花開的聲音作文(精品6篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的花開的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開的聲音作文1
每年五月的第三個星期天是全國助殘日，我們環城西路小學四（三）班的小小雷鋒中隊為了更好踐行志愿者和“紅領巾助殘”精神，開展了一次極有意義的助殘志愿活動。
五月十九日上午，我們十位同學代表著全班同學，代著同學自發捐獻的零用錢購買的小禮物來到了蕪湖聾兒語訓康復中心看望聽障小朋友。
大家都是第一次來到康復中心，這里看上去和普通的.幼兒園差不多，有教室、游戲室和食堂，但這里的小朋友卻和我們有點不一樣，因為他們的耳朵上都戴著助聽器或者是人工耳蝸，這里的畢老師首先向我們介紹了助聽器和人工耳蝸的相關知識，讓我們了解到這些小朋友通過佩戴助聽器或人工耳蝸再加上老師的語訓，可以學會說話，不再象過去說的“十聾九啞”，而是變成了“聾而不啞”。
聽了畢老師的介紹后我們對聽障兒童和語訓康復中心都有了進一步的了解，我們班大隊委馬鈺雯同學也上臺致辭表達我們對聽障小朋友的關愛，接下來吳彤同學表演了活力四射的拉丁舞——旋轉、跳躍，聽障小朋友們不停的拍手叫好，他們也來到臺前為我們表演了兒歌和舞蹈和我們互動，雖然聽障小朋友說話有一點不清楚，但是我們真的感到他們表演的很出色。最后我們將購買的小禮物贈送給他們，小朋友們看到了新書包開心極了。
今天來到這里慰問、互動、參觀讓我們了解到自己是多幸福呀，聽障小朋友不能像我們一樣在課堂上聽到老師的諄諄教誨；聽不到鳥兒在枝頭歌唱；不能用歌聲表達自己的喜悅，所以我們更應該伸出關愛之手和他們手拉手一起玩耍一起跳舞。
花開的聲音作文2
早上，我拉開窗簾，眺望著遠處的風景，在思考著早已存在心中的疑問，是否每一樣東西都有它獨特的內在含義呢？汽車的鳴笛，它是在提醒著行人過馬路應該要小心。小鳥的鳴叫，它是在提醒著人們，春天已經來到了。然而，花開的聲音它又在提醒著誰呢？
爺爺剛剛去世的事情對于我無疑是一個巨大的打擊，我整天窩在房間里，只是回憶著與爺爺之間的點點滴滴，不顧外面世界的變化。今天刺眼的陽光卻喚醒了早已沉睡的`心。我穿上鞋子，踏出早已布滿灰塵的房門。
我緩慢地走進院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回憶。這個院子不就是我和爺爺一起布置的嗎？眼淚便不停地在眼睛里打轉。忽然在我轉身之間卻發現了一株粉紅色的花兒。那不是我和爺爺一起種的嗎？我記得爺爺曾經跟我說過：“看到這種花開，是一種幸運。”因為爺爺曾經說過：“這種花開代表著一種新的希望。”我用手擦拭眼角的淚水，靜靜地站在花的旁邊。我屏息凝神，仿佛聽見花開那種美妙的聲音。
它仿佛跟我說：“你千萬不能沮喪，你要振奮精神，面對你的學習，去接受新的挑戰。”
我撫摸了花兒一下回到了房間。
我想人生的很多事情都需要別人的提醒。我真該感謝那株花，是它提醒了我，喚醒了我。
太陽的光暖暖的，我默默地望著它。仿佛爺爺出現在我的面前，其實他無時不在身邊提醒著我。
盡管到了夏天，冬天，我依然聽到那叮鈴般花開的聲音，因為那是爺爺對我的提醒。
暖風微微地吹進房間里，心里也變得特別的溫暖與厚實。
我對生活重新燃起了希望，并且那聲音一直會伴我左右。提醒著我對生活中的任何困難都不能輕易低頭與放棄。
花開的聲音作文3
又是一季春暖花開。
沐浴著溫暖的陽光，隨著熙攘的人群，看沿途繁花盛開，我的目光最終停留在那千年花木之鄉——花卉世界。
千萬朵絢爛的鮮花在這盛大的花卉舞臺爭奇斗艷，盡情展現自己的嬌媚。紅薔薇、白牡丹、紫羅蘭……萬紫千紅都氤氳在涌動的人群之中，叫人應3接不暇。
我沉浸在這姹紫嫣紅之中，久久無法自拔。忽然，一抹突兀的白色映入我的眼簾。
那是一株多么不起眼的花啊！潔白淡雅，玲瓏小巧，散發著清新的幽香。在這姹紫嫣紅的世界里，潔白而小巧的它顯得格外醒目。它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的妖艷奪目。它就在這萬紫千紅中，在這大廳的角落，不張揚，不驕矜，不去爭奇斗艷，只是默默地為這千年花鄉貢獻一縷清香，一抹素白。
望著望著，我的眼眶濕潤了。那嬌小的身姿，如一股清流，緩緩流過我的心田，又如一陣清風，輕輕的撩撥著我的心弦。
那一瞬間，我仿佛看到了那些在烈日下與寒風中默默堅守自己的崗位的人們。他們很平凡，卻也很偉大。他們默默無聞的'為社會貢獻著自己的力量為文明之花增添一份獨特的芳香。就像，那株默默無聞的花兒……
看，花兒綻放了，悄然幽靜，沉默無聲。不，是有聲的，你聽！那無微小卻堅定的聲音，那震撼心靈的聲音！
思緒被鼻間的幽香牽回，定神一看，又一株素白的花兒傲然挺立，不張揚，不驕矜……
徘徊在花海之中，聆聽著花開的聲音。又一朵鮮花悄然綻放，又一曲妙音縈繞在耳……
