有關收獲作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有關收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
有關收獲作文1
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。 請以“播種與收獲”為話題，寫一篇作文。 年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。 在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期
而遇。任何一種經歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。 收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的`季節收獲不同的果實，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。 相信在不同的季節收獲不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。
有關收獲作文2
田野里沉甸甸的果實，是農民的收獲；畫展上令人稱贊的作品，是藝術家的收獲；胸前那金燦燦的獎牌，是運動員的收獲；學生的長大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來吧！
暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說好，就帶著我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發球。“羽毛球發球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開。”姐姐邊說邊做示范，好漂亮的'一球啊！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢？“耐心一點，試試把球拋起來后再打。”我聽了姐姐說的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進步了。
見我已掌握發球技巧，姐姐開始教我接球了。“ 接球時，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球。”爸爸讓我看他如何接球。只見姐姐手腕一轉，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經向我飛來，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所說的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑瞇瞇地對我說。又一次，我和姐姐連續打了27下呢！
這個暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。
有關收獲作文3
我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨那一次我的收獲是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店里買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄著飄著落到了地上。
前面那個小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊著。可我沒意識到是喊我，一點停步的意思也沒有。這時，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點把那張紙撿起來！我看到了剛剛扔掉的那張雪糕紙，這時，周圍的人把我圍了個圈。讓我當著這么多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙仿佛更加刺眼了。
這時，媽媽生氣地發話了：還不快去撿，還是三道杠的小干部呢！就是，人人都這樣，那還創建什么衛生城市呀！人群中發出了議論聲。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽下撿起了那張紙，扔進了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接著，人群散了。
走在回家的路上，我始終不敢抬頭，總感覺有人投來指責的目光。不知道怎么的，老師的`話總在我的耳邊響起：我們是家鄉的小主人，我們要改掉陋習，創建衛生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。
這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收獲。
有關收獲作文4
今天班隊活動課時，馮老師捧著一些厚厚的東西，一副神秘兮兮的摸樣。
我們都非常好奇，“馮老師葫蘆里賣的`是什么藥呢？我們在私底下都七嘴八舌地議論開來。有的說是課外書，那該是什么課外書呀？”“可能是《西游記》或者是《水滸傳》。”“不對，應該是《紅樓夢》……”我們都有自己的猜測。馮老師見我們迫不及待地想知道“謎底”，有笑瞇瞇地說：“俗話說的好‘一份耕耘，一份收獲’。付出的人就肯定會有收獲，這些課外書就是贈送給作文有進步的同學。一共有八本。“大家現在的心情都非常緊張。我也一樣，仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。馮老師首先宣布的是男同學的名單。
該輪到我們女同學里。女同學的書是《假如給我三天光明/青鳥》，第三個名字居然是我，我笑瞇瞇地接過書，心里甭提有多甜呢。我翻開書，大致地瀏覽了一遍，真是奇跡，海倫居然會在……放學后，我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也非常高興。我想；這是一本課外書，是一本用心血和汗水換來的課外書，它比什么都珍貴。我一定要好好愛護它，珍惜它。
長大以后，我也一定要像海倫那樣當一位著名的作家。從現在起，我就要好好寫作文，爭取再獲得一本好書。哇！今天的收獲真不平凡！
有關收獲作文5
這個學期即將過去了，我在這個學期里，學到了許多知識，在各方面都有很大收獲。
這學期我又認識了好幾百個生字，知道好多好多詞語的意思了。比如“天然”是自然存在，自然產生的意思;“燦爛”是光彩鮮明，耀眼的意思……我還積累了一些好詞，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著”
我不但認識了好幾百個漢字，還新學會了寫其中很多的字。以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師地指導下，我一筆一畫地書寫。有時我的字寫得很漂亮，還得到了老師的表揚呢!
美術課上，美術老師教我們畫畫。我學會了畫風景，畫春天，畫影子……每次的作業老師都夸我真能干!
本學期春運會上，我還取得了50米、100米和200米賽跑第一名的.好成績了呢!50米還打破了校紀錄。
在其它方面，我也有不小收獲，在這個學期老師說我膽子變大了，媽媽說我長大了，爸爸說我很懂事。
但是我有不足的地方，比如說數學有些粗心大意，我以后要改正這個壞毛病。
我覺得這一學期還是收獲不小的嘛!
