聽(tīng)的聲音作文6篇[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)的聲音作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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聽(tīng)的聲音作文 篇1
漫步林間，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝在搖曳，落葉漫天紛飛。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那沉默的聲音……
樹(shù)干，在沉默；大地，在沉默；人，在沉默……
沉默的聲音到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個(gè)少年倚著樹(shù)，眼神迷離默默無(wú)語(yǔ)。所有這一切，都透出一股靜默的美。側(cè)耳傾聽(tīng)，只有風(fēng)聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲突兀的鳥(niǎo)鳴……
又或者：濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著，接受上天的洗禮；窗戶(hù)沉默著，任由雨花拍擊，大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過(guò)天際，沉默著為這個(gè)世界獻(xiàn)上她的美麗。
沉默的'聲音是美麗的象征。
過(guò)年了，我從小村里走過(guò)，猛然看見(jiàn)一位年過(guò)古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無(wú)神地端坐在家門(mén)口，似乎在等待著什么。走上前一問(wèn)，才知道她獨(dú)自一人生活，兒女終年在外，春節(jié)也不回家，再問(wèn)，他又沉默了……
沉默的聲音是孤獨(dú)的烙印。
一間老房子里，一個(gè)中年人忙碌著，時(shí)而打掃，時(shí)而寫(xiě)作，時(shí)而澆花，時(shí)而洗衣……可自始至終，他一句話也沒(méi)說(shuō)。問(wèn)他鄰居，鄰居說(shuō)，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概太悲傷了吧！可憐的人哪。
沉默的聲音，是憂傷的后遺癥。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只有那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。經(jīng)過(guò)幾次的跌倒爬起，孩子終于成功了。
沉默的聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對(duì)別人發(fā)言的傾聽(tīng)；是保守機(jī)密的忠誠(chéng)；是識(shí)時(shí)務(wù)的聰慧，是無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)……
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，你都能聽(tīng)見(jiàn)，那沉默的聲音——無(wú)處不在。
聽(tīng)，那沉默的聲音，有你，有我，有生活，有世界。
聽(tīng)的聲音作文 篇2
你微微地笑著，不同我說(shuō)什么話；但我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已等待很久了。 ——題記
Part 1.關(guān)于人情
拐過(guò)路口，離車(chē)站只二十步之遙，猛地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)在緩緩啟動(dòng)。
“等一下，”我喊道，“師傅，請(qǐng)等一等！”我一邊招手一邊向著公交車(chē)奔過(guò)去。這條路明明是很短的，可現(xiàn)在卻覺(jué)得自己真是怎么也跑不動(dòng)了，加上冬天又穿了這么多衣服，竟幼稚地希望自己能有孫悟空騰云駕霧的本領(lǐng)了，一上車(chē)，氣喘吁吁的我甚至覺(jué)得渾身都虛脫了。我說(shuō)：“謝謝您，師傅。”
這位人近中年的男人雖然臉上透出滄桑與成熟，但眼睛里卻閃著神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿(mǎn)了笑意。“慢點(diǎn)。”他說(shuō)。等我坐上座位，他才開(kāi)始行車(chē)。
我只覺(jué)得有一股暖流溢滿(mǎn)全身。
Part 2.關(guān)于愛(ài)情
“哎！”母親叫住了行色匆匆即將出門(mén)的父親。
父親停住了，不知道是因?yàn)槭裁础?/p>
