關于我收獲了作文（通用18篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我收獲了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了作文 1
生活就像一本書籍，而每一個小小的字跡就像一件件事情，隨著時間的流逝，字跡漸漸模糊了，有一些事情也被我漸漸淡忘了，然而我克服困難，學滑板的這件小事卻深深的印在了我的心版上。
大約在半年前吧，我八歲左右。那時我不會滑滑板，看見別的孩子在院子里滑滑板，就像一只只小燕子在展翅高飛，這時，我的心里就像百爪撓心一般。我下定決心：一定要學會滑滑板！
終于，機會來了，我小姨外出有事把滑板放在我家，頭一天晚上，我望著那嶄新的滑板，心想：必須學好滑板！于是我抱著滑板懷著既緊張又興奮的心情下樓了。我的心里像揣了一只小兔子，飛快地跳著，別提多激動了。我小心翼翼地用一只腳把滑板踩平，另一只腳急忙踩上去，然后用雙手扶住汽車，緊張得頭皮發麻，雙腿打顫，鼻尖上也直冒冷汗。此刻，我能清晰地聽見自己的心跳，‘撲、撲、撲’，像打鼓一樣。我一點一點地移動雙手，不料，腳下一歪，摔了一個‘狗啃泥’。真疼！我的下巴重重地摔在地上，胳膊生疼生疼的。頓時，我的淚水一下子涌出眼眶，我一摸，媽呀！一手的血！這可把我嚇了一跳，連忙忍痛站起來，回家照了照鏡子。天呀！皮膚磨破了一個大口子，鮮血直流。頓時，我打了退堂鼓：真難呀，早知道就不學了！正在我灰心喪氣的時候，媽媽語重心長地說：“別放棄，堅強點，你一定能行的！”
在媽媽的鼓勵下，第二天我又信心百倍地下樓了，第一次我只顧盯著腳下，手上慢了點，結果又摔了個大跟頭。我摔了N跟頭，全身青一塊，紫一塊的，一碰就鉆心的'疼。可我的手卻還離不開汽車，只能扶著汽車像機器人一樣僵硬的滑行。這時，風呼呼地刮著，而我滑著滑板，頭上卻布滿了密密麻麻的汗珠。一直到天黑了，我才回家。
于是，我天天下去練習。功夫不負有心人，終于有一天，我又下去練習時，滑著滑著，手漸漸離開了車，竟然沒摔跤！我終于找到了滑滑板的技巧：手輕微的搖擺，腳不停地前后扭動，上半身保持平衡，然后平穩地向前滑去。我滑了一圈又一圈，我終于學會滑滑板了！我高興得手舞足蹈，竟忘了是在滑板上，一不小心又摔了一跤。我站起來，我沒有拍褲子上的土，而是箭一般地沖回家，興奮地大叫：“我成功了！”媽媽微笑地拍了拍我的頭，說：“我就知道你能行！”我心想：如果當時沒有堅持下來，怎么可能會有現在的喜悅呢？
通過這一件事情，我不但學會了滑滑板，而且更重要的是我還明白了一個道理：做事情一定要有恒心，決不能半途而廢。只有付出了辛勤的汗水和努力，才能得到收獲！
我收獲了作文 2
星期四下午，老師通知我們周五要舉行一個“廚藝大比拼”，主要是為了迎接即將到來的六一兒童節，也可以加強我們的動手能力和團隊合作能力。大家都很期待，都想得到表揚，我們都積極地做了準備。
下午放學回家，我迫不及待地與家人分享了這個事情，媽媽也很重視。很快的吃過飯后、寫過作業后，我們開始商量，明天到底做什么菜，用什么材料。由于我們的廚藝比拼分為兩大部分：一個是用蔬菜做一個作品，另一個是用水果做一個作品。且我的任務是和小組其他成員用水果做一道菜，所以我們就搜索了與水果拼盤相關的菜肴，最后選擇用黃瓜、西紅柿、火龍果、大櫻桃、青提作為原材料。
周五下午，我和小組的其他成員經過一番討論后，決定把水果拼盤分為三個圈，環環相扣，像一個寶塔一樣。最里層的圈用黃瓜段做底，緊接著的圈用火龍果塊做底，最外層的用西紅柿做底，最中間的部分用青提堆放起來做一個塔頂，塔尖用一顆品相最好的大櫻桃充當，用剩下的材料適當地對整個拼盤做一些點綴，這樣我們的'菜肴就完成了。我們組完成的又快又好，擺盤很好看，收到了很多同學的夸贊，還被老師拿去展覽了。那一刻，我心里是自豪的，是開心的。
一個廚藝比拼中，我不僅提高了我的動手能力和團隊協作能力，最重要的是我收獲了快樂，快樂是生活的源泉，是我做事的動力，我很享受快樂帶給我的感覺。
我收獲了作文 3
那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來負責教我們。當時，龔老師就規定：每一個人在語文課前都要講一個非常短小的成語故事。
終于輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心里卻有一絲小小的緊張......
