聲音作文（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 1
第一次聽見她的聲音時，陽光正毒辣地曬著地面，遠處操場上浮起一層層的熱浪，仿佛要迎面撲來似的。
“需要我幫你嗎？”她微笑著，伸手幫我接過手里的包。在陽光下，我看著她清秀的臉，白晳的皮膚襯著閃著光澤的黑發，躁動的心頓時平靜下來。
她的聲音如雪一般清爽，每次在我不安時都會使我冷靜。在她的陪伴下，我度過了最快樂的時光。
那時的我們都是那么的無憂無慮，我們在草地里尋找四葉草，我們在操場上一起躺著看天，我們在教室里無話不變。在夕陽前，我們約定一起努力，以后要一直在一起。那時，她堅定的聲音是那么悅耳，我卻感動地說不出話，一直看著火紅的云彩染上神秘的紫色。
我想，要是一直這樣多好。
可年幼的我們怎么知道，在一起永遠做朋友不是說了就能做到的。
上初中后，雖然我們考試分數差不多，但我們卻被分在不同的班，見面的機會便少之又少，直到最后很少見面，只是碰到了就打招呼罷了。
我們都有了自己的朋友，便不再一起說主知了。只是進入新階段的我感到十分不適應，沒有了她輕柔的聲音安撫我，我的情緒變得陰晴不定。我的.心中很大一塊裝著她和她的好聽的聲音，但這些都離開后，我就像是心里空蕩蕩般地難受。
但時間絕不因我一個人而停留在過去，它只是急切地行走著，用殘酷的砂紙打磨著我，把我的棱角磨平。我害怕改變，更害怕在時光里走了很遠之后回頭，卻再也看不到她的身影。但我在恐懼中依然前行，她也在時間中越走越遠，可我相信，她會在終點那里伸出雙手迎接我，我會再次聽見她溫柔地說：“你終于來了。”
兩年后，偶然的機會，我們再次被分到了同一個班，見面后互相傾訴著兩年來的事。
她的聲音依然溫柔，卻在我早已平靜的心湖中蕩起波浪。我們依然無話不談。我們默契地保守著對方的秘密，毫無顧忌地暢所欲言，恍惚間我像又回到最純真的年紀。
我們沒有像往日一樣黏在一起，可在她最需要我的時候，我最需要她的時候，都可以看見對方的身影。就這樣，直到再次被時間分開。
這樣的朋友，現在是很難有的吧。我感謝她，在我的生命中填充了我的童年，用她的聲音裝滿我心的空間。只因有她，我的世界不再灰暗、單調，心的荒原里開滿了各色的花朵。
與她的回憶，我都會小心地收拾好。在未來的路上，時常回頭望一望，聽一聽，便覺得她她像又回到我身邊，向我說著她的夢想，我只用安靜地聽說——那才是最能觸動我心弦的聲音，遙遠又輕柔，像是天籟。
聲音作文 2
總有一些聲音，會久久地回蕩在我們的心里。或是快樂，或是傷心，都深深地印在的心里，牽動著我們的內心，讓我們的心情久久不能平復。
在我的腦海里，時常會想起那一聲聲砰、砰。哦，那是爺爺三輪車發出的聲音。兒時的.情景不禁浮現在眼前
爺爺是開塑料廠的，每次做完塑料桶等產品都會開著他的三輪車去送貨。小時候的我，每次聽到爺爺開車的聲音，就會飛奔到爺爺面前，吵著讓他帶我去。爺爺也總是說不過我，就讓我坐在前面座位的旁邊，一個鋪著紙皮的鐵箱子上。
車開動時，一抖一抖的，我坐在上面也跟著不停的抖動。那時的我開心極了，覺得那樣非常好玩。聽著砰、砰的聲音，車開上路。我總是學著那種聲音，一路哼到底。爺爺就看著我，笑了笑，也學著我哼起來。我們就一起大笑。那時砰、砰的聲音，在我心里，就像快樂的旋律，是那么的悅耳。
后來，長大了些。我和爺爺一同出去，坐三輪車的次數少了。只是一聽到那個聲音，我總會從窗戶探出頭來，看著爺爺裝貨。爺爺就會抬頭問我，還要不要和他一起出去。我說不要，又探回頭。聽著那聲音漸漸變小，直到消失。那時的我，其實也想和爺爺一同出去。只是我開始要面子了。我認為，讓同學看見我和爺爺一起坐三輪車出去，在車上大笑很丟臉。那時的聲音，就像爺爺出去的信號；又向我想出去，卻又怕丟臉猶豫的音律。
現在，爺爺逝世了。我再也沒有聽過那砰、砰、砰，那個那么熟悉，那么親切的聲音了。只是腦海時常會想起那聲音，浮現那幅場景。我多想再與爺爺一起坐回三輪車，聽著那聲音，沒心沒肺的笑，可是再也沒有機會了
那聲音時常在我心中徘徊，牽動著我的內心。讓我想起那快樂的兒時時光，讓我的心如波濤洶涌一般，久久不能平復。
聲音作文 3
父親是個教師，大家都說教師的子女大部分都是很優秀的，而我，卻是個真真切切的反例。
成績平平的我，讓家人很是著急。
大概是父親也看不下去了吧。一次，父親走到我的書房中拿起物理書，問：“你物理上次考多少啊？”我心中一驚，完了，考得好差！
“唔……六十幾分。”
“恩？物理那么簡單，真不知道為什么你物理學不好。”父親的話語透出一點不易察覺的憂傷。但怒氣很快將其掩住了。
父親生氣了。
父親深吸了一口氣然后吐了出來。“書拿來，我講給你聽。”
我的心怦怦直跳，物理我幾乎等于沒上，萬一父親發現我一個都不會，罵我怎么辦啊？
父親在學習上向來是一個嚴謹的人，教人題目的表情、語氣都非常嚴肅，而我屬于別人一罵我，頭腦中就一片空白的那種。
一開始還順利，可到后來，父親似乎有點心急，加重了語氣，本來對概念就模棱兩可的我一下子什么都記不起來了。終于，父親磨光耐性，發火了。我竟起了厭惡的心理，父親破口大罵：“你根本就心不在焉！”我一下子委屈起來，自己一直在思考啊！于是，在叛逆心理的鼓動下，我大叫：“沒有！你每次教我都這樣，要是沒耐心就別教我了，我才不要你管！”
父親愣了一下，大概是驚異吧——女兒第一次對他這樣說話。隨后，父親舉起拖鞋，往我腿上重重地打了一下。我嚎啕大叫，沖出書房跑進自己的房間，順手將門反鎖起來。我感到頭腦發漲，外面的世界仿佛全安靜了下來，全世界好像只有我在哭。
父親在外面錘門，大叫：“有本事就別出來，出來我打死你！”
我好像是得意于我當時所處對我沒有威脅，放膽大叫：“不出就不出，你錯了就是你錯了！”
我撲到在床上，淚水很快浸濕了枕頭，枕套上開出一朵朵淚花。恍惚間，我覺得我是世界最可憐的小孩，好傷心好傷心。
第二天，父親一直不在家，當然，在家也是與他冷戰的。