母親蹲下身子，手指在父親的鞋帶間穿梭，一縷發(fā)絲從耳際垂下。粗心的我這才發(fā)現(xiàn)：父親沒(méi)有系鞋帶。陽(yáng)光漏過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，零零碎碎地灑在母親的臉上，夏日的茉莉花香氤氳著，我倚在墻邊，靜靜地看著這一切。
母親站起身來(lái)，父親抬起手，把母親垂下來(lái)的發(fā)絲輕輕撩過(guò)耳后。母親笑了，這一笑，仿佛隔了千年，亙古不變的穿過(guò)時(shí)間的流水，靜靜流淌著，流淌著，來(lái)到這人間。
那樣一種聲音和微小的感覺(jué)，也許再過(guò)幾百年、幾千年也同樣有人紀(jì)念。這便是一種莫大的永恒感。
Part 3.關(guān)于友情
四月，花開(kāi)得如火如荼，可花季的'我們，卻要在不久后各奔東西。
我和果果，坐在那片草地上。果果隨手掐了一株蒲公英輕輕地吹著，在她偷偷轉(zhuǎn)過(guò)臉去的那一瞬間，我看見(jiàn)，她落淚了。
果果問(wèn)我，姐，你說(shuō)蒲公英以后還會(huì)認(rèn)得回家的路嗎？
我說(shuō)會(huì)的，蒲公英的根永遠(yuǎn)都是連在一起的， 緣，有時(shí)或許并不圓，但有緣的人，會(huì)穿越人海，再度見(jiàn)面，果果你要相信姐。我擦干了她要流下的淚。
其實(shí)在那一刻，我也很想哭，我想什么都不管不顧地大哭一場(chǎng)，可是沒(méi)有，我們咽下了淚水，很灑脫地笑了。
有很多東西，這一刻它可以是你的所有，而在你的下一秒就會(huì)成為你生命的負(fù)贅。不過(guò)還好，這個(gè)世界，也送了我們用許多東西換不回來(lái)的事物。在時(shí)間堅(jiān)決前行的路途中，有很多東西會(huì)奠基成為腦海里最原始的東西，例如微笑的某個(gè)瞬間——我們一直追隨的瞬間 ——此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
聽(tīng)的聲音作文 篇3
愛(ài)，一個(gè)令人溫暖舒服的字眼，是他的存在讓世界更加和諧溫馨團(tuán)結(jié)。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，父母是我們的第一位老師，我們都是在父母的呵護(hù)關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，我們的快樂(lè)是父母心里的微笑，當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們比我們更心痛，當(dāng)我們生病時(shí)，他們比我們更擔(dān)心難過(guò)，父母用愛(ài)溫暖我們，讓我們靜心聆聽(tīng)父母無(wú)微不至，真心付出的聲音。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，人生充滿(mǎn)坎坷，我們就是在一次次的`經(jīng)歷中領(lǐng)悟人生真諦，體驗(yàn)生活。朋友就是我們一路同甘共苦，與我們一起前行的同伴，有了朋友，生活才會(huì)豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè)與活力。朋友讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在擁有的，感謝朋友，讓我們細(xì)心聆聽(tīng)朋友真摯友誼的聲音。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，老師是我們的第二個(gè)父母。三尺講臺(tái)記錄著老師的汗水;一支粉筆刻畫(huà)著老師的辛勞。老師用愛(ài)溫暖學(xué)生，用行動(dòng)證明真理，用言語(yǔ)滋潤(rùn)祖國(guó)花朵，使沙漠變成了綠洲，使花朵更加美麗地綻放。老師的每句關(guān)懷與責(zé)罵，承載著對(duì)我們的鼓勵(lì)與希望。讓我們真心聆聽(tīng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的聲音。生活充滿(mǎn)荊棘與挑戰(zhàn)，但是也不乏愛(ài)意。靜心聆聽(tīng)，你會(huì)體會(huì)到世界溫暖;用心聆聽(tīng)，讓人生不再孤單，真心聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，發(fā)現(xiàn)世間之美。
聽(tīng)的聲音作文 篇4
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(zhǎng)大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè)在其中，那是我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說(shuō)，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的.生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè)的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來(lái)”；然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命
