最后的時光作文（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的最后的時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后的時光作文 篇1
課間，我借著喝水的功夫休息眼睛，不經意間瞥向窗外，望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過著每一天；現在，由于小升初馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與初中相差無幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的伙伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時候的稚嫩早已不復存在，替代的是一種沉穩與淡泊。
校園發展速度極快，一點一滴的變化全被我們盡收眼里，記在心里。學校以后還會發展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩余的那不可限量的前途，則會被以后的在校生銘記于心。
想到這里，我不禁有一種想將時間停下的沖動。可歲月不饒人，人生還需繼續，無法因某人而改變法則。繼續望著窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這么多年，時間悄然從指縫中流逝，一去不復返。有些朋友很早便外出留學，僅留下一個虛影供我們猜測現在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時間再往后推，六年后我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國吸收知識。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學生活與我們漸行漸遠。過好在小學僅剩的幾個月，把每天都過得充實，長大后，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。
最后的時光作文 篇2
現在是三零一零年，世界是多么可怕啊！這時的天空已不在蔚藍，世界已不再和平。
天空灰蒙蒙的，難聞的氣味撲面而來，戰爭的硝煙彌漫在每一寸土地上。
我是一只百歲老鳥，人類的醫學技術延長了我的壽命。當我還是個孩子時，跟著小伙伴在空中自由的飛翔、玩耍，累了停在人們的肩上歇歇，有時還會得到一些面包，可是現在呢？一切都改變了，我沒有了家人、也沒有了朋友，不能住在溫暖的窩里，不能停在人們的肩上、不能在空中自由的飛翔，只能孤獨的待在戒備森嚴的電子鐵籠中。
我是世界上唯一的一只鳥，所以我在人們眼中成了無價之寶。戰爭的槍聲再一次響起，四面八方趕來許多人，吶喊聲、廝打聲交織在一起。科技的先進，意味著戰爭的可怕，這是一次新的世界大戰，贏的一方可以把我占為己有。
我討厭這個世界，人們的自私和貪婪把這個世界變得面目全非，所以我選擇了死亡。
當贏得一方正在得意時，他們卻聽到從軍營里傳來的噩耗——我死了。在天空中我浮起一絲淡淡的微笑，慶幸自已解脫了，因為我知道：從此世界上再也沒有了槍聲，空氣中也永遠沒有硝煙味。
最后的時光作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間飛快，四千多個日日夜夜已經從我的手中溜走，它們便不知去向了。而這四千多個日夜卻讓我流連忘返，特別是快要結束的小學時光。
當六年前第一次跨入小學門檻的時候。“哇，這里就是我的學校啊！好大好漂亮啊，比我們家都大。媽媽這里好棒啊 ！我一定要在這里上學！”我拉著媽媽的大手，又蹦又跳的向前走，開心的跟母親說話，我微笑著，全身上下都洋溢著喜悅之情。
當我走進寬敞的教室時，我好奇的心，驅使我在教室里左看看右看看，還時不時的摸摸課桌，心里想：弟弟看到我能在這么大，這么漂亮，設施又這么先進的學校學習，一定嫉妒的兩眼發直。
開學了，班里的同學我幾乎沒一個認識的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以這里我沒有多少朋友，看著別人在那里快樂的玩耍嬉戲，我真是嫉妒死了，后來我認真學習，憑借著優秀的成績，我交到了一些知心朋友，我們互相幫助，互相鼓勵。
當然在我的學習過程中，不僅有同學的幫助，老師更是無微不至關心，不厭其煩的教誨。在老師辛勤的教導下，我感受到了溫暖，也懂得了做人的道理，在老師的幫助下，我克服重重困難。
在這六年里我收獲了不少知識和為人處事的道理，學習充實了我的生活。時間飛快六年過去了，我從那個不懂事的小毛孩已經變成快要升初中的小大人了。
可時間是個冷酷無情的東西。一眨眼是我和同學們相處的時間只剩下半年了，可我對小學的時光還戀戀不舍，我真的希望時間的腳步能慢點，再多給我一點。但這是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同學們的友誼。在這半年里我要好好學習，讓我的師長感到欣慰；在這半年里我要和同學們好好相處，忘記過去的過節，一同好好珍惜最后的友誼。
