意外收獲作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的意外收獲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意外收獲作文 篇1
"五一"節(jié)這天一大早，妹妹把她所有的玩具都扒拉出來(lái)，和我一起在客廳里擺開(kāi)了"龍門陣。"
正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，忽然聽(tīng)到樓下人聲鼎沸，歡聲笑語(yǔ)一陣接著一陣。喜歡熱鬧的妹妹把玩具一推，拉著我的手就往樓下跑。
看到院子里懸掛的橫幅，才知道今天是我們社區(qū)自辦的"公益書(shū)瑯"開(kāi)門迎客的日子。隨著人群，我們走進(jìn)裝飾一新的書(shū)瑯，首先映入人們眼簾的是德國(guó)文學(xué)家歌德"讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"的名言。十六個(gè)紅色的大字鑲嵌在雪白的墻壁上，格外醒目。書(shū)瑯面積不大，嶄新的書(shū)架上擺滿了各類圖書(shū)，有政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文藝、兒童讀物和報(bào)刊雜志等。妹妹學(xué)著別人，拿起一本漫畫書(shū)裝模作樣翻起來(lái)。我隨手打開(kāi)一本《節(jié)日紀(jì)念日》，無(wú)意中翻到了"五一"節(jié)這一章。今天不正是"五一"嗎？往年"五一"放假，我大都隨家人出去游玩，還真不知道它的來(lái)歷呢！通過(guò)閱讀，我才了解到，這個(gè)節(jié)日是1886年5月1日，美國(guó)芝加哥工人為爭(zhēng)取8小時(shí)工作制，舉行大抗議斗爭(zhēng)取得勝利后，為紀(jì)念勝利，把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
書(shū)本，真是取之不竭、用之不盡的知識(shí)海洋。今天的意外收獲，讓我和社區(qū)書(shū)瑯一下子結(jié)了緣，相信以后我一定會(huì)是這里的常客。
意外收獲作文 篇2
有些事情來(lái)得特別突然，讓你措手不及。比如說(shuō)：打排球，就是我意料之外的事。
因?yàn)槲沂墙曆郏杂泻脦状蝸?lái)選運(yùn)動(dòng)員，機(jī)遇都與我擦肩而過(guò)，以至心里有一點(diǎn)失落感。
那天，早上晨讀時(shí)，體育老師進(jìn)來(lái)了，我照例繼續(xù)晨讀，可體育老師卻走到我身邊對(duì)我說(shuō)，讓我5月2日6：30到學(xué)校來(lái)打排球，我一聽(tīng)高興極了，可又一想，平常7：30到校我都總是遲到，更何況6：30呢，那將是怎樣一番折磨啊！
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得樂(lè)開(kāi)了花，可又問(wèn)我：“欣欣，6：30你能起來(lái)嗎？”我很難回答媽媽的問(wèn)題，只好吐了吐舌頭，回去寫作業(yè)了。
第二天早上被爸爸叫醒，睜開(kāi)眼一看，啊！6：10，完了，又要遲到了，我睜著惺忪的睡眼，到了學(xué)校一看，同學(xué)們已經(jīng)在學(xué)動(dòng)作了。墊球一定要能吃苦，因?yàn)榍驂|到手上特別疼，墊了幾次手臂就紅了，等回家的時(shí)候，手臂已經(jīng)青了。由于天天起得早，每天，都特別困，上課都想睡著了，可是我怕老師看見(jiàn)我睡著了，就該不讓我打球了，所以，我每天都強(qiáng)打著精神聽(tīng)課。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還很值得回味，當(dāng)時(shí)一把懶骨頭的我，是怎么通過(guò)這幾天訓(xùn)練的？
打排球增強(qiáng)了我的體質(zhì)，磨練了我的意志，使我變得堅(jiān)強(qiáng)！
童年，就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌，讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩(shī)如畫和似水流年……
這次意外地收獲令我難忘，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的技術(shù)會(huì)越來(lái)越高！
意外收獲作文 篇3
今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)老師尹老師給我打電話，說(shuō)是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她建議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話，小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái)，基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽，一個(gè)是不知道那些信息，再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎么樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹老師說(shuō)了，我想那就讓她試試吧。回家和小雨一說(shuō)，小雨說(shuō)聽(tīng)尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才知道這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書(shū)法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì)，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題，旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。”
小雨思考了幾天，最后確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對(duì)她這幅畫沒(méi)有抱任何希望，只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)老師呢我們就填寫了尹老師。
畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒(méi)有任何消息，我想肯定是沒(méi)戲了，也就再?zèng)]跟小雨提。
沒(méi)想到教師節(jié)那天，尹老師打來(lái)電話，說(shuō)是小雨的畫得獎(jiǎng)了，而且是一等獎(jiǎng)，她自己也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今天，終于拿到了獲獎(jiǎng)證書(shū)，真的是一等獎(jiǎng)，心里確實(shí)很高興。不管怎么說(shuō)，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn)，也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)！
意外收獲作文 篇4
釣魚(yú)去!
