快樂(lè)的時(shí)光作文9篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
進(jìn)校的時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)到教室里，每一個(gè)人都要稱贊幾句，“哇，好漂亮！”“好美麗的教室！”我們自豪地站在教室里，老師來(lái)了，優(yōu)夢(mèng)花園把一大束花獻(xiàn)給斑馬老師，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我和沁兒輪番上去主持，每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩，那么令人激動(dòng)。同學(xué)們可謂是琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，有的把沉重的電子琴背來(lái)，為的就是讓老師聽(tīng)見(jiàn)她的琴聲；有的拿著西洋樂(lè)器，為的就是讓老師聽(tīng)見(jiàn)那唯美的嘟嘟聲；有的跳并唱著流行歌曲，為的就是讓老師所看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)她們的才華……
所有的節(jié)目表演完了，我和沁兒，小舟商量搞一個(gè)游戲——擊桌傳氣球，要是輸了就要表演一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)“通知”后，一個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng)，老師在一旁小聲地問(wèn)我們哪些同學(xué)還沒(méi)有表演節(jié)目，我的.鼻子開(kāi)始酸了，老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是公平的，每一個(gè)學(xué)生她都喜歡，無(wú)論是學(xué)習(xí)好的還是差的。
那個(gè)下午是我最快樂(lè)的時(shí)光，同學(xué)們努力表演節(jié)目，想讓老師看見(jiàn)自己最具才藝的一面，老師處處為自己的學(xué)生著想，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的大家庭啊。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
夜深了，從老家回來(lái)已是第三天，我的腦海里仍回味著老家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽開(kāi)車到了老家，一下車，便看見(jiàn)小公公養(yǎng)的小狗向我跑來(lái)。“嗷——嗚——”我學(xué)了聲狼叫，可把小狗嚇壞了。逗完狗，我便隨著一陣陣的荷花香到了荷花池，雖是秋風(fēng)蕭瑟的秋天，荷葉枯萎了一些，可在我眼中，荷花還是那么美，那么嬌艷，賞完了荷花，見(jiàn)天色已晚，我便匆匆睡下了。
第二天上午，我找來(lái)一個(gè)大筐，跑到桂花樹(shù)下?lián)u桂花，想用桂花泡茶喝。搖啊搖啊，桂花紛紛落下，有的掉進(jìn)筐里；有的飛到了南瓜葉上，給南瓜葉上添了幾個(gè)小黃點(diǎn)；還有的飄進(jìn)了池塘，給池塘鑲上了一圈金邊。我從一大堆桂花中拿了一朵放進(jìn)嘴里，苦中帶甜，還有一股甜絲絲的香氣。剩下的'曬一下，一部分自家用來(lái)泡茶，另一部分則被當(dāng)成禮物送給鄰居。做完這些，已經(jīng)六點(diǎn)了，我們將桌椅飯菜擺到門外，天高地闊地吃起來(lái)。吃完飯，我沉浸在這種輕松舒適的感覺(jué)中，又沉沉睡去。
第三天，一早我便去老井裝了一瓶水，帶上一點(diǎn)零食登山去了。行到半路，我在坡上找到一叢野菜，它的樣子像洋蔥，味道像大蒜，可美味啦！我采了一小堆抱在懷里，繼續(xù)向山上走去。當(dāng)我氣喘吁吁地登上山頂，老家王家橋的山、水、樓房一覽無(wú)余，真是“一覽眾山小”啊！到了晚上，我戀戀不舍地離開(kāi)了王家橋，離開(kāi)了那快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活。
搖桂花，逗狗，賞荷花，登山，都成了關(guān)于老家的記憶。
那太陽(yáng)下嬌艷的荷花，那夜晚中睡著的小狗，那春季里翠綠的小山，那秋日中冒著陣陣清香的桂花……
想著想著，我慢慢合上眼，睡著了，腦海里仍是在老家那快樂(lè)的時(shí)光……
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
每天要上學(xué)時(shí)，媽媽一定用她溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“如如！吃完早餐要上學(xué)嘍！”媽媽不管多么忙或是天氣多么不好，都會(huì)用她最心愛(ài)的摩托車載我上學(xué)，我就像嬰兒般靠在媽媽的背上快樂(lè)上學(xué)去。