當然我必須要謝謝我的母校，因為是她養育了我，我以后一定要努力，為我們的母校增光。
最后的時光作文 篇4
“抓住它!別讓它跑了!”尖銳的叫聲劃破了寧靜的夜幕。我，一只小小的老鼠，正和人類抗衡。我邁開腿，驚慌失措，滿屋子亂跑，我跑到哪里，人就追到哪里。真是的!怎么甩也甩不掉他們!突然，一個下水道口出現在我腳下，我想都沒想，就立即跳了進去，逃離了這個危險的地方。
“呼……”我癱坐在地上，可算是甩掉他們了。休息了好長時間，我總算緩過氣來了。我站起來，剛想回家，肚子卻不爭氣地“咕咕”直叫。哎，剛才逃命，花了我多少能量啊!得馬上找點吃的來填飽我這可憐的肚子。我小跑在大街上，東看看，西聞聞。忽然，一股誘人的香氣從遠處飄來，直竄進我的鼻子，好像在呼喚著我。我瞬間來了勁，兩眼放光，撒開腿就朝香味奔去。終于找到了香味的來源：只見一扇大門向我敞開著，里面散發出的香味越來越濃，我不爭氣的肚子也響起了激烈的鼓聲。我吞了吞口水，舔了舔嘴巴，迫不及待地沖進了美食的天堂。
我定睛一看，哇，一塊肉!真幸運!我開心地跳了起來，迅速撲向那塊肉，抱著它，津津有味地品嘗起來。
“喵……”當我陶醉在肉的美味中時，令我膽戰心驚的聲音幽幽地從身后傳來。我趕緊回頭，一對讓人感到心顫的眼睛正盯著我，我嚇得連忙向后退了兩步，心仿佛要從胸膛里跳出來似的。眼看貓就要向我撲來，先跑為妙!我靈巧地轉身，撒開腿就跑。
我拼了命地往前沖，可身體卻絲毫沒有移動，尾巴上還傳來了撕裂般的疼痛。天啊!那只貓的爪子正緊緊地按在我的尾巴上。我連拖帶拽，千方百計地想把快變成兩段的尾巴從貓爪下拯救出來，但是換來的只有鉆心的疼痛。
看著我狼狽的樣子，貓的臉上流露出一絲嘲笑的神情。這只可惡的貓，居然還嘲笑我!看我怎么逃出你的魔爪。我轉過頭，笑瞇瞇地對貓說：“貓大哥，你這么壓著我的尾巴，不僅我受罪，你的爪一定也很酸吧?這樣我們倆都討不到什么好處。不如把我放了，你可以去休息，我也可以回家，這對我們都有好處，你說是不是?”現實就是這么的殘酷，貓不傻啊!它狠狠瞪了我一眼，使盡全力，將我踹倒，踢到一個角落。我當場昏厥過去。
不知道過了多長時間，我總算醒過來了。我哆嗦著想站起來，可怎么也抬不起腳，怎么回事，我怎么動不了了?我感覺腳下黏糊糊的，一看，竟是粘鼠板!我怎么這么倒霉呀!我開始掙扎，可我越掙扎，它好像就粘得越緊，我想盡了辦法，始終無法掙脫出粘鼠板的束縛。看來這次，我是真完了!
第二天，我迷迷糊糊地，好像是被扔進了垃圾桶。我安靜地躺在垃圾桶里，望著天邊那一輪紅日，我想掙扎，想逃離這個地方，可是，我實在沒有一點兒力氣，只覺得身子越來越輕，眼前越來越黑......
最后的時光作文 篇5
我已經上學一個月了，六年級的時光很快，轉眼就要小學畢業了。
看著一張張同學錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學生了，我心里真難受啊。3個月后，我就會迎來我的最后一個兒童節了。
回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個月童年時光，我將為我的童年劃上一個圓滿的句號：真正做一名全能的“優等生”，并且利用課余時間走走我童年是走過的小路，好好玩玩，找回童年的感覺。
其實，我最舍不得的是秋天時，我和爸爸媽媽走在楊樹下，迎著涼爽的秋風，沐浴著和煦夕陽的那一段時光......
可是，一轉眼的工夫，我長大了，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學位和職稱，再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看著茂密的楊樹枝葉，那一段時光早已不可能在尋找回來，留下了我滿面淚花地看著曾經帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書簽、鉛筆和快樂？ ......
最后的時光作文 篇6
“又是一年春來到，灼灼桃夭花枝俏。”春天來了，背上書包的我正蹦蹦跳跳往學校門口走去。校門外，幾位老師正站在一起，十分認真地監督同學們的秩序。校園里，同學們一個個精神抖擻，面帶笑容。我立馬來了精神，帶著對新學期的無限期待，飛快地奔向了教學樓。
教室里，同學們正大聲朗讀著課文。我趕緊跑到我的座位上坐下，“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要拿出一個好的精神面貌來，為新學期開個好頭。
劉老師告訴我們，這是我們在小學里的最后一個學期了，很快我們就要告別老師和同學們，踏入初中的大門了。所以在這最后的一個學期里，我更要好好學習，給老師們留下一個好印象。同時，也要和朋友之間友好相處，畢竟，友誼是很可貴的嘛！
到大課間了，劉老師要帶我們到操場參加開學典禮。隨著激昂的國歌聲響起，五星紅旗緩緩上升，和著風的節奏左右搖擺著，仿佛再給我們加油鼓勁。
開學典禮上，雷校長的講話讓我受到了很大的鼓舞。他給我們講了三個關于冬奧會的成語，每個成語的背后都有一個感人的故事，激勵著我新學期要有個新的面貌。
