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聲音的作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
世界那么大，乘載著許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動我們內心深處的聲音呢？是校園的課鐘？還是窗外的風雨？是新歲的爆竹？還是夢中的短笛……
偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞著路邊的風景，呼吸著新鮮的空氣，享受著這大自然所給予的一切，享受這份寧靜。
可不知什么時候起，陸上交通開始發達了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個城市都淹沒在了嘈雜的車鳴聲里，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對我們來說簡直就成了奢望，尾氣和工業廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。
環境的破壞使得大自然離我們越來越遠。人們卻還不知節制，大肆地對自然進行擠占，進行破壞，導致了如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉下。
在以往的夜晚里，人們都能安靜地入睡，可是現在在這個車輛來往頻繁的城市里，夜晚會有嘈雜的車鳴聲，導致有些居民難以入睡。
伴隨著工商業的進步與需求，對大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年后，還能不能聽到大自然的聲音。
現在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現在對于我們來說保護大自然是很重要的，我們要學會節制，不濫砍濫伐，減少工業廢水的排放，多植樹……
為了保護環境，保留大自然美妙的聲音，低碳環保，從我做起。
聲音的作文 篇2
世界上有許多聲音，每一個聲音都觸動著我們每一個人的心，一句句話語，或是安慰，讓你在失敗的跌倒中重新站起來，也可能是一句句鼓勵，讓你在困難面前鼓起勇氣面對。
我有過曾經似乎像那樣的事情，記得以前一次暑假，天氣悶熱，蟬兒在樹上叫著，我是去市三中游泳館學游泳，一進去，人山人海，我看到有許多人在水底下游十分快活，我想：“��！要是我也能游那么好就好了，這個暑假我一定要把游泳學會�！崩蠋熢陂_始教我們游泳時，先教我們悶水，悶下去的時間長了，就說明肺活量大，我把臉猛地悶進水里，記得一分鐘，后來學會動作后，我下水了，但是我卻很難游到對岸，后來是母親給了我勇氣，她對我說：“相信你自己，一定可以的�！焙髞�，我就學會了游泳。當時母親的話我仍然歷歷在目，是她的一番話使我有了極大的成長。
記得還有一次，六年級時期，當時快要臨近期末考試，同學們都在努力地復習功課，那個時候，我也在復習，但是我的心里十分緊張，馬上要期末考試，生怕自己考不好，有一次下課，張老師對我說：“加油，你們現在復習的足夠了，相信你一定會考好的�！边@句話讓我明白，我一定要對我自己有信心，考試有什么難的，我一定考好。這是老師的一番話語讓我知道，這些話語一直都觸動著我的心靈。
我相信每個人都有一樣的經歷。當你悲傷時，別人就會安慰你，當你成功時，別人就會祝賀你，當你失敗時，別人也會讓你重新站起來，當你驕傲時，別人也會讓你謙虛，也正是別人的話語，觸動著我們的心靈。
每個人的經歷都不一樣，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，也正是有了這些觸動人心的話語，讓我們的世界更美好，讓我們每一天更精彩。
聲音的作文 篇3
明媚的太陽溫和的照射著整個森林，這時，花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣，鳥兒嘰嘰喳喳歌唱，小樹們交頭接耳，而我，一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌著。
