書緣的作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書緣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書緣的作文1
以前，我對書一點兒興趣也沒有，有時，還有一種厭惡感。可是在我上三年級的時候發生了一件事，使我和書結下了不解之緣。
那天，好朋友劉巖剛剛看完一本書，我因好奇隨手翻了翻，他以為我想看，就借給我了。幾天后，他突然問我：“書好看不？”這時，我才想起來那回事，卻不敢告訴他我根本沒有理會那本書，便支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過我還沒看完哩！”他聽我這樣一說，就笑瞇瞇地走了。看著他的微笑，我感到有些內疚。
那本書在瑞典被稱為“童話外婆”的林格倫的名著《淘氣包埃米爾》。晚上，我靠在床頭漫不經心地看著，漸漸地，我就被埃米爾的故事深深吸引了，一口氣讀到了十點多。這時，我體內的“瞌睡蟲”又開始作怪了，眼皮也開始打架了。可我已經下決心要一口氣讀完，怎么辦呢？我突然想起魯迅先生“冬夜嚼辣椒讀書”的故事，便悄悄滴來到廚房，拿了一個紅辣椒，邊嚼邊讀。那辣椒可真辣呀，“瞌睡蟲”一下子就被它辣死啦！辣椒只吃了一半，書就讀完了。我合上書，把剩下半截的辣椒舉在眼前，那一瞬間，我知道自己與書結緣了。
毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”是呀，我現在一天看不到書，心里就空落落的，大概它在我的心里發芽了吧！
書緣的作文2
在我小學一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內容吸引，從此，我和書便結下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長，我的讀書欲望越來越強，讀書的數量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我說：“你干脆把書當飯吃吧！”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進它的“新家”。別以為我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。
書是我的良師益友。在我寂寞時，書為我驅走孤獨的心情；在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時，它總是立刻出現在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續到永遠永遠！”
書緣的作文3
我與書的緣分是從那一套印刷精美的小人書——《西游記》開始的。
那是5歲生日時，舅舅送了我一套共10本的小人書——《西游記》。那時我對書充滿了好奇。翻開書的第一頁我就被里面個性鮮明的人物畫面深深吸引了。我認識了伸張正義、為民除害的孫悟空，心地善良的唐僧，憨厚可愛的豬八戒，忠厚老實的沙和尚……我對這本書愛不釋手，看得廢寢忘食。自從看完《西游記》后，我對任何書都充滿了好奇，都喜歡翻翻看：媽媽的《菜譜》，爸爸的《生活百科》，奶奶的《老年博覽》……
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家中看著鍋里的飯，時間一分一秒地過去了，可鍋里的飯卻沒動靜，“咦，我為什么不找本書看呢？”于是，我拿起了一本《俄國童話》津津有味地看了起來，時間飛速地流逝著，可完全沉浸在故事情節中的我完全沒有注意到，“吱”一聲門響，媽媽回來了，“啊！萌萌你做的這是什么飯呀？”聽到這聲音，我聞聲看去：只見大米被蒸得黑黑的，緊緊地巴在鍋上。“唉，真拿你這個‘小書蟲’沒辦法！”聽了媽媽的話我不好意思地笑了。
與書結緣，其樂無窮！
書緣的作文4
小時候，我與書有著深厚的友誼，從以前到現在，我一直都非常喜歡看書；目前，書已成為我心目中的好朋友，書本從來都是我學習之后的業余愛好。
每一次，在課后，我都會不由自主的拿出書來看一看，翻一翻；漫無目的的看著我手中的書本；雖然，無時不有平常玩樂時的漫不經心，但書上的每一個故事，每一個情節，我都會詳細的，細細的瀏覽一遍又一遍。
時間一天天過去，時光也在無形中悄悄流逝；漸漸的，我們學到的書面知識越來越多，我們的學習時間也越來越緊；但，我卻在百忙中偷閑，抽空看看自己喜歡的書籍。