坐在錢塘江風(fēng)流的一條小河邊，一家人開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的釣魚(yú)游戲。一切準(zhǔn)備好了我把魚(yú)竿放入水中，過(guò)來(lái)許久，我等不及了，就把魚(yú)竿舉起了看看。
這時(shí)候，老爸走了過(guò)來(lái)，給我了一個(gè)“老栗子”，笑道：“你這個(gè)馬大哈!魚(yú)餌都沒(méi)有放，哪條笨魚(yú)會(huì)上鉤呢!”我恍然大悟。
“老媽!魚(yú)餌拿過(guò)了!”“好!”老媽答道，“不好，魚(yú)餌沒(méi)拿!”“又一個(gè)馬大哈!”老爸幸災(zāi)樂(lè)禍的叫道。
我恨恨地地叫道：“又要我出馬了，你們兩個(gè)給我退下!”說(shuō)完，我便開(kāi)始挖土起來(lái)。
我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都沒(méi)有見(jiàn)著。
看我那惱怒不堪的樣子，老爸又笑了起來(lái)。哈哈------。“你笑什么!”我生氣了!“笑你的天真，蚯蚓那會(huì)有怎么笨，暴露在外面的，他們生活在地的深處。和做人一樣要一心一意，不可三心二意的。
我順著爸爸的意思，又開(kāi)始挖起來(lái)。
我挑了一塊松松的土壤開(kāi)始 我的工程。
我先確定了它的深度，又用手輕輕挖了一個(gè)淺淺的洞，再拾起身邊的一根小樹(shù)枝，撥開(kāi)洞內(nèi)的土。撥到大概有一寸深的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了最底下的泥土好像在蠕動(dòng)!
一定是只蚯蚓!
我扔開(kāi)樹(shù)枝，又用手把樹(shù)洞里的土轉(zhuǎn)移到洞外。不出“先知”所料，一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動(dòng)著身子。我雖然欣喜萬(wàn)分，但是不出聲，怕蚯蚓被我嚇跑
我深入洞，又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體，哈，有魚(yú)餌了!