第三天晚上，父親喝了酒，但是并沒有喝多。我在床上看書，一聽父親回家的關門聲，立馬鉆進了被窩。父親小心地打開我的房門，我以為他是要打我，所以我立馬抓緊了被褥，隨時準備反抗。誰知，半天卻一點動靜都沒有。我小心翼翼地探出一只眼睛，驚訝地看見父親竟坐在我的床邊靠著墻閉著眼。暗黃的'燈光照映得父親的臉顯得格外蒼老，我好像聽到父親呼吸聲，那么微弱。年華在父親的眼角輕輕地刻下過痕，蒼老在布滿色斑的面頰上浮現。
我一下子被嚇住了，這是在唱哪一出啊。
忽然父親開口說話了：“丫丫，對不起，我總是克制不住自己的情緒。”
我忍不住淚水在眼眶中打轉，終于又在枕套上開起了花。
如果要說“對不起”的，那也應該是我先說吧。
父親起身，低著頭走了出去。
我仿佛覺得，全世界又安靜了，卻惟獨有花開的聲音。
有朵叫做父愛的花正在開放。雖然它的聲音特別小特別小，一不小心，就被掩埋。作文
聲音作文 4
說起聲音，應該不會有人聯想到文明，可是，聲音卻深深影響著文明！
聯想一下聲音與文明吧，我想，大家會不由得想起一個物理專用名詞：噪聲！對于文明而言，噪聲是不允許的！噪聲有損文明，所以，現在大家越來越注重防控噪聲了。噪聲會給人帶來心煩.氣燥.高血壓等一些癥狀。我想大家應該不會喜歡它們吧！所以，摩托車會有消聲器，城市道路旁會有隔音板，紡織工廠里的工人會戴消聲耳罩，市區會有禁止鳴笛的標語
噪聲不會帶來文明的社會，所以我們要抵制噪音，為了我們的家園，讓噪聲從我們的耳邊離去，那時你會感到四周的安靜與美好的樂音！加油吧！改變我們的生活，保護我們的家園！
可是，不文明有噪音的一份功勞，就沒有其他聲音的`罪過？我不信！來了解一下臟話吧！在不文明里面，它的功勞最大，我們是不是更要杜絕它們呢？答案為：YES
如果按類別分的話，噪音屬于對人的身體的攻擊，而臟話就屬于比較厲害的心里攻擊啦！（我認為比噪音要厲害100倍！我最討厭臟話了）
我們都是文明人，如果有矛盾可以慢慢說，不必說臟話，甚至打架，美錯，這句話每個人都會認為是對的，可是每當發生矛盾，臟話都會在不經意間出然冒出來，事后想想也無所謂，所以每次都這樣，看不出有半點改正，城市里的文明都是被這樣的爭吵，和人們的不經意破壞的，想打造文明的生活環境，我們必須注意我們的一言一行，如果注意自己的語言了，我想那在言之上的“行”應該也不會發生了吧！
注意文明語言，爭做文明之人；防控可怕噪音，建立文明家園。
聲音作文 5
傳說在很久很久以前，有一個薔薇園，薔薇園里開滿了各種各樣的薔薇，白色，紅色，粉色，黃色，還有芊薔最喜歡的圣誕薔薇。芊薔守護著這里，守護著這個她一生難忘的地方。
那是一個冬天，是一個薔薇盛開的冬天，早晨，芊薔早早的起來了，她要給薔薇修剪枝條，她要讓它們更好的迎接這個美好的早晨。
“早啊，雪舞。”芊薔在跟一株圣誕薔薇打招呼，這是一株很漂亮的薔薇，也是這個花園里僅有的一株圣誕薔薇，芊薔特別喜歡它。
芊薔是一個很可愛的女孩子，她不高，但也不矮，她不算太瘦，但她自己覺得她已經很瘦了，她的臉上有兩個深深的酒窩，笑起來的時候，眼睛會瞇成一條小小的`縫，看起來十分可愛。她是一個剛滿18歲的女孩，是一個有著青春夢想的女孩。
就是這么一個女孩，在這么一個神奇的院子里，遇到了一個令她永生難忘的人。
聲音作文 6
大自然美妙的聲音令人難忘，它會勾起你無限的遐想。現在，讓我們閉上雙眼，豎起耳朵，用心的去聆聽這大自然的美妙的聲音吧！
“沙沙沙……”什么聲音呀，原來是年青的音樂老師——大自然正在給我們演奏著春天的贊歌——《春雨》。這首神奇的歌引來聽眾們的好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的詩句，杜甫也寫下了“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這千古傳唱的名句……大自然無疑是用春雨給生機勃勃的春天增添了光彩。
轉眼間，夏姑娘邁著輕盈的腳步而來。太陽伯伯把熱量盡情地撒向大地。熱得呆萌而可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出了一朵又一朵鮮艷的'花兒。小青蛙聚在一起“呱呱”地練習唱歌，盼望著去參加聯歡晚會呢！蟬在樹上“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀！秋姐姐，快點回來吧！”
秋姐姐一回來，果園的果子一個一個地都笑紅了小臉，一個個都“咚咚”地掉了下來。秋天是豐收的季節。一片片遼闊的高粱都高舉著火紅的旗幟，麥子穿上了金燦燦的外衣，微風姑娘輕輕一吹，發出了“沙沙”的聲音。秋姐姐滿載收獲，向我們告別啦。
聽，冬伯伯在唱歌，“呼呼——呼呼”。小朋友們在堆雪球，“砰——”這是什么聲音？原來有一個小朋友堆了一個大大的雪球，不小心在一個坡上摔破了。哈哈哈……”小朋友們笑得真開心啊。大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆。
大自然的聲音充實了世界，點綴了世界，給世界帶來聊天歡樂！只要你用心聽就可以聽到更多的聲音。
聲音作文 7
回憶，如過往云煙，想要追尋，卻尋不見。每當我路過街頭，聽見一聲聲嘈雜地叫賣，都讓我懷念起了那聲音，伴著那味道，深深地懷念……
那聲音，不豪壯，不細膩，不悠揚，不美妙，但卻是我童年里一個不可缺少的部分。那聲音就是——賣糖葫蘆的吆喝聲。
“賣~~糖球！賣~~糖球！”小時候，每每聽到這吆喝聲，我的耳朵就會情不自禁地豎了起來，像小兔子一樣。接著，就歡快地蹦到父母那兒去要零錢。像是條件反射，一旦聽到這吆喝聲，不去買兩個糖葫蘆總覺得渾身不自在，不舒服。你聽！這吆喝聲又傳來了。
“爸爸，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”
“吃什么糖葫蘆！不許吃！”
“媽媽，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”
“糖葫蘆不好吃，別吃了吧！”
父母自然是不肯給的，于是我就纏著他們，直到他們實在不耐煩了，把錢掏出來我才能了事。