清晨，空氣清新，露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧，而我則快樂的唱著歌，一只只調皮的小鳥落在了草叢上，我們便一起歡唱。你一句，我一句，小鳥嘰嘰喳喳的唱著，我叮咚叮咚的唱著。一會，小溪的居民們小魚蘇醒了過來，我便和他們玩捉迷藏，他們在水里鉆來鉆去，“啊——我看見你了”我上前一撲，只聽嘩的一聲，“呀！沒捉住”。小魚卻逃跑了，我死捉猛趕，又是使勁的一撲，河水漾上了岸，我累得滿頭大汗，河里的水位增加了不少。
晌午的太陽火辣辣的照射著河水，在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水，桶兒撫摸著我的臉龐，象媽媽的手一樣溫暖輕柔，人們的汗水一滴滴落到了河里，隨著河水流淌著，我平靜的流著，發出“嘩、嘩……”的聲音，那聲音微弱極了，如果你不側耳傾聽幾乎聽不到，不久一個個煙囪上冒出了裊裊炊煙，聞著撲鼻的飯香味，我又“呵呵”的笑了起來。
傍晚，月光皎潔。寧靜的照射著水面，靜謐極了，小溪蕩起一圈圈的波紋，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一邊照著鏡子，一邊聽著抒情的樂曲般舒暢，小河上發出叮叮當當的聲音，像鋼琴一樣輕柔，也像媽媽的話語一樣抒情。在村子里邊傳來了朗朗笑聲，人們正在舉行燈火晚會，那邊的樂曲傳了過來，我又情不自禁的手舞足蹈起來，又是一陣叮叮咚咚的聲響……
凌晨，新的一天又開始了，小河一天的交響曲結束了，不知道新的一天里，小河新的樂篇又會怎樣的，我真期盼。
美麗動聽的聲音，隨著小河流淌了起來，一滴一滴、一股一股……
聲音的作文 篇4
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
在那一個下著淅淅瀝瀝的雨的晚上，去了旅行的我和媽媽的朋友——一位長相英俊，而且戴著一副黑色的眼鏡的文學青年在一家酒店度過這個夜晚。我洗完澡，便將我雜碎的衣服洗了起來，在那稀稀拉拉讓人感到厭煩的雨聲中，我突然聽見了那位青年一邊走進來，一邊扯著那溫柔的嗓子說：”小弟弟，不要把你的褲子也給洗了，不然明天就會干不了的，明天我們還要出發呢！“我既害怕，又慌張地想：糟了，我把褲子也給洗了，哥哥會怎樣對我呢？怎么辦，怎么辦……突然，哥哥在我的身邊出現了，他首先沉默了一會兒，然后笑著對我說：”小弟弟，你怎么把褲子也給洗了，“他接過我的衣服，”來，我來幫你洗吧。“對于哥哥那一份深深的關愛，我既驚訝，又欣慰。我一直站在哥哥的身旁，只見哥哥一手拿著刷子，不停地洗著衣服，”刷，刷，刷……“的聲音既清脆又響亮，哥哥仿佛要把衣服洗得一塵不染。漸漸地，哥哥的額頭上流出了一大顆一大顆的汗珠，見到哥哥那么辛苦地幫我洗衣服，我十分心寒，便對哥哥說：”要不我來吧！“哥哥笑著說：”不用了。“隨后，哥哥抱出了一大疊的衣服走了出來。他沉思了一會兒，就拿起了電吹風將衣服吹干。”轟，轟，轟……“那刺耳的響聲在我的耳旁回旋，哥哥在床邊在暗淡的燈光下默默地為我吹衣服的情景在我的腦海中回旋……
聲音的作文 篇5
我和最好的朋友分開了。夜晚，孤獨中的我躺在床上，緊鎖著房門，燥熱的空氣身處其間的我卻感到手腳冰涼。
失去朋友的我像是掉了魂似的，無助的我便想到外出去尋找希望。在路口的拐角處，一束小花猛然間印人我的眼簾。花兒綽約的姿態深深地吸引了我。
微風拂過，花兒栽了下來，幾近接近地面。見此情形，我的內心不禁感嘆：人都會這樣，更何況你這朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的一粒沙。
沉思中，時光飛濺，我只得打道回府，再回頭看看那朵花。夕陽下的她是如此美麗，但即將來臨的黑夜卻要將他無情的吞噬。
幾天后，一場大雨傾盆而下，無數的雨點如同粒粒水晶再到地面上，雷聲、狂風、閃電、雨點、交織在一起。地面很快升起一層薄薄的霧靄。
這時，我尋思起那朵小花來，纖細的身軀，柔弱的花瓣，在這樣的情況下恐怕也命運多舛吧，我開始不安。
來不及多想得我，隨手拿起一把雨傘，就沖出家門去。
雨打濕了我的全身，幾片新鮮的花瓣靜靜地躺在水中。晶瑩的水柱仿佛就是她們的眼淚。他們在哭泣。
還沒來得及盛開讓路人欣賞就讓這風雨無情地結束，一副“東風無力百花殘”的景象。
幾天內，我都在沒去花的那地方，我和朋友不就是花兒與根的關系嗎，現在花兒離開了根，就不會再活下去了，
也許是巧合，因為修路，那里便成了我的必經之路。出其不意的是，同樣的墻角，一朵花兒又冒了出來……
