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聲音小學(xué)作文(匯編20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的聲音小學(xué)作文(匯編20篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音小學(xué)作文1
聽，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”
大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的早晨多么美好啊！大家趕快起床吧！”
“我早就起來了，正準(zhǔn)備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。
早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的`小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
聲音小學(xué)作文2
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風(fēng)聲、海浪拍打海岸時發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關(guān)門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進(jìn)來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關(guān)門的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關(guān)時發(fā)出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習(xí)開關(guān)門時發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當(dāng)時他們正在睡覺，我在關(guān)門時，特別小心的關(guān)上門，不想在關(guān)門時發(fā)出極大的聲響，爸媽的.美夢被吵醒了。從此，我更是勤學(xué)苦練，把關(guān)門時的聲音盡量縮小。
其實(shí)，一個人在關(guān)門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關(guān)門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節(jié)的人。如果這個人關(guān)門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩(wěn)重。如果這個人關(guān)門聲很小，那這個性格一定是小心謹(jǐn)慎的。你看，從關(guān)門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
聲音小學(xué)作文3
“嘮叨”是最美的音樂嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。
清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)30分了，再不起床，就要遲到了。”每天媽媽都不厭其煩地嘮叨個不停。于是，我閉著眼睛強(qiáng)打精神回答她的話。
媽媽的嘮叨真煩人！可若沒有她，我又怎么能會每天都準(zhǔn)時到校呢？每天放學(xué)回家的時候，媽媽又開始嘮叨了“做作業(yè)要細(xì)心，認(rèn)真對待每一道題。”，有了這嘮叨，使我在學(xué)習(xí)上不敢有半點(diǎn)的松懈。傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點(diǎn)，千萬別挑食……”媽媽的'嘮叨就像一道道幾何習(xí)題，總是那么嚴(yán)肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 每當(dāng)我聽到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來教育我了。
媽媽的嘮叨，是我最愛聽的的節(jié)奏和旋律，在嘮叨中融進(jìn)了媽媽對我那深深的關(guān)愛。嘮叨是伴我健康成長的音樂。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽見的聲音。
聲音小學(xué)作文4
“唰——唰——“唉，煩人的聲音又來了。
每當(dāng)老師講到精彩之處時，就會傳來那煩人的聲音。
20xx年冬季，一輛采砂船就“轟隆隆“地開進(jìn)了巫水河，巫水河就在我們學(xué)校旁
只隔著一堵圍墻和一塊小菜地，發(fā)出的'聲音非常大。我們誰也沒見過，開始都感到新奇。幾乎每次下課，同學(xué)們都會趴在窗戶上，看著采砂船一次次地采砂；看著車子一次次地運(yùn)砂。
可沒過多久，同學(xué)們就厭煩了。
原來，同學(xué)們做難題時，好不容易理清了思路，突然間，傳來“唰，唰“的轟響，把同學(xué)們的思路全給打亂了。
同學(xué)們越來越討厭這種聲音了，甚至聽到這種聲音還會生氣。
還記得采砂船沒來之前，教室里鴉雀無聲，給了我們一個非常舒適、非常合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們討厭這種聲音，因為他影響了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
采砂船啊，你何年何月才能收工回家見爹媽呀！
聲音小學(xué)作文5
春天來了，你聽，你聽，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條，長出彎彎的眉毛，睜開黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的.薔薇，慢慢舒展開粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長。凍得堅硬的冰轉(zhuǎn)眼不見了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
幾只小鳥被吸引過來，好奇地聽著，低低地盤旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
聲音小學(xué)作文6