這次雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但我有一個(gè)意外的收獲-------
堅(jiān)持，就能成功。
意外收獲作文 篇5
那天，我與爸爸一起去海邊看海景，包括海鷗，那次我花了大部分時(shí)間觀看海鷗，想親眼看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我們先看了那些洞穴，還有拾貝殼，接著，我們就被那些在天空中翱翔的`海鷗迷住了。我看到了它們2小時(shí)之內(nèi)的行動(dòng)。
首先，他們都在我們的頭頂上盤旋，它們時(shí)時(shí)飛在我的身邊，左左右右，上上下下。我有幸看到了海鷗的頭，它們的頭是弓型的，嘴巴十分尖銳、長(zhǎng)，而且它的眼睛是棕色的，有點(diǎn)小。翅膀是流線型，而且有點(diǎn)像下的感覺(jué)。然后，它們都散開(kāi)來(lái)，它們齊齊的飛向海邊。
為什么呢？原來(lái)它們是要進(jìn)食了，它們停下來(lái)了之后分散開(kāi)來(lái)，自己去尋找食物。只見(jiàn)那些海鷗馳騁在海面，手腳并用拍打著水，濺起一陣陣?yán)嘶ǎＯ聛?lái)之后，猛擊水面，他們都在捉魚(yú)，它們的嘴很尖，被捉住的魚(yú)都難逃被吃的厄運(yùn)。吃完之后，沒(méi)看見(jiàn)身邊有魚(yú)，海鷗又飛上天空，做了一個(gè)飛旋，繼續(xù)尋找食物……
那天，我目睹了海鷗的形象，真是意外的收獲啊！
意外收獲作文 篇6
“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我從美夢(mèng)中叫了起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“平日起得最晚，今天怎么這么早?”我指著畫板神氣地說(shuō)：“寫生去。”可能是因?yàn)榕d奮，剛剛七點(diǎn)，我就已經(jīng)來(lái)到了天壇。白天不太熱鬧的天壇，早晨反倒熱鬧許多，不少老人在晨練、散步。我突然有種奇異的感覺(jué)，仿佛每株草、每枝花都在爭(zhēng)著敲打我的畫板;每個(gè)細(xì)小的事物都搶著映人我的眼簾;每一處景物都在一點(diǎn)點(diǎn)地增加著我的好奇心。我再也忍不住了，便打開(kāi)了畫夾，拿出了一張紙，準(zhǔn)備開(kāi)始畫。就在這時(shí)，天仿佛一個(gè)不懂事的孩子，剛剛還喜眉笑眼，轉(zhuǎn)臉卻哭了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好先躲躲雨吧!我躲進(jìn)了小亭子。亭子里還有幾位避雨的老人。
突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁邊的樹(shù)枝上，我趕快拿出了紙和筆，細(xì)細(xì)地勾勒出它的頭、身子。雨點(diǎn)打在麻雀的身上，只見(jiàn)它張開(kāi)翅膀抖了抖身上的雨水，卻沒(méi)有飛走。我停下手中的筆，不自覺(jué)地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。沒(méi)想到，它沒(méi)有飛起來(lái)，卻被我逮住了。我把它放在左手掌上，用右手輕輕地?fù)崦D時(shí)我感到手里熱乎乎毛絨絨的，非常可愛(ài)。它時(shí)不時(shí)用黑豆似的小眼睛望望我，“咦?”它的翅膀好像受傷了。哦!它不能飛了。多可憐的小鳥(niǎo)呀!正在我嘆氣時(shí)，一個(gè)聲音傳人耳鼓：“給我看看行嗎，小朋友?”我隨著話音轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一位個(gè)子不高，穿著樸素，帶一副金絲眼鏡，頭發(fā)已脫落大半的老人，笑著向我伸出了手。我托著小鳥(niǎo)舉給了他。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。這樣我便與老人攀談了起來(lái)。老人端詳著鳥(niǎo)，并不時(shí)看看我的畫。一會(huì)兒，我們便熟談了起來(lái)，而且似乎很投緣。老人一邊撫摸鳥(niǎo)，一邊問(wèn)我：在哪兒上學(xué)，學(xué)畫多長(zhǎng)時(shí)間了……天漸漸晴了，老人問(wèn)我：“小家伙，相信我能撫養(yǎng)小鳥(niǎo)兒?jiǎn)?” “相信。”我說(shuō)。老人托著麻雀走了。亭子里只剩下我一個(gè)人，看著那幅不完整的畫發(fā)呆。
