨著士兵彼此之間關切的囑托，秦人抵御外敵的'激情憤慨，英雄們義無反顧地向敵軍沖鋒喊殺

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。的曲調秀麗凄婉，這是想念伊人的離思之音。晨光熹微，薄霧若隱若現，為河岸籠罩層層疊疊的輕紗。蘆葦漂蕩的身姿又似彌漫開來，在河岸呈現青與白的交織。突然，所謂伊人的朦朧身影在河岸閃爍，似乎在緩緩而行。他不禁揮袖追趕，帶起片片纏綿的薄霧。逆流而上，路途卻險阻漫長；順流而下，也只得靜默遠望。恍惚間伊人的芳澤就在身邊，轉眼倩影卻又徘徊在水的一方。晶瑩露水還在枯花殘草上懸掛，只相隔一水，卻沒有交匯的軌跡。奈何拼命追逐，也還是那樣遙不可及。

　　七月流火，九月授衣。春日載陽，有鳴倉庚。的曲調悠揚而又沉重，這是務農時節的耕織之音。晌午的日頭聳立在天空，如同一位嚴苛的監工，用陽光鞭笞著大地。農民們渾身濕透，像是水洗過一般。饒是如此，他們仍舊佝僂著背，用汗水滋潤著莊稼，在急迫中與時間索求著一粒粒來之不易的糧食。收獲雖有愉悅，但分明的階級關系逼迫他們只能留下次等的糧食。在朔風凜冽的苦寒中，過冬，成為了年末的煎熬，人們甚至沒有粗布衣裳，只能以血肉之軀抵御嚴冬。但平淡的生活中也有幸福的點滴，宴飲稱觴，農閑之時還能為老人祝酒，簡單的娛樂活動，蘊含的是自然、生活的真實，簡樸的上古田園圖景。

　　春日之燕燕于飛，夏日之習習谷風，秋日之蒹葭蒼蒼，冬日之杲杲出日。十五國風在身邊歌唱飛揚，先秦詩人的感嘆之聲在耳邊回蕩。相思之情與報國之志，豪放、唯美和蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是清新質樸又不失豪邁壯闊的生活樂章。

　　聽聽風的聲音，在晦澀難懂的呢喃之下，你將發現它清澈純凈的美好。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 51

　　風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發芽了，他們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，他又跑得無影無蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!

　　在秋天來臨之際，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的`，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。

　　冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!

　　風的神秘，盡管有時會給人們帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 52

　　有時我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，聽海聲激蕩著心靈。可當我仔細地想，就發現，風，是大自然的演奏者。于是，我學會了去傾聽，風的聲音。

　　夏夜，我凝望著滿天星斗發呆。漸漸地，風起了，長風攜著幾千萬光年的滄桑吹過樹葉，吹起一首流暢、自然的'《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起：“解落三秋葉，能開二月花。”、“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

　　暑假去游覽青澳灣。風吹過海的聲音是無以倫比的：像教堂的鐘聲，悠揚、深沉;又像萬人大合唱，氣勢非凡。如果說海是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在琴鍵上跳躍著，一首美妙的歌就在指間流了出來。

　　風不但能演奏，它還能唱。

　　刮臺風了。外面的風如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗。這是風用中音歌唱。

　　龍卷風則是在唱高音，它完全沉迷在歌聲中。這歌聲可謂驚天動地，響亮得能把聽眾的耳膜震破。

　　大體上講，風很多時候是很安靜的。只要用心去傾聽，你準會發現這是世界上最動聽的聲音。

　　讓我們一起用心去聽，風的聲音。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 53

　　站在高處，只想靜靜聆聽風的聲音，收獲一種感動．風里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續千年。

　　風中的張騫，面對眼前浩浩湯湯的送行隊伍，他欲語淚先流．一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼．輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長安西行．他知道，他肩上有著聯絡大月氏共同夾擊匈奴的重任．玉門關外，他駐足回首．關內，依舊是暖風曛人；關外，卻是刺骨寒風．他側耳傾聽，那留戀的，風的聲音；那留戀的，親友的`氣息．莽莽黃沙中多了一隊西行人馬．也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了．從此，帳篷外，寒風中，多了一位不時向東望的牧民．十年生死兩茫茫，當人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個風聲呼嘯的夜晚。