新的學期已經開始，讓我們在最后的半年里努力學習，給最后的小學時光畫上一個圓滿的句號吧！
最后的時光作文 篇7
幼時淺層的夢，逐漸成長為少年。我們要跨入初中——可是，太多回憶，怎能這樣舍棄？
我很幸運，在最美好的時光遇見了最好的朋友。這些朋友曾與我一起學習，一起玩耍，一起胡鬧。最后的時光里，我們卻只能像擠海綿一樣，擠出這僅僅的80天，也許還會更短。兩個多月后，我們會各奔東西，雖然有少量同學可能還能一起學習，還會是之前那天真的小孩兒？罷了，我們只能珍惜這段時間，去回憶以前的了……
如果彼此忘掉了怎么辦？曾經的記憶會不會隨著時間的流逝慢慢模糊，慢慢沉淀。以后在路上會不會似陌生人擦肩而過。一想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
夢見我坐在教室里，那幾個熟面孔積極舉手發言，也有一兩個人望呆，還有一兩個人傳小紙條。老師在講臺前一如往常般地講課——我已經與這個教室融為一體了。六年間，我們在這個教室里經歷了太多太多，度過美好童年。最后的時光里，一定、一定會好好珍惜的.。
也許在這里遇到的人只是窗邊剎那間的一個風景；也許在這里遇到的朋友只是匆匆過客；也許在這里學習的教室只是我臨時的一個小小的家，但在這最后的時光里，我會一直繼續這個美好的生活，一直去為這種美好純潔去努力的。
時光的長河深處，藏著一個小小的匣子。這一個匣子里放著一張淺橘的糖紙，顯現出來的是在小學最后時光中美好的回憶。回憶中有我，同學，朋友，老師……
最后的時光作文 篇8
春天他有腳啊，當我和同學玩得不可開交時，它便輕輕悄悄地挪移了，我也會茫茫然地跟著旋轉。小學的時光，過得真快啊，在默默里算著，幾千多個日子已經從自己手里溜走了，我又有什么辦法留住他呢？當我伸出雙手遮挽時，它便從我雙手便過去，當我閉上眼睡覺準備迎接新的一天時，它便伶伶俐俐的從我身上跨過。日子去的真快啊，轉瞬即逝。在這段時光里，我們都有喜，有怒，有哀，當然更多的是樂。
慢慢的，慢慢的，漫步在學校里，聽著熟悉的鳥鳴，聞著熟悉的花香，看著一片片熟悉的景象，不論是誰，都會有一股思念之情從心底里油然而生。再過十幾年，回到這個地方，看著一片熟悉又陌生的景象，自己又如何是好呢？
吃飯時，時光從飯碗里過去；趕作業時，時光便從本子上過去，我覺察它去的匆匆忙忙了，想要留下，卻又無可奈何。在逃去如飛的時光里，在千門萬戶世界里的我，又能做些什么呢？只有嘆息罷了，在小學時光的匆匆里，除了嘆息，我又可以做些什么呢？過去的日子如輕煙，一揮手就散了；如薄霧，北一道道善良的晨曦蒸融了。在小學里，我又留著些什么痕跡呢？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，也有再次變青的時候。可是，人的時光是一去不復返的呀！我的小學時光就如一滴水，進入了大海里，沒有聲音，也沒有了影子。
最后的時光作文 篇9
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學、學校領導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經意間，我從一個什么都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。
來到一年級五班，一個陌生的環境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時光，好好珍惜跟老師同學在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學待得有意義，不管我以后是什么，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學努力學習的。
我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學為驕傲；明天，潘南小學將以我們為自豪。
當我長大當了老板，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！
最后的時光作文 篇10
馬上就可以回家了,馬上就要離開這里了。今天，我們一定要取得勝利，給在軍訓的最后時光中留下燦爛的微笑！
上午，總教官讓我們站好，眼睛盯住前方，不能眨一下，一定要流下眼淚，才算是真正的兵！記時開始，五班的一位女生先流下了眼淚，然后，我們班的王文潔也酸得流了下來，正當我快流下來時，總教官一說停，我眨了一下，眼淚又縮了回去。接著，我們又彩排了下午的閱兵式，這才讓我們吃中飯。
中午，家長十二點半的時候就來了，大家都眼淚汪汪，我的給強行忍住了。家長還帶來了許多零食，多天沒吃的零食給了我們誘惑，大家都狼吞虎咽了起來。
下午，我們來到了操場，大家都筆直地站在雜草叢中。不一會兒，閱兵式開始了！一、二、三、四、五班過去了，六班也起步了，他們的口號都喊得很響，走得也很整齊，我們也要走好。該我們班了，我們大家都很努力，我們英姿颯爽，也很自信。在“檢閱評比”中展示了我們五（7）班的風采，榮獲第一名！我們十分興奮，都驚呆了，這是我們班的驕傲！
