書的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的書的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文 篇1
書，有著超強(qiáng)的魔力與吸引力，他跳動(dòng)的靈魂時(shí)時(shí)刻刻勾人心弦。我時(shí)常在書海中遨游，與書中的靈魂進(jìn)行著一次又一次的心靈碰撞，現(xiàn)在就讓我分享一下書中那形態(tài)萬(wàn)千的靈魂吧。
堅(jiān)韌之魂，在困境中重生。很多書都在講述主人公百折不撓與堅(jiān)韌不屈的性格。作文像海倫·凱勒面對(duì)悲慘命運(yùn)的不屈服，對(duì)生活的熱愛(ài)；魯濱遜面對(duì)寥寥荒島的不放棄，對(duì)求生的渴望；保爾面對(duì)革命困難的不妥協(xié)，對(duì)理想的堅(jiān)定……這些杰出佳作總使人熱血沸騰，好似全身上下被注入了神奇的力量，有了信心與決心要同困難一較高下。閱讀這樣的書時(shí)，書中的靈魂如同走進(jìn)了內(nèi)心深處，諄諄教導(dǎo)著：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。正是如此，在書的幫助下，我懂得了許多戰(zhàn)勝困難挫折的方法，更有了無(wú)比堅(jiān)韌的內(nèi)心！書，既是益友，亦是良師，在無(wú)形當(dāng)中慢慢地感化心靈，提供著有形的幫助。書中的堅(jiān)韌之魂，讓我擁有了強(qiáng)大的力量。
美麗之魂，在平凡中綻放。書，凈化心靈，讓人可以感受到書中帶來(lái)的美麗，在平凡中感受到人與人之間的真善美。閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人士談話。確實(shí)如此，那些躍然紙上的優(yōu)美語(yǔ)句、美妙字詞，都好似一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子，在心中激蕩起圈圈漣漪，讓人沉浸于此，陶醉在書的美麗當(dāng)中。小王子的天真無(wú)邪，林海音的純潔善良，小豆豆的活潑可愛(ài)……這些形象鮮活的人物，總能勾起綿綿的回憶，勾起遺落在歲月中最美好的感情，只留美好在心頭……閑暇靜謐的時(shí)光里，沐浴著微風(fēng)，手捧一本好書，進(jìn)行一場(chǎng)美麗的心靈之旅，體會(huì)著書中的善與惡、美與丑，與書中的美麗之魂進(jìn)行心靈間的碰撞。書，可以讓我只需待在家中便能領(lǐng)略到世界的美麗風(fēng)光。沒(méi)有書，世界必將會(huì)混沌不堪，人的心靈也不會(huì)有棲息之所，我實(shí)在無(wú)法想象沒(méi)有書的生活！敞開(kāi)心扉吧，在書中感受一切美麗，讓美麗之魂永駐心頭！
書的世界是浩瀚永無(wú)邊際的。走進(jìn)書的世界，與書之魂進(jìn)行交談，你將會(huì)有意想不到的收獲……
書的作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，多看書才能增長(zhǎng)知識(shí)。有人為舞狂，有人為歌狂，有人為畫狂，而我卻為書狂，狂到廢寢忘食，狂到忘記身邊所有的一切。
有一次，我正一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地“尋寶”。這時(shí)，門鈴響了，爸爸回來(lái)了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸以為我不在家，大電話問(wèn)了媽媽才得知我在家，卻不開(kāi)門時(shí)，氣氛極了，便拍著門大喊大叫：“開(kāi)門！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)了門，看見(jiàn)爸爸帶著生氣的表情進(jìn)來(lái)，我很想問(wèn)問(wèn)發(fā)生了什么事，可是又不敢，只好灰溜溜地回到房間做作業(yè)去了。晚上，爸爸把我叫到面前，用審犯人時(shí)的眼神看著我，我怕極了，爸爸提問(wèn)的問(wèn)題我一概回答沒(méi)有或不知道。爸爸才不相信我呢！眼看全家單打冠軍就要拿起一把三十厘米的尺子，我心驚膽戰(zhàn)，以百米十秒的成績(jī)跑到終點(diǎn)（房間），把門反鎖起來(lái)，餓了整整一個(gè)晚上。大家看，我因?yàn)橐槐緯涞竭@樣的下場(chǎng)是不是很可笑！
這次風(fēng)波過(guò)后，我懂得了怎樣合理的安排看書的時(shí)間。
我為書狂，值得！
書的作文 篇3
書，如同一個(gè)完整生命的序?qū)懀瘹g苦樂(lè)，盡在其中；卑小軍清，淋漓盡致。
是書，讓我看清了萬(wàn)物的豐富；是書，讓我領(lǐng)略了世間的萬(wàn)變；是書，讓我知道了生命的可貴；是書，讓我掌握了人生前進(jìn)的方向。
讀書，可以知治國(guó)安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略；讀書，可以失蠅營(yíng)狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可以知故園的溫馨，青春的寶貴；讀書，可以知人生的曲折，奮斗的價(jià)值。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“：我撲在書籍上，就向饑餓的人撲在面包上”是的我和他的感受相同。雖然我的人生道路還有很長(zhǎng)，但有了這段刻骨銘心的記憶，我相信無(wú)論我今后怎么樣，到了何時(shí)何地，書將伴我一生。我將會(huì)永遠(yuǎn)在書苑里暢想漫步。
