關于課余時間的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的課余時間的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余時間的作文 篇1
我的課余生活像天上的彩虹一樣色彩繽紛。學英語、練書法、拉小提琴和打羽毛球都是我喜歡做的事情。但是我最喜歡做的事情要屬拉小提琴。
拉小提琴的講究可真多呀！演奏時身體要挺直，姿勢要自然，全身重量集中在左腳上。弓毛如果放在不正確的位置上，將會拉出鋸弦而產生刺耳的吱嘎吱嘎聲。要是放在正確的位置上，就能拉出豐滿響亮、清甜而引人入勝的`音。當我拉《小溪在歌唱》的時候，仿佛聽到小溪在換快遞流淌著，叮咚叮咚地唱著歌，我陶醉在這美妙的音樂里。
我有一個夢想，長大以后我要成為一名演奏家，用音樂給人們的生活帶來美的享受。
課余時間的作文 篇2
叮呤呤，下課了，我們在操場上玩耍。
我們玩了“老鷹捉小雞”，蔣易興自告奮勇地說：“我來當老鷹吧。”趙向倩說：“我就來當慈祥的雞媽媽吧。”
開始玩了，“老鷹”展開翅膀猛撲過來，“雞媽媽”也展開自己強壯的翅膀，保護著“小雞”，忽然老鷹用了一個突然襲擊，把一只“小雞”捉走了。
我們玩得很開心，我真想每天都能玩“老鷹捉小雞。”
課余時間的作文 篇3
有趣的“二人三足”
下課鈴一響，操場立刻熱鬧起來。我和幾個小伙伴相約來到操場上玩游戲。
我提議玩“二人三足”。李慧搶著說：“這個游戲我玩過，兩個人一組，把兩個人相鄰的兩條腿綁起來進行比賽。”
時間不多了，我和張立一組，李慧和王超一組，李明當裁判。口令一響，我們都爭先恐后地向前跑。
李慧她倆高腿長，一下子就跑到我們前面了。我和張立配合的很默契，緊緊地追著她倆。離終點大約四米的時候，我們終于超過了她倆，勝了第一場比賽。
忽然
“丁零零.............”上課鈴響了，操場上恢復了寧靜。
課余時間的作文 篇4
要到小動物學校，先要穿過一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過森林后，你會看見一個山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動物學校”這幾個字。“叮咚、叮咚……”下課鈴響了，第一個跑出來的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過家家，小馬當爸爸，小兔當媽媽，小貓只能當小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動物學校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來扔去的，結果被雞老師發現了，雞老師說：“大家不要再玩了，下一節是信息課，快回教室帶好上課用具到電腦室。” “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的鈐聲響起，校園又恢復了寧靜。你們看，小動物學校的課余時間很精彩吧！
課余時間的作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動畫片，還有各種運動我也喜歡，但我最喜歡的課外活動還是跆拳道。
跆拳道是一門韓國格斗術，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現；育心，讓我們主動去想辦法克服困難，磨練意志，學會了對人、事、物的正確態度；健體，通過各種訓練可以增強我們的柔韌性。
我非常喜歡這項運動，每當來到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己。”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實戰，一個個的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長為小小的男子漢。
通過這幾年的學習，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經考過了五級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛這項運動了，并立志把它作為我一個終生的愛好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動中來。
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