五天的軍訓很快就過去了，我們養成了吃苦耐勞的品性、雷厲風行的作風，言行舉止、文明禮貌都有了提高。我明白了一個道理：堅持不懈，必定會取得成功！
告別了，這里的草！告別了，宿舍！還有臭烘烘的廁所！這里的一切！告別了！我該回到親愛的家里去了，再見！
最后的時光作文 篇11
珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒有什么事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。
就拿小學五年的時光來說吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧別扭，在背后說別的同學的壞話。口口聲聲說著小學生活的無聊，但是明知道誰不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學生活的代名詞里留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個小時里，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的小學時光會畫上一個圓滿的句號！
最后的時光作文 篇12
時光匆匆，轉眼間，我們六年級了，這個學期已經過去大半了，也就意味著，我們離分別不遠了。下個學期的語文課本發下來了，換做以前一二年級時，我們得到下個學期的語文課本，肯定會十分高興的，可這次，不一樣了，這是小學階段最后一本語文課本了，代表著我們的小學生活就要結束了。
想到這里，一種冷颼颼的傷感涌上心頭。六年時間，說長不長，說短不短，小學是讀書時光中最長的一個階段。還記得我們相遇時，都只是懵懵懂懂的六、七歲小孩，轉眼間，已成了十一、二歲的大哥哥，大姐姐了呢！
我手里這本語文課本的封面是幾個學生在告別，因為六年級了，我們就要分別了，他們有的比較開心，因為自己長大了，但是，他們大部分心里應該都是不舍的吧！幾個月后，我們也會像封面上一樣告別吧！想到朝夕相處了六年的同學即將分別，能不讓人傷心嗎？
我記得，在這六年里，我們一起為了參加六一兒童節比賽，我們五月開始一起練習比賽歌曲……但遺憾的是，我們只得了三等獎呢！記得我們為了一次朗誦比賽，也這樣努力過。還記得某一次上課時，我們與語文老師開玩笑的情景……但轉眼間，這些都只成了遙不可及的回憶呢！
想想樂觀的，分別以后也許還會認識更多的朋友，學到更多的知識。相信“海內存知已，天涯若比鄰”這句話是不會錯的。不是說，每一次分別都是為了更好的相遇嗎？
小學階段的最后一本語文課本，小學階段的最后一段時光，我們都應該好好珍惜……
最后的時光作文 篇13
平時都向往著天空，如今卻又萬分留戀著大地。我伸出手，想抓住與母校在一起的時光。但那時光，卻又在我的指尖為幻影。
你們看，那門前的松樹為什么那么挺拔？我們的教學樓為什么嶄新如一？我們墻上的獎狀為什么是中金光閃閃？我，仰望南飛的大雁，將思緒拉回剛上小學一年級那一年……
那時我們手拉著手，有點羞澀但又對新的生活充滿期待，一邊膽怯的詢問對方的名字，一邊竊笑對方鼻子上的一點奶油。那時我們揚起小臉，聽老師講著教學樓的故事：“你們知道嗎？以前學校是粉紅色的呢！是特意為你們這群愛幻想的孩子們刷的呢！你們看，紫色，多夢幻的顏色啊！”那時，我們從來沒想過有一天將要離開大地，離開我們的母校。在笑聲中度過美好的一天。
啊，我知道了，我知道為什么那松樹如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的笑聲啊！那最純潔，發自心底的笑聲又怎么不是最好的養料？
我將思緒拉回，低頭一看，胸前的紅領巾正飄揚。啊，那剛戴上時的興奮勁兒，又怎能忘懷。那時，我們站在雨中，接受雨的洗禮，七歲的我們第一次懂得了莊嚴。雨傘沒人打了；雨披沒人披了，大家仿佛與周圍的景物融在一起，只有那鮮紅的紅領巾在跳動。
啊，我知道了，我知道為什么我們的教學樓嶄新如一了。它的墻上記錄著我們的誓言啊！那最堅定，最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥？
啪，一個松針掉了，啪，啪，啪…… 啊！那不是三年級的集體舞么！那時，我們大家飛快地轉著圈，仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍，大家一下長大了許多。知道了為榮譽的奮斗，知道了顧大局的重要，知道了同學間的團結互助。
我們的集體舞正如我們的班級，大家手挽手，將三十六個人的力量匯聚在一起，終于奪得了冠軍。
啊，我知道了，我知道我們墻上的獎狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團結的力量啊，又有什么比這更寶貴！
走在校園的小路上，我貪婪地吸著這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時間還能有多少，只知道我不愿意離開這個充滿師生情，同學情的地方。
抬起頭，仰望天空，我看見南飛的大雁回來了。我知道，母校不是我的一個句號，而是一個逗號，后面還將有我精彩的人生！