書的作文 篇4
俗話說(shuō)的好:“腹有詩(shī)書自氣華，讀書萬(wàn)卷始通神。”不錯(cuò)，我就很愛(ài)看書，我和書的故事有很多。那一次，想起來(lái)自己都覺(jué)得好笑，因?yàn)槲覟闀В?/p>
媽媽給我買了一本書，《哈利波特與混血王子》，我看著看著入了迷。時(shí)間滴滴答答一分一秒跑掉了，九點(diǎn)半了。“浩浩，睡覺(jué)了。”我戀戀不舍地放下書，用書簽夾著，就爬上床去了。在床上翻來(lái)覆去，回想著書里的故事情節(jié)， 哎！那個(gè)王子到底怎么了呀！我一直想著這個(gè)問(wèn)題，太晚了，又不能看書，怎么辦？ 突然，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑下床，躡手躡腳地拿好手電筒和書，馬上鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著看。不知過(guò)了多久，我的門一下子被猛地踹開(kāi)。“浩浩，你干什么呢？還不睡覺(jué)？”媽媽朝我吼了過(guò)來(lái)，我著急忙慌的關(guān)了手電筒，書一蓋，身子往前挪，準(zhǔn)備挪到枕頭上，可是動(dòng)作幅度太大了，一不小心撞到了墻。我馬上大叫:“哎呀！疼，疼，疼死我了。”媽媽反倒樂(lè)了，調(diào)侃著說(shuō):“活該，誰(shuí)叫你晚上看書的？書沒(méi)收。”我小心翼翼地把書交給媽媽…… 還有一次，放學(xué)了，拿著一本小說(shuō)，一邊走一邊看。走著走著，前面出現(xiàn)了一根電線桿子，由于我沉迷于小說(shuō)沒(méi)看路，經(jīng)直往電線桿子前走。“嘣”撞了一下。 “啊啊啊。”我大叫起來(lái)，周圍的同學(xué)都笑了，我羞紅了臉，馬上把小說(shuō)一關(guān)，捂著臉跑回了家，以后再也不敢邊走路邊看書了。
書有時(shí)候像惡魔一樣，害得我鼻青臉腫。但是書給了我快樂(lè)，我為書著魔。
書的作文 篇5
書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著我前進(jìn)的方向，書是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書是在我傷心時(shí)，給我?guī)?lái)的`快樂(lè)，書是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書的生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒(méi)有書的白開(kāi)水越?jīng)_越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！
記得有一次我正在寫中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說(shuō)讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來(lái)，我一個(gè)勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會(huì)有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來(lái)，沒(méi)想到，不一會(huì)兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒(méi)遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。
書，這位摯友，讓我不出家門，也能學(xué)到很多的知識(shí)。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，書是明媚的陽(yáng)光，照耀著我，讓我們共同攜起手來(lái)，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！
書的作文 篇6
在我沒(méi)有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無(wú)味，像一具空殼，茫然于世。
從我見(jiàn)你的第一眼見(jiàn)起，就被你豐富的學(xué)識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，眼睛一刻也不忍離開(kāi)。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你，你的一舉一動(dòng)、一顰一簇都牽動(dòng)著我。你笑，我偷著樂(lè)；你憂愁，我的心也跟著顫動(dòng)，
我好像戀上你了。
自從遇見(jiàn)了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的童話世界里馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨(dú)而悲寂的靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵(lì)、互相依靠，傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。