陽光下，花兒如同一把火炬，重新點燃了我對生活的希望。
鳥鳴聲中，我聽到了花開的聲音。
聲音的作文 篇6
這幾天放學很晚，回來時，只有我一個人還未吃晚飯了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時，飯菜還是溫熱的。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發上。
在吃晚餐的這一段時間內，我往往也是忙碌的，忙著讀口語，忙著看數學視頻，忙著看新聞聯播……反正總有點事要做，忙得很。而這時，奶奶總是會和我聊聊天。
“停。”我又一次打斷了奶奶的話語，眼睛未從電視屏幕上挪開：“奶奶，小點聲兒，我聽不見新聞聯播了�！蹦棠蹄刂棺×嗽掝^，也轉頭去盯著電視上播的新聞。
沒過一會兒，我又聽見了奶奶的聲音，很低。她問我：“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點點頭，并未說話。奶奶復又道：“今天買的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買……”“噓——”我轉頭對奶奶做了一個“安靜”的手勢�？蛷d再一次安靜下來，只有電視中女主持人的聲音回蕩。
我繼續吃著飯。繼續看著新聞聯播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會，突然有些不習慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發現她也正盯著我。我一愣，問她：“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯�！薄捌綍r你不是上學就是窩在書房里寫作業，只有吃飯時能多看看你，和你聊幾句。”奶奶解釋了一下。
對啊。奶奶也只有吃飯時能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應該多關心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學習的孫女聊一聊罷了。
下一次，我會調小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。
聲音的作文 篇7
媽媽的聲音，如春雨般溫柔，如夏雷般嚴厲，如……媽媽的聲音，引導我一步一步走向人生的道路。
有一次，我為了玩游戲，胡亂地瞎寫作業，當媽媽看到了我的作業，對我劈頭蓋臉地罵了一頓：“你今天寫的作業怎么這么差？……”說著，我的作業就被媽媽利落地撕掉，病讓我重寫。哦，我費了好大勁才寫完的呀，全都白費了。我賭氣把房間鎖了起來�？晌蚁肓讼�，是我的。于是，我打開房門，向媽媽道歉，可媽媽那嚴厲的眼光突然變得溫柔，說：“知道錯就好，以后可不能瞎寫了！”我還真是受寵若驚，只“恩”的一聲，就急急忙忙地跑回自己房間。
還有一次，我考得非常差，出乎我的意料，媽媽知道后沒有責罵我，還鼓勵我說：“這次是意外，下次一定要考好哦！”聽了這話，我下定決心下次一定要考好。
媽媽的聲音，溫暖我的心窩；媽媽的聲音，讓我懂得了許多人生道理；媽媽的聲音，是對我最大的鼓勵。這就是媽媽的聲音。
老師點評：緊扣“聲音”，補題準確，從嚴厲和溫柔兩個不同的角度寫了媽媽的聲音，是一篇難得的佳作！
聲音的作文 篇8
自然界有很多有趣的聲音，只要你用心聽。
我喜歡聽風。有時候就像一個舞者全身心地投入舞蹈，有時候就像一個音樂家用靈魂演奏。大家肯定會有疑問：我為什么知道？風雖然沒有顏色，但只要我們能靜下心來，用心去感受。她的舞蹈每一步都很扎實，但同時又很柔軟。我佩服它的超級韌帶。它就像一個優雅的女孩，竭盡全力為我們表演最美麗的舞蹈。它的'歌聲好有力，時而快時而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟著唱。它唱的悲傷的曲調讓我淚流滿面；它唱的歡快的韻腳讓我和它分享。我愛聽風，真的用心去體會！我也喜歡聽雨落在地上的聲音，因為它讓我看到無數雙纖細的手在鋼琴上跳躍。彈奏一首又一首優美的曲子。有時像閃電一樣快，有時像蝸牛一樣慢。這時候我總是靜下心來，專心聽它不尋常的演唱會。我的情緒隨著節奏而變化，節奏也隨著我情緒的起伏而變化。這讓我總是陶醉，無法自拔。我愛聽雨落在地上的聲音，用心聽。