再見了，我的母校。
最后的時光作文 篇14
窗外淅淅瀝瀝下著雨，平時毒辣的太陽今天卻流露出幾分神秘，白茫茫的一片，讓人覺得這片城市是那么虛幻美麗。我獨坐窗前，呼吸著雨水那甘甜的氣息，進入秋天，滋潤著我的心田。這是步入大學前，僅剩的時光，與空氣。
不知道為什么，心頭有點淡淡哀意。小時候覺得時間是那么漫長，如今卻想留住那過去的時光。天上沒有一絲鳥叫，屢屢炊煙慢慢從各家煙囪翻飛騰升，唯有車輪輕輕的碾壓柏油路的嘎嘎聲徐徐傳來，聽著它，我想留住這微微涼的愜意與哀傷，童年青春，灑脫，激揚似青青草原蜿蜒的溪水悄悄地流淌。流經我的腦海，流經我的心房，流進成了過去的汪洋。風帶動我的衣角，滿是它的滄桑，雨水滴在我身上，滿是凄涼。是的，那些曾經為了夢想，努力拼搏的身影，如今卻在何方？
那最后的時光，成了一張張光碟，幫我回憶那一張張笑臉，一把把的淚水，一滴滴永遠倔強的汗水換來了如今的安詳。過去與以往，朋友相擁的的畫面，互助互樂的詩篇化成了那高山上快樂的農夫在高聲歌唱，歌聲飄向遠方，閃爍著純潔的光芒。花朵芬芳，惋惜著它開得姍姍來遲，卻也委婉明亮。是的，他代表著過去奮斗后的喜悅與寧靜，在夏天最后的時光悄悄綻放，最后僅剩微微地生命之光。
不久起霧了，討厭它把世界刷的粉亮。一切的一切似乎含羞地都蒙上面紗，神秘與美麗恰到好處地編織在一起，世界像個西域而來的美女 神圣又端莊。在這最后的時光，仿佛為我開啟一片天堂。我盡情地遨游其中，仿佛是一條紅色的小魚，在其中尋找著記憶碎片的光芒。我游得是那么急切、那么渴望，卻也希望所剩的時間永遠漫長……
那最后的時光，是上帝留給我最后去尋找一生中最貴重的寶藏。不只是為了現在的時光，更是為了永遠的深藏
最后的時光作文 篇15
在母校的時光，數十年如一日，這時光是十分珍貴的！母校是我們加油團，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個歡樂游樂園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個互聯網，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級時寫了一篇作文，在深藍教育我寫了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來，我就拿我在學校寫的作文發給了周老師，結果周老師把我的作文發到了蕭山日報，十分幸運的是，我的作文居然發表到了蕭山日報，但這是在深藍教育這一版面的，我只是和深藍教育的同學在PK，而不是在與全區的同學在PK，所以如果是和全區的的同學比，我估計連個排名都沒有，但終究我還是小小的成功了！我也同時要感謝瞿老師對我的教導，我要對您說：“謝謝您瞿老師，因為有您的教導，讓我學會了怎樣才能寫出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日報，我以后一定會常來看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門口站著寫作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環境下寫作業能讓我早點寫完作業，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著筆在位子上做作業，瞿老師我并不想要故意讓您留下來陪我，我也并不是故意不寫好作業，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點也沒用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實在太大了，我聽了更想去看了，以致于我的作業越做越慢了……這樣我就到您辦公室門口“站崗”了。
親愛的母校我一定會回來看您的，親愛的老師我一定會回來看您們的！
最后的時光作文 篇16
星期五，我們班召開了家長會，從中，我得知了我們六年級要在初中上的消息。得知這個消息后，我不由自主地感嘆道：此情可待成追憶，只是當時已惘然。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，小學五年的快樂時光就快過完了。我們五（9）班的同學從小時候的天真可愛變得成熟陽光。我們彼此見證了對方的成長，我們一起長大，一起努力。
在四年前，我推開一（9）班的大門，面對一張張陌生的面孔，我感到了無比恐慌和害怕。老師和同學們用熱情、親情溫暖了我幼小的心靈。使我迅速融入到大家互助、互愛的氛圍中。
在三年前，我推開二（9）班的大門，放下書包后，我就“飛奔”向同學身邊，與同學一起打鬧，一起瘋狂。學習壓力不大，我整天便于小伙伴們瘋玩，每天無拘無束、無憂無慮。校園的操場布滿了我童年的歡樂。
在兩年前，我推開三（9）班的大門，我坐在自己座位上，聆聽著老師的教誨：“孩子們，三年級至關重要。我希望你們可以認真聽課，取得好成績！”那時候我給自己默默打氣：加油，李怡函，你是最棒的，你要認真聽課，爭取考第一名！一臉堅定的我，表情是那么可愛、滑稽。