自古以來(lái)樂(lè)與悲就是一對(duì)孿生兄妹，與你共處，有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來(lái)。最后禁受不住對(duì)你的依戀，想著你的好，總也妥協(xié)。我們一次次和好，關(guān)系也一步步親密。
當(dāng)我想要不勞而獲的時(shí)候，你會(huì)俯下身子，輕輕地在我耳畔說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人。”兩句話就讓我羞紅了耳根，埋下頭繼續(xù)努力，你則會(huì)在我身邊耐心陪伴到深夜。
當(dāng)我打瞌睡想要偷懶的時(shí)候，你會(huì)輕輕地拍一下我的腦袋說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”想想也是，泡上一杯咖啡，強(qiáng)打精神，接著奮斗。
我們廝守，我們對(duì)話。我在廝守中成長(zhǎng)，在對(duì)話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開(kāi)闊。今生，我愿與你長(zhǎng)相廝守、白頭偕老。
有人問(wèn)我你是誰(shuí)？
你是過(guò)去、現(xiàn)在以至于將來(lái)都會(huì)一直一直陪伴在我身邊的、人類思想精華所凝結(jié)而成的書籍。我愛(ài)你，將用我畢生的精力，全心全意地愛(ài)你！
書的作文 篇7
在我的記憶里，在這樣一個(gè)人，他就是書的“粉絲”——?jiǎng)⒐猓且粋�(gè)活潑而又淘氣的小男孩。他長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，個(gè)子不高，眼睛炯炯有神，他可是一位“書”的粉絲，他考試每次都能在十名之內(nèi)。他還是我最好的朋友呢。
（一） 書被沒(méi)收
一次上課，老師正在黑板上找一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話時(shí)，這時(shí)，只見(jiàn)他迫不及待地從課桌里翻出一本他心愛(ài)的書，津津有味地看了起來(lái)，突然被我們班的“告狀鬼”——繆青看見(jiàn)了，他以迅雷不及掩之勢(shì)，把這件事告訴了老師。老師火冒三丈，回過(guò)頭來(lái)，把他的書沒(méi)收了。頓時(shí)，他的眼里流下了眼淚，臉也一下子紅了。
（二）捉弄成功
又一次課間，我正無(wú)所事是，于是想找他一起去扔沙包玩，可剛到他的位置附近，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在認(rèn)真地看書了。他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而神情悲傷，時(shí)而情緒激動(dòng)，時(shí)而怒目而視，簡(jiǎn)直沉浸在了書的海洋里了。我實(shí)在不忍心去打擾他，可我又實(shí)在沒(méi)勁，于是，我出了一個(gè)壞主意，故意以命令的語(yǔ)氣說(shuō)道：“起立！”他條件反射一般地馬上站了起來(lái)。我立即抽走了他的椅子，又命令他“坐下！”他一坐下，就坐了一個(gè)空，頓時(shí)倒在了地上。我哭笑不得，他也沒(méi)管我，就又站起身看書了。
他真是一個(gè)書的“粉絲”！
書的作文 篇8
今天早上，一向嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師竟然笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，她沖我們笑了笑。接著，神秘地從身后拿出了兩本書。一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):"孩子們，今天老師要和你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫“魔書的秘密” 。說(shuō)著，老師拿起了那兩本書，翻了開(kāi)來(lái)，然后一頁(yè)一頁(yè)地交叉重合起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦了。于是便紛紛七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了：有的問(wèn)老師的葫蘆里到底賣的什么藥，有的說(shuō)書能有什么秘密呀，還有的說(shuō)書就是書，為什么叫魔書呀……終于，老師打開(kāi)天窗說(shuō)亮話了，她問(wèn)我們有誰(shuí)能把這兩本書拉開(kāi)了。這時(shí)，班里的幾個(gè)“ 大力士”看了看那兩本若不禁風(fēng)的書，輕蔑地笑了笑，接著便紛紛舉起手。老師看了看這幾個(gè)“大力士”，選擇了其中一個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰的朱宏濤來(lái)分開(kāi)這兩本書。只見(jiàn)朱宏濤大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺(tái)，摟起袖子，扎好了馬步。萬(wàn)事具備，只欠分書。他拿起那兩本緊緊擁抱在一起的書，用足了力氣向兩邊拉，頭上青筋暴露，不一會(huì)兒就已經(jīng)汗流浹背了。可那兩本書呢？依就像兩個(gè)生死之交，緊緊地依偎在一起，不離不棄。