我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐。往講臺上走。此時，我甚至覺得我的心跳已經達到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講啊！
上了講臺，我就開始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來飄去，不但不敢看同學們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。
但我慢慢的融入進故事的`情節里，化壓力為動力，講完了故事。此時我才感受到我的手心已經被汗水打濕了......
“啪啪......”臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
“小豬，你太棒了！”我在心里對自己說。
看著老師贊許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來。又想起了我在上幼兒園時，不敢在同學們面前發言，引得全班哄堂大笑時的情景。而現在我已經可以當著大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！
我想在這次演講中，我不僅僅收獲了大家的掌聲，更收獲了我的勇氣！
我收獲了作文 4
通過一次鋼琴表演，我收獲了自信。
聽說我的鋼琴表演快到了，我既興奮又緊張。
終于比賽的`時間到了，我感到非常緊張，手心不斷冒著汗，頭上也出現了細細的汗珠，一個接著一個，馬上就要輪到我了，我開始胡思亂想起來：要是我上臺時忘了鞠躬怎么辦？要是我在彈琴時忘了譜子怎么辦？要是我沒彈好，當著這么多人的面出丑了怎么辦？
“下一個是趙婧伊”主持人那響亮的聲音叫醒了正在胡思亂想的我。我緊張的走上舞臺，我感到自己的雙腿在微微顫抖，我慢慢地坐了下來，開始演奏。
剛開始時我還很緊張，心撲通撲通地跳。不過我后來慢慢放松下來，彈得越來越流暢，就像平時練琴一樣。一曲終了，我站了起來，鞠了一躬，眼睛還是不知道該往哪看，誰知，這時臺下爆發出熱烈的掌聲，我心里高興極了。
通過這次表演，我明白了，一個人只要擁有自信，不斷努力，就會獲得成功。
我收獲了作文 5
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個秋高氣爽的季節，我們開展了盼望已久的秋游。
汽車快樂地奔馳在高速公路上。車內更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒猜謎語，一會兒看電視，不知不覺就來到了我們的目的地----長隆歡樂世界。
長隆歡樂世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥似的，在那里說說笑笑。
首先，我們去了十環過山車處，同學們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著上去，哭著下來。在同學的再三相勸下，我還是硬著頭皮坐上了十環過山車，趕緊系好安全帶等著開始，我不敢睜開眼睛，我聽到旁邊已經有人開始尖叫了，我真想下去，又怕被人說是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的`尖叫聲中過山車啟動了。一開始先慢速爬上高坡，再一個急下降，然后一下子轉了兩環,讓你感到天旋地轉,我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來，過了一會,又來了個急轉彎,緊接著又來了個八環彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動魄、魂飛魄散。可以讓你感到心都飛到天上去，然后心還沒回來又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點，居然只用了30多秒鐘的超短的時間里完成這么復雜的彎道。我在同學的攙扶下走出了游樂場，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來到了哈比兒童王國，玩了很多好玩的。“救火隊”使我知道了團結就是力量。“叢林漂流”、“小小飛虎隊”我也領略了他們的魅力。