沿途中，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭上唱出美妙的`歌聲，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友！早安！”當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一片農(nóng)田時(shí)，媽媽還會(huì)把車停來(lái)，讓我欣賞農(nóng)村田園風(fēng)光，綠油油的稻田 就像金黃色的海浪，正是秋收時(shí)期，是農(nóng)人們一年中最快樂(lè)的時(shí)光，媽媽說(shuō)：“眼睛要多往遠(yuǎn)處看綠色植物，可以讓我們的視力更好，才不容易近視。”原來(lái)，農(nóng)村雖然交通不方便，但是在這兒卻能呼吸到新鮮空氣，和它在維持我們有良好的視力方面，也是功不沒(méi)啊！
我覺(jué)得上學(xué)途中，是一天中最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槌丝梢韵硎苊牢兜脑绮屯猓�可依偎在媽媽?xiě)牙铮幢M田園美麗的風(fēng)景，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
閉上眼，時(shí)光又仿佛回到了幼兒時(shí)期，那一幕幕摻著溫馨與美好的情景又浮現(xiàn)在眼前。
那時(shí)候，一家子總是在一起，和和睦睦，溫馨極了。特別是古怪精靈爸爸最調(diào)皮，與我一起欺負(fù)媽媽，，弄得媽媽總是哭笑不得。
那段時(shí)間，爸爸經(jīng)常陪在我身邊，陪我唱歌，教我跳舞，和我一起看米老鼠和唐老鴨，拉著我去野外長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，和我將老媽耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幫可憐的流浪貓洗澡，學(xué)蠟筆小新的聲音，喂可憐的小鳥(niǎo)食物，看西下的太陽(yáng)，抓山上的云霧……那一件又一件充滿愛(ài)的事情深深地刻在我心中，盡管微不足道。
還記得以前，爸爸很愛(ài)書(shū)。他有著許多的書(shū)收藏著，一本又一本，一沓又一沓，放慢了抽屜，偶爾我會(huì)將爸爸的書(shū)拿來(lái)看一看，盡管我看不懂，但我還是打開(kāi)了封面，上面寫(xiě)了許多名言：什么“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“一寸光陰一寸金”等等。一次，我拿著爸爸為我買的`童話書(shū)翻看了起來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要多讀書(shū)，才能更出色啊！”當(dāng)時(shí)我不懂爸爸為什么說(shuō)這些話，可我現(xiàn)在仔細(xì)一回味，才發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我幼兒時(shí)期的幫助實(shí)在太多了。
幼兒時(shí)期，媽媽帶來(lái)的因?yàn)橥Χ嗟摹Ｋ嬖V我什么是耐心，同時(shí)在我的生活上成為啟蒙老師，帶著我玩游戲，教我穿鞋子，一切都是她帶給我的。
幼兒時(shí)期的回憶實(shí)在太多了，歡聲笑語(yǔ)都浮現(xiàn)在眼前，成為一生中最美的啟明星！令人難以忘記！
那快樂(lè)的幼兒時(shí)期，真的太美了！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5
放暑假前爺爺給我報(bào)了“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”，我知道了，一點(diǎn)都不高興。還不容易放暑假了卻又要讀書(shū)了。七月十號(hào)下午我和媽媽去填了一張表。七月十一號(hào)，我懷著緊張、沉重的心情來(lái)到了原來(lái)的平溪小學(xué)報(bào)到。上午舉行了開(kāi)學(xué)典禮和家長(zhǎng)會(huì)，老師又通知我們下午要上課，我回家吃過(guò)就來(lái)上學(xué)了。我沒(méi)上課之前在想，這里會(huì)不會(huì)跟以前的學(xué)校一樣。
第一節(jié)課是午睡，大家都睡不著覺(jué)。有的在做暑假作業(yè)，有的在看課外書(shū)。午睡過(guò)后就要上課了，我一看課程表，才發(fā)現(xiàn)下午都是玩游戲，上午學(xué)知識(shí)。下午玩的游戲每次都很好玩，有各種各樣的.游戲。像擊鼓傳花是最好玩的，大家把用代替花的線球扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，鼓聲一停，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。不知不覺(jué)我覺(jué)得這里和學(xué)校里一點(diǎn)兒都不一樣。