花開的聲音作文4
在這個夏日里，我即將邁入青春的大門。
青春對于我來說，充滿了神秘感，敬畏感，當然，更多的是期待。青春的大門漸漸向我打開，我期待著以后里面的生活。但又稍稍有些害怕，害怕前方的艱險。
我是個看書的孩子。我曾一天都沉浸在文字的海洋中。手指觸摸著那些泛黃的紙張，讓人感覺回到了那個墨香四溢的年代。我的情感隨著故事的悲歡離合而跌宕起伏，心里泛起淡藍色的小波瀾。也許是因為即將進入青春吧，讀到一些悲劇的故事，心里也會泛起淡淡的哀傷，淡淡的回憶�？催^許多的青春勵志故事，心里也有了期待，期待我也可以，讓自己的青春華麗綻放！
前方的路固然十分艱險�；蛟S，我走一步，就會跌倒，再爬起來，又跌倒。但我不會畏懼！為了可以開花，為了讓那個全世界看到我的美麗!我會付出我全部的努力！風雨過后，不一定就是彩虹，但我會勇敢的`向前沖！既然已經有了目標，從此以后，便只顧風雨兼程。即使在風雨中，我也會開花！迎著風雨招展，迎著寒風綻放！
我的花朵，不一定是最美的，我不愿去爭奇斗艷。但一定要華麗綻放！我要聽到，在千難萬險之后，依舊堅強不屈的花開的聲音！那樣響亮！我要讓全世界知道——在風雨之后，我，綻放了最美的人生之花！
我不想在流淚了。我不想再哭了。以后，即使傷心，難過，我也要讓淚悄悄地流回心里，灌溉我心中的夢！三年，淚水灌溉夢想，努力鑄就奇跡！
期待，聽到我的生命之花，華麗綻放的聲音！
花開的聲音作文5
期末考試就這樣結束了，一年的時光也就這樣流逝，大家心中都應該清楚，待到九年級，彼此都就形同陌路，新的生活也會重新開始，內心的不舍讓我們怎么也高興不起來。一年的時間，說短也短，說長也長，一起走過的時光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。
回想我們一起走過的時光，我的.心中像打翻了五味瓶！
——one
還記得期末結束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數人都說我當得不錯，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正�！薄安惶珮酚谥恕薄粭l條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時間總是那么短暫，相知的機會更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線……
——two
回眸我們共同走過的路，難以忘記在我傷心的時候，你們陪伴在我的身邊，看到你們那一張張可愛的臉，我的內心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時的句句鼓勵，你們的話語，句句充滿著真誠，我很是舍不得你們呢！
——three
“我們9年紀還能一個班嗎？我很舍不得你唉！其實，你一直是……可愛！”聽到靦腆的朋友說出這些話時，我的心里與其說是開心，不如說是感動，其實，你們在我心中，也一直是可愛的！
——Four
九年級要來了，中考這一嚴峻的問題，曾經離我們很遙遠的話題，現在想想，卻近在咫尺了。這關乎我們命運的事，容不得我們有半點馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！
——永遠的八年級四班，加油！
——永遠的八年級四班，再見！
花開的聲音作文6
天黑了，你的身影在接近；燈亮了，那是花開的聲音。
——題記
夜深了。
生命拔節的聲音在花開的瞬間傳出。
是花么？
對，是綻放在心底的花。它是感動，是堅強，是拼搏，是永不放棄？
夜幕降臨的時候，月亮升起的時候，是花開的時候。聆聽花開的聲音終于在靈魂深處沾染了一絲芳香，曾在冬天被打彎的夢想似乎陡然直立而起。
聆聽花開的聲音，在綻放的瞬間它曼妙靈動，詮釋了人間最美好的情感，似友情的純潔，長久不斷地在心頭縈繞，又有親情的溫馨，賦予你無竭的回憶。
是誰在心底澆灌這朵瑰麗的花朵？又是誰聽見花開聲音？是生活中一次真誠的微笑，一次細微的感動……我無法列舉這么多的“一次”——一次不經意的幫助，一次故意的退讓，一次巧妙的掩藏……無論偉大或是卑微，是赫赫有名還是默默無名，每個生命的心底都種著這么一株燦爛的花。生命日夜忙碌，時時照料，總會在一陣暖香中，聆聽花開的聲音。
聆聽花開的'聲音，讓心靈的土壤更加肥沃，給靈魂以最大的寬慰和激勵。它是深遠天空的伴侶，是汪汪大洋的鄰居，它擲地有聲，震撼著每一個靈魂。
你是否也聽到這振奮人心的聲音？它隨時出現也可能瞬間消失，但也就是那曇花一現的壯麗與洶涌讓它異于其他。
綻放在心底的花，但愿你不要被蛀蟲所侵擾。在花開的時候，會有一個靈魂在旁守候，聆聽你這獨一無二的生命之聲！
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