過(guò)了幾天，傳達(dá)室窗子上掛著一個(gè)大大的信封，是我的信!會(huì)是誰(shuí)寫來(lái)的呢?我打開(kāi)信封，里面有一張畫和一封信。我打開(kāi)了畫，上面畫了一只小麻雀展翅飛翔。“畫得多好呀!”我的目光便迅速移到落款，上面寫著“飛翔，高高地飛翔，陳大章”。啊!?原來(lái)上次與我見(jiàn)面的是一位大畫家。我趕快拿出信，上面說(shuō)： “我很高興認(rèn)識(shí)你這個(gè)小畫友。上次的小麻雀的傷我已經(jīng)把它治好了，并放回了大自然。我想，這樣它會(huì)飛得更高。我知道你沒(méi)有畫完小麻雀，所以特地畫了一幅送你。一位畫友大章。”看了信，我真是激動(dòng)不已，我跑回家把我的畫與大師的畫都掛在墻上。
這次寫生雖然沒(méi)有完成，意外的收獲卻很大。每當(dāng)我看到《飛翔》的畫，就提醒自己，這不光是一幅老畫家教我怎樣畫小麻雀的畫，他更希望我能像畫中的小鳥(niǎo)一樣，盡快長(zhǎng)滿羽毛高高飛翔。我給陳爺爺回了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，我告訴爺爺，總有一天，我的名字后面，后人會(huì)加上“大師”二字，等待我高飛吧!
意外收獲作文 篇7
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明隱居世外，閑適采菊，卻驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見(jiàn)了那座悠悠南山。剎那間觸發(fā)了他的心與自然的會(huì)意與親近。那一瞬間，他達(dá)到了一種物我合一的境界——“這是他的妙手偶得嗎？是他意外的收獲嗎？”
隨著汽車行駛在顛簸的山路，我看著道路兩旁的落葉飄飛，望見(jiàn)遠(yuǎn)處萬(wàn)物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。似乎對(duì)《飲酒》的疑惑也不斷在心間縈繞。“下車了。”父親執(zhí)意要在冬日帶我來(lái)爬山。我雖不以為然，卻從中得到了意外的收獲——
幾乎是第一眼就看到了蘭花。蘭花色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣的顯眼。蹙起鼻子輕聞，淡淡的幽香沁人心脾。這一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見(jiàn)那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花葉瓣之間并不靠攏，仿佛刻意疏遠(yuǎn)似的。但在這數(shù)九寒冬，簇成一團(tuán)不才更加溫暖嗎？我略作思索：“是否花瓣散得開(kāi)，香氣才能散的遠(yuǎn)呢？”“你本末倒置了”，父親在一旁，凝視著蘭花說(shuō)：“因?yàn)椴晃穱?yán)寒，才有了沁人的清香。你看這蘭花，它們?cè)诤渲虚_(kāi)放，在嚴(yán)酷的環(huán)境中挺立一生。而普通的野花則選擇藏在縫隙中，溪流旁，雖然舒適，花旗反而短得多。”
我醍醐灌頂一般明白過(guò)來(lái)：從出生到凋謝的過(guò)程中，蘭花在羽翼豐滿能夠與風(fēng)雪抗?fàn)帟r(shí)，堅(jiān)定地選擇與寒冷為伍，錯(cuò)過(guò)百花競(jìng)發(fā)的春，傲然于萬(wàn)物凋敝的冬。它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著，毅然奔赴生命的戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)寫感動(dòng)與悲壯，書(shū)寫苦澀與傳奇，書(shū)寫驚心動(dòng)魄的心靈篇章。
在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了生命的真諦：人生若能勇敢地選擇能磨煉出芬芳的寒冷，那即便在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那洋溢著青春活力的芬芳，綻放獨(dú)有的流光溢彩。
唯有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒淬煉的香，生命才算真正的醇正與濃厚，生命也才有了新的高度和寬度。——這是我意外的收獲，卻是要銘記在心中的啟迪，鐫刻在時(shí)光間的紀(jì)念。
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