“沙沙沙，沙沙沙……”聽！誰來了？原來呀，是秋雨姐。她落在荷葉上、荷花上，發(fā)出清脆的“嘀嗒嘀嗒”聲，好像在彈琴。池塘邊的“歌唱家”呢？原來，都躲到荷葉下面去了。秋雨姐姐又落到土壤里了，聲音真小呀，好像兩個好朋友在說悄悄話……
秋雨姐姐走了，秋風(fēng)哥哥又來了，他吹樹葉，樹葉就“刷刷刷、刷刷刷”的唱了起來，他打開小朋友的童話書，真像一位小男孩兒在津津有味地讀著書……
田野中，能清晰地聽到青蛙、知了歌唱，蟋蟀彈琴……在農(nóng)場里，老母雞剛下了一些蛋，興高采烈地唱了起來，“咯咯噠、咯咯噠……”好像在說自己的.蛋“個個大、個個大。”小鳥在枝頭唱著歌，像是在恭喜老母雞。
秋天，有這么多豐富而美妙的聲音，我們?yōu)楹尾挥眯牡娜ヂ犇兀?/p>
聲音小學(xué)作文7
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉(zhuǎn)，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。
“沙沙—沙沙—”那是什么聲音？沒錯！正是風(fēng)刮樹葉，樹葉在伴奏。樹家庭和風(fēng)家庭歡聚一堂，在位新年敲聲鐘響而伴奏。啊！這是多么美妙的景象啊！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的'芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個個都那么動聽。
聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！
聲音小學(xué)作文8
我喜歡風(fēng)的聲音，因為不同的風(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，春風(fēng)輕輕一吹，吹來了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花兒綻開了甜甜的.笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，夏風(fēng)一吹，榕樹的葉子就越長越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌。花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧啊！
我喜歡秋風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個紅燈籠；橘子樹上長滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人啊！
我喜歡冬風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，寒冷的冬風(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開心啊！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙啊！它們?yōu)槲覀儙砹宋宀世_紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
聲音小學(xué)作文9
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來給你細(xì)細(xì)講講吧。小鬧鐘像個勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動著。時針和分針默默無聞地在行走，而秒針則像個頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個小時后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應(yīng)了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時間3點(diǎn)鐘。睡夢中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來，把我叫醒了，而此時的表哥睡得正香呢。我自言自語地說：“還是我的.小鬧鐘管用，它能讓我按時起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時睡覺。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說：“睡覺的時間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)砹嗽S多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數(shù)學(xué)書籍
聲音小學(xué)作文10
大自然的聲音很多，但我最喜愛下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個小仙女悄悄地來到了人間。
春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許就是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許就是地球母親因為我們?nèi)祟悅α怂У目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自我母親的人。此時天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的.叫著，仿佛在說：“再見，再見！”
冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。此時雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來吧！
聲音小學(xué)作文11
你總聽過水聲吧，你總聽過動物的聲音吧，但是你有沒有仔細(xì)聽過雨的聲音呢？
當(dāng)白云轉(zhuǎn)換機(jī)大口大口的吞食著白云，吐出黑乎乎的烏云，就像一個邪惡的巫師揮動著自己的法杖，天空中的白云頓時狂暴起來，一朵朵都變得灰蒙蒙的！這時，天空中發(fā)出轟隆隆的'響聲，宛如無數(shù)條巨龍在空中盤旋喊叫；又像無數(shù)個鼓手在使勁的敲打鼓面，發(fā)出震天動地的響聲；螞蟻司令率領(lǐng)著螞蟻軍團(tuán)向高處搬家，因為它們預(yù)測會有一場暴風(fēng)驟雨來襲；蜻蜓在湖面上低飛，在湖面上翩翩起舞，產(chǎn)下一個個可愛的小寶寶，提醒大家暴雨即將來臨!