每天的下午很不錯(cuò)，上午有時(shí)學(xué)唱歌，上英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。這幾天下來(lái)知識(shí)也長(zhǎng)了不少。接下來(lái)的日子越過(guò)越開(kāi)心，可是不幸的消息傳來(lái)了，有兩位老師有事要回去了，大家都很難過(guò)，依依不舍地跟這兩位老師告別，哭著回了家。
接下來(lái)幾天的游戲都非常好玩。也別是十七號(hào)下午那天的游戲。那天下午玩了兩個(gè)游戲，第二個(gè)游戲特別好玩。老師叫我們分成三組，然后發(fā)給我們每組一長(zhǎng)塊細(xì)布，讓我們兩個(gè)人中間的兩只腳綁起來(lái)，然后再走路，比哪組走的快。先是兩個(gè)人，三個(gè)人，六個(gè)人，最后整組十二個(gè)人一起來(lái)，這天大家都玩的很快樂(lè)。
現(xiàn)在還有沒(méi)幾天的時(shí)間就要讀完，在“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”里的時(shí)間不多了。早這幾天里在家里很寂寞的我都覺(jué)得很熱鬧，這幾天的時(shí)間是我這個(gè)暑假里最快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光總是停不下腳步，它如一把鋒利的刀子，殘酷的剝奪了一切。
——題記
隨著時(shí)間的消逝，我們都長(zhǎng)大了。雨后的春筍也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨飄搖的，才慢慢冒出了新芽。盡管手中握著的筆已經(jīng)在紙上不停的磨合著，但頭腦的思緒萬(wàn)千使我無(wú)法冷靜。
日子總是過(guò)的那么快，不敢想象久經(jīng)沙場(chǎng)，接受過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨洗禮的我們即將面臨分離。三年的時(shí)光似乎彈指一揮間，讓我們都來(lái)不及準(zhǔn)備。深深眷戀過(guò)的校園，我無(wú)法停止想象和你說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)面，深深珍惜和掛念的朋友，我也無(wú)法停止想象和你們說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)景。這一切來(lái)的太突然，措手不及的我真的無(wú)法想象——
在這片美麗的.領(lǐng)土下，我們一起笑過(guò)，瘋過(guò)，有我們無(wú)數(shù)快樂(lè)的回憶。還記得下雨的日子，我沒(méi)有帶傘，她拿著一把別致的小傘，撐起來(lái)，卻擋住了半面天，我們一起擠在傘中，跳跳前行，沒(méi)傘的日子，我們一起在雨中狂奔，一起哼歌，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯·····還記得課堂中，老師因沒(méi)點(diǎn)清一個(gè)名字，我和她竟默契的不約而同站起來(lái)，一起開(kāi)了口回答，班上的同學(xué)笑了，我們一彼此笑成一灘爛泥·····
在這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，當(dāng)然也有真正地“風(fēng)雨”降臨。我們一起面對(duì)“戰(zhàn)敗”后的暴風(fēng)雨;我們一起偷偷地走在老師頒布了禁買零食的命令下，卻還是買了；我們也曾一起夜晚在被窩里看書(shū)，睡遲了而致使第二天遲到，被老師罰站·····
這些快樂(lè)又難忘的時(shí)光過(guò)去得如此之快，但是在我眼中，它還歷歷在目，似如昨日發(fā)生一般。所以說(shuō)，時(shí)光怎么生得如此殘忍，一份一份地奪去了那些精彩的回憶。
放下筆，靜靜沉思，只說(shuō)真的要告別了那段時(shí)光嗎？
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇7
時(shí)常默默想以前的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)心境空明，心情愉悅，有人說(shuō)不諳世事的孩子是最純潔的人了，他們思想上沒(méi)有太多陳雜，他們情感上沒(méi)有太多煩惱
生活總是無(wú)情的，他讓我們長(zhǎng)大，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，接受苦難的洗禮，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它們或許是一束陽(yáng)光，能找要你進(jìn)入天堂，或許是一斟毒酒，就此把你打入地獄
曾記幾時(shí)有一些事來(lái)到自己的身旁，它讓我成熟，它讓我快樂(lè)，同時(shí)它也讓我悲傷，曾經(jīng)幻想過(guò)，曾經(jīng)追求過(guò)，曾經(jīng)溫暖過(guò)，回到現(xiàn)在已變的無(wú)限悲愴，時(shí)常喟嘆命運(yùn)的不公，亦感慨命運(yùn)的恩賜讓某人來(lái)到了我的身旁，但是命運(yùn)不可能永遠(yuǎn)切合人意，而它給我?guī)?lái)的更多的確是悲愴