　　有一種聲音，穿越千年，延續千年，帶來一位探路者的夢。

　　風中的王昭君，面對夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城．素手輕拂，篙草在風中不停地搖擺；狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風中瑟瑟發抖的身子；琵琶輕彈，唱盡心中悲涼．面對舊景，她不禁落淚風中，侍女上前一問，卻道是風沙入眼．“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏“會是她的結局嗎？喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行．微風吹過，牧草輕揚，卻映出一位女子的身影．夕陽下，她的琴聲隨風飄散，溶于風中，誰？聽出她的幸福。

　　有一種聲音，穿越千年，延續千年，攜來一位弱女子的琴聲。

　　風中的馮致遠，漫漫黃沙中，隱約出現一大一小兩個身影．風中，彼此互喊著什么．“你是誰，從哪來？“一個稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的．“風掩蓋住他們的對話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印．那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地．聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽．一晃幾十年，當初的幼童已長大成人，當初的小山村已初見繁榮．當初的青年呢？當初的青年已滿頭銀發，雙目失明．土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉．他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音．是沙在唱？是風在唱？誰也不知道。

　　有一種聲音，穿越千年，延續千年．傳唱著一個西部工作者的故事。

　　一陣風吹過，有點冷，有點感動。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 54

　　“沙沙”“沙沙”，是什么在不斷地搖晃？是蒼老的大樹啊，你為什么這樣高興？原來是風哦。不知不覺中，風，悄悄地來了。

　　聽，風的聲音——春風是柔和的，溫暖的，還帶著一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈，一起把世界裝點的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴，在朦朧的云霧中，躲來躲去地變魔法。

　　聽，風的聲音——夏天的風有些調皮，還有些任性，總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是涼爽至極。等你想再感受一下時，她卻跑得無影無蹤了。

　　聽，風的聲音——秋風不像夏風那樣天真，她勤勤懇懇，腳踏實地，想要把豐收的欣喜帶到每一個角落。看見農民伯伯在田地里辛勤地勞作，她便趕過去，輕輕地為他們梳理頭發。"沙——沙——"秋風那晶瑩剔透的金嗓子，聽得農民伯伯們眉頭展開了，聽得麥苗也舞蹈起來。

　　聽，風的聲音——冬天的風粗獷而豪壯，冷酷中夾雜著一種高傲的威風。冬天寒風凜冽，大地上鋪滿了厚厚的白雪，冬風就在這時來到銀裝素裹的舞臺上表演。沒有觀眾，也沒有伴奏，但從這憂傷深切的'聲調中，我們依然能感受到她內心深處的孤獨。

　　風，是大自然的演奏者，只要用心去傾聽，你準會發現這是世界上最動聽的聲音。

　　聽，風的聲音……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 55

　　轉眼間，寒冬已過去。春，又來到人們的身邊。風，吹醒了沉睡的草兒，吹化了凍結一季的冰塊兒。葉子綠了，花苞綻開了笑臉。看，它們還在向我們招手哩！街道上，柳絮飄飄揚揚，似雪花般從天而降。陽春三月，風和日麗，正是放風箏的好季節。

　　拿上“七色彩虹”，我們上路了。看看它，好幾年沒動過了，上面還有幾個小黑點，是我做的“小記號”路上，隱隱約約能看見幾只小風箏，漸漸地，風箏數量也多了起來。到了，快到了！我心里不禁興奮起來。

　　我們將涼席鋪在接近小河邊兒的草地上，擺上水、食物，可真像是在春游呢！躺在涼席上，藍藍的天空中鑲嵌著白花兒，真漂亮！媽媽拾起一顆小石頭，向河邊扔去。“撲！撲！撲！”石頭跳了三下，水面濺起陣陣漣漪。媽媽可真厲害！我也忍不住撿起一塊，朝河里扔去。可它沒跳，而是象一條泥鰍，一下鉆進水里，不見了。

　　我急忙拿起風箏，穿上線，大喊一聲：“放風箏嘍！”。便沒有目的的在草地上奔跑起來。風箏倒是不高不低地上去了，我卻跑得氣喘吁吁，腿好象灌了鉛似的不聽使換，停了下來，風箏也漸漸落了下來。哎！我不但沒有放好風箏腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在涼席上休息。“什么破風箏嘛，根本放不起來！”我抱怨著。媽媽看了看我，“噗哧”一聲笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。說罷，我放下手中的風箏，朝回家的路上走去。走了不一會兒，一個風箏吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的風箏嗎？我回頭一看，媽媽一手拿著絞，一手拉著線，在原地站著把風箏放了起來。風箏在天空中飄飛。可真像一道美麗的彩虹呀！我想：同樣在小溪邊，同樣放的是“七色彩虹”，為什么我就放不起來呢？仔細一看才發現，媽媽放風箏的角度和我截然不同――媽媽的風箏在朝南飛，而我卻是在順著方向跑。看來，放風箏要逆風而行啊！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起風箏，學著媽媽的樣子，專心致志地放了起來。我拉了拉線，又退了幾步，風箏還是放不起來。這又是為什么呢？媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現在沒有風呀！風箏之所以叫‘風箏’，不就是要有風才能飛起來么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后搖動的樹，說：“現在有風了，你再試試！”我拿起風箏，逆著風向提起拉線。嗨，神了！我的風箏真的'飛起來了！