可是，時間卻這樣虛無縹緲，一天天飛逝；而我，卻成天漫不經心的；眼看它將要消逝，而卻在我眨眼的一瞬間，它已消逝得無影無蹤；在時間的無常挑釁中，它伴隨著我成長著；然而，我卻沒有留意過，就在我不在意的那時，它已悄悄的的從我身旁走過，像小河流水似的，無聲無息；像地面落葉一樣，隨風搖曳。像置身于百花叢中，那一陣陣的撲鼻的花香，灑向大地，帶給人們每一季節的不同的生命氣息。而今天，氣象萬變，時間的味道飄灑在風中，給人以一種心曠神怡的美好心情。
可是，書本對于我來說卻與眾不同，因為知識是永不消逝的，知識的海洋可謂是海闊天空，它的邊緣遙不可及，杳無盡頭，我們在這迷茫的邊緣，是對于這博大的知識海洋，三無所適從，也是非常渺小的。
知識，是書本中提取的精華，而我們對精華的取向，并不是無節制的去朗誦，閱讀，而三要學會去利用時間，把握住時間的步伐，不要讓它從自己手中那么輕易的逃走，因為有一句話叫做：多讀書，好讀書。
書緣的作文5
在我一年級的時候，曾經舉行過一次班會。
班會的主題是《和好書交朋友》。啊，書是多么陌生而又溫暖的名字啊。
當我聽見了莎士比亞的那句名言——“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，雖然我那時候還小，對這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當做我的座右銘。
書，在我幼小的心田里，播下了文學的種子。從此，我就愛上了書。
我讀了許多書，關于學習不怕困難的有《火鞋與風鞋》中的陽光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅強的《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發事件（墜機）后，沒有很害怕，也沒有哭，而是冷靜地分析形勢，千方百計想辦法自救，最后獲得了成功；在《時代廣場的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開派對，老鼠和人類一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往。《老人與海》中的老人雖然被鯊魚打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著，使我聯想到在學習中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……
由終，我深深體會到書能使人變得更加聰明。
在書的世界里，永遠不會迷茫。書中有許多深刻的道理。書雖然不會說話，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開朗。
書在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。
從此，我與書結下來不解之緣，書將伴隨我的一生，我會用好好利用書中的知識，長大以后報效我們偉大的祖國！
書緣的作文6
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，列寧也說過：“好的書籍是最貴重的珍品。”而我要說：“愛書吧，它比任何東西都重要。”就在我幼兒園的時候，書就和我解下了不解之緣。
幼兒園，那還是牙牙學語的純真時代。大班時，學會了拼音。天天聽見幾個同學在討論《安徒生童話》里的故事。我湊過去聽，覺得非常有趣。于是，回到家時，吵著也要買一本。媽媽沒有辦法，只得依我。我一得到那本書，就迫不及待地打開閱讀起來，很快，我就被里面的故事深深的吸引了。《賣火柴的小女孩》使我不禁為文中的小女孩而感到同情，《皇帝的新裝》讓我為里面愚蠢的皇帝而感到可笑。
后來，我上小學了，認識的字多了，我讀的書理所當然也就多了。《紅樓夢》讓我微里面的悲慘的故事而痛哭。《鋼鐵是怎楊煉成的》使我對保爾堅韌不屈的精神而感到敬佩。《海底兩萬里》讓我對神秘的海底無比的向往。
讀一本好書，就像和一個高尚的人對話；讀一本好書，像和你饑餓時得到了一個面包；讀一本好書，就像在你迷失方向時得到了神的指點。書是我們必不可少的營養品，我愛書。
書緣的作文7
不知為什么，自從咿呀學語開始，我就和書結下不解之緣，我和書的緣分就像蜘蛛絲，緊緊纏繞著我，讓我為它著迷。