快樂的時光總會過得那么快，在回來的路上我不斷地想，以后，我還會遇到像坐十環過山車一樣的挑戰，經過了今天，我相信自己會勇敢地去面對，去嘗試。
我收獲了作文 6
九月，農民伯伯收獲了莊稼；九月，莘莘學子收獲了知識。
九月一日是開學日。新學期、新氣象，我們學校也有了一些新變化：教學樓的樓梯上貼上了學習標語和名言警句；校園內增添了新的植被；我也添了一位新同桌，聽說我的'同桌還是位學霸！
開學后的兩個星期，我幾乎都是晚上復習到十點半才睡覺。兩個星期過后，迎來了第一次數學考試。剛開始我還有些發慌，不過轉念一想，我有十四個日夜做后盾，還怕什么呢？考試過后，神清氣爽！但當考試結果發下來后，我傻眼了：九十六分！我仔細查閱我究竟錯在了哪？原來是在一道計算題上丟了四分，并且丟分的原因讓我覺得特別可笑——約分不徹底！唉，真是錯的不值啊！
從這次數學小測中，我明白了認真的重要性，同時也收獲了努力后成功的果實。盡管有些不太完美，但這僅僅只是開始，今后我還會堅持努力的。
努力的九月，收獲的九月！愿努力與收獲成為我整個人生的代名詞！
我收獲了作文 7
一個學期馬上就要過去了，在這一個學期里，我收獲了很多。
在數學方面，我學會了小數的乘除法運算、植樹問題、解方程等；在英語方面，我又掌握了很多新的單詞；在語文方面，我積累了許多古詩，閱讀能力也提高了不少，還取得了語文“積累與應用”三等獎、越城區“家訓家風家規”征文三等獎。當然，我也有缺點，字寫得很馬虎，上課愛講空話等壞習慣，我下定決心，在下個學期一定把所有缺點統統改掉！
我收獲了作文 8
一轉眼，這個美妙的學期又悄然無聲地從我們身邊偷偷溜走。雖然他那樣的神秘，但有一點令人高興，我學會了不少東西。
在語文上，我獲得了“閱戰閱勇”和“積累與運用”的獎狀。還讓我懂得了許多的道理，如：道德只是一個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難；信心往往可以創造出美好的境界……在數學上，我學會了小數乘除法，還有可以讓我們一生受益的方程。在體育上，我學會了過網對墊。
這是美妙的`學期，因為他即將華麗的落幕，所以我們要為他畫上圓滿的句號，不能有一絲遺憾。
我收獲了作文 9
在老師和同學的幫助下，我取得了很大的進步。一年來，我閱讀了很多書，如：《船隊按時到達》《假如給我三天光明》等等，這些書讓我認識了很多可歌可泣的模范人物，更讓我懂得了很多道理，懂得了堅強、謙虛和誠實。
此外，在舞蹈和樂器方面我也頗有收獲，通過了舞蹈五級考試和電子琴四級考試。不過，我最大的'收獲還是參加了學校里組織的許多活動，像學校體育節上的集體舞表演、英語節的會話交流等活動都讓我增長了見識。其中，讓我最難忘的當然還是當義工的那段時間。平時，我是個愛睡懶覺的孩子。可那幾天，我總是早早地起床，第一個來到學校。在崗位上，我認真負責。看到有同學沒戴紅領巾，我會上前友好地提醒他們；看到有同學下課奔跑，我就上前制止，讓他們注意課間文明休息，小心安全；看到同學有困難，我就主動上前，詢問并急于給予他們必要的幫助……由于我表現出色，得到了“最佳服務獎”的榮譽。我也從中品嘗到了助人的快樂。
我收獲了作文 10
“滴答，滴答。滴答，滴答……”一轉眼，一個學期又過去了。我在這一段日子里，收獲了很多。
語文課上，我比以前認識到了更多的字、詞，上課時我能出色的回答問題。數學課上，我很好的掌握了方程、植樹問題、怎樣求多邊形的面積。科學課上，我考出了比以往都要好的成績。音樂課上，我能掌握節奏、打拍子。品德課上，我學到了要做有誠信的`人……
“不付出，怎有收獲”這段時間，我們用心學習，努力學習，才有了今天這么多的收獲。
我收獲了作文 11
這學期我從一個才疏學淺的小孩子變成了一個不斷進步的.二年級學生。
首先，我的書寫有了十分大的進步。這學期，我以堅定不移的信念讓字寫得十分整潔、端正。由此，我明白了：做事情不能馬馬虎虎，要勤學苦練、堅持不懈。老師還把我的字在全班展示過兩次呢！
其實，音樂也進步很大。當初，看著音樂書上的歌，只感覺腦中一片空白，陌生的很。而周圍同學們卻個個信心滿滿。出人意料的是，經過我認真聽講，這些歌我唱著唱著就會了，真神奇！同時，我還不忘在家里鞏固練習。功夫不負有心人，我最后能把所有學過的歌曲唱得娓娓動聽！