　　我坐在涼席上，仰望著天空，看那五彩繽紛的風箏在天空中盡情嬉戲，一個個漂亮的風箏就象孩子們的夢想。風吹著，我似乎聽見了它的聲音，象清脆的哨音在為每一只風箏喝彩。風吹著，它托著風箏在天空中飛呀，飛呀，我的思緒也隨著風箏飛想向遠方……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 56

　　風沙沙地吹過，帶走了烏云，迎來的是久違的夕陽；風嗚嗚地刮過，卷走了落葉，帶來的是銀白的`雪花。

　　風沙沙地來，又嗚嗚地去，你聽，那風的聲音——

　　林間沙沙作響，是誰在淘氣？綠色的葉子抖動著，略帶銀白的葉脈閃動著，像泛著光的魚鱗。葉子互相摩挲著，樹枝搖晃著，發出嚓嚓的風之交響曲。“嘩沙沙，嘩沙沙”，原來是風兒在與小樹嬉戲玩耍。

　　大鐵門咿咿呀呀地唱著，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門掙脫了鐵栓子，倆扇門晃晃悠悠地搖著。這扇門“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往后退了。不巧，倆扇門撞在了一起，“咣——”發出巨大的聲響。哎呀，又是風兒趴在門上“蕩猴架”呀！

　　天上的白云悠悠地飄，地上的小花慢慢地搖。風兒像一個天真淘氣的孩子，發出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風兒在玩耍。

　　風兒從田野走過，留下陣陣金浪；風兒從海邊走過，留下浪浪潮水；風兒從天邊走過，留下抹抹夕陽。風兒蹦著，跳著，歡呼著，走過四季，穿越森林，跨過江河，最后在海邊的螺殼里，留下了嗚嗚的回聲——他向海水回應著，以后還要來這里。

　　風兒沙啞著嗓子，嗚嗚地叫著，在遠山間回蕩。你聽，那是風的聲音……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 57

　　我總愛躺在草坪上，山坡上，聽那風的聲音。聽風吹入樹林，飄入山谷，也灌進我的耳朵。

　　他總是猛地從我身邊跑過，拍打著我的身體，一股力量頓時周流全身。那種感覺無論是熱的還是冷的，都有一種呼呼的聲音，有時像音樂，有時像媽媽的低吟，有時像憤怒的吼叫，在我耳邊回響。

　　每天早晨，拉開窗簾，讓美麗的陽光灑進來。打開窗戶，讓一縷清風飄進我的房間——明亮、清涼。中午，我蹦著走進風的懷抱，暖暖的風擁抱了我的全身，將我緊緊裹住，好舒服！下午，爸爸駕車帶我們來到山上，山風吹進我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山頂上，冷風吹過，讓我直想大喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　風總是有意無意地從我身邊經過，而我也總是有意無意地長舒一口氣。

　　風吹著，我拿出的`各種小東西；風吹著，我的小玩具發出陣陣響聲；風吹著，我的音樂就開始了。聽見了嗎？那風的音樂一刻不停地灌進我的耳朵，沖撞我的耳膜。這風、這云、這野花，真的讓人沉醉。

　　風有音樂，多么動聽，多么美好！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 58

　　似乎沒有什么感覺，它就來了，輕吻著我的皮膚。樹葉擺動著綠色的裙裾，白云慢悠悠地飄向遠方。

　　是的，風來了。

　　當風拂過你的耳畔時會發出只有你才可以聽見的“呼呼”聲，像是有人悄悄對你說話，弄得耳朵里癢癢的。當你一個人在山谷里待著時，風就“嗚嗚”地向你打招呼，好像有一個人在山谷里扯著嗓子叫，而那時，似乎整個世界都充滿了這聲音。