“滴答滴答”調(diào)皮搗蛋的小雨滴躲開雨媽媽的視線來到人間做游戲，雨媽媽發(fā)現(xiàn)孩子們不見了，她怒氣十足，突然，“嘩啦啦嘩啦啦”傾盆大雨從天而降砸向屋頂，就像一場瘋狂的搖滾樂！雨敲打著窗棱“噼里啪啦”時而緩，時而急，時而低沉，時而高亢，宛如無數(shù)的打擊樂器組成了一曲大合唱，又像海洋在波瀾壯闊的歌唱。
水的聲音千變?nèi)f化，真是美妙啊。
聲音小學(xué)作文12
我喜歡學(xué)校廣播通知我獲獎的聲音，我一直很認(rèn)真的聽，可是廣播一直叨叨叨叨叨說個沒完，根本沒提獲獎的事。正當(dāng)我不想聽的時候，廣播突然說：“請甄紫絢同學(xué)到主席臺領(lǐng)獎。”我咯咯咯地笑著，然后“噌噌噌”飛快的跑出教室。
我還喜歡小鳥嘰嘰嘰嘰的叫聲，每當(dāng)我出去玩的時候，它就在身邊歡快的歌唱。
我不喜歡滴滴答答的下雨聲，因為下雨的`時候要穿雨鞋。穿上雨鞋時我的腳就感覺特別悶，難受極了。而且這下雨的聲音，就像一個人不停的在我身邊嘮叨，聽得我只想睡大覺。
我還討厭小貓喵喵的叫聲，就像一個巫婆的怪笑聲。有一次一只貓?zhí)搅宋壹掖皯敉饷娴囊粋�陽臺上，想要吃我家的鳥，把我氣得一下子就把它打跑了。從此以后我就特別討厭貓的叫聲。
這就是我身邊的聲音。
聲音小學(xué)作文13
我們早已聽?wèi)T了大街上的喧嘩聲，但你們聽說過大自然的聲音嗎？
在森林里，風(fēng)是最有名的手風(fēng)琴專家。瞧，當(dāng)他走過森林的時候，樹葉就發(fā)出了“沙沙”
的.聲音，那聲音，讓你聽了一定還想聽。“嘩嘩”那是什么聲音？原來是風(fēng)姑娘向小河吹了一口氣，這個聲音讓小魚、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著。讓小河流的更歡快了。
小鳥是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥在樹枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥聽了，驕傲地說：“你唱的這是什么啊？還不如我唱的一半好聽呢。”說著，百靈鳥就唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥聽了，心里不舒服了，也唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽了。”大家異口同聲地說。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風(fēng)雨天里，雷也是位音樂家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕嚕”聲音......
大自然的聲音數(shù)也數(shù)不完，如果你細(xì)心傾聽大自然的聲音，會讓你如癡如醉。
聲音小學(xué)作文14
春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動聽的音符，不信，你聽——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，一年之計在于春呀!”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥在枝頭喧鬧。可不是嗎?我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”。“啪啪啪”。“咚咚咚”。“咝咝咝”……如果來到郊外，你會聽到春水奔跑的聲音。 青蛙條約的.聲音。躺在草地上，你又會聽到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”。“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場上嬉戲呢!
你們大家來說說，春天是不是一位神奇。帶來活力的一位美好的音樂家呢?
聲音小學(xué)作文15
你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！你聽過桌子運(yùn)動的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽過書洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來理會他的時候,他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？
不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風(fēng)姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。再來感覺一下，飛機(jī)飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的'聲音啊！其實(shí)，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺到了嗎?你聽到了嗎?口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？
用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧!這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！
聲音小學(xué)作文16
“呼——，呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠，她輕輕地將窗簾的一角掀了起來，悄悄的鉆進(jìn)我的房間，從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮叮”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時而纏繞，時而分開，像是沉醉在美麗旋律中的音樂家，又像一位身體輕盈的舞蹈家，在迎風(fēng)起舞。
“吱——”我推開了窗子，抬頭四望，發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的月光，月光如水，像瀑布般一瀉千里 ，世界仿佛披了一層薄薄的`輕紗，顯得那么清新而柔和。樹葉“沙沙沙”，贊許的鼓起了掌，它一定是喜歡這月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了歡快的歌，多嘴的蛐蛐們也忍不住贊嘆起來，“美呀美呀”……各種各樣的聲音混合在了一起，為今天的月色，唱起了贊美的歌兒。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我，它們的叫聲，時而悠揚(yáng)清脆，語音婉轉(zhuǎn)，時而快疾短促，宛如天籟之音。 忽然，天一下子暗了下來，我起抬頭一看，剛剛那么明月皎潔的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個天空像戴了個黑帽子似的，渾濁一片，遠(yuǎn)處，一道閃電劃破了密布的烏云，從半空中曲曲扭扭地插向地面，云邊透出淡白色的光照亮了半邊天空。“轟隆隆，轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過，雨越下越大，“嘩嘩”的雨聲越來越響，天地之間形成了一幅巨大的水簾。
在大自然的聲音的伴奏下，在風(fēng)姑娘的撫摸下，我靜靜的進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
聲音小學(xué)作文17
暖暖的春風(fēng)吹過果園，桃葉之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，粉紅色的桃花仿佛一夜之間都在枝頭綻放了。在花朵之間不時傳來“嗡嗡嗡嗡”的.聲音，那是勤勞的蜜蜂努力的工作。叫的最歡的是幾只像在柿子樹枝頭的山雀，“嘰嘰喳喳”地不停歡唱。
春風(fēng)吹過田野，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫云英和金燦燦的油菜花，引來了踏青游玩的人們，在田野中除了孩子“咯咯”的歡笑聲，還偶爾夾雜了幾聲“哞哞”和“咩咩”的叫聲，那是幾只悠閑的牛羊在享受它們的豐盛大餐。
聲音小學(xué)作文18
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動聽，好像那是一個沒有旁人的`舞臺。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。
其實(shí)，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個個美妙的音符，譜寫成一首悅耳動聽的“自然合奏曲!