有關收獲作文6
兩個月的暑假生活不知不覺就要結束了。這幾天，媽媽叫我要好好總結一下這個暑假自己到底有哪些收獲，我靜下心來想了想，覺得自己收獲還是挺多的。
在暑假里，我最開心的事就是看課外書了。我看了《夏洛的網》，《假如給我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆蟲記》等20多本課外讀物，每一本課外書都讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多道理。看完書后我還寫了幾篇讀后感。
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的`旅游景點，開闊了我的視眼。
在今年暑假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務，一天大約背30到40個單詞，我已經做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿盾(15盾)。
暑假生活馬上過去了，新的學期馬上到來，我會盡快調整好心態，準備好開始新學期的學習生活。
有關收獲作文7
誰說只有秋天，才是收獲的季節？我認為，任何時候，只要用心耕耘，都將會有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經意間，進入了小荷，并且成為小荷中的一個會員，我把老師布置的課堂作文，還有學校叫我寫出的心得和個人事跡，利用空余時間把它們發表在小荷網上，文章都以我個人所見所聞和親身經歷為題來寫，當我在網上看到我的第一篇文章時，我確實激動了好幾天。小荷這種學習網，任何人都能進入，只要你敢于寫作、敢于發表，共同分享，上網交流。隨著我發表篇數的`增加，有空時我都想進入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛。
當我申高成功時，我體會到，只要付出，就有收獲。雙休日時，只要我完成老師布置的課堂作業，我會馬上進入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點評，也把投稿箱中的待發作文推薦發表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識。”我從他們的文章中，學到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結識了一些志同道合的好朋友，寫作、交流也充實了我的生活。
朋友，任何時候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收獲！
有關收獲作文8
收獲一個學期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿是汗水和荊棘。走到現在，手中的果實，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門，切，跟小學沒啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周圍的滿是陌生的同學，我無語，我沉默。終于發現，要融入一個集體中，是多么的困難！后邊的一位同學拍我的肩：“你好，我叫梁佳。”“你好，我叫孫澤月。”只是幾個字，讓我覺得初中陌生而溫暖。我和她，開始去拍別的同學的肩，重復那幾個字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿，裝滿了希望和自信。當老師問誰愿意當班長的時候，我舉了手，因為，中學，讓我收獲了勇氣。梁佳應該算是我在這個班最早的朋友了，接著，我們又找到了其它幾位優秀的同學，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門，肩碰肩，走出校門。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會奮不顧身吧！一定會的，因為，中學，讓我，我們收獲了友情。老師的諄諄教導，流入我的`腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受啊！如細雨般的滋潤，如春風般的輕柔，那一絲絲，充填著我的大腦，開發著我的智慧，我仿佛開了竅！因為，中學，讓我收獲了知識！中學生活也許是苦的，現在苦，以后會更苦。但它也是甜的，現在甜，以后會更甜。因為我們在不斷的播種，收獲，揮灑著汗水，品嘗著成功！
有關收獲作文9
嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團的成員，正在食堂品味我們豐收的果實——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的成員們辛勤培育出來的.，你別看他們這時吃得那么起勁，其實在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的背后必定有付出。如果要說南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——
中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優哉游哉地閑逛。這時，一個緊急通訊，種植社團成員到實驗基地集合。“怎么搞的，不是說明天下午來嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說，我飛奔下樓到基地才知到原來是為餐前做準備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現，不容易摘。“啊！那里有一個！”某一位同學大聲。“噢！那也有一個！同學們興奮地叫著，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個又長又肥，右邊一個又粗又壯。看把同學們樂得前俯后仰。終于，南瓜采摘結束后，第二個環節挖番薯又開始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學者的樣子，猜測到這下面必定有個大的。說著將鋤頭在手中一轉，瞄準一點，用力一挖后，又向上一扔。一個大番薯就破土而出。就這樣一個又一個奮力的挖著。筐中的番薯堆積如山。竺老師看看這滿意的這成果，便將它運到廚房。這便有了后來潤口清甜的南瓜番薯湯。
怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來品嘗一下！——嗯！好吃！！
有關收獲作文10
課外生活是豐富多采的，總會給人增添不少樂趣和收獲。那一次爸爸教我畫畫，真是讓我收獲不小啊！那是我還小，爸爸來教我畫畫。有一次，爸爸畫完后就樂滋滋地欣賞著自己的“著作”似乎極其滿意的樣子。