在這兩個(gè)生死之交面前，任何人也只有望洋興嘆了的份兒了。可另外的幾個(gè)“ 大力士”還是“ 不見(jiàn)棺材不落淚 ” 。于是，他們也不約而同地在自己的位置上做起了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始他們都生龍活虎的樣子，說(shuō)什么要分開(kāi)小小的兩本書不在話下。可事實(shí)勝于雄辯，他們一個(gè)個(gè)都以失敗而告終。后來(lái)，他們也顧不得面子了，干脆，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，他們想通過(guò)團(tuán)結(jié)的力量來(lái)戰(zhàn)勝那兩本書，盡管他們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力，可還是敗在了“魔書” 的手里，這下他們都像霜打了的茄子——焉了。又像泄了氣的皮球，一副無(wú)精打采的樣子。后來(lái)，老師讓我們長(zhǎng)時(shí)間拉住，別放手試試。一試，咦？這兩本書怎么“化友為敵 ” 了，只見(jiàn)，長(zhǎng)時(shí)間拉住，大約過(guò)了兩、三分鐘 ，這兩本生死之交就變成了一對(duì)冤家，“ 唰”的一聲就分開(kāi)了。這是怎么回事呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師的話使我恍然大悟。原來(lái)物體與物體之間都有磨擦力，當(dāng)書一頁(yè)一頁(yè)地交叉重合時(shí)，磨擦力也隨著加大，所以我們都拉不開(kāi)那兩本書。可當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間拉著不放時(shí)，書的每一頁(yè)之間的空氣就會(huì)被磨擦所產(chǎn)生的熱能染燒掉，這時(shí)磨擦力也就不復(fù)存在了，兩本生死之交也就成了一對(duì)冤家了。不信？你就試試吧。
啊！這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課另我懂得了以前所不知道的科學(xué)知識(shí)，另我受益非淺，沒(méi)齒難忘！
書的作文 篇9
很小的時(shí)候，就祈盼有一個(gè)大大的書架，把有生之年所想要的書，整齊地排滿。因?yàn)椋沁@些書，在品讀之間，打開(kāi)了我那原本窄窄的視野。
我相信我對(duì)文字，一直以來(lái)是有著感情的。一個(gè)字一個(gè)字地輕聲誦讀，想象每一個(gè)字都是一只有著墨色頭發(fā)的精靈。
那些書和記憶像樹的年輪，一圈復(fù)一圈，沒(méi)有束縛，沒(méi)有結(jié)尾。
咿咿啞啞學(xué)語(yǔ)的我，躺在外婆暖暖的懷中，外婆躺在如流水般靜靜的樹陰里。靜靜的樹陰被翡翠綠的枝椏染得好似墨綠色。我大口大口嗅著外婆衣襟上白色玉蘭的幽香，聆聽(tīng)著外婆沙啞又略帶鼻音的聲音道出一個(gè)個(gè)比古老還要古老的故事，似乎是一些《兒童故事集》一般的小冊(cè)子上的。那些沉淀著塵封已久記憶的故事書輕輕拭去了我眼中那扇玻璃窗上的塵埃，讓我看見(jiàn)了外面的社會(huì)。
再大一點(diǎn)時(shí)候，我會(huì)乖乖的坐在竹子編制的搖椅上，旁邊是臺(tái)式的小風(fēng)扇，“呼呼”地響，還雜亂地夾著些搖椅的“吱啞”聲。手里笨拙地抱著一本打開(kāi)的唐詩(shī)宋詞，風(fēng)輕笑地游走在書頁(yè)間。有樹的光影投在字字行行間，像老師的手教我句句閱讀詩(shī)詞。然后我開(kāi)始從那些黑色的字符里看李白不羈的眼神，看見(jiàn)杜甫滄桑的靈魂，看見(jiàn)屈原熾熱的執(zhí)著，看見(jiàn)陶潛不屈的身軀。正是這些唐詩(shī)宋詞悄悄解下了窗上的銹鎖，試圖打開(kāi)些什么，讓我接近外面的世界。
比現(xiàn)在再稚嫩一點(diǎn)的我，愛(ài)盤膝而坐。坐靠在大理石的飄窗上，隔著玻璃觸碰窗外絲絲縷縷。手中的是《海子的詩(shī)》，旁邊還有本《等待戈多》。明亮的燈光，是否會(huì)吵醒書中沉睡的靈魂？我讀不懂其中的咖啡味，那明明是溫和的顏色卻有苦澀的味道。《海子的詩(shī)》中一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”卻是海子的絕筆，《等待戈多》中一句“希望，遲遲不來(lái)，苦死了等待的人”，為溫暖得讓人心疼？讀不懂，讀不懂啊！不知不覺(jué)中，那些寂寞的書重重打開(kāi)了那扇窗，開(kāi)闊了我眼界。讓我觸碰外面的天地。
是書，開(kāi)闊了我的眼界。
現(xiàn)在的我從書中看見(jiàn)了唐朝的華麗，看見(jiàn)了宋朝的玲瓏，看見(jiàn)了元朝的馳騁，看見(jiàn)了明朝的翰林，看見(jiàn)了清朝的乾坤；看見(jiàn)了巾幗的英氣，看見(jiàn)了須眉的豪邁，看見(jiàn)了黃發(fā)的智言，看見(jiàn)了垂髫的童稚；看見(jiàn)了高山流水，看見(jiàn)了鳥語(yǔ)花香，看見(jiàn)了塞北大漠，看見(jiàn)了江南亭臺(tái)；看見(jiàn)了菩提樹間的鳳凰涅磐，看見(jiàn)了蒼穹之下的驂龍遨游，看見(jiàn)了昆侖山里的白虎咆哮；看見(jiàn)了普陀島中的麒麟飛馳……
我的記憶從一張白紙到現(xiàn)在的萬(wàn)尺繽紛，只因?yàn)闀_(kāi)闊了我的眼界。
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