然后我便尋聲，去找那個賣糖葫蘆的，聲音漸漸近了，心里也更喜了。這聲音，似乎混著糖葫蘆的酸溜兒，帶著糖葫蘆的韌感。不敢想下去了，怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”，路人非笑話我不可。
舉著一根長棒子的，上面掛滿糖葫蘆，沒錯的，就是他了。我走上前一看，是位年過花甲的老人，衣服的顏色褪得差不多了，看上去很舊，但卻很干凈，很整潔；額頭上，臉頰上布滿皺紋，但走起路來卻很穩健，很精神；老人的'吆喝聽起來也像是個年輕力壯的小伙子。
賣糖葫蘆的多是這樣的老人，四處走，讓人分享甜蜜。
買來的糖葫蘆都是當天做的，當天出來賣，絕無一絲含糊。吃起來是那樣的甜，甜中又帶著酸，似乎告訴我們：凡事都有酸有甜。
可在近幾年，我卻不曾再聽到這種的吆喝聲了。仿佛絕跡了一樣。人們盡被一些現代的零食所吸引。據我了解，糖葫蘆是從宋代年間，歷元、明、清，多代人所傳承下來的。而如今，真的要讓它失傳在我們手上嗎？
街道上看不到以往的熱鬧，頭頂是直插云霄的樓房，地上是繁忙擁堵的汽車，天不再藍，水不再清，工廠黑煙籠罩大地……這樣，真的是我們想要的生活嗎？真的要讓地球家園不斷受壓嗎？真的要使人類文明慢慢消失嗎？
回憶，果如過往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝，只能從記憶里找尋了……
聲音作文 8
從前，在森林里住著一只小白兔。它從小就對身邊的任何事物充滿了好奇。有一次，兔媽媽無意中對小白兔說：“聲音是一種非常美妙的東西！”小白兔就決定去森林外面尋找聲音。
一天，小白兔趁兔媽媽不注意，悄悄地溜了出來。
走著走著，走到了一棵百年老樹下，樹上有十幾只鳥圍在一起，“嘰嘰喳喳”正在的叫著。有一只大鳥站在最前面，像一個指揮家似的，指揮小鳥唱歌；有四只小鳥飛到蔚藍的天空上，身體隨著節奏在左右搖擺，像是為小鳥們伴舞；其他的小鳥都在大鳥的指揮下唱歌“啊，這就是一種美妙的聲音。”
“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”“咦？什么聲音？”小白兔聽著聲音往前走。原來，森林的旁邊有一條小溪正在唱著歡樂的歌向東邊流去。小溪碰到了一塊大石頭濺起了一朵巨大的.浪花，猶如一朵盛開的白蓮。“啊！這就是一種美妙的聲音。”
“咦？什么聲音？”原來，小白兔來到了一所學校，它聽到了一陣朗朗的讀書聲，看到了一個個穿戴整齊，帶著鮮艷的紅領巾的小學生在老師的帶領下，大聲地讀書。“啊，這就是一種美妙的聲音。”
時間過得真快。不一會兒，天空就暗了下來。小白兔蹦蹦跳跳的回家了。在寂靜的夜里，發出一種“踢踢踏踏”的聲音。小白兔停了下來，聲音立刻消失了。它向四周望了望，沒有發現。于是，它繼續向前走，那種聲音又開始了。“呵呵，原來是我的腳步在發出聲音。”“啊，這就是一種美妙的聲音。”
聲音作文 9
聽，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”
大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的.早晨多么美好啊！大家趕快起床吧！”
“我早就起來了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。
早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進入了甜蜜的夢鄉。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
聲音作文 10
聽，那個聲音我們生活在這世界上聽到無數的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過于寧靜而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂無憂，給人以享受自在。那聲音，啊！……夏天到了，學校又重新有了午睡，上午忙碌了整個上午的師生又重新有了休息的`時間。
上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學被繁重的作業壓在了座位上動彈不得，老師被堆積如山的作業本和教課忙地暈頭轉向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個個的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽的見，同學們都進入了甜甜的夢鄉，看著同學們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹上歡快地叫著，可這時，也并不覺得它吵鬧了，反而覺得它也只是同樣在享受這和諧而寧靜的聲音。每個角落都十分寧靜，操場空蕩蕩的，只有鳥兒在跑道上散步，悠閑自在。操場邊的小竹林里，只聽的見竹葉沙沙的聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒有很多的車，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無論何地，到了這時候，也都是這寧靜而和諧的聲音。最美的聲音其實就在我們身邊，只要你認真去感受自然之美！
聲音作文 11
滴滴答答，滴滴答答，雨，在一個靜悄悄的夜晚里，降臨了——
調皮的雨妹妹跳在了樹的身上，房屋的身上，花的`臉上，小草的頭上，人們的雨傘上。
我躺在床上，抱著洋娃娃，看著窗外的雨，進行了無限的遐想......
春，降臨在一個溫馨的小山村。
春雨降在小花上，小花微笑了；春雨降在小草上，小草抬起了頭；春雨降在大樹上，大樹睜開了眼；春雨降在水果上，水果笑紅了臉；春雨降在高粱上，高粱羞彎了腰。一切都醒了，動物們也伸著懶腰起床了，小孩子們也沖出家門，聞一聞新鮮的空氣，曬一曬溫暖的陽光，嘗一嘗芬芳的花香......