我喜歡聽自然界所有的聲音。聲音不僅僅是用耳朵，更是打開心靈的窗戶。
聲音的作文 篇9
深邃的樹林里飄來了悠然笛聲，在黑暗中顯得詭異，甚至，與空氣相磨擦而產生另一種可怕的聲音，令人發指。而這一頭，一牧童吹著笛子，清脆而動聽，在一片草甸之中奏響歡樂頌，天空解釋著蔚藍，浮云定義著潔白，令人釋懷。
同樣的笛聲，由于背景不同，產生天壤之別。
有一種聲音，雖看不見，摸不著，但卻在無形之中有種靈動美。
她的到來，使得窗邊的風鈴叮當作響；她的到來，使得道上的樹葉沙沙狂歡；她的到來，使得燥熱的心靈靜止如水。
孩子的出生為這個普通的家庭添了一絲不平凡的生氣。風溫柔的拂過，孩子的腳丫子感到涼颼颼的癢，便咯咯地笑起來。孩子喜歡追風，渴望自由，直到手中的風箏斷了線---媽媽因重病而逝世。父親失業，繼而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，電線打，家伙砸，孩子受盡父親的“酷刑”。那年夏天，風不再溫和，夾雜著血腥的味道，濃烈而顯得不安分。忍耐堆積在心里，反抗的意識在掙扎，正值豆蔻年華的他掄起菜刀在大街上追殺他父親。終究，他選擇在沉默中爆發。那火焰一發不可收拾。他在風中跑，身上部分傷痕暴露在太陽底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。
或許是老天爺眷顧他吧，沒讓一場悲劇上演。
記者的采訪中，孩子的動機是：“他經常打我！”而父親。由于他的不稱職造成今日的局面，除了懺悔，便是自責。父親從少管所走出來，風肆虐的怕打著他的白發，有種晶瑩的液體滴落在心靈最柔軟的河床上，蕩起一圈又一圈的漣漪，蒼涼而無助。少管所內，他望著父親遠去的背影，想起在天堂的母親。話說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。此刻，他卻已無法壓抑自己，淚水依舊在風中模糊雙眼。
風怒吼著，試圖喚醒人們心底最深處那淺薄的良知。
聲音的作文 篇10
我要得不多，只要媽媽工作回家時用溫柔的眼神多看看我。我要的不多，累得時候，媽媽可以摸摸我的頭，抱抱我。我要得不多，生病的時候，媽媽可以拉著我的手走過門前的大道到醫生伯伯家。我要得不多，只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計較以前生活點滴的過錯，和睦相處。我要得不多，工作累了，回到家可以全家開開心心的吃一頓團圓飯。我要得不多，不是金錢與新衣服，而是媽媽您的關愛與傾聽。
我不能否認媽媽您的辛勞付出，不能否認媽媽您的給予，不能否認媽媽您給我們的愛。只是媽媽您所給予的真的是我們內心所需要的嗎？
記得20xx年初，在與媽媽的談話中，才明白我是您們一個不小的負擔，如果我一直堅持著自己的夢想，便會摧毀你們建房的夢想，我的決定換來了你們最真的笑容，顯然你們不會明白，就這樣一個笑容，我放棄的是我兒時一直的夢想。初中畢業了，收拾好心情，將夢想埋在心底，背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車離開了家鄉，不曾后悔過自己的決定，為了那個笑容，所有的一切都是值得的。
20xx年的除夕夜，不知道是誰起了個頭，我忽然問了媽媽一句話：媽媽，您什么時候疼過我，當時您楞了一下，想了想理直氣壯的回答我：“給書你念，給錢你用，有新衣服給你穿，你還想怎么樣？突然之間，眼淚留下了臉峽，我背過身拭去，不想讓你們看見我的脆弱，或許是你的不善表達，你的言語已把我們母女之間的感情越拉越遠，成為一道無法跨躍的鴻溝。其實你一直不知道，這不是我要的，我只不過想要一個溫暖的家，一個不需要多大的地方，有關愛，有諒解，可以心與心零距離的接觸，媽媽：您傾聽過我的聲音了嗎？
聲音的作文 篇11
大樹：
你好！
大自然中雖然有很多美妙的聲音，但是大樹在一年四季中不同美妙的聲音最能吸引我。春天小鳥在枝頭唱著美妙的歌曲，微風一吹樹葉抖動發出“沙沙”的聲音，大樹好像在幫小鳥們伴奏。小鳥在枝頭上隨著樹的歌聲翩翩起舞。
夏天無聲無息的到來，知了躲在樹上發出：知，知，知“的響聲，好像也在唱著自己拿手的歌曲。午后一陣雷雨，滴滴答答的打在樹葉上，發出清脆的聲音，像一曲優美的交響樂，給夏天的午后帶來一片涼意。