馬上就要升入三年級了，我一定要“欲窮千里目，更上一層樓！”
我收獲了作文 12
我在走，在踏著月光下的身影在走，一個龐大的黑影覆蓋在水泥板上，將月影蓋住了；這句話確實不假，爺爺在聽到我這名字的時候，就將家里所有字典都撕了。
又熱又擠又晚點。小樣，跟我比賽，找對人了？讓我們給生活一個微笑，讓生活永遠晴空萬里快樂灑脫。只是，將其中一人胸口劃傷，傷了皮肉。
每天的我，為了找尋世間各種樂曲而四處奔波，直到聽遍全世界的歌，看過世間最美的.舞蹈！它是一種淡如水、濃若醇的友情。我拿起書包向門外沖去。名師文章描寫了松樹，它是歲寒四友之一，它的高貴品質自古以來為人們所贊頌；‘．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
冰心老人說過：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。有了它，我變得更充實了？樹葉被秋風吹的沙沙直響，仿佛在演奏動聽的音樂。”過了一會兒，我見“雞媽媽”放松了警惕，風馳電掣般地猛撲過去，一下子抓住了“小雞”，我興奮地喊道：“今天真是太高興了。
媽媽就是用那雙手一次一次地為我量體溫，擦身子，喂食物；躺在手術臺上，麻醉醫生首先在我的腳上輸液，然后拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對著我的嘴巴噴來。xxx作文你寫啥了。”龍王回過頭來，發現悟空不見了，“悟空？每天的上午，在海岸城的天橋上，都會有一個背著一大袋垃圾的小男孩。
我收獲了作文 13
本學期我收獲不多，應為我上課很少積極舉手發言。但我也有些收獲，那我就把這些說一說。
語文收獲并不大，只有在最后一單元，認識毛主席，讓我有了點念頭，知道了毛主席；英語和語文一樣收獲并非很大；數學我學會了用方程來解決應用題，口算提高了一點，但還有些馬虎；科學我懂了地球上有最常見的五大地形；美術我們還要拍一個小劇本呢！
希望，下學期收獲到更多知識。
我收獲了作文 14
那是一個死寂的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著酸甜苦辣的日子，聽著街上被遺棄的狗的哀鳴，聽著火爐旁蟋蟀的鳴叫。一個不經意的抬頭，我突然隱約發現一個白色的、飄忽不定的東西漂浮在窗戶周圍，我坐起來揉了揉眼睛，是的，真的有鬼！
剛才有點困。我立刻清醒過來，跳下床，腳下一滑，砰的一聲摔倒在地。我忘記了疼痛，于是坐起來，看到了圓頭鬼，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身像霧蒙蒙的煙霧。風大時，鬼會發出“沙沙沙”、“呼呼”、“嘩嘩”等奇怪的`聲音。
我突然坐立不安，頭皮發麻，控制不住地顫抖，雞皮疙瘩都站了起來，連頭發都站了起來，雙手滿是汗水，小心臟已經提到了喉嚨，呼吸越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我的心里閃過一句：就“抓”這個鬼，救救大覺。
于是，我從床底下拿出拖鞋，用盡全力扔了一只拖鞋給鬼。扔，打鬼頭。但是沒有頭的鬼跳得更厲害，就像電影里的鬼一樣，喊著“把頭還給我”！顫抖著，我把另一只拖鞋扔了出去，終于徹底打敗了鬼！
第二天上學的時候，在一雙拖鞋下面發現了兩個塑料袋。咦，這不是我昨晚給鬼穿的拖鞋嗎？不。那個鬼是塑料袋？想到這里，再想到我昨晚的樣子，我忍不住笑出聲來。
下次我看到“鬼”的時候，一定要勇敢的上前一步找出來，因為傳說中那種面目猙獰，爪子鋒利的鬼根本就不存在！我心里只有一個“懦夫”！
那一次，我獲得了勇氣！從此，我不再害怕黑暗和鬼魂！
我收獲了作文 15