從幼兒園開始，我就對漢字有著極其濃厚的興趣。于是，我就認識了一個新朋友—書。它成為了我的好朋友，是它，讓我成為了被知識的雨露滋潤而茁壯成長的小草，是它，讓我擴大知識面，知道世界上各種各樣的奇聞趣事，看到了許多從沒見過的美麗景色……總而言之，書讓我在漫漫的人生道路上，受益無窮。
記得又一次晚上九點多了，可我還捧著喜愛的書，如癡如醉地看著，正看到精彩的地方，一個嚴厲的聲音打斷了我的思路：“快睡覺！”我知道，那是媽媽在催促我。“我可不想睡！”我反駁道，想再看完一本書。沒想到媽媽要沒收我的書，無奈之下，我只得“乖乖從命”還有一次……
在成長的道路上，我和書還有許許多多的故事。書是我的良師益友，希望大家都能喜歡它。
書緣的作文8
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。像我這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我是不言而喻。
從我記事開始，我就與書結下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習慣的培養。從繪本到拼音讀物；從童話到小說；從作文指導類書到文學著作。我每看一本書，都給我干涸的心靈注入一股清泉，我貪婪地吸收著它的清涼與美味。
書，像鳥兒掠過樹叢，像音符流淌心尖。我少年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發現，在這些文字中不起眼的標點符號也有想不到的秘密。省略號讓我遐想下一個情節；句號，讓我沉思作者的用意；逗號，挑戰我的好奇心。所以每次讀書，我都特別留意文中的標點符號，總想從里面找出點不尋常的意味。
在一次作文中，是寫“我的老師”，我看到其他同學要么寫老師幽默，要么寫老師的和藹可親。我就想，大家都是默守陳規，我要寫老師與眾不同的一面。于是，我從老師的“偏心”開始寫，其實是寫老師對每一個同學不同的關愛。果然，我這篇文章被老師當做范文來念，還發布在班級公眾號上。我從中得到了一個道理：讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫好一篇美文，就要多看書，邊看還要邊思考。這樣才會變成自己的知識。
書，是打開知識大門的鑰匙；是帶領我們巡弋知識海洋的戰艦；是一片絢麗的紅楓，讓我們走進書的世界吧！
書緣的作文9
我有個好朋友—書，它給了我很多東西。我似乎天生就和它有一種緣分，無法離開它。
讀《悲慘世界》時，我感受到了人間的酸甜苦辣，仿佛身臨其境，進入了虛擬世界，與冉.阿讓一起抗擊著敵人；讀《駱駝祥子》時，我深深地體會到祥子生活的不易與艱辛，祥子是多么堅強啊！讀《黑駿馬》時，我懂得了做一匹馬，并不自在、悠閑，而是十分辛苦的，黑駿馬就是這樣一匹勇敢面對困難的馬，它的這種精神感動了我。
每一本書都給我不同的感受。書中有喜、有悲，有快樂，也有憂傷。我同書中的人一起哭，一起笑。書本無生命，可這一行行優美的文字給了它。許多人都無法融入書的世界，因為他們沒有聆聽他們歌唱。如果你仔仔細細、認認真真地讀上幾遍，就會沉入書的世界，聽到他們美妙的歌聲，真情的敘述：凱撒大帝領你東征西戰，高爾基告訴你他的童年……
當你真正地進入書的世界，還能看見不少奇珍異寶，嘗到各種書界佳肴。剛接觸書時，你沒有豐富的知識，一貧如洗；等你和書交上朋友，結下不解之緣時，你將越來越富有，在精神上成為一位達官貴人。
書，是我最好的朋友，它給了我知識與智慧。我甚至覺得，沒有書，就等于沒有了一切。
書，你給了我更多的活力，讓我的世界更加多彩，我真感謝你。
書緣的作文10
從小，我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書，從連環畫到《紅樓夢》、《西游記》，從小，我就與書結下了不結之緣。
書，可以平復煩亂的心緒；書，可以帶領我們走進一個奇妙的世界；書，可以讓我們明白如何為人處事......從小，我就愛讀書，總是沉迷于書無可自拔。長大了，書依然是我的唯愛，沉浸在書海無法自拔。《紅樓夢》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美。《三國演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢。《紅豺》，讓我們明白了母愛是最高的情感......喜歡把自己埋在書里，喜歡一個人在角落里看書，我做不到忘記一切，但我能在書海中忘乎所以。