泉水嘩啦啦地流淌著，唱著歌兒奔向遠方；小鳥唧唧啾啾地歡唱著，扇動翅膀飛向遠方；青蛙呱呱呱地伴奏著，兩腳一蹬跳向對岸；小雨滴滴答答地下著，為音樂家們彈奏著鋼琴；蟈蟈蟈蟈地叫著，為整首歌曲增添了無限色彩；蜜蜂嗡嗡嗡嗡地飛著，牽起了大家的手，把這首歌曲演奏得更加動聽。
嘩啦啦唧唧啾啾呱呱呱滴滴答答……這些聲音繪成了一幅動物家族合唱團的圖畫。
悅耳的歌聲傳到了很遠、很遠。蝴蝶、蜻蜓、小螞蟻、螞蚱、螳螂等許多許多小昆蟲的耳里。大家不約而同地走向那個聚集音樂家的地方，大家跟著音樂家們一起唱了起來。這時，這首春的曲子變得更加悅耳動聽了......
聲音作文 12
我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起床聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學們的讀書聲……想看看這些聲音的故事嗎？請看下文
“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起床的聲音。這聲音，我每天早晨都一定會聽見。我只要聽見一聲“叮鈴”就會迅速的起來，并且沒有一點還想睡的感覺。其實我自己也不知道為什么會這樣，可能是聽習慣了吧。
媽媽的教誨聲我經常聽。有一次，我把一個玻璃杯打碎了。媽媽看見后，把我拉進了房間里教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽，所以我對媽媽說：“求求您了媽媽，你天天對我念緊箍咒，我的頭都快爆了！”媽媽聽后原本皺著眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心里想：終于不用聽嘮叨，所以心情還挺好。
每天早晨吃完飯后，我都會放好課本準備上課。開始上課了，金老師先對我們用好聽的聲音給我們聽寫。 聽寫后，金老師用和氣的語氣給我們細致地講每一篇課文的重點，我和同學們都很愛聽。
我最最最熟悉的聲音，還是班上的`同學們早晨朗朗的讀書聲。每天早晨我來到班上后，交完作業我就會聽見同學們朗朗的讀書聲。我很快的也會拿出書，加入到這熟悉的讀書聲里。同學們讀得非常的好，金老師都聽得入迷，別說我了。很快全班同學都開始讀了，聲音好像越來越好聽了，仿佛我們已經進到文章里一樣，非常的投入，我特別喜歡聽同學們和自己合在一起的聲音。
我熟悉的聲音還有很多，你也來說說吧。
聲音作文 13
世界就是這樣的奇妙－春夏秋冬，每個季節中都有許多優美的聲音。身體健全的我，既看得見如畫的風景，也聽得見優美的聲音。
然而，有些人只能聽得見聲音，他們就是盲人。他們一生看不到光明，等待他們的只有黑暗，他們只能靠聲音去聽世界。
一位盲人，自己用手探索著。他亂抓半天找到了一包鹽，還用手抓起一把，用鼻子聞了聞－很咸，看來是鹽。接著他從口袋里面拿出一個氣球皮，隔在收音機上，把鹽撒在上面。然后打開了收音機，音樂響起時，他把手放在鹽的上面，鹽開始跳動起來。他感受到了鹽的跳動，他的耳朵聽見了微微的跳舞聲，他面帶微笑，似乎看到了這群“舞蹈家”優美的舞姿。
一個人走在街上，他的走路方式很特別。只見他戴著一副黑墨鏡，手里拄著一根木棍，不停在前面點著。他側耳聽見周圍的人不停地議論著，有人說：“哇！多么帥氣的.一個小伙子啊！可惜，瞎了雙眼。”又有人說：“切，帥有什么用，還不是看不到光明。”周圍有很多人，他們不停地在說著什么，車子在飛奔著，他依然什么也看不見……
盲人被人扶著，來到了田野上。蜜蜂不停地叫著，水果落地的聲音，水被風微微地拂動著，柳條飄蕩的聲音，貓狗的叫聲，蛐蛐的叫聲……他都聽見了。
不管是什么聲音，他都覺得很美妙。
我們現在看得到，聽得到，所以，我們要珍惜現在的生活，愛護自己！
聲音作文 14
聽弟弟說，每次看電影的時候，無論什么聲音都是非常好聽的。聽爸爸說，當我和弟弟歡笑的時候，這個聲音是非常好聽的。聽媽媽說，最好聽的聲音是我們剛剛落地，第一聲哇哇大哭的時候。可我卻都沒聽出來，覺得這些普通至極，甚至又吵又鬧。
好聽的聲音需要你靜心聆聽，會讓你心曠神怡。
你聽過鳥兒撲翅的聲音嗎？當一群麻雀立在枝頭，正進行著歡快和諧的樂曲，“沙”一個小石頭穿過樹梢向它們飛來，“嘩啦啦”他們如離弦之箭全沒了蹤影，只留下樹枝還在搖晃，幾根羽毛還在空中飄蕩……
你聽過種子萌發的'聲音嗎？當一顆種子在溫暖的土壤中蘇醒過來，它一定會說：“我要趕緊長大，去看看外面的世界！”“沙沙，沙沙……”種子在春雨中倔強地長出嫩芽，鉆出地面，探出綠腦袋，睜大眼睛，看著那藍天白云，鮮花朵朵的世界，歡欣鼓舞。
你聽過動物的聲音吧？當兩只大狗在打架，當小貓趴在地上梳理毛發，當公雞面對太陽打鳴……，你知道它們的音調變化嗎？長音、短音、跳音、延音……粗壯如山洪，細軟如小溪，歡快如華爾茲，哀怨如二泉映月……豐富多腔！
去大山里聽聽溪水流動的聲音吧！去沙灘邊聽聽海水奔涌的聲音吧！去樹林里聽聽蟬兒歌唱的聲音吧……啊！大自然像一個音樂廳，為我們撥動一根根琴弦，演奏著世間最好聽的聲音！
聲音作文 15
如果說親情是我們的保護傘，那么友情就則是一張染色的畫，在我們單調的世界染上一抹明亮鮮艷的顏色。
陽光體育課，我仿佛身上有使不完的勁，拼命地在跑道上奔跑著。徐徐的涼風撲面而來，舒服極了。突然，腳絆到什么東西，身體不由自主地往前撲，我奮力修正身體，雙手往前伸，“噗”的一聲，我手先著地滾了一圈，停了下來。我吃力地伸起手掌看了一下，只稍微戳破皮。“還好沒事！”我心里想著。緊接著手撐著地站起來，右腳腳踝一陣鉆心的疼，我估計腳踝扭到了，便一瘸一拐慢慢地走去醫務室。好朋友榮軒看見了，快步地跑了過來，“你怎么了，要不要緊啊？”他著急地問。我說：“腳扭到了，右腳使不上力”。“來，我撐著你走！”說著，他架起我的手放在他肩膀上，左手扶著我的腰，撐著我一步一步地往前走。