我在班里的數學和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖后腿。經過多方面縝密的分析，我終于找出了問題所在我的作文太差。三十分的作文題我經常扣六、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來到了彩虹作文輔導學校。結果，我弟次上課就得了個選讀，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經陸陸續續寫了《我的小發明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學游泳》等都選到了書上。在這些作文里，我最滿意的就屬《學游泳了》。雖然原來在學校里寫過一次，但只寫了400多字，沒什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的，學生是怎么學的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學會了。聽了馬老師的講解，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，撲哧撲哧地就練起來了。功夫不負有心人，我終于學會了換氣。就受到了老師的表揚。
這個暑假，我最大的收獲不是作文，而是學會了作文的寫法。學會了什么動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上。
這個暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開學的時候能更上兩層樓！
我的收獲
播灑下你的愛心，你將收獲一種善良。題記
雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨自走在凄涼的小路上，一個人孤獨的承受著這一切，淚緩緩落下，好不開心，不就是考的不好嘛，有本事你考一個啊，嗚嗚淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。
啊。突然耳邊傳來一陣尖叫，原來是一個小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正準備徑直走過去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對。
我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對我笑了笑，用天真可愛的聲音：謝謝。呵呵，不用了然后慢慢伸出手，羞澀的笑拉一下。
姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會著涼的。說著把他手里的那把傘睇到啦我的.手里，不用啦。沒事的姐姐，我很快就到家啦。執拗的她應把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。
望著她離去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人與人之間最純真的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著我不斷前進；它將是一把大傘，無論寒冬大雨，為我遮風擋雨；而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。
曬曬我的收獲
指尖凝香的歲月里，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞的是我的收獲，灑滿青蔥歲月。
逐夢時節，收獲恩師教誨。
初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺，你轉身寫字，好飄逸雋永的字體。微風輕撫你的發絲，明媚的陽光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開始一段難忘的師生情誼
晨曦晴朗，惠風和暢，你在我們的瑯瑯書聲中會意微笑；云淡天長，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢時節，有君相伴，我心足矣！
逐夢時節，收獲親情相伴。
清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢中醒來，忽聽廚房里有些許窣窣的輕響。只見母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望瞭望，搖搖頭，換了雙筷子，叮叮輕響，在我心中蕩漾。不一會，母親端著一盤我最愛的雪衣豆沙，那一個個豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放著美麗。