在一年前，我推開四（9）班的大門，望著說話、打鬧的同學，我不禁皺緊眉頭，嚴肅的問：“你們干嘛呢？”聲音直上云霄。為了“管理”這個班，我費了九牛二虎之力。曾經為這事哭過，與同學吵鬧過。現在想想，當時自己太多管閑事，這壞毛病一定得改。
現在，我推開五（9）班的大門。看著69張熟悉的面孔，我目光中流露出無限眷戀。回想起以前的點點滴滴，都是我們美好的回憶，都是我們之間最真摯的情感！
我的小學生活僅僅剩下三個月，在這不到100天的時間內，我要珍惜與老師、同學的最后相處時光。在這美好的時光里，讓我們只爭朝夕，不負韶華，給小學生活畫上一個圓滿的句號……
最后的時光作文 篇17
地球上最后一個人獨自坐在房間里。這時，忽然響起了敲門聲……
他打開門后，沒有看到一個人，卻感到了一陣寒風，原來，敲門聲是因為寒風吹枯枝撞門發出來的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。
他來到妻子曾經上班的工廠，站在門口久久凝望。這時，仿佛看到妻子向他走來，他激動地跑上前去擁抱，卻撲了個空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上，心如刀絞卻無能為力，眼睜睜地看著妻子離去。他走進工廠，那里早已荒廢，空無一人。走進工廠的爐房，發現爐子早已銹跡斑斑，盡管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現。想到對大氣的污染，他不禁長嘆。走出工廠，來到了工廠旁的小河邊，發現河里的水早已渾濁不堪，原來小魚小蝦的嬉戲已成過往，留下的只有臭氣熏天的黑水。
這里是女兒經常玩耍的公園。建筑依舊，可不再有小孩的歡聲笑語，不再有鳥語花香，只有一片死寂。看著女兒曾玩過的地方，恍惚之間聽見了一句”爸爸”，但是他環顧四周，沒有看見女兒的身影，想起女兒因長期喝被污染過的水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見了一個垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個個塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。
走在街上，他隱隱約約聽到汽車的喇叭聲，再看看馬路，一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過，不知又排放了多少“毒氣”！
他沒有看見任何一個人，想起自己孤獨一人，潸然淚下。這時的他多么希望有一臺時光機，可以送他回到過去，在那些美好還在時，還有那最后的希望時，在一切沒有發生時，告訴人們，善待環境，愛護家園！
他仰望灰黑的天空，欲哭無淚，因為淚已流干……
最后的時光作文 篇18
昨天晚上做了個噩夢，我和他們在夕陽的斜暉中撿拾歲月的遺荒，時光如數字般打照在他們的臉龐上，一張張清晰鮮明的臉突然變得模糊透明，甚至最終，消逝在漸漸彌漫的霧氣之中，只余我一個人呆在原地，不敢大聲喊叫，不敢離開，呆在原地，長久的等待，一人花開，一人花落…………
好久沒有做噩夢了，甚至可以說，好久好久都是一夜無夢的醒來，今天卻是淚濕枕畔的醒來，有一點惶恐，有一點難過。我知道這個世界上沒有一個人必須依附著另一人而存在，也沒有一個人有義務一輩子被另一個人牽絆，更沒有誰失去了誰活不下去……
可是一個人站在原地等待的感覺實在很不好受，那種感覺就像是佇立于天堂以南，幸福以北，離天堂只有三步之遙，卻如阻滄海，那些似乎只要伸伸手就能觸到的幸福，卻注定與你無緣；于是不再掙扎，不再追逐，不再伸出手試著去把握，以為這樣就不會再失望、再受傷。卻因此而生生的錯過了更多只要一伸手就能把握的幸福……
從此學會了只用默然的目光，在心底祭奠每一份疼痛的安詳，抬起末世公主孤傲的臉龐，將眼淚從眼角帶回心房，掩飾自己受的所有的傷，自欺欺人地，在唇角綻放一朵朵苦澀的微笑，把最后的最后留給時光。
他們都說一味退讓容易受傷，我就說退一步是仁者愛人；他們說容忍是種美德，我就說一忍再忍乃是忍者神龜。
他們說陽光如此燦爛，我就說人間陰影彌漫；他們說世界如此黑暗，我就說向著太陽走陰影總是留在身后。
“天使也有淚光，只有他懂我的愿望，他賜我神的翅膀，教會我飛翔。”是誰這樣在唱？可惜如今連天使業已迷漫……
那么以后，誰來給我們指路，帶我們以往天堂？
在唇角綻放一朵朵苦澀的微笑，讓我們把最后的最后留給時光。
最后的時光作文 篇19
生命對于有些人來說是漫長的，“死亡”這個詞對一些人來說是遙不可及的。但是，你在想時間怎么過的這么慢時，又有沒有想過，自己已經揮霍了多少時間？當你在為青春而感到無聊，煩躁，厭惡時。又有多少人在渴望青春，多少人想要回到青春。當你在快要離去時，又是多么的想要回到過去，回到青春時代。只些也只有在快要離去時才能感覺到吧。
我現在只剩下三天時間了，三天時間無法讓一個普普通通的人成為一個能震驚世界，流芳千古的人，無法滿足自己很多美好的愿望，只能默默地去記住這個世界，這個快要不屬于我的世界。我要用這三天去給我的生命畫上一個完美的句號！