放學后，榮軒跑到我座位旁，問：“現在腳有好些嗎，能走嗎？”我搖搖頭說：“還是會痛”。“我來幫你”，說著，他收拾好我的書包，一把背上，又拉著我的.手讓我從座位上站起來，“我們一起扶著慢慢走。”他耐心地說。接著他扶著我一步一步地踩著樓梯往下走。終于走到了校門口，爺爺早在那里焦急地等著，榮軒把書包交給了爺爺之后轉過身擦著額頭的汗對我說：“希望你的腳踝趕快好”，我感激地說：“謝謝你榮軒，我們都是好朋友，明天見”。
就是這一句句暖心的話語，仿佛讓我聽到了友情的聲音去，清新純凈。
聲音作文 16
大自然是一位神奇的創造者，它創造了自然萬物中的各種聲音，如轟的雷聲，淅瀝的雨聲，而我最愛聽的還是風的聲音。
風的種類分很多種，自然他們的聲音也各不相同春天的微風，就好像媽媽溫柔的呼喊聲夏天的暖風就好象掌聲。秋天舒適涼爽的風像美妙的音樂聲，使人仿佛置身于音樂的世界。冬天凜冽的寒風仿佛老師嚴厲的批評，使我們認識到自己的錯誤。
小時候，每當無聊時我總愛站在風中聽聲音，在不同的時間和季節也會有不同的感受。
春天，站在春風中，我仿佛能聽見孩子們玩耍時發出銀鈴般的`笑聲，讓我感覺好像在和他們一同玩耍，忘記了所有的憂愁和煩惱，消除了內心的難過與不安。
站在炎熱的夏風中，我感到仿佛置身于鬧，車來車往的鳴笛聲，人們嘈雜的談論聲，給人一種喧鬧的感受。
我最喜歡站在秋風中，因為她就像媽媽溫柔的鼓勵聲消除了我的悲傷與難過。秋風又像一位老者，每當我有什么困惑時，站在秋風中總會得到一些啟迪。
冬風呢，給人一種安靜的氛圍。站在冬風中，仿佛置身于一個考場，學生們冷靜的答題，不時有沙沙的寫字聲。
風仿佛是一個聲音的收集瓶，站在風中，閉上眼睛，用心靈感受風帶的聲音，聽到同一時間不同地點發出的不同聲音比起站在風中凌亂更能讓我們感受到人生的豐富多彩。對我們來說，聽風的聲音不是一種生活的樂趣嗎？
聲音作文 17
踏在鵝卵石鋪成的小路上，來到田野里。
金黃色的稻田一望無際，匯成一片金色的汪洋，稻田里的麥子已經成熟了，飽滿的麥穗像一個個調皮的孩子，迫不及待地想沖出媽媽的.懷抱。一陣微風吹過，“沙沙……沙沙……”麥子們在微風姐姐的帶領下，跳起了歡快的舞蹈，它們手舞足蹈，搖頭晃腦。樹葉妹妹不放過任何展現自我的機會，也從樹上邁著舞步，和著旋律，像一只只蝴蝶翩翩起舞，從樹上慢慢地飛舞落地。“咩……咩……”聽，又是誰來了？原來是羊兒們，在牧羊人的指導下，來到田野邊，一起共舞，加入這場音樂會。
“咯吱”農民們踩在由樹葉鋪成的金毯上，前往田野收割已經成熟的麥子。“咔嚓”農民們熟練地把麥子從土地中割了下來，在太陽底下，他們大滴大滴的汗珠從額頭上滴落下來，融入在土地里。
我又來到了田野旁的小溪邊，風姐姐也邁著輕快地步伐與我碰面，她吹送來了落葉，落葉像一條帆船在溪水中順風行駛。溪面上蕩起了一陣陣漣漪，在陽光的照射下顯得波光粼粼。藍天、白云、一排大雁都倒映在這面明鏡上，呈現出一幅美麗的圖畫。“叮咚”山上的泉水也加入了這場嘉年華，她順著山灣，急匆匆地流淌下來，帶上了禮物，是被泉水沖刷過的石子和花瓣，它們給這場嘉年華增添了許多色彩，變得趣味無窮。
風停了，溪流也平靜了，農民伯伯們也回家了。一切都平靜了下來，只剩下隱隱約約的鳥鳴聲，也許這正是這場音樂嘉年華遺留下來的余韻吧！
聲音作文 18
我聞過百種芳香來自四季，我有過千次幻想交付現實，夏天的門正敞開著，你騎著紅馬馳來，蟬聲就在夏的殿堂驟然響起。我心中這架天高云淡的鋼琴在蟬聲里流動，所有的激情被你牽引，生命的辭令滔滔不絕。
是蟬將心靈的淚水一忍再忍，將執著如初的歌謠吟唱至今。酣暢淋漓地渲染夏之華章。撫首傾聽，眼前深綠的風中蘆葦和隱在蒲草中的`野鴨，都在版畫一樣的黃昏向我呈現北方的美；夕陽下村樹是幅鄉土畫魅惑我們回家，牛羊同路車馬同行，鋤頭可荷可提。田野上毎一壟麥穗旁都有彎腰的農夫，農夫和麥子親切無比。我幽蘭的心窗被徹底洞開，與蟬們游弋于夏的原野上，寵辱雜念全無。所有的語言緊跟在蟬聲的后面，感悟這平平仄仄的的夏之韻。在蟬們翕動的翅膀上，我的睡姿優美編織千年不醒的夢，感動千物百籟，感動地老天荒。
夏季的微風掠過肩頭，我與古老樸實的村莊，并首比肩的承受陽光，陽光之下是吉祥的花朵，形象而真實，花海之中玫瑰像燃燒的嘴唇鮮艷奪人，她們一萬次的凋零又一萬零一次的盛開，多少愛情的故事在玫瑰面前撣盡風塵。
夏之精靈的蟬努力在枝頭歌唱，像襲人的浪花落在我的心湖，我把散落的句子撿回來，感動在一種氛圍里，一如既往的傾聽，直到心中緘默成你的吶喊，沉淀成你的喧囂。之后就開始構成一首詩歌，把語言撕開甩碎，讓躍撞而至的浪涌入魂魄，祈愿夏天永遠被我熱戀。
傾聽夏天的聲音，感覺夏天真好。
聲音作文 19
風媽媽有四個孩子：兩個男孩兒，兩個女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風，女孩們管春天和秋天的風。
春天到了，一個女孩兒出去了，把陣陣微風送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹。春風送來了一陣陣溫暖，把還在睡覺的動物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺的孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？
夏天來了，一個男孩兒出去了，它把太陽的`炎熱帶給了大地。有時，它在樹林里奔跑。嘩嘩嘩，樹葉在響，似乎在請求它把這炎熱帶到別處去。
秋天到來了，一個女孩兒出去了，她把夏天的風趕走，換上涼爽的秋風。在秋風吹拂下，果實成熟了，它們用豐收的香氣來歡迎秋風。聞一聞，到處都有果子的香味兒。