銀白的月光灑下，母親抱著我進入睡夢里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩。逐夢時節，有君相依，我心足矣！
逐夢時節，收獲同窗激勵。
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對體育極差的我簡直是場惡夢。可心中總有一股不服輸的勁頭。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關，多少次沖過終點又當起點這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒了當初堅毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，既然開始就不要放棄。輕言細語吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢時節，有君相知，我心足矣！
人生有君相伴，逐夢亦是輕松。感謝你們伴我成長！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！
我收獲了作文 16
光陰似箭，日月如梭，很快一個學期又過去了，在這個學期里我學到了很多知識，也榮獲了不少證書。
在語文方面，我的閱讀基礎有了很大的進步，還在“小積累大閱讀”中獲得二等獎；數學方面我也有很大的進步，不僅學會了方程、多邊形圖形的計算，還在“奧數”活動中獲得了三等獎；在體育墊排球方面有了很大的'進步；美術課我也比以前專心起來了；在科學方面我的實驗做得越來越順手了，還知道了很多知識。但是我的英語學習還需要加強。
希望在新的一年里我能克服缺點，發揮優點，取得更大的進步！
我收獲了作文 17
馬老師作文課上的“大收獲”比金子還重要，學富五車，爭“錢”回家。
這節講得是“詳略得當”，老師告訴我們：“要寫一篇好的文章不要畫蛇添足，多此一舉，而是要明確中心，確定材料，還要突出過程，起因、經過、結果樣樣不能少，而且要點面結合。例如：“綠葉襯紅花，紅花就是一個點，綠葉就是一個面，最后呢，還要學會詳略有度的方法，作文不能寫出流水帳和蜻蜓點水。
老師苦口婆心，我們記得老師說過的'所有學習方法，課上學知識，那這一堂課的學費就掙回來了，靠裝進腦子的知識掙回來。
馬老師的講課特色就是：“一堂課不枯燥，還會擴展一些奇妙的知識，我們就像貨車一樣，“貨物”一下了就全都裝進車里了。
這節課，不僅讓我學會了詳略得當的寫作方法，還收獲了許多擴展知識。
學富五車，從上馬老師的作文課開始。
我收獲了作文 18
在生活中，我們可以收獲很多。有的人獲得了幸福；有人收獲了果實；有的人獲得了友誼；另一方面，我獲得了成功。
暑假的`時候，我剛起床就看到阿姨，阿姨，表姐來我家玩。我和表哥坐在沙發上看電視，很快就覺得無聊了。這時，爸爸回來了，我們讓他和我們一起在樓下玩。
當我到達樓下時，我看到我父親正背著我的自行車下樓。我問：“爸爸，你為什么背著我的自行車？”“當然是讓你學騎自行車了，”爸爸回答。他讓我坐公共汽車。我一坐好，父親就對我說：“你先騎，我在后面扶你。沒事的！”我小心翼翼地蹬著車。父親雖然支持我，但我想在這里騎自行車，自行車就在那邊傾斜，好像對著我。我表哥還在笑。幾次后，我生氣地對爸爸說：“我不騎了！”“哦！那就休息吧！我讓你哥哥騎。”爸爸說。也很奇怪，我的自行車在我哥手里，但是好像很聽話。
我看到哥哥騎得比我好，但我不甘心。我抓起自行車說：“現在輪到我騎了！爸爸，快幫我。”騎了一小段后，我能騎得很好。
爸爸看我快好了，就讓我自己試試。我剛想踩踏板，自行車就塌了，我從車上摔了下來。我練了幾次，終于，一切都有了回報，可以騎了。就在我得意忘形的時候，我看到前面有一輛車。我該怎么辦？我還不會剎車，就沖到旁邊的草地上，自行車摔倒了，我也摔倒了，還好是草地，不然早就流血了。我在父親的指導下練習了幾次。現在，我可以騎很長的路。
這次，我不僅學會了騎自行車，而且學會了掌握方法，堅持不懈，不氣餒，以便做好它。
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