【必備】時(shí)間的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
六年，只是彈指一揮罷了，老師說(shuō)的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開(kāi)了，才會(huì)覺(jué)出時(shí)間的匆匆。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無(wú)影，摸也摸不到;時(shí)間他無(wú)蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無(wú)聲，抓也抓不著。
時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫(huà)筆，時(shí)間的'萬(wàn)物都是他完美的畫(huà)卷，讓人不禁感嘆。
中國(guó)這么多年來(lái)，一直在想一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒(méi)人知道，因?yàn)椋@是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬(wàn)物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。
天空黑了，又再亮的時(shí)候;人群散了，有再聚的時(shí)候;野花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候。可回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了……
我們的日子多到哪里了呢?
時(shí)間的作文 篇2
我家的鐘掛在沙發(fā)邊的墻上。
中午，媽媽躺在沙發(fā)上休息，我抬頭看鐘，快到媽媽上班時(shí)間了。于是，愛(ài)惡作劇的我搬來(lái)大鏡子，把墻上鐘的時(shí)間端端正正地映在鏡子中，一邊叫著：“老媽?zhuān)瑫r(shí)光倒流了，我們被困在過(guò)去了，只有說(shuō)出正確時(shí)間才能得救！”
媽媽雖然迷迷糊糊地瞟了一眼鐘面，卻依然報(bào)出了準(zhǔn)確的時(shí)間：“是12點(diǎn)45分呀！”我不禁佩服起老媽來(lái)。媽媽微笑著說(shuō)：“你會(huì)看鏡子中的'時(shí)間嗎？”我大聲回答：“當(dāng)然會(huì)，小菜一碟！”于是媽媽拿來(lái)一張紙，用筆畫(huà)了個(gè)鐘面。“如果在鏡子中看到這個(gè)時(shí)刻，會(huì)是幾時(shí)幾分呢？”
我不假思索地報(bào)出了答案：“7時(shí)25分。”“回答快而準(zhǔn)，真的很棒！”媽媽豎起了大拇指。“你是怎么知道的呢？”我自豪地說(shuō)：“我會(huì)用四種方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，第一種是逆時(shí)針標(biāo)數(shù)字法。”我在媽媽畫(huà)的鐘面上，直接標(biāo)了上去。“第二種是對(duì)稱(chēng)法。以6時(shí)和12時(shí)所在的直線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形按中間對(duì)折后兩邊完全重合的道理，把分針和時(shí)針搬家，就像這樣。”“第三種是用12時(shí)或24時(shí)減去鏡中時(shí)間，注意：當(dāng)鏡中時(shí)間大于12時(shí)要用24時(shí)去減。”不等媽媽催促，我直接往下說(shuō)：“第四種方法最簡(jiǎn)單：拎紙反看。只需將紙拎起來(lái)朝著光線(xiàn)明亮處，從它的反面看就是正確時(shí)間了。”
我一口氣倒完了我的學(xué)問(wèn)，只想聽(tīng)媽媽夸夸我，媽媽一邊說(shuō)著：不錯(cuò)不錯(cuò)……”一邊瞄了一眼時(shí)鐘：“呀，我遲到了！”媽媽抓起挎包沖出家門(mén)。我站在樓梯口大叫：“媽媽?zhuān)谀銌挝坏臅r(shí)鐘前放一面鏡子，讓老板看鏡子中的時(shí)間，剛好11點(diǎn)整，你可以下班回家了。”“哈哈哈……”樓道里蕩漾著我們母女天籟般的笑聲。
時(shí)間的作文 篇3
人生中有幾回六年？十有余。但，這小學(xué)時(shí)光不為是那最難忘的六年。
臨近畢業(yè)，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。
那天，處處張燈結(jié)彩，我們作為一年級(jí)的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話(huà)語(yǔ)，對(duì)著四十八個(gè)陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)呀！……幼時(shí)最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。
十月，紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)之時(shí)。大學(xué)姐們將紅領(lǐng)巾壓在我們領(lǐng)下，手把手的教我們戴紅領(lǐng)巾。那紅領(lǐng)巾鮮艷在陽(yáng)光下，從此，我是光榮的少先隊(duì)員了。
贏得榮譽(yù)時(shí)，我們共享成果；遭遇挫折時(shí)，我們共同擔(dān)當(dāng)。我們班雖不是最優(yōu)秀的，但卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個(gè)燦爛熟悉的笑臉，陽(yáng)光下，小徑中，操場(chǎng)上，構(gòu)成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