命運指引了我，使我在書中懂了許多，在書中找到了屬于自己的一方土地。我開始接觸陽光，用快樂擁抱陽光，用愜意去品味讀書的時光。
書中有可以驅散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂。
我的書柜上擺滿了書，每一本都整整齊齊，從連環畫到童話，到《紅樓夢》，到《中華上下五千年》。每一本書，我都珍惜。在翻看新書的同時，我也會去翻翻那些曾經讓我笑，讓我流淚的舊書。
在書中，我找回了我自己，找回了對書的情感。寂寞的時候，我會翻翻書；痛苦的時候，我會翻翻書，成功時，失意時，我會翻翻書，找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念，亦是我的思念。書，緣，書之緣。
書緣的作文11
我自小便與書解下了根深蒂固的緣分，以至于書在我的生活中扮演著諸多角色。但無論它是師是友，與書在一起的時光，總覺得特別充實和靜謐。
無暇玉，黃金屋，怎可比好書些許。但其實，我并不喜歡所謂知識較多的一類例如十萬個為什么的書。相反，那些被稱作閑書，被家長們所排斥的小說，卻是我的最愛。我讀小說不是一般的看過文字就過去了，我自有我獨特的讀書方法。把那一段段驚悚丶生動的文字在腦海中化成一張張圖案，雖降低了一些速度，但卻使讀書變得趣味橫生。而咬文嚼字則就顯得索然無味了。日久天長，如此反復，倒也能在文中找出些作者的精髓來了，所以覺得越讀越起勁，越有趣味了。于是，許多錢也就心甘情愿地貢獻給了書店，換來了我一時的沉迷。久而久之，書架的大部分空間，都被那些小說霸占了。
另外，我還覺得自己讀的書有些怪處。一般人認為毫無趣味可言的古詩書，倒是被我珍愛至今。讀著古人的詩，會受其影響，時不時的詩興大發。古人寫詩很有一套，能把那些虛無縹緲之物寫的清清楚楚，十分透徹，一點便通。因此很喜歡有事沒事搖頭晃腦地吟上幾句李白的詩，有時候熱血來潮，也會獻丑自己寫上一段，雖遜色與李白千百般，但自己再裝模作樣地用抑揚頓挫的聲調把自己的“佳作”吟誦一遍，就覺得十分自豪，甚至自詡為“李白二代”。這樣的自娛自樂不僅讓我過了一回詩人癮，更加深了我對詩歌的興趣。
書給我帶來的益處，自不必再多說。與書結緣，是一種榮幸，更是一種幸運。
書緣的作文12
從什么時候起，我便鐘愛讀書了呢？
總愛在暖洋洋的的午后，抱一本書，坐在飄窗上讀著。浸潤在書香油墨之中，整個人似乎都變得恬靜了，不必再為生活中的瑣事而煩惱。一喜一悲，都隨書中情節而變化。當然嘍，多半是笑的`。
愛讀書的習慣怕是從父母那兒學來的吧。記得小時，他們圍坐在書桌旁，面前攤開一本書，靜靜地看。我還不認識幾個字呢，只能對著畫滿彩色圖畫的頁面，猜著其中的意思，卻依舊有滋有味。
那是的燈光總是溫馨的，那是的空氣總是恬靜的。
有時候看得累了，便悄悄抬起頭，觀察爸爸媽媽的神態，真是有趣極了！為什么媽媽傷心時，爸爸反而哈哈大笑呢？為什么媽媽鼻上架著厚厚的眼鏡，爸爸卻不呢？為什么我就算學著他們的樣子看書，卻總也看不懂呢？
媽媽真是個好的教育家，她輕輕地點點我的鼻頭，微笑著告訴我：答案就在書中。
于是，我就開始了讀書之路吧；于是，我與書便系上了剪不開扯不斷的紅繩了吧；于是，連字典也成了我的老友吧。
歷史上不知有多少名人墨客贊揚過讀書的好處，我卻只想說，書是香的。書自然是香的，不然我又怎么會沉迷其中，“無法自拔”呢！有時看到一本好書，就好想將它占為己有，那其中有山珍海味，百吃不厭；有時看到好詞好句，就好想立刻摘抄下來，深深地刻進腦海，那是營養品，多多益善。
有次去書店，看到有個年輕人買了一摞書，寶貝似得捧著，我心中立刻升起一種知己的感覺。是啊，書是知己，讀書愛書的也是知己。
成長路上，與書結緣，書香彌漫，這不是一大樂事嗎。
書緣的作文13
書不可一日不讀，飯不可一日不吃。我喜歡讀書，更喜歡讀課外書，你們想知道我為什么這么喜歡讀書嗎？我就講給大家聽吧。
說起我與書的情緣，那就要從我很小的時候說起了。記得那時我不太喜歡讀書，只喜歡在家里看動畫片，玩游戲。到了二年級時學校開了個圖書館，我抱著好奇的心情辦了張借書卡。每周四下午可以去圖書館看書，終于到了周四，我箭步如飛的走進圖書館去參觀，哇塞‘’：這個圖書館的書可真多啊！有《火影忍者》、《熊出沒》、《憤怒的小鳥》等連環畫，還有《海底兩萬里》、《淘氣包馬小跳》系列，《湯姆叔叔的小屋》、《吹牛大王歷險記》、各種圖書應有盡有。
開始我知看得懂《熊出沒》這樣的連環畫，但是后來我看那種畫多字少的連環畫又感到不過癮了，我又去看故事書，讀到高潮時，我會跟著主人公起笑，一起哭，一起樂。
