【精選】聲音作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音作文 篇1
“拍拍你的背呀，永遠別后退啊！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫時放出來。這不，又來了。
那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發給了我們。正當我們拿起筆，準備寫時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此，他還發出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。
再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續認真批改了，臉上似乎都沒出現過笑容。
這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！
而其他同學，也只是在音樂中咧了咧嘴，發出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續寫了。
面對相同聲音，不同人會有不同的表現，也會受到不同的影響。
所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
聲音作文 篇2
聆聽古韻嫣然的獨奏，在清冷的黑夜找尋那內心深處敗花掩埋的花冢——題記
悠悠清風，只聽古琴暗自撥動幾曾彈響的琴弦。興許說：江南——遍池亭臺樓閣的優美難以人心靈的沖擊。不如與我隨著商旅駝隊，踏尋西北深處發出的澶澶之音吧！
西北的空曠，是時間與空間的延展。空曠伴隨時間的沉淀鑄就了多少凄凄陽關曲？牧笛聲在這空曠的戈壁上久久未能散去。積淀，消融，柔情的皎月灑滿黑夜的寂寥。只聽——荒涼依舊。賤賤鐵騎聲，劃破了這一絲的平靜。霍去病的長戟劃過一聲長呵，泛起了粼粼的波光。臨近夕陽，你坐看云起夕落。皎月散漫柔情，卻沒有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的壓抑。夜過半，也只是你書寫豪情的開篇。三軍共飲，一傾御賜的美酒，只傾灑于泉中。只聽水聲濺濺，悠悠水聲，只是寫盡一位大將開朗豁達的豪情。
不錯的，這樣的聲音好美。
漫漫古道興許踏過了霍去病的豪邁，記錄了抗擊匈奴那宏偉的.詩篇。但又迎來了左宗棠久經長嘆的無奈。邁著一步步的沉重，瞭望四周一望無垠的戈壁。年邁六十的你，提刀踏過古道。只聽空寂長喧，一聲悲嘆劃破了原有的寂寥。在這空曠里，長嘆充盈內心的孤寂，戈壁黃沙卷莊蝶，只是無奈悲依舊。但這樣的長嘆帶走了膽怯，迎接外敵的，將是清軍揮掃戰場的怒號與壓抑許久的報國情。
這樣的長嘆，怎能不美？自然，這空曠踏過了班超投筆從戎的淡然，碾過了林則徐悲憤的囚車；自然，這空曠記錄了張騫的羸馬，飄起過只為斬樓蘭的寥寥狼煙……
身邊那些好聲音，興許不是令你愜意的天籟；興許不是一曲嫣然的古樂。但卻會是令你倍感激昂的吶喊。西北的空曠，也許只是一處縮影，只是一道悲壯的風景。不錯的，聲音可以悠揚，也可以激昂。去聆聽西北，去聆聽空曠處久久不能飄去的一腔愛國情。這樣的聲音最美。因為她是一個國家、一個民族之精華的象征，是男兒壯志豪情的高歌。這樣豪邁般的高歌，是我身邊最以人慷慨壯志的好聲音！
一曲豪放的陽關曲，打開了心中久不能放的豪情。讓我們結果先輩的火炬，繼續演繹新時代下的陽關曲吧。
聲音作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這歌從小學開始唱，直至今日都還記得。可是我一直不明白為什么是“只有媽媽好”我覺得父親也很好。
聽聽，那聲音，是父親的悶哼聲。記得是在上小學時，有一次，父親帶我去一位叔叔家，平時不怎么帶我玩的他牢牢的抓住我的手，不讓我亂跑，可是我還是找到了機會逃脫了“魔掌”去不遠處的墻根處撿兩顆乒乓球般大小的彈珠，剛起身就聽見“咔嚓”一聲，然后不知怎地，傳來一聲悶哼聲，父親就突然出現在我跟前，然后就看見幾塊碎玻璃從父親背上落下，上面的血色觸目驚心。那一幕我至今難忘。直到近些年，我才改了從那次之后就乖乖站在父親身邊絕不亂跑的習慣。
聽聽，那聲音，是父親離開前的發動機聲。上小學六年級那年，父親由于工作需要就在“家委會”批準后去買了個摩托車。從那天之后，伴隨父親離開的就是那發動機聲。養家育兒無怨無悔。上了初中后，老爸、老媽怕我來回騎自行車不安全，就找朋友替我在學校安排了一個宿舍。從那開始，一周才回一次家，記得有一周回家后已經是下午六點多了，看到父親將行李扔在客廳，我問后才知道，原來明天老爸就要出遠門掙錢了。我暗自慶幸回來的恰是時候。可晚上媽媽才偷偷告訴我：“你爸原本今天就走，可知道今天是星期五，就推遲了……”第二天，我起了個大早卻只是又聽見汽車發動機聲。急忙跑出去，卻跟母親撞在一起。我問為什么不叫醒我，可母親卻說，父親不讓，因為我念了五天書肯定累了……
聽聽，那聲音，是父親的嘮叨聲。去年的我，由于對高考缺乏重視而從頭再來。今年，我發現，老頭子嘮叨起來也挺可怕的。我想可能是年齡大了吧。每周回去，《新聞聯播》完了之后，老頭子都會親手沖一包奶給我。我曾多次提出要自己動手的意見都被保留了。雖說我不大愛喝奶，可每周回去都覺得也挺甜的。周日歸校時，老爸就在一旁叮嚀，說這一周氣溫變化，還有手機上的天氣預報——平時決不亂花一分錢的老爸嫌中央臺天氣預報只能預測兩天的天氣才訂的——提醒的天氣變化，平時記干了幾天活都要母親幫助的老爸竟然將天氣預報記得清清楚楚。而后又叮嚀到了縣上讓我買些奶，多注意保質期等等。我曾懷疑是不是老爸受老媽傳染了！
體無饑寒地坐在這不會被風吹雨打的教室，回想起老爸我覺得心底又生出一涌動力，讓我不斷奮斗
聽聽，那聲音，是老爸媽的真愛之聲。
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