回望時(shí)間的流沙，當(dāng)相機(jī)按下快門(mén)的那一刻，我們長(zhǎng)大了，也明白了——我們即將各奔東西。回想起往昔的種種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經(jīng)不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經(jīng)不滿(mǎn)于父母的嘮叨，敢公開(kāi)頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對(duì)兒女一片濃濃的愛(ài)啊！
回望時(shí)間的`流沙，深深的問(wèn)自己，這六年，有做過(guò)有意義的事情嗎？有做最好的自己?jiǎn)幔坑蟹謸?dān)過(guò)媽媽的勞累嗎？有反省過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤嗎？……
回望時(shí)間的流沙，六年的小學(xué)生活，是我一生中最美好的回憶。
時(shí)間的作文 篇4
“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒……”就這樣，永不停息地流動(dòng)，它就是這樣。它是世上最公正、最無(wú)情、最平等的東西，可我卻看不見(jiàn)也摸不到它。那它又是什么呢？對(duì)了，它就是時(shí)間。
我在一本書(shū)里看到一個(gè)人，他的名字叫舒言。在上六年級(jí)的時(shí)候，得了一種奇怪的病，找了許多的醫(yī)生都沒(méi)有醫(yī)好。
此時(shí)的他雖然面容還是一個(gè)男孩兒的樣子，但是他身體里的細(xì)胞已經(jīng)老化了，就連他的頭發(fā)，都瞬間變成了縷縷銀發(fā)。他的生命就只剩下十天的時(shí)間了，但他決不肯放棄拯救自己，終于在第十天，他從一本古怪的書(shū)中找到了辦法，使自己又變成了一個(gè)正常的男孩兒。
看見(jiàn)了吧！這樣一個(gè)人都可以在最后的時(shí)間救了自己的命，都可以珍惜時(shí)間，那像我們這樣健康的人，又有什么不可以做的呢？
每個(gè)人都在為假期作業(yè)太多而發(fā)愁，可是我們可不可以把兩個(gè)月的`時(shí)間完成的作業(yè)在十天里完成呢？十天，就十天，我想我一定能行！
爸爸媽媽說(shuō)我要改變自己，那兩個(gè)月的時(shí)間夠不夠呢？我想十天就夠！
時(shí)間不是沒(méi)有，而是太多了，只要再給我一天的時(shí)間，我一定會(huì)全部完成任務(wù)。
時(shí)間的作文 篇5
小時(shí)候的我并不理解時(shí)間，這個(gè)名詞。只知道跟著老師牙牙學(xué)語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“光陰似箭，日月如梭。”這其中的含義，我也朦朦朧朧知道一點(diǎn)。直到有一天，我明白了這個(gè)道理。
五年級(jí)的一天，我高高興興的放學(xué)回家。到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，今天姥姥過(guò)生日回一趟老家。”一聽(tīng)這我開(kāi)心起來(lái)了。作業(yè)也沒(méi)心寫(xiě)了。“哎呀，作業(yè)這么少，不寫(xiě)吧，從老家回來(lái)再寫(xiě)也不遲。”我的心里有個(gè)小惡魔在說(shuō)話(huà)。好吧，既然這樣，不寫(xiě)吧。我乖乖的妥協(xié)了。玩了一會(huì)手機(jī)，媽媽就讓出發(fā)了。一路上，我都興奮不已。終于到了老家。我的姨姨、姨夫、舅舅、姐姐、弟弟都來(lái)了，我歡快的跑下車(chē)和他們玩了起來(lái)。“蛋糕來(lái)了”隨著舅舅的話(huà)，我們幾個(gè)小的趕快跑到蛋糕旁。我們吃的.滿(mǎn)嘴都是奶油，開(kāi)心極了。那時(shí)的我，哪里還記得作業(yè)啊，作業(yè)早就被我忘到九霄云外了。吃完飯，大人說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩們?cè)谝慌酝嬗螒颉Ｏ﹃?yáng)慢慢的落下了，紅霞緊跟其后。好一副農(nóng)家歡樂(lè)圖。
時(shí)間滴滴答答的流逝了。歡樂(lè)的日子總是過(guò)得很快。已經(jīng)九點(diǎn)了，我們都開(kāi)車(chē)回家了。坐在車(chē)?yán)铮艺郎?zhǔn)備小睡一會(huì)時(shí)，突然想到我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，睡意一下子沒(méi)有了。
回到家，我趕快開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。還不能正大光明的寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲医o媽媽說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了。現(xiàn)在到好，我要偷偷摸摸的寫(xiě)作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，十點(diǎn)半了，我必須睡覺(jué)了。媽媽已經(jīng)催了我好多次關(guān)燈睡覺(jué)。“不管了，不管了。作業(yè)明天再寫(xiě)吧”
第二天，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)交到課代表手里，被課代表記了名字。當(dāng)然，被老師批評(píng)了。
多么深刻的教訓(xùn)啊！時(shí)間是真的不等人的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”古人的話(huà)多么正確啊。記住這次教訓(xùn)，這次時(shí)間的教訓(xùn)。以后，珍惜時(shí)間，別再讓時(shí)間白白的從身邊溜走了！