冬天來了，一個男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹葉一片片地摘下來。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發出“唦唦”的聲音。冬風在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風，轉眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風破壞累了，于是停了下來，大口地喘著氣，于是河面結了冰，一切又都安靜了。
就這樣，春風、夏風、秋風、冬風“輪流上班”。
聲音作文 20
“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”又回到這久別的疏林，心中驀然升起一陣莫名的風，一個快慰的氣球在我心中漸欲充實，飄飄然的。塵世被遺忘在腦后，只剩下一顆赤誠的心與蕭疏的林以及這震懾心靈的聲音！
無意的緣將我降生在馬路交接、煙囪成林的城市中。待習慣了這繁弦急管的無奈，有意的心又將我帶入這凈化的疏林。望著這疏林，我不禁一怔，太美了：鳥鳴于空，蟲鳴于地，樹葉顫動于林間的交點，發出“沙、沙”的聲響。那無狀與有形的聲音，凝成一股清純的樂、融合的'譜、嬌嫩的聲、亮麗的色。與從前的生活有著天與地的間隔……
一陣無味的轟鳴，無奈的我又被送回了那喧囂煩耳的現實生活中。但放飛的鳥兒是沉不住氣的！我渴望……我渴望……渴望再回到那夢中的疏林，躺在草地上看云飛，玩兒涼涼的溪流……
終于，我又回來了，回到了大自然的聲音中。聽不到汽車轟鳴的震腦、手機鈴聲的刺耳、卡拉OK的煩心。唯有這無垠的疏林與鳥獸蟲魚的沖鳴。它們點點滴滴的叫聲，幻化作一股強大的沖擊波，一陣陣撞擊我的心扉。一大滴熱淚模糊了我的雙眼，竟無預兆地滴落下來。這種感覺使我在城市中變得遲鈍的心顫動起來。我任使這感覺無限蔓延。一下子，我的心開朗了，明澈地可以映出我的影子，好似這熱淚洗凈了我心中被城市污染的灰塵，又或是這清純的聲音蕩滌了我污跡斑斑的腦？！
于是，我再也忘不了這聲音。這綿延無盡的感覺，即使我又回到了那早已被污染得不再純潔的城市……
聲音作文 21
“知了、知了”夏天才開始，這些小生靈們就開始唱了起來。仔細聽，原來它們在歡迎夏天的到來呢！它們在唱一首迎賓曲，春姑娘揮揮手，告別了這里的朋友。這時，知了們又唱起了一首送客曲。
夏天開心的走來，春天放心的離去。這時每一棵樹上，又出現了更多的好的演奏者和更加優秀的指揮家。它們使勁兒的唱著，唱出了夏天的火熱，唱著唱著，它們有了更多的聽眾：樹兒靜靜的聽著，時不時的幫助它們伴奏，那“沙沙沙”的聲音真好聽；樹下長出地棵棵小草也在聽，它們互相拍打著對方的`手發出“嗒嗒嗒”的聲音，仿佛在贊美著它們的歌聲；樹邊的花兒們也在聽。她們聽著聽著，就不由自主的翩翩起舞，和著優美的音韻，她們越跳越歡，越跳越美麗；太陽看了這樣的大型歌舞表演，也拍手叫好，收起了他那強烈的光芒送來了風，風兒悄然而至，她來到這里，帶來了一陣涼意，樹的“沙沙”聲更清脆了，小草的“嗒嗒”聲更響亮了，花兒們舞得更歡了。
過了不久，風兒的好朋友雨來了，蟬兒們早有準備回到了洞穴里，雨把樹葉、花瓣、草、泥土……都當成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著，彈奏出一首又一首優雅的小曲，蟬兒們在洞穴里聽著這優美的旋律睡了。
傍晚，雨漸漸停了，露珠還在不停的向下滴著。天上掠過一群歸鳥，它們唧唧喳喳的叫著，仿佛在說：“忙活了一天，真累呀。”晚上，蟬兒們又出來唱歌了。這時它們唱的是搖籃曲，勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。
聲音作文 22
說起我熟悉的聲音吧，有好幾種，想知道的話，請看下列文章……
有一種聲音，是我最熟悉的。每當我放學時，我在隊伍里等媽媽，我每次都站得高高的，而且總是我看見媽媽向高新一小走來，我就喊道：“媽媽，我在這里！”那時媽媽見到了我，總是會心平氣和地問：“今天表現的怎么樣呀？”我說：“還可以，怎么了？”媽媽說：“沒事，就隨便問問。”
有時候，媽媽很忙，經常晚上我一個人做作業，到八點多的時候，我聽到咚咚的敲門聲，我想：“肯定是媽媽回來了，我得趕快去開門。”我一開門，媽媽總是會慈祥地說：“寶貝！”我也很開心的說：“媽媽！”每到這個時候，我都會很激動，因為媽媽幸好沒有出什么事。媽媽的聲音對我來說，就像一股暖流溫暖著我的心，這是我這輩子最最期盼永遠聽到的聲音。
還有一種聲音，也是我最熟悉的，每次我走進教室，我都會向金老師說：“金老師早上好！”金老師也向我笑瞇瞇地打招呼：“早上好！”到了中午時，金老師也會像貓咪一樣的聲音說：“第一組打飯！”金老師的聲音讓人聽得很舒服，像綿羊的小聲音“咩咩”的叫，感覺很溫馨，渾身有一種放松的感覺。
有時候，我到院子里玩兒的`時候，總是能聽到狗狗尖尖“汪汪”的叫聲，我知道肯定是仔仔，因為只有它的叫聲是我辯認得出來的，它的聲音透露著高興和開心，因為它認識我，我倆經常一起歡快的玩耍。
我熟悉的聲音就是這幾種。
聲音作文 23
聲音，有很多種：優美的，喧鬧的，刺耳的，動聽的。當玻璃飛速地降落碰撞在在地板時，那聲音，是刺耳的。
家的聲音應該都是和諧的，動聽的吧？可那聲溫曖的問候“你回來了？”的聲音，從來不屬于我家。
聽，“咣當———”
又一只可憐的杯子成了我家的出氣筒，多么刺耳的聲音，玻璃的碎塊兒就像扎在了我的`心上，流照出一滴一滴淚混著的血。
那么多個夜晚，我難以入眠。那時，我正悄悄地站在門邊，小心翼翼地偷聽著家人的對話。
那些對話無非是：
“你怎么又買這么多東西，當錢是大風刮來的啊！”
“你怎么又這么晚回家？”
……
其實媽媽買回家的東西大都是給我和爸買的，而爸這么晚回家是工作繁忙所致。為什么我的爸媽媽就不能像別人的父母一樣相互理解，相互支持呢？難道家庭里其樂融融和諧動聽的聲者，只能是別人家的嗎？
我家的聲音不止有杯子的碎裂聲，還有家人的哭聲。這一抽一抽的聲音就像針扎在我的心里，而我只能無助地捂住耳朵。