聲音小學(xué)作文19
一條街道的聲音
吵鬧，討價還價……這樣的聲音都是從街道傳來的`，快去看看吧。
“嘟嘟”，汽車?yán)嚷曇魂囈魂嚨模裣s一樣叫個不停。看那個年輕人，邊按著喇叭，邊在車?yán)镟止灸亍Ｎ也滤欢ㄔ谡f“這條街怎么這么堵，上班快遲到了”。
“喂，你車怎么開的？”看，李叔和張姐吵起來了。原來張姐覺得太擠了，沒時間了就一沖，結(jié)果被李叔撞了。現(xiàn)在還說李叔，世界上怎么有這種人。別人了解情況后一邊打110,一邊說：“你這個小姑娘人看著不錯。公德心，怎么一點(diǎn)都沒有啊。”張姐不好意思地低下了頭。
“便宜一點(diǎn)吧，我買你們家菜好多年了。”陳大姐又在討價還價了。“不行！”“三塊五！”“四塊！”“好吧，四塊就是四塊！”陳大姐還是沒有還價成功。
“嗚嗚嗚”，是誰在哭呀？原來是愛玩的小青，她想要一個玩具小狗，媽媽不讓她買，她就氣地哇哇哭，眼睛哭的比兔子眼睛還要紅。
街道的聲音其實(shí)也挺好聽的。
聲音小學(xué)作文20
大自然的聲音是奇妙、動聽的！有時是悅耳的；有時是粗狂的；有時是有點(diǎn)孩子氣的；也有時候是清脆的。
清晨，風(fēng)和日麗，公雞“喔喔喔”地叫著，把我們都叫醒了，鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“懶蟲起床拉！”打開窗戶，風(fēng)姑娘“呼呼”地吹來，就與我撞了個滿懷。樹葉被風(fēng)姑娘吹地直發(fā)抖，“冷死了！”發(fā)出“嗖嗾”的聲音。風(fēng)姑娘發(fā)威了，風(fēng)越來越大，吹的.新生的小草直打噴嚏——哈涕、哈涕……
六月的天氣，像孫猴子的臉——說變就變。本來晴空萬里的，瞬間，雷公公生氣了，烏云布滿了整個天空，“轟隆隆”“轟隆隆”……風(fēng)沙沙沙地吹來，閃電“噼啪，噼啪”地打著，像個母老虎。頓時，下起了傾盆大雨“嘩嘩嘩”，“嘩嘩嘩”地從天空中傾瀉下來，像潑，像倒。雨滴落在地上發(fā)出“嗒嗒”的聲音。黃豆般的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，似乎在彈奏似的，這寫美妙的聲響，組成一首小曲。
半個時辰后，雨停了，太陽公公出來了，一條七彩的彩虹掛在天邊，青蛙“呱呱呱”地叫著仿佛在說：“彩虹好漂亮啊！”蚊子“嗡嗡嗡”地飛了出來。小狗抬著頭也“汪汪汪”地叫著。溪流“嘰里咕嚕”的，像被灌醉了似的。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，可是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒注意罷了。只要我們肯去聆聽，一定會讓我們久久回味。
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