第一天，清晨，我要叫上我所有的好朋友，一起去野外玩耍。雖然，我們一樣以白發蒼蒼，但我們童心未泯。我們要一起在草地上互相追趕就算摔倒也不停，我們要一起用風箏在天空中打斗。餓了，我們就一起在池塘里捉魚，然后一起來野餐。吃夠了，玩夠了。我們就一起躺在草地上，圍成一個圈，互相談心，把自己心底的話說出來，不管說什么都不生氣。說累了，我們就一起閉上眼，睡在溫和的陽光下，讓金黃的陽光爬滿我們的身體，一起等待午夜的狂歡。午夜，我們要一起放煙花，一起坐在草地上，想小孩一樣數星星。無論做什么都要在一起。
第二天，我玩夠了，不想在玩了。我要用這一天，這一天去給朋友和家人留下紀念。我去買些花來，自己插花送給我的家人，讓他們一看到這些花就能想到我。哪怕，我插花插的很難看，他們也會如視珍寶。我要畫一張畫送給我的家人，畫上我們昨天在陽光下游戲的場景。哪怕，我畫畫畫的很簡單，他們也會把它放在心中比名畫更高的地方。我要在家門前種上一棵樹，種上一顆果樹。哪怕，這棵樹并不奇特，他們也會細心照料著它，在收獲時不忘送我一些。
第三天，我要和自己的家人一起，度過每分每秒。我要和他們一起在門前的池塘邊用餐，我要和他們一起去商場購物，我要和他們一起去公園運動。在吃過最后一頓飯之后，我什么也不想做，只是安靜躺在自己的床上，不去打擾他們，看著朋友和我一起留下的美好時光，慢慢的入睡。在不知道什么時候默默地離開這個以不屬于我的世界，去另一個世界。
我能和朋友們，家人一起度過這三天也給他們留下了這些紀念還有什么好后悔，好遺憾的呢？感謝你們，朋友們感謝你們陪伴我，感謝你們在我傷心的時候和我分擔，感謝你們在你們開心的時候和我分享。衷心感謝。
最后的時光作文 篇20
忘不掉的記憶，忘不了的痛；忘不了的感動，忘不掉的疼。天灰了，雨墜了，又是一個下著毛毛雨雨的天氣，眼睛有點酸，我使勁眨了眨眼，可視線依舊不受控制地漸漸模糊了。
“如果再看你一眼，是否還會有感覺，當年素面朝天要多單純就有多單純”手機響起了悅耳的鈴聲，但屏幕上卻顯示著我再也不想見到的人，我沒有接電話也沒有拒絕和關機。“不畫半熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天照逛街偷笑別人花了臉。”鈴聲依舊在響，我的臉不知不覺已經濕了，終于我還是忍不住拿起手機接了電話。
對面傳來了熟悉的聲音，我在心里默問自己“還是那年樹下初次相遇的女孩嗎？”對方略帶哭腔的問我“難道我們真的因此關系回不到從前嘛？我抽泣了一會兒用沙啞的聲音說：“你知道不知道我閨蜜對我很重要，你傷害她的時候就沒有想想我會難過嘛？”說完之后沒給她解釋的機會我就掛掉了手機。
''啪“''啪”“啪''一剎那那天的畫面又在我的腦海里一幕幕的閃過，看到還在病床上躺著的閨蜜心里對她升起了百般的厭惡，心里一直在想從前那么完美的她怎么變成這么心狠手辣，這么讓人厭惡，竟然為了自己的虛榮心把最好的朋友傷成這般。“如果再看你一眼是否還會有感覺。”鈴聲又響了。盡管躺在病床上的閨蜜怎么勸我，我也不愿意在接她的電話。
病房窗外的雨還在滴滴嗒嗒的敲打著地面，我盡不知不覺的融入了這場雨中，盡管閨蜜怎么喊我，我還是任由雨點打在我的身上，任由自己在雨中散步。走著走著，走到了我們相遇的那棵樹下，走過我們一起玩鬧的地方，看著這些既熟悉又感覺陌生的地方，想著我們夢一般的那些回憶，我獨自靠在那棵下沉默著，回憶著。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，頭頂卻多了一把傘，耳畔響起了熟悉的聲音“就算生氣，難過不要傷害自己好不好，我現在心里的感受就像我傷害她時你的感受一樣的。”我一步一步的移離傘下，一字一字的說出最傷人的五個字“我認識你嘛？”盡管我這樣對她，她還是一把把我拉到懷里抱著，然后把傘給我，頭也不回的消失在雨中。
看著消失在雨中的她，想著躺在病床上的閨蜜，心里默問了一句“我們還能在回到從前，還能在一起快樂的玩耍嘛？”
最后的時光作文 篇21
時間如流水，一去不復返啊！
轉眼之間，兩年的初中生活以流出我們的時光盤，曾今的我，盼望迷茫的初中生活，現在的我，已徹底改變！
最后一年的時光，看起來遙遠，其實就是彈指一揮間的時間，如今的我，一聽到《心愿》，便想起了以前做廣播操前的時光。如今的我，一看體育賽事，便想起和同學們上體育課的激情，想起那宛如一盤散沙的隊伍，想起體育老師千叮嚀萬囑咐的紀律。
在校期間，班主任成天叨念讓我們抓緊時間，好好學習。盡管口里說好好學習，但是到底是不是，還要看將來的表現。最后一年的學習時間，比僅僅是單一的最后一年，而是具有很大的意義。回想兩年來，從最初的相見，再到相識，最后相知，短短的兩年，我竟然從未有過珍惜的感覺。啊，我為我的行為感到可恥！
曾經的我，無時無刻盼望著下課，盼望著放學，盼望著大休，甚至連想畢業的心都有。現在的我，盼望著與同學見面，盼望著老師的到來，盼望著每一節課，盼望著立刻開學。我打算用最后一年的時光來彌補這些我曾經犯下的錯！
聽許多前輩說初三不像六年級，我們沒有時間寫同學錄，沒有時間放假聚會。那感覺是惆悵，是憂傷。
