聲音作文（優(yōu)選3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音作文3篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒骸拔揖褪翘至耍排軒撞铰肪蜁䴕獯跤�。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優(yōu)點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的.男孩說他胃口好；味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一起鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。
我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。
聲音作文 篇2
晨光微熹中，窗外響起陣陣清越的鳥鳴，干凈、悅耳、飽滿、富有節(jié)奏。我躺在床上，靜聽著鳥兒的嗚叫，想象著它們歡喜的神態(tài)和蹦蹦跳跳的舉止。
故鄉(xiāng)在魯南。小時候老家四周全是樹，尤其是春返大地時，鳥兒跳躍翻飛在枝條樹葉間，耳邊充滿了鳥的歡叫。我聽不懂它們的語言，不知道那富有變化的嗚叫里表達著什么．
有時一只鳥兒為另一只鳥兒用嘴梳理羽毛，脈脈含情，嘴里發(fā)出愜意的聲響。有時它們停在院子里，在覓食的雛雞中戲耍，像玩童一樣可愛，這時我是不忍心驚擾它們的，有時又見它們驚慌失措地尖叫，在樹枝上稍一停歇就急急忙忙地飛去了。
我不懂鳥性，亦不曾養(yǎng)鳥。幾年前，父母親從北方來到南方看我，父親曾養(yǎng)過幾天鳥。我住的樓下花壇邊常常棲息著一種有著長長紅嘴的鳥兒，羽毛干凈漂亮，叫聲也很悅耳。一次，它飛到我家陽臺的晾衣架上，父親便把它捉住，放在鳥籠里，每天喂它清水和小米。沒想到這鳥兒并不領情，急促地叫著，還咬破了父親的手。一天趁我們不在家，在同伴的幫助下，用嘴咬開籠門，逃之夭夭了。
年初我回老家探親，常隨父親到老屋的院子看看，父親在這兒種了好多菜，鳥兒飛來吃菜，父親并不把它們趕走。父親告訴我，大概七、八年前，發(fā)現一只受傷的斑鳩死在院子里，便把它埋在了樹下。誰想到，此后每年都聽到一只斑鳩的`哀叫。其它的鳥兒南遷了，這只灰白色的斑鳩還盤旋在院墻上，低低泣鳴，讓人欷噓不已。
鳥鳴并不都是歡快的，這就像人類一樣，酸甜苦辣、喜怒哀樂，生命況味盡在其中，鳥兒擁有一片可棲息的樹林，就如同擁有可供飛行的長空一樣重要。自由的嗚叫是難得的：自由的飛翔是誘人的。
聲音作文 篇3
送走冬天，迎來春天，不妨出去走一走，聽一聽春天的聲音，感受這個美好的季節(jié)。
春天一個萬物復蘇的季節(jié)，小蛇們、青蛙們冬天睡足了，都爬出來欣賞春天。燕子也飛回來搭窩了，一個，兩個，房檐上滿是生機勃勃的樣子。極目遠眺，山兒好像穿著一件翠綠的衣裳，走進叢林中還可以聞到一股清新的泥土味兒，各種鳥兒也歡快地唱著，無一不讓人感受到大自然的美好。
春的'聲音就是小草蘇醒的聲音：不知道什么時候小草已經從土里鉆出來了，露出腦袋，傾聽著大自然的聲音。春的聲音就像是冬筍破土的聲音：一個個小小的竹筍沖破一層又一層的阻礙，鉆出地面。一節(jié)一節(jié)地生長著，直到長成一棵棵粗壯的竹子，它的生命力可真頑強呀。春天的聲音是花開的聲音：迎春花悄悄地結出花骨朵兒，又趁人不注意一下子開放了花瓣兒，展露了它的美，真是美不勝收。春的聲音是風吹樹葉的聲音：風兒拂過樹梢掀起一層層綠浪，吹起一片片綠寶石般的葉子，留下沙沙沙的聲響。
春天的聲音還是溪水的聲音：小河在寬大的河床上愜意地流淌著，偶爾濺起水花，偶爾撫摸著光滑的鵝卵石，帶著小魚一起欣賞兩岸的美景。變走邊奏出清新歡樂的樂曲。自由愉快地奔向遠方。就連春雨也來湊熱鬧，想牛毛，像花針，像細絲般的灑在草地上，花叢里，撒在樹梢上，屋檐上。灑在人們燥熱的心頭上，嘩嘩嘩，它也迫不及待地報春。
所有春的聲音匯成一支動聽的樂章，演繹出了春的美。也許是因為太美，也許是因為陶醉，我想來年我還會傾聽這首美妙的樂曲。
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