我還以為畫的是什么“稀世珍寶”呢。奪手一看，我不禁又一次瞪大了眼睛：映入眼簾的依舊是那只貪睡的大懶貓。我不滿意地撅起嘴巴：“怎么是這只懶貓啊，畫了多少次了！”“怎么會？我反復畫這只懶貓，難道你看了就沒想起某些事嗎？”爸爸特地顯出那得意的樣子。“我？我會想起什么事呢？”
我苦苦冥思，還是想不出，于是向爸爸搖搖頭。爸爸看了，一副無奈的樣子，嘆了口氣：“是誰買夜看電視到三更半夜，早上叫起來卻總是賴在床上不起啊！”聽后，我立刻想到：這不是在說我嗎？
頓時，我的臉像樹上的.紅蘋果一樣，紅通通的。“哎呀，我可真笨啊！爸爸都反復畫了好幾次這幅畫來告示自己了，可自己卻還是笨乎乎地不懂什么意思。”我自個兒在心里嘀咕著。“明白我的畫沒啊？小笨貓？”爸爸又顯出了那幅洋洋自得的樣子。我不好意思點了點頭。
“哈哈，這只小笨貓終于開竅了！”爸爸笑著說道。……那一次跟爸爸學畫畫，真是讓我收獲不少：讓我改掉了那晚睡晚起的壞習慣。
有關收獲作文11
“有志者事竟成”這句名言大家并不陌生，瞧，我做了這一件事也證明了它的正確性。
上個星期天的早晨，李老師宣布今天下午要改選班隊委。得到這個消息后，我的心里特別緊張，因為我也準備參加這次改選班隊委。
時間過得真快，一轉眼就到了今天。在上午的`時候我一直在認真的背稿，活像一個正在寫文章的苦惱作家。我背了又背，總是背的不熟，就抱著頭傷腦筋地說：“真傷腦筋，快到下午了。要是我再不會背我就要和勞動委員說拜拜了，我可一定要快點背啊！！！”這時，在我旁邊的蔡銳鑫拍著我的肩對我說：“你要努力啊，只要努力，就能成功。”我聽到這句話，居然跟爸爸說的一摸一樣，所以我一定要堅持下去，把演講稿做到底！我就這種樣子努力地背，無論有多么的辛苦我一定堅持到底！
就這樣我抱著必死的決心一定要堅持下去。終于到了下午，我看見要競選的同學們把演講稿背的滾瓜爛熟，我的心徹底被壓了下去。到了我了，我當時的心跳速度特別快，真像十五個吊桶打水——七上八下。我在演講時看見了李老師給我豎起了大拇指，我看見后重啟了信心，可是由于緊張還是不小心加上了一段，不過演講得蠻好的，也因此我當上了環保委員。
所以我相信只要努力，就能成功。
有關收獲作文12
去年教師節，媽媽帶回來一盆紅掌花，我看見了連忙從房間里跑出來，迫不及待地接過紅掌，把它放到了陽臺上。因為它是無土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過去了，我給它換水的次數越來越少了，漸漸的，紅掌的一片片葉子都有點枯黃了。又過了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來，我又像原來一樣的'去認真對待它，去關心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發現有一片葉子從根部長出來了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那么大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽，葉子長得很快，轉眼間已經長出了水面。它的形狀是又長又窄的愛心。又過了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來，又有三四片嫩葉從根部長出來，我給它們天天曬太陽，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以后每天都有新葉子長出來。直到現在，還有葉子從根部不停地冒出來。
突然有一天，我發現有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天后，我又發現這片奇特的葉子竟然爆出了一個花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長高了。現在花骨朵已經展開花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時間里，在養花的過程中我終于懂了一個道理：養花需要耐心，更需要愛心。
有關收獲作文13
今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學騎自行車的過程中，我收獲了一個道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩穩地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。
我剛放平的心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的.一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學了！這時，媽媽過來鼓勵我說：“學騎車子哪有不摔跤的？媽媽學騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會成功的。”
我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續練，我練了一遍又一遍，終于學會了騎自行車。啊，我成功了！當我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學會騎自行車的感覺，真爽！
學自行車，讓我明白了一個道理：“不經歷風雨，怎能見彩虹？無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”
有關收獲作文14
我愛秋天。秋天是收獲的季節。
十月的一天，我們全家沐浴著涼爽的秋風，騎車一路觀賞著田野里豐收的景象，來到北普陀山腳下的果園參加采摘節。秋天的天空湛藍湛藍的，像被水洗過似的。偶爾有一絲云飄過，構成一幅美麗的'風景畫。 快到果園門口的時候就看見結滿紅棗的樹枝被壓彎了，掛在墻頭上，遠遠望去就像綴滿了紅寶石。
走進院子，主人熱情的接待了我們。我挎著小籃子奔向后面的果園。果園順著山坡一直向上，蘋果樹個頭不高，濃密的枝葉擋住了累累果實。一陣秋風吹過，蘋果鉆了出來，有金黃的黃元帥，有粉紅的富士，有火紅的喬納金……我忍不住跑上前摘了一個又一個大紅的喬納金蘋果放進籃子里。這時我看到樹尖上有一個蘋果又圓又大，我爬上樹伸手去摘，還是夠不到。于是我騎在爸爸的肩膀上，哈哈，終于摘到了！
我們繼續往果園深處走去，里面已經有一些人了，他們的籃子裝滿了蘋果、大棗，他們的臉上洋溢著采摘帶來的喜悅。不一會兒我們的籃子也裝滿了。回家的路上我們分享著采摘的快樂。
我愛金色的秋天，我愛豐收的秋天，我愛果實累累的秋天！
有關收獲作文15
冬去春來，我已經在這個世界里度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的.大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。