我多么希望爸媽永遠在親戚家，因為在那些親戚面前，他們永遠是恩愛的，雖然我知道那是裝的，但我已滿足。
爸，媽，你們為什么不能像別人的父母樣恩愛呢？難道，屬于我家的只有刺耳的聲音嗎？
我，討厭家的聲音，甚至是恨。
我多么希望有一天我推開家門，聽到家里的聲音是和諧的，動聽的。
聲音作文 24
哈哈！老爸又不在家，可以趁機看電視了！我一邊開著電視一邊開心地說。老爸走之前還讓我認真寫作業的，不管了，先看了再說。我吃著零食躺在沙發上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節目，笑得都快練出8塊腹肌出來了。
轟轟轟一個熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開汽車回來了。我趕緊把電視關了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開門時，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫著作業。
門開了。老爸！我親切地叫。兒子，作業做得怎么樣？老爸一邊走過來看我寫的作業，一邊說道。怎么一字未動！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說不出話來。跟你說過多少次了，先寫完作業，再干其他事，你怎么老是不聽，學習是你自己的.事，你長大以后有出息，現在就要認真學習我被說得臉抬不起來。
這次老爸星期六又加班。而這次我認認真真地寫完了所有作業。我又去看電視了，還是那么開心，只不過心中少了負擔，不怕老爸罵了。
轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的聲音沒有讓我馬上關掉電視。老爸回來后看見我正在看電視，剛想張嘴批評我。我立馬解釋道：老爸，作業寫完了！老爸笑著說：你繼續看吧！
我現在再也不怕那個聲音了，而今，這個聲音是我受老爸表揚的信號了。
聲音作文 25
“吱——吱——吱——”小蟲子在草蟲中自由自在地奏鳴著美妙的音樂。星空上，數十顆星星正一閃一閃地眨著眼睛。夏夜下的建筑工地上，一間簡陋的矮小的工作室里若隱若現地閃著燈光。
近百名建筑工人正在賣力地干著，起重機發出刺耳的鳴響。“吱吱吱——吱——”在駁雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。
耀眼的光芒灑在工地上。一個中年，身穿被抹得臟得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可見。黑黑的斑點和木頭劃過的痕跡以及各種污點粘在了上面。
他帶著面具和粗粗制作的打敗麻布手套。他雙手舉著一把沉重的電鉆，準備鉆開厚厚的鋼鐵。
“吱——吱——”一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鉆的鉆頭飛快地旋轉起來，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的火花、藍色的電花在一瞬間一起爆發了出來！刺眼的`藍光敲打著鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抵抗著，任由那粗暴的電鉆在自己身上留下炫麗的火花。
中年師傅停了下來，摸了摸幾乎完好無損的鋼鐵，無奈地搖了搖頭，然后摘下面具，黑漆漆的頭發經過這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲子又開始在黑暗中用它那獨特的歌聲鳴奏起來。
不一會，中年師傅換上了一把又細又長的電鉆，然后戴上了面具。
“吱——吱——吱——”一聲更尖厲的響聲劃過工地上空，小電鉆無情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數以百計的小火花不斷地跳躍。
聲音作文 26
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。我向四周望去，發現有一個小孩子手拉著一只貓，放在垃圾桶上，只要他一松手，小貓就會掉進垃圾桶里，那只小貓用小腳用力的蹬著垃圾桶，想要爬上去，但無論它怎樣努力，都無法爬上去。
這時有一位環衛工人走向了他，我也走近了一些。環衛工人說：“你不要欺負這只小貓了，它也是有生命的啊！”可那個小孩子不但不聽，還說：“這是我家的.小貓，它怎么了，要你管。”這時小貓更用力的去蹬著垃圾桶，好像在對它的主人表示抗議，那位環衛工人又對小孩子說：“你為什么不能站在小貓的立場去想一想呢？”那小孩怒氣沖沖地說：“我又不是貓，為什么要站在它的立場上去想，你真多管閑事。”環衛工人又說：“但有一天如果你受到了像小貓這樣的待遇呢？”這時那個小孩子什么也沒有說，但依舊沒有要把小貓拉上來的決定。那位環衛工人有些看不下去，用手準備搶走那只小貓，可那個小孩子力氣很大，環衛工人搶不過他，于是又對他說了一些話。突然那個小孩子把小貓拉上來，抱在自己的懷里，輕輕地摸著小貓的頭說：“對不起小貓，我剛才不應該那樣對你，我應該思考一下你的感受，請原諒我吧。”
環衛工人又對小孩子說了點話，小孩子就回家了，過了一會兒，環衛工人又去清掃道路垃圾了。
聲音作文 27
我最熟悉的當然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。
當我剛學會一首曲子時，我彈得會磕磕絆絆的，甚至有時候我還會用手指著譜子仔細認譜，不然也會彈出錯音。這時候，琴聲聽上去一點也不好聽，就像唱歌跑調的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著琴聲不高興起來，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛的家》時，我覺得太難了，盡管我很認真的識譜，還拿鉛筆在琴譜上標注了升降記號和其它輔助符號。可是，我感覺彈每一個音都跟老師彈得不太一樣，這讓我幾周都沒辦法彈好這首曲子。