陶淵明說(shuō)的好；盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，幾乎都虛度了，唉，我辜負(fù)了太多人
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
聽(tīng)的聲音作文 篇5
狂風(fēng)卷襲著風(fēng)沙，在那無(wú)際的沙漠中，似有一只彩蝶翩翩飛過(guò)……
古代，兩國(guó)和平的背后，總有一位女子背負(fù)著責(zé)任離開(kāi)，離開(kāi)自己的國(guó)家，離開(kāi)生養(yǎng)自己的地方，而王昭君就是這樣一個(gè)女子，就是這樣一個(gè)以自己一生幸福換來(lái)百姓幾百年太平的偉大女子。
在接到去塞北和親的圣旨時(shí)，她似只是微微愣了愣，卻又什么都沒(méi)有反駁，每一個(gè)去往異國(guó)他鄉(xiāng)和親的女子，都是無(wú)奈的，但不管有多無(wú)奈，卻又都是身不由己。
別人都看著她笑著接旨，笑著走完她在國(guó)家國(guó)土的最后一段日子，所有人都在夸她的偉大。殊不知，一直笑著的她從來(lái)不愿去看她那火紅的嫁衣，說(shuō)是不愿比如說(shuō)是不敢，是啊，她也是個(gè)芳華正茂的女子啊，她本該在那繁華絕倫的`都城無(wú)憂無(wú)慮地生活的啊！她不是什么都不怕，她也會(huì)怕，她怕出塞的那日她會(huì)流下眼淚，她怕嫁衣那艷麗的鮮紅會(huì)刺痛她的雙眼。
出塞的日子終究是來(lái)了，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，想躲都躲不掉。那天，她坐在鏡前，看著自己的妝發(fā)，依舊“笑靨如花”。她不知，她的笑是有多牽強(qiáng)，狠狠地刺痛了我的眼睛，刺透了我的心。
蓋上頭上的紅紗，她款款走向馬車(chē)，紅紗下，她沒(méi)有哭，亦沒(méi)有笑，她只是一臉平靜地等待著，等待著那即將迎接自己的狂沙漫天。
到了，馬車(chē)驀地停住，下了馬車(chē)，她站在沙上，黃沙狂舞，迷得她睜不開(kāi)眼。
她轉(zhuǎn)向大漢的地方，喃喃道：“愿祝一切安好。”然后頭也不回地轉(zhuǎn)頭離開(kāi)，那單薄的肩上背負(fù)了太多太多。
彩蝶的翅膀斷了，她沒(méi)有停止飛翔，有一種行走也叫飛翔，王昭君的絕世容顏或許會(huì)在黃沙的侵襲下變得黯然失色，她的臉或許會(huì)漸漸爬滿(mǎn)皺紋，但她也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)飛翔，她用自己的方式讓百姓們獲得了幾百年的幸福生活，她以自己的方式美著。
請(qǐng)靜靜聆聽(tīng)彩蝶飛舞的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇6
在金燦燦的宮殿中，所有人都鴉雀無(wú)聲，像是在懷念灰姑娘包容的聲音。
67年前，也就是1950年2月15日，有一個(gè)優(yōu)美的故事發(fā)生在了宮殿中，這個(gè)故事就是灰姑娘的故事。聽(tīng)到這個(gè)故事的名字，我們?cè)谀X海中添加了一絲傷感。當(dāng)然還有一絲的美好。她包容了欺壓她的母后，通過(guò)自己的努力和王子見(jiàn)面和王子跳舞。
灰姑娘沒(méi)有和欺壓她的`母后、瞧不起她的姐姐們斤斤計(jì)較，也沒(méi)有對(duì)她們實(shí)施囚禁和死刑，她的包容值得我學(xué)習(xí)。她的包容，我用一句話來(lái)表達(dá)，“大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)”，也可以說(shuō)“海納百川，有容乃大”。
這時(shí)宮殿內(nèi)發(fā)出一陣陣音樂(lè)，音樂(lè)里帶有一種幸福。音樂(lè)，你是在為灰姑娘的包容而發(fā)出的優(yōu)美的音樂(lè)嗎？音樂(lè)，你是在為灰姑娘努力得來(lái)的幸福而發(fā)出了令人心情舒暢、開(kāi)心的音律嗎？聽(tīng)到這，我的心情變得興奮起來(lái)。灰姑娘的這種包容的力量無(wú)比強(qiáng)大，我覺(jué)得包容是一種既潔凈又有力量的品質(zhì)。
善良的灰姑娘用自己的努力和王子在一起，他的這種包容值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一個(gè)美好的故事，一種美好而幸福的結(jié)局。灰姑娘祝你在未來(lái)的生活中幸福美滿(mǎn)！
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