　　秋天的風是一位急躁的貴婦人，匆匆地給大地換上了絢麗的.秋裝。秋風走路的聲音是屬于金黃色的歌謠，是樹葉摩擦的沙沙作響，是腳踏在落葉上的嚓嚓聲，既安靜又祥和。

　　風把田野刮成了彩綢的顏色，把稻子刮成了金子的顏色。蕎麥的紅梗上掛著潔白的小花，像是雪被風吹落了，落在了上面。

　　湖水本來似一面明鏡，微風拂過，水面上蕩起一道道波紋，映在水中的藍天白云也跟著起了漣漪，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開。

　　如果你的紅領巾突然向上飄到你的臉上，那一定是瘋在搗亂！

　　風真像一個調皮的孩子，是那么的變化多端，可是無論怎么變化，你都喜歡它，因為它是那么的別有一番風味。

　　以喜歡風的聲音為題的作文 59

　　風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

　　風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

　　風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的'背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風是執著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

　　以喜歡風的聲音為題的作文 60

　　風是多么的自由啊！每天都在世界的每個角落游著。但是，如果你仔細去聆聽風的聲音，你會覺得它也有美的地方。

　　在一個云霧迷蒙的清晨，我走出家門。忽然，一陣風吹過，我聽見了“沙沙沙”的聲音，仿佛“它們”在舉辦者音樂會。但是我再仔細聆聽風的聲音，又仿佛聽到了風里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺猶如走進了仙境，又猶如走進了童話世界。

　　在一個風和日麗的中午，我走出家門。一陣風悄悄的拂過，好像不想讓人知道它來了。我看見地上的小草、花叢的野花都跟隨著音樂歡快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美麗迷人，那就是——桃花。她的花瓣隨著風劃出了優美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。

　　在一個繁星點點的夜晚里，我走出家門。一陣風猛烈的吹來，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的'落下來。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞，猶如進入了蝴蝶的家園一樣。

　　看，風是多么的奇妙有趣，如果你仔細聆聽風的聲音，或許你會發現風的“秘密”哦！

　　以喜歡風的聲音為題的作文 61

　　想起兒時喜愛的風鈴，掛在窗邊，微風吹來的時候，風鈴上小小的貝殼相互碰撞，叮叮咚咚敲出無序的音列，帶著透明而輕巧的質感。風在鈴間穿梭，輕盈而歡愉地，唱出輕靈，清脆的歌聲，仿佛是在很久之前聽到的，那些明媚的，銀鈴般的笑聲。

　　想起那樣輕快的，充盈著陽光的日子里，在風里歡欣的奔跑。陽光明亮得使人感到彌散的暖意，純凈而溫煦的風拂在面上，順著耳旁繞過，流動且沉靜著。風在耳畔掠過，吹起耳際的發絲，風聲在耳邊吹奏起低沉的號角。風行走在樹葉上，沙沙地發出來臨神圣宣告，樹葉在風中跳起舞。

　　我們是風的孩子，和風賽跑，聽風唱歌。

　　像是斷線的風箏，向往著更遠的地方，于是飄飄搖搖地獨自飛翔，風像是個孩子，躲藏了起來，讓我再也找不到了。我記得它在那個充盈著雨水和花的地方，它的歌唱模糊地縈繞在耳畔，在記憶的長河里回旋游蕩。寂靜得沒有風聲的日子，慢慢變得安穩平靜了。只是，再不會聽到風銀鈴般的笑聲，號角般的歌唱，它們是我曾視若珍寶的美好，走出了浩大，長久的夢魘。

　　或許，不是風躲起來了，而是我走出了曾經自我締造的完美與夢境，把過往的快樂與悲傷一并銷毀，躲藏在美麗的`虛妄與驕傲的臨界上，再也不愿回去，亦不愿向前。所以，盡管風還在，只是我再不愿掛起小小的風鈴，聆聽它的歌聲了吧。

　　聽過一首曲子，叫作《風居住的街道》，我想，那里一定是極美的地方。陽光和雨水充沛而豐盈，風在屋檐上奔跑，拂響每一個窗邊的風鈴，奏成龐大美好的樂章。那些生活在風居住的街道的人，童年是他們身后拖曳一生的影子。

　　我想，總有一天，我會回到那里去，看天邊的云彩被陽光鑲上金邊，道旁的花草肆意滋長，藤蘿纏繞起童話般的房屋，天空被涂抹成略帶憂傷的藍色油彩。風在林間歌唱，掠過無數曾經的回憶與美好，帶走空氣的雜質與微笑的塵埃，帶走無數美好的夢境。

　　我想聆聽風歌唱的樂音，可是它躲起來了。風像時間一樣，吹拂著年華，匆匆過去，帶走記憶，最后，竟是一點聲音都不留下。