當我練習幾天之后，我就會彈得稍快一點。不過，那時候琴聲聽起來比原來好聽多了，也連貫了。我就會把它多彈幾遍，我也跟著琴聲開心起來，興趣盎然。比如我彈《跳來跳去的小松鼠》時，我堅持按照老師說的方法練習幾天后，就比較熟練了，就好像有一只小松鼠在樹枝上叮叮咚咚的跳來跳去。而且，左右手交叉很自如。這時候，我的琴聲連貫、有節奏感，也沒有錯音。
當我堅持認真練習一、二周之后，就非常嫻熟自如。并且我還能把老師說的表情記號加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的`曲子時，我會跟著琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉悠揚；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節奏感強的曲子時，我就會彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時，就會慢慢地、輕柔地彈奏，這時候的琴聲聲情并茂、娓娓動聽。
不同的琴聲，給我帶來不同的感受。我喜歡我的琴聲。
聲音作文 28
來到田野里，我最喜歡的事就是聽蟲兒鳴。
當然，田野中有嬌艷的花，茂盛的草，也有崎嶇的巖石，涼爽的風，飄逸的云朵。在田野里，每一片風景，都會使你神迷。但，我還是最喜歡靜靜的聽田野里的蟲鳴。
在朝來金色的陽光里，我最喜歡用大半天時間去傾聽幾只蜜蜂在我頭頂上嗡嗡叫個不停。
它們總是一只先唱，另一只接著唱。好像在比誰的歌唱的更好聽。它們一邊采蜜，一邊唱歌，歌聲穿過草叢花兒聽見了，挺直腰桿，變得精神起來。田野也更加有生機。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾只吧。聚集在兩簇灌木叢下面。鮮紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。草蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂。讓人感到一陣輕松的音樂雨，散亂地，急驟地，漫天撒來，直把你全神淋透。
太陽落山了，天色漸漸暗了下來，蟋蟀開始登上舞臺，用小提琴拉起了優美的.小夜曲，所有人都被這美妙的音樂征服了。這是，青蛙也叫了起來，兩種音樂混合成了月光交響曲，讓夜晚的田野更加靜謐。
到田野里來，且閉上你的眼睛，不要再瀏覽風景，好好聽一聽蟲鳴吧！蟲兒用一 百種聲調在歡唱。你不是從這美妙的清音中，已經聽到了自然的消息和人世的滄桑了么！那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？
我想做一只蟲兒，在田野中。
聲音作文 29
夏日，是多姿而富有情趣的，沒有春的溫順，也沒有秋的瀟灑，冬的凜冽。走在鄉間小路上，那動人的聲音更令我情之所動。
柔和之聲：蟬鳴。蟬，又稱知了，是夏日家喻戶曉的“隱形歌手”。若遠遠聽去，那或是一些婦女凄涼的長調，令人焦躁。但你細細傾聽，那歌聲抑揚頓挫，時起時伏，有時像在講述一天的見聞；有時像在描述外面的風景；有時像在傾訴自己的心聲……它們又似乎搖身變成了琵琶演奏家，彈奏著美妙的評彈昆曲。真動人！
澎湃之聲：風聲。我不覺踏進一座小亭子內，望著河對岸成群的蒲公英。這時，狂風呼嘯，只見它屏足了氣，憋紅了臉，向世間展示它的威力。說時遲，那時快，又一陣暴風卷土而來。再看那本絨球般的蒲公英，已只剩光禿禿的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一場雪，飄啊飄，很快消失在我的視野。
靈動之聲：雨聲。夏季的雨，最具特色。常常是一陣滂沱大雨從天而降，又匆匆離去。這不，剛還是晴空萬里，一會兒，黑色陰影就向這方襲來。很快，“幕布”籠罩住灰蒙蒙的鄉村。霎時，天公怒吼一聲，豆大的雨滴毫不留情地擊中行人，路面轉瞬間積成一條淺淺的'小河流，跳躍的聲音像活潑歡快的樂曲。我無奈撐起傘避雨，可天頑皮的像六月的孩子，燦爛的笑了。雨后天晴，天邊升起了一座彩虹橋……
夏天的聲音，多情多姿，在我的心中回蕩起伏！
聲音作文 30
大家知道嗎?秋天的聲音各式各樣，豐富多彩。不信?那下面我們就一起去聽聽秋天的音樂會吧!它充滿了豐收的韻味。
果園里，一陣風“嗚嗚”地吹過，樹上的.葉子“沙沙”地唱著歌，果實也搖頭晃腦，好像在聽葉子們的合唱。果農“嘿喲嘿呦”地搬運水果，臉上洋溢著豐收的喜悅。卡車也“嘟嘟”地叫著，好像在說;“嘟嘟，又豐收了!”
而在田野里，農民們快樂地收著稻子。小雞，小鴨們一邊吃糧食一邊開心地叫著，好像在說;“今年的糧食真多，可以吃大餐了。”白鵝“咯咯”地笑著，好像在嘲笑它們;“你們太無知了，這么多糧食也是正常了。”
森林里，從草叢里傳來“唧唧”的聲音。咦，是誰唱出這么好聽的歌呢?噢，原來是森林里著名的獨唱家--蟋蟀。它正在練習獨唱，準備去參加歌唱比賽呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的高音唱了起來，“呱呱呱，呱呱呱。”小溪聽見了，就“叮咚叮咚”地給小青蛙伴奏。還有一些小動物在落葉上跳著舞，落葉“咔嚓咔嚓”地給它們鼓掌。不久，風伯伯趕到現場，吹起了薩克斯，“嗚嗚，嗚嗚。”小草搖頭晃腦，也加入了大合唱。小鳥站在
石頭上給它們指揮。聽著這樣美妙的音樂，我感覺自己仿佛置身于音樂廳里，正傾聽著動人的音樂。
這就是秋天的音樂會，是不是很美妙呢!只要我們認真傾聽，一定會聽到更多秋的聲音。
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