有一種聲音在耳邊回響作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有一種聲音在耳邊回響作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種聲音在耳邊回響作文1
獨(dú)處一室，周遭嘈雜的聲音全數(shù)褪盡，安靜得仿佛這世界只剩我一個(gè)人。這時(shí)，耳邊就會(huì)有一絲若有若無(wú)的、帶著濃濃愛意的聲音：“丫頭，我陪你玩。”
小的時(shí)候，最不喜歡的地方是外公家，最喜歡的人卻是外公……也許這樣說(shuō)很矛盾，但是這卻是事實(shí)。
當(dāng)我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，外公家那邊的孩子大多和現(xiàn)在的我一樣大了，他們不愿意和我一起玩，覺得處處要照顧我，帶著我就是帶了個(gè)“拖油瓶”。于是，我就只能倚在門邊，眼巴巴地看著他們像燕子一樣自由自在地飛舞在廣闊的天地間，卻連一個(gè)眼神都吝嗇給我。那時(shí)我便會(huì)難過起來(lái)，更讓我難過的是，外公看見了卻好像一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，徑直走開。我的心情低落到了極點(diǎn)，就在我快要哭出來(lái)的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一只竹蜻蜓，我詫異地抬起頭，映入眼簾的是外公慈祥的臉龐和耀眼的笑容：“丫頭，我陪你玩。”在那一剎那，心頭的烏云消散殆盡，溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，整個(gè)地籠罩了我。
外公的手很巧，這只竹蜻蜓是木制的，用手輕輕一搓，便飛了起來(lái)，我跟著竹蜻蜓跑，外公便跟著我跑，我們一老一小奔跑的畫面，成了記憶中最美好的畫面。
可是，時(shí)光就好似箭一般，讓人永遠(yuǎn)也抓不住。當(dāng)我看著外公安詳?shù)拈]著眼睛的時(shí)候，我知道，我再也無(wú)法聽見那一聲溫柔的：“丫頭，我陪你玩。”……
有一種聲音在耳邊回響作文2
溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向。
當(dāng)活潑的校歌響起時(shí)，我正好一腳踏進(jìn)了班門，毫不在意的擺擺頭，讓頭發(fā)付提榮的垂在兩側(cè)，推開門，中氣十足的喊道：報(bào)告！換來(lái)的是同學(xué)們竊竊的偷笑聲，和你溫柔如水的‘坐下’。你的聲音特別，不同于數(shù)學(xué)老師的豪邁，不像英語(yǔ)老師的爽朗，更不同于我的大嗓門了。你總是用溫柔如水的聲音，為我們講述著一篇篇生動(dòng)的文章，使我受益非凡。
當(dāng)輕柔舒緩的高山流水響起時(shí)，我輕車熟路的掏出練字本。看著那讓我又愛又恨的綠色封面，我無(wú)奈的嘆了口氣，唉，什么時(shí)候我的字可以像上面的一樣漂亮呀！難，真難！我沮喪地拿起鋼筆，賭氣似地刷刷兩筆，一幅“佳作”就誕生了。真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同啊！這時(shí)，你輕輕地走來(lái)，握住我的手說(shuō)：“字可不能這樣寫啊，要橫平豎直，注意細(xì)節(jié)，可不能不修邊幅”。說(shuō)著，抬手在我的“馬”上畫了一個(gè)圈，“你看，字要這樣寫。”你在我的“狂草”邊上工整地寫了一個(gè)楷書。我抬頭茫然的看你，你沖我微微一笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛配上彎得如同新月一樣的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗，就連你身上的藍(lán)大衣也遜色了不少。你鼓勵(lì)著我，要把字寫好的決心就在心里扎了根，我一定會(huì)把字寫好，我在心里發(fā)誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細(xì)雨撒過，留下點(diǎn)點(diǎn)甘霖。
當(dāng)歡快的上課鈴聲響起時(shí)，我火急火燎的在書包里翻著作業(yè)，完了，一個(gè)晴天霹靂打在我頭上，沒帶！你讓打開作業(yè)時(shí)，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批評(píng)，可沒想到的是，你用輕柔如風(fēng)的聲音說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意。”至今，那種錯(cuò)誤我再也沒犯過。每次完成作業(yè)時(shí)，你的聲音總在我耳邊回響。
老師，你溫柔如水的聲音時(shí)刻在我耳邊回響著，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進(jìn)的方向！
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