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛(ài)情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的追求自己的真愛(ài)和夢(mèng)想，然而給我?guī)?lái)的`確是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個(gè)角落，自己生來(lái)羸弱，自己生來(lái)愛(ài)傷，不是錚錚鐵骨的漢子，自己終日的惆悵哀轉(zhuǎn)久絕，自己的苦楚不可言說(shuō)，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？
自己本應(yīng)向往未來(lái)，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運(yùn)的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無(wú)力推開(kāi)擋路的巨石，我無(wú)法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運(yùn)。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇8
一提到海灘，我就會(huì)想起溫暖的陽(yáng)光，松軟的沙子和蔚藍(lán)的大海。
今天，我跟爸爸媽媽去海灘玩。看到海灘，我的心情低落到了極點(diǎn)：這哪是海灘呀！雖然有水，有太陽(yáng)，可是水邊一大片的黑泥是怎么回事？爸爸媽媽鼓勵(lì)我下去捉螃蟹和跳跳魚(yú)，我脫掉鞋，光腳踩在了黑泥里。
我牽著爸爸的手，一步一步小心翼翼地走。突然，我和爸爸的腳深深地陷入泥沙里，我嚇得尖叫。爸爸拉著我，我手腳并用，終于上來(lái)了。
我站在干泥上，捉起了螃蟹。大多都是小螃蟹，十分好捉，只要用手一捂，或是抓住它們的`腿，把它們拎起來(lái)就好了，根本不用怕。
咦，似乎有什么東西在跳來(lái)跳去？啊，我看到跳跳魚(yú)了！可是我還沒(méi)有靠近，踏起的漣漪就已經(jīng)把它們嚇跑了。這時(shí)，我看到了一只很大的跳跳魚(yú)。我下定決心，一定要捉到這個(gè)機(jī)靈的小家伙。我一抓，手里抓了整團(tuán)泥，我抓住了嗎？我打開(kāi)手，想尋找跳跳魚(yú)，可當(dāng)我一打開(kāi)，跳跳魚(yú)就溜了，氣得我直跺腳。
這時(shí)，水已經(jīng)漫到了我的膝蓋，岸上有人大聲喊著：“漲潮了，漲潮了！”我爬了上來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，妹妹哈哈大笑：“姐姐穿上了泥巴靴子！哈哈哈……”我低頭一看，腳和小腿都被泥裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我也笑了：“呵呵，我穿上了泥靴子……”
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇9
下雪啦！下雪啦！這是哈爾濱在下雪呢？還是長(zhǎng)春在下雪？哦！原來(lái)是上海在下雪，真的嗎？不可能吧！上海怎么可能下那么大的雪？20xx年12月30號(hào)的那天，上海真的下起了一場(chǎng)大雪，那時(shí)我們正在上課。好不容易盼到了下課鈴聲，我們懷著驚奇和興奮的心情，沖到了窗前，看到操場(chǎng)上一片白茫茫，同學(xué)們都叫了起來(lái)，老師為了同學(xué)們的安全，叫大家不要下樓玩雪，可還有很多同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，只能忍住不下樓，心里怪癢癢的，眼睜睜地看著操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧分疰覒颉?/p>
那天晚上正好是奶奶的`生日，放學(xué)后，爸爸直接把我接到了媽媽黨校的餐廳，可我沒(méi)心思吃飯，叫著嚷著要玩雪，媽媽黨校的校園積起了厚厚的雪，可美啦！我顧不得刺骨的寒風(fēng)，和姑媽一起到下面去打雪仗。姑媽是哈爾濱人，她說(shuō)她們那里下雪的時(shí)候雪至少有一尺多厚。那天我們打雪仗打得可高興啦！可不幸的是……
晚飯以后，爸爸騎摩托車帶我回家的時(shí)候，路上積雪化成冰和水，正好經(jīng)過(guò)一塊鋼板，沒(méi)想到連車帶人滑了一跤，爸爸的手疼得舉不起來(lái)了，我的手指也疼痛難忍。第二天，爸爸告訴我了一個(gè)不好的消息，爸爸的肩膀不幸地骨折了，這場(chǎng)雪讓我體會(huì)了三種心情：第一是驚奇，第二是興奮，第三是痛苦。這場(chǎng)雪對(duì)我來(lái)說(shuō)是出生以來(lái)第一次積雪，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常難忘……
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