聲音的作文精華(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的聲音的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝&&這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，呱呱，呱呱&&。知了聽了，也唱起歌來知了，知了&&秋天樹葉唱著歌，嘩啦嘩啦。果子成熟了，砰砰砰！是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。冬天寒風在唱歌，呼呼呼呼。小朋友們在堆雪球，砰，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的.雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈&&我們笑得可真開心啊。大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。陽明香港勵協小學三年級:梁??佳
聲音的作文 篇2
教室西邊的角里，站一個垃圾桶。每天總有許多許多的紙、鉛筆、橡皮擦、牛奶盒，塑料袋光顧那里。垃圾桶覺得自己能為人類做點貢獻，也就心滿意足了。每天下午，值日生提著滿滿的一桶垃圾去倒，可是到了第二天，桶里又是滿滿的。垃圾桶覺得很奇怪：為什么會有這么多的顧客光臨呢？有一天，垃圾桶終于忍不住了，它向里面的紙張發問：“喂，伙伴，你們為什么會被‘遺棄’呢？是不是你們長得不好看？”紙張哭喪著臉說：“唉！一言難盡呀！你難道沒看見班級里的小朋友如果寫錯一個字，便‘咝’的一聲，把我們撕掉了，揉成一團。就這樣，我們離開了同伴，來到你的肚子里——垃圾桶。你們看，我身上的衣服還是嶄新的，還能寫很多字。”垃圾桶驚訝地說：“你們不是來之不易嗎？”紙張一字一頓地說：“是呀！我們的祖先是樹木，工人叔叔把樹砍下來，運到工廠去加工，要經過好幾道工序，才變成現在的模樣——紙。可小朋友根本不懂得珍惜我！”紙張還沒說完，躲在一邊的鉛筆頭接過話茬兒說：“我們的日子好不到哪里去？記得小主人剛把我們從商店里買來時，我們個子高高的，穿著漂亮的衣服，小主人對我們愛不釋手，可好景不長，小主人經常弄斷我的腿，于是我變得越來越矮，到最后就成了現在的模樣。可我還能寫字呀！可小主人喜新厭舊，無情無義地把我拋棄，于是我也來到你這里！”說完便嗚嗚哭起來。
站在一旁的牛奶盒安慰道：“你別傷心了，我們已經習慣小主人的一貫做法，你們看，我里面還半瓶牛奶呢！可小主人下課時喝到一半時，有朋友找他玩時，便在空中劃了一道優美的.弧線‘呯’的一聲把我扔到你這里。”
垃圾桶不解地問：“牛奶的營養價值那么高，價錢又不低呀，他們怎么這么浪費呀？”
牛奶瓶說：“是呀，我牛奶有營養，我容易受空氣侵蝕，不久就會發臭，慢慢地會引來蒼蠅和蚊子，我臭氣熏天，只好讓路過的人捂著鼻子，離我遠遠的。”
牛奶瓶一說完，塑料袋怒氣沖沖地說：“人類喜歡用完我們以后，隨手一扔，讓我們在空中飛舞；有時把我們掃成一堆，用火燒我們，我們的煙飄到空中，產生一種有毒的氣體，發出嗆人的氣味，人類聞到我們的氣味，就會得肺病；我們的煙和雨一起形成酸雨，造成嚴重的后果。”
說完各自的經歷，大家都在同一時間嚎啕大哭。垃圾桶聽了他們的“控訴”，心如刀絞。不禁思緒萬千，心潮澎湃：是啊！人類浪費了那么多資源。人類面臨著水荒、油荒……資源在一天天枯竭，可他們還是執迷不悟！地球上的資源總有一天會枯竭，人類總有一天會滅亡。
牛奶瓶、塑料袋、紙張、鉛筆頭異口同聲地說：但是我們總不愿意看到人類一天天地毀滅自己吧？我們總該想個辦法來拯救人類吧！
垃圾桶一拍腦門說：“對，是呀，我們不是有分類垃圾桶嗎？可以讓小朋友把垃圾分類，分為可回收垃圾、不可回收垃圾，這樣也可以節約能源，減少污染。”
鉛筆說：“節約好似燕銜泥，浪費猶如堤決口。雖然人類生活水平提高，但他們無權浪費，他們應該把有限的資源應該用到用到最需要的地方去。治標還要治本，我們應該喚起人類的覺醒，才是最重要的。”塑料袋說：“我們應到紅領巾廣播站宣傳一下，相信會有良好的效果。”
垃圾桶的伙伴們這才松了一口氣，他們相信明天會更好。
聲音的作文 篇3
我最熟悉的聲音是妹妹的啼哭聲，因為妹妹一不聽話，爸爸媽媽或我一說她，她一定會哭。我最熟悉的聲音也來自妹妹，那就是她笑的聲音。因為我們只要隨便說一個笑話，她就會笑得合不攏嘴。
我最熟悉的聲音也是我最煩的聲音。那就是媽媽，催我做作業的聲音。她經常在我剛吃完飯的那一秒就叫我做作業，本來我都是吃完休息10分鐘再做作業的。
我最熟悉的聲音也是我最喜歡的聲音。那就是上學路上用媽媽的'手機聽《西游記》的聲音。我一上車就問我媽媽要手機聽《西游記》，因為說書人講得很生動，讓我身臨其境。
覺得比較可怕的聲音，那就是外婆燒菜的聲音。外婆燒菜的時候往鍋里放菜的時候，會發出噼哩噼哩的聲音，十分可怕。
若是沒有了這些熟悉的聲音，我就會很失落，因為那是愛的聲音。
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