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)光留下淡淡的惆悵，已經(jīng)不愿想起過(guò)去，當(dāng)清晨睜開(kāi)朦朧的雙眼，才知道一切都是新的開(kāi)始，這才意識(shí)到原來(lái)可以帶著微笑前行----題記
那時(shí)天真的我，這時(shí)成熟的我
睜開(kāi)朦朧的雙眼，看著窗外一片生機(jī)，仿佛又回到了小時(shí)候。記得每當(dāng)天蒙蒙亮的時(shí)候奶奶就起床為我準(zhǔn)備早餐，自己則都要在床上賴(lài)上很久，每一次都是在母親的威逼利誘下才不甘愿起床吃完香噴噴的早飯后去上學(xué)。那時(shí)候的幾乎都不知道有中學(xué)和大學(xué)的存在，只是每天都這樣毫無(wú)目的上著課，原來(lái)那時(shí)候是那么的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知不覺(jué)大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了一年，求學(xué)在外，早上已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)母親的威逼利誘，也吃不到奶奶香噴噴的早餐。但是每天還是堅(jiān)持早起，每天早睡，現(xiàn)在也已經(jīng)知道原來(lái)大學(xué)過(guò)后還可以繼續(xù)考研，讀完書(shū)拿到學(xué)位證書(shū)還要經(jīng)過(guò)一切的努力才能找到工作，知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，沒(méi)有實(shí)力那么你的明天將會(huì)黑暗，有了知識(shí)也許還有一線(xiàn)生機(jī)，弱肉強(qiáng)食，幾乎是沒(méi)天都會(huì)考慮的問(wèn)題。原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)不能夠那樣天真的活著了。
那一刻的快樂(lè)，這一刻的沉默
記得又一次和小伙伴們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，那正是橘子成熟的季節(jié)，看著道路旁邊的哪些都已成熟的橘子，大家都像是著了魔一樣，放下背上的書(shū)包，一個(gè)個(gè)都像一群餓狼一般立馬沖進(jìn)了哪一偏橘子林中，盡情的'掃蕩，最終每一個(gè)都吃飽喝足，打著嗝，撫摸著小小的肚子，摸著說(shuō)不出的滿(mǎn)意，直到準(zhǔn)備走時(shí)大家互相看了一眼，圍到一起商量回家后怎么給大人們解釋為什么會(huì)這么晚才回家，然后大家在跑出橘子林一溜煙跑出離橘子林很遠(yuǎn)大的地方才停下來(lái)，喘著氣然后一個(gè)個(gè)都神情自若的有說(shuō)有笑的回家，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，說(shuō)不出的愜意，說(shuō)不出的快樂(lè)。
大學(xué)一個(gè)神圣的名詞，家鄉(xiāng)是一個(gè)比較貧窮的小山村，每出一個(gè)大學(xué)生往往大家都會(huì)羨慕。“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”當(dāng)自己踏出那個(gè)小小的山村之路時(shí)，家中的親人又有誰(shuí)不擔(dān)心呢?告別童年，告別親人，到這個(gè)神圣的地方，一切變得那么的拘謹(jǐn)，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人在身邊又何嘗不想念那一刻的快樂(lè)。再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去體會(huì)那時(shí)，在也不能去感覺(jué)那是的溫暖，一切過(guò)去，大家各奔東西，幾時(shí)才能相會(huì)，幾時(shí)才能再一次回首那一刻，幾時(shí)才能敞開(kāi)心扉而不是如“君子之交淡如水”？沉默原來(lái)成為了大家共同的話(huà)語(yǔ)。
一生的眷戀，一生的承諾
每一次聽(tīng)那首《我們都是好孩子》都有著淡淡情緒在里邊，不知道你們現(xiàn)在在何方，大家都還記得當(dāng)初大家的報(bào)復(fù)大家的理想嗎？我想一切都在時(shí)間的流逝中默默的忘卻，我們都還是當(dāng)初的好孩子，可是大家都失去了彼此的聯(lián)系，我們都還是好兄弟，可是為什么大家都了無(wú)音訊，還記得大家都說(shuō)過(guò)“做一生的兄弟”，可是為什么大家都要如此有著太多太多的無(wú)賴(lài)，我也已經(jīng)不知道我還是那個(gè)我嗎？
我清楚的記得村中我這一屆只有我一個(gè)大學(xué)生，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么沒(méi)有感覺(jué)到驕傲自豪，而是更多的惆悵，不是不愿離開(kāi)，而是由太多的不舍，一直都默默的告訴自己“今天的離別而是為了明天更好的相聚”，離開(kāi)時(shí)我也并沒(méi)有流淚。默默離開(kāi)，我知道他們也不知道我離開(kāi)，去的決絕，來(lái)得充充，明天我會(huì)回來(lái)的。
徜徉在時(shí)間的腳步，我們共同進(jìn)退，我不知還有沒(méi)有相聚的時(shí)刻，但是請(qǐng)大家記住“今天的離別時(shí)為了明天更好的相聚”
再見(jiàn)我的親人，
再見(jiàn)我的兄弟，
再見(jiàn)，一定會(huì)有再度相見(jiàn)的一天！
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文01-26
時(shí)間，時(shí)間作文03-13
時(shí)間啊時(shí)間_作文09-06
時(shí)間時(shí)間作文10-26
英語(yǔ)作文：時(shí)間啊，時(shí)間10-13
時(shí)間老人的時(shí)間作文09-30
時(shí)間啊時(shí)間作文08-01