秋天，是豐收的季節，葉子都黃了。它們像蝴蝶一樣伴隨著風聲嘩嘩落下。葉片發出的聲音和葉片的舞姿，像在演出一出舞劇，給秋天添了另一道色彩。
冬天到了，樹好像掉了頭發一樣只剩下枝干，下雪了，晶瑩的雪花堆積在樹枝上，漂亮極了。天上的雪落在樹上，樹上的雪落在地上交織成冬天特有的聲音。每個季節都有不同的歌聲，它不僅感動著我，肯定也感動著你！
祝大樹越長越茂密！
聲音的作文 篇12
我一定要把這支筆歸還給主人。我覺得這句話就是最美的聲音。
下課了，同學們像快樂的小鳥，跑出了教室，奔向了操場。這時，我的好朋友小梅走了過來，對我說：鄧茗之，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。我高興地答應了，于是，我倆手牽手走出了教室。
走出教室后，小梅指著地上一個閃閃發光的東西問我：哎，鄧茗之，你看那個正在發光的東西是什么？我倆三步并作兩步地跑過去，蹲下來，仔細一看，發現是一支粉紅色的自動鉛筆。小梅拾起來一看，上面還有我最喜歡的米老鼠圖案呢！哇，這支筆好美啊！我不禁贊嘆道。令我意想不到的是，小梅突然站起來，對我說：這支筆真是太漂亮了，丟失它的主人肯定也很著急，我一定要把這支筆歸還給主人。這時，我情不自禁地看了小梅一眼，覺得她的心靈好美啊。這時的小梅在我眼中越發美麗。
我倆手牽手回到教室后，小梅逐個問了大家：這支筆是你的嗎？這時，小芳急急忙忙地跑了過來，對小梅說：這支筆是我的，謝謝你。
我一定要把這支筆歸還給主人。我覺得這就是最美的聲音。因為它體現了小梅那拾金不昧的品質和她那純潔的心靈。
聲音的作文 篇13
這節課是語文課，我們全班同學正在興致勃勃地學習《林沖棒打洪教頭》。當我們學到洪教頭和林沖進行較量，那洪教頭求勝心切，下手狠毒，可林沖步步退讓，以退為進這一扣人心弦的環節之際，忽然有“嗝——嗝——”之聲從教室南邊傳來。
這極不和諧的打嗝聲，打擾了連針掉在地上都能聽得見的課堂。打嗝聲越來越響，我們都不約而同地循聲望去。哦，原來是被老師戲稱為“乖乖羊”的沈芳同學，她可不是搗蛋的料啊！此時，沈芳那張清秀的小臉一陣紅一陣白，顯得非常難堪！我們既惱又怪，正學得入迷，好掃興吶！
突然，“啪”的一聲，一向儒雅大度的包老師竟然抱起教本重重地摔在講臺上，她老人家可從來都是笑瞇瞇、樂呵呵的，今天怎么……只聽包老師厲聲問道：“沈芳，今天早上我放在講臺上的那一百元錢，你拿去了嗎？”沈芳嚇得半響才回過神來，急得結結巴巴地說：“我……我……沒看見哪里的錢……”眼看沈芳都要急哭了，我們也覺得丈二的和尚——摸不著頭腦。平常包老師可是洞察入微，對我們這些“乖乖肉”呵護有加、倍加關愛，可今天包老師卻……教室里靜得怕人……咦？不知什么時候，沈芳的打嗝聲好像聽不到了。只見包老師又像往常一樣，笑嘻嘻地對沈芳說：“好了吧？孩子，對不起！剛才老師是故意嚇你的，這樣就能治好你的打嗝了。同學們，打嗝可能是由于著涼，大腦神經受到刺激而導致，如果我們給些刺激轉移注意力，那就不會打嗝了，我這可是祖傳秘方喲！”
哦，我們恍然大悟，沈芳也破涕為笑，笑聲久久地回蕩在教室里……
聲音的作文 篇14
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，就會有新的發現和感受。
走進樹林，我聽到了大自然的聲音!徐徐微風撫弄著樹的枝葉，發出杉杉的聲響。像是演奏輕音樂一般，讓人心曠神怡。一只不知名的鳥兒見了我，就跟我打招呼，“嘰喳嘰喳”地唱起一首首動人的小曲。遠處，那小溪歡快的流著�！皣W嘩嘩嘩”像是在跟我共同分享彼此的歡悅，又像是跟輕音樂交融在一起的歡樂樂曲。此時，你如果站在這里，就一定會被這些奇妙的聲音所吸引，這就是大自然獨有的天籟之音。
在俏麗的黃昏，我又聆聽到了大自然的聲音!那是一場盛大的草蟲音樂會。在一片金色的草地上，蟲子們有規律地振動著翅膀，優美的音樂像靈泉一般流出來。這是屬于蟲子們的音樂，這是屬于大自然的聲音。
讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小溪在歡快地歌唱，鳥兒的歌聲在我心中蕩漾，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說那思鄉的衷腸……
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