最后一年的時光，就像一場沖刺比賽，我不可以放棄！因為我知道賽場的殘酷和無情，每個人都必須全力以赴，不可以有絲毫的懈怠，不可以放下心來，我知道在我的前方有強大的對手，在我的后面也有緊追不放的人，作為一名久經沙場的學生，我不能看著我兩年來所追趕的路在最后時刻被別人所超越！
最后一年的時光“我相信-勇氣-夢想-堅持-讓改變發生！”
最后一年的時光，我面帶微笑地去迎接它！
最后的時光作文 篇22
“春游嘍！”大家懷著激動興奮的心情上了車，仿佛是這小學階段最后一次春游發揮了一種奇妙的作用，公交車上，大家竟都沒有暈車，順利的抵達了第一個參觀景點——岳王廟！
說到岳王廟，我可是一點興趣都沒有，但一想到能和這些可愛的同學們一起度過美好的一天，心中便釋懷了，我們在老師的提醒下，一蹦一跳的跨過門檻，去學習歷史知識了。眼尖的我看到了幾塊寫著字的岳飛介紹欄，盡管并不怎么感興趣，我還是細細的閱讀了一遍，岳飛爺爺是一個精忠報國的人，他一生英勇戰場，我對他的敬佩之情油然而生。
聽說前面是秦檜的墓，班長易玖鑫告訴我，秦檜是一個很壞的人，常與岳飛作對，號稱班上“知識小達人”的他還給我講述了一本關于關羽的書籍，我似懂非懂。對于史記上的人物，我從來不去了解，更別提人名了，一想到這個，我就頭疼……
在同學們嘰嘰喳喳的聊天聲中，我們步行前往花圃，剛開始大家都興致勃勃的，可不一會兒，抱怨聲，詢問聲不絕于耳，“誰幫我拎一下啊，家平！”雨柔雙手抱著一個大大的袋子，小臉都累的扭曲了，張家平一臉不情愿地接過袋子，20秒后，不出我所料，她又還給了雨柔，雨柔將求助的目光投向了我，我只好無奈的扛起袋子往前走……
時間過得很漫長，似乎是掌管時間的女神看我們班的男生太帥，一時癡迷，不知不覺放慢了腳步。“老師，什么時候到啊？”，于是，在我們第十一次問出同一個問題后。老師的回答不是快了，而是到了，額滴神呀，偶們終于爬上了“喜馬拉雅山山頂”！“耶！”同學們發出了歡呼聲。
太陽公公好像也被我們的熱情開心所感染了，更加賣力的放射熱量，我們饑腸轆轆的找了一個陰涼的石凳邊上，作為我們的飲食地盤！我放下書包，變戲法似的拿出野餐布，鋪在地上，大家都迫不及待的將書包中的美食倒出來與組員們一起分享，不倒不知道，一倒嚇一跳，呀！咋全是泡椒鳳爪之類的……完了，午飯沒著落了，幸好，老媽還為我準備了萬年不變八寶粥，我苦著臉吃起八寶粥來，雷文莉抄起一包泡椒鳳爪，撕開后，拈起一只，啃了起來，嘴里還不住的呢喃著：“好辣！”我忍不住在心里吐槽：辣你還那么努力的吃！
30分鐘后，7個書包的零食全變成了一堆包裝紙，我欲哭無淚啊，這次竟然沒坑到！以往都是來的時候書包癟癟的，回的時候滿滿的，而現在，來的時候鼓鼓的，回的時候輕飄飄的，嗚嗚——看來遇到對手了！
最后，“咔嚓”一聲，相機記錄下了我們此刻的笑臉，也為我們小學的最后一次春游劃下一個圓圓的句號！
最后的時光作文 篇23
那挺拔的大樹隨風搖曳，沙沙作響，瞧見他精神煥發，我不禁整理好脖領上系著的紅領巾，望著親切的一切都在這，幾年里笑過，聞過，乘涼過，還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學！
可怕的病毒把我們的距離隔開了一米，但一個個閃著亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來的都是：真的是你嗎？半年不見，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學們滔滔不絕，有聊自己長胖了的，有聊自己寒假玩兒什么的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學都是什么樣子的呢？
那些個男同學應該都長老高了吧？一些同學，會不會戴上牙套了？那是什么樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質彬彬的？
在寒假里還想著：畢業有什么可難過的，各奔東西也不是還能再聯系嗎？等到了校門口時，突然是一種倒數的感覺，倒數還有最后那么三十來天，想到這里，我的熱淚還是自顧自的涌出來了，這六年的最后一個月該怎么過？
不長不短的六年也就是所說那樣是針尖上的一滴水，在曾經的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進教室的那一瞬間，我發現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。
這六年的最后一個月，我該怎么過？我想是不留遺憾的吧！是快樂而又辛苦的吧？而那些沒有血緣關系的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關注和關愛，這些感受是用時間積累的，這六年的最后一個月，我該怎么過？和同學一起努力，一起拼搏，讓快樂和汗水并存！
【最后的時光作文】相關文章：
最后的時光作文08-08
小學最后的時光作文08-18
到最后的時光作文07-27
最后的時光作文9篇09-07
最后的時光作文(3篇)09-11
最后的時光作文(9篇)10-21
最后的時光作文(精選9篇)10-21
最后的閑暇時光作文09-15
最后的時光作文4篇03-08
最后的時光作文8篇02-17