后來到了三年級，圖書室不對小學部開放了，那時我己經有了書不可一日不讀的地步，還好班里有個小小的圖書角，可圖書角不是圖書室，圖書角里的書早就被我囫圇吞棗讀完了。總感覺不過癮就讓媽媽給我買自己喜愛的書，現在我的書架里擺的滿滿的各種圖書，一回到家就津津有味的讀著，飯都忘了吃啦，媽媽說我是個小書迷。
在書里我學到很多課本以外的知識，了解了很多中外著名兒童作家：，學到了許多優美的詞語，增長了寫作水平，懂得了做人要誠實守信。
書給我帶來了無窮的樂趣！
書緣的作文14
健步于漫漫的征程中，駐足回首，在沙灘上找到幾塊兒時的貝殼，群發現上面都有書的痕跡……
從我記事起，書就一直陪伴我的左右。幼年時，它經常在母親的懷抱中。它就像是一把清脆悅耳的“小提琴”，為我演奏著美妙的樂曲。而我就是一位忠實的聽眾，對書充滿了喜愛之情，對書展現的世界有了強烈的憧憬。
稍兒大一點，我已經能將書輕輕捧起，親自品味書中的韻味。此時的書不但是我的良師益友，更是一把通往知識的殿堂的鑰匙。
在我的眼里，書就是一雙智慧的翅膀，帶我領略書中的精彩。幼年時，我就與書結下了不解之緣。上了幼兒園大班時，爸爸出差回來了，并且又帶回來了一位神秘的朋友——《猴子撈月》的拼音圖畫。小心翼翼地讀起這本書。有時，我讀得眼睛累了，就抬起頭來，我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去；讀著讀著，我就會想：小猴子為什么要撈月亮？作者為什么要寫這個小故事？月亮為什么是在水里，而不是在天上？……種種疑問浮現在我眼前。打那以后，我就喜歡上了讀書，并且會跟隨主人公的喜怒哀樂改變神情；高興的情節我會顯得有些激動；悲哀的情節我會有些沮喪；找不到解決方法的情節我會顯得有些無奈……而它也越來越像我那位自由自在的朋友——風。他一次次掠過我的心靈，給我洗滌……這時，我的心中從未這樣愉快過……書，造就了一個陽光勇敢的我；書，譜寫了一段幸福快樂的曲；
書，鋪墊了一個輝煌燦爛的路！倘若一個人能決定自己的生活，那么，我必將做一只快樂的書蟲——在書海里徜徉，在文字中寄居，無怨無悔！
書緣的作文15
緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開的神奇力量。
我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內向，不怎么說話，所以，我迷上了看書。學校里每當下課時，我總喜歡捧著書獨自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動著我的神經，讓我無法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經常會把自己想象成書中的人物，我經歷了許多艱難困苦，經歷了人生中的酸甜苦辣！吃飯時，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁了呢？那個小女孩后來有沒有得救呢？睡覺前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！
書，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時候，我很早便開始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評，和鄰里鄰居的表揚；上小學，一年級時我已開始嘗試讀小說、散文、詩歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績；現在，我六年級了，閱讀對我來說已經分不開，因為使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學會做人！俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我的常常會得獎，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！
我和書之間就像一股無形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠無法分開！我喜愛閱讀，因為它能讓我